⚡️ «Сегодня важно понимать, какие вызовы стоят перед системой воспитания»

25 апреля в Нижегородском институте развития образования прошёл Форум классных руководителей. Оксана Шестакова, заместитель директора Института воспитания, кандидат технических наук, представила программы воспитания, итоги ежегодного мониторинга ценностных ориентаций современной молодёжи и другие полезные материалы, разработанные Институтом.

👉🏻 Вы можете ознакомиться с результатами исследования по ссылке

В своём выступлении она отметила, что необходимо разобраться, какой он, современный ребёнок, и каковы особенности современного родителя, чтобы понимать, какие вызовы стоят перед педагогами и системой воспитания в целом.

💬 «Мониторинг показал, что семейные традиции воспитания трансформируются. Такие изменения, несомненно, являются вызовами, которые требуют новых решений и подходов социально-педагогического сопровождения семьи», — отметила Оксана Шестакова.

🤓 Как настроиться на учёбу: памятка для школьников

Весной детям бывает особенно сложно сосредоточиться на занятиях. Но четверть, закрытая на «отлично», — мечта и школьников, и их родителей. На высокие результаты обучения влияют многие факторы:

🔹 интеллектуальные способности;
🔹 упорство;
🔹 целеустремленность;
🔹 организованность.

Способность контролировать образовательный процесс позволит школьникам повысить успеваемость и получить положительные эмоции от обучения. Центр исследований современного детства ВШЭ рекомендует применять стратегии саморегулируемого обучения.

Расскажите о них ребёнку, чтобы он смог самостоятельно наладить учебный процесс и почувствовать себя уверенно.

👉🏻 Скачать в удобном pdf-формате

Другие полезные материалы вы можете найти по тегам #Памяткиродителям #Памяткипедагогам ✨

📍 Институт воспитания в Луганской Народной Республике

Сегодня в Луганском государственном педагогическом университете провели встречу, посвящённую механизмам системы воспитания:

🔹 Наталья Агре, директор Института воспитания;
🔹 Евгений Мирошниченко, заместитель Министра образования и науки Луганской Народной Республики;
🔹 педагоги и родители Луганской Народной Республики.

В ходе встречи участники наметили основные задачи следующего учебного года, педагоги задали вопросы и поделились своим мнением о некоторых аспектах современной образовательной системы.

«Воспитательный потенциал республики сложно переоценить, учитывая готовность родителей и педагогов к взаимодействию. Особую озабоченность обе стороны высказали тем, что определенная часть детей перезагружена из-за большого количества мероприятий, часто в ущерб освоения учебной программы, в то время, как многие дети ни остаются неохваченными», — отметила Наталья Агре.

Минпросвещения России знает об этой проблеме и за последние два года для систематизации активностей были предприняты значительные меры:

📌 принят календарь воспитательных мероприятий;
📌 сделан регламент для компаний, которые имеют право работать с образовательными организациями;
📌 РДДМ также вносит вклад в систематизацию мероприятий, координируя активности своих учредителей.