کنگره سالانه ایفلا:
کنگره ایفلا در سال ۲۰۲۱ به طور مجازی از فردا ۱۷آگوست شروع خواهد شد و به مدت سه روز ادامه خواهد داشت. برنامه گفتگوهای این سه روز از طریق وب سایت ویژه کنگره در دسترس است.
https://www.ifla-wlic2021.com/schedule
@inforscience
کنگره ایفلا در سال ۲۰۲۱ به طور مجازی از فردا ۱۷آگوست شروع خواهد شد و به مدت سه روز ادامه خواهد داشت. برنامه گفتگوهای این سه روز از طریق وب سایت ویژه کنگره در دسترس است.
https://www.ifla-wlic2021.com/schedule
@inforscience
برگزاری کنفرانس بین المللی STI 2021:
بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی شاخص های علم ، فناوری و نوآوری (STI 2021 ) در 13 ، 15 و 17 سپتامبر 2021 به عنوان یک رویداد آنلاین برگزار خواهد شد.
Sti2020.org/index.php
این کنفرانس با همکاری شبکه اروپایی توسعه دهندگان شاخص (ENID) به میزبانی مرکز دانمارکی پژوهش و سیاستگذاری پژوهش (CFA) در دانشگاه آرهوس برگزار خواهد شد.
ثبت نام رایگان از طریق این لینک تا پایان 6 سپتامبر امکان پذیر است:
http://sti2020.org/?a=register
@inforsience
بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی شاخص های علم ، فناوری و نوآوری (STI 2021 ) در 13 ، 15 و 17 سپتامبر 2021 به عنوان یک رویداد آنلاین برگزار خواهد شد.
Sti2020.org/index.php
این کنفرانس با همکاری شبکه اروپایی توسعه دهندگان شاخص (ENID) به میزبانی مرکز دانمارکی پژوهش و سیاستگذاری پژوهش (CFA) در دانشگاه آرهوس برگزار خواهد شد.
ثبت نام رایگان از طریق این لینک تا پایان 6 سپتامبر امکان پذیر است:
http://sti2020.org/?a=register
@inforsience
sti2020.org
STI2021
Find information about the 2020 Science, Technology & Innovation Indicators Conference. The conference will be held at Aarhus University, September 02-04 2020.
وبینار رایگان آموزشی MAXQDA:
لینک ثبت نام:
https://b2n.ir/mdslib
پس از ثبت نام می توانید در کانال زیر عضو شوید.
@maxqda2018_Dr_mitrazarei
برای کسب اطلاعات بیشتر مطالب پوستر را با دقت مشاهده کنید.
@inforscience
لینک ثبت نام:
https://b2n.ir/mdslib
پس از ثبت نام می توانید در کانال زیر عضو شوید.
@maxqda2018_Dr_mitrazarei
برای کسب اطلاعات بیشتر مطالب پوستر را با دقت مشاهده کنید.
@inforscience
اتمام فعالیت پایگاه MAG:
پایگاه رایگان کتابشناختی Microsoft Academic Graph معروف به MAG از 31 دسامبر 2021 به فعالیت خود پایان می دهد و این پایگاه به آدرس زیر از دسترس خارج خواهد شد.
https://docs.microsoft.com/en-us/academic-services/graph/
البته داده ها یMAG از طریق پایگاه های دیگر مانند https://unsub.org/ در دسترس باقی می ماند.
مسئولان MAG اعلام کرده اند که خوشبختانه ، یک برنامه احتمالی و جایگزین برای این تصمیم در نظر گرفته اند و مدتی است که درحال فعالیت بر آن هستند.
آن ها همچنان تأکید کرده اند که این طرح جایگزین مانند همه پروژه های ما منبع باز خواهد بود و داده ها از طریق data dump و API برای همه رایگان خواهد بود. این برنامه در پایان سال، زمانی که قرار است MAGاز دسترس خارج شود، راه اندازی می شود.
https://blog.ourresearch.org/were-building-a-replacement-for-microsoft-academic-graph/
پ.ن: درخواست می کنم درصورت استفاده از مطالب کانال آن را فوروارد کنید. درشبکه های اجتماعی گزینه های retweet، reshare، و forward با این هدف طراحی شده اند که مطالب را کپی نکنیم. رفتار به اشتراک گذاری اطلاعات بخشی از رفتار اطلاع یابی ماست. حداقل حوزه ما که داعیه این مفاهیم را دارد، باید این حداقل ها را رعایت کند.
@inforscience
پایگاه رایگان کتابشناختی Microsoft Academic Graph معروف به MAG از 31 دسامبر 2021 به فعالیت خود پایان می دهد و این پایگاه به آدرس زیر از دسترس خارج خواهد شد.
https://docs.microsoft.com/en-us/academic-services/graph/
البته داده ها یMAG از طریق پایگاه های دیگر مانند https://unsub.org/ در دسترس باقی می ماند.
مسئولان MAG اعلام کرده اند که خوشبختانه ، یک برنامه احتمالی و جایگزین برای این تصمیم در نظر گرفته اند و مدتی است که درحال فعالیت بر آن هستند.
آن ها همچنان تأکید کرده اند که این طرح جایگزین مانند همه پروژه های ما منبع باز خواهد بود و داده ها از طریق data dump و API برای همه رایگان خواهد بود. این برنامه در پایان سال، زمانی که قرار است MAGاز دسترس خارج شود، راه اندازی می شود.
https://blog.ourresearch.org/were-building-a-replacement-for-microsoft-academic-graph/
پ.ن: درخواست می کنم درصورت استفاده از مطالب کانال آن را فوروارد کنید. درشبکه های اجتماعی گزینه های retweet، reshare، و forward با این هدف طراحی شده اند که مطالب را کپی نکنیم. رفتار به اشتراک گذاری اطلاعات بخشی از رفتار اطلاع یابی ماست. حداقل حوزه ما که داعیه این مفاهیم را دارد، باید این حداقل ها را رعایت کند.
