Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как понять, что наши учебные программы действительно нравятся студентам? Конечно же услышать их честные отзывы!
Нам очень приятно, когда Вы даете нам обратную связь и еще приятнее делиться Ваши отзывами?
Теперь хотим это делать на регулярной основе, будем очень рады Вашей активности, если вам нравится наша идея.
А мы благодарим Алексея за его отзыв!
Нам очень приятно, когда Вы даете нам обратную связь и еще приятнее делиться Ваши отзывами?
Теперь хотим это делать на регулярной основе, будем очень рады Вашей активности, если вам нравится наша идея.
А мы благодарим Алексея за его отзыв!
🔥7👍1
Зигмунд Фрейд считал профессию психоаналитика невозможной, поскольку она работает с такой областью, которой нельзя однозначно научить. В данном случае - понимать других!
Но не спешите отчаиваться - дальше отец психоанализа говорит
" Психоанализу нельзя научить - его можно только пережить!"
Именно на это и направлен курс "Психоаналитическая терапия" в нашем институте.
Мы сделали его именно практико-ориентированным и уделили особое внимание клиническим разборам реальных кейсов, отработке навыков в малых группах, а также поддержке начинающих специалистов по средствам регулярных семинаров и супервизий.
Разработанная опытными специалистами, программа переподготовки предназначена для лиц с высшим образованием в области психологии, педагогики, социальной работы, медицины и смежных направлениях, желающих получить квалификацию «Психолог психоаналитического направления».
Программа также подходит тем, кто имеет высшее образование и прошел переподготовку по психологии объемом не менее 1000 ак.ч.
Мы предлагаем нашим студентам:
- Качественный материал по психоаналитической теории
- Гибридную форму обучения: очно и онлайн
- Возможность участия в практических семинарах и конференциях в качестве спикеров
- Возможность интересного общения в кругу единомышленников
Если Вы всегда хотели узнать, как становятся психоаналитиками, сейчас у Вас есть отличная возможность.
Ознакомиться с программой обучения и оставить заявку можно на нашем сайте - https://ipip-psy.ru/psychoanalysis
Но не спешите отчаиваться - дальше отец психоанализа говорит
" Психоанализу нельзя научить - его можно только пережить!"
Именно на это и направлен курс "Психоаналитическая терапия" в нашем институте.
Мы сделали его именно практико-ориентированным и уделили особое внимание клиническим разборам реальных кейсов, отработке навыков в малых группах, а также поддержке начинающих специалистов по средствам регулярных семинаров и супервизий.
Разработанная опытными специалистами, программа переподготовки предназначена для лиц с высшим образованием в области психологии, педагогики, социальной работы, медицины и смежных направлениях, желающих получить квалификацию «Психолог психоаналитического направления».
Программа также подходит тем, кто имеет высшее образование и прошел переподготовку по психологии объемом не менее 1000 ак.ч.
Мы предлагаем нашим студентам:
- Качественный материал по психоаналитической теории
- Гибридную форму обучения: очно и онлайн
- Возможность участия в практических семинарах и конференциях в качестве спикеров
- Возможность интересного общения в кругу единомышленников
Если Вы всегда хотели узнать, как становятся психоаналитиками, сейчас у Вас есть отличная возможность.
Ознакомиться с программой обучения и оставить заявку можно на нашем сайте - https://ipip-psy.ru/psychoanalysis
www.ipip-psy.ru
Программа “Психоаналитическая психотерапия”
Практико-ориентированная программа переподготовки с присвоением квалификация "психолог психоаналитической ориентации". Старт обучения: 1 сентября 2026
❤5👍2
Друзья!
Недавно у нас прошла еще одна встреча из цикла образовательных мероприятий, где мы поговорили о сепарации вместе с нашим преподавателем - Тамарой Ивановной Сытько.
Мы благодарим всех участников за такой интерес и очень актуальные вопросы.
Встреча получилась очень позитивной и живой.
Многие очень просили о записи, поскольку не смогли присоединиться, поэтому мы с радостью делимся видео с нашего канала.
Обязательно оставляйте свои комментарии и подписывайтесь на канал Института, а мы уже готовим новую встречу и будем очень рады, если Вы поделитесь с нами темами, которые было бы интересно обсудить.
https://youtu.be/1tQ7MNmQe7c
Недавно у нас прошла еще одна встреча из цикла образовательных мероприятий, где мы поговорили о сепарации вместе с нашим преподавателем - Тамарой Ивановной Сытько.
