🖇 Буллинг — целенаправленное осознанное агрессивное преследование другого человека.

Чтобы защитить жертву травли от обидчиков (преследователей) и обеспечить её безопасность, необходимо вмешательство взрослых: родителей, учителей, школьного психолога.

Буллинг — это не просто конфликт! Объясняем, почему:

📌 Неравенство сил.
Преследование направлено только на жертву, которая в ситуации буллинга не может себя защитить и остановить травлю.

📌Намеренное и продуманное преследование другого человека.
Неоднократные агрессивные действия, а не поиск компромисса и взаимного согласия.

📌 Травля растягивается во времени.

📌 Отвергается стремление жертвы остановить травлю, наладить отношения с агрессорами.

📌 Агрессоры пытаются лишить жертву поддержки.
Могут установить правило: «Мы не дружим с тем, кто общается с ней или с ним».

📌 Без вмешательства взрослых невозможно остановить травлю и защитить жертву буллинга.

🧑🏻‍🏫 Педагоги из 10 пилотных регионов проходят обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Деятельность советника директора школы по воспитанию и по взаимодействию с общественными объединениями».

🖇 Институт воспитания РАО является сореализатором проекта.

В МЦД «Артек» уже прошло обучение по модулю «Разработка и проектирование рабочей программы воспитания».

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Орлята России» для учителей начальных классов реализуется на базе ВДЦ «Орленок».

📌 Программа призвана усовершенствовать профессиональные компетенции учителей начальных классов по организации совместной деятельности детей и взрослых, направленной на развитие социальной активности школьников.

Институт Воспитания провел обучение для слушателей курса по модулю «Государственная политика в сфере воспитания» на темы:

✔️ Нормативно-правовые основы реализации государственной политики.
✔️ Базовые национальные ценности.
✔️ Программа воспитания как комплексный подход к реализации системы воспитания.
✔️ Организация работы с родителями в образовательных организациях.
✔️ Кадровое обеспечение воспитательной работы.

После прохождения обучения, слушатели уже на практике разбирают ключевые приёмы работы с детьми, направленные на развитие творчества, креативности.

Наталья Агре рассказала о том, что со стороны педагогического сообщества, родителей и даже детей виден запрос на правила безопасного поведения участников дорожного движения.

❗️Поэтому, на базе Института воспитания РАО будет функционировать Федеральный ресурсный центр по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма:

💬 «Мы не раз говорили о том, что безопасность дорожного движения — это не только сохранение жизни, но и в первую очередь — культура, в том числе и культура поведения участников дорожного движения. Соответственно, наша задача — сформировать эту культуру».

Подробнее о совещании — по ссылке.

28 и 29 апреля 2022 года в формате онлайн-вебинаров вас ждёт бесплатный марафон «Секреты общения родителей и подростков».

Авторы и ведущие марафона:

• Наталья Николаевна Казначеева — кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института воспитания РАО.
• Светлана Викторовна Лобынцева — кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института воспитания РАО.

В результате марафона родители:

⚡️смогут лучше понять своего ребенка, а также научатся находить с ним общий язык;
⚡️узнают, как помочь подростку в трудных ситуациях;
⚡️поймут, что делать, если ребенок много времени проводит в гаджетах.

Марафон пройдет на площадке Телеграм. Для регистрации переходите по ссылке.

#марафонинститутавоспитания #журналсемьяишкола

❕Подростковый возраст — важный этап становления и оформления самостоятельности, который оказывает влияние на всю последующую жизнь ребенка.

Этот возраст часто сопряжен с конфликтами между родителями и детьми. Безусловно, лучше предотвратить назревающий конфликт и разобраться в том, что сейчас происходит во взаимоотношениях.

Выстроить общение с подростком, сохранить понимание и поможет марафон!

⚡️❗️Владимир Путин: Воспитание детей - чрезвычайно важная миссия

Советниками директоров школ по воспитанию должны быть люди, которые понимают значимость этой деятельности, осознают свою ответственность, умеют увлечь детей за собой.

Об этом на заседании Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» заявил Президент России Владимир Путин.

💬 «Это должны быть люди увлеченные своим делом. Формальный подход пойдет только во вред, скомпрометирует идею. Это не только строчка в перечне должностей, это чрезвычайно важная миссия – воспитание детей», - подчеркнул глава государства.

Министр просвещения Сергей Кравцов информировал, что в настоящее время советники директоров школ по воспитанию работают в 10 регионах, планируется сделать этот проект всероссийским, увеличивая количество вовлеченных в него регионов.
«Мы видим, как меняется климат в школах, где работают советники, видим неформальное отношение – в том числе к внеурочной деятельности. Эту работу надо расширять», - заявил Сергей Кравцов.

⚡️Уже через час состоится эфир Всероссийского Открытого урока «Столыпин: во имя России». В 12.00 по московскому времени.

