Напоминаем, что у Вас еще есть время присоединиться к нам в #Киноклубе!
Уже завтра, 14 мая в 18:30 мы будем смотреть и обсуждать "Сына"
Фильм представляет собой погружение в темные и труднопонимаемые уголки человеческого разума.
Выразительная игра актеров, глубокий сценарий создают атмосферу настоящего погружения в психологические тернистые пейзажи.
"Сын" не просто развлекает, он заставляет задуматься.
Он затрагивает тему человеческой хрупкости, боли в разных ее проявлениях и показывает, что депрессия и психологическая боль не имеют одного лица или формы. Это кино о человеческой эмоциональной абстракции, о том, как сложно иногда понять себя и других.
Несмотря на то, что "Сын" является продолжением "Отца", хочется отметить их важное отличие(всё как и в обычной жизни): если Отец прямой и откровенный, то Сын скрывает самые темные секреты за кадром, в сюжетных пробелах и за закрытой дверью. Именно здесь, за границей кадра, таится настоящая страсть, острые предметы и невыплаканные слезы.
"Сын" — это документальное путешествие по человеческому ментальному состоянию. Это кино, слишком честное и невозможно пугающее в своей откровенности. Это работа, которая заставляет задуматься о жизни, о себе и о людях вокруг нас. Возможно, не каждому он понравится, но он точно никого не оставит равнодушным.
Не терпится уже посмотреть и обсудить с Вами!
Подключиться к обсуждению фильма можно сразу после завершения офлайн-просмотра, что произойдет через 2 часа после начала встречи(в 20:30).
Для участия в дискуссии обязательно наличие включенной камеры, в противном случае, безмолвно-безликие слушатели будут отключены.
Наш киноклуб открыт для всех желающих(как психологов/психоаналитиков, так и просто интересующихся).
Также напоминаем, что мы ждем не только специалистов в области психологии, но и всех желающих, интересующихся этой темой, поэтому зовите друзей и знакомых!
Уже завтра, 14 мая в 18:30 мы будем смотреть и обсуждать "Сына"
Фильм представляет собой погружение в темные и труднопонимаемые уголки человеческого разума.
Выразительная игра актеров, глубокий сценарий создают атмосферу настоящего погружения в психологические тернистые пейзажи.
"Сын" не просто развлекает, он заставляет задуматься.
Он затрагивает тему человеческой хрупкости, боли в разных ее проявлениях и показывает, что депрессия и психологическая боль не имеют одного лица или формы. Это кино о человеческой эмоциональной абстракции, о том, как сложно иногда понять себя и других.
Несмотря на то, что "Сын" является продолжением "Отца", хочется отметить их важное отличие(всё как и в обычной жизни): если Отец прямой и откровенный, то Сын скрывает самые темные секреты за кадром, в сюжетных пробелах и за закрытой дверью. Именно здесь, за границей кадра, таится настоящая страсть, острые предметы и невыплаканные слезы.
"Сын" — это документальное путешествие по человеческому ментальному состоянию. Это кино, слишком честное и невозможно пугающее в своей откровенности. Это работа, которая заставляет задуматься о жизни, о себе и о людях вокруг нас. Возможно, не каждому он понравится, но он точно никого не оставит равнодушным.
Не терпится уже посмотреть и обсудить с Вами!
Подключиться к обсуждению фильма можно сразу после завершения офлайн-просмотра, что произойдет через 2 часа после начала встречи(в 20:30).
Для участия в дискуссии обязательно наличие включенной камеры, в противном случае, безмолвно-безликие слушатели будут отключены.
Наш киноклуб открыт для всех желающих(как психологов/психоаналитиков, так и просто интересующихся).
Также напоминаем, что мы ждем не только специалистов в области психологии, но и всех желающих, интересующихся этой темой, поэтому зовите друзей и знакомых!
❤4
Коллеги, встречаем вторник отличной новостью!
Совсем недавно у нас прошло первое мероприятие из цикла открытых образовательных встреч для практикующих специалистов и студентов-психологов«Этические дилеммы в работе психолога».
А сегодня мы рады сообщить, что, ведущая и преподаватель нашего Института, психолог-психоаналитик, специалист РПА, тренинговый аналитик ЕАРПП, супервизор с большим опытом открывает набор в супервизионную группу!
Приглашаем начинающих и уже ведущих практику коллег присоединиться!
Обязательное условие участия - наличие личной терапии
Группа будет работать в онлайн - формат (1,5 часа).
Стоимость: 2000 р.
Расписание будет сформировано в процессе набора группы!
Чтобы узнать подробнее условия и присоединиться, можно обратиться к Яне Яковлевне (ТГ- @sher_ya) или оставить заявку через личные сообщения группы.
Совсем недавно у нас прошло первое мероприятие из цикла открытых образовательных встреч для практикующих специалистов и студентов-психологов«Этические дилеммы в работе психолога».
А сегодня мы рады сообщить, что, ведущая и преподаватель нашего Института, психолог-психоаналитик, специалист РПА, тренинговый аналитик ЕАРПП, супервизор с большим опытом открывает набор в супервизионную группу!
Приглашаем начинающих и уже ведущих практику коллег присоединиться!
Обязательное условие участия - наличие личной терапии
Группа будет работать в онлайн - формат (1,5 часа).
Стоимость: 2000 р.
Расписание будет сформировано в процессе набора группы!
Чтобы узнать подробнее условия и присоединиться, можно обратиться к Яне Яковлевне (ТГ- @sher_ya) или оставить заявку через личные сообщения группы.
🔥2
Коллеги, еще есть шанс присоединиться к нашей конференции, которую проведем совместно с Центром практической философии «Стасис» ЕУСПб ЕУСПб Регистрация обязательна! Ждем Вас!
➡️ "Всемогущество и бессилие помогающих практик"
🟣18 мая приглашаем вас на очередную совместную конференцию центра практической философии "Стасис" и Института психотерапии и психоанализа.
🟣Психотерапия меняет жизнь человека, но характер этих изменений постоянно ставится под вопрос. Наследуют ли психотерапия и психоанализ магическим практикам или же, напротив, целиком разделяют судьбу европейской науки? Как соотносятся в сознании помогающего специалиста мифологическое и рациональное, вера и разум, искусство и наука? Каково место лжи, имитации, манипуляции в аналитическом опыте и что является гарантией адекватного терапевтического взаимодействия?
🟣В рамках конференции попробуем найти ответы на эти и другие вопросы.
🔗 Программа конференции
🟣Когда: 18 мая 2024 г., начало в 10:00
🟣Где: Европейский университет в Санкт-Петербурге, Гагаринский зал, вход с ул. Гагаринская, д. 6/1
🟣Мероприятие состоится очно и онлайн.
➡️ Для участия в любом из этих форматов зарегистрируйтесь.
🟣18 мая приглашаем вас на очередную совместную конференцию центра практической философии "Стасис" и Института психотерапии и психоанализа.
🟣Психотерапия меняет жизнь человека, но характер этих изменений постоянно ставится под вопрос. Наследуют ли психотерапия и психоанализ магическим практикам или же, напротив, целиком разделяют судьбу европейской науки? Как соотносятся в сознании помогающего специалиста мифологическое и рациональное, вера и разум, искусство и наука? Каково место лжи, имитации, манипуляции в аналитическом опыте и что является гарантией адекватного терапевтического взаимодействия?
🟣В рамках конференции попробуем найти ответы на эти и другие вопросы.
🔗 Программа конференции
🟣Когда: 18 мая 2024 г., начало в 10:00
🟣Где: Европейский университет в Санкт-Петербурге, Гагаринский зал, вход с ул. Гагаринская, д. 6/1
🟣Мероприятие состоится очно и онлайн.
➡️ Для участия в любом из этих форматов зарегистрируйтесь.
❤3👍2🔥1
Уважаемые студенты!