Мы благодарим всех участников за такой интерес и очень актуальные вопросы.
Встреча получилась очень позитивной и живой.
Многие очень просили о записи, поскольку не смогли присоединиться, поэтому мы с радостью делимся видео с нашего канала.
Обязательно оставляйте свои комментарии и подписывайтесь на канал Института, а мы уже готовим новую встречу и будем очень рады, если Вы поделитесь с нами темами, которые было бы интересно обсудить.
https://youtu.be/1tQ7MNmQe7c
❤7👏1
Какое направление психологии лучше выбрать?
Сейчас говорят, что КПТ очень эффективно, но гештальт - терапия многим подходит, а может, стоит выбрать телесно-ориентированный подход? И что насчет психоаналитической терапии?
Правильный ответ Вы сможете найти для себя, только когда сами познакомитесь с различными направлениями и уже тогда сможете решить, что лично для Вас является приоритетным.
В нашем Институте на курсе «Психологическое консультирование и психологическая психотерапия" студенты подробно знакомятся с ключевыми особенностями основных подходов и закрепляют полученные знания на практике.
Срок обучения - 1,5 года (3 семестра)
Стоимость: 80000 р. / семестр.
На данный момент набор в новые группы открыт.
Стоимость обучения включает в себя:
• участие в учебной программе (лекции, семинары, тренинги, доп. материалы, электронная библиотека и видеозаписи),
• сопровождение куратора группы,
• посещение открытых мероприятий института,
• скидки на участие в мероприятиях Института и партнёров.
Ознакомиться с программой обучения и оставить заявку Вы можете по ссылке на нашем сайте
https://ipip-psy.ru/psychological_counseling
Сейчас говорят, что КПТ очень эффективно, но гештальт - терапия многим подходит, а может, стоит выбрать телесно-ориентированный подход? И что насчет психоаналитической терапии?
Правильный ответ Вы сможете найти для себя, только когда сами познакомитесь с различными направлениями и уже тогда сможете решить, что лично для Вас является приоритетным.
В нашем Институте на курсе «Психологическое консультирование и психологическая психотерапия" студенты подробно знакомятся с ключевыми особенностями основных подходов и закрепляют полученные знания на практике.
Срок обучения - 1,5 года (3 семестра)
Стоимость: 80000 р. / семестр.
На данный момент набор в новые группы открыт.
Стоимость обучения включает в себя:
• участие в учебной программе (лекции, семинары, тренинги, доп. материалы, электронная библиотека и видеозаписи),
• сопровождение куратора группы,
• посещение открытых мероприятий института,
• скидки на участие в мероприятиях Института и партнёров.
Ознакомиться с программой обучения и оставить заявку Вы можете по ссылке на нашем сайте
https://ipip-psy.ru/psychological_counseling
www.ipip-psy.ru
Программа “Психологическое консультирование и психологическая психотерапия”
Начало: сентябрь 2026. Программа профпереподготовки на "психолога-консультанта" на базе любого высшего образования
🔥1
Мы знаем, как Вы любите живые вебинары, поэтому совместно с EduNote приглашаем поговорить об особенностях влияния Суперэго вместе с нашим преподавателем, психоаналитиком Александром Кравцовым.
В ходе психоанализа неизбежно возникает перенос — различные внутренние объекты и части Эго пациента проецируются в аналитика.
Это является как затруднением в терапевтической работе, так и основным средством проработки конфликтов, фантазий и тревог пациента.
Мы привыкли говорить о различных видах переноса: отцовском, материнском, частичном — в виде идеализированного или ужасного объекта, однако, особое место в этом ряду занимает перенос, составленный проекциями фрагментов Суперэго пациента.
Эта тема исследована и описана множеством авторов-аналитиков, и сообразно концепции Джеймса Стрейчи является основой терапевтического эффекта психоанализа: аналитик принимает на себя роль «вспомогательного Суперэго» пациента, помогая последнему более реалистично воспринимать отношения с объектами.
Если очень коротко выразить идею Стрейчи: аналитик, ведет себя отличным от ожиданий и проекций пациента образом, в результате улучшая его фантазии об объекте и о самом себе, как следствие, смягчая проекции ненависти и преследования.
