Ранее здесь был расписан пошаговый алгоритм выбора семейного образования для детей, достигших школьного возраста и для тех, кто уже учится в школе. Также были выложены образцы заявлений в школу на разные случаи и шаблоны информирования органов местного самоуправления о выборе семейной формы.
Так как информация с 2021 года поменялась, сменились некоторые подзаконные акты и некоторые федеральные нормы, актуальный алгоритм, более развёрнутый, а также все необходимые шаблоны теперь находятся в бесплатной методичке.
Скачать свежую версию методички можно здесь: https://info-so.ru/metodichka/
Так как информация с 2021 года поменялась, сменились некоторые подзаконные акты и некоторые федеральные нормы, актуальный алгоритм, более развёрнутый, а также все необходимые шаблоны теперь находятся в бесплатной методичке.
Скачать свежую версию методички можно здесь: https://info-so.ru/metodichka/
👍26👏2❤1
🧶РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ТРУДНОСТИ НА СО И ПУТИ РЕШЕНИЯ, 1/2
🔺Родителей спрашивают личные причины/основания перевода на СО
🔹Основания:
⁃ ст. 43 Конституции РФ: «РФ... поддерживает различные формы образования и самообразования».
⁃ ст. 17 ФЗ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (далее Закон об образовании): «В РФ образование может быть получено... вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
⁃ ст. 44 Закона об образовании: «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами... Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право выбирать... с учетом мнения ребенка... формы получения образования и формы обучения..., дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье».
⁃ ст. 63 Семейного кодекса РФ: «Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами... Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения».
🔺Родителям выдают готовые бланки Уведомления для заполнения и отказывают принимать их вариант
🔹Уведомление в орган местного самоуправления о выборе СО является обращением гражданина. По этому:
⁃ ст. 2 ФЗ от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» (далее 59-ФЗ): «Граждане имеют право обращаться лично...в органы местного самоуправления и их должностным лицам. Граждане реализуют право на обращение свободно и добровольно».
⁃ ст. 6 59-ФЗ: «При рассмотрении обращения не допускается разглашение сведений, содержащихся в обращении, а также сведений, касающихся частной жизни гражданина, без его согласия» - другими словами, персональные данные вашей семьи, находящиеся в Уведомлении о выборе СО, запрещено передавать третьим лицам (школам, опеке, КДН, вносить в базы и тд), за исключением случаев, когда такую информацию запрашивают иные госорганы по случаю нарушений прав ребёнка. Обратите внимание, что в бланках часто присутствует строчка о согласии на обработку персональных данных. Если вы не согласны, чтобы данные передавались неограниченному кругу третьих лиц, не подписывайте такой бланк: либо вычёркивайте эту строчку, либо подавайте Уведомление своего образца.
⁃ ст. 8 59-ФЗ: «Письменное обращение подлежит обязательной регистрации в течение 3х дней с момента поступления в... орган местного самоуправления или должностному лицу». То есть отказать принять ваше Уведомление не имеют право.
⁃ ст. 9 59-ФЗ: «Обращение, поступившее в... орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, подлежит обязательному рассмотрению». В предыдущих постах рассматривались варианты направления Уведомления (лично, дистанционно), а также что ответа от УО на него может не последовать. Важно иметь на руках доказательство того, что вы уведомили.
⁃ ст. 15 59-ФЗ: «Лица, виновные в нарушении настоящего Федерального закона, несут ответственность, предусмотренную законодательством РФ» - речь идёт о ст. 5.59 КоАП РФ.
🔺Родителям говорят, что уведомлять о своём выборе СО нужно ежегодно
🔹Если родители в своём Уведомлении указывали сроки выбора СО, например: «Нами выбрана форма получения общего образования в форме семейного образования на 2021/22 учебный год» или на какой-то определённый класс, то в следующем учебном году будет необходимо уведомить снова. Если конкретные сроки указаны не были, форму обучения вы не меняли, то повторное уведомление не требуется. Ничего не поменялось. Обучаясь на очной форме, родители точно так же не пишут каждый год заявление в школу.
🖋Читать продолжение, вторую часть статьи
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
🔺Родителей спрашивают личные причины/основания перевода на СО
🔹Основания:
⁃ ст. 43 Конституции РФ: «РФ... поддерживает различные формы образования и самообразования».
⁃ ст. 17 ФЗ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (далее Закон об образовании): «В РФ образование может быть получено... вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
⁃ ст. 44 Закона об образовании: «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами... Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право выбирать... с учетом мнения ребенка... формы получения образования и формы обучения..., дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье».
⁃ ст. 63 Семейного кодекса РФ: «Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами... Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения».
🔺Родителям выдают готовые бланки Уведомления для заполнения и отказывают принимать их вариант
🔹Уведомление в орган местного самоуправления о выборе СО является обращением гражданина. По этому:
⁃ ст. 2 ФЗ от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» (далее 59-ФЗ): «Граждане имеют право обращаться лично...в органы местного самоуправления и их должностным лицам. Граждане реализуют право на обращение свободно и добровольно».
