Дорогие друзья!
🥞 Масленичный четверг по традиции считался днем разрешения всех конфликтов: ведь вступать в Великий пост нужно только после устранения всех обид и разногласий с ближними. Символично на Широкий разгул собраться вместе и постараться услышать Другого.
В этом году в такой день в гостях у АППТ
🎸 Кирилл Комаров
Билеты: https://co-experiencing.timepad.ru/event/2799388/
Востоковед по образованию, русский блюзмен, поэт-новатор и преемник футуристов, автор прозаических миниатюр, знаток индийских практик и творчества Иосифа Бродского, футбольный болельщик – лишь часть того, что можно сказать о нашем госте.
Общение, знакомство, литературно-музыкальная Встреча, чай с блинами ожидают вас 14 марта в 19:00 по адресу:
🏠 ул.Дербенёвская, дом 14, к.3 (метро Павелецкая)
🥿 Нужна сменная обувь (или носочки)
Рады вам и вашим близким на тёплой встрече АППТ!
🥞 Масленичный четверг по традиции считался днем разрешения всех конфликтов: ведь вступать в Великий пост нужно только после устранения всех обид и разногласий с ближними. Символично на Широкий разгул собраться вместе и постараться услышать Другого.
В этом году в такой день в гостях у АППТ
🎸 Кирилл Комаров
Билеты: https://co-experiencing.timepad.ru/event/2799388/
Востоковед по образованию, русский блюзмен, поэт-новатор и преемник футуристов, автор прозаических миниатюр, знаток индийских практик и творчества Иосифа Бродского, футбольный болельщик – лишь часть того, что можно сказать о нашем госте.
Общение, знакомство, литературно-музыкальная Встреча, чай с блинами ожидают вас 14 марта в 19:00 по адресу:
🏠 ул.Дербенёвская, дом 14, к.3 (метро Павелецкая)
🥿 Нужна сменная обувь (или носочки)
Рады вам и вашим близким на тёплой встрече АППТ!
Живая речь: Ф.Е. Василюк
Преимущества ППТ. Второе
Первое – хорошая родословная. Второе, связанное с ней, Понимающая терапия обладает преимуществом первичности.
Сегодня можно обучиться там гигантскому анализу, психодраме. Гештальт терапии нельзя не обучиться. Потому что только, как только ты начинаешь обучаться чему угодно, оказываешься в сетях гештальта Чему угодно – краткосрочная стратегическая психотерапия, НЛП – чему годно.
Но, среди этого довольно большого перечня выделяется одна школа – это школа экзистенциального анализа Лэнгле. Почему? Потому что сам Лэнгле время от времени приезжает, участвует, благословляет, так сказать, окормляет. Правда, все меньше и меньше, потому что его ученики уже ведут. Но и сам Лэнгле – это тоже уже нечто вторичное, Потому что все-таки это прямое следствие из логотерапии Франкла.
У нас другая ситуация – мы здесь не третий мир. Представьте себе, что вы в Бразилии на международном психоаналитическом конгрессе: Россия – третий мир. Бразилия, по сравнению с Россией, второй мир. Если Европа и Америка первый. У нас уже человек 15 сертифицированных международных специалистов по психоанализу. Но, здесь нет и не будет никакого центра развития психоанализа.
Будут отдельные, и есть, замечательные специалисты. Здесь не будет центра развития гештальт психологии. Все это – провинция: периферия по отношению к мировым школам, где они создавались.
По отношению к культурно исторической психологии, по отношению к одному из практических выводов понимающей терапии – мы находимся в центре, в эпицентре.
Студент, вот сейчас поступивший на факультет или сертификационную программу, он входит в первое поколение. А это самое интересное. Если мы оглянемся на психоанализ, как такую образцовую школу, где созвездие. Там, где Юнг спорил с Фрейдом. Где Адлер, Ференци – первичные люди, которые входят и создают эту модель. Там самое большое разнообразие, самые большие творческие возможности. Поэтому, это очень большое преимущество.
И причем, это преимущество не только такое наше деревенское. Что мы из наших памятников, так сказать, хвалим себя. Все больше интереса к этому направлению на западе - через культурно- историческую психологию.
#ФЕ_Василюк
Преимущества ППТ. Второе
Первое – хорошая родословная. Второе, связанное с ней, Понимающая терапия обладает преимуществом первичности.
Сегодня можно обучиться там гигантскому анализу, психодраме. Гештальт терапии нельзя не обучиться. Потому что только, как только ты начинаешь обучаться чему угодно, оказываешься в сетях гештальта Чему угодно – краткосрочная стратегическая психотерапия, НЛП – чему годно.
Но, среди этого довольно большого перечня выделяется одна школа – это школа экзистенциального анализа Лэнгле. Почему? Потому что сам Лэнгле время от времени приезжает, участвует, благословляет, так сказать, окормляет. Правда, все меньше и меньше, потому что его ученики уже ведут. Но и сам Лэнгле – это тоже уже нечто вторичное, Потому что все-таки это прямое следствие из логотерапии Франкла.
У нас другая ситуация – мы здесь не третий мир. Представьте себе, что вы в Бразилии на международном психоаналитическом конгрессе: Россия – третий мир. Бразилия, по сравнению с Россией, второй мир. Если Европа и Америка первый. У нас уже человек 15 сертифицированных международных специалистов по психоанализу. Но, здесь нет и не будет никакого центра развития психоанализа.
Будут отдельные, и есть, замечательные специалисты. Здесь не будет центра развития гештальт психологии. Все это – провинция: периферия по отношению к мировым школам, где они создавались.
По отношению к культурно исторической психологии, по отношению к одному из практических выводов понимающей терапии – мы находимся в центре, в эпицентре.
Студент, вот сейчас поступивший на факультет или сертификационную программу, он входит в первое поколение. А это самое интересное. Если мы оглянемся на психоанализ, как такую образцовую школу, где созвездие. Там, где Юнг спорил с Фрейдом. Где Адлер, Ференци – первичные люди, которые входят и создают эту модель. Там самое большое разнообразие, самые большие творческие возможности. Поэтому, это очень большое преимущество.
И причем, это преимущество не только такое наше деревенское. Что мы из наших памятников, так сказать, хвалим себя. Все больше интереса к этому направлению на западе - через культурно- историческую психологию.
#ФЕ_Василюк
Расскажите о понимающей психотерапии. Что это за школа, как она родилась, в чём её глубина?
Дмитрий Дроздов
Само по себе название «понимающая психотерапия» иногда смущает. Возникает вопрос: а что, разве есть непонимающая психотерапия?
Есть несколько ответов, объясняющих такое название:
1️⃣ Философская традиция понимающей психологии, заложенная Вильгельмом Дильтеем*. Основатель понимающей психотерапии Фёдор Ефимович Василюк назвал свой подход, продолжая эту традицию.
2️⃣ Понимающая психотерапия интересна тем, что это один из немногих российских подходов и психотерапевтических методов. Концептуально она возникла на основе двух столпов российской и советской психологической школы — Льва Семёновича Выготского и Алексея Николаевича Леонтьева, представителей культурно-деятельностного подхода. Это живая и интересная традиция, популярная в России и на Западе. «Переложением» этой научной традиции в психологическую практику является понимающая психотерапия. Многие наверняка об этом слышали: в своё время Ф.Е. Василюк был прямым учеником А.Н. Леонтьева.
3️⃣ С точки зрения практики наш подход очень близок к клиент-центрированной терапии Карла Роджерса. В 1986 г. К. Роджерс приезжал в Москву и проводил в Москве группу, в которой участвовал Ф.Е. Василюк. И в каком-то смысле Фёдор Ефимович является учеником также и Роджерса: многие практические аспекты и особая атмосфера, характер присутствия рядом с клиентом, свойственный понимающей психотерапии — опираются на то, о чем говорил Роджерс.
На таких основаниях и возник наш оригинальный подход — понимающая психотерапия.
* Вильгельм Дильтей — немецкий философ-идеалист. Разработал особый метод психологического исследования, который лег в основу понимающей психологии и основан на соотнесении душевной жизни индивида с окружающими его культурно-историческими ценностями.
#Дмитрий_Дроздов
Дмитрий Дроздов
Само по себе название «понимающая психотерапия» иногда смущает. Возникает вопрос: а что, разве есть непонимающая психотерапия?
Есть несколько ответов, объясняющих такое название:
1️⃣ Философская традиция понимающей психологии, заложенная Вильгельмом Дильтеем*. Основатель понимающей психотерапии Фёдор Ефимович Василюк назвал свой подход, продолжая эту традицию.
2️⃣ Понимающая психотерапия интересна тем, что это один из немногих российских подходов и психотерапевтических методов. Концептуально она возникла на основе двух столпов российской и советской психологической школы — Льва Семёновича Выготского и Алексея Николаевича Леонтьева, представителей культурно-деятельностного подхода. Это живая и интересная традиция, популярная в России и на Западе. «Переложением» этой научной традиции в психологическую практику является понимающая психотерапия. Многие наверняка об этом слышали: в своё время Ф.Е. Василюк был прямым учеником А.Н. Леонтьева.
3️⃣ С точки зрения практики наш подход очень близок к клиент-центрированной терапии Карла Роджерса. В 1986 г. К. Роджерс приезжал в Москву и проводил в Москве группу, в которой участвовал Ф.Е. Василюк. И в каком-то смысле Фёдор Ефимович является учеником также и Роджерса: многие практические аспекты и особая атмосфера, характер присутствия рядом с клиентом, свойственный понимающей психотерапии — опираются на то, о чем говорил Роджерс.
На таких основаниях и возник наш оригинальный подход — понимающая психотерапия.
* Вильгельм Дильтей — немецкий философ-идеалист. Разработал особый метод психологического исследования, который лег в основу понимающей психологии и основан на соотнесении душевной жизни индивида с окружающими его культурно-историческими ценностями.
#Дмитрий_Дроздов
institute-ppt.ru
Дроздов Дмитрий Сергеевич
Директор института Понимающей психотерапии имени Ф.Е. Василюка. Сертифицированный преподаватель и супервизор в подходе «Понимающая психотерапия».
Коллеги, напоминаем, на этой неделе состоится
"Трансдисциплинарная супервизия с Виктором Каганом»
Вот один из откликов на супервизию с Виктором Ефимовичем:
Может, вы знаете, как делают сплавы на бурных речках? Нужно направлять байдарку прямо на камень, о который разбивается поток воды. И грести, что есть силы - прямо на камень. Если один из двоих в байдарке новичок, то для него это усилие в камень, а не от него выглядит безумием. Хочется отгребать в сторону (но поток этого не дал бы сделать). Опытный мчит на столкновение. И в последний момент, словив волну, которая мощно огибает камень, делает одно движение - и вода сама выносит прочь от опасного камня на широкую воду.
Что будет?
Разбор случая на основе авторской модели человека и психотерапии, включающей естественнонаучный, социокультурный, психологический и метафизический дискурсы.
🗓 Онлайн \ 22 марта \ с 19:30
Записаться:
https://institute-ppt.ru/transdisciplinarysupervision
#Обучение #мастера #Виктор_Каган
"Трансдисциплинарная супервизия с Виктором Каганом»
Вот один из откликов на супервизию с Виктором Ефимовичем:
Может, вы знаете, как делают сплавы на бурных речках? Нужно направлять байдарку прямо на камень, о который разбивается поток воды. И грести, что есть силы - прямо на камень. Если один из двоих в байдарке новичок, то для него это усилие в камень, а не от него выглядит безумием. Хочется отгребать в сторону (но поток этого не дал бы сделать). Опытный мчит на столкновение. И в последний момент, словив волну, которая мощно огибает камень, делает одно движение - и вода сама выносит прочь от опасного камня на широкую воду.
Что будет?
Разбор случая на основе авторской модели человека и психотерапии, включающей естественнонаучный, социокультурный, психологический и метафизический дискурсы.
🗓 Онлайн \ 22 марта \ с 19:30
Записаться:
https://institute-ppt.ru/transdisciplinarysupervision
#Обучение #мастера #Виктор_Каган
Дорогие коллеги!
Мы рады анонсировать значимое для нашего (и не только) сообщества событие.
Вышла в свет книга нашей коллеги Милены Чесноковой «Культурно-деятельностный и экзистенциальный подход в психологии», целая глава в которой посвящена понимающей психотерапии.
Поздравляем дорогую Милену и всех нас с этим событием!
Подробнее можно прочитать на сайте издательства: https://www.kanonplus.ru/books/knigi-kanonplyus/kulturno-deyatelnostnyy-i-ekzistentsialnyy-podkhod-v-psikhologii/?sphrase_id=23711
Мы рады анонсировать значимое для нашего (и не только) сообщества событие.
Вышла в свет книга нашей коллеги Милены Чесноковой «Культурно-деятельностный и экзистенциальный подход в психологии», целая глава в которой посвящена понимающей психотерапии.
Поздравляем дорогую Милену и всех нас с этим событием!
Подробнее можно прочитать на сайте издательства: https://www.kanonplus.ru/books/knigi-kanonplyus/kulturno-deyatelnostnyy-i-ekzistentsialnyy-podkhod-v-psikhologii/?sphrase_id=23711
📚 Отдыхаем
«Я буквально утверждаю: каждый из нас — искалеченный человек, поврежденный в своей жизненности и интуиции (либо в острой, либо в хронической форме), и наша природа несет в себе нереализованный потенциал»
💡 (полный ответ)
#ктосказал
«Я буквально утверждаю: каждый из нас — искалеченный человек, поврежденный в своей жизненности и интуиции (либо в острой, либо в хронической форме), и наша природа несет в себе нереализованный потенциал»
💡 (полный ответ)
#ктосказал
Институт понимающей психотерапии носит имя Фёдора Ефимовича Василюка. Но, возможно, кто-то слышит о нём первый раз. Могли бы вы немного познакомить нас с его личностью?
Дмитрий Дроздов
Если посмотреть на основателей больших психотерапевтических школ, то видно, как личность проникает в их концепцию: такую особую ткань, из которой создается психотерапия. Фёдор Ефимович Василюк недаром был психотерапевтом. Он был удивительным человеком по своим личным качествам.
Я иногда называю его «гений общения», с ним было удивительно приятно общаться. Я знаю многих людей, которые говорили: «Достаточно пообщаться с ним 5 минут — встретил там его по дороге в университет, и он скажет что-то такое, что в тебе солнышко разгорается, и оно светит весь оставшийся день». Это действительно так: он без преувеличения был человеком, рядом с которым — и это никакая не психотерапия — а просто рядом с которым ты, немного поговорив, чувствуешь: ты нужен, ты важен. То, что ты думаешь, что ты чувствуешь — это вообще так значимо и интересно! Рождалось — в хорошем смысле слова — чувство личностной значимости и внутренней силы, даже уверенности. Вот что собеседник может тебе передать через своё внимание, доброе присутствие, доброжелательность.
С другой стороны, Фёдор Ефимович был «гением методологии». Он создал свой оригинальный подход: концептуально разработал ряд моделей и схем, на которые все мы — понимающие психотерапевты — опираемся в своей работе, которые мы осваиваем в процессе обучения. По своему потенциалу эти модели очень интересны. Я знаком с разными психотерапевтическими школами, и с точки зрения концептуальной проработки этих моделей — мне кажется, понимающая психотерапия точно не уступает другим школам. Не хочется себя превозносить, но не уступает, мне кажется, точно.
Лев Семёнович Выготский известен гораздо больше, чем Фёдор Ефимович Василюк; Лев Семёнович — «наше всё» отечественной психологии. Кстати, он один из самых цитируемых авторов западной науки. Часто говорят, что Выготского можно раскрывать ещё несколько столетий: всё то, что он написал, его идеи, его книги. Что-то похожее можно сказать и про Фёдора Ефимовича. Он написал не так много книг, гораздо больше статей — хотя в целом не так много трудов. Но потенциал того, что он сделал, можно раскрывать и раскрывать… И тогда понимающая психотерапия может раскрываться в разных пространствах: как помощь семейным парам, как помощь детям, индивидуальная работа, бизнес-тренинги. В самых разных направлениях может быть раскрыт заложенный в ней фундамент.
Для меня Фёдор Ефимович — Учитель с самой большой буквы. Я очень счастлив и рад, что мне довелось и учиться у Фёдора Ефимовича, и работать уже вместе с ним, вместе с ним преподавать в последние годы его жизни. Он ушел в 2017 году, и его ученики сейчас продолжают его дело. Но мне очень повезло.
#Дмитрий_Дроздов
Дмитрий Дроздов
Если посмотреть на основателей больших психотерапевтических школ, то видно, как личность проникает в их концепцию: такую особую ткань, из которой создается психотерапия. Фёдор Ефимович Василюк недаром был психотерапевтом. Он был удивительным человеком по своим личным качествам.
Я иногда называю его «гений общения», с ним было удивительно приятно общаться. Я знаю многих людей, которые говорили: «Достаточно пообщаться с ним 5 минут — встретил там его по дороге в университет, и он скажет что-то такое, что в тебе солнышко разгорается, и оно светит весь оставшийся день». Это действительно так: он без преувеличения был человеком, рядом с которым — и это никакая не психотерапия — а просто рядом с которым ты, немного поговорив, чувствуешь: ты нужен, ты важен. То, что ты думаешь, что ты чувствуешь — это вообще так значимо и интересно! Рождалось — в хорошем смысле слова — чувство личностной значимости и внутренней силы, даже уверенности. Вот что собеседник может тебе передать через своё внимание, доброе присутствие, доброжелательность.
С другой стороны, Фёдор Ефимович был «гением методологии». Он создал свой оригинальный подход: концептуально разработал ряд моделей и схем, на которые все мы — понимающие психотерапевты — опираемся в своей работе, которые мы осваиваем в процессе обучения. По своему потенциалу эти модели очень интересны. Я знаком с разными психотерапевтическими школами, и с точки зрения концептуальной проработки этих моделей — мне кажется, понимающая психотерапия точно не уступает другим школам. Не хочется себя превозносить, но не уступает, мне кажется, точно.
Лев Семёнович Выготский известен гораздо больше, чем Фёдор Ефимович Василюк; Лев Семёнович — «наше всё» отечественной психологии. Кстати, он один из самых цитируемых авторов западной науки. Часто говорят, что Выготского можно раскрывать ещё несколько столетий: всё то, что он написал, его идеи, его книги. Что-то похожее можно сказать и про Фёдора Ефимовича. Он написал не так много книг, гораздо больше статей — хотя в целом не так много трудов. Но потенциал того, что он сделал, можно раскрывать и раскрывать… И тогда понимающая психотерапия может раскрываться в разных пространствах: как помощь семейным парам, как помощь детям, индивидуальная работа, бизнес-тренинги. В самых разных направлениях может быть раскрыт заложенный в ней фундамент.
Для меня Фёдор Ефимович — Учитель с самой большой буквы. Я очень счастлив и рад, что мне довелось и учиться у Фёдора Ефимовича, и работать уже вместе с ним, вместе с ним преподавать в последние годы его жизни. Он ушел в 2017 году, и его ученики сейчас продолжают его дело. Но мне очень повезло.
#Дмитрий_Дроздов
institute-ppt.ru
Дроздов Дмитрий Сергеевич
Директор института Понимающей психотерапии имени Ф.Е. Василюка. Сертифицированный преподаватель и супервизор в подходе «Понимающая психотерапия».
Живая речь: Ф.Е. Василюк
Преимущества ППТ. Третье
Ещё одно преимущество – у нас есть своя теория. Есть своей язык, на котором можно развивать теоретические положения и коммуницировать с другими школами. Можно спросить: разве, это не само собой разумеется? Нет, не само собой разумеется.
Вот мне пришлось слушать доклад восторженного адепта краткосрочной стратегической терапии. У женщины, не буду называть фамилии, у неё горели глаза, таким немножко нездоровым блеском. Она была вдохновлена тем, как быстро, действуя по протоколу (делай раз, делай два, делай три), можно снять психологический синдром. И дальше она с воодушевлением описывала технологию работы метода. Это все было очень вторично. Микс из техники парадоксальной техники или предписание симптома. Что-то из элементов когнитивной терапии и так далее. То есть это был хороший коктейль из таких первичных элементов.
Может ли уже микс из уже существующих психотерапий, этот коктейль, дать какую-то теорию? Нет. Он может вполне работать в прикладном плане, но никакого развития и никакого общения полновесно с другими школами у такого подхода быть не может, в принципе.
И в этой связи я позволю себе развернуть маленький методологический тезис. Хочу ввести понятие хорошей теории. Какая теория является хорошей в психотерапии? Первое, что приходит в голову, это такой ответ: хорошая теория та, которая даёт возможность эффективно заниматься психотерапией, даёт хороший практический результат.
Но, когда мы на это смотрим не шаблонным взглядом, а вот так – реально, то, оказывается, что это полная ерунда для психотерапии. Почему?
Вы помните, практически все из вас, были когда-то на первой ступени понимающей терапии. И на первом занятии первой ступени вы сочинили свою.
Одну из них мы проверяли. Не каждый раз, но в 90 процентах из 100 случаев, она оказывается работающей. Прям сразу, действительно, дает какие-то эффекты. Причем, за 20 минут. А если целый час? Отличный будет эффект! Я готов утверждать, даже на спор биться: дайте мне любую теорию, даже не психологическую – физическую, химическую – я проведу по этой теории сеанс, и он будет эффективный.
За последние десятилетия, техника терапии, необыкновенно развилась. Не техника даже, а технология – необыкновенно развита. Пользуясь этой технологией добиваться эффектов в простых симптоматических случаях – не трудно.
Но, эти технологии оказались отщеплёнными от породившей их теории. Они уже вышли в какое-то самостоятельное плавание. И они стали такой разменной монетой. Да, на эту монету кое-что можно купить. Но это, так сказать, неконвертируемая монета. Да, на белорусские зайчики можно купить настоящие вещи – еду, жилье и так далее. Можно. Но вряд ли вы приедете в Париж и станете расплачиваться белорусскими зайчиками – вас неправильно поймут.
Во что должна конвертироваться техник? Вот тут я перехожу к главному – хорошей психотерапевтической теорией является теория, которая может конвертироваться в научную исследовательскую психологическую теорию.
Вот если она может быть плодоносна для психологии, для психологической теории. Если она может подключаться к исследовательской, академической, серьёзной традиции, вот тогда она хорошая теория. Как ни странно, критерием хорошей психотерапевтической теории является наука, а не практика, истина, а не практика.
В этом отношении нам повезло. Это доказывается не просто голословным утверждениями, а это оказывается, например, защищёнными диссертациями.
#ФЕ_Василюк
Преимущества ППТ. Третье
Ещё одно преимущество – у нас есть своя теория. Есть своей язык, на котором можно развивать теоретические положения и коммуницировать с другими школами. Можно спросить: разве, это не само собой разумеется? Нет, не само собой разумеется.
Вот мне пришлось слушать доклад восторженного адепта краткосрочной стратегической терапии. У женщины, не буду называть фамилии, у неё горели глаза, таким немножко нездоровым блеском. Она была вдохновлена тем, как быстро, действуя по протоколу (делай раз, делай два, делай три), можно снять психологический синдром. И дальше она с воодушевлением описывала технологию работы метода. Это все было очень вторично. Микс из техники парадоксальной техники или предписание симптома. Что-то из элементов когнитивной терапии и так далее. То есть это был хороший коктейль из таких первичных элементов.
Может ли уже микс из уже существующих психотерапий, этот коктейль, дать какую-то теорию? Нет. Он может вполне работать в прикладном плане, но никакого развития и никакого общения полновесно с другими школами у такого подхода быть не может, в принципе.
И в этой связи я позволю себе развернуть маленький методологический тезис. Хочу ввести понятие хорошей теории. Какая теория является хорошей в психотерапии? Первое, что приходит в голову, это такой ответ: хорошая теория та, которая даёт возможность эффективно заниматься психотерапией, даёт хороший практический результат.
Но, когда мы на это смотрим не шаблонным взглядом, а вот так – реально, то, оказывается, что это полная ерунда для психотерапии. Почему?
Вы помните, практически все из вас, были когда-то на первой ступени понимающей терапии. И на первом занятии первой ступени вы сочинили свою.
Одну из них мы проверяли. Не каждый раз, но в 90 процентах из 100 случаев, она оказывается работающей. Прям сразу, действительно, дает какие-то эффекты. Причем, за 20 минут. А если целый час? Отличный будет эффект! Я готов утверждать, даже на спор биться: дайте мне любую теорию, даже не психологическую – физическую, химическую – я проведу по этой теории сеанс, и он будет эффективный.
За последние десятилетия, техника терапии, необыкновенно развилась. Не техника даже, а технология – необыкновенно развита. Пользуясь этой технологией добиваться эффектов в простых симптоматических случаях – не трудно.
Но, эти технологии оказались отщеплёнными от породившей их теории. Они уже вышли в какое-то самостоятельное плавание. И они стали такой разменной монетой. Да, на эту монету кое-что можно купить. Но это, так сказать, неконвертируемая монета. Да, на белорусские зайчики можно купить настоящие вещи – еду, жилье и так далее. Можно. Но вряд ли вы приедете в Париж и станете расплачиваться белорусскими зайчиками – вас неправильно поймут.
Во что должна конвертироваться техник? Вот тут я перехожу к главному – хорошей психотерапевтической теорией является теория, которая может конвертироваться в научную исследовательскую психологическую теорию.
Вот если она может быть плодоносна для психологии, для психологической теории. Если она может подключаться к исследовательской, академической, серьёзной традиции, вот тогда она хорошая теория. Как ни странно, критерием хорошей психотерапевтической теории является наука, а не практика, истина, а не практика.
В этом отношении нам повезло. Это доказывается не просто голословным утверждениями, а это оказывается, например, защищёнными диссертациями.
#ФЕ_Василюк
Дорогие коллеги!
Сегодня мы должны были сделать объявление о запуске нового регулярного проекта Ассоциации понимающей психотерапии - Научно-методического семинара, направленного на развитие научного направления АППТ.
В связи с трагическими событиями 22 марта мы считаем важным посвятить первую встречу семинара совместной рефлексии в методологическом и смысловом поле понимающей психотерапии той реальности, в которой оказались мы и наши клиенты.
Какие трудности возникают в работе именно сейчас? Что принципиально меняется в ней? Как мы сами? Как поддержать себя и близких?
Какие бы термины мы сейчас не использовали, главное, с чем мы столкнулись – общая беда, человеческое горе, шок, ужас, огромная растерянность...
В очередной раз «распалась связь времен».
Какие методологические и методические опоры дает понимающая психотерапия для того, чтобы работать и жить?
Попробуем искать вместе.
🎓 Встреча состоится 26 марта (онлайн) в 19.00
Ведущие семинара:
Алиса Кузнецова – психотерапевт, супервизор и преподаватель в подходе понимающая психотерапия, президент АППТ;
Анна Федосеева - психотерапевт, канд. психол. наук, старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики, соучредитель АППТ
Екатерина Сагидуллина – психотерапевт, член совета АППТ
Семинар ориентирован на практикующих и обучающихся психотерапевтов.
Участие бесплатное, регистрация по ссылке:
http://co-experiencing.org/seminar
Сегодня мы должны были сделать объявление о запуске нового регулярного проекта Ассоциации понимающей психотерапии - Научно-методического семинара, направленного на развитие научного направления АППТ.
В связи с трагическими событиями 22 марта мы считаем важным посвятить первую встречу семинара совместной рефлексии в методологическом и смысловом поле понимающей психотерапии той реальности, в которой оказались мы и наши клиенты.
Какие трудности возникают в работе именно сейчас? Что принципиально меняется в ней? Как мы сами? Как поддержать себя и близких?
Какие бы термины мы сейчас не использовали, главное, с чем мы столкнулись – общая беда, человеческое горе, шок, ужас, огромная растерянность...
В очередной раз «распалась связь времен».
Какие методологические и методические опоры дает понимающая психотерапия для того, чтобы работать и жить?
Попробуем искать вместе.
🎓 Встреча состоится 26 марта (онлайн) в 19.00
Ведущие семинара:
Алиса Кузнецова – психотерапевт, супервизор и преподаватель в подходе понимающая психотерапия, президент АППТ;
Анна Федосеева - психотерапевт, канд. психол. наук, старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики, соучредитель АППТ
Екатерина Сагидуллина – психотерапевт, член совета АППТ
Семинар ориентирован на практикующих и обучающихся психотерапевтов.
Участие бесплатное, регистрация по ссылке:
http://co-experiencing.org/seminar
Дорогие коллеги!
Сегодня День рождения Юлии Борисовны Гиппенрейтер – известного ученого, психолога.
В судьбе понимающей психотерапии Юлия Борисовна сыграла роль «бабочки Брэдбери». Именно она, узнав о предстоящем приезде Карла Роджерса в Москву, написала Федору Василюку в Строгановку, где он работал в психиатрической клинике, и убедила приехать. Встреча же Василюка и Роджерса уже вошла в историю психотерапии.
В честь именинницы - заметка и поздравление на страницах Психологической газеты от президента Ассоциации понимающей психотерапии, преподавателя нашего Института Алисы Кузнецовой: https://psy.su/feed/12082/
Юлию Борисовну можно поздравить там же в комментариях.
P.S. Текст также опубликован на сайте психологического факультета МГУ им. Ломоносова: https://psy-msu.ru/news/unit/5002/
Сегодня День рождения Юлии Борисовны Гиппенрейтер – известного ученого, психолога.
В судьбе понимающей психотерапии Юлия Борисовна сыграла роль «бабочки Брэдбери». Именно она, узнав о предстоящем приезде Карла Роджерса в Москву, написала Федору Василюку в Строгановку, где он работал в психиатрической клинике, и убедила приехать. Встреча же Василюка и Роджерса уже вошла в историю психотерапии.
В честь именинницы - заметка и поздравление на страницах Психологической газеты от президента Ассоциации понимающей психотерапии, преподавателя нашего Института Алисы Кузнецовой: https://psy.su/feed/12082/
Юлию Борисовну можно поздравить там же в комментариях.
P.S. Текст также опубликован на сайте психологического факультета МГУ им. Ломоносова: https://psy-msu.ru/news/unit/5002/
Сертификационный курс "Психотерапевтическая супервизия"
Открыта запись
На курсе мы:
🟣 Узнаем об основных видах и моделях супервизии
🟣 Попробуем себя в роли супервизора
🟣 Научимся определять цели и задачи супервизии
🟣 Отработаем полученные знания на практике
Курс предназначен для специалистов, заинтересованных в освоении новой роли супервизора. Мы приглашаем тех, кто задумывается или, быть может, уже делает первые шаги в роли супервизора и хочет узнать больше как о теоретических, так и о практических основах практики.
🟣 40 академических часов \ Удостоверение ПК \ Сертификат ИППТ и Свидетельство АППТ
🟣 Онлайн-формат
🟣 С 23 апреля по 14 июня
🟣 Занятия проходят в вечернее время
Узнать подробнее программу и расписание и зарегистрироваться по форме на странице курса:
https://institute-ppt.ru/course/supervision
Курс ведёт Щукина Юлия Владимировна — Психотерапевт, супервизор, руководитель отдела супервизии МСППН
Открыта запись
На курсе мы:
Курс предназначен для специалистов, заинтересованных в освоении новой роли супервизора. Мы приглашаем тех, кто задумывается или, быть может, уже делает первые шаги в роли супервизора и хочет узнать больше как о теоретических, так и о практических основах практики.
Узнать подробнее программу и расписание и зарегистрироваться по форме на странице курса:
https://institute-ppt.ru/course/supervision
Курс ведёт Щукина Юлия Владимировна — Психотерапевт, супервизор, руководитель отдела супервизии МСППН
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в апреле!
🔸Бесплатные супервизии для участников клуба.
🔸Открытая сессия Ориентированной на решение краткосрочной терапией (ОРКТ). Проводит клинический психолог, ОРКТ практик, член Ассоциации ориентированных на решение практиков Чечерина Людмила
🔸Встреча: "Культура переживания как "практика себя" и психотерапевтическое упование". Ведущая Екатерина Сагидуллина
🔸В практикумах будем тренировать исследование образа клиента при помощи психосемиотического тетраэдра, работу с треугольниками Клиент. Проблема. Терапевт и Жалоба. Запрос. Проблема, и с уровнями переживания.
🔸Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов.
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии!
Подробный календарь
Оплатить абонемент
#Онлайн_клуб
🔸Бесплатные супервизии для участников клуба.
🔸Открытая сессия Ориентированной на решение краткосрочной терапией (ОРКТ). Проводит клинический психолог, ОРКТ практик, член Ассоциации ориентированных на решение практиков Чечерина Людмила
🔸Встреча: "Культура переживания как "практика себя" и психотерапевтическое упование". Ведущая Екатерина Сагидуллина
🔸В практикумах будем тренировать исследование образа клиента при помощи психосемиотического тетраэдра, работу с треугольниками Клиент. Проблема. Терапевт и Жалоба. Запрос. Проблема, и с уровнями переживания.
🔸Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов.
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии!
Подробный календарь
Оплатить абонемент
#Онлайн_клуб
Живая речь: Ф.Е. Василюк
Преимущества ППТ. Четвертое
Она дает возможность общения на равных с другими школами. Это важно очень для научной жизни. Когда ты приезжаешь на конференцию, или к нам приезжают ты не в позиции бедного родственника: ну, расскажите нам ещё раз про метод парадоксальной интенции. А когда мы можем интерпретировать с помощью наших терапевтических средств, все то, что делается практически во всех школах терапии. Можем интерпретировать и вступать с ними в продуктивный диалог.
Дальше. Очень важное преимущество - если вы выбираете из всех школ, куда идти и во что углубляться, надо идти в понимающую психотерапию. Почему? Потому что здесь есть реальное сообщество с большим коэффициентом единомыслия. Но, и с достаточным коэффициентом разномыслий. Это очень важно, потому что если все будут одинаково думать – не интересно будет в сообществе. Должно быть разномыслие. Мы видим, что развитие науки не может происходить за счет одиночных движений. Развивает по-настоящему науку – школа.
Если вы бывали на больших конференциях, то там часто чувствуешь себя одиноким, потому что там каждый про своё. И пока ты поймёшь те основания, на которых он выстраивает свой подход, пройдёт вся эта конференция.
Поэтому наличие коллег, с которыми не нужно заново договариваться, которые имеют общий язык, общий опыт терапевтический, общие случаи, их анализировали. Проходили вместе супервизии. это мощный снаряд, который даёт возможность личной инициативы каждого внутри сообщества. Но и дает возможность понимания в научной среде.
#ФЕ_Василюк
Преимущества ППТ. Четвертое
Она дает возможность общения на равных с другими школами. Это важно очень для научной жизни. Когда ты приезжаешь на конференцию, или к нам приезжают ты не в позиции бедного родственника: ну, расскажите нам ещё раз про метод парадоксальной интенции. А когда мы можем интерпретировать с помощью наших терапевтических средств, все то, что делается практически во всех школах терапии. Можем интерпретировать и вступать с ними в продуктивный диалог.
Дальше. Очень важное преимущество - если вы выбираете из всех школ, куда идти и во что углубляться, надо идти в понимающую психотерапию. Почему? Потому что здесь есть реальное сообщество с большим коэффициентом единомыслия. Но, и с достаточным коэффициентом разномыслий. Это очень важно, потому что если все будут одинаково думать – не интересно будет в сообществе. Должно быть разномыслие. Мы видим, что развитие науки не может происходить за счет одиночных движений. Развивает по-настоящему науку – школа.
Если вы бывали на больших конференциях, то там часто чувствуешь себя одиноким, потому что там каждый про своё. И пока ты поймёшь те основания, на которых он выстраивает свой подход, пройдёт вся эта конференция.
Поэтому наличие коллег, с которыми не нужно заново договариваться, которые имеют общий язык, общий опыт терапевтический, общие случаи, их анализировали. Проходили вместе супервизии. это мощный снаряд, который даёт возможность личной инициативы каждого внутри сообщества. Но и дает возможность понимания в научной среде.
#ФЕ_Василюк