🕯 80 лет со дня освобождения Ленинграда от блокады
Именно этой важной трагической и героической дате в истории нашей страны будут посвящены «Разговоры о важном» в школах. Институт воспитания рекомендует продолжить обсуждение и дома:
☑️ поговорить о жизнестойкости и жизнелюбии, на которые способен человек в непростые времена;
☑️ освежить в памяти важное историческое событие.
Стоит обратить особое внимание на то, что в течение блокады многие люди находили своё спасение в поддержании культурной и интеллектуальной жизни:
🔹 были открыты некоторые библиотеки, театры и филармония;
🔹 Дмитрий Шостакович начал сочинять знаменитую седьмую симфонию, которую называют «Ленинградской»;
🔹 9 августа 1942 года была исполнена эта симфония Большим симфоническим оркестром Ленинградского радиокомитета под управлением дирижера Карла Элиасберга, её транслировали по радио и слышали, в том числе, на позициях противника;
🔹 в городе работало большое количество художников, рисовавших плакаты, а также фиксирующих происходящие трагические события.
В наших карточках вы найдёте вопросы для обсуждения с ребёнком дома, а также подборку тематических фильмов и книг для разных возрастов.
👉🏻 Читайте подробнее в статье портала «Семья и школа».
#Разговорыоважном #Семьяишкола
Именно этой важной трагической и героической дате в истории нашей страны будут посвящены «Разговоры о важном» в школах. Институт воспитания рекомендует продолжить обсуждение и дома:
Стоит обратить особое внимание на то, что в течение блокады многие люди находили своё спасение в поддержании культурной и интеллектуальной жизни:
В наших карточках вы найдёте вопросы для обсуждения с ребёнком дома, а также подборку тематических фильмов и книг для разных возрастов.
👉🏻 Читайте подробнее в статье портала «Семья и школа».
#Разговорыоважном #Семьяишкола
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Эмоции у ребёнка заложены с рождения. А вот та часть мозга, которая отвечает за контроль над эмоциями, за уравновешенность, называемая префронтальной корой, окончательно созревает только к 18—20 годам. Поэтому ребёнок просто физически не в состоянии сдерживать свои эмоции.
Как научиться распознавать эмоции дошкольников, понимать школьников и подростков, рассказала Алина Громова, психолог отдела экстренной психологической помощи ФКЦ МГППУ.
Включайте марафон Института воспитания по ссылкам в удобное время!
Давайте вместе учиться понимать детей:
👉🏻 дошкольного возраста;
👉🏻 младшего школьного возраста;
👉🏻 подросткового возраста.
Ещё больше о воспитании на страницах интерактивного сборника «От рождения до вуза».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Уже сегодня пройдёт торжественное открытие Года семьи на форуме, который станет первым масштабным событием 2024 года. Специалисты Института изучения детства, семьи и воспитания также выступят в рамках программы форума.
Присоединяйтесь 23 января на ВДНХ в павильоне № 57:
Не пропустите!
Подробное расписание мероприятий доступно на сайте
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В кинотеатрах состоялась премьера мультфильма «Великолепная пятёрка» кинокомпании «Наше Кино». Специалисты Центра экспертизы Института воспитания уже посмотрели новинку и предлагают вам отправиться вместе с детьми в увлекательное кинопутешествие:
• жанр — приключения;
• продолжительность — 75 минут;
• режиссёр — Василий Ровенский;
• возрастной ценз — 6+.
Мультфильм рассказывает о самом знаменитом балете в мире — «Лебединое озеро», который и предстоит спасти уличному псу Самсону. Это захватывающее приключение:
Чтобы просмотр фильма был полезным для ребёнка, обсудите с ним картину после. В этом вам помогут:
👉🏻 вопросы для обсуждения от экспертов Института воспитания.
Приятного просмотра!
#Смотримсдетьми
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Напомним, что в понедельник внеурочные занятия будут посвящены теме «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады».
Педагогам предлагается обсудить с обучающимися СПО:
❔ сколько дней длилась блокада Ленинграда;
❔ какая судьба ждала город в случае его захвата
фашистскими войсками;
❔ что студенты знают о жизни горожан во время блокады;
❔ как жители города героически противостояли бедствиям
блокады;
❔ что обучающиеся знают о Дороге жизни и почему её так назвали.
Сценарий, методические рекомендации, презентацию и видеоролик к занятию вы можете найти на сайте Института воспитания:
👉🏻 скачать материалы;
💻 смотреть вебинар для педагогов.
#РазговорыоважномСПО
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В процессе воспитания и построения семейных отношений у людей всегда возникали вопросы: какие-то из них актуальны только для своего времени, а какие-то темы — вечны.
Сегодня делимся с вами архивным материалом журнала «Семья и школа» 1985 года о том, что такое «домашний труд» и как поддержать реализацию трудового воспитания не только в школе, но и дома.
Обо всём этом в материале историка, социолога, футуролога Игоря Васильевича Бестужева-Лады:
👉🏻 читать;
🎧 слушать.
Домашний труд — это не только насущная жизненная необходимость. Это ещё и росток светлого будущего, который способствует:
А какие интересные приёмы для организации совместной уборки используете вы? Делитесь в комментариях 👇🏻
#Семьяишкола #Трудовоевоспитание
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM