Диалектика терапевтической жалобы
Екатерина Сагидуллина
Бывало ли у вас так, что терапевтический процесс становится вялым, тяжелым, а то и вовсе затухает? В подобных ситуациях Ф.Е. Василюк советовал вернуться в начало терапевтической работы и обратиться к жалобе клиента. Что-то там содержится такое в самой жалобе, что дает силу процессу и способно вдохнуть в него второе, а то и третье, дыхание. Рассмотрим внимательнее структуру жалобы и поразмышляем о ней, задаваясь вопросом «а как это работает?»
Как известно из статьи Е. В. Мишиной, терапевтическая жалоба состоит из «неудовлетворенности» и «несостоятельности».
Когда человек неудовлетворен тем, как сейчас обстоят дела в его жизни, и неудовлетворенность эта не дает ему спокойно жить и приводит на прием к терапевту, логично предположить, что в такой «активной» неудовлетворенности имплицитно вшит протест против чего-то, что мешает ему обрести «удовлетворенность». Вслушиваясь в неудовлетворенность и улавливая нотки протеста, понимаешь, что та сила, которая движет клиентом, похожа на свернутый аффект гнева, если мы рассматриваем его как базовую эмоцию, отвечающую в человеке за «исправление ситуации» через протест. И при этом необязательно есть гнев в самом содержании жалобы, речь идет про ту жизненную природную силу, названную П. А. Флоренским «титаническим началом в человеке», которая может дать энергию движения всему процессу. Улавливая эту энергию в неудовлетворенности, можно почувствовать радость от наличия такого мощного соработника в терапевтическом процессе, помогающего в продвижении к рождению смысла. Похоже, в этом элементе жалобы содержится необходимое топливо для движения вперед, и одной из задач терапевта может быть научится использовать «атом» в «мирных целях», терапевтически высвобождая энергию аффекта, содержащуюся в неудовлетворенности. (В скобках заметим: Т. П. Гаврилова различает два вида гнева: созидательный, направленный на исправление ситуации к лучшему, защиту ценностей, словом, действующий из любви, сохраняющий и укрепляющий личность; и разрушающий, действующий из ненависти, например, агрессия, целью которого является унижение, уничтожение другого, что необратимо приводит к паталогическим изменениям личности самого агрессора. Гнев, на энергию которого можно опираться в терапевтическом процессе, относится к созидательному типу.)
Второй структурный компонент жалобы – «несостоятельность». В отличие от «неудовлетворенности», он как будто бы совсем не имеет энергии. «Я не знаю….я не могу….я не понимаю» - жалуются клиенты. Бессилие и безнадежность встают в полный рост, когда сопереживаешь этому правдивому свидетельству клиента о невозможности достичь желаемого. Как будто мы попадаем на другой энергетический полюс жалобы: от мощи аффекта, содержащегося в неудовлетворенности, – в немощь несостоятельности. Какую же терапевтическую задачу для продвижения процесса тогда может решать этот компонент? Похоже, что его функция – смиренно признать, что один на один с ситуацией, возникшей в его жизни, клиент не справляется. Признать – и призвать на помощь Другого, открывая двери доверия для терапевта, впуская его в свою жизнь, и уже тем самым расширяя, изменяя саму ситуацию его одинокого бытия с проблемой. Ф. Е. Василюк свидетельствовал также об удивительном парадоксе психотерапии – честное и мужественное признание человеком наличия в его жизни критической ситуации не закрепляет «точку безнадежности», а разворачивает сознание и волю к поиску смысла. Опираясь на этот терапевтический феномен, понимаешь, что еще одна важнейшая терапевтическая задача проявления в диалоге с клиентом темы его «несостоятельности» − прикосновение к внутренней правде бытия, запускающее экзистенциальные процессы поиска смысла.
Таким образом, оба компонента терапевтической жалобы, будучи выявлены и признаны, совершают свою незаменимую работу и, что важно, находятся друг с другом в определенных, в чем-то полярных, отношениях. Опираясь на эту диалектику терапевтической жалобы, терапевтический процесс, похоже, обретает свою силу и направление движения к смыслу.
#Екатерина_Сагидуллина
Екатерина Сагидуллина
Бывало ли у вас так, что терапевтический процесс становится вялым, тяжелым, а то и вовсе затухает? В подобных ситуациях Ф.Е. Василюк советовал вернуться в начало терапевтической работы и обратиться к жалобе клиента. Что-то там содержится такое в самой жалобе, что дает силу процессу и способно вдохнуть в него второе, а то и третье, дыхание. Рассмотрим внимательнее структуру жалобы и поразмышляем о ней, задаваясь вопросом «а как это работает?»
Как известно из статьи Е. В. Мишиной, терапевтическая жалоба состоит из «неудовлетворенности» и «несостоятельности».