Урок посвящен 160-летию со дня рождения Петра Аркадьевича Столыпина, выдающегося реформатора и государственного деятеля Российской Империи, а также местному и ученическому самоуправлению.

Смотрите по ссылке!

📋Шестакова Оксана Александровна, заместитель директора по научной работе ФГБНУ «ИИДСВ» приняла участие на психолого-педагогическом марафоне «PRO воспитание» для родителей и педагогов.

Оксана Александровна выступила с докладом «Программирование в воспитании: для кого и зачем?». Посмотреть его можете и вы!👆🏼

20 апреля 2022 года в стенах Института воспитания РАО состоялось совещание рабочей группы «Безопасность детства» при Координационном совете при Правительстве РФ по проведению Десятилетия детства. Темой стала экспертная оценка проекта «Стратегия комплексной безопасности детей на период 2027 года».

❗️На совещании состоялась презентация проекта текста стратегии комплексной безопасности детей на период до 2027 года.

Участники обсудили предложения по включению дополнительных мероприятий, направленных на реализацию проекта данного документа.

📄Он разрабатывался несколько месяцев и обсуждался со всеми заинтересованными ведомствами. Следующим шагом станет внесение предложений, которые были озвучены на заседании рабочей группы, и направление на согласование ведомствам.

• Подробнее о том, как прошло совещание и о его результатах читайте по ссылке.

Юлия Шойгу акцентировала внимание на важности преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в школах.

Новый учебник для 8-9 классов и программа, на основании которой этот учебник создан, прошли соответствующие процедуры и уже поступают в школы. Учебник для 10-11 классов сейчас находится в стадии разработки.

💬 «Именно качественное преподавание этого предмета в школе и усилия, направленные на то, чтобы это сделать, позволят в том числе повлиять на достижение результатов, которые мы хотели бы видеть в итоге этой деятельности нашей рабочей группы и реализации этой стратегии и программ», — отметила Юлия Шойгу.

Наталья Агре предложила создать методические материалы для профилактики всех рисков безопасности детей, которые помогут школьным учителям.

💬 «В центре концепции стратегии находится ребёнок и его благополучие. На сегодняшний день мы говорим о том, что безопасность ребёнка должна быть в центре всей работы, как государства, так и любого ведомства.

Все то, что было предложено участниками рабочей группы сегодня, было учтено. И на мой взгляд, после принятия стратегии работа будет слаженной и приведёт к сокращению детских смертей, травм, правонарушений и девиаций», — сказала Наталья Агре.

В ходе совещания обсуждались вопросы не только с позиции образовательного процесса в рамках просвещения детей в сфере безопасности.

▪️Мария Шевцова сообщила, что по данным Всероссийской ассоциации волонтерских организаций «Поиск пропавших детей» проблема семейного киднеппинга (похищения одним родителем общего ребенка у другого родителя) становится «массовым явлением» и остро нуждается во внимании.

В этой ситуации ребенок получает большую психологическую травму. Стратегия безопасности должна учитывать этот пункт.

Сегодня состоялся Всероссийский Открытый урок «Столыпин: во имя России».

🔺Зрителям урока рассказали о личности выдающегося государственного деятеля Петра Столыпина и основных направлениях его реформ.

Корреспондент Открытых уроков отправился в Саратов, чтобы посетить памятные места, в которых пребывал Петр Столыпин в период жизни и работы.

💭В студии София Хоменко и Вячеслав Наземкин вместе с гостями Вадимом Гринбергом и Вероникой Мороз обсудили продолжение «столыпинского дела» — какие виды самоуправления существуют сегодня и как они развиваются.

Съемочная группа проекта побывала в школе 1370 города Москвы. Активисты этой школы дали советы, что нужно сделать, чтобы создать ученическое самоуправления у себя в школе.

✔️ Зрители приняли участие в опросе от Института воспитания РАО «Ученическое самоуправление». Пройти его можно и сейчас по ссылке.

📱Запись эфира доступна на сайте трансляции.институтвоспитания.рф и в официальных сообществах Института воспитания РАО и Министерства просвещения РФ ВКонтакте.

📣 В Международном детском центре «Артек» завершился первый в 2022 году очный этап обучения по программе повышения квалификации «Деятельность советника директора школы по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями».

От имени Министерства просвещения Российской Федерации свое приветствие первым выпускникам программы повышения квалификации направил заместитель министра просвещения Денис Грибов.

💬 «Ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что важнейшая роль в воспитании наших детей принадлежит педагогам. Ваша подготовка и повышение квалификации – приоритет и стратегическая задача Министерства просвещения», – говорится в приветствии.

Денис Грибов отметил, что совместными усилиями Министерства, Международного детского центра «Артек», Института воспитания, Российского движения школьников и других организаций создана качественная и практико-ориентированная программа повышения квалификации.