@inforscience
Docs
Microsoft Academic Graph (MAG) documentation - Microsoft Academic Services
Learn about Microsoft Academic Graph (MAG), including getting started guides, data schema reference, sample analytics
انتقاد یک نماینده مجلس از میزان دریافتی اساتید حق التدریس:
یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در کنار اولویت ها و برنامه هایی که دارد مسئله معیشت اساتید حق التدریسی را پیگیری و دنبال خواهد کرد.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اضافه کرد: برخی اساتید از سر ناچاری و بسیاری از این عزیزان این کار را به دلیل عشق و علاقه خود به تدریس و تعلیم انجام می دهند، ولی در مجموع حقوق دریافتی به میزانی نیست که به چشم بیاید.
فلاحی در پایان با تاکید بر اینکه حقیقتا حقوق و مطالبات اساتید حق التدریس به آن میزان زیاد نیست که بخواهند آن را پرداخت نکنند و یا نگه دارند بلکه مبلغ ناچیزی است و درصدی هم مالیات از آن کسر می شود، تصریح کرد: امیدواریم اکنون با روی کارآمدن دولت جدید و تامین منابع لازم، مطالبات این عزیزان پرداخت شود.
پ.ن: درحال حاضر تدریس خصوصی زبان هرجلسه (یک ساعت و نیم) ۲۰۰-۲۵۰هزارتومان است. اما تدریس دانشگاه دو ساعت چهل و دو هزارتومان! وقت و انرژی که برای چک کردن تمرین، طراحی سوال نهایی، برگزاری آزمون، تصحیح برگه هم می گذارید، محاسبه نمی شود. اگر شما به یک کودک ABCD آموزش دهید، درآمدبیشتری از حق التدریسی در سطح دانشگاه دارید. اگر این اجحاف در حق و حقوق مدرس و حق الناس نیست، پس چیست؟
https://bit.ly/3kAVU0M
@inforscience
یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در کنار اولویت ها و برنامه هایی که دارد مسئله معیشت اساتید حق التدریسی را پیگیری و دنبال خواهد کرد.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اضافه کرد: برخی اساتید از سر ناچاری و بسیاری از این عزیزان این کار را به دلیل عشق و علاقه خود به تدریس و تعلیم انجام می دهند، ولی در مجموع حقوق دریافتی به میزانی نیست که به چشم بیاید.
فلاحی در پایان با تاکید بر اینکه حقیقتا حقوق و مطالبات اساتید حق التدریس به آن میزان زیاد نیست که بخواهند آن را پرداخت نکنند و یا نگه دارند بلکه مبلغ ناچیزی است و درصدی هم مالیات از آن کسر می شود، تصریح کرد: امیدواریم اکنون با روی کارآمدن دولت جدید و تامین منابع لازم، مطالبات این عزیزان پرداخت شود.
پ.ن: درحال حاضر تدریس خصوصی زبان هرجلسه (یک ساعت و نیم) ۲۰۰-۲۵۰هزارتومان است. اما تدریس دانشگاه دو ساعت چهل و دو هزارتومان! وقت و انرژی که برای چک کردن تمرین، طراحی سوال نهایی، برگزاری آزمون، تصحیح برگه هم می گذارید، محاسبه نمی شود. اگر شما به یک کودک ABCD آموزش دهید، درآمدبیشتری از حق التدریسی در سطح دانشگاه دارید. اگر این اجحاف در حق و حقوق مدرس و حق الناس نیست، پس چیست؟
https://bit.ly/3kAVU0M
@inforscience
ایسنا
انتقاد یک نماینده مجلس از میزان دریافتی اساتید حق التدریس
یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در کنار اولویت ها و برنامه هایی که دارد مسئله معیشت اساتید حق التدریسی را پیگیری و دنبال خواهد کرد.
معرفی کتاب:
کتاب
Text Mining for Information Professionals
توسط انتشارات اشپرینگر به نویسندگی Manika Lamba و Margam Madhusudhan
منتشر شده است.
این کتاب به عنوان یک منبع عملی در بستر نرم افزار R با مثال هایی متن کاوی و مصورسازی را آموزش می دهد .
نویسندگان مطالعه آن را به متخصصان علم اطلاعات، کتابداران و آرشیویست ها پیشنهاد کرده اند.
https://www.springer.com/gp/book/9783030850845
@inforscience
کتاب
Text Mining for Information Professionals
توسط انتشارات اشپرینگر به نویسندگی Manika Lamba و Margam Madhusudhan
منتشر شده است.
این کتاب به عنوان یک منبع عملی در بستر نرم افزار R با مثال هایی متن کاوی و مصورسازی را آموزش می دهد .
نویسندگان مطالعه آن را به متخصصان علم اطلاعات، کتابداران و آرشیویست ها پیشنهاد کرده اند.
https://www.springer.com/gp/book/9783030850845
@inforscience
Springer
Text Mining for Information Professionals - An Uncharted Territory | Manika Lamba | Springer
Written for all sorts of library professionals, the book explains the application of text mining approaches on data retrieved from various resources....
گزارش عملکرد هشت ساله مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی:
دکتر کبیری، رئیس مرکز در این گزارش به اهمیت دسترسی سریع به اطلاعات پژوهشی در نظام سلامت اشاره کرده و شفافیت در نظام های ارزیابی علمی و پژوهشی را برای پژوهشگران و مدیران و سیاستگذاران حوزه پژوهش حائز اهمیت شمرد.