Когда человек неудовлетворен тем, как сейчас обстоят дела в его жизни, и неудовлетворенность эта не дает ему спокойно жить и приводит на прием к терапевту, логично предположить, что в такой «активной» неудовлетворенности имплицитно вшит протест против чего-то, что мешает ему обрести «удовлетворенность». Вслушиваясь в неудовлетворенность и улавливая нотки протеста, понимаешь, что та сила, которая движет клиентом, похожа на свернутый аффект гнева, если мы рассматриваем его как базовую эмоцию, отвечающую в человеке за «исправление ситуации» через протест. И при этом необязательно есть гнев в самом содержании жалобы, речь идет про ту жизненную природную силу, названную П. А. Флоренским «титаническим началом в человеке», которая может дать энергию движения всему процессу. Улавливая эту энергию в неудовлетворенности, можно почувствовать радость от наличия такого мощного соработника в терапевтическом процессе, помогающего в продвижении к рождению смысла. Похоже, в этом элементе жалобы содержится необходимое топливо для движения вперед, и одной из задач терапевта может быть научится использовать «атом» в «мирных целях», терапевтически высвобождая энергию аффекта, содержащуюся в неудовлетворенности. (В скобках заметим: Т. П. Гаврилова различает два вида гнева: созидательный, направленный на исправление ситуации к лучшему, защиту ценностей, словом, действующий из любви, сохраняющий и укрепляющий личность; и разрушающий, действующий из ненависти, например, агрессия, целью которого является унижение, уничтожение другого, что необратимо приводит к паталогическим изменениям личности самого агрессора. Гнев, на энергию которого можно опираться в терапевтическом процессе, относится к созидательному типу.)
Второй структурный компонент жалобы – «несостоятельность». В отличие от «неудовлетворенности», он как будто бы совсем не имеет энергии. «Я не знаю….я не могу….я не понимаю» - жалуются клиенты. Бессилие и безнадежность встают в полный рост, когда сопереживаешь этому правдивому свидетельству клиента о невозможности достичь желаемого. Как будто мы попадаем на другой энергетический полюс жалобы: от мощи аффекта, содержащегося в неудовлетворенности, – в немощь несостоятельности. Какую же терапевтическую задачу для продвижения процесса тогда может решать этот компонент? Похоже, что его функция – смиренно признать, что один на один с ситуацией, возникшей в его жизни, клиент не справляется. Признать – и призвать на помощь Другого, открывая двери доверия для терапевта, впуская его в свою жизнь, и уже тем самым расширяя, изменяя саму ситуацию его одинокого бытия с проблемой. Ф. Е. Василюк свидетельствовал также об удивительном парадоксе психотерапии – честное и мужественное признание человеком наличия в его жизни критической ситуации не закрепляет «точку безнадежности», а разворачивает сознание и волю к поиску смысла. Опираясь на этот терапевтический феномен, понимаешь, что еще одна важнейшая терапевтическая задача проявления в диалоге с клиентом темы его «несостоятельности» − прикосновение к внутренней правде бытия, запускающее экзистенциальные процессы поиска смысла.
Таким образом, оба компонента терапевтической жалобы, будучи выявлены и признаны, совершают свою незаменимую работу и, что важно, находятся друг с другом в определенных, в чем-то полярных, отношениях. Опираясь на эту диалектику терапевтической жалобы, терапевтический процесс, похоже, обретает свою силу и направление движения к смыслу.
#Екатерина_Сагидуллина
Дорогие коллеги!
Большинство из нас ориентированы, в первую очередь, на практику. Но практика без науки, как говорил Ф.Е. Василюк, приводит к «фельдшеризму» в любом деле, особенно в психотерапии. Поэтому он видел развитие научного направления одним из приоритетных для АППТ.
🎓 Приглашаем вас на вторую встречу Научно-методического семинара Ассоциации понимающей психотерапии, которая состоится 15 мая (онлайн) с 19.30 до 21.30.
Первую часть встречи мы посвятим совместному размышлению о том, зачем психотерапевту-практику научная рефлексия, обсудим интересы участников семинара, очертим круг актуальных для нас с вами тем.
Во второй части запланирован доклад Анны Федосеевой, посвященный переживанию как центральной категории понимающей психотерапии: «Переживание как деятельность и как высшая психическая функция». Будем говорить о том, в какой момент переживание становится деятельностью и как такого рода анализ может быть полезен в контексте стратегии психотерапии.
Ведущие семинара:
Алиса Кузнецова – психотерапевт, супервизор и преподаватель в подходе понимающая психотерапия, президент АППТ;
Анна Федосеева - психотерапевт, канд. психол. наук, старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики, соучредитель АППТ
Екатерина Сагидуллина – психотерапевт, член совета АППТ
Семинар ориентирован на практикующих и обучающихся психотерапевтов.
Участие бесплатное, есть возможность сделать взнос на уставные цели Ассоциации.
✍ Регистрация по ссылке
https://co-experiencing.org/seminar
Запись первой встречи: https://youtu.be/lrzNj29Uy_Y
Большинство из нас ориентированы, в первую очередь, на практику. Но практика без науки, как говорил Ф.Е. Василюк, приводит к «фельдшеризму» в любом деле, особенно в психотерапии. Поэтому он видел развитие научного направления одним из приоритетных для АППТ.
🎓 Приглашаем вас на вторую встречу Научно-методического семинара Ассоциации понимающей психотерапии, которая состоится 15 мая (онлайн) с 19.30 до 21.30.
Первую часть встречи мы посвятим совместному размышлению о том, зачем психотерапевту-практику научная рефлексия, обсудим интересы участников семинара, очертим круг актуальных для нас с вами тем.