⁃ ст. 6 59-ФЗ: «При рассмотрении обращения не допускается разглашение сведений, содержащихся в обращении, а также сведений, касающихся частной жизни гражданина, без его согласия» - другими словами, персональные данные вашей семьи, находящиеся в Уведомлении о выборе СО, запрещено передавать третьим лицам (школам, опеке, КДН, вносить в базы и тд), за исключением случаев, когда такую информацию запрашивают иные госорганы по случаю нарушений прав ребёнка. Обратите внимание, что в бланках часто присутствует строчка о согласии на обработку персональных данных. Если вы не согласны, чтобы данные передавались неограниченному кругу третьих лиц, не подписывайте такой бланк: либо вычёркивайте эту строчку, либо подавайте Уведомление своего образца.
⁃ ст. 8 59-ФЗ: «Письменное обращение подлежит обязательной регистрации в течение 3х дней с момента поступления в... орган местного самоуправления или должностному лицу». То есть отказать принять ваше Уведомление не имеют право.
⁃ ст. 9 59-ФЗ: «Обращение, поступившее в... орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, подлежит обязательному рассмотрению». В предыдущих постах рассматривались варианты направления Уведомления (лично, дистанционно), а также что ответа от УО на него может не последовать. Важно иметь на руках доказательство того, что вы уведомили.
⁃ ст. 15 59-ФЗ: «Лица, виновные в нарушении настоящего Федерального закона, несут ответственность, предусмотренную законодательством РФ» - речь идёт о ст. 5.59 КоАП РФ.
🔺Родителям говорят, что уведомлять о своём выборе СО нужно ежегодно
🔹Если родители в своём Уведомлении указывали сроки выбора СО, например: «Нами выбрана форма получения общего образования в форме семейного образования на 2021/22 учебный год» или на какой-то определённый класс, то в следующем учебном году будет необходимо уведомить снова. Если конкретные сроки указаны не были, форму обучения вы не меняли, то повторное уведомление не требуется. Ничего не поменялось. Обучаясь на очной форме, родители точно так же не пишут каждый год заявление в школу.
🖋Читать продолжение, вторую часть статьи
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍30❤7
🧶РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ТРУДНОСТИ НА СО И ПУТИ РЕШЕНИЯ, 2/2
🖋Читать первую часть статьи
🔺Родителей обязывают ежегодно отчитываться перед Управлением образования (УО) где и когда они собираются проходить промежуточную аттестацию (ПА), относить справки о пройденной ПА
🔹Органы местного самоуправления не имеют надзорных полномочий, проверять родителей на что-либо:
⁃ ст. 44 Закона об образовании: «Органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития»
⁃ ст. 63 Закона об образовании: «Органы местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов ведут учет детей, имеющих право на получение общего образования каждого уровня... и форм получения образования, определенных родителями (законными представителями) детей»
Часто в готовом бланке Уведомления есть строчка для заполнения: где планируется проходить ПА в этом учебном году. Не следует вписывать лишнюю информацию, если вы не определились наверняка
🔺Родителям говорят, что ежегодная ПА обязательна (что ПА в 4 кл обязательна)
🔹Первая обязательная ПА появляется, когда ребёнок собирается получить аттестат об окончании основного общего образования (аттестат за 9 кл). Эта ПА за 9 класс, как допуск к ОГЭ вместе с собеседованием по русскому языку. Подробнее в Приказе Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования»
ПА является ПРАВОМ, а не обязанностью:
⁃ ст. 17 Закона об образовании: «Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения... промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
⁃ ст. 34 Закона об образовании: «Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования... вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность».
Информация выше относится к детям, не зачисленным в образовательную организацию (ОО), так как экстерны (дети, зачисленные в ОО) подчиняются локальным актам школы и могут числиться в ней только для прохождения ПА/ГИА
🔺Школа отказывает в выборе СО, когда родители намереваются сменить форму обучения, ссылаясь на то, что перевести можно только с начала учебного года (или по другой причине)
🔹Выбор формы получения образования и формы обучения, образовательной организации для прохождения ПА/ГИА принадлежит исключительно родителям (законным представителям) - ст. 44 Закона об образовании; ст. 63 СК РФ. Федеральный закон не ограничивает родителей в этом выборе ни по срокам, ни по регионам и городам, ни по образовательным организациям
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов уведомления, заявлений в школу и др;
📎Правовая база, регулирующая СО;
Формы обучения и чем они отличаются;
📎О зачислении и отчислении в школу - нормативные порядки;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Бесплатная методичка для родителей «Выбор СО»;
📎Бесплатная методичка «Отзыв согласия на обработку персональных данных»;
📎Почему в 1 классе запрещено аттестовывать детей;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Как облегчить ПА в обычной массовой школе;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
🖋Читать первую часть статьи
🔺Родителей обязывают ежегодно отчитываться перед Управлением образования (УО) где и когда они собираются проходить промежуточную аттестацию (ПА), относить справки о пройденной ПА
🔹Органы местного самоуправления не имеют надзорных полномочий, проверять родителей на что-либо:
⁃ ст. 44 Закона об образовании: «Органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития»
⁃ ст. 63 Закона об образовании: «Органы местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов ведут учет детей, имеющих право на получение общего образования каждого уровня... и форм получения образования, определенных родителями (законными представителями) детей»
Часто в готовом бланке Уведомления есть строчка для заполнения: где планируется проходить ПА в этом учебном году. Не следует вписывать лишнюю информацию, если вы не определились наверняка
🔺Родителям говорят, что ежегодная ПА обязательна (что ПА в 4 кл обязательна)
🔹Первая обязательная ПА появляется, когда ребёнок собирается получить аттестат об окончании основного общего образования (аттестат за 9 кл). Эта ПА за 9 класс, как допуск к ОГЭ вместе с собеседованием по русскому языку. Подробнее в Приказе Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования»
ПА является ПРАВОМ, а не обязанностью:
⁃ ст. 17 Закона об образовании: «Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения... промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
⁃ ст. 34 Закона об образовании: «Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования... вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность».