وی نظام نوین اطلاعات پژوهش های پزشکی ایران(نوپا) را گامی موثر برای تحقق این هدف دانست. این مجموعه با ۱۴ سامانه امکان ارائه خدمت به کاربران در ۱۴ حیطه تخصصی را فراهم کرده است.
راه اندازی سامانه علم سنجی اعضای هیات علمی، راه اندازی سامانه منبع یاب، راه اندازی بانک اطلاعات نشریات علوم پزشکی کشور، راه اندازی بانک اطلاعاتی پایان نامه های علوم پزشکی کشور از جمله اقدامات انجام شده است.
فایل پیوست گزارش از لینک زیر در دسترس است :
https://bit.ly/3kQZnrX
@inforscience
دکتر کبیری، رئیس مرکز در این گزارش به اهمیت دسترسی سریع به اطلاعات پژوهشی در نظام سلامت اشاره کرده و شفافیت در نظام های ارزیابی علمی و پژوهشی را برای پژوهشگران و مدیران و سیاستگذاران حوزه پژوهش حائز اهمیت شمرد.
وی نظام نوین اطلاعات پژوهش های پزشکی ایران(نوپا) را گامی موثر برای تحقق این هدف دانست. این مجموعه با ۱۴ سامانه امکان ارائه خدمت به کاربران در ۱۴ حیطه تخصصی را فراهم کرده است.
راه اندازی سامانه علم سنجی اعضای هیات علمی، راه اندازی سامانه منبع یاب، راه اندازی بانک اطلاعات نشریات علوم پزشکی کشور، راه اندازی بانک اطلاعاتی پایان نامه های علوم پزشکی کشور از جمله اقدامات انجام شده است.
فایل پیوست گزارش از لینک زیر در دسترس است :
https://bit.ly/3kQZnrX
@inforscience
ایسنا
گزارش عملکرد هشت ساله مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی
مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی معاونت تحقیقات و فناوری گزارش عملکرد و اقدامات خودر را از سال ۱۳۹۲ تا سال ۱۴۰۰ منتشر کرد.
کارگاه آموزشی تأثیر کوید ۱۹ بر رفتار نشر:
این کارگاه آموزشی تحت عنوان « تأثیر کوید ۱۹ بر رفتار نشر در اقتصاد و مطالعات تجاری» به میزبانی مرکز اطلاعات Leibniz و به سرپرستی دکتر Isabella Peters ، چهاردهم سپتامبر به صورت آنلاین از ساعت 12:30 تا 18 (به وقت تهران) برگزار می شود.
عناوین ارائه ها و ثبت نام از این لینک:
https://bit.ly/3zKoROb
@inforscience
این کارگاه آموزشی تحت عنوان « تأثیر کوید ۱۹ بر رفتار نشر در اقتصاد و مطالعات تجاری» به میزبانی مرکز اطلاعات Leibniz و به سرپرستی دکتر Isabella Peters ، چهاردهم سپتامبر به صورت آنلاین از ساعت 12:30 تا 18 (به وقت تهران) برگزار می شود.
عناوین ارائه ها و ثبت نام از این لینک:
https://bit.ly/3zKoROb
@inforscience
www.zbw.eu
The impact of the COVID-19 pandemic on publication behaviour in Economics and Business Studies
COVID-19 is changing our professional work as researchers and service providers. Even conferences and team meetings are organized remotely. But are there differences regarding the publication systems in research disciplines, e.g. the publication behaviour…
معرفی کتاب در حوزه گراف دانش:
کتابی با عنوان
Designing and Building Enterprise Knowledge Graphs (Synthesis Lectures on Data, Semantics, and Knowledge)
توسط متخصصان نامدار حوزه گراف های دانش به نام های Ora Lassila و Juan Sequedaتدوین شده و توسط ناشر Morgan & Claypool به چاپ رسیده است.
این کتاب یک چارچوب اصولی با محوریت الگوهای نگاشت برای اتصال پایگاه داده های رابطه ای با 'گراف های دانش، و نقش های درون سازمانی که مسئول طراحی گراف های دانش هستند، ارائه می دهد.
محتوای این کتاب برای گراف های دانشی که با استفاده از فناوری های مرتبط با گراف های RDF و یا گراف های property طراحی می شود، کاربردی است.
اطلاعات بیشتر در لینک زیر:
https://www.amazon.com/dp/1636391745/
@inforscience
کتابی با عنوان
Designing and Building Enterprise Knowledge Graphs (Synthesis Lectures on Data, Semantics, and Knowledge)
توسط متخصصان نامدار حوزه گراف های دانش به نام های Ora Lassila و Juan Sequedaتدوین شده و توسط ناشر Morgan & Claypool به چاپ رسیده است.
این کتاب یک چارچوب اصولی با محوریت الگوهای نگاشت برای اتصال پایگاه داده های رابطه ای با 'گراف های دانش، و نقش های درون سازمانی که مسئول طراحی گراف های دانش هستند، ارائه می دهد.
محتوای این کتاب برای گراف های دانشی که با استفاده از فناوری های مرتبط با گراف های RDF و یا گراف های property طراحی می شود، کاربردی است.
اطلاعات بیشتر در لینک زیر:
https://www.amazon.com/dp/1636391745/
@inforscience
Amazon
Designing and Building Enterprise Knowledge Graphs (Synthesis Lectures on Data, Semantics, and Knowledge)
Forwarded from ArticleArt134 Admin
🔹اگه قراره زحماتت رو تو یه ژورنال بینالمللی چاپ کنی، یه لباس مناسب تنش کن!