Во второй части запланирован доклад Анны Федосеевой, посвященный переживанию как центральной категории понимающей психотерапии: «Переживание как деятельность и как высшая психическая функция». Будем говорить о том, в какой момент переживание становится деятельностью и как такого рода анализ может быть полезен в контексте стратегии психотерапии.
Ведущие семинара:
Алиса Кузнецова – психотерапевт, супервизор и преподаватель в подходе понимающая психотерапия, президент АППТ;
Анна Федосеева - психотерапевт, канд. психол. наук, старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики, соучредитель АППТ
Екатерина Сагидуллина – психотерапевт, член совета АППТ
Семинар ориентирован на практикующих и обучающихся психотерапевтов.
Участие бесплатное, есть возможность сделать взнос на уставные цели Ассоциации.
✍ Регистрация по ссылке
https://co-experiencing.org/seminar
Запись первой встречи: https://youtu.be/lrzNj29Uy_Y
Forwarded from Я и Ты. Пространство понимания
Дорогие друзья!
🔔ОНЛАЙН Мастер-класс (Zoom)
«Когда больно и обидно: как выражать свои чувства в паре» состоится 23 мая, в 19.30 по московскому времени.
Ведущий — Дмитрий Сергеевич Дроздов, психотерапевт, преподаватель, супервизор, директор Института понимающей психотерапии имени Ф.Е. Василюка.
ЕСЛИ вы
😳 раз за разом в отношениях обижаетесь, разочаровываетесь, вам никак не удается донести свои потребности и свою боль до партнера, быть услышанными
🫣 избегаете сложных тем, отношения в вашей паре напоминают «минное поле", вам страшно столкнуться со злостью и обвинениями
🤐 замечаете, что вы все больше и больше отдаляетесь, и эта дистанция становится пугающей
😏 чувствуете неудовлетворенность в отношениях, кажется, что вас не ценят, не уважают, вам недостаточно внимания и заботы со стороны партнера
🤫 часто замалчиваете о своих проблемах, и от этого вы чувствуете одиночество
На мастер-классе мы
☑️ Разберем типичные ошибки при попытках открыто поговорить об отношениях
☑️ Рассмотрим «роли» партнеров во время этих конфликтов
☑️ Исследуем причины конфликтов и возникновения отчужденности
☑️ Обсудим алгоритм подготовки к разговору с партнером.
🫂Можно участвовать индивидуально или совместно с партнером
👥Для участия в мастер-классе можно выбрать и другие отношения (например, детско-родительские)
👤Мы приглашаем и тех, у кого в данный момент нет партнера, но кто стремится создать отношения
🔖 Подробности и оплата мастер-класса по ссылке:
https://dialogueppt.ru/mk
🔔ОНЛАЙН Мастер-класс (Zoom)
«Когда больно и обидно: как выражать свои чувства в паре» состоится 23 мая, в 19.30 по московскому времени.
Ведущий — Дмитрий Сергеевич Дроздов, психотерапевт, преподаватель, супервизор, директор Института понимающей психотерапии имени Ф.Е. Василюка.
ЕСЛИ вы
😳 раз за разом в отношениях обижаетесь, разочаровываетесь, вам никак не удается донести свои потребности и свою боль до партнера, быть услышанными
🫣 избегаете сложных тем, отношения в вашей паре напоминают «минное поле", вам страшно столкнуться со злостью и обвинениями
🤐 замечаете, что вы все больше и больше отдаляетесь, и эта дистанция становится пугающей
😏 чувствуете неудовлетворенность в отношениях, кажется, что вас не ценят, не уважают, вам недостаточно внимания и заботы со стороны партнера
🤫 часто замалчиваете о своих проблемах, и от этого вы чувствуете одиночество
На мастер-классе мы
☑️ Разберем типичные ошибки при попытках открыто поговорить об отношениях
☑️ Рассмотрим «роли» партнеров во время этих конфликтов
☑️ Исследуем причины конфликтов и возникновения отчужденности
☑️ Обсудим алгоритм подготовки к разговору с партнером.
🫂Можно участвовать индивидуально или совместно с партнером
👥Для участия в мастер-классе можно выбрать и другие отношения (например, детско-родительские)
👤Мы приглашаем и тех, у кого в данный момент нет партнера, но кто стремится создать отношения
🔖 Подробности и оплата мастер-класса по ссылке:
https://dialogueppt.ru/mk
Forwarded from Я и Ты. Пространство понимания
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дмитрий Сергеевич Дроздов о мастер-классе, который состоится
23 мая, в четверг, в 19:30 мск
Приглашаем вас!
23 мая, в четверг, в 19:30 мск
Приглашаем вас!
Что значит пережить? Это состояние, это какая-то душевная работа? Что происходит с человеком в процессе переживания?
Дмитрий Дроздов
Для понимающей психотерапии очень важна личность, которая переживает — субъект, человек, автор своей жизни. Именно он проводит эту душевную работу, справляется в обстоятельствах, в которые он попал — и для этого ищет новые смыслы, которые помогут ему в преодолении кризиса. Даже в близких нам подходах западной психотерапии иной раз понятие переживания лишено этого субъекта. Переживание в них — это просто длящийся процесс, которому нужно отдаться, позволить ему с тобой происходить. Подразумевается, что он «сам» выведет тебя к каким-то хорошим состояниям — и, может быть, через это ты тоже справишься. Мне кажется, это достаточно важное различие.