Не сложно догадаться, что далеко не всегда все происходит так гладко как в теории.
Один из вариантов подобных сложностей, возникающих в процессе проработки переноса, описан в статье Эдны О’Шонесси «Отношение к Суперэго».
В этом тексте, опираясь на идеи Фрейда, Абрахама, Кляйн и Биона автор демонстрирует функционирование ненормальной формы Суперэго, которое Бион называл «Эгодеструктивным суперэго».
Последнее отличается от нормального Суперэго тем, что «нормальное Суперэго формируется из самых ранних отношений, в то время как ненормальное Суперэго, напротив, возникает из самых ранних диссоциаций, и его опасная цель — диссоциировать пациента, атаковать связь с объектом, особенность, которую и Фрейд, и Абрахам подчеркивали как решающую, поскольку именно от связи с объектом зависит безопасность эго» (Э. О’Шонесси «Отношение к Суперэго»).
В статье Эдна О’Шонесси приводит два клинических примера, где взаимодействие аналитика и пациента оказывается практически уничтожено деятельностью эгодеструктивного Суперэго. «Когда пациент и аналитик соотносятся как ненормальное суперэго с ненормальным суперэго. Никакой проработки не может быть, только обнищание и ухудшение отношений с эскалацией ненависти и тревоги, которые приводят к психотической панике или отчаянию.
В этой опасной ситуации важным событием для пациента является получение возможности отойти от своего ненормального суперэго, вернуться к своему объекту и, таким образом, ощутить аналитика как объект с нормальным суперэго» (там же).
На вебинаре «Казнить_нельзя_помиловать: роль Супер-Эго в расстановке пунктуации» мы подробно рассмотрим различные затруднительные ситуаций, с которыми сталкивается клиницист в работе с пациентами, чье Суперэго принимает ненормальные формы. Мы будем работать со статьей Эдны О’Шонесси «Отношение к суперэго»:
Автор перевода — Александр Кравцов
Вебинар состоится 11 июля 2024 на платформе Edunote Принять участие можно по ссылке — https://edunote.ru/course-1116
Полная версия перевода статьи будет опубликована после вебинара.
В ходе психоанализа неизбежно возникает перенос — различные внутренние объекты и части Эго пациента проецируются в аналитика.
Это является как затруднением в терапевтической работе, так и основным средством проработки конфликтов, фантазий и тревог пациента.
Мы привыкли говорить о различных видах переноса: отцовском, материнском, частичном — в виде идеализированного или ужасного объекта, однако, особое место в этом ряду занимает перенос, составленный проекциями фрагментов Суперэго пациента.
Эта тема исследована и описана множеством авторов-аналитиков, и сообразно концепции Джеймса Стрейчи является основой терапевтического эффекта психоанализа: аналитик принимает на себя роль «вспомогательного Суперэго» пациента, помогая последнему более реалистично воспринимать отношения с объектами.
Если очень коротко выразить идею Стрейчи: аналитик, ведет себя отличным от ожиданий и проекций пациента образом, в результате улучшая его фантазии об объекте и о самом себе, как следствие, смягчая проекции ненависти и преследования.
Не сложно догадаться, что далеко не всегда все происходит так гладко как в теории.
Один из вариантов подобных сложностей, возникающих в процессе проработки переноса, описан в статье Эдны О’Шонесси «Отношение к Суперэго».
В этом тексте, опираясь на идеи Фрейда, Абрахама, Кляйн и Биона автор демонстрирует функционирование ненормальной формы Суперэго, которое Бион называл «Эгодеструктивным суперэго».
Последнее отличается от нормального Суперэго тем, что «нормальное Суперэго формируется из самых ранних отношений, в то время как ненормальное Суперэго, напротив, возникает из самых ранних диссоциаций, и его опасная цель — диссоциировать пациента, атаковать связь с объектом, особенность, которую и Фрейд, и Абрахам подчеркивали как решающую, поскольку именно от связи с объектом зависит безопасность эго» (Э. О’Шонесси «Отношение к Суперэго»).
В статье Эдна О’Шонесси приводит два клинических примера, где взаимодействие аналитика и пациента оказывается практически уничтожено деятельностью эгодеструктивного Суперэго. «Когда пациент и аналитик соотносятся как ненормальное суперэго с ненормальным суперэго. Никакой проработки не может быть, только обнищание и ухудшение отношений с эскалацией ненависти и тревоги, которые приводят к психотической панике или отчаянию.