🔸گرافیکال آبسترکت مقاله خودتو داشته باش 👇🏻
@ArticleArt134
👈🏻مشاهده تعرفه و قیمت
👈🏻مشاهده نمونه کارها به ترتیب IF
آماده همکاری مداوم با تخفیف ویژه برای اساتید محترم و اعضای هیئت علمی
👈🏻 برآورد رایگان هزینه و سفارش طراحی
🔸بهبود محتوای گرافیکی پروژه های علمی
@ArticleArt134 l اینستاگرام l واتساپ
🔸گرافیکال آبسترکت مقاله خودتو داشته باش 👇🏻
@ArticleArt134
👈🏻مشاهده تعرفه و قیمت
👈🏻مشاهده نمونه کارها به ترتیب IF
آماده همکاری مداوم با تخفیف ویژه برای اساتید محترم و اعضای هیئت علمی
👈🏻 برآورد رایگان هزینه و سفارش طراحی
🔸بهبود محتوای گرافیکی پروژه های علمی
@ArticleArt134 l اینستاگرام l واتساپ
فراخوان برگزاری دورهی برنامه نویسی پایتون💻🖥
🔹🔸سرفصل های دوره آموزش پایتون عمومی:
🔘معرفی پایتون، مزیت ها و قابلیت ها، نصب پایتون
🔘انواع متغییرها، عملگرهای منطقی و حسابی
🔘معرفی ساختمان داده رشته
🔘معرفی ساختمان داده های پایتون : لیست ها، تاپل ها، ست ها
🔘معرفی ساختمان داده پایتون: دیکشنری
🔘معرفی دستورات شرطی در پایتون
🔘حلقه ها در پایتون
🔘تعریف توابع در پایتون
🔘کلاس در پایتون
🔘مباحث شی گرایی در پایتون
🔘نصب کتابخانه ها
🔘معرفی آرایه ها و کتابخانه numpy
🔘معرفی کتابخانه tkinter
🔘معرفی کتابخانه numpy
🔘معرفی کتابخانه matplotlib
🔘مباحث sqllight
🔘کارکردن با فایل
مباحث تکمیلی
جهت ثبت نام در این دوره با ما در ارتباط باشید:
ID : @ghazalemn
09387707414📲
مدرس: مهدی عجمین با تجربه بیش از ۷۰۰ ساعت تدرس خصوصی و آکادمیک بین المللی
تنها مدرس desktop application مبتنی بر python در ایران
دارای مدارک بین المللی در حوزه برنامه نویسی
☄شروع دوره 1400/07/03
کلاس ها به صورت نیمه خصوصی و با ظرفیت محدود برگزار میشود.
@inforscience
🔹🔸سرفصل های دوره آموزش پایتون عمومی:
🔘معرفی پایتون، مزیت ها و قابلیت ها، نصب پایتون
🔘انواع متغییرها، عملگرهای منطقی و حسابی
🔘معرفی ساختمان داده رشته
🔘معرفی ساختمان داده های پایتون : لیست ها، تاپل ها، ست ها
🔘معرفی ساختمان داده پایتون: دیکشنری
🔘معرفی دستورات شرطی در پایتون
🔘حلقه ها در پایتون
🔘تعریف توابع در پایتون
🔘کلاس در پایتون
🔘مباحث شی گرایی در پایتون
🔘نصب کتابخانه ها
🔘معرفی آرایه ها و کتابخانه numpy
🔘معرفی کتابخانه tkinter
🔘معرفی کتابخانه numpy
🔘معرفی کتابخانه matplotlib
🔘مباحث sqllight
🔘کارکردن با فایل
مباحث تکمیلی
جهت ثبت نام در این دوره با ما در ارتباط باشید:
ID : @ghazalemn
09387707414📲
مدرس: مهدی عجمین با تجربه بیش از ۷۰۰ ساعت تدرس خصوصی و آکادمیک بین المللی
تنها مدرس desktop application مبتنی بر python در ایران
دارای مدارک بین المللی در حوزه برنامه نویسی
☄شروع دوره 1400/07/03
کلاس ها به صورت نیمه خصوصی و با ظرفیت محدود برگزار میشود.
@inforscience
🟡 اهمیت یادگیری پایتون
پایتون یک زبان سطح بالا و همه منظوره و دارای کدهای بسیار خوانا می باشد. همچنین دارای منحنی یادگیری ملایم تری نسبت به سایر زبان های برنامه نویسی می باشد. python# یک زبان شئی گرا، ساده، مفسری، پرتابل، open source، متناسب برای کارهای محاسباتی، علمی، داده کاوی می باشد. از مزایای یادگیری #پایتون می توان به موارد زیر اشاره کرد:
🟠 #پایتون در سال های اخیر جای خود را در مجامع آکادمیک باز کرده و توانسته به خوبی جای رقبای خود را بگیرد.
🟠 پایتون یک زبان عالی برای مبتدیهاست.
🟠 با پایتون میتوانید فرصت های شغلی خوبی هم در بازار کار پیدا کنید.
🟠 با پایتون میتوانید برنامههای تحت وب بسازید.
🟠 پایتون، امنیت خیلی بالایی دارد.
از پایتون حتی برای کارهای علمی مثل یادگیری ماشین و هوشمصنوعی میتوانید استفاده کنید.
@inforscience
پایتون یک زبان سطح بالا و همه منظوره و دارای کدهای بسیار خوانا می باشد. همچنین دارای منحنی یادگیری ملایم تری نسبت به سایر زبان های برنامه نویسی می باشد. python# یک زبان شئی گرا، ساده، مفسری، پرتابل، open source، متناسب برای کارهای محاسباتی، علمی، داده کاوی می باشد. از مزایای یادگیری #پایتون می توان به موارد زیر اشاره کرد:
🟠 #پایتون در سال های اخیر جای خود را در مجامع آکادمیک باز کرده و توانسته به خوبی جای رقبای خود را بگیرد.
🟠 پایتون یک زبان عالی برای مبتدیهاست.
🟠 با پایتون میتوانید فرصت های شغلی خوبی هم در بازار کار پیدا کنید.
🟠 با پایتون میتوانید برنامههای تحت وب بسازید.
🟠 پایتون، امنیت خیلی بالایی دارد.
از پایتون حتی برای کارهای علمی مثل یادگیری ماشین و هوشمصنوعی میتوانید استفاده کنید.
@inforscience
راهاندازی مقطع ارشد رشته "ژورنالیسم پزشکی":
راه اندازی رشته ژورنالیسم پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه علوم پزشکی ایران تصویب شد.
دانشگاه علوم پزشکی ایران اعلام کرد؛ رشته ژورنالیسم پزشکی شاخه ای از علوم میان رشته ای و تلفیقی از علم وفناوری وهنراست که باتدوین و انتشار مستندات تحقیقاتی و گزارش های علمی مرتبط با تحقیقات پزشکی به ارتقای سطح سلامت جامعه وگسترش مرزهای دانش درحیطه های علوم پزشکی کمک خواهدکرد.
دانش آموختگان این رشته با رعایت حقوق مالکیت معنوی،تاکید بر اصول نگارش واخلاق نویسندگی به طراحی، تهیه ،تنظیم،نگارش ومدیریت مبتنی برشواهد متون علمی،ویرایش متون ومقالات علمی، تهیه گزارش های علمی - اجتماعی با رعایت نکات روانشناختی به انتقال و گسترش دانش واطلاعات درحوزه سلامت می پردازد:
https://bit.ly/3m0SVPG
@inforscience
راه اندازی رشته ژورنالیسم پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه علوم پزشکی ایران تصویب شد.
دانشگاه علوم پزشکی ایران اعلام کرد؛ رشته ژورنالیسم پزشکی شاخه ای از علوم میان رشته ای و تلفیقی از علم وفناوری وهنراست که باتدوین و انتشار مستندات تحقیقاتی و گزارش های علمی مرتبط با تحقیقات پزشکی به ارتقای سطح سلامت جامعه وگسترش مرزهای دانش درحیطه های علوم پزشکی کمک خواهدکرد.
دانش آموختگان این رشته با رعایت حقوق مالکیت معنوی،تاکید بر اصول نگارش واخلاق نویسندگی به طراحی، تهیه ،تنظیم،نگارش ومدیریت مبتنی برشواهد متون علمی،ویرایش متون ومقالات علمی، تهیه گزارش های علمی - اجتماعی با رعایت نکات روانشناختی به انتقال و گسترش دانش واطلاعات درحوزه سلامت می پردازد:
https://bit.ly/3m0SVPG
@inforscience
ایسنا
راهاندازی مقطع ارشد رشته "ژورنالیسم پزشکی"
راه اندازی رشته ژورنالیسم پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه علوم پزشکی ایران تصویب شد.
کارگروه علم اطلاعات، دانششناسی و سندپژوهی اندیشگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، پیرو فراخوان خود برای معرفی پایاننامههای مقطع دکتری علم اطلاعات و دانششناسی، سندپژوهی و نسخ خطی، پنجمین نشست را برگزار میکند.
عنوان: چهارچوب معنایی برای یکپارچه سازی و بازیابی معنایی اشیای محتوایی وبی: رویکرد داده های پیوندی در بافت سرطان
سخنران: دکتر الهه حسینی
دبیر جلسه : دکتر سودابه نوذری
بدینوسیله از دانشجویان، کتابداران، آرشیوستها و اساتید محترم دعوت میکنیم در روز چهارشنبه 14 مهر 1400، ساعت 19 در اینستا گرام اندیشگاه (َinstagram.com/andishgah.nlai?utm_medium=copy_link) با ما همراه باشید.
با احترام
دبیرخانه اندیشگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران
@inforscience
عنوان: چهارچوب معنایی برای یکپارچه سازی و بازیابی معنایی اشیای محتوایی وبی: رویکرد داده های پیوندی در بافت سرطان
سخنران: دکتر الهه حسینی
دبیر جلسه : دکتر سودابه نوذری
بدینوسیله از دانشجویان، کتابداران، آرشیوستها و اساتید محترم دعوت میکنیم در روز چهارشنبه 14 مهر 1400، ساعت 19 در اینستا گرام اندیشگاه (َinstagram.com/andishgah.nlai?utm_medium=copy_link) با ما همراه باشید.
با احترام
دبیرخانه اندیشگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران
@inforscience
🔻مریم میرزاخانی، "یکی از هفت زن دانشمندی که دنیا را تغییر داد"
یحیی تابش، استاد بازنشسته دانشکده ریاضی دانشگاه شریف، در شماره پاییز فصلنامه معرفی و نقد کتاب تهران به روایت نکاتی کمتر شنیده شده از زندگی علمی مریم میرزاخانی، ریاضیدان برجسته جهانی، پرداخته است. بخشهایی گزیده از این روایت را در زیر بخوانید:
🔹اول بار که مریم را دیدم، پانزده سالش بود. یک دوره تابستانی در دانشگاه صنعتی شریف راه انداخته بودیم تا بچههای دبیرستانی علاقهمند را با مطالب شوقآفرین و انگیزهبخش در زمینه ریاضیات آشنا کنیم. حدود صد نفر دختر و پسر پانزده، شانزده ساله در دوره شرکت داشتند، ولی از همان روز اول همه فهمیدند که مریم با آن جثه کوچک کاملا متفاوت است. یکی از استادان در این دوره یک مثال خاص از یک مسئله را در زمینه نظریه گرافها که جنبه شهودی خوبی داشت، مطرح کرد و به بچهها گفت هرکس یک مثال دیگر پیدا کند، هزار تومن جایزه میگیرد. بعد از مدتی، مریم حالت کلی مسئله را اثبات کرد و شد اولین مقاله تحقیقاتیاش در پانزده سالگی.
🔹سال تحصیلی بعد مریم در مسابقات داخلی المپیاد ریاضی شرکت کرد و پس از موفقیت در مراحل مختلف آزمونها به عضویت تیم ششنفره المپیاد ریاضی ایران درآمد و در المپیاد بینالمللی ریاضی که در تابستان سال ۱۹۹۴ در هنگکنگ برگزار شد، با نمره ۴۱ از ۴۲ مدال طلا گرفت.
🔹در المپیاد جهانی بهندرت شرکتکنندگان موفق به کسب نمره کامل یا نزدیک به آن میشوند، ولی مریم سال بعد نیز که هنوز دانشآموز دبیرستانی بود، به عضویت تیم کشورمان درآمد و در المپیاد بینالمللی ریاضی که در سال ۱۹۹۵ در کانادا برگزار شد، با کسب نمره کامل ۴۲ مجددا مدال طلا گرفت.
🔹مریم در پاییز ۱۳۷۳ وارد دانشکده علوم ریاضی دانشگاه صنعتی شریف شد... یکی از استادان جوان دانشکده در آن دوره به نام دکتر سعید اکبری یک درس در دوره دکتری در زمینه نظریه الگوریتمی گرافها ارائه کرده بود که مریم هم این درس را گرفته بود. دکتر اکبری به عنوان یکی از تکالیف درسی یک مسئله بسیار دشوار را که بیش از بیست سال بود حل نشده بود، به بچهها میدهد و برای آن ده دلار هم جایزه میگذارد. بعد از چند روز مریم راه حل مسئله را ارائه میکند و جایزه را میبرد. حل مسئله در یکی از ژورنالهای معتبر منتشر میگردد. راه حل مریم بعدها به عنوان یک مطلب کلاسیک در کتابهای درسی پیشرفته نیز چاپ شد.
🔹مریم بعد از پایان تحصیلات کارشناسی در دانشگاه شریف به هاروارد رفت... رساله دکترایش را تحت نظر کرتیس مک مولن، ریاضیدان برجسته و استاد دانشگاه هاروارد، در زمینه نوع خاصی از دستگاههای دینامیکی به انجام رساند. رساله دکتری مریم در کنار نتایج مهم و ارزنده و نوآوریهای فراوان، اثبات جدید از حدس ادوارد ویتن، فیزیکدان برجسته در زمینه نظریه ریسمانها ارائه کرد. این رساله خیلی زود مورد توجه ریاضیدانان قرار گرفت. مریم در سال ۲۰۰۴ موفق به دریافت دکتری از دانشگاه هاروارد شد.
🔹مریم پس از دریافت دکتری به عنوان عضو هیأتعلمی به دانشگاه پرینستن پیوست و پژوهشهای ریاضی خود را با قوت و قدرت ادامه داد. از جمله موفق به اثبات ارگودیک بودن شار ترستین شد و به نتایج ارزنده و تأثیرگذار بیشتری رسید تا این که در سال ۲۰۰۸ در دانشگاه پرینستن به استادی رسید. او سال ۲۰۰۹ پرینستن را ترک کرد و با سمت استادی به دانشگاه استنفرد پیوست.
🔹تابستان سال ۲۰۱۴ کنگره ریاضیدانان در سئول برگزار میشد و از اطراف و اکناف شایعه اهدای مدال فیلدز به مریم به گوش میرسید و مریم که عازم کره شد، احتمالش برایمان بیشتر شد تا اینکه رسما اعلام شد که مدال فیلدز به او تعلق گرفته است.
🔹مریم علاوه بر مدال فیلدز افتخارات ارزشمند دیگری هم کسب کرد:
- به انتخاب مجله نیچر یکی از ده فرد تأثیرگذار در جهان، ۲۰۱۴
- عضویت در آکادمی علوم فرانسه، ۲۰۱۵
- عضويت در انجمن فلسفه آمریکا، ۲۰۱۵
- عضویت در آکادمی ملی علوم (آمریکا)، ۲۰۱۶
- عضویت در آکادمی علوم و هنرهای آمریکا، ۲۰۱۷
🔹پس از درگذشت مریم، جوایز متعددی به نامش نامگذاری شد. در استنفرد یک بورسیه دانشجویی و یک بورسیه پژوهشگر جوان به نام او راه انداختند. در بعضی شهرهای جهان هم يادمانهایی برای او برپا کردند، یا کوی و برزنی را به نام او خواندند. ماهواره شماره ۳۲۱۳۵۷ نیز به یاد او ماهواره میرزاخانی نامیده شد. در فوریه ۲۰۲۰ گروه زنان سازمان ملل متحد مریم را به عنوان یکی از هفت زن دانشمندی انتخاب کرده که دنیا را تغییر دادهاند.