Нам важно, чтобы человек производил эту работу переживания — и она отличается от предметной деятельности, или, например, от познавательной. Это особая работа человека, которая направлена на то, чтобы там, где есть бессмысленность и какой-то тупик, где возникла проблема — напряглись все силы человека и все его психические функции, чтобы он мог думать, чувствовать и поступать так, чтобы обрести новый смысл. Эта деятельность зарождается у человека естественным образом, когда он встречается с каким-то смысловым тупиком — он сам начинает что-то делать, чтобы справиться. Но не всегда это получается сделать самостоятельно: иногда отлично выходит и самому — а иногда мне для этого нужен другой. И тогда понимающий психотерапевт предлагает человеку помощь на пути его деятельности переживания.
#Дмитрий_Дроздов
Дмитрий Дроздов
Для понимающей психотерапии очень важна личность, которая переживает — субъект, человек, автор своей жизни. Именно он проводит эту душевную работу, справляется в обстоятельствах, в которые он попал — и для этого ищет новые смыслы, которые помогут ему в преодолении кризиса. Даже в близких нам подходах западной психотерапии иной раз понятие переживания лишено этого субъекта. Переживание в них — это просто длящийся процесс, которому нужно отдаться, позволить ему с тобой происходить. Подразумевается, что он «сам» выведет тебя к каким-то хорошим состояниям — и, может быть, через это ты тоже справишься. Мне кажется, это достаточно важное различие.
Нам важно, чтобы человек производил эту работу переживания — и она отличается от предметной деятельности, или, например, от познавательной. Это особая работа человека, которая направлена на то, чтобы там, где есть бессмысленность и какой-то тупик, где возникла проблема — напряглись все силы человека и все его психические функции, чтобы он мог думать, чувствовать и поступать так, чтобы обрести новый смысл. Эта деятельность зарождается у человека естественным образом, когда он встречается с каким-то смысловым тупиком — он сам начинает что-то делать, чтобы справиться. Но не всегда это получается сделать самостоятельно: иногда отлично выходит и самому — а иногда мне для этого нужен другой. И тогда понимающий психотерапевт предлагает человеку помощь на пути его деятельности переживания.
#Дмитрий_Дроздов
institute-ppt.ru
Дроздов Дмитрий Сергеевич
Директор института Понимающей психотерапии имени Ф.Е. Василюка. Сертифицированный преподаватель и супервизор в подходе «Понимающая психотерапия».
Друзья, мы уже анонсировали выход серий проекта «Один клиент - два психолога» в ютубе.
Мы пошли дальше и стали пробовать экспериментальный формат подкастов. И сегодня готовы вам сообщить, что послушать сессии клиентов с психологами разных модальностей можно уже почти на всех площадках, включая Яндекс.Музыку, Apple Podcasts, ВК: https://1klient-2psihologa.mave.digital
Ключевое отличие подкаста от выпусков в ютубе будет в том, что эпизоды подкаста существенно короче — мы разбили длинный материл с каждым клиентом на 5 выпусков.
Надеемся на вашу обратную связь в виде звездочек и кратких отзывов на платформах — это очень поможет продвижению подкаста 💙
Мы пошли дальше и стали пробовать экспериментальный формат подкастов. И сегодня готовы вам сообщить, что послушать сессии клиентов с психологами разных модальностей можно уже почти на всех площадках, включая Яндекс.Музыку, Apple Podcasts, ВК: https://1klient-2psihologa.mave.digital
Ключевое отличие подкаста от выпусков в ютубе будет в том, что эпизоды подкаста существенно короче — мы разбили длинный материл с каждым клиентом на 5 выпусков.
Надеемся на вашу обратную связь в виде звездочек и кратких отзывов на платформах — это очень поможет продвижению подкаста 💙
mave · Один клиент - два психолога
Подкаст «Один клиент - два психолога»
Подкаст, в котором на примерах реальных психологических сессий вы узнаете, в чем разница между гештальтом, психоанализом и прочими подходами в психотерапииЭто подкаст о проекте "Один клиент - два психолога" Института Понимающей Психотерапии им. Ф.Е.
О понимающей психотерапии, позиции терапевта и процессе клиента
Максим Кислюк
Океан можно назвать одним словом, а можно начать рассказ про коралловые рифы, впадины, течения или морских обитателей. Так и с психотерапией: понятие психотерапии объединяет под собой множество направлений и способов помощи людям. Понимающая психотерапия представляет собой авторский подход, созданный Ф. Е. Василюком. В его основе лежат постулаты гуманистической, культурно-исторической, деятельностной психологии, практика экспириентальных подходов и многие авторские наработки.
В практике консультирования понимающий психотерапевт сфокусирован на переживании клиента. Под переживанием понимается вся полнота происходящего с клиентом, которую он являет собой невербально и пытается выразить вербально на встрече с терапевтом. Переживание по своей природе текуче, динамично: даже если попытаться думать о чём-то одном, то в процессе размышлений мысль будет постоянно видоизменяться. То же происходит с ощущениями и эмоциями.
Клиент выглядит грустно и рассказывает о конфликте с сыном. В какой-то момент он начинает выглядеть отстранённо, но, кажется, что внутри у него всё кипит. Затем его рассказ от отношений с сыном перетекает на его собственные отношения с отцом. Его раздражение нарастает, а потом он начинает горько плакать. К концу встречи он выглядит задумчивым, но менее грустным.
Понимающий терапевт позволяет разворачиваться динамическому процессу переживания клиента. Он не пытается вернуть клиента к рассказу об отношениях с сыном или к запросу, который клиент обозначил три встречи назад. Терапевт доверяет процессу переживания клиента и ведёт диалог поддерживающим его образом, обращая внимание на помехи, возникающие на пути переживания. Ведь движение – это жизнь. При этом терапевт воздерживается от попытки определить конечный пункт переживания клиента. Он поддерживает авторскую позицию клиента, благодаря которой тот может находить творческие ходы, выражающие и поддерживающие его возрастающую способность быть собой.
#Максим_Кислюк
Максим Кислюк
Океан можно назвать одним словом, а можно начать рассказ про коралловые рифы, впадины, течения или морских обитателей. Так и с психотерапией: понятие психотерапии объединяет под собой множество направлений и способов помощи людям. Понимающая психотерапия представляет собой авторский подход, созданный Ф. Е. Василюком. В его основе лежат постулаты гуманистической, культурно-исторической, деятельностной психологии, практика экспириентальных подходов и многие авторские наработки.
В практике консультирования понимающий психотерапевт сфокусирован на переживании клиента. Под переживанием понимается вся полнота происходящего с клиентом, которую он являет собой невербально и пытается выразить вербально на встрече с терапевтом. Переживание по своей природе текуче, динамично: даже если попытаться думать о чём-то одном, то в процессе размышлений мысль будет постоянно видоизменяться. То же происходит с ощущениями и эмоциями.
Клиент выглядит грустно и рассказывает о конфликте с сыном. В какой-то момент он начинает выглядеть отстранённо, но, кажется, что внутри у него всё кипит. Затем его рассказ от отношений с сыном перетекает на его собственные отношения с отцом. Его раздражение нарастает, а потом он начинает горько плакать. К концу встречи он выглядит задумчивым, но менее грустным.
Понимающий терапевт позволяет разворачиваться динамическому процессу переживания клиента. Он не пытается вернуть клиента к рассказу об отношениях с сыном или к запросу, который клиент обозначил три встречи назад. Терапевт доверяет процессу переживания клиента и ведёт диалог поддерживающим его образом, обращая внимание на помехи, возникающие на пути переживания. Ведь движение – это жизнь. При этом терапевт воздерживается от попытки определить конечный пункт переживания клиента. Он поддерживает авторскую позицию клиента, благодаря которой тот может находить творческие ходы, выражающие и поддерживающие его возрастающую способность быть собой.
#Максим_Кислюк
📚 Отдыхаем «… ведущей в психологии называется та деятельность, которая занимает доминирующее положение в жизни человека и через которую осуществляется его личностное развитие. Например, дошкольник и трудится, помогая матери, и учится, запоминая буквы, но не труд и учеба, а игра – его ведущая деятельность, в ней и через нее он может и больше сделать, лучше научиться. Она – сфера его личностного роста.» 💡 (полный ответ) #ктосказал
Друзья и коллеги!
Завтра вечером я провожу мастер-класс про отношения и понимающий диалог на основе понимающей психотерапии. Там будут даны этапы диалога с близким человеком в обсуждении конфликтной ситуации. Когда мы разрабатывали эту схему, то вдохновлялись принципом выстраивания структуры реплик у Федора Ефимовича Василюка.
Всех приглашаю!
Дмитрий Дроздов
Подробности и оплата по ссылке:
https://dialogueppt.ru/mk
Завтра вечером я провожу мастер-класс про отношения и понимающий диалог на основе понимающей психотерапии. Там будут даны этапы диалога с близким человеком в обсуждении конфликтной ситуации. Когда мы разрабатывали эту схему, то вдохновлялись принципом выстраивания структуры реплик у Федора Ефимовича Василюка.
Всех приглашаю!
Дмитрий Дроздов
Подробности и оплата по ссылке:
https://dialogueppt.ru/mk
Понимающая психотерапия (ППТ) - созданная профессором Федором Ефимовичем Василюком целостная система, признанная научным сообществом, объединяющая собственную психологическую теорию, практический метод и системное психотерапевтическое образование.
В программе встречи:
✅ знакомство с историей и основными принципами ППТ;
✅ личные воспоминания о Ф.Е. Василюке;
✅ демонстрационная сессия;
✅ рассказ о партнерстве Института с Ассоциацией понимающей психотерапии
✅ рассказ о сертификационной программе Ассоциации, разработанной под руководством Ф.Е. Василюка, и образовательных программах Института.
У вас будет возможность оценить, подходит ли вам данное направление.
Зарегистрируйтесь на день открытых дверей:
https://institute-ppt.ru/dod2024
В программе встречи:
✅ знакомство с историей и основными принципами ППТ;
✅ личные воспоминания о Ф.Е. Василюке;
✅ демонстрационная сессия;
✅ рассказ о партнерстве Института с Ассоциацией понимающей психотерапии
✅ рассказ о сертификационной программе Ассоциации, разработанной под руководством Ф.Е. Василюка, и образовательных программах Института.
У вас будет возможность оценить, подходит ли вам данное направление.
Зарегистрируйтесь на день открытых дверей:
https://institute-ppt.ru/dod2024
Дорогие коллеги!
Мы рады напомнить, что Лекторий Ассоциации понимающей психотерапии продолжает свою работу.
🎓 Уже в это воскресенье (26 мая) в 12.00 состоится вторая лекция Милены Чесноковой из цикла "Всматриваясь в наследие Выготского".
Тема лекции в этот раз: "То, к чему способно тело, до сих пор никто еще не определил": к проблеме человеческой телесности».
На наших конференциях, мастерских мы неоднократно размышляли о телесных аспектах переживания. Для нас важно, что любой технический или тактический шаг так или иначе опирается на некоторую философскую и методологическую базу. Так как практика без науки, как говорил Ф.Е. Василюк, приводит к «фельдшеризму» в любом деле, особенно в психотерапии.
На что может опираться наша с вами практика?
В докладе предполагается рассмотреть связь "Этики" Спинозы с "Психологией искусства" Л.С. Выготского с точки зрения вопроса о телесных возможностях человека. Сравниваются деятельностный (А.Н. Леонтьев, Э.В. Ильенков) и экзистенциальный (Г. Марсель, М. Мерло-Понти, Ю. Джендлин) подходы к проблеме человеческой телесности, связи телесных и психических процессов и принципам построения психологии здоровья. В качестве иллюстрации приводятся два индивидуальных случая эстетической переработки переживания с ярко выраженным телесным компонентом.
Чеснокова Милена Григорьевна - кандидат психологических наук, старший научный сотрудник кафедры общей психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, выпускница 4 ступени мастерской понимающей психотерапии.
Ждем вас!
✍️ Регистрация по ссылке.
Обращаем ваше внимание, что для членов Ассоциации понимающей психотерапии участие бесплатное:
https://co-experiencing.timepad.ru/event/2803578/
Мы рады напомнить, что Лекторий Ассоциации понимающей психотерапии продолжает свою работу.
🎓 Уже в это воскресенье (26 мая) в 12.00 состоится вторая лекция Милены Чесноковой из цикла "Всматриваясь в наследие Выготского".
Тема лекции в этот раз: "То, к чему способно тело, до сих пор никто еще не определил": к проблеме человеческой телесности».
На наших конференциях, мастерских мы неоднократно размышляли о телесных аспектах переживания. Для нас важно, что любой технический или тактический шаг так или иначе опирается на некоторую философскую и методологическую базу. Так как практика без науки, как говорил Ф.Е. Василюк, приводит к «фельдшеризму» в любом деле, особенно в психотерапии.
На что может опираться наша с вами практика?
В докладе предполагается рассмотреть связь "Этики" Спинозы с "Психологией искусства" Л.С. Выготского с точки зрения вопроса о телесных возможностях человека. Сравниваются деятельностный (А.Н. Леонтьев, Э.В. Ильенков) и экзистенциальный (Г. Марсель, М. Мерло-Понти, Ю. Джендлин) подходы к проблеме человеческой телесности, связи телесных и психических процессов и принципам построения психологии здоровья. В качестве иллюстрации приводятся два индивидуальных случая эстетической переработки переживания с ярко выраженным телесным компонентом.
Чеснокова Милена Григорьевна - кандидат психологических наук, старший научный сотрудник кафедры общей психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, выпускница 4 ступени мастерской понимающей психотерапии.
Ждем вас!
✍️ Регистрация по ссылке.
Обращаем ваше внимание, что для членов Ассоциации понимающей психотерапии участие бесплатное:
https://co-experiencing.timepad.ru/event/2803578/
«Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в июне!
🔸Бесплатные супервизии для участников клуба. В том числе, супервизия со специальным гостем – Виктором Каганом (психиатр, психолог, доктор медицинских наук (Россия), M.D., Ph.D. (США).
🔸Встреча: "Христианство и психотерапия: опыт воплощения". Ведущая Екатерина Сагидуллина
🔸В практикумах будем тренировать работу в ценностном и творческом жизненных мирах, с причинностями по Аристотелю, с парадигмами переживания.
🔸Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов.
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии!
Подробный календарь
Оплатить абонемент
#Онлайн_клуб
🔸Бесплатные супервизии для участников клуба. В том числе, супервизия со специальным гостем – Виктором Каганом (психиатр, психолог, доктор медицинских наук (Россия), M.D., Ph.D. (США).
🔸Встреча: "Христианство и психотерапия: опыт воплощения". Ведущая Екатерина Сагидуллина
🔸В практикумах будем тренировать работу в ценностном и творческом жизненных мирах, с причинностями по Аристотелю, с парадигмами переживания.
🔸Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов.
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии!
Подробный календарь
Оплатить абонемент
#Онлайн_клуб
📙 ОБЗОР ПОСТОВ ЗА МАЙ
#обзор_за_месяц
🔸Отдыхаем 🔸ОРКТ - ориентированная на решение краткосрочная терапия 🔸Размышляет Людмила Андрианова 🔸Запись прямого эфира "Работа с детьми в Понимающей психотерапии 🔸Отдыхаем 🔸 Как обрести смысл, если кажется, что нет ничего значимого в нашей жизни? Дмитрий Дроздов 🔸 Диалектика терапевтической жалобы Екатерина Сагидуллина 🔸Что происходит с человеком в процессе переживания? Дмитрий Дроздов 🔸Подкаст «Один клиент - два психолога» 🔸Ф.Е. Василюк О понимании 🔸О понимающей психотерапии, позиции терапевта и процессе клиента. Максим Кислюк 🔸 Отдыхаем 🔸 «Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в июне!
#обзор_за_месяц
🔸Отдыхаем 🔸ОРКТ - ориентированная на решение краткосрочная терапия 🔸Размышляет Людмила Андрианова 🔸Запись прямого эфира "Работа с детьми в Понимающей психотерапии 🔸Отдыхаем 🔸 Как обрести смысл, если кажется, что нет ничего значимого в нашей жизни? Дмитрий Дроздов 🔸 Диалектика терапевтической жалобы Екатерина Сагидуллина 🔸Что происходит с человеком в процессе переживания? Дмитрий Дроздов 🔸Подкаст «Один клиент - два психолога» 🔸Ф.Е. Василюк О понимании 🔸О понимающей психотерапии, позиции терапевта и процессе клиента. Максим Кислюк 🔸 Отдыхаем 🔸 «Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в июне!
Telegram
Понимающая психотерапия. Институт ППТ им. Ф.Е. Василюка
📚 Отдыхаем
«Один из ключей к уходу за ребенком поэтому состоит в том, чтобы обращаться с ребенком таким образом, чтобы ни один из двух импульсов, которые подвергают опасности любимого человека — либидинальная жадность и ненависть, — не становился слишком…
«Один из ключей к уходу за ребенком поэтому состоит в том, чтобы обращаться с ребенком таким образом, чтобы ни один из двух импульсов, которые подвергают опасности любимого человека — либидинальная жадность и ненависть, — не становился слишком…
Уважаемые коллеги,
на сайте, посвященном наследию Федора Ефимовича Василюка, опубликована новость о главном событии сегодняшнего дня, которое мы все с нетерпением ждали, а также ответное слово на вручение награды О. В. Филипповской.
Институт ППТ поздравляет Ассоциацию понимающей психотерапии и все сообщество понимающих психотерапевтов с этой замечательной победой!
Объявлены победители XXV национального конкурса «Золотая Психея»
https://vasilyuk.com/tpost/sf1yujlyp1-obyavleni-pobediteli-xxv-natsionalnogo-k
на сайте, посвященном наследию Федора Ефимовича Василюка, опубликована новость о главном событии сегодняшнего дня, которое мы все с нетерпением ждали, а также ответное слово на вручение награды О. В. Филипповской.
Институт ППТ поздравляет Ассоциацию понимающей психотерапии и все сообщество понимающих психотерапевтов с этой замечательной победой!
Объявлены победители XXV национального конкурса «Золотая Психея»
https://vasilyuk.com/tpost/sf1yujlyp1-obyavleni-pobediteli-xxv-natsionalnogo-k
Vasilyuk
Объявлены победители XXV национального конкурса «Золотая Психея»
В Санкт-Петербурге завершилась торжественная церемония награждения победителей
Сертификационный курс "Основы консультативной психологии и психотерапии"
Открыта запись
Если вы психолог или психотерапевт, уже начали практику и хотели бы
🟣 дополнить образование подходу более глубоким пониманием "универсалий" психологического консультирования
🟣 углубить знания об основных навыках психолога-консультанта
🟣 найти новые способы и приёмы разрешения сложностей, возникающих в работе
Или ещё только готовитесь к началу практики и заинтересованы в том, чтобы
🟣 углубиться в оптику Понимающей психотерапии, подготовиться к началу обучения подходу
🟣 понять, как именно вы хотели бы выстраивать собственную практику
🟣 получить ясное представление о процессе консультирования в гуманистических подходах
Приглашаем вас на курс, в котором мы собрали все темы, необходимые для дополнения основного обучения на ступенях ППТ (или другого гуманистического подхода) и начала собственной практики.
На курсе мы:
🟣 Разберемся в основах психологического консультирования, которые не всегда удаётся в полной мере затронуть во время обучения подходу. Узнаем о сеттинге, контракте, альянсе и его отличиях от клиент-терапевтических отношений. Изучим основные навыки и приёмы, используемые в консультировании и терапии. Углубим понимание стилистических отличий в работе психологов-консультантов и определим возможные линии интеграции различных подходов в работе.
🟣 Поймем, что подходит именно вам. Мы посвятим время рефлексии и поиску личных ответов. Каким я вижу процесс консультирования? Какие отношения я хотел(а) бы выстраивать с клиентами? Что в моей работе будет помогать клиентам? На занятиях мы будем вместе искать ответы на эти вопросы.
🟣 Подробно остановимся на оптике гуманистических подходов. Узнаем, что объединяет гуманистические подходы и как в них строится процесс консультирования. Получим понимание того, на что опирается психолог, работающий в гуманистическом направлении, в чём преимущества и недостатки работы в гуманистическом направлении в сравнении с другими подходами.
Курс пройдет в формате онлайн, вас ждёт девять трехчасовых занятий
🟣 40 академических часов \ Удостоверение ПК \ Сертификат ИППТ и Свидетельство АППТ
🟣 С 22 июля по 16 сентября
🟣 По понедельникам, с 18:30 до 21:30
Узнать подробнее программу и расписание и зарегистрироваться по форме на странице курса:
https://institute-ppt.ru/course/consultpsy
Курс ведёт Максим Кислюк — Психолог-консультант, клинический психолог, понимающий психотерапевт, преподаватель Института Понимающей психотерапии им. Ф.Е. Василюка
Открыта запись
Если вы психолог или психотерапевт, уже начали практику и хотели бы
Или ещё только готовитесь к началу практики и заинтересованы в том, чтобы
Приглашаем вас на курс, в котором мы собрали все темы, необходимые для дополнения основного обучения на ступенях ППТ (или другого гуманистического подхода) и начала собственной практики.
На курсе мы:
Курс пройдет в формате онлайн, вас ждёт девять трехчасовых занятий
Узнать подробнее программу и расписание и зарегистрироваться по форме на странице курса:
https://institute-ppt.ru/course/consultpsy
Курс ведёт Максим Кислюк — Психолог-консультант, клинический психолог, понимающий психотерапевт, преподаватель Института Понимающей психотерапии им. Ф.Е. Василюка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дорогие коллеги!
Монография Федора Василюка «Понимающая Психотерапия как психотехническая система» стала победителем Национального конкурса «Золотая Психея» по результатам 2023 года в номинации «Книга года» по психологии. Награждение состоялось в рамках 18 Санкт-Петербургского Саммита психологов. Редакторам книги - Ольге Владимировне Филипповской и Елене Леонидовне Ивановой, благодаря которым творческое наследие Федора Ефимовича обретает второе дыхание, – вручили легендарную крылатую статуэтку.
Имя Федора Василюка не в первый раз звучало с главной сцены Саммита в связи премией «Золотая Психея». Но нынешнее награждение представляется нам по-настоящему знаковым, так как премии, а значит и признания профессионального сообщества, удостоился фундаментальный труд по понимающей психотерапии. По мысли Вячеслава Николаевича Цапкина, с публикацией этой монографии имя Василюка входит в историю мировой психотерапии.
Эта книга, безусловно, займет свое почетное место на полке с другими классическими работами по психологии и психотерапии. Но не будем держать ее на полке, пусть будет всегда под рукой. «Понимающая психотерапия как психотехническая система» – это живая мысль Василюка, его живое слово, приглашение к разговору с самим Федором Ефимовичем. Ее страницы ждут наших с вами карандашных пометок - двойных подчеркиваний, вопросов, восклицательных знаков и т.д.
Мне верится, что второе дыхание творческого наследия Федора Василюка будет вдохновлять нас с вами на новые научные исследования, новые свершения в нашей психологической практике.
Пусть крылатая Психея окрыляет нас на подступах к «вершинной психологии». А в летописи Ассоциации понимающей психотерапии нынешнее событие останется как общий праздник.
Поздравляю нас всех еще раз!
Президент Ассоциации понимающей психотерапии
Алиса Кузнецова
Монография Федора Василюка «Понимающая Психотерапия как психотехническая система» стала победителем Национального конкурса «Золотая Психея» по результатам 2023 года в номинации «Книга года» по психологии. Награждение состоялось в рамках 18 Санкт-Петербургского Саммита психологов. Редакторам книги - Ольге Владимировне Филипповской и Елене Леонидовне Ивановой, благодаря которым творческое наследие Федора Ефимовича обретает второе дыхание, – вручили легендарную крылатую статуэтку.
Имя Федора Василюка не в первый раз звучало с главной сцены Саммита в связи премией «Золотая Психея». Но нынешнее награждение представляется нам по-настоящему знаковым, так как премии, а значит и признания профессионального сообщества, удостоился фундаментальный труд по понимающей психотерапии. По мысли Вячеслава Николаевича Цапкина, с публикацией этой монографии имя Василюка входит в историю мировой психотерапии.
Эта книга, безусловно, займет свое почетное место на полке с другими классическими работами по психологии и психотерапии. Но не будем держать ее на полке, пусть будет всегда под рукой. «Понимающая психотерапия как психотехническая система» – это живая мысль Василюка, его живое слово, приглашение к разговору с самим Федором Ефимовичем. Ее страницы ждут наших с вами карандашных пометок - двойных подчеркиваний, вопросов, восклицательных знаков и т.д.
Мне верится, что второе дыхание творческого наследия Федора Василюка будет вдохновлять нас с вами на новые научные исследования, новые свершения в нашей психологической практике.
Пусть крылатая Психея окрыляет нас на подступах к «вершинной психологии». А в летописи Ассоциации понимающей психотерапии нынешнее событие останется как общий праздник.
Поздравляю нас всех еще раз!
Президент Ассоциации понимающей психотерапии
Алиса Кузнецова