Вы уже неоднократно убедились в том, что в нашем институте преподают самые увлеченные специалисты, которые работают, чтобы сделать процесс обучения интересным, максимально практичным и полезным.
Время лекций, даже самых увлекательных, увы, ограничено.
Поэтому в нашем сообществе мы будем делиться с Вами трудами наших преподавателей, чтобы Вы могли максимально погрузиться в интересующие Вас темы, задать свои вопросы, и, конечно, отыскать важные ответы и получить поддержку.
Сегодня мы хотим предложить Вам подумать о стыде в работе специалиста и публикуем отрывок статью "Стыдящийся психотерапевт"
нашего преподавателя Натальи Михайловны Поповой, супервизора РПА и ЕАРПП и главы Совета супервизоров Ассоциации специалистов частной психологической практики.
"Наша профессия предполагает нарциссическую уязвимость. С одной стороны, важнейшая часть работы происходит в нашей психической реальности. Исследования эффективности психотерапии показывают более важное значение личности терапевта, чем практикуемого им метода. То есть мы не можем отделить свой профессионализм от своей личности, оценка нас как терапевтов не очень-то чётко отделена от оценки нас как личности. Поэтому в процессе профессионального тренинга мы все время находимся в нарциссически уязвимой личной позиции.
С другой стороны, нет четких критериев профессионализма, его невозможно объективно измерить. В России нет лицензии или единого сертификата, нет параметров, по которым можно формально оценить степень профессионализма. И в психотерапии вообще очень много неопределенности, вплоть до споров, помогает ли психотерапия вообще. То есть у нас нет "защитной грамоты", которая избавила бы нас от вопросов к себе как к профессионалам."
Прочесть статью целиком можно по ссылке - https://vk.cc/cwQdhq
Ваши вопросы, мысли и комментарии крайне важны https://edunote.ru/article-86
Вы уже неоднократно убедились в том, что в нашем институте преподают самые увлеченные специалисты, которые работают, чтобы сделать процесс обучения интересным, максимально практичным и полезным.
Время лекций, даже самых увлекательных, увы, ограничено.
Поэтому в нашем сообществе мы будем делиться с Вами трудами наших преподавателей, чтобы Вы могли максимально погрузиться в интересующие Вас темы, задать свои вопросы, и, конечно, отыскать важные ответы и получить поддержку.
Сегодня мы хотим предложить Вам подумать о стыде в работе специалиста и публикуем отрывок статью "Стыдящийся психотерапевт"
нашего преподавателя Натальи Михайловны Поповой, супервизора РПА и ЕАРПП и главы Совета супервизоров Ассоциации специалистов частной психологической практики.
"Наша профессия предполагает нарциссическую уязвимость. С одной стороны, важнейшая часть работы происходит в нашей психической реальности. Исследования эффективности психотерапии показывают более важное значение личности терапевта, чем практикуемого им метода. То есть мы не можем отделить свой профессионализм от своей личности, оценка нас как терапевтов не очень-то чётко отделена от оценки нас как личности. Поэтому в процессе профессионального тренинга мы все время находимся в нарциссически уязвимой личной позиции.
С другой стороны, нет четких критериев профессионализма, его невозможно объективно измерить. В России нет лицензии или единого сертификата, нет параметров, по которым можно формально оценить степень профессионализма. И в психотерапии вообще очень много неопределенности, вплоть до споров, помогает ли психотерапия вообще. То есть у нас нет "защитной грамоты", которая избавила бы нас от вопросов к себе как к профессионалам."
Прочесть статью целиком можно по ссылке - https://vk.cc/cwQdhq
Ваши вопросы, мысли и комментарии крайне важны https://edunote.ru/article-86
❤4🔥4
Приглашаем всех на День открытых дверей!🕒
Друзья, мы стараемся делиться с Вами здесь всеми основными новостями из жизни нашего института.
Но если Вы хотите узнать больше или раздумываете, какую программу выбрать для обучения или повышения квалификации, то будем ждать Вас 25 мая в 15.00 на Дне открытых дверей!
