ضروررت سازگاری جنبش دسترسی آزاد با FAIR:
لودو والتمن (Ludo Waltman) در یادداشتی پیشنهاد داده است که جنبش دسترسی آزاد با اصول داده ای FAIR مطابق شود. اصول داده ای FAIR براین تأکید دارند که داده های علمی باید قابل یافتن (findable)، دسترس پذیر(accessible)، میانکنش پذیر (interoperable)، و قابل استفاده مجدد (reusable) باشند.
والتمن بیان کرده است که طی دو دهه گذشته ، جنبش دسترسی آزاد پیشرفت چشمگیری در ارتقا دسترسی آزاد و استفاده مجدد از نشریات علمی داشته است.
تقریباً نیمی از نشریات سالهای اخیر قابلیت دسترسی و استفاده مجدد دارند. با این حال ، آیا صرفا دسترسی و قابلیت استفاده مجدد برای یک سیستم دارای عملکرد خوب برای انتشارات علمی کافی است؟ در حالی که قابلیت یافتن و قابلیت استفاده مجدد نیز ضروری است ، من معتقدم دیدگاه گسترده تری در مورد دسترسی آزاد لازم است.
به طور خاص ، این ایده از ذینفعان می خواهد تا زیرساخت هایی را ایجاد کنند که فراداده باز با کیفیت بالا برای آثار علمی فراهم کنند.
اگرچه ابتکارات متعددی اتخاذ شده است، اما در دسترس بودن فراداده باز و با کیفیت بالا هنوز محدود است و منجر به وضعیتی می شود که آثار به طور فزاینده ای برای دسترسی و استفاده مجدد رایگان هستند ، در حالی که قابلیت یافتن و قابلیت میانکنش پذیری آنها هنوز به طور قابل توجهی ضعیف است.
همراهی جنبش دسترسی آزاد با اصول داده ای FAIR به تفکر دقیق در مورد حاکمیت و بودجه زیرساخت ها برای فراداده های باز نیاز دارد. همانطور که ناشران ، مؤسسات تأمین بودجه ، سازمانهای تحقیقاتی و سایر ذینفعان در حال گفتگو در مورد روشهای دسترسی آزاد و استفاده مجدد ازآثار علمی هستند ، آنها همچنین باید در مورد راههای بهبود قابلیت کشف و میانکنش پذیری نیز بحث کنند.
@inforscience
https://leidenmadtrics.nl/articles/publications-should-be-fair
لودو والتمن (Ludo Waltman) در یادداشتی پیشنهاد داده است که جنبش دسترسی آزاد با اصول داده ای FAIR مطابق شود. اصول داده ای FAIR براین تأکید دارند که داده های علمی باید قابل یافتن (findable)، دسترس پذیر(accessible)، میانکنش پذیر (interoperable)، و قابل استفاده مجدد (reusable) باشند.
والتمن بیان کرده است که طی دو دهه گذشته ، جنبش دسترسی آزاد پیشرفت چشمگیری در ارتقا دسترسی آزاد و استفاده مجدد از نشریات علمی داشته است.
تقریباً نیمی از نشریات سالهای اخیر قابلیت دسترسی و استفاده مجدد دارند. با این حال ، آیا صرفا دسترسی و قابلیت استفاده مجدد برای یک سیستم دارای عملکرد خوب برای انتشارات علمی کافی است؟ در حالی که قابلیت یافتن و قابلیت استفاده مجدد نیز ضروری است ، من معتقدم دیدگاه گسترده تری در مورد دسترسی آزاد لازم است.
به طور خاص ، این ایده از ذینفعان می خواهد تا زیرساخت هایی را ایجاد کنند که فراداده باز با کیفیت بالا برای آثار علمی فراهم کنند.
اگرچه ابتکارات متعددی اتخاذ شده است، اما در دسترس بودن فراداده باز و با کیفیت بالا هنوز محدود است و منجر به وضعیتی می شود که آثار به طور فزاینده ای برای دسترسی و استفاده مجدد رایگان هستند ، در حالی که قابلیت یافتن و قابلیت میانکنش پذیری آنها هنوز به طور قابل توجهی ضعیف است.
همراهی جنبش دسترسی آزاد با اصول داده ای FAIR به تفکر دقیق در مورد حاکمیت و بودجه زیرساخت ها برای فراداده های باز نیاز دارد. همانطور که ناشران ، مؤسسات تأمین بودجه ، سازمانهای تحقیقاتی و سایر ذینفعان در حال گفتگو در مورد روشهای دسترسی آزاد و استفاده مجدد ازآثار علمی هستند ، آنها همچنین باید در مورد راههای بهبود قابلیت کشف و میانکنش پذیری نیز بحث کنند.
@inforscience
https://leidenmadtrics.nl/articles/publications-should-be-fair
leidenmadtrics.nl
Publications should be FAIR
Scholarly data sets are increasingly expected to be FAIR (findable, accessible, interoperable, and reusable). To fully realize the benefits of open access to the scholarly literature, Ludo Waltman argues that publications should be FAIR as well.
فراخوان ویژه نامه نشریه Perspectives on Medical Education:
نشریه علمی Perspectives on Medical Education که در JCR نیز نمایه می شود برای ویژه نامه ای تحت عنوان « چشم اندازهایی درباره فراتحقیقات آموزش پزشکی/ Perspectives on Medical Education Meta-Research » فراخوان اعلام کرده است. سردبیران مهمان این ویژه نامه در یادداشتی بیان کرده اند که منظور از فراتحقیق مطالعاتی است که بررسی می کنند که یک پژوهش چگونه انجام می شود، ارتباط برقرار می کند، تأیید می شود و پاداش می گیرد. به طور گسترده در علم، فراتحقیقات (معروف به علمِ علم و سایر زمینه های مرتبط مانند کتابشناسی و علم سنجی) برای افزایش اثربخشی و ارزش تحقیقات علمی و همچنین بهبود عملکرد و فرهنگ تحقیق پیرامون آن بسیار مهم تلقی می شوند. ما معتقدیم اکنون زمان آن فرا رسیده است که در چشم انداز آموزش پزشکی ، فرا تحقیقاتی در این زمینه انجام شود تا تحقیقات و تجربه های تحقیقاتی در این حوزه به طور انتقادی بررسی شوند. سردبیران مهمان پیشنهاد کرده اند که موضوعاتی مانند دسترسی آزاد، فرآیند همترازخوانی، نسحه های پیش از چاپ، نشریات چپاولگر، رسانه های اجتماعی، آلتمتریک و ... برای این ویژه نامه محل مطالعه و پژوهش هستند. مهلت نهایی ارسال 30 ژوئن 2021 است.
https://link.springer.com/article/10.1007/s40037-020-00627-8
@inforscience
نشریه علمی Perspectives on Medical Education که در JCR نیز نمایه می شود برای ویژه نامه ای تحت عنوان « چشم اندازهایی درباره فراتحقیقات آموزش پزشکی/ Perspectives on Medical Education Meta-Research » فراخوان اعلام کرده است. سردبیران مهمان این ویژه نامه در یادداشتی بیان کرده اند که منظور از فراتحقیق مطالعاتی است که بررسی می کنند که یک پژوهش چگونه انجام می شود، ارتباط برقرار می کند، تأیید می شود و پاداش می گیرد. به طور گسترده در علم، فراتحقیقات (معروف به علمِ علم و سایر زمینه های مرتبط مانند کتابشناسی و علم سنجی) برای افزایش اثربخشی و ارزش تحقیقات علمی و همچنین بهبود عملکرد و فرهنگ تحقیق پیرامون آن بسیار مهم تلقی می شوند. ما معتقدیم اکنون زمان آن فرا رسیده است که در چشم انداز آموزش پزشکی ، فرا تحقیقاتی در این زمینه انجام شود تا تحقیقات و تجربه های تحقیقاتی در این حوزه به طور انتقادی بررسی شوند. سردبیران مهمان پیشنهاد کرده اند که موضوعاتی مانند دسترسی آزاد، فرآیند همترازخوانی، نسحه های پیش از چاپ، نشریات چپاولگر، رسانه های اجتماعی، آلتمتریک و ... برای این ویژه نامه محل مطالعه و پژوهش هستند. مهلت نهایی ارسال 30 ژوئن 2021 است.
https://link.springer.com/article/10.1007/s40037-020-00627-8
@inforscience
Perspectives on Medical Education
Perspectives on Medical Education Meta-Research Special Issue: A call for papers exploring how research is performed, communicated…
وبینار آموزشی مصورسازی داده های آلتمتریک با استفاده از VOSViewer:
مؤسسه آلتمتریک در 8 دسامبر ساعت 6:30 عصر (به وقت ایران) وبیناری با رویکرد مصورسازی داده های آلتمتریک برگزار می کند. از طریق این لینک ثبت نام کنید:
https://www.altmetric.com/events/visualizing-altmetric-data-with-vosviewer/
مؤسسه آلتمتریک در 8 دسامبر ساعت 6:30 عصر (به وقت ایران) وبیناری با رویکرد مصورسازی داده های آلتمتریک برگزار می کند. از طریق این لینک ثبت نام کنید:
https://www.altmetric.com/events/visualizing-altmetric-data-with-vosviewer/
Altmetric
Visualizing Altmetric data with VOSviewer
Visualizations can make data come alive, uncover new insights and capture the imagination in a way that a spreadsheet never can. Join Mike Taylor, Data Insights & Customer Analytics at Altmetri…
رونمایی از سامانه هدیه، نذر و بن خرید کتاب:
دکتر حسین ابراهیمآبادی در مراسم رونمایی از سامانه هدیه، نذر و بن خرید کتاب طراحی شده توسط یکی از استارتاپهای فعال در کشور که همزمان با بیست و هشتمین هفته کتاب و کتابخوانی صورت گرفت، به صورت مجازی سخنرانی کرد و افزود: تکیه بر فناوری و نوآوری در توسعه فرهنگ و برنامههای فرهنگی مهم هست، اما خود نوآوری مهم تر از فناوری ماست، چون این نوآوری است که باعث خلاقیت می شود و اساساً جنبش اجتماعی مبتنی بر نوآوری است.
این سامانه به نفع همه بازیگران حوزه کتاب است و مشتریان جدیدی را به حلقه کتاب اضافه خواهد کرد و به ضرر هیچ کدام از ذینفعان کتاب نیست؛ چه بسا می تواند اتفاق خوبی را در صنعت نشر رقم زند و باعث تقویت و رشد اقتصادی حوزه کتاب خواهد شد.
ما برای عبور از رکود فعلی ناگزیر از استفاده از فناوری و هم افزایی با دیگر بازارهای دیگر و به خدمت گرفتن منابع بیشتر از طریق نوآوری هستیم.
@inforscience
https://bit.ly/35TGNt0
دکتر حسین ابراهیمآبادی در مراسم رونمایی از سامانه هدیه، نذر و بن خرید کتاب طراحی شده توسط یکی از استارتاپهای فعال در کشور که همزمان با بیست و هشتمین هفته کتاب و کتابخوانی صورت گرفت، به صورت مجازی سخنرانی کرد و افزود: تکیه بر فناوری و نوآوری در توسعه فرهنگ و برنامههای فرهنگی مهم هست، اما خود نوآوری مهم تر از فناوری ماست، چون این نوآوری است که باعث خلاقیت می شود و اساساً جنبش اجتماعی مبتنی بر نوآوری است.
این سامانه به نفع همه بازیگران حوزه کتاب است و مشتریان جدیدی را به حلقه کتاب اضافه خواهد کرد و به ضرر هیچ کدام از ذینفعان کتاب نیست؛ چه بسا می تواند اتفاق خوبی را در صنعت نشر رقم زند و باعث تقویت و رشد اقتصادی حوزه کتاب خواهد شد.
ما برای عبور از رکود فعلی ناگزیر از استفاده از فناوری و هم افزایی با دیگر بازارهای دیگر و به خدمت گرفتن منابع بیشتر از طریق نوآوری هستیم.
@inforscience
https://bit.ly/35TGNt0
ایسنا
رونمایی از سامانه ای که بازارهای جدیدی برای فعالان حوزه نشر ایجاد میکند
رئیس مرکز نشر دانشگاهی وزارت علوم با بیان این که فعالیتی که به ضرورت کتاب خواندن می افزاید ارزشمند است، گفت: در شرایطی که معیشت و شیوع کرونا مسأله اول مردم ایران است، حرف زدن درباره اخلاق، فرهنگ، کتاب، سرانه مطالعه، ظرافت و دقت بیشتری میطلبد.
کتابی جدید در حوزه فناوری های وب معنایی:
کتاب جدید در حوزه فناوری های وب معنایی، داده های پیوندی، هستان شناسی ها با عنوان « Applications and Practices in Ontology Design, Extraction, and Reasoning» توسط ناشر IOS بزودی در دسامبر 2020 منتشر و دسترس پذیر می شود.
هدف اصلی از این کتاب مروری بر زبان ها، شیوه ها ، مدل ها و کاربردهای فناوری های وب معنایی در زمینه طراحی آنتولوژی، استخراج، و استدلال است. اطلاعات بیشتر درباره کتاب از این لینک در دسترس است.
https://www.iospress.nl/book/applications-and-practices-in-ontology-design-extraction-and-reasoning/
@inforscience
کتاب جدید در حوزه فناوری های وب معنایی، داده های پیوندی، هستان شناسی ها با عنوان « Applications and Practices in Ontology Design, Extraction, and Reasoning» توسط ناشر IOS بزودی در دسامبر 2020 منتشر و دسترس پذیر می شود.
هدف اصلی از این کتاب مروری بر زبان ها، شیوه ها ، مدل ها و کاربردهای فناوری های وب معنایی در زمینه طراحی آنتولوژی، استخراج، و استدلال است. اطلاعات بیشتر درباره کتاب از این لینک در دسترس است.
https://www.iospress.nl/book/applications-and-practices-in-ontology-design-extraction-and-reasoning/
@inforscience
IOS Press
Applications and Practices in Ontology Design, Extraction, and Reasoning | IOS Press
سخنرانی در مورد تاثیرات کوید ۱۹ بر سیستم آموزش عالی کانادا ، ۱۰ آذر ۹۹، ساعت ۱۶تا ۱۷:۳۰ با سخنرانی دکتر عرفان منش برگزار خواهد شد.
@inforscience
@inforscience
Forwarded from "علم اطلاعات و دانش شناسی" (ﾑℓi→Яε乙ﾑ)
Digital Literacy.Wb.pdf
2 MB
📌پاور پوینت کارگاه آموزشی سواد دیجیتالی؛ ضرورتی برای زندگی در عصر دیجیتال
مدرس:جناب اقای محمدرضا کشانی
📌@InScUi✅
مدرس:جناب اقای محمدرضا کشانی
📌@InScUi✅
Forwarded from ELSEVIER IRAN
وبینار ضبط شده مقالههای مرور نظاممند (Systematic Review)
مرورهای نظاممند، به منظور تحلیل و جمعآوری دقیق پژوهشهای حاضر و برای پاسخگویی به سوالی استفاده میشوند که در تلاش برای بهترین استفاده از شواهد موجود است تا ایجاد ماموریتی در راستای شروع مطالعهای جدید. مرورهای نظاممند که بیشتر در زمینههای بهداشت و علوم پزشکی استفاده میشوند، با صرفهجویی در زمان و منابع، مانع تکرار غیرضروری پژوهش میشوند.
زمینههایی که حتی دور از مباحث علوم پزشکی باشند نیز، میتوانند از شفافیت، دقت و ساختار ارائه شده توسط روشهای مرورهای نظاممند بهرهمند شوند، چرا که این روشها با کاستن سوءگیری و نگاه جانبدارانه در ارزیابی شواهد علمی، به کاهش مشاجرههای علمی کمک میکنند.
در این ویدیو، شما با استراتژیهای کلیدی انجام یک مرور نظاممند، نحوه به چاپ رساندن آن، و اینکه چگونه پژوهشگران زمینههای مختلف- از علوم اطلاعات گرفته تا مباحث سمشناسی- در سیر کار پیشرفت روشهای ترکیب شواهد مشارکت میکنند، آشنا خواهید شد.
در نهایت، شما با درکی واضحتر از ابزارهای موجود، نحوه صرفهجویی در زمان و مرسومترین تلهها و اشتباهاتی که باید از آنها اجتناب کرد، وبینار را به پایان خواهید برد.
مرورهای نظاممند، به منظور تحلیل و جمعآوری دقیق پژوهشهای حاضر و برای پاسخگویی به سوالی استفاده میشوند که در تلاش برای بهترین استفاده از شواهد موجود است تا ایجاد ماموریتی در راستای شروع مطالعهای جدید. مرورهای نظاممند که بیشتر در زمینههای بهداشت و علوم پزشکی استفاده میشوند، با صرفهجویی در زمان و منابع، مانع تکرار غیرضروری پژوهش میشوند.
زمینههایی که حتی دور از مباحث علوم پزشکی باشند نیز، میتوانند از شفافیت، دقت و ساختار ارائه شده توسط روشهای مرورهای نظاممند بهرهمند شوند، چرا که این روشها با کاستن سوءگیری و نگاه جانبدارانه در ارزیابی شواهد علمی، به کاهش مشاجرههای علمی کمک میکنند.
در این ویدیو، شما با استراتژیهای کلیدی انجام یک مرور نظاممند، نحوه به چاپ رساندن آن، و اینکه چگونه پژوهشگران زمینههای مختلف- از علوم اطلاعات گرفته تا مباحث سمشناسی- در سیر کار پیشرفت روشهای ترکیب شواهد مشارکت میکنند، آشنا خواهید شد.
در نهایت، شما با درکی واضحتر از ابزارهای موجود، نحوه صرفهجویی در زمان و مرسومترین تلهها و اشتباهاتی که باید از آنها اجتناب کرد، وبینار را به پایان خواهید برد.
فردا سخنرانی با عنوان "پاندمی کوید-۱۹ و سیستم آموزش عالی کشور کانادا: نگرانی ها و پاسخها" به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی ایران با سخنرانی دکتر محمد امین عرفان منش،
تحلیلگر پژوهش و سیاست گذاری کمیسیون آموزش عالی شرق کانادا برگزار می شود.
ساعت 16 الی 17:30.
لینک:
https://eseminar.tv/wb18396
@inforscience
تحلیلگر پژوهش و سیاست گذاری کمیسیون آموزش عالی شرق کانادا برگزار می شود.
ساعت 16 الی 17:30.
لینک:
https://eseminar.tv/wb18396
@inforscience
ایسمینار - وبینار برگزار کنید، وبینار شرکت کنید
وبینار پاندمی کووید 19 و سیستم آموزش عالی کشور کانادا: نگرانی ها و پاسخ ها
باحث مورد طرح در وبینار:
پاندمی کووید 19 در کانادا
تأثیرات کوتاه مدت آموزشی، مالی، بازار کار و پژوهشی
پاسخ ها و اقدامات انجام شده از سوی دولت و...
پاندمی کووید 19 در کانادا
تأثیرات کوتاه مدت آموزشی، مالی، بازار کار و پژوهشی
پاسخ ها و اقدامات انجام شده از سوی دولت و...
دانشجو کمتقصیرترین فرد در تخلفات پژوهشی است:
استاد فلسفه دانشگاه اصفهان معتقد است: چرخه معیوب «نظام پاداش» و همچنین عدم توجه به آموزش مهارتهای آکادمیک، از عواملی هستند که باعث بروز سوءرفتارهای پژوهشی شدهاند. به همین دلیل باید سیاستگذاریهای کلان کشور در حوزه آموزش، مورد بازبینی قرار گیرد.دانشجو با اینکه اخلاق پژوهش را یاد بگیرد، روششناسی را یاد بگیرد، مقالهنویسی درست را یاد بگیرد،مشکلی ندارد؛ مشکل اینجاست که کسی به او آموزش نمیدهد! کسی پژوهش را از منظر معرفت، فضیلت، روشمندی و... به دانشجو آموزش نداده است. استاد دانشگاه این کار را نکرده، درسهای دانشگاه این کارها را نکردهاند، سیلابسهایی که تدوین شده، بر اساس این موضوع نبوده و او هم یاد نگرفته است.وقتی یاد نگرفته، میخواهد در سیستمی که مبتنی بر نظام پاداش دیگری است، پیشرفت کند؟! قطعا نمیتواند و به همین علت از این روشها و تخلفها استفاده میکند.
https://bit.ly/37zQYCA
@inforscience
استاد فلسفه دانشگاه اصفهان معتقد است: چرخه معیوب «نظام پاداش» و همچنین عدم توجه به آموزش مهارتهای آکادمیک، از عواملی هستند که باعث بروز سوءرفتارهای پژوهشی شدهاند. به همین دلیل باید سیاستگذاریهای کلان کشور در حوزه آموزش، مورد بازبینی قرار گیرد.دانشجو با اینکه اخلاق پژوهش را یاد بگیرد، روششناسی را یاد بگیرد، مقالهنویسی درست را یاد بگیرد،مشکلی ندارد؛ مشکل اینجاست که کسی به او آموزش نمیدهد! کسی پژوهش را از منظر معرفت، فضیلت، روشمندی و... به دانشجو آموزش نداده است. استاد دانشگاه این کار را نکرده، درسهای دانشگاه این کارها را نکردهاند، سیلابسهایی که تدوین شده، بر اساس این موضوع نبوده و او هم یاد نگرفته است.وقتی یاد نگرفته، میخواهد در سیستمی که مبتنی بر نظام پاداش دیگری است، پیشرفت کند؟! قطعا نمیتواند و به همین علت از این روشها و تخلفها استفاده میکند.
https://bit.ly/37zQYCA
@inforscience
ایسنا
دانشجو کمتقصیرترین فرد در تخلفات پژوهشی است/ اخلاق پژوهش و روششناسی را آموزش نمیدهیم
استاد فلسفه دانشگاه اصفهان معتقد است: چرخه معیوب «نظام پاداش» و همچنین عدم توجه به آموزش مهارتهای آکادمیک، از عواملی هستند که باعث بروز سوءرفتارهای پژوهشی شدهاند. به همین دلیل باید سیاستگذاریهای کلان کشور در حوزه آموزش، مورد بازبینی قرار گیرد.
اکثر اوقات افراد با آگاهی مرتکب تخلفات پژوهشی میشوند:
عضو هیئتعلمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در خصوص چرایی نبود واحد درسی «اخلاق پژوهش» در دانشگاهها گفت: خیلی از مسائل به صورت دستوری و بخشنامهای نیست، که از بالا بگویند تخلف نکنید یا اینکارها انجام نشود. فکر نمیکنم در کشورهای دیگر هم به شکل جداگانه بحث اخلاق را آموزش دهند. درست است در تمام دنیا بحث اخلاق را چک میکنند؛ ولی به عنوان واحد مجزا نیست، بخشی از زندگی افراد است. آنها چارچوبها را چنان تنظیم کردهاند که کسی جرأت نمیکند از آن مسیرها تخطی کند.
او بار دیگر به نقش مسئولین اشاره کرد و گفت: اگر رییس مجموعه برای افراد الگو باشد و تمام این مسائل را رعایت کند افراد زیرمجموعه او هم سعی میکند این مسائل را رعایت کنند. وقتی که استاد این مسائل را رعایت نمیکند و سعی میکند به هر شکل زودتر به درجه استادی و دانشیاری و... برسد دانشجو هم میگوید، مسیر میانبر این است و باید به این صورت مسیر را طی کرد.وی به افزایش قیمتها اشاره کرد و گفت: قیمت دستگاهی که سال گذشته حدود ۹۰ میلیون تومان بود، امسال به ۳۰۰ میلیون تومان رسیده و قیمت یک کیت استخراج دی ان ای از سال گذشته تا کنون حدود هفت تا هشت برابر شده است. همین مسائل باعث شده که پژوهشگر بالاجبار از سروته پژوهش خود بزند و پژوهش را محدود کند.
عمرانی در ادامه با اشاره به سابقه فعالیتش در دانشگاههای انگلیس، سوئد و فرانسه گفت: کشورهای دیگر در حد ۱۰۰ هزار دلار، ۱۰۰ هزار فرانک، ۱۰۰ هزار پوند و ۱۰۰ هزار کرون به پروژهها کمک میکردند ولی اینجا ۲۰-۳۰ میلیون نیز باید از ۲۰ صافی بگذرد! فاند و گرنتی که میخواهند به پژوهشگر اختصاص دهند واقعا پوششدهنده هزینه پژوهش نیست. به همین خاطر جرأت و جسارت از محقق گرفته شده است.
https://bit.ly/36BKmnS
@inforscience
عضو هیئتعلمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در خصوص چرایی نبود واحد درسی «اخلاق پژوهش» در دانشگاهها گفت: خیلی از مسائل به صورت دستوری و بخشنامهای نیست، که از بالا بگویند تخلف نکنید یا اینکارها انجام نشود. فکر نمیکنم در کشورهای دیگر هم به شکل جداگانه بحث اخلاق را آموزش دهند. درست است در تمام دنیا بحث اخلاق را چک میکنند؛ ولی به عنوان واحد مجزا نیست، بخشی از زندگی افراد است. آنها چارچوبها را چنان تنظیم کردهاند که کسی جرأت نمیکند از آن مسیرها تخطی کند.
او بار دیگر به نقش مسئولین اشاره کرد و گفت: اگر رییس مجموعه برای افراد الگو باشد و تمام این مسائل را رعایت کند افراد زیرمجموعه او هم سعی میکند این مسائل را رعایت کنند. وقتی که استاد این مسائل را رعایت نمیکند و سعی میکند به هر شکل زودتر به درجه استادی و دانشیاری و... برسد دانشجو هم میگوید، مسیر میانبر این است و باید به این صورت مسیر را طی کرد.وی به افزایش قیمتها اشاره کرد و گفت: قیمت دستگاهی که سال گذشته حدود ۹۰ میلیون تومان بود، امسال به ۳۰۰ میلیون تومان رسیده و قیمت یک کیت استخراج دی ان ای از سال گذشته تا کنون حدود هفت تا هشت برابر شده است. همین مسائل باعث شده که پژوهشگر بالاجبار از سروته پژوهش خود بزند و پژوهش را محدود کند.
عمرانی در ادامه با اشاره به سابقه فعالیتش در دانشگاههای انگلیس، سوئد و فرانسه گفت: کشورهای دیگر در حد ۱۰۰ هزار دلار، ۱۰۰ هزار فرانک، ۱۰۰ هزار پوند و ۱۰۰ هزار کرون به پروژهها کمک میکردند ولی اینجا ۲۰-۳۰ میلیون نیز باید از ۲۰ صافی بگذرد! فاند و گرنتی که میخواهند به پژوهشگر اختصاص دهند واقعا پوششدهنده هزینه پژوهش نیست. به همین خاطر جرأت و جسارت از محقق گرفته شده است.
https://bit.ly/36BKmnS
@inforscience
ایسنا
مهمترین دلایل بروز تخلفات پژوهشی/ از سنتز مقاله تا رانت اساتید در گرفتن پایاننامه
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در خصوص بروز تخلفات پژوهشی در دانشگاهها گفت: اگر معاون پژوهشی در دانشگاه حضور داشته باشد و توانمند باشد، میتواند تخلفات را کشف کند. در صورتی که رییس مجموعه برای افراد الگو باشد و مسائل اخلاقی را رعایت کند، افراد…
قابلیت جدید Citation topics در InCites:
موضوعات استنادی (Citation topics) یک طرح طبقه بندی جدید در سطح مدارک در تجریه و تحلیل InCites است که با همکاری مرکز مطالعات علم و فناوری (CWTS)لایدن و مؤسسه اطلاعات علمی (ISI) توسعه داده شده است.
موضوعات استنادی (Citation topics) گروهی از مقالات بهم مرتبط را از طریق استنادات ارائه می کند. رویکرد مورد استفاده، حاوی سه سطح سلسله مراتبی در سطوح macro-topics، micro-topics، و meso-topics است.
تعداد موضوعات تعیین شده برای این سطوح حاوی سطوح Macro (10 موضوع)، Micro (2444 موضوع)، و Meso (326 موضوع) است. ارائه نتایج بر اساس فیلترهای مختلف به شکل جدول و مصورسازی با نمودارهای گوناگون در دسترس است.
https://clarivate.com/webofsciencegroup/article/introducing-citation-topics/
پ.ن: برای استفاده از این قابلیت در InCites تب اصلی را روی Research Area بگذارید، نوع طرح را Citation Topics انتخاب کنید، نوع سطح (Level) را یکی از سطوح مذکور انتخاب کنید، سپس گروه موضوعی خود را از منو انتخاب کرده یا تایپ کنید، نتایج به شکل جدول و نمودار قابل مشاهده و دانلود است.
@inforscience
موضوعات استنادی (Citation topics) یک طرح طبقه بندی جدید در سطح مدارک در تجریه و تحلیل InCites است که با همکاری مرکز مطالعات علم و فناوری (CWTS)لایدن و مؤسسه اطلاعات علمی (ISI) توسعه داده شده است.
موضوعات استنادی (Citation topics) گروهی از مقالات بهم مرتبط را از طریق استنادات ارائه می کند. رویکرد مورد استفاده، حاوی سه سطح سلسله مراتبی در سطوح macro-topics، micro-topics، و meso-topics است.
تعداد موضوعات تعیین شده برای این سطوح حاوی سطوح Macro (10 موضوع)، Micro (2444 موضوع)، و Meso (326 موضوع) است. ارائه نتایج بر اساس فیلترهای مختلف به شکل جدول و مصورسازی با نمودارهای گوناگون در دسترس است.
https://clarivate.com/webofsciencegroup/article/introducing-citation-topics/
پ.ن: برای استفاده از این قابلیت در InCites تب اصلی را روی Research Area بگذارید، نوع طرح را Citation Topics انتخاب کنید، نوع سطح (Level) را یکی از سطوح مذکور انتخاب کنید، سپس گروه موضوعی خود را از منو انتخاب کرده یا تایپ کنید، نتایج به شکل جدول و نمودار قابل مشاهده و دانلود است.
@inforscience
Web of Science Group
Introducing Citation Topics - Web of Science Group
Citation Topics are a new document-level classification schema for InCites Benchmarking & Analytics™ and were developed with the expertise of the Centre for Science and Technology Studies in Leiden and the Institute for Scientific Information (ISI)™. Read…
در سال ۲۰۲۰ کیفیت مقالات کشور از کمیت آن بالاتر رفته است:
دکتر غلامحسین رحیمی در مراسم بزرگداشت هفته پژوهش و فناوری و تجلیل از پژوهشگران برگزیده دانشگاه بیرجند که به صورت مجازی برگزار شد، اظهار کرد: در یکسال گذشته به همت تمامی اعضای هیئت علمی، کشور رشد خوبی از نظر علمی و فناوری داشته است.
وی به برابری رتبه کمی و کیفی مقالات علمی کشور در سال ۲۰۱۵ میلادی اشاره کرد و افزود: به همت استادان پژوهشگر سهم کشورمان از نظر مقالات کیفی و استنادات بسیار بالا رفته است و در سال ۲۰۲۰ کیفیت مقالات کشور از کمیت آن بالاتر رفته است.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، خاطر نشان کرد: حدود ۱۰ هزار شرکت فعال در پارکهای علمی و فناوری و مراکز رشد حضور دارند که در آن تعداد ۱۷۰۰ شرکت دانشبنیان فعال است.
پ.ن: نمیدانم بر اساس چه داده، آمار و اطلاعاتی چنین ادعایی مطرح شده است که در سال 2020 کیفیت مقالات محققان ایرانی از کمیت آن ها بیشتر است!
https://bit.ly/3ouAxOX
@inforscience
دکتر غلامحسین رحیمی در مراسم بزرگداشت هفته پژوهش و فناوری و تجلیل از پژوهشگران برگزیده دانشگاه بیرجند که به صورت مجازی برگزار شد، اظهار کرد: در یکسال گذشته به همت تمامی اعضای هیئت علمی، کشور رشد خوبی از نظر علمی و فناوری داشته است.
وی به برابری رتبه کمی و کیفی مقالات علمی کشور در سال ۲۰۱۵ میلادی اشاره کرد و افزود: به همت استادان پژوهشگر سهم کشورمان از نظر مقالات کیفی و استنادات بسیار بالا رفته است و در سال ۲۰۲۰ کیفیت مقالات کشور از کمیت آن بالاتر رفته است.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، خاطر نشان کرد: حدود ۱۰ هزار شرکت فعال در پارکهای علمی و فناوری و مراکز رشد حضور دارند که در آن تعداد ۱۷۰۰ شرکت دانشبنیان فعال است.
پ.ن: نمیدانم بر اساس چه داده، آمار و اطلاعاتی چنین ادعایی مطرح شده است که در سال 2020 کیفیت مقالات محققان ایرانی از کمیت آن ها بیشتر است!
https://bit.ly/3ouAxOX
@inforscience
ایسنا
بالا رفتن کیفیت مقالات نسبت به کمیت آنها در سال 2020
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بر لزوم اهتمام دانشگاهها در انجام تحقیقات اصیل تأکید کرد و گفت: بدون هیچ استثنائی در رشتهها باید مقالات برآمده از تحقیقات اصیل و ناب با نوآوری و تازگی چاپ شود.
تامین اقتصادی دانشجویان دکتری باید در اولویت باشد:
عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به اینکه مدرک تحصیلی به معنای کسب تخصص است، عنوان کرد: وقتی دانشجویی مدرک دکتری خود را دریافت میکند، این معنای رسیدن به بالاترین درجه تخصص است. اگر فردی قبل از شروع به تحصیل به یک دوره ، هدفش کسب درآمد و داشتن شغل باشد، کما اینکه عموم افراد جهان نیز هدف از کسب تخصص را شغل میدانند، باید علمی را یاد بگیرد که به مسائل اقتصادی منتهی شود.
اگر بخواهم برای سیستم از ۱۰۰ نمره دهم، ۵۰ منصفانه است. اما ما نباید فقط به سیستم نمره دهیم، باید به افراد هم نمره دهیم. دانشجویان دکتری هم باید با انگیزه زیاد وارد مجموعه شوند و استاد هم سعی کند انگیزه را برای فرد تقویت کند.
وی مشکلات اقتصادی و معیشتی را موانع انجام پژوهشها توسط دانشجویان دکتری دانست و یادآور شود: در گذشته من به دانشجویان میگفتم که ۵ تا ۱۰ سال زحمت بکش، علمآموزی کن و تخصص کسب کن تا به یک زندگی معمولی دست پیدا کنی ولی در حال حاضر وقتی یک شبه قیمت ماشین یا خانه دوبرابر میشود، من چطور میتوانم به دانشجو بگویم صبح تا بعداز ظهر را در آزمایشگاه مشغول کار شو.
حسنیان مهر کسب دانش انگلیسی در دانشجویان دکتری را بیشتر از آنکه پشتکار فرد باشد، مربوط به خانوادهها دانست و افزود: فردی حتی اگر چندان باهوش نباشد و در خانوادهای باشد که از نظر اقتصادی و فرهنگی بالاتر هستند و او را به رفتن به کلاس زبان مجبور کرده باشند، دانشجو دانش انگلیسی خوبی خواهد داشت. برعکس این موضوع هم وجود دارد. بنابراین بیشتر از اینکه دانشجو مقصر باشد، مظلوم واقع شده است. واقعیت این است وقتی فردی دانشجو دوره دکتری میشود، بدون یادگیری زبان انگلیسی در حد متوسط به بالا، عملا امکان مبادله علمی با دنیا را ندارد. وقتی نتواند یافتهها و مقالات خود را به انگلیسی تبدیل کند، کسی در دنیا نمیتواند مقاله او را بخواند. بدین ترتیب دانشجویان دکتری باید زبان انگلیسی خود را تقویت کنند و این یک الزام است. دانشگاهها نیز باید این موضوع را به دانشجویان سخت بگیرند، و قبل از ارائه مدرک تحصیلی امتحان انگلیسی بسیار سخت از دانشجویان گرفته شود و دانشجویان یک نمره زبان قابل قبلول کسب کنند.
https://bit.ly/2L9dfj4
@inforscience
عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به اینکه مدرک تحصیلی به معنای کسب تخصص است، عنوان کرد: وقتی دانشجویی مدرک دکتری خود را دریافت میکند، این معنای رسیدن به بالاترین درجه تخصص است. اگر فردی قبل از شروع به تحصیل به یک دوره ، هدفش کسب درآمد و داشتن شغل باشد، کما اینکه عموم افراد جهان نیز هدف از کسب تخصص را شغل میدانند، باید علمی را یاد بگیرد که به مسائل اقتصادی منتهی شود.
اگر بخواهم برای سیستم از ۱۰۰ نمره دهم، ۵۰ منصفانه است. اما ما نباید فقط به سیستم نمره دهیم، باید به افراد هم نمره دهیم. دانشجویان دکتری هم باید با انگیزه زیاد وارد مجموعه شوند و استاد هم سعی کند انگیزه را برای فرد تقویت کند.
وی مشکلات اقتصادی و معیشتی را موانع انجام پژوهشها توسط دانشجویان دکتری دانست و یادآور شود: در گذشته من به دانشجویان میگفتم که ۵ تا ۱۰ سال زحمت بکش، علمآموزی کن و تخصص کسب کن تا به یک زندگی معمولی دست پیدا کنی ولی در حال حاضر وقتی یک شبه قیمت ماشین یا خانه دوبرابر میشود، من چطور میتوانم به دانشجو بگویم صبح تا بعداز ظهر را در آزمایشگاه مشغول کار شو.
حسنیان مهر کسب دانش انگلیسی در دانشجویان دکتری را بیشتر از آنکه پشتکار فرد باشد، مربوط به خانوادهها دانست و افزود: فردی حتی اگر چندان باهوش نباشد و در خانوادهای باشد که از نظر اقتصادی و فرهنگی بالاتر هستند و او را به رفتن به کلاس زبان مجبور کرده باشند، دانشجو دانش انگلیسی خوبی خواهد داشت. برعکس این موضوع هم وجود دارد. بنابراین بیشتر از اینکه دانشجو مقصر باشد، مظلوم واقع شده است. واقعیت این است وقتی فردی دانشجو دوره دکتری میشود، بدون یادگیری زبان انگلیسی در حد متوسط به بالا، عملا امکان مبادله علمی با دنیا را ندارد. وقتی نتواند یافتهها و مقالات خود را به انگلیسی تبدیل کند، کسی در دنیا نمیتواند مقاله او را بخواند. بدین ترتیب دانشجویان دکتری باید زبان انگلیسی خود را تقویت کنند و این یک الزام است. دانشگاهها نیز باید این موضوع را به دانشجویان سخت بگیرند، و قبل از ارائه مدرک تحصیلی امتحان انگلیسی بسیار سخت از دانشجویان گرفته شود و دانشجویان یک نمره زبان قابل قبلول کسب کنند.
https://bit.ly/2L9dfj4
@inforscience
ایسنا
تامین اقتصادی دانشجویان دکتری باید در اولویت باشد
استادیار تمام وقت دانشگاه علوم پزشکی مشهد توجه به اقتصاد و معیشیت دانشجویان مقطع دکتری را لازم دانست و گفت: دانشجویان دکتری چرخه پژوهش را میچرخانند.
اهمیت شبکه سازی میان پژوهشگران:
معاون پژوهشی پژوهشکده علوم پایه کاربردی جهاد دانشگاهی گفت: پژوهشکدهها و مراکز پژوهشی کشور باید در بحث شبکهسازی و ایجاد ارتباطات مؤثر با یکدیگر، جدیتر فعالیت کنند تا از این طریق، تلاشها و موفقیتهای پژوهشگران کشور، انعکاس بیشتری پیدا کند.
معاون پژوهشی پژوهشکده علوم پایه کاربردی افزود: خروج پژوهشگران و نخبگان از کشور، خطر جدی است که باید ریشهیابی شود. در کشورهای پیشرفته، پژوهشگر دغدغهای در زمینه تأمین نیازهای اولیه و معیشتی ندارد. پژوهشگر تا حدی تابآوری دارد، اگر ایمان و توکل به خدا نداشته باشد، مشکل تأمین معیشت و رفع نیازهای اولیه زندگی داشته باشد، نمیتواند هر شرایطی را تحمل کند و ممکن است مرتکب خطا شده یا از کشور مهاجرت کند.
وقتی شرایط سخت شده و پژوهشگر با در بسته مواجه میشود، این سؤال مطرح میشود که آیا واقعاً این شرایط میتواند زمینهساز رشد باشد و پژوهشگر با این شرایط، انگیزه برای پیشرفت خواهد داشت؟ قطعاً مسائل سیاسی و تحریمها شرایط را برای پژوهشگران کشور دشوار میکند.
https://bit.ly/2Ljhx7J
@inforscience
معاون پژوهشی پژوهشکده علوم پایه کاربردی جهاد دانشگاهی گفت: پژوهشکدهها و مراکز پژوهشی کشور باید در بحث شبکهسازی و ایجاد ارتباطات مؤثر با یکدیگر، جدیتر فعالیت کنند تا از این طریق، تلاشها و موفقیتهای پژوهشگران کشور، انعکاس بیشتری پیدا کند.
معاون پژوهشی پژوهشکده علوم پایه کاربردی افزود: خروج پژوهشگران و نخبگان از کشور، خطر جدی است که باید ریشهیابی شود. در کشورهای پیشرفته، پژوهشگر دغدغهای در زمینه تأمین نیازهای اولیه و معیشتی ندارد. پژوهشگر تا حدی تابآوری دارد، اگر ایمان و توکل به خدا نداشته باشد، مشکل تأمین معیشت و رفع نیازهای اولیه زندگی داشته باشد، نمیتواند هر شرایطی را تحمل کند و ممکن است مرتکب خطا شده یا از کشور مهاجرت کند.
وقتی شرایط سخت شده و پژوهشگر با در بسته مواجه میشود، این سؤال مطرح میشود که آیا واقعاً این شرایط میتواند زمینهساز رشد باشد و پژوهشگر با این شرایط، انگیزه برای پیشرفت خواهد داشت؟ قطعاً مسائل سیاسی و تحریمها شرایط را برای پژوهشگران کشور دشوار میکند.
https://bit.ly/2Ljhx7J
@inforscience
ایسنا
معاون پژوهشکده علوم پایه کاربردی: تابآوری پژوهشگر حدی دارد/ چرا بعد سالها موانع رفع نشده است؟
معاون پژوهشی پژوهشکده علوم پایه کاربردی جهاد دانشگاهی گفت: پژوهشکدهها و مراکز پژوهشی کشور باید در بحث شبکهسازی و ایجاد ارتباطات مؤثر با یکدیگر، جدیتر فعالیت کنند تا از این طریق، تلاشها و موفقیتهای پژوهشگران کشور، انعکاس بیشتری پیدا کند.
Forwarded from "علم اطلاعات و دانش شناسی"
انجمن علمی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان به مناسبت هفته ملی پژوهش و فناوری سال1399 برگزار میکند:
عنوان سخنرانی:
"ارزشیابی پژوهش: شاخص ها و راهکار ها"
سخنران:
دکتر زهره زاهدی.
*پژوهشگر دانشگاه لیدن(هلند).
*رایگان
*برگزاری در سامانه شاتل
*شنبه 29 آذر ماه ساعت 19
جهت ثبت نام، به شماره زیر در واتساپ پیام دهید.
09103257062
همچنین میتوانید، با عضویت در کانال تلگرامی ما به آدرس زیر، از محتوای آموزشی و دیگر فعالیت های ما با خبر شوید.
@InScUI✅
عنوان سخنرانی:
"ارزشیابی پژوهش: شاخص ها و راهکار ها"
سخنران:
دکتر زهره زاهدی.
*پژوهشگر دانشگاه لیدن(هلند).
*رایگان
*برگزاری در سامانه شاتل
*شنبه 29 آذر ماه ساعت 19
جهت ثبت نام، به شماره زیر در واتساپ پیام دهید.
09103257062
همچنین میتوانید، با عضویت در کانال تلگرامی ما به آدرس زیر، از محتوای آموزشی و دیگر فعالیت های ما با خبر شوید.
@InScUI✅
نقش کمیتههای اخلاق در کاهش تخلفات پژوهشی:
دبیر کمیته اخلاق در پژوهش دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به نقش آموزش در پیشگیری از ارتکاب تخلفات پژوهشی عمدی، گفت: اگر پژوهشگر بداند مسئولیت یک مقاله پژوهشی انتشار یافته تا ابد با نویسندگان آن همراه است و یک خطای پژوهشی میتواند نتیجه سالها شهرت علمی یک محقق را تحت تاثیر قرار دهد، برای جلوگیری از رخداد یک تخلف پژوهشی مراقبت بیشتری خواهد کرد.
عضو هیئتعلمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در انتها به اقدامات کمیته اخلاق این دانشگاه اشاره کرد و گفت: کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به عنوان دانشگاه پیشرو، دو کارگروه با عناوین کارگروه بررسی تخلفات پژوهشی و کارگروه صیانت از اخلاق در انتشار آثار پژوهشی دارد.
کارگروه بررسی تخلفات پژوهشی به بررسی و اخذ تصمیم در خصوص تخلفاتی که توسط پژوهشگران انجام شده است،میپردازد. همچنین کارگروه صیانت از اخلاق در انتشار آثار پژوهشی، نقش پیشگیرانه و آموزشی در زمینه بروز خطاهای اخلاق در پژوهش دارد و اقدام موثری برای حفاظت از تولیدات علمی دانشگاه است.
https://bit.ly/2VRsgZb
@inforscience
دبیر کمیته اخلاق در پژوهش دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به نقش آموزش در پیشگیری از ارتکاب تخلفات پژوهشی عمدی، گفت: اگر پژوهشگر بداند مسئولیت یک مقاله پژوهشی انتشار یافته تا ابد با نویسندگان آن همراه است و یک خطای پژوهشی میتواند نتیجه سالها شهرت علمی یک محقق را تحت تاثیر قرار دهد، برای جلوگیری از رخداد یک تخلف پژوهشی مراقبت بیشتری خواهد کرد.
عضو هیئتعلمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در انتها به اقدامات کمیته اخلاق این دانشگاه اشاره کرد و گفت: کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به عنوان دانشگاه پیشرو، دو کارگروه با عناوین کارگروه بررسی تخلفات پژوهشی و کارگروه صیانت از اخلاق در انتشار آثار پژوهشی دارد.
کارگروه بررسی تخلفات پژوهشی به بررسی و اخذ تصمیم در خصوص تخلفاتی که توسط پژوهشگران انجام شده است،میپردازد. همچنین کارگروه صیانت از اخلاق در انتشار آثار پژوهشی، نقش پیشگیرانه و آموزشی در زمینه بروز خطاهای اخلاق در پژوهش دارد و اقدام موثری برای حفاظت از تولیدات علمی دانشگاه است.
https://bit.ly/2VRsgZb
@inforscience
ایسنا
نقش کمیتههای اخلاق در کاهش تخلفات پژوهشی
دبیر کمیته اخلاق در پژوهش دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به نقش آموزش در پیشگیری از ارتکاب تخلفات پژوهشی عمدی، گفت: اگر پژوهشگر بداند مسئولیت یک مقاله پژوهشی انتشار یافته تا ابد با نویسندگان آن همراه است و یک خطای پژوهشی میتواند نتیجه سالها شهرت…
بارتوک (BARTOC) چیست؟
بارتوک (BARTOC) فهرستی اصلی و پایه از تزاروس ها، هستان شناسی ها، و طرح های رده بندی است که به عنوان یک پایگاه داده، سیستم های سازماندهی دانش و مخازن مرتبط با ان ها را گردآوری و دسترس پذیر کرده است.
هدف اصلی بارتوک، لیست کردن هرچه بیشتر سیستم های سازماندهی دانش در یک مکان به منظور رؤیت پذیری بیشتر و برجسته کردن ویژگی های آن ها، بهبود قابلیت جستجو و مقایسه آن ها، و تقویت اشتراک گذاری دانش است.
بارتوک شامل هر نوع سیستم سازماندهی دانش، در هر حوزه موضوعی، به هر زبان، و به هر فرمتی است. رابط کاربری جستجوی ان به 20 زبان در دسترس است و دو شیوه جستجو با کلیدواژه، و جستجوی پیشرفته با اصطلاحات تاکسونومی امکان پذیر است.
بارتوک توسط انجمن بین المللی سازماندهی دانش (ایسکو) نیز تأیید شده است.
بارتوک توسط آندریسا لدل (Andreas Ledl) و کتابخانه دانشگاه بازل (Basel University ) بنیانگذاری شده است.
https://bartoc.org/vocabularies
اطلاعات بیشتر از صفحه ویکیپدیا :
https://en.wikipedia.org/wiki/BARTOC
@inforscience
بارتوک (BARTOC) فهرستی اصلی و پایه از تزاروس ها، هستان شناسی ها، و طرح های رده بندی است که به عنوان یک پایگاه داده، سیستم های سازماندهی دانش و مخازن مرتبط با ان ها را گردآوری و دسترس پذیر کرده است.
هدف اصلی بارتوک، لیست کردن هرچه بیشتر سیستم های سازماندهی دانش در یک مکان به منظور رؤیت پذیری بیشتر و برجسته کردن ویژگی های آن ها، بهبود قابلیت جستجو و مقایسه آن ها، و تقویت اشتراک گذاری دانش است.
بارتوک شامل هر نوع سیستم سازماندهی دانش، در هر حوزه موضوعی، به هر زبان، و به هر فرمتی است. رابط کاربری جستجوی ان به 20 زبان در دسترس است و دو شیوه جستجو با کلیدواژه، و جستجوی پیشرفته با اصطلاحات تاکسونومی امکان پذیر است.
بارتوک توسط انجمن بین المللی سازماندهی دانش (ایسکو) نیز تأیید شده است.
بارتوک توسط آندریسا لدل (Andreas Ledl) و کتابخانه دانشگاه بازل (Basel University ) بنیانگذاری شده است.
https://bartoc.org/vocabularies
اطلاعات بیشتر از صفحه ویکیپدیا :
https://en.wikipedia.org/wiki/BARTOC
@inforscience
Wikipedia
BARTOC
terminology registry
نوشتن مقاله به شکل کنونی، شکنجه مدرن است:
رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی: گاهی امر پژوهش را چنان سخت و پیچیده معرفی میکنیم که کسی جرأت نمیکند به این حوزه نزدیک شود و گاهی چنان سهل و بدون چارچوب معرفی میکنیم، گویی میتوان هر امری را پژوهش و هر فردی را پژوهشگر نامید.
این موارد، بخشی از چالشهایی هستند که در نظام فکری و علمی با آن مواجه هستیم و نیازمند اصلاح هستند.
رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی گفت:متاسفانه نوع تفکر، قضاوت و رویکرد ما به امر پژوهش، ارتقاء و مقاله دچار نوعی آفتزدگی و معیوب است. ما نباید مثل مردم کوچه و بازار در مورد امر پژوهش و نوشتن مقاله حرف بزنیم. باید تعریف شدهتر و حساب شدهتر بگوئیم و بنویسیم. اگر این نوع نگاهها را تغییر ندهیم و اگر بین پژوهش اصیل و پژوهش بدلی تفاوت قائل نشویم، دچار خسران خواهیم شد.
ما نباید به گونهای حرف بزنیم که پژوهشگران واقعی ما رنجیده خاطر شوند. گاهی عده ای چنان حرف میزنند که گویی نوشتن مقاله کار عبثی است.
رسانهها نقش مهمی در ترویج علم دارند، متأسفانه بسیاری اوقات، آنها شبهعلم را ترویج میکنند. مجلههای علمی زیادی در حوزه پزشکی و غیرپزشکی در کشور منتشر میشود.
رسانهها میتوانند نتایج مقالهها، یافتهها و دستاوردهای علمی را به شکل خبرهای علمی ساده و قابل فهم در اختیار مردم قرار دهند.
لزومی ندارد که همه کارهای ما در مرز دانش باشد، اما میتوانیم راههای حرکت در مسیر مرزهای دانش را الگوسازی کنیم.
https://bit.ly/3oTIRYF
@inforscience
رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی: گاهی امر پژوهش را چنان سخت و پیچیده معرفی میکنیم که کسی جرأت نمیکند به این حوزه نزدیک شود و گاهی چنان سهل و بدون چارچوب معرفی میکنیم، گویی میتوان هر امری را پژوهش و هر فردی را پژوهشگر نامید.
این موارد، بخشی از چالشهایی هستند که در نظام فکری و علمی با آن مواجه هستیم و نیازمند اصلاح هستند.
رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی گفت:متاسفانه نوع تفکر، قضاوت و رویکرد ما به امر پژوهش، ارتقاء و مقاله دچار نوعی آفتزدگی و معیوب است. ما نباید مثل مردم کوچه و بازار در مورد امر پژوهش و نوشتن مقاله حرف بزنیم. باید تعریف شدهتر و حساب شدهتر بگوئیم و بنویسیم. اگر این نوع نگاهها را تغییر ندهیم و اگر بین پژوهش اصیل و پژوهش بدلی تفاوت قائل نشویم، دچار خسران خواهیم شد.
ما نباید به گونهای حرف بزنیم که پژوهشگران واقعی ما رنجیده خاطر شوند. گاهی عده ای چنان حرف میزنند که گویی نوشتن مقاله کار عبثی است.
رسانهها نقش مهمی در ترویج علم دارند، متأسفانه بسیاری اوقات، آنها شبهعلم را ترویج میکنند. مجلههای علمی زیادی در حوزه پزشکی و غیرپزشکی در کشور منتشر میشود.
رسانهها میتوانند نتایج مقالهها، یافتهها و دستاوردهای علمی را به شکل خبرهای علمی ساده و قابل فهم در اختیار مردم قرار دهند.
لزومی ندارد که همه کارهای ما در مرز دانش باشد، اما میتوانیم راههای حرکت در مسیر مرزهای دانش را الگوسازی کنیم.
https://bit.ly/3oTIRYF
@inforscience
ایسنا
منتظری: نوشتن مقاله به شکل کنونی، شکنجه مدرن است/ وجود نگاه کاریکاتوری به مسئله پژوهش
رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی گفت: نگاه نظام آموزشی ما به موضوع پژوهش طبیعتاً نگاه کاریکاتوری است و باعث میشود ریلگذاری غلطی در این مسیر داشته باشیم و نتیجه آن هم در کوچه- پسکوچههای خیابان انقلاب دیده میشود. چرا باید دانشجویان تحصیلات تکمیلی…
Forwarded from ELSEVIER IRAN
به کنفرانس برخط "عصر اطلاعات غلط: یک چشمانداز میان رشتهای درباره اخبار جعلی" بپیوندید که محققان برجسته از حوزههای مختلف و سیاستگذاران را فردا ساعت 11:15 به وقت تهران گرد هم میآورد.
به سفارش و پیشنهاد نشریه Information Research یک Review برای کتاب جدید و ارزشمند Semantic Modelling for Data اثر Panos Alexopoulos نوشته ام که در شماره دسامبر 2020 این نشریه منتشر شده است و از لینک زیر در دسترس است.
تجربه چندین ساله نویسنده در حوزه مدلسازی معنایی در این کتاب به نگارش درآمده، و چالش ها، خطاها، و اشتباهاتی که نویسنده در چندین پروژه با ان ها روبروشده به خوبی با مثال هایی کاربردی بیان شده است.
محتوای کتاب از آن جنس محتواهایی است که در کمتر اثری مانند آن را می بینیم.
مطالعه این اثر فوق العاده را به دوستداران مباحث داده های پیوندی، هستان شناسی، مدلسازی معنایی و وب معنایی به شدت پیشنهاد می کنم.
http://www.informationr.net/ir/reviews/revs705.html
@inforscience
تجربه چندین ساله نویسنده در حوزه مدلسازی معنایی در این کتاب به نگارش درآمده، و چالش ها، خطاها، و اشتباهاتی که نویسنده در چندین پروژه با ان ها روبروشده به خوبی با مثال هایی کاربردی بیان شده است.
محتوای کتاب از آن جنس محتواهایی است که در کمتر اثری مانند آن را می بینیم.
مطالعه این اثر فوق العاده را به دوستداران مباحث داده های پیوندی، هستان شناسی، مدلسازی معنایی و وب معنایی به شدت پیشنهاد می کنم.
http://www.informationr.net/ir/reviews/revs705.html
@inforscience