🤓 Как настроиться на учёбу: памятка для школьников

Весной детям бывает особенно сложно сосредоточиться на занятиях. Но четверть, закрытая на «отлично», — мечта и школьников, и их родителей. На высокие результаты обучения влияют многие факторы:

🔹 интеллектуальные способности;
🔹 упорство;
🔹 целеустремленность;
🔹 организованность.

Способность контролировать образовательный процесс позволит школьникам повысить успеваемость и получить положительные эмоции от обучения. Центр исследований современного детства ВШЭ рекомендует применять стратегии саморегулируемого обучения.

Расскажите о них ребёнку, чтобы он смог самостоятельно наладить учебный процесс и почувствовать себя уверенно.

👉🏻 Скачать в удобном pdf-формате

Другие полезные материалы вы можете найти по тегам #Памяткиродителям #Памяткипедагогам ✨

📍 Институт воспитания в Луганской Народной Республике

Сегодня в Луганском государственном педагогическом университете провели встречу, посвящённую механизмам системы воспитания:

🔹 Наталья Агре, директор Института воспитания;
🔹 Евгений Мирошниченко, заместитель Министра образования и науки Луганской Народной Республики;
🔹 педагоги и родители Луганской Народной Республики.

В ходе встречи участники наметили основные задачи следующего учебного года, педагоги задали вопросы и поделились своим мнением о некоторых аспектах современной образовательной системы.

«Воспитательный потенциал республики сложно переоценить, учитывая готовность родителей и педагогов к взаимодействию. Особую озабоченность обе стороны высказали тем, что определенная часть детей перезагружена из-за большого количества мероприятий, часто в ущерб освоения учебной программы, в то время, как многие дети ни остаются неохваченными», — отметила Наталья Агре.

Минпросвещения России знает об этой проблеме и за последние два года для систематизации активностей были предприняты значительные меры:

📌 принят календарь воспитательных мероприятий;
📌 сделан регламент для компаний, которые имеют право работать с образовательными организациями;
📌 РДДМ также вносит вклад в систематизацию мероприятий, координируя активности своих учредителей.

ℹ️ Как не травмировать психику ребёнка информацией?

Пускать ребёнка в Сеть без каких-либо ограничений равносильно прогулке на улице без присмотра взрослых. Малыш может столкнуться с информацией, способной навредить его психике, поэтому знакомство с Интернетом должно происходить под присмотром родителей. И только после освоения всех правил безопасности можно оставлять ребёнка одного.

Институт воспитания подготовил серию материалов о том, какую информацию вовсе не стоит показывать детям, а с какими темами лучше повременить.

👉🏻 Скачать памятку об использовании и распространении информации среди детей

В борьбе с неприемлемой информацией отличным помощником родителям могут стать программы, обеспечивающие защитный контур вокруг гаджета ребёнка. Узнать о них подробнее можно по ссылке.

#Памяткиродителям #Памяткипедагогам