По нашей любимой традиции, формат снова гибридный. Ждем всех желающих по адресу ул. 4-я Советская, дом 44 и ONLINE на платформе ZOOM.
Вы сможете пообщаться с преподавателями, узнать об актуальных программах и условиях приема, а также получить ответы на все интересующие вопросы.
Просим Вас обязательно пройти короткую регистрацию для участия!
https://www.psy-inst.ru/open_doors
Друзья, мы стараемся делиться с Вами здесь всеми основными новостями из жизни нашего института.
Но если Вы хотите узнать больше или раздумываете, какую программу выбрать для обучения или повышения квалификации, то будем ждать Вас 25 мая в 15.00 на Дне открытых дверей!
По нашей любимой традиции, формат снова гибридный. Ждем всех желающих по адресу ул. 4-я Советская, дом 44 и ONLINE на платформе ZOOM.
Вы сможете пообщаться с преподавателями, узнать об актуальных программах и условиях приема, а также получить ответы на все интересующие вопросы.
Просим Вас обязательно пройти короткую регистрацию для участия!
https://www.psy-inst.ru/open_doors
❤2🙏2
Коллеги, 18 мая прошла конференция ""Всемогущество и бессилие помогающих практик".
Мероприятие получилось очень насыщенным, поскольку мы рассматривали довольно обширные темы и постарались максимально подсветить самые сложные моменты, как в теории, так и на практике.
Благодарим всех участников и докладчиков.
Для тех, кто очень хотел, но не смог принять участие, мы хотим предложить немного фотографий с мероприятия, а также предлагаем посмотреть записи выступлений нескольких спикеров.
🔔 Не забудьте подписаться на канал Института, чтобы не пропускать актуальные видео и лекции.
https://www.youtube.com/@psy-inst
Мероприятие получилось очень насыщенным, поскольку мы рассматривали довольно обширные темы и постарались максимально подсветить самые сложные моменты, как в теории, так и на практике.
Благодарим всех участников и докладчиков.
Для тех, кто очень хотел, но не смог принять участие, мы хотим предложить немного фотографий с мероприятия, а также предлагаем посмотреть записи выступлений нескольких спикеров.
🔔 Не забудьте подписаться на канал Института, чтобы не пропускать актуальные видео и лекции.
https://www.youtube.com/@psy-inst
❤4👏3🔥2👍1🗿1
Хотите посмотреть и обсудить кино этим летом?
Тогда #Киноклуб ждет вас 11 июня
Продолжим тему детей и родителей драмой Линн Рэмси " Что-то не так с Кевином". В главных ролях фантастическая Тильда Суинтон и Эзрра Миллер.
Фильм снят по одноименному роману Лайонел Шрайве, который в российском переводе вышел под названием " Цена нелюбви"
Картина непростая и вызывает очень много противоречивых эмоций, поэтому, как всегда, обсудим вместе.
Зарегистрироваться и сделать пометку в своем календаре можно уже сегодня👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_bhRaLfaF1lFyGamZ_LaCdcBWt8Zt1qMesoljOxWAXxaaPA/viewform
Тогда #Киноклуб ждет вас 11 июня
Продолжим тему детей и родителей драмой Линн Рэмси " Что-то не так с Кевином". В главных ролях фантастическая Тильда Суинтон и Эзрра Миллер.
Фильм снят по одноименному роману Лайонел Шрайве, который в российском переводе вышел под названием " Цена нелюбви"
Картина непростая и вызывает очень много противоречивых эмоций, поэтому, как всегда, обсудим вместе.
Зарегистрироваться и сделать пометку в своем календаре можно уже сегодня👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_bhRaLfaF1lFyGamZ_LaCdcBWt8Zt1qMesoljOxWAXxaaPA/viewform
❤4
По следам прошедших конференций
Коллеги, поступило большое количество просьб о публикации материалов наших мероприятий, мы обязательно выложим все имеющиеся записи, чтобы Вы могли еще раз посмотреть и поделиться, а пока предлагаем Вам уже опубликованную подборку выступлений наших спикеров с минувшей конференции "Всемогущество и бессилие помогающих практик"
Доклад «Как быть с будущим?»
