Размышляет Катерина Димитрова, психолог, психотерапевт

Контрперенос — это удивительный и загадочный феномен, открытый психоаналитиками больше века назад. О нем шли жаркие споры: Фрейд считал его патологическим явлением, которое терапевт должен в себе подавлять. Спустя десятилетия отношение к контрпереносу изменилось: из артефакта он превратился в незаменимого помощника и инструмент исследования для терапевта, «психологический орган информации».

Несмотря на психоаналитические истоки, контрперенос является общетерапевтическим явлением: в каком бы подходе мы ни работали, мы всегда будем испытывать разные реакции — порой для нас нелогичные и необъяснимые — в ответ на клиента.

Понимающий психотерапевт может различать и использовать в своей терапевтической и супервизорской практике разные виды контрпереноса. Это и объективный контрперенос — конкордантный (о чувствах самого клиента) и комплементарный (о чувствах на месте Другого в коммуникации с клиентом), и субъективный, связанный с личным проблемным материалом терапевта. Одним из индикаторов субъективного контрпереноса является интенсивность чувств и их выход за рамки сессии. Если не получается переключиться на следующего клиента и все еще продолжается реакция, связанная с прошлым, — возможно, затронуто личное болезненное переживание, которое будет вредить терапии.

С моей точки зрения, терапевтам важно уметь «включать» внутренний «супервизорский» взгляд, направленный на контрперенос, чтобы отличать, где мы чувствуем боль про клиента, а где — про себя.

По материалам встречи «Контрперенос» в «Онлайн-клубе ППТ», https://institute-ppt.ru/onlineclub

Дмитрий Дроздов: комментарий к психотерапевтической задаче «Обиженный чаем» ⬇️⬇️⬇️ #Дмитрий_Дроздов

Коллеги, практикующие ППТ и студенты ступеней!

Приглашаем вас на открытую сессию Понимающей психотерапии.

💎 50 минут работы с клиентом

💎 Затем – разбор в группе

Терапевт — Дмитрий Дроздов, Директор Института Понимающей психотерапии имени Ф.Е. Василюка, преподаватель, супервизор, сертифицированный специалист в направлении понимающая психотерапия.

Это один из лучших форматов, чтобы повысить свои терапевтические навыки, прислушаться к возможным ответам на собственные вопросы к процессу терапии. Или присмотреться к подходу в целом.

Мероприятие будет проходить в «Онлайн клубе ППТ». Доброжелательная обстановка, внимательное обсуждение и атмосфера творческого мира прилагаются.

Можно прийти на это мероприятие отдельно: https://ippt-event.timepad.ru/event/2321910/

Или записаться в клуб и получить доступ супервизиям, интервизиям, встречам для психологов и закрытому чату для своих: https://institute-ppt.ru/onlineclub
#онлайн_клуб

Уважаемые друзья и коллеги!
Для всех, кто интересуется психотерапией как наукой!

23 февраля, с 19:00 до 22:00
Приглашаем всех желающих на онлайн-семинар:
«ПСИХОТЕХНИЧЕСКИЙ ПОДХОД: ТЕОРИЯ В ПРАКТИКЕ»

Проводит Ярушевский Сергей. Магистр психологических наук, аспирант, практикующий психолог ППТ.

На семинаре вы познакомитесь с психотехническим подходом, на основе которого Ф.Е. Василюк разработал понимающую психотерапию. Какие ещё открытия психотехнический подход позволяет сделать? Как ещё может дополнить нашу с вами практическую работу?
Вы узнаете об особенной философии психологической науки. Сможете проследить её логику и почувствовать, что теория – это не только сухие факты!

На семинаре также будет анонсировано собственное исследование Сергея, посвящённое психотехническому рассмотрению психологического здоровья. Главный вопрос этой работы: роль интериоризации в развитии творческого переживания личности.
В рамках исследования планируется анализ терапевтических случаев, участниками которых, при желании, сможете стать и вы!

Будем рады всех видеть на семинаре!
Вход свободный. Для участия, пожалуйста, зарегистрируйтесь в TIMEPAD:

https://ippt-event.timepad.ru/event/2321871/
#встречи

Коллеги, здравствуйте!

В "Онлайн клубе ППТ" прошла встреча, посвященная интересной теме, которая волновала Ф.Е. Василюка — идее «обратной» перспективы в психотерапии.

Сам термин «перспектива» взят из живописи. Картины, написанные в прямой или обратной перспективе, производят разный эффект, раскрывают перед нами два разных мира. В случае прямой перспективы наш взгляд как зрителя как бы скользит по реальности (в противовес включенности), мы остаемся в позиции наблюдателя. Обратная же перспектива актуализирует наше присутствие как бы внутри, вовлекает: изображенная сцена как бы обращена к нам, вызывает совсем иной эмоциональный отклик.

Используя эту идею применительно к переживанию и сопереживанию, мы получаем возможную другую «геометрию» этих процессов: не я / клиент смотрим на некую реальность и задаем вопросы («прямая» перспектива), а мы с ним предстоим перед некой реальностью, перед нами ставятся вопросы.

Идея «обратной» перспективы особым образом преображает диалогическую реальность человека, распахивает новый жизненный мир, в котором человек становится диалогическим Другим для кого-то — другого Субъекта, а также вводит особое экзистенциальное измерение в работу. Похоже, этот поворот, будучи в каком-то смысле актом самоумаления, распахивает новые возможности для переживания. Важные слова здесь: «предстояние» и «тайна». Для Ф.Е. Василюка было важно, что психотерапевт работая с конкретной проблемой, тем не менее всегда соприкасается с чем-то неизмеримо бОльшим.

Что из этого может следовать для нас как психотерапевтов? На встрече мы говорили о том, что важно уйти от лобового применения этой идеи как приема воздействия на клиента. Важно, что человек должен этот поворот внутри себя явственно совершить, а не воспринять как идею извне. Но можно подумать о некоторых практиках, обращение к которым может помочь удерживать себя в этой профессиональной оптике.

Можно время от времени в качестве профессиональной рефлексии задавать себе вопросы, например: В чьих глазах сейчас отражается мой клиент (когда он так о себе говорит, так о себе думает)? Каков его образ, его личностный вектор — тот, что проступает помимо психопатологических симптомов? Особой практикой себя может стать проблематизация самой нашей встречи с клиентом: перед каким общим вопросом мы сейчас предстоим? и т.д.

https://institute-ppt.ru/onlineclub

#Алиса_Кузнецова
#онлайн_клуб

Небольшое дополнение к публикации о прошедшей встрече, посвященной "обратной перспективе" в психотерапии ⬆️ ⬆️ ⬆️ Её запись доступна для членов Он-лайн клуба ППТ: и для тех, кто уже слышал выступление — и тех, кто его пропустил, но хотел бы познакомиться с ним. Встречу провела #Алиса_Кузнецова, сертифицированный психотерапевт в подходе понимающая психотерапия, преподаватель Института им. Ф.Е. Василюка

Дмитрий Дроздов: о совместности клиента и терапевта ⬇️⬇️⬇️ #Дмитрий_Дроздов

Дмитрий Дроздов: по мотивам открытой сессии ППТ. В чем для вас ядро метода? Поделитесь в комментариях! ⬇️⬇️⬇️ #Дмитрий_Дроздов

Дмитрий Дроздов: ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА №5

«Отец и сын: случай из практики Ф.Е. Василюка»

Делитесь своими размышлениями и вариантами ответов в комментариях! ⬇️⬇️⬇️ #Дмитрий_Дроздов