👶🏼 Кризис 2-х лет: когда нужна помощь специалистов?

Примерно в возрасте 2-х лет дети начинают по-новому смотреть на собственное «Я». Многие родители, проходя через этот этап, оказываются в отчаянии и не знают, что делать с неожиданно «испортившимся» ребёнком:

🔹 малыш за короткий срок из ангела может превратиться в неуправляемого чертёнка;
🔹 настроение у него может кардинально меняться за короткий промежуток времени, и родитель часто ничего не может с этим поделать;
🔹 дети могут начать кусаться, драться, абсолютно перестать слушаться, убегать от вас и кричать.

Как понять, что начался кризис 2-х лет, читайте тут. А какое поведение малыша говорит о том, что необходима помощь специалистов, разобрали вместе с Анной Бояринцевой, кандидатом педагогических наук, психологом, ведущим научным сотрудником Института воспитания, в карточках ⤴️

📌 Важно помнить, что маленький ребёнок не делает это только для неповиновения или с целью навредить вам и окружающим. Просто у него отсутствуют необходимые навыки общения, и он не знает, как же ему выразить свою независимость, и именно родители должны научить его этому.

#Памяткиродителям

🔥 174 года в педагогике!

Институт воспитания отправляется в Воронеж, где проживает педагогическая династия Ирины Вершовой. В семье Ирины 9 педагогов, общий стаж работы которых 174 года.

💬 «Профессию педагога в нашем роду выбирают не случайно. Ещё в тяжёлые довоенные и послевоенные годы наши бабушки и дедушки учили детей грамоте. И сейчас наша педагогическая династия не прекратилась. Я горжусь своими родственниками-педагогами. Горжусь тем, что они учили и учат маленького человека читать, писать, считать, воспитывают нравственные и духовные качества, развивают чувства гордости за нашу малую родину и великую Россию», — поделилась с нами Ирина Анатольевна.

Рассказали подробнее о династии в карточках ⤴️

Спасибо за ваш благородный труд!

Следите за рубрикой по тегу #Педагогические_династии ✨

#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

📍 12 августа в Ставропольском крае стартовал Всероссийский молодёжный форум «Машук»

Институт воспитания стал ключевым партнёром смены «Призвание». В течение недели воспитатели и сотрудники учреждений дошкольного образования, а также дети и подростки от 14 до 17 лет, которые проявляют интерес к профессии учителя, вместе с экспертами Института воспитания:

📌 обсудят организацию работы в соответствии с новой Федеральной образовательной программой дошкольного образования;
📌 проработают актуальные программы воспитания дошкольников.

Вчера Наталья Агре, директор Института воспитания, встретилась с участниками и обсудила с ними актуальные вопросы воспитания. Дискуссия развернулась вокруг «индивидуального» и «коллективного».

💬 «Результатом мониторинга ценностных ориентиров молодёжи стал крайне тревожный вывод — молодые люди не стремятся к совместности в чём-либо: дружбе, семье, профессиональном коллективе, отдавая предпочтение личному комфорту и успеху. Естественно, такие установки создают угрозу для решения тех задач, которые ставит руководство страны по формированию гражданского общества, демографии, экономике», — отметила Наталья Валентиновна.

Директор Института воспитания обсудила с педагогами, насколько верны такие выводы и что можно сделать, чтобы помочь детям научиться ценить дружеские, профессиональные и семейные отношения.

Впереди участников ждут мастер-классы, лекции и интенсивы, на которых они сформируют современную модель системы обучения, просвещения и наставничества на основании лучших практик, ключевых субъектов и идей с дальнейшей апробацией элементов модели на проектах Министерства просвещения, Минобрнауки России и РДДМ «Движение Первых».

Форум проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Российского общества «Знание».

🚔🚔 Путь ребёнка до школы: о чём следует заранее позаботиться родителям?

Перед началом учебного года важно позаботиться о многих факторах, обеспечивающих безопасность ребёнка. Одним из таких является путь от дома до школы и обратно.

📌 Ещё раз повторите с ребёнком правила безопасного перехода проезжей части дороги.

Расскажите ему, что необходимо переходить дорогу только по пешеходному переходу и на зелёный сигнал пешеходного светофора, убедившись в безопасности.

Если пешеходный переход на пути к школе не регулируется светофором, отнеситесь внимательно к приближающимся автомобилям. Сначала пропустите все транспортные средства, убедитесь в безопасности перехода и только потом начинайте движение.

❗️ Даже во время движения по пешеходному переходу необходимо оставаться внимательным. За подъезжающими крупными автомобилями и автобусами могут быть не видны другие машины.

Центр по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Института Воспитания подготовил памятки в помощь родителям.

#БДД