Козлова Юлия, магистр психологии, практикующий психолог психоаналитического направления, студентка ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=C_oI74ClyZk
«Данная процедура чрезвычайно пронзительна": перепрочтение современными аналитиками идеи Биона об отказе от памяти и желания»
Громова Екатерина, психоаналитик, студентка ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=idnHxK_iNvw
Доклад «Болезнь поля - истина любой ценой»
Каирова Мадина, психоаналитически ориентированный психотерапевт, кандидат в групповые аналитики, преподаватель высшей школы, член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ), Альянса Помогающих Практик Probono
https://www.youtube.com/watch?v=qH5SSqQH_5s
Доклад «Здравый смысл, чувство реальности и вкус как психоаналитические концепты»
Савченкова Нина, доктор философских наук, профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге, психотерапевт психоаналитической ориентации, преподаватель ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=O_YtEQ8o--0
Online Доклад: «Перверсия лжи: психоаналитический взгляд на «синдром обмана»
Шевцова Алина, психоаналитик, магистр психологии, независимая исследовательница, слушательница курса по психоанализу Фрейда-Лакана в Centre for Freudian Analysis and Research (СFAR), Birkbeck College, Лондон
https://www.youtube.com/watch?v=ezYf-RVoV7Q
Online Доклад «Ложь пациента и одержимость "правдой" аналитика»
Кравцов Александр, психоаналитик, преподаватель ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=DxWuNayESuw
Доклад «Этические нарушения как признак бессилия аналитика»
Шерова-Игнатьева Яна, психолог-психоаналитик, специалист РПА, тренинговый аналитик ЕАРПП, глава Этического комитета Ассоциации специалистов частной психологической практики, преподаватель ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=bCA-c8kGKJU
Доклад "Маски бессилия"
Попова Наталия, супервизор РПА и ЕАРПП, глава Совета супервизоров Ассоциации специалистов частной психологической практики, преподаватель ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=V7ltZ-s_Ky8
Коллеги, поступило большое количество просьб о публикации материалов наших мероприятий, мы обязательно выложим все имеющиеся записи, чтобы Вы могли еще раз посмотреть и поделиться, а пока предлагаем Вам уже опубликованную подборку выступлений наших спикеров с минувшей конференции "Всемогущество и бессилие помогающих практик"
Доклад «Как быть с будущим?»
Козлова Юлия, магистр психологии, практикующий психолог психоаналитического направления, студентка ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=C_oI74ClyZk
«Данная процедура чрезвычайно пронзительна": перепрочтение современными аналитиками идеи Биона об отказе от памяти и желания»
Громова Екатерина, психоаналитик, студентка ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=idnHxK_iNvw
Доклад «Болезнь поля - истина любой ценой»
Каирова Мадина, психоаналитически ориентированный психотерапевт, кандидат в групповые аналитики, преподаватель высшей школы, член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ), Альянса Помогающих Практик Probono
https://www.youtube.com/watch?v=qH5SSqQH_5s
Доклад «Здравый смысл, чувство реальности и вкус как психоаналитические концепты»
Савченкова Нина, доктор философских наук, профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге, психотерапевт психоаналитической ориентации, преподаватель ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=O_YtEQ8o--0
Online Доклад: «Перверсия лжи: психоаналитический взгляд на «синдром обмана»
Шевцова Алина, психоаналитик, магистр психологии, независимая исследовательница, слушательница курса по психоанализу Фрейда-Лакана в Centre for Freudian Analysis and Research (СFAR), Birkbeck College, Лондон
https://www.youtube.com/watch?v=ezYf-RVoV7Q
Online Доклад «Ложь пациента и одержимость "правдой" аналитика»
Кравцов Александр, психоаналитик, преподаватель ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=DxWuNayESuw
Доклад «Этические нарушения как признак бессилия аналитика»
Шерова-Игнатьева Яна, психолог-психоаналитик, специалист РПА, тренинговый аналитик ЕАРПП, глава Этического комитета Ассоциации специалистов частной психологической практики, преподаватель ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=bCA-c8kGKJU
Доклад "Маски бессилия"
Попова Наталия, супервизор РПА и ЕАРПП, глава Совета супервизоров Ассоциации специалистов частной психологической практики, преподаватель ИПИП
https://www.youtube.com/watch?v=V7ltZ-s_Ky8
YouTube
«Как быть с будущим?»
Козлова Юлия,
магистр психологии, практикующий психолог психоаналитического направления, студентка ИПИП
магистр психологии, практикующий психолог психоаналитического направления, студентка ИПИП
👍5🔥3👏1
Любите ли Вы учиться?
И пусть до начала лета осталось всего несколько дней, мы продолжаем делиться с Вами полезными статьями.
Сегодня предлагаем вам немного порассуждать о нашей тяге к знаниям вместе с Мариной Владимировной Лифшиц,зам. директора по учебно-методической работе и преподавателем нашего института.
Почему мы не можем перестать учиться? 🎓
Образование сегодня популярно и для психологов, и для представителей других профессий. Курсы, программы переподготовки, семинары — всё это окружает нас ежедневно. Информация поступает непрерывно: из интернета, рассылок, социальных сетей, баннерной рекламы. Коллеги рассказывают о новых курсах и обучении, в которых участвуют онлайн или офлайн. Это интересно, и хочется ничего не упустить.
После завершения обучения, имея диплом, многие психологи продолжают ощущать, что им чего-то не хватает, что они многое не успели, что они еще недостаточно знают и нужно учиться дальше. Это может растянуться на долгие годы и оттягивать начало профессионального пути.
Продолжение обучения — это вопрос собственной идентичности, как профессиональной, так и личностной. Через преподавателей и коллегиальную атмосферу, мы пытаемся обрести и укрепить свою идентичность и ответить на вопрос: «Кто я?».
Но это и проверенная возможность отложить столкновение с реальностью, когда нужно принять первого пациента. Войти в кабинет, поприветствовать человека и начать работу. Когда мы учимся, то как будто увеличивается дистанция до потенциального будущего, и откладывается момент столкновения с пугающим настоящим.
Обучение может заменить что-то важное и стать попыткой понять, что происходит в нашей жизни. Мы стремимся стать условно «знающими», посмотреть на себя экспертным взглядом, и в каком - то смысле заменить обучением терапию.
Это всё не означает, что нужно немедленно перестать учиться. Учиться полезно и приятно. Обучение и получение новых знаний — это прекрасно и полезно! Но многое зависит от наших истинных мотивов и спектра чувств.
Многие студенты переживают из-за учебы, особенно если она не соответствует их ожиданиям. Институт, учебная программа и преподаватели становятся важными объектами, которые хочется сделать частью себя. Особенно сложно, если возникают сомнения и разочарование.
Существует мнение, что люди с более чем двумя образованиями имеют больше психологических трудностей. Я думаю это стереотип, но одновременно и вопрос про неутолимую жажду поиска. Невозможность остановиться и занять своё место.
Если вам хочется учиться и это приносит пользу, продолжайте!
Если вы испытываете противоречивые чувства или непреодолимое желание учиться больше, чем способны, задумайтесь, почему это происходит.
И пусть до начала лета осталось всего несколько дней, мы продолжаем делиться с Вами полезными статьями.
Сегодня предлагаем вам немного порассуждать о нашей тяге к знаниям вместе с Мариной Владимировной Лифшиц,зам. директора по учебно-методической работе и преподавателем нашего института.
Почему мы не можем перестать учиться? 🎓
Образование сегодня популярно и для психологов, и для представителей других профессий. Курсы, программы переподготовки, семинары — всё это окружает нас ежедневно. Информация поступает непрерывно: из интернета, рассылок, социальных сетей, баннерной рекламы. Коллеги рассказывают о новых курсах и обучении, в которых участвуют онлайн или офлайн. Это интересно, и хочется ничего не упустить.
После завершения обучения, имея диплом, многие психологи продолжают ощущать, что им чего-то не хватает, что они многое не успели, что они еще недостаточно знают и нужно учиться дальше. Это может растянуться на долгие годы и оттягивать начало профессионального пути.
Продолжение обучения — это вопрос собственной идентичности, как профессиональной, так и личностной. Через преподавателей и коллегиальную атмосферу, мы пытаемся обрести и укрепить свою идентичность и ответить на вопрос: «Кто я?».
Но это и проверенная возможность отложить столкновение с реальностью, когда нужно принять первого пациента. Войти в кабинет, поприветствовать человека и начать работу. Когда мы учимся, то как будто увеличивается дистанция до потенциального будущего, и откладывается момент столкновения с пугающим настоящим.
Обучение может заменить что-то важное и стать попыткой понять, что происходит в нашей жизни. Мы стремимся стать условно «знающими», посмотреть на себя экспертным взглядом, и в каком - то смысле заменить обучением терапию.
Это всё не означает, что нужно немедленно перестать учиться. Учиться полезно и приятно. Обучение и получение новых знаний — это прекрасно и полезно! Но многое зависит от наших истинных мотивов и спектра чувств.
Многие студенты переживают из-за учебы, особенно если она не соответствует их ожиданиям. Институт, учебная программа и преподаватели становятся важными объектами, которые хочется сделать частью себя. Особенно сложно, если возникают сомнения и разочарование.
Существует мнение, что люди с более чем двумя образованиями имеют больше психологических трудностей. Я думаю это стереотип, но одновременно и вопрос про неутолимую жажду поиска. Невозможность остановиться и занять своё место.
Если вам хочется учиться и это приносит пользу, продолжайте!
Если вы испытываете противоречивые чувства или непреодолимое желание учиться больше, чем способны, задумайтесь, почему это происходит.
❤5👍2🔥2
Несмотря на летние каникулы, мы продолжаем активно подкидывать пищу для размышлений)
Сегодня хотим затронуть тему уничтожения сделанного.
Представляем Вам отрывок статьи нашего преподавателя Натальи Михайловны Поповой, супервизора РПА и ЕАРПП и главы Совета супервизоров Ассоциации специалистов частной психологической практики.
" Негативные чувства, будучи, как правило, неприятными для их обладателя, являются важным элементом психической системы человека. Они подобны физической боли - важнейшему сигналом того, что в организме что-то не в порядке, и нужно этот непорядок устранить.
Разрушение сделанного — одно из наиболее ярких проявлений негативных чувств, когда невозможно справляться с ними, не вынося конфликт в реальность. Эмоции переходят в действия, когда выражение их в словах невозможно, либо у субъекта нет надежды, что слова будут услышаны и поняты адекватно. Радикальные разрушительные действия имеют место при экстремально сильных чувствах или при многократных неудачных попытках добиться понимания, не прибегая к разрушению.
Аннулирование считается характерным для невроза навязчивых состояний. Как правило, при действии этой защиты аннулируется действие, которое субъект считает деструктивным, неприемлемым, и, таким образом, уравновешиванию подлежит травмирующий аффект (обычно вина или стыд).
Когда нечто изначально имело положительный, конструктивный смысл, а впоследствии подвергается разрушению, уничтожению в реальности, это может происходить по ряду причин:
1. конструктивные действия были произведены в отношении объектов, которые в дальнейшем начали вызывать зависть;
2. объекты, в отношении которых эти действия были произведены, оказались негодными (то есть от них невозможно получить то, на что надеялся субъект);
3. объекты травмируют, приносят боль, терпеть которую стало невыносимо;
4. сделанное вызвало сильную тревогу за последствия: страх наказания, преследования за преступление (или за достижения), чувство вины, ощущение себя недостойным обладать своими достижениями.
Прочесть статью полностью можно по ссылке -
https://vk.com/doc-75180283_674089736?hash=JGt5uUGFHrBySZT91dsPtxLbsNThatZZO1VujOxTO5o&dl=cbGVZtcqV07Z5ZWyTBZPRqlUIOGRU24Rt6AqlZ1d8iD
Сегодня хотим затронуть тему уничтожения сделанного.
Представляем Вам отрывок статьи нашего преподавателя Натальи Михайловны Поповой, супервизора РПА и ЕАРПП и главы Совета супервизоров Ассоциации специалистов частной психологической практики.
" Негативные чувства, будучи, как правило, неприятными для их обладателя, являются важным элементом психической системы человека. Они подобны физической боли - важнейшему сигналом того, что в организме что-то не в порядке, и нужно этот непорядок устранить.
Разрушение сделанного — одно из наиболее ярких проявлений негативных чувств, когда невозможно справляться с ними, не вынося конфликт в реальность. Эмоции переходят в действия, когда выражение их в словах невозможно, либо у субъекта нет надежды, что слова будут услышаны и поняты адекватно. Радикальные разрушительные действия имеют место при экстремально сильных чувствах или при многократных неудачных попытках добиться понимания, не прибегая к разрушению.
Аннулирование считается характерным для невроза навязчивых состояний. Как правило, при действии этой защиты аннулируется действие, которое субъект считает деструктивным, неприемлемым, и, таким образом, уравновешиванию подлежит травмирующий аффект (обычно вина или стыд).
Когда нечто изначально имело положительный, конструктивный смысл, а впоследствии подвергается разрушению, уничтожению в реальности, это может происходить по ряду причин:
1. конструктивные действия были произведены в отношении объектов, которые в дальнейшем начали вызывать зависть;
2. объекты, в отношении которых эти действия были произведены, оказались негодными (то есть от них невозможно получить то, на что надеялся субъект);
3. объекты травмируют, приносят боль, терпеть которую стало невыносимо;
4. сделанное вызвало сильную тревогу за последствия: страх наказания, преследования за преступление (или за достижения), чувство вины, ощущение себя недостойным обладать своими достижениями.
Прочесть статью полностью можно по ссылке -
https://vk.com/doc-75180283_674089736?hash=JGt5uUGFHrBySZT91dsPtxLbsNThatZZO1VujOxTO5o&dl=cbGVZtcqV07Z5ZWyTBZPRqlUIOGRU24Rt6AqlZ1d8iD
❤2
Дорогие любители посмотреть и обсудить кино!
Напоминаем о нашей встрече в #киноклубе
Что не так с Кевином? А с ним действительно что-то не так? Или что-то не так с окружением?
На этот и другие вопросы мы будем отвечать в живой дискуссии после просмотра работы Линн Рэмси "Что-то не так с Кевином" с Тильдой Суинтон и Эзрра Миллером в главных ролях.
Завершающая встреча киноклуба в цикле анализа кинокартин, посвященных детско-ролительским отношениям, состоится 11 июня 2024 года в 18-30. Участие очно и онлайн по предварительной регистрации (ссылка)
Киноклуб уходит на летний перерыв и возобновит свою работу в сентябре.
Если вы захотите предложить кинофильм на разбор - сделать это можно в комментариях под постом, мы обязательно учтём ваши пожелания!
Приходите, будет интересно, как всегда
Напоминаем о нашей встрече в #киноклубе
Что не так с Кевином? А с ним действительно что-то не так? Или что-то не так с окружением?
На этот и другие вопросы мы будем отвечать в живой дискуссии после просмотра работы Линн Рэмси "Что-то не так с Кевином" с Тильдой Суинтон и Эзрра Миллером в главных ролях.
Завершающая встреча киноклуба в цикле анализа кинокартин, посвященных детско-ролительским отношениям, состоится 11 июня 2024 года в 18-30. Участие очно и онлайн по предварительной регистрации (ссылка)
Киноклуб уходит на летний перерыв и возобновит свою работу в сентябре.
Если вы захотите предложить кинофильм на разбор - сделать это можно в комментариях под постом, мы обязательно учтём ваши пожелания!
Приходите, будет интересно, как всегда
❤4