Информация выше относится к детям, не зачисленным в образовательную организацию (ОО), так как экстерны (дети, зачисленные в ОО) подчиняются локальным актам школы и могут числиться в ней только для прохождения ПА/ГИА
🔺Школа отказывает в выборе СО, когда родители намереваются сменить форму обучения, ссылаясь на то, что перевести можно только с начала учебного года (или по другой причине)
🔹Выбор формы получения образования и формы обучения, образовательной организации для прохождения ПА/ГИА принадлежит исключительно родителям (законным представителям) - ст. 44 Закона об образовании; ст. 63 СК РФ. Федеральный закон не ограничивает родителей в этом выборе ни по срокам, ни по регионам и городам, ни по образовательным организациям
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов уведомления, заявлений в школу и др;
📎Правовая база, регулирующая СО;
Формы обучения и чем они отличаются;
📎О зачислении и отчислении в школу - нормативные порядки;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Бесплатная методичка для родителей «Выбор СО»;
📎Бесплатная методичка «Отзыв согласия на обработку персональных данных»;
📎Почему в 1 классе запрещено аттестовывать детей;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Как облегчить ПА в обычной массовой школе;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍29❤5🔥2
⚖️ПРАВОВАЯ БАЗА СО (ЗАКОНЫ, ПРИКАЗЫ, ПИСЬМА) 1/2
Уважаемые родители, залогом успешного решения вопросов в любой из сфер (не только в сфере образования) является ваша правовая подкованность. Зная свои права и обязанности чиновников, вас будет тяжело ввести в заблуждение.
Такие родители не ругаются, а спокойно запрашивают основания (нормативно правовые акты - НПА). Не вступают в словесную перепалку, потому что знают, что устно им могут сказать что угодно, а вот ответственность несут за то, под чем поставили свою подпись.
Да, сегодня мы обнаружили, что законы не работают, но это не повод пускать всё на самотёк, опустить руки, подчиниться беспределу. Чем больше родителей будут указывать на ошибки должностных лиц, тем быстрее система поймёт, что вынуждена исполнять свои же законы. Все понимают, что ведётся постоянный мониторинг за реакцией и поведением людей.
Если не пользоваться правами и свободами - их заберут за ненадобностью.
Поэтому, предлагаю постепенно изучать НПА по списку ниже.
Прямо по порядку:
1. Конституция РФ
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
3. «Семейный кодекс РФ» от 29.12.1995 г № 223-ФЗ
4. «Конвенция о правах ребенка»
5. Приказ Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
6. Приказ Минпросвещения РФ от 02.09.2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
7. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 06.04.2023 № 240
«Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
8. Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 г. № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (ФГОС начальной школы 1-4 кл)
9. Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (ФГОС 5-9 кл)
10. Приказ Министерства просвещения РФ от 05.10.2020 г № 546 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
11. Приказ Минпросвещения РФ и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования» (ОГЭ)
12. Приказ Минпросвещения РФ и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 233/552 «Об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования» (ЕГЭ)
13. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 30 июля 2020 г. № 845/369 «Об утверждении Порядка зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
14. Письмо Министерства образования и науки РФ от 15.11.2013 г. № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»
15. Письмо Министерства образования РФ от 03.10.2003 г. № 13-51-237/13 «О введении безотметочного обучения по физической культуре, изобразительному искусству, музыке»
16. Письмо Министерства образования и науки РФ от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»
🖋Читать продолжение, вторую часть статьи
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Уважаемые родители, залогом успешного решения вопросов в любой из сфер (не только в сфере образования) является ваша правовая подкованность. Зная свои права и обязанности чиновников, вас будет тяжело ввести в заблуждение.
Такие родители не ругаются, а спокойно запрашивают основания (нормативно правовые акты - НПА). Не вступают в словесную перепалку, потому что знают, что устно им могут сказать что угодно, а вот ответственность несут за то, под чем поставили свою подпись.
Да, сегодня мы обнаружили, что законы не работают, но это не повод пускать всё на самотёк, опустить руки, подчиниться беспределу. Чем больше родителей будут указывать на ошибки должностных лиц, тем быстрее система поймёт, что вынуждена исполнять свои же законы. Все понимают, что ведётся постоянный мониторинг за реакцией и поведением людей.
Если не пользоваться правами и свободами - их заберут за ненадобностью.
Поэтому, предлагаю постепенно изучать НПА по списку ниже.
Прямо по порядку:
1. Конституция РФ
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
3. «Семейный кодекс РФ» от 29.12.1995 г № 223-ФЗ
4. «Конвенция о правах ребенка»
5. Приказ Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
6. Приказ Минпросвещения РФ от 02.09.2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
7. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 06.04.2023 № 240
«Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
8. Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 г. № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (ФГОС начальной школы 1-4 кл)
9. Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (ФГОС 5-9 кл)
10. Приказ Министерства просвещения РФ от 05.10.2020 г № 546 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
11. Приказ Минпросвещения РФ и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования» (ОГЭ)
12. Приказ Минпросвещения РФ и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 233/552 «Об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования» (ЕГЭ)
13. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 30 июля 2020 г. № 845/369 «Об утверждении Порядка зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
14. Письмо Министерства образования и науки РФ от 15.11.2013 г. № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»
15. Письмо Министерства образования РФ от 03.10.2003 г. № 13-51-237/13 «О введении безотметочного обучения по физической культуре, изобразительному искусству, музыке»
16. Письмо Министерства образования и науки РФ от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»
🖋Читать продолжение, вторую часть статьи
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍16❤4
⚖️ПРАВОВАЯ БАЗА СО (ЗАКОНЫ, ПРИКАЗЫ, ПИСЬМА) 2/2
🖋Читать первую часть статьи
17. Федеральный закон «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ
18. «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ (КоАП РФ)
19. Федеральный закон «Об опеке и попечительстве» от 24.04.2008 г. № 48-ФЗ
20. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ
Ниже законы в помощь тем, кто не желает, чтобы данные семьи могли передаваться третьим лицам, не хотят давать согласие на обработку персональных данных в пользу традиционного способа взаимодействия с организациями:
1. Федеральный закон «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» от 27.07.2010 г. № 210-ФЗ (конкретнее ст. 4, 5, 6)
2. Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ (ст. 6, 9).
Не торопитесь, читайте и не пытайтесь запомнить, выписывайте важное. В голове многое останется и потом найти конкретную статью не составит труда.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов уведомления, заявлений в школу и др;
📎С какими трудностями сталкиваются родители при выборе СО и как их решить;
📎О зачислении и отчислении в школу - нормативные порядки;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Бесплатная методичка для родителей «Выбор СО»;
📎Бесплатная методичка «Отзыв согласия на обработку персональных данных»;
📎Почему в 1 классе запрещено аттестовывать детей;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Как облегчить ПА в обычной массовой школе;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
🖋Читать первую часть статьи
17. Федеральный закон «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ
18. «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ (КоАП РФ)
19. Федеральный закон «Об опеке и попечительстве» от 24.04.2008 г. № 48-ФЗ
20. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ
Ниже законы в помощь тем, кто не желает, чтобы данные семьи могли передаваться третьим лицам, не хотят давать согласие на обработку персональных данных в пользу традиционного способа взаимодействия с организациями:
1. Федеральный закон «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» от 27.07.2010 г. № 210-ФЗ (конкретнее ст. 4, 5, 6)
2. Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ (ст. 6, 9).
Не торопитесь, читайте и не пытайтесь запомнить, выписывайте важное. В голове многое останется и потом найти конкретную статью не составит труда.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов уведомления, заявлений в школу и др;
📎С какими трудностями сталкиваются родители при выборе СО и как их решить;
📎О зачислении и отчислении в школу - нормативные порядки;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Бесплатная методичка для родителей «Выбор СО»;
📎Бесплатная методичка «Отзыв согласия на обработку персональных данных»;
📎Почему в 1 классе запрещено аттестовывать детей;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Как облегчить ПА в обычной массовой школе;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍13❤1
ФГОС начальное общее обр 1-4 кл.pdf
3.2 MB
ФГОС начального общего образования (1-4 кл) Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286
👍9
ФГОС основное общее обр 5-9 кл.pdf
7.3 MB
ФГОС основного общего образования (5-9 кл) Приказ Минпросвещения РФ от 31.05.2021 г. № 287
❤3🔥1
‼️МОЖНО ЛИ ПЕРЕЙТИ НА СО В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ, ИЛИ ЕСТЬ СРОКИ
01.09.2021 г. вступил в силу Приказ Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее Порядок).
В этом Порядке есть пункты, которые вызывают вопросы у родителей, чьи дети на СО.
Сначала обратим внимание на п. 2: «Порядок является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность». Дети на СО получают образование ВНЕ образовательной организации (ст. 17 Закона об образовании), зачисляются в неё только в качестве экстерна (лицо, зачисленное в организацию для прохождения ПА и/или ГИА).
Далее, читаем п. 5: «Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной общеобразовательной программе определяются родителями». То же самое подтверждают нормативные правовые акты (НПА) более высокого ранга, нежели данный приказ, а именно, ст. 44 Закона об образовании и ст. 63 Семейного кодекса.
В этом же пункте Минпросвещение устанавливает сроки для выбора СО: «в течение 15 календарных дней с момента утверждения приказа об отчислении обучающегося из Организации в связи с переходом на семейное образование или не менее чем за 15 календарных дней до начала учебного года, в котором планируется переход на семейное образование».
Во-первых, смена формы обучения не является поводом для отчисления. Исчерпывающий список по прекращению образовательных отношений со школой описан в ст. 61 Закона об образовании. При переходе на СО обучающийся выбывает из контингента школы, но может оставаться зачисленным в качестве экстерна ("на один учебный год, на весь период получения общего образования либо на период прохождения конкретной аттестации" - п. 27 Порядка). Если вопрос с отчислением непринципиален, то пишем заявление на отчисление с контингента и зачисление в качестве экстерна для организации ПА (образец).
Во-вторых, установленный Минпросвещением срок 15 календарных дней не может отменить безусловное право родителей на выбор формы обучения его ребёнка.
Общественные организации и родители обращались к разработчику Приказа и указывали на противоречия в нём с ФЗ, имеющими главенство по иерархии НПА, но некоторые пункты так и остались неизменными.
Есть большая вероятность, что чиновники будут трактовать порядок Приказа, не учитывая нормы ФЗ.
💡Если орган местного самоуправления отказывается принять уведомление о выборе СО.
Согласно статьям 2, 8 и 9 ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ
⁃ «граждане имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения ... в органы местного самоуправления»;
⁃ «граждане реализуют право на обращение свободно и добровольно» - то есть текст уведомления на ваше усмотрение, вот образец простого и расширенного уведомления;
⁃ «письменное обращение подлежит обязательной регистрации в течение трех дней с момента поступления в государственный орган, орган местного самоуправления»;
⁃ «обращение, поступившее в ... орган местного самоуправления ... подлежит обязательному рассмотрению».
Устный отказ принять уведомление фиксируем на видео, подаём жалобу в Прокуратуру на нарушение порядка рассмотрения обращений граждан по ст. 5.59 КоАП РФ. Видеофиксация должностных лиц при исполнении своих обязанностей разрешена (ч. 4 ст. 29 Конституции РФ, ст. 4 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности госорганов и органов местного самоуправления», ст. 3 273-ФЗ «О противодействии коррупции»).
Редактировано январь 2025.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
01.09.2021 г. вступил в силу Приказ Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее Порядок).
В этом Порядке есть пункты, которые вызывают вопросы у родителей, чьи дети на СО.
Сначала обратим внимание на п. 2: «Порядок является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность». Дети на СО получают образование ВНЕ образовательной организации (ст. 17 Закона об образовании), зачисляются в неё только в качестве экстерна (лицо, зачисленное в организацию для прохождения ПА и/или ГИА).
Далее, читаем п. 5: «Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной общеобразовательной программе определяются родителями». То же самое подтверждают нормативные правовые акты (НПА) более высокого ранга, нежели данный приказ, а именно, ст. 44 Закона об образовании и ст. 63 Семейного кодекса.
В этом же пункте Минпросвещение устанавливает сроки для выбора СО: «в течение 15 календарных дней с момента утверждения приказа об отчислении обучающегося из Организации в связи с переходом на семейное образование или не менее чем за 15 календарных дней до начала учебного года, в котором планируется переход на семейное образование».
Во-первых, смена формы обучения не является поводом для отчисления. Исчерпывающий список по прекращению образовательных отношений со школой описан в ст. 61 Закона об образовании. При переходе на СО обучающийся выбывает из контингента школы, но может оставаться зачисленным в качестве экстерна ("на один учебный год, на весь период получения общего образования либо на период прохождения конкретной аттестации" - п. 27 Порядка). Если вопрос с отчислением непринципиален, то пишем заявление на отчисление с контингента и зачисление в качестве экстерна для организации ПА (образец).
Во-вторых, установленный Минпросвещением срок 15 календарных дней не может отменить безусловное право родителей на выбор формы обучения его ребёнка.
Общественные организации и родители обращались к разработчику Приказа и указывали на противоречия в нём с ФЗ, имеющими главенство по иерархии НПА, но некоторые пункты так и остались неизменными.
Есть большая вероятность, что чиновники будут трактовать порядок Приказа, не учитывая нормы ФЗ.
💡Если орган местного самоуправления отказывается принять уведомление о выборе СО.
Согласно статьям 2, 8 и 9 ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ
⁃ «граждане имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения ... в органы местного самоуправления»;
⁃ «граждане реализуют право на обращение свободно и добровольно» - то есть текст уведомления на ваше усмотрение, вот образец простого и расширенного уведомления;
⁃ «письменное обращение подлежит обязательной регистрации в течение трех дней с момента поступления в государственный орган, орган местного самоуправления»;
⁃ «обращение, поступившее в ... орган местного самоуправления ... подлежит обязательному рассмотрению».
Устный отказ принять уведомление фиксируем на видео, подаём жалобу в Прокуратуру на нарушение порядка рассмотрения обращений граждан по ст. 5.59 КоАП РФ. Видеофиксация должностных лиц при исполнении своих обязанностей разрешена (ч. 4 ст. 29 Конституции РФ, ст. 4 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности госорганов и органов местного самоуправления», ст. 3 273-ФЗ «О противодействии коррупции»).
Редактировано январь 2025.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍17🔥5
Скачать бесплатно методичку как выбрать семейное образование для ребёнка, только достигшего школьного возраста и для обучающегося в школе: https://info-so.ru/metodichka/
Содержание:
▫️ пошаговый план действий родителей;
▫️ пакет образцов уведомления органов местного самоуправления (отдел образования/департамент/управление образования/управа), заявлений в школу (на отчисление/зачисление экстерном для прохождения промежуточной аттестации), графиков прохождения промежуточной аттестации;
▫️ актуальная правовая база для юридической грамотности родителей в сфере СО.
Актуальная версия с учётом изменений в законодательстве всегда будет по этой ссылке: https://info-so.ru/metodichka/
Содержание:
Актуальная версия с учётом изменений в законодательстве всегда будет по этой ссылке: https://info-so.ru/metodichka/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤81👍45🔥19🙏15
💰 ДЕНЕЖНЫЕ КОМПЕНСАЦИИ НА СЕМЕЙНОЙ ФОРМЕ
Исходя из Конституции РФ (ст. 43) и ФЗ «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ (ст. 66) государство обязывает родителей обеспечить детей получением общего образования. А там, где есть обязательства, должна быть поддержка и возможности.
Не забывайте, что государство создано человеком на взаимовыгодных условиях: человек передаёт часть своих прав на ресурсы и др. взамен на полное обеспечение его в сфере медицины, образования, вопросов жилья, пропитания и так далее.
Так вот, такие возможности в сфере образования предусмотрены в той же ст. 43 Конституции РФ и ст. 5 Закона об образовании: гарантия на общедоступность и бесплатность. Государство обязано финансировать затраты на образование детей несмотря на форму обучения, это подтверждает ч. 5 ст. 43 Конституции РФ и ст. 17 Закона об образовании.
Дискриминация по форме обучения ребёнка недопустима.
Ранее существовали денежные компенсации семей на СО на федеральном уровне, однако после этот вопрос был спущен до региональных властей, которые, в свою очередь, ничего не предприняли в большинстве своём.
На данный момент лишь несколько регионов* выплачивают компенсацию родителям, которые самостоятельно обучают своих детей. Суммы выплат отличаются.
Это:
1. Тамбовская область (Постановление администрации Тамбовской обл. от 19.08.2014 г. № 945). Сумма 14 711-19 669 руб;
2. Пермский край (Постановление правительства Пермского края от 17.09.2013 г. № 1224-п). Сумма 22 413-62 545 руб;
3. Свердловская область (Постановление правительства Свердловской обл. от 10.07.2013 г. № 873-ПП). Сумма рассчитывается в процентах от того, что тратит регион на школы;
4. Ульяновская область (Постановление правительства Ульяновской обл. от 24.07.2019 г. № 358-П). Сумма 25 466-30 792 руб;
5. Удмуртская республика - затраты на СО родителям детей-инвалидов, с ОВЗ (Постановление правительства Удмуртской респ. от 30.12.2019 г. № 623);
6. Тульская область (Постановление правительства Тульской обл. от 20.02.2020 г. № 159). Сумма 31 109-43 655 руб.
*данные были взяты из вебинара Алины Дьяковой, актуально на июль 2021
Родители могут самостоятельно уточнить о наличии компенсации у себя, направить письменный запрос в Минобр своего региона, позвонить в финансовый отдел Министерства, чтобы узнать номер и дату правового акта, регулирующего СО и как предусмотрен вопрос финансовой подножки семей. При отрицательном ответе родители могут поднять этот вопрос и добиваться выплат. Раз определённые суммы закладываются регионом на образование каждого ребёнка, значит они где-то оседают, если семья выбирает СО.
Денежные компенсации на СО обычно выплачиваются при определённых условиях: ежегодные промежуточные аттестации (ПА) в своей школе, заключить договор (где есть пункт о компенсациях), получить отметки за экзамены не ниже «4» и «5». Нужно уточнять в регионе.
Некоторые семьи принимают решение не сдавать ПА ежегодно, в пользу обучения без привязки к программе определённого класса, исходя из индивидуальных особенностей своего ребёнка. Некоторые не претендуют на компенсацию, опасаясь и без того излишнего (чаще незаконного) контроля семьи со стороны системы.
К сожалению, дети, обучающиеся на СО, подвергаются дискриминации не только со стороны финансовой поддержки. Они лишены льгот на проезд в общественном транспорте, хотя точно так же нуждается в посещении кружков/музеев/выставок. Им отказывают в выдаче учебников, если ребёнок не зачислен в школе. Мальчики, достигшие призывного возраста, не имеют право на отсрочку от армии до получения аттестата. Это также неприемлемо и разрешится только с участием родителей.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов;
📎С какими трудностями сталкиваются родители при выборе СО и как их решить;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Исходя из Конституции РФ (ст. 43) и ФЗ «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ (ст. 66) государство обязывает родителей обеспечить детей получением общего образования. А там, где есть обязательства, должна быть поддержка и возможности.
Не забывайте, что государство создано человеком на взаимовыгодных условиях: человек передаёт часть своих прав на ресурсы и др. взамен на полное обеспечение его в сфере медицины, образования, вопросов жилья, пропитания и так далее.
Так вот, такие возможности в сфере образования предусмотрены в той же ст. 43 Конституции РФ и ст. 5 Закона об образовании: гарантия на общедоступность и бесплатность. Государство обязано финансировать затраты на образование детей несмотря на форму обучения, это подтверждает ч. 5 ст. 43 Конституции РФ и ст. 17 Закона об образовании.
Дискриминация по форме обучения ребёнка недопустима.
Ранее существовали денежные компенсации семей на СО на федеральном уровне, однако после этот вопрос был спущен до региональных властей, которые, в свою очередь, ничего не предприняли в большинстве своём.
На данный момент лишь несколько регионов* выплачивают компенсацию родителям, которые самостоятельно обучают своих детей. Суммы выплат отличаются.
Это:
1. Тамбовская область (Постановление администрации Тамбовской обл. от 19.08.2014 г. № 945). Сумма 14 711-19 669 руб;
2. Пермский край (Постановление правительства Пермского края от 17.09.2013 г. № 1224-п). Сумма 22 413-62 545 руб;
3. Свердловская область (Постановление правительства Свердловской обл. от 10.07.2013 г. № 873-ПП). Сумма рассчитывается в процентах от того, что тратит регион на школы;
4. Ульяновская область (Постановление правительства Ульяновской обл. от 24.07.2019 г. № 358-П). Сумма 25 466-30 792 руб;
5. Удмуртская республика - затраты на СО родителям детей-инвалидов, с ОВЗ (Постановление правительства Удмуртской респ. от 30.12.2019 г. № 623);
6. Тульская область (Постановление правительства Тульской обл. от 20.02.2020 г. № 159). Сумма 31 109-43 655 руб.
*данные были взяты из вебинара Алины Дьяковой, актуально на июль 2021
Родители могут самостоятельно уточнить о наличии компенсации у себя, направить письменный запрос в Минобр своего региона, позвонить в финансовый отдел Министерства, чтобы узнать номер и дату правового акта, регулирующего СО и как предусмотрен вопрос финансовой подножки семей. При отрицательном ответе родители могут поднять этот вопрос и добиваться выплат. Раз определённые суммы закладываются регионом на образование каждого ребёнка, значит они где-то оседают, если семья выбирает СО.
Денежные компенсации на СО обычно выплачиваются при определённых условиях: ежегодные промежуточные аттестации (ПА) в своей школе, заключить договор (где есть пункт о компенсациях), получить отметки за экзамены не ниже «4» и «5». Нужно уточнять в регионе.
Некоторые семьи принимают решение не сдавать ПА ежегодно, в пользу обучения без привязки к программе определённого класса, исходя из индивидуальных особенностей своего ребёнка. Некоторые не претендуют на компенсацию, опасаясь и без того излишнего (чаще незаконного) контроля семьи со стороны системы.
К сожалению, дети, обучающиеся на СО, подвергаются дискриминации не только со стороны финансовой поддержки. Они лишены льгот на проезд в общественном транспорте, хотя точно так же нуждается в посещении кружков/музеев/выставок. Им отказывают в выдаче учебников, если ребёнок не зачислен в школе. Мальчики, достигшие призывного возраста, не имеют право на отсрочку от армии до получения аттестата. Это также неприемлемо и разрешится только с участием родителей.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов;
📎С какими трудностями сталкиваются родители при выборе СО и как их решить;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍49🔥10❤7
Промежуточная аттестация обучающихся проводится, начиная со 2 класса, в конце каждого учебного периода по каждому изучаемому учебному предмету.
В первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.
В первом классе четырехлетней начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания. Недопустимо также использование любой знаковой символики, заменяющей цифровую отметку (звездочки, самолетики, солнышки и пр.). Допускается лишь словесная объяснительная оценка. Кроме этого, нельзя при неправильном ответе ученика говорить "не думал", "не старался", "неверно", лучше обходиться репликами "ты так думаешь", "это твое мнение", "давай послушаем других" и т.д.
Никакому оцениванию не подлежат: темп работы ученика; личностные качества школьников, своеобразие их психических процессов (особенности памяти, внимания, восприятия, темп деятельности и др.).
Обучающиеся первого класса четырехлетней начальной школы на второй год не оставляются.
Что получается? Когда родитель, обучающий ребёнка на семейной форме, решил написать заявление в образовательную организацию о зачислении для прохождения ПА в 1 кл, то он изъявил желание чтобы школа организовала и провела для его ребёнка такую ПА. Ведь зачисленным в школе ребёнок, обучающийся на СО, может быть только в качестве экстерна.
П. 9 ч. 1 ст. 33 Закона об образовании:
Экстерны - лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.
Иначе как только для прохождения ПА (ГИА) зачисление в школу для детей на СО вариантов не предусмотрено.
Родитель изъявил добровольное желание воспользоваться правом на прохождение ПА согласно статьям 17 и 34 Закона об образовании. Школа исполняет его волю.
—————————
Может быть полезно:
—————————
Обновлено 2025 г.
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍31❤3👏1
Мнения тут разделились на два лагеря: одни утверждают, что прохождение ПА на СО обязательно, а другие, что СО - это не про контроль в виде ПА, а про получение знаний и умений, индивидуальная траектория. Я нахожусь во 2-ом. Выбирая СО, родители отказались от помощи школы.
Формы, периодичность, порядок ПА определяет сама организация (ч. 2 ст. 30 Закона об образовании). Вот она определила по классам и обучающиеся в контингенте (на очной, очно-заочной, заочной формах) должны следовать её правилам. На СО ребёнок получает образование вне организации (ч. 1 ст. 17 Закона об образовании) и пока он не зачислился, на него не распространяются локальные акты любой образовательной организации, расположена она на территории проживания семьи или в другом уголке страны (ч. 4 ст. 53 Закона об образовании).
Заглянем также в п. 27 приказа Минпросвещения от 22.03.2021 № 115, где про детей на СО снова сказано, что по желанию родителей организация для прохождения аттестации может быть определена на один уч. год, на весь период получения общего обр., либо на период прохождения конкретной аттестации (допустим, по одному предмету за класс или за уровень).
Обновлено май 2025 г
___
Продолжение на сайте»
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍59❤7🔥4🎉1
Семейное_обучение_как_система,_Алексей_Карпов.pdf
115.9 MB
Книга «Семейное обучение как система»
Алексей Карпов.
Оригинал книги выложен на сайте Алексея тут.
#книга #книгаСО #практикаСО #материалы
Алексей Карпов.
Оригинал книги выложен на сайте Алексея тут.
#книга #книгаСО #практикаСО #материалы
👍14
📑ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН (ИУП) КАК ИНСТРУМЕНТ НА ВСЕХ ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ
Независимо от формы обучения (очная, очно-заочная, заочная, *домашнее, семейная, самообразование) обучающийся имеет право на ИУП - п. 3, ч. 1 ст. 34 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее Закон об образовании).
В пункте 23 ст. 2 Закона об образовании есть определение ИУП - это учебный план, который обеспечивает освоение программы, учитывая индивидуальные особенности и потребности отдельного обучающегося.
Это значит, что потребности вашего ребёнка, его особенности стоят во главе угла, они являются приоритетом как для родителей, так и для школы, других органов и государства в целом.
ИУП определяет:
🔺Перечень предметов;
🔺Объём часов, выделенных для освоения конкретного предмета;
🔺Последовательность и распределение по периодам изучения предметов;
🔺Формы промежуточной аттестации (ПА)
основываясь на индивидуализации содержания образовательной программы, с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
ИУП позволяет здорово упростить жизнь как ребёнка на СО, так и школы, в которой вы намерены проходить промежуточную аттестацию.
Если вы сдаёте ПА в обычной массовой школе, то часто она устанавливает периодичность ПА либо раз в учебный год, либо дважды в год, либо 4 раза в год, после каждой четверти. Например, если ребёнок в 5 классе, то согласно примерной основной общеобразовательной программе основного общего образования обязательный минимум предметов для освоения равно 11-ти. Следовательно, сдавая ПА дважды в год, нужно одолеть 22 испытаний. Четыре раза в год - 44! А если ребёнок осваивает предметы не параллельно, как в школах, а по очереди? А если не за класс, а глубже, как ему диктует интерес? Имеет право, ведь для этого в том числе выбирают семейное образование. Так вот, благодаря ИУП можно организовать сдачу экзаменов в течение всего учебного года, поочерёдно. Некоторые эксперты СО такой способ называют «блочный», с погружением в предмет. Как это сделать по шагам будет описано в следующей статье.
Плюс поочерёдного, блочного изучения и «закрытия» предметов очевиден, ребёнок не отвлекается на другое, полностью погружён в один предмет. После сдачи экзамена, спокойно готовится к следующему.
Ещё один плюс, когда ИУП позволяет избежать экзаменов по предметам, не входящим в федеральный минимум, максимально уменьшить их количество.
Перечень обязательных предметов по каждому классу отображён в Примерной основной образовательной программе по каждой ступени образования (ПООП): начальной (1-4 кл), основной (5-9 кл), средней (10-11 кл).
Ознакомиться с программами вы можете здесь:
👉🏻ПООП начального общего образования;
👉🏻ПООП основного общего образования;
👉🏻ПООП среднего общего образования.
*листайте почти до конца документов, до таблиц с нужными данными.
На СО ИУП составляет родители, однако предоставлять его школе или кому-либо ещё не обязаны. Это своего рода база под составление индивидуального графика для аттестации, основание вашего графика ПА для администрации школы.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов уведомления, заявлений в