В этой опасной ситуации важным событием для пациента является получение возможности отойти от своего ненормального суперэго, вернуться к своему объекту и, таким образом, ощутить аналитика как объект с нормальным суперэго» (там же).
На вебинаре «Казнить_нельзя_помиловать: роль Супер-Эго в расстановке пунктуации» мы подробно рассмотрим различные затруднительные ситуаций, с которыми сталкивается клиницист в работе с пациентами, чье Суперэго принимает ненормальные формы. Мы будем работать со статьей Эдны О’Шонесси «Отношение к суперэго»:
Автор перевода — Александр Кравцов
Вебинар состоится 11 июля 2024 на платформе Edunote Принять участие можно по ссылке — https://edunote.ru/course-1116
Полная версия перевода статьи будет опубликована после вебинара.
Образовательный сервис EduNote.ru
Казнить_нельзя_помиловать: роль Супер-Эго в расстановке пунктуации
На вебинаре рассмотрим проблематику «жесткого» и «мягкого» Супер-Эго, поговорим о взглядах на природу Супер-Эго З. Фрейда, М. Кляйн, Х. Сигал. Э. Бренмана, Р. Бриттона. А также обсудим, каким образом психоаналитическая терапия способствует достижению изменений…
❤4
Сегодня мы хотим предложить Вам книгу "Пациент и психоаналитик: основы психоаналитического процесса" Джозефа Сандлера и Кристофера Дэра.
Эта книга, написана психоаналитиками, но будет интересна не только изучающим это направление.
В своей работе авторы предлагают нам вместе проследить появление и развитие большинства популярных понятий, к которым смело можно отнести «перенос» и «контрперенос», «сопротивление», «отреагирование», «инсайт», «интерпретация» и многие другие.
Интересно, что Вы найдете как сходства так и отличие использования этих терминов в различных течениях и школах.
Книга, безусловно, имеет большое практическое значение, поскольку помогает читателям для себя прояснить путь взаимодействия аналитика и анализанта в кабинете на примере различных клинических случаев.
Приятного прочтения - https://www.klex.ru/5pw
Эта книга, написана психоаналитиками, но будет интересна не только изучающим это направление.
В своей работе авторы предлагают нам вместе проследить появление и развитие большинства популярных понятий, к которым смело можно отнести «перенос» и «контрперенос», «сопротивление», «отреагирование», «инсайт», «интерпретация» и многие другие.
Интересно, что Вы найдете как сходства так и отличие использования этих терминов в различных течениях и школах.
Книга, безусловно, имеет большое практическое значение, поскольку помогает читателям для себя прояснить путь взаимодействия аналитика и анализанта в кабинете на примере различных клинических случаев.
Приятного прочтения - https://www.klex.ru/5pw
❤7👍4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем делиться отзывами наших выпускников!
Помимо программ переподготовки в нашем Институте Вы можете пройти курс повышения квалификации.
Один из них «Практическая перинатальная психология»
Он ориентирован на слушателей, которые ранее не погружались в тему психологического консультирования и сопровождения беременности и родов, и предполагает базовые знания и навыки практической работы в данной области.
А мы благодарим нашу выпускницу Олесю Журавлёву за теплые слова!
Желаем удачи в профессиональной деятельности!
Помимо программ переподготовки в нашем Институте Вы можете пройти курс повышения квалификации.
Один из них «Практическая перинатальная психология»
Он ориентирован на слушателей, которые ранее не погружались в тему психологического консультирования и сопровождения беременности и родов, и предполагает базовые знания и навыки практической работы в данной области.
А мы благодарим нашу выпускницу Олесю Журавлёву за теплые слова!
Желаем удачи в профессиональной деятельности!
👍5
Половина лета уже позади, а это означает, что новый учебный год уже совсем близко!
Если в Ваших планах начать осень интересно, то мы хотим пригласить вас на День открытых дверей 20 июля в 15:00!
Мы рады встретиться с Вами лично в стенах нашего учебного заведения по адресу улица 4-я Советская, дом 44, а также online из любой удобной Вам точки.
Для участия просим Вас зарегистрировать по ссылке- https://ipip-psy.ru/open_doors
Что будем делать?
- подробно расскажем о нашем Институте, существующих программах обучения и курсах повышения квалификации, а также о дополнительных возможностях во время обучения для наших студентов
- будем свободно общаться с преподавателями института, которые ответят на интересующие вопросы
А еще всех гостей ждет приятный БОНУС!❗
Наш преподаватель, Мария Кузутов, поделится с вами интересными фактами в рамках своей мини-лекции "Что вам не скажут о профессии психоаналитика, пока вы не поступите в институт"
- каждый участник получит записи нескольких лекций и спецпредложение на оплату обучения
Если в Ваших планах начать осень интересно, то мы хотим пригласить вас на День открытых дверей 20 июля в 15:00!
Мы рады встретиться с Вами лично в стенах нашего учебного заведения по адресу улица 4-я Советская, дом 44, а также online из любой удобной Вам точки.
Для участия просим Вас зарегистрировать по ссылке- https://ipip-psy.ru/open_doors
Что будем делать?
- подробно расскажем о нашем Институте, существующих программах обучения и курсах повышения квалификации, а также о дополнительных возможностях во время обучения для наших студентов
- будем свободно общаться с преподавателями института, которые ответят на интересующие вопросы
А еще всех гостей ждет приятный БОНУС!❗
Наш преподаватель, Мария Кузутов, поделится с вами интересными фактами в рамках своей мини-лекции "Что вам не скажут о профессии психоаналитика, пока вы не поступите в институт"
- каждый участник получит записи нескольких лекций и спецпредложение на оплату обучения
www.ipip-psy.ru
20 июля 2024 г. в 15:00 День открытых дверей Института психотерапии и психоанализа
Гибридный формат: очно или онлайн
🔥6
🎬 Друзья, наш Киноклуб на связи.
Уверены, вы уже соскучились.
За прошедший год наш Киноклуб провел цикл встреч, на которых мы обсуждали фильмы, затрагивающие сложные и глубокие темы. Мы считаем, что начинающим и продолжающим психологам и психоаналитикам очень помогает участие в этом мероприятии, где можно обсудить происходящее на экране и попытаться разглядеть психологические явления и феномены!
В рамках Кинолуба мы посмотрели восемь кинокартин, каждая из которых стала поводом для дискуссий и размышлений. Вот краткие итоги наших просмотров и обсуждений.
"Дождливый день в Нью-Йорке" (2019)
Фильм Вуди Аллена погружает нас в атмосферу Нью-Йорка через призму романтики и ностальгии. Мы обсудили темы личных амбиций, любви и самоидентификации. Фильм вызвал много споров о выборе жизненного пути и влиянии окружающей среды на наши решения.
«История всей твоей жизни» (2011) - третий эпизод первого сезона телесериала «Чёрное зеркало»
Эпизод из знаменитого сериала «Черное зеркало» (Black Mirror) заставил задуматься о будущем технологий и их влиянии на человеческие отношения. Тема контроля и приватности в цифровую эру вызвала бурную дискуссию, особенно в контексте психотерапии и личных границ.
"Счастливого Рождества" (2005)
Режиссер Кристиан Карион показывает нам трогательную историю о рождественском перемирии во время Первой мировой войны. Мы обсудили темы человечности, сострадания и абсурдности войны. Фильм напомнил нам о важности мира и понимания в самых трудных обстоятельствах.
"мама!" (2017)
Этот психологический триллер вызвал множество интерпретаций и обсуждений. Мы анализировали символику и аллегории, рассматривая темы творчества, экологии и человеческой природы. Фильм вызвал сильные эмоциональные реакции и был одним из самых запоминающихся в нашем Киноклубе!
"Отец" (2020)
Фильм Флориана Зеллера о старении и деменции тронул всех участников. Мы говорили о сложностях, с которыми сталкиваются люди и их семьи при потере памяти и разуме. Фильм предоставил нам уникальную возможность обсудить психологические аспекты отношений с пожилыми родственниками.
"Сын" (2022)
Вторая работа Флориана Зеллера, которая также глубоко затронула темы семейных отношений и психического здоровья. Мы обсуждали трудности подросткового возраста, проблемы коммуникации в семье и важность поддержки в трудные времена.
"Что-то не так с Кевином" (2010)
Тяжелая драма о взаимоотношениях матери и ее проблемного сына. Мы говорили о темах родительской вины, природы зла и психологических травм. Фильм вызвал глубокие размышления о том, как воспитание и окружение могут повлиять на личность ребенка и что является основным фактором формирования психических расстройств.
Прошедший год в Киноклубе был насыщен яркими эмоциями и глубокими размышлениями. Каждый фильм стал поводом для интересных обсуждений и дал нам возможность по-новому взглянуть на сложные вопросы жизни. Мы благодарим всех участников за активное участие и приглашаем новых членов присоединиться к нашему клубу в следующем году!
Именно поэтому мы полны желания сделать следующий сезон наших киновстреч еще лучше.
Сейчас мы работаем над списком будущих картин, и в первую очередь хоти спросить вас, какие фильмы хотелось бы посмотреть и обсудить вместе.
Какие картины, которые вы сами бы включили список для просмотра в новом учебном году?
Свои варианты и пожелания можно оставлять под этим постом, будем очень благодарны за обратную связь.
Уверены, вы уже соскучились.
За прошедший год наш Киноклуб провел цикл встреч, на которых мы обсуждали фильмы, затрагивающие сложные и глубокие темы. Мы считаем, что начинающим и продолжающим психологам и психоаналитикам очень помогает участие в этом мероприятии, где можно обсудить происходящее на экране и попытаться разглядеть психологические явления и феномены!
В рамках Кинолуба мы посмотрели восемь кинокартин, каждая из которых стала поводом для дискуссий и размышлений. Вот краткие итоги наших просмотров и обсуждений.
"Дождливый день в Нью-Йорке" (2019)
Фильм Вуди Аллена погружает нас в атмосферу Нью-Йорка через призму романтики и ностальгии. Мы обсудили темы личных амбиций, любви и самоидентификации. Фильм вызвал много споров о выборе жизненного пути и влиянии окружающей среды на наши решения.
«История всей твоей жизни» (2011) - третий эпизод первого сезона телесериала «Чёрное зеркало»
Эпизод из знаменитого сериала «Черное зеркало» (Black Mirror) заставил задуматься о будущем технологий и их влиянии на человеческие отношения. Тема контроля и приватности в цифровую эру вызвала бурную дискуссию, особенно в контексте психотерапии и личных границ.
"Счастливого Рождества" (2005)
Режиссер Кристиан Карион показывает нам трогательную историю о рождественском перемирии во время Первой мировой войны. Мы обсудили темы человечности, сострадания и абсурдности войны. Фильм напомнил нам о важности мира и понимания в самых трудных обстоятельствах.
"мама!" (2017)
Этот психологический триллер вызвал множество интерпретаций и обсуждений. Мы анализировали символику и аллегории, рассматривая темы творчества, экологии и человеческой природы. Фильм вызвал сильные эмоциональные реакции и был одним из самых запоминающихся в нашем Киноклубе!
"Отец" (2020)
Фильм Флориана Зеллера о старении и деменции тронул всех участников. Мы говорили о сложностях, с которыми сталкиваются люди и их семьи при потере памяти и разуме. Фильм предоставил нам уникальную возможность обсудить психологические аспекты отношений с пожилыми родственниками.
"Сын" (2022)
Вторая работа Флориана Зеллера, которая также глубоко затронула темы семейных отношений и психического здоровья. Мы обсуждали трудности подросткового возраста, проблемы коммуникации в семье и важность поддержки в трудные времена.
"Что-то не так с Кевином" (2010)
Тяжелая драма о взаимоотношениях матери и ее проблемного сына. Мы говорили о темах родительской вины, природы зла и психологических травм. Фильм вызвал глубокие размышления о том, как воспитание и окружение могут повлиять на личность ребенка и что является основным фактором формирования психических расстройств.
Прошедший год в Киноклубе был насыщен яркими эмоциями и глубокими размышлениями. Каждый фильм стал поводом для интересных обсуждений и дал нам возможность по-новому взглянуть на сложные вопросы жизни. Мы благодарим всех участников за активное участие и приглашаем новых членов присоединиться к нашему клубу в следующем году!
Именно поэтому мы полны желания сделать следующий сезон наших киновстреч еще лучше.
Сейчас мы работаем над списком будущих картин, и в первую очередь хоти спросить вас, какие фильмы хотелось бы посмотреть и обсудить вместе.
Какие картины, которые вы сами бы включили список для просмотра в новом учебном году?
Свои варианты и пожелания можно оставлять под этим постом, будем очень благодарны за обратную связь.
❤3🔥3🙏1
Наша рекомендация на этой неделе, книга из копилки гуманистической психотерапии.
"Я часть всех людей (всего, что существует), и я отдельный индивид, отделенный от всех людей (и от всего существующего)...Я должен осознавать обе части, если хочу полностью ощущать себя живым."
Книга доктора Бьюдженталя - это его размышления о роли терапевта и его пациента в процессе конструктивного диалога.
Наука быть живым - это премудрость, которую эти двое в кабинете постигают вместе и чему-то учат и учатся друг у друга.
Истина, рожденная в диалоге помогает по-другому взглянуть на жизнь и актуальные проблемы, как людям, приходящим за помощью, так и терапевтам, тоже часто заходящим в тупик в своих размышлениях.
Скачать книгу можно по ссылке - https://www.klex.ru/2lw
"Я часть всех людей (всего, что существует), и я отдельный индивид, отделенный от всех людей (и от всего существующего)...Я должен осознавать обе части, если хочу полностью ощущать себя живым."
Книга доктора Бьюдженталя - это его размышления о роли терапевта и его пациента в процессе конструктивного диалога.
Наука быть живым - это премудрость, которую эти двое в кабинете постигают вместе и чему-то учат и учатся друг у друга.
Истина, рожденная в диалоге помогает по-другому взглянуть на жизнь и актуальные проблемы, как людям, приходящим за помощью, так и терапевтам, тоже часто заходящим в тупик в своих размышлениях.
Скачать книгу можно по ссылке - https://www.klex.ru/2lw
👍3🙏1
Приглашаем всех желающих обсудить актуальные вопросы психоаналитического образования!
Круглый стол "Образование психоаналитика: проблемы и перспективы" пройдет 27 июля, в 12:00!
Ведущий круглого стола, психоаналитик, психолог, преподаватель нашего института Кравцов Александр Александрович.
На встрече успеем заслушать три доклада от наших спикеров
Елизавета Ван Мюнстерен (Зельдина), она расскажет о своем опыте работы и обучения в психоаналитических институтах Лондона и поделится представлением о том, как устроено образование аналитика в Великобритании.
Опыт организации психоаналитического института представят наши преподаватели Яна Шерова-Игнатьева и Марина Лифшиц. Они поделятся своим видением основных этических сложностей, связанных со спецификой российской психоаналитической традиции, среди которых особенности формирования связей в психоаналитической среде и её расщеплённый характер. Феномен наследования этических ошибок также станет предметом беседы на круглом столе.
И, самое главное - об обучении психоанализу с позиции студента расскажет студент Института Психотерапии и Психоанализа (докладчик уточняется!).
Длительность встречи: 1,5 часа
Обязательно зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ к записи.
Регистрация по ссылке - https://edunote.ru/course-1193
Круглый стол "Образование психоаналитика: проблемы и перспективы" пройдет 27 июля, в 12:00!
Ведущий круглого стола, психоаналитик, психолог, преподаватель нашего института Кравцов Александр Александрович.
На встрече успеем заслушать три доклада от наших спикеров
Елизавета Ван Мюнстерен (Зельдина), она расскажет о своем опыте работы и обучения в психоаналитических институтах Лондона и поделится представлением о том, как устроено образование аналитика в Великобритании.
Опыт организации психоаналитического института представят наши преподаватели Яна Шерова-Игнатьева и Марина Лифшиц. Они поделятся своим видением основных этических сложностей, связанных со спецификой российской психоаналитической традиции, среди которых особенности формирования связей в психоаналитической среде и её расщеплённый характер. Феномен наследования этических ошибок также станет предметом беседы на круглом столе.
И, самое главное - об обучении психоанализу с позиции студента расскажет студент Института Психотерапии и Психоанализа (докладчик уточняется!).
Длительность встречи: 1,5 часа
Обязательно зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ к записи.
Регистрация по ссылке - https://edunote.ru/course-1193
Образовательный сервис EduNote.ru
Образование психоаналитика: проблемы и перспективы
круглый стол - профессиональное открытое обсуждение проблем в современном образовании психоаналитика