🔹ولی شاید از همه مهمتر نامگذاری روز ۲۲ اردیبهشت (۱۲ مه) که سالروز تولد او است، توسط اتحادیه بینالمللی ریاضیدانان به نام روز ریاضیات و زنان باشد، در این روز همهساله در بسیاری از کشورهای جهان مراسم ویژهای برگزار میشود.
@inforscience
یحیی تابش، استاد بازنشسته دانشکده ریاضی دانشگاه شریف، در شماره پاییز فصلنامه معرفی و نقد کتاب تهران به روایت نکاتی کمتر شنیده شده از زندگی علمی مریم میرزاخانی، ریاضیدان برجسته جهانی، پرداخته است. بخشهایی گزیده از این روایت را در زیر بخوانید:
🔹اول بار که مریم را دیدم، پانزده سالش بود. یک دوره تابستانی در دانشگاه صنعتی شریف راه انداخته بودیم تا بچههای دبیرستانی علاقهمند را با مطالب شوقآفرین و انگیزهبخش در زمینه ریاضیات آشنا کنیم. حدود صد نفر دختر و پسر پانزده، شانزده ساله در دوره شرکت داشتند، ولی از همان روز اول همه فهمیدند که مریم با آن جثه کوچک کاملا متفاوت است. یکی از استادان در این دوره یک مثال خاص از یک مسئله را در زمینه نظریه گرافها که جنبه شهودی خوبی داشت، مطرح کرد و به بچهها گفت هرکس یک مثال دیگر پیدا کند، هزار تومن جایزه میگیرد. بعد از مدتی، مریم حالت کلی مسئله را اثبات کرد و شد اولین مقاله تحقیقاتیاش در پانزده سالگی.
🔹سال تحصیلی بعد مریم در مسابقات داخلی المپیاد ریاضی شرکت کرد و پس از موفقیت در مراحل مختلف آزمونها به عضویت تیم ششنفره المپیاد ریاضی ایران درآمد و در المپیاد بینالمللی ریاضی که در تابستان سال ۱۹۹۴ در هنگکنگ برگزار شد، با نمره ۴۱ از ۴۲ مدال طلا گرفت.
🔹در المپیاد جهانی بهندرت شرکتکنندگان موفق به کسب نمره کامل یا نزدیک به آن میشوند، ولی مریم سال بعد نیز که هنوز دانشآموز دبیرستانی بود، به عضویت تیم کشورمان درآمد و در المپیاد بینالمللی ریاضی که در سال ۱۹۹۵ در کانادا برگزار شد، با کسب نمره کامل ۴۲ مجددا مدال طلا گرفت.
🔹مریم در پاییز ۱۳۷۳ وارد دانشکده علوم ریاضی دانشگاه صنعتی شریف شد... یکی از استادان جوان دانشکده در آن دوره به نام دکتر سعید اکبری یک درس در دوره دکتری در زمینه نظریه الگوریتمی گرافها ارائه کرده بود که مریم هم این درس را گرفته بود. دکتر اکبری به عنوان یکی از تکالیف درسی یک مسئله بسیار دشوار را که بیش از بیست سال بود حل نشده بود، به بچهها میدهد و برای آن ده دلار هم جایزه میگذارد. بعد از چند روز مریم راه حل مسئله را ارائه میکند و جایزه را میبرد. حل مسئله در یکی از ژورنالهای معتبر منتشر میگردد. راه حل مریم بعدها به عنوان یک مطلب کلاسیک در کتابهای درسی پیشرفته نیز چاپ شد.
🔹مریم بعد از پایان تحصیلات کارشناسی در دانشگاه شریف به هاروارد رفت... رساله دکترایش را تحت نظر کرتیس مک مولن، ریاضیدان برجسته و استاد دانشگاه هاروارد، در زمینه نوع خاصی از دستگاههای دینامیکی به انجام رساند. رساله دکتری مریم در کنار نتایج مهم و ارزنده و نوآوریهای فراوان، اثبات جدید از حدس ادوارد ویتن، فیزیکدان برجسته در زمینه نظریه ریسمانها ارائه کرد. این رساله خیلی زود مورد توجه ریاضیدانان قرار گرفت. مریم در سال ۲۰۰۴ موفق به دریافت دکتری از دانشگاه هاروارد شد.
🔹مریم پس از دریافت دکتری به عنوان عضو هیأتعلمی به دانشگاه پرینستن پیوست و پژوهشهای ریاضی خود را با قوت و قدرت ادامه داد. از جمله موفق به اثبات ارگودیک بودن شار ترستین شد و به نتایج ارزنده و تأثیرگذار بیشتری رسید تا این که در سال ۲۰۰۸ در دانشگاه پرینستن به استادی رسید. او سال ۲۰۰۹ پرینستن را ترک کرد و با سمت استادی به دانشگاه استنفرد پیوست.
🔹تابستان سال ۲۰۱۴ کنگره ریاضیدانان در سئول برگزار میشد و از اطراف و اکناف شایعه اهدای مدال فیلدز به مریم به گوش میرسید و مریم که عازم کره شد، احتمالش برایمان بیشتر شد تا اینکه رسما اعلام شد که مدال فیلدز به او تعلق گرفته است.
🔹مریم علاوه بر مدال فیلدز افتخارات ارزشمند دیگری هم کسب کرد:
- به انتخاب مجله نیچر یکی از ده فرد تأثیرگذار در جهان، ۲۰۱۴
- عضویت در آکادمی علوم فرانسه، ۲۰۱۵
- عضويت در انجمن فلسفه آمریکا، ۲۰۱۵
- عضویت در آکادمی ملی علوم (آمریکا)، ۲۰۱۶
- عضویت در آکادمی علوم و هنرهای آمریکا، ۲۰۱۷
🔹پس از درگذشت مریم، جوایز متعددی به نامش نامگذاری شد. در استنفرد یک بورسیه دانشجویی و یک بورسیه پژوهشگر جوان به نام او راه انداختند. در بعضی شهرهای جهان هم يادمانهایی برای او برپا کردند، یا کوی و برزنی را به نام او خواندند. ماهواره شماره ۳۲۱۳۵۷ نیز به یاد او ماهواره میرزاخانی نامیده شد. در فوریه ۲۰۲۰ گروه زنان سازمان ملل متحد مریم را به عنوان یکی از هفت زن دانشمندی انتخاب کرده که دنیا را تغییر دادهاند.
🔹ولی شاید از همه مهمتر نامگذاری روز ۲۲ اردیبهشت (۱۲ مه) که سالروز تولد او است، توسط اتحادیه بینالمللی ریاضیدانان به نام روز ریاضیات و زنان باشد، در این روز همهساله در بسیاری از کشورهای جهان مراسم ویژهای برگزار میشود.
@inforscience
هفته دسترسی آزاد:
هفته جاری موسوم به هفته دسترسی آزاد در سال ۲۰۲۱ با تم موضوعی "مهم است که ما چگونه دانش را بازمی کنیم: ایجاد انصاف ساختاری" از ۲۵تا ۳۱اکتبر برگزار می شود.
سایر اطلاعات از وب سایت www.openaccessweek.org در دسترس است.
@inforscience
هفته جاری موسوم به هفته دسترسی آزاد در سال ۲۰۲۱ با تم موضوعی "مهم است که ما چگونه دانش را بازمی کنیم: ایجاد انصاف ساختاری" از ۲۵تا ۳۱اکتبر برگزار می شود.
سایر اطلاعات از وب سایت www.openaccessweek.org در دسترس است.
@inforscience
هنک موئد متخصص نامدار علم سنجی از دنیا رفت:
موئد ( Henk F. Moed) در حوزه ها ی مرتبط با علم سنجی، ارزیابی پژوهش، اینفورمتریکس، کتابسنجی، و سیاست گذاری پژوهش فعالیت می کرد.
وی نویسنده کتاب های مختلف دراین حوزه ها و مقالات ارزشمندی بود.
همچنین در سال 1999 برنده مدال درک د سوالا پرایس (Derek de Solla Price Memorial Medal ) شده بود.
یاد و خاطره فعالیت های حرفه ای و علمی ایشان گرامی باد.
صفحه گوگل اسکالر وی از این لینک در دسترس است: https://bit.ly/3GkTH3n
@inforscience
موئد ( Henk F. Moed) در حوزه ها ی مرتبط با علم سنجی، ارزیابی پژوهش، اینفورمتریکس، کتابسنجی، و سیاست گذاری پژوهش فعالیت می کرد.
وی نویسنده کتاب های مختلف دراین حوزه ها و مقالات ارزشمندی بود.
همچنین در سال 1999 برنده مدال درک د سوالا پرایس (Derek de Solla Price Memorial Medal ) شده بود.
یاد و خاطره فعالیت های حرفه ای و علمی ایشان گرامی باد.
صفحه گوگل اسکالر وی از این لینک در دسترس است: https://bit.ly/3GkTH3n
@inforscience
وبینار آنلاین دسترسی آزاد در Dimensions :
در راستای هفته دسترسی آزاد، پایگاه Dimensions وبیناری تحت عنوان "دسترسی آزاد، اتصالات و تأثیر: استفاده از Dimensions برای کشف و گزارش دسترسی ازاد برای تصمیم گیری آگاهانه با هدف تعالی پژوهش" برگزار خواهد کرد.
این وبینار آنلاین و رایگان 10 نوامبر به وقت تهران ساعت 18:30 برگزار خواهد شد.
از این لینک ثبت نام کنید:
https://bit.ly/3nG7lWq
@inorscience
در راستای هفته دسترسی آزاد، پایگاه Dimensions وبیناری تحت عنوان "دسترسی آزاد، اتصالات و تأثیر: استفاده از Dimensions برای کشف و گزارش دسترسی ازاد برای تصمیم گیری آگاهانه با هدف تعالی پژوهش" برگزار خواهد کرد.
این وبینار آنلاین و رایگان 10 نوامبر به وقت تهران ساعت 18:30 برگزار خواهد شد.
از این لینک ثبت نام کنید:
https://bit.ly/3nG7lWq
@inorscience
Dimensions
Open Access, Connections & Impact: Using Dimensions for end-to-end Open Access discovery and reporting to make informed decisions…
The impact of Open Access is not just limited to a university’s publications. Join us to learn how Dimensions can help you discover the real impact of Open Access at your institution by going beyond…
لینک زیر حاوی محتواهای آموزشی مفید در راستای برنامه توانمندسازی پژوهشی اعضای هیات علمی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سه گروه مهارت های پژوهشی، توسعه فناوری، و اطلاع رسانی پزشکی است.
ممکن است برای سایرین نیز مفید باشد:
https://research.mui.ac.ir/madras/%D8%AF%D8%B3%D8%AA%D9%87-%D8%A8%D9%86%D8%AF%D9%8A-%D9%85%D8%AD%D8%AA%D9%88%D8%A7
@inforscience
ممکن است برای سایرین نیز مفید باشد:
https://research.mui.ac.ir/madras/%D8%AF%D8%B3%D8%AA%D9%87-%D8%A8%D9%86%D8%AF%D9%8A-%D9%85%D8%AD%D8%AA%D9%88%D8%A7
@inforscience
research.mui.ac.ir
محتواهای آموزشی | معاونت تحقیقات و فناوری
معرفی: