👣ОБЯЗАНЫ ЛИ ДЕТИ НА СЕМЕЙНОЙ ФОРМЕ СЛЕДОВАТЬ ФГОС

Дело в том, что в РФ образование — это не только право, но и обязанность (ст 43 Конституции РФ, ст 66 ФЗ «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ (далее Закон)). Обязанность сохраняется до 18-ти лет, либо до момента, когда ребёнок уже получил его до совершеннолетия.

Раз существует обязанность, то предоставляются возможности реализовать это право (бесплатно). Ну и предъявляется набор требований.

Так вот, рамки на СО, касающиеся структуры, объёма и результатов освоения основных образовательных программ, а также касающиеся сроков освоения этих программ, прописаны в федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС).

ФГОС — это совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня (ст 2 Закона).

Именно он обеспечивает единство образовательного пространства в РФ, чтобы ребёнок мог беспрепятственно выбирать школу по всей территории страны как для обучения, так и для аттестации. И преемственность основных образовательных программ (ст 11 Закона).

ФГОСы общего образования утверждаются Министерством просвещения РФ по каждому уровню образования. Например,

🎒ФГОС начального общего образования;
🎒ФГОС основного общего образования;
🎒ФГОС среднего общего образования.

Обучаясь в семье, мы можем использовать любые источники информации, материалы, учебники и ресурсы. Можем привлекать специалистов, можем вспоминать школьную программу вместе с детьми, обучаясь без сторонней помощи. При этом мы обязаны дать тот минимум, который прописан во ФГОС. Изучать больше и глубже - пожалуйста, а вот меньше не получится.

Так это выглядит с формальной стороны.

То, что сам ФГОС не имеет желаемой конкретики, опустим. Это уже другая тема.

На семейной форме мы осваиваем программу согласно ФГОС. Как? Это уже внутреннее дело семьи, никем не контролируемое извне.

Канал @info_so

Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/

👩‍🎓КТО ТАКИЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ОТНОСЯТСЯ ЛИ К НИМ ДЕТИ НА СЕМЕЙНОЙ ФОРМЕ

Если ребёнок обучается на СО и зачислен в школу для прохождения промежуточной и итоговой аттестации, то он, согласно ст 33 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее Закон), является экстерном.

Но кем является ребёнок, осваивающий программу на семейной форме, не зачисленный никуда вообще? Его можно отнести к обучающимся?

Давайте разберёмся в терминах, которые предлагает Закон в ст 33.

ИТАК, К ОБУЧАЮЩИМСЯ

🔹в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы (общего и профессионального образования);
🔹в зависимости от формы обучения (очная, очно-заочная, заочная, семейная и самообразование);
🔹в зависимости от режима пребывания в образовательной организации (полный день, сокращённый день, кратковременное пребывание, с проживанием и др)

ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ КАТЕГОРИИ:

🔸экстерны - обучающиеся, зачисленные в организацию, имеющую государственную аккредитацию, для прохождения ПА и ГИА (в зависимости от формы обучения);
🔸воспитанники - обучающиеся, которые осваивают программу дошкольного образования и те, кто осваивает основную общеобразовательную программу с проживанием или нахождением в организации (в зависимости от режима пребывания);
🔸учащиеся - обучающиеся, которые осваивают программы начального [1-4 кл], основного [5-9 кл], среднего [10-11 кл] общего образования и дополнительные общеобразовательные программы (в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы);
🔸студенты (курсанты) - обучающиеся, которые осваивают программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры (в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы);
🔸аспиранты - обучающиеся в аспирантуре по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров (в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы);
🔸адъюнкты - обучающиеся, проходящие военную службу, службу в органах внутренних дел в адъюнктуре по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров (в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы);
🔸ординаторы - обучающиеся по программам ординатуры (в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы);
🔸ассистенты-стажеры - обучающиеся по программам ассистентуры-стажировки (в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы);
🔸слушатели - обучающиеся, осваивающие дополнительные профессиональные программы, программы профессионального обучения, зачисленные на обучение на подготовительные отделения образовательных организаций высшего образования (в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы).

Можно ли отнести лиц, осваивающих образовательные программы начального, основного или среднего общего образования (учащихся) к тем детям, кто осваивает эти программы в семье, но не зачислен экстерном в образовательную организацию? Думаю, ответ очевиден - да.

Не осваивать программы общего образования нельзя, на СО в том числе. А если не учащийся, то кто тогда? Учащийся - это обучающийся.

Напомню, что в предыдущем посте мы выяснили, что в РФ все дети до 18 лет обязаны осваивать программу согласно ФГОС. Закон в ст. 2 описывает обучающегося как "лицо, осваивающее образовательную программу". Таким образом, все дети, независимо от формы образования, от того, зачислены они или нет, обязаны осваивать образовательную программу до 18 лет, если не получили среднее общее образование ранее этого возраста, и являются обучающимися.

—————————
Канал: @info_so

Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/

Тренажёр для отработки навыка правильного написания букв

Поделюсь тем, что в своё время нам помогло писать красиво и легко, может и вам понравится

Обычно дети видят как выглядит буква, её окончательный вид, но не знают пошаговый алгоритм: с чего начинать, в какую сторону вести линию, где соединять. Тренажёр Ш. Ахмадуллина как раз решает эту проблему

Каждая буква разобрана по частям, стрелочками показано направление движения. И так весь алфавит

Что нужно сделать:

▫️Скачать файл и распечатать;
▫️Дать ребёнку обвести каждую деталь буквы по стрелкам по 10-15 раз пальцем, либо предметом (например, другим концом ручки, как это делали мы). Детали крупные, получается легко;
▫️Также обвести эту букву целиком раз 10. При обведениях алгоритм заносится в моторную память и свободно воспроизводится уже на мелких буквах;
▫️Когда обводим букву целиком, проговариваем её вслух;
▫️После того, как все буквы по очереди проработаны, можно писать их в тетради. Мы используем тетрадь с мелкой разлиновкой.

Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/

Сегодня хотела поднять несколько вопросов, которые разбирала на последней консультации. Возможно смогу этим помочь кому-то из вас, дорогие мои родители.

❓Нормы локального нормативного акта образовательной организации ущемляют права обучающихся. Как поступать?

Образовательная организация принимает локальные нормативные акты только в пределах своей компетенции и в соответствии с законодательством РФ. С ФЗ «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ (далее Закон об образовании) главным образом. Когда нормы конкретного локального нормативного акта затрагивают права обучающегося, они не могут ухудшать их по сравнению с правами, данными Законом об образовании. Такие нормы не применяются и подлежат отмене образовательной организацией - ст 30 Закона об образовании.

👉Если столкнулись с подобной проблемой, излагайте в письменном виде (через заявление в 2х экземплярах на имя директора) какая норма противоречит гарантиям, содержащимся в законодательстве с требованием её отмены и приведения локального нормативного акта в соответствие с Законом об образовании. В случае игнорирования, что вряд ли, обращайтесь в Управление образования. При бездействии - в Прокуратуру.

❓Что если нормы, которые регулируют отношения в сфере образования по всей РФ, субъектов РФ, органов местного самоуправления ограничивают права обучающихся или снижают уровень предоставления гарантий по сравнению с гарантиями Закона об образовании?

О каких нормах идёт речь:
⁃ Другие федеральные законы
⁃ Указы Президента РФ
⁃ Постановления Правительства РФ
⁃ Приказы Министерств РФ
⁃ Приказы Рособрнадзора
⁃ Законы субъекта РФ
⁃ Подзаконные нормативные правовые акты субъекта РФ
⁃ Постановления администраций районов и городов..
..и другие.

Вышеперечисленные нормы должны соответствовать Закону об образовании и не могут ограничивать права или снижать уровень предоставления гарантий обучающихся по сравнению с гарантиями, установленными Законом об образовании. В случае подобного несоответствия применяются нормы Закона об образовании - ст 4 Закона об образовании.

👉 Если столкнулись с подобной проблемой, укажите чиновнику, должностному лицу на эту статью и сообщите, что та норма, которая не соответствует Закону об образовании, поражает в правах, снижает гарантии неприменима.

Не устану повторять, что образовательная организация, Управление образования, органы власти РФ, органы власти субъектов РФ, должностные лица указанных органов, родители да и вообще все должны содействовать ребёнку в реализации и защите его прав и законных интересов (ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ). При этом именно родители представляют интересы ребёнка и обязаны защищать права. Опирайтесь на это в решении любых вопросов.

—————————
Канал @info_so

Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/

📚МОЙ СПИСОК ИЗ 50+ КНИГ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ РОДИТЕЛЯМ НА СО

🔺«Магия домашнего обучения. Как наполнить каждый день волшебством и радостью», Джули Богарт
🔺«Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей», Кэрол Дуэк
🔺«Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками», Альфи Кон
🔺«Энциклопедия детской мотивации. Как вдохновить ребёнка учиться», Николай Ягодкин
🔺«Весь мир - школа. Преобразованное образование», Салман Хан
🔺«Школа будущего. Как вырастить талантливого ребёнка» Кен Робинсон
🔺«Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя» Джон Гатто
🔺«Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире» Тимоти Уокер
🔺«Воспитание свободой. Школа Саммерхил», Александр Нилл
🔺«Как научиться учиться. Навыки осознанного усвоения знаний», Ульрих Бозер
🔺«Драйв. Что на самом деле нас мотивирует», Дэниел Пинк
🔺 «Не упускайте своих детей. Почему родители должны быть важнее, чем ровесники», Гордон Ньюфелд
🔺«Школа для детей, а не наоборот. Будущее без оценок и домашних заданий», Альфи Кон
🔺«Вертикальный прогресс. Как сделать так, чтобы дети полюбили школу», Дмитрий Чернышёв
🔺«Сердце отдаю детям», Василий Сухомлинский
🔺«Семейное обучение как система», Алексей Карпов
🔺«Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять», Марианна Лукашенко
🔺«Дисциплина без стресса, наказаний и наград. Как развить в детях ответственность и желание учиться», Марвин Маршалл
🔺«Свобода учиться. Игра против школы», Питер Грей
🔺«Острова. 55 родителей, выбирающих свободное образование»
🔺«Причины детских деудач», Джон Холт
🔺«Залог детских успехов», Джон Холт
🔺«Педагогика для всех», Симон Соловейчик
🔺«Русские опыты воспитания гениев», Юлия Ященко
🔺«Как не стать врагом своему ребёнку», Андрей Максимов
🔺«Школа онлайн. Как ребёнку учиться дома с удовольствием», Лейла Сазонтова
🔺«Спасите игру! Ведь жизнь - это не просто функция», Геральд Хютер, Кристоф Кварх
🔺«Путеводитель по домашнему обучению для начинающих. Как эффективно учить ребёнка дома», Джина Райли
🔺«Без школы. Юридический путеводитель по семейному образованию и экстернату», Павел Парфентьев
🔺«Ради детей. принципы образования в семье и в школе», Сюзан Шейффер Маколи
🔺«Растим свободных людей. Анскулинг как исцеление и освобождение», Акила С. Ричардс
🔺«Домашнее образование. Выбор современных родителей», Евгения Юстус-Валинурова
🔺«Звонок для родителя», Кристина Сандалова
🔺«Образование для жизни. Школьная программа с пользой и без насилия», Ольга Юрковская
🔺«Педагогика дилетантов. Как учить детей дома и не сойти с ума», Алексей Семёнычев
🔺«Я в школу не хожу! Хоумскулинг на русском», Алексей Семёнычев
🔺«Успешное семейное образование», Алексей Семёнычев
🔺«Детки без клетки. Среднее образование в семье», Виктория Гласко
🔺«Для тех, кто не хочет ходить в школу», Ольга Давыдова
🔺«Как говорить с детьми, чтобы они учились», Адель Фабер, Элейн Мазлиш
🔺«Хочу учиться! Вызываем интерес к учёбе по методу STEAM», Таня Медведева
🔺«Синтез психологии и педагогики - прорыв в образовании», Л. С. Выготский
🔺«(Не) зачем (не) идти в школу? Откровенные разговоры о детях, родителях и о том, кто, у кого и чему может учиться», Дима Зицер
🔺«Интеллект-карты. Полное руководство по мощному инструменту мышления», Тони Бьюзен
🔺«Школа третьего тысячелетия. На пути к счастливому человеку», Михаил Щетинин
🔺«Как тренировать память», Гарри Лорейн
🔺«Самостоятельные дети. Как ослабить контроль и научить ребёнка управлять собственной жизнью», Уильям Стиксруд
🔺«Память, как у слона. Как быстро прокачать свою память, даже если вы регулярно забываете выключить утюг или закрыть дверь», Константин Дудин
🔺«Жизнь без школы. Как организовать семейное обучение для вашего ребёнка», Лейла Сазонтова
🔺«Обучение как приключение», Дэйв Берджес
🔺«Образование против таланта», Кен Робинсон
🔺«Пёс по имени Мани», Бодо Шефер
🔺«Кира и секрет бублика», Бодо Шефер
🔺«Сара», Эстер и Дж.Хикс
🔺«Поллианна», Элинор Портер

Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/

⏳ПОЛОЖЕНА ЛИ ОТСРОЧКА ОТ АРМИИ ДЛЯ РЕБЯТ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СО?

Для ответа на вопрос обратимся к ст. 24 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» от 28.03.1998 г № 53-ФЗ, которая так и называется «Отсрочка от призыва граждан на военную службу»:

Ч. 2. «Право на отсрочку от призыва на военную службу имеют граждане:
г) обучающиеся по очной форме обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования, - в период освоения указанных образовательных программ, но не свыше сроков получения среднего общего образования, установленных ФГОС».

Таким образом становится ясно, что отсрочка полагается обучающимся на очной форме и не распространяется на другие формы обучения (заочная, очно-заочная, семейная, самообразование).Сроки согласно ФГОС расписаны здесь.

Если призовут ребёнка до того, как он успел получить аттестат, будет ли это нарушением его права на получение образования? – Да. Будет ли это фактом дискриминации, которая запрещена ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г № 273-ФЗ (ст. 3)? – Да.

Как можно решить данный вопрос? По-разному:

🔓Сдавать ЕГЭ раньше на год, пользуясь правом на ускоренное обучение;
🔓Перейти через заявление в школу на очное обучение даже по одному или нескольким предметам, это называется сочетание форм. Далее запросить справку об обучении на очной форме для военкомата, затем, если захотите, снова вернуться на СО;
🔓Решать вопрос заблаговременно через запросы в Минобороны, Минобразования субъекта, Минпросаещение, каким образом решается этот вопрос у вас в регионе с указанием на то, что возможно нарушение права ребёнка на получение образования и дискриминация по форме обучения, что недопустимо. Такие запросы могут инициировать редакцию 53-ФЗ, либо разъяснительных писем для военкоматов, которые уберут этот пробел в законодательстве.

—————————
Канал: @info_so

Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/

МОЖНО ЛИ ПРЕДМЕТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ КОНКРЕТНОГО КЛАССА ПРОХОДИТЬ В РАЗНЫХ ШКОЛАХ?

Да, возможность проходить промежуточную аттестацию (ПА) по одному или нескольким предметам в разных школах не противоречит нормам действующего законодательства.

Ведь выбор школы без каких-либо условий принадлежит:

〰️ самому обучающемуся, получившему основное общее образование (9 кл);
〰️ родителям (законным представителям), если основное общее образование обучающимся ещё не было получено.

Когда эта возможность может пригодиться?

Например, когда ребёнок проходит ПА в своей школе и по какому-либо предмету не может найти общий язык с учителем. Или, если какая-то часть предметов уже сдана в школе очно, но семья уезжает и было принято решение досдать остальные предметы онлайн на платформе, а может в муниципальной школе другого города. В общем, причин может быть много.

Ниже перечислю нормы ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г № 273-ФЗ (далее 273-ФЗ) и Приказа Министерства просвещения РФ от 02.09.2020 г № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее Порядок), касающиеся этого вопроса.

💬Прием в общеобразовательную организацию осуществляется в течение всего учебного года при наличии свободных мест (п 14 Порядка);

💬Обучающийся имеет право на выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность (ОООД) после получения им основного общего образования или после достижения 18 лет (ч 1 ст 34 273-ФЗ);

💬Родители (законные представители) имеют право на выбор ОООД с учётом мнения ребёнка до завершения им получения основного общего образования (ч 3 ст 44 273-ФЗ);

💬Одним из принципов госполитики в сфере образования является свобода выбора ОООД (п 7 ч 1 ст 3 273-ФЗ);

💬Право родителей на выбор образовательной организации с учётом мнения детей до получения ими основного общего образования (ч 2 ст 63 СК РФ);

💬По желанию родителей организация для прохождения ПА может быть определена на один учебный год, на весь период получения общего образования либо на период прохождения конкретной аттестации. Т.е. даже для прохождения ПА всего за один предмет (п 27 Приказа Министерства просвещения № 115 от 22.03.2021 г)

❗️Для того, чтобы реализовать это право, необходимо через заявление отчислиться из своей школы, запросив справку об уже пройденных экзаменах в ней. Далее, через заявление, зачислиться в качестве экстерна в выбранную вами вторую школу для прохождения ПА по необходимым предметам. Пропишите эти предметы в заявлении (вот общий образец, редактируйте как нужно вам). И так можно делать снова, уже с третьей школой, если это будет необходимо для наилучшего удовлетворения интересов ребёнка. Отказать в приёме школа может только при отсутствии в ней свободных мест (ч 4 ст 67 273-ФЗ и п 15 Порядка).

💡Совет: не обращайте внимание на устные разговоры. Пишите заявление, регистрируйте его у секретаря школы и ожидайте ПИСЬМЕННЫЙ ответ должностного лица, который понесёт ответственность за отказ.

#info_so_теория_со
—————————
Канал: @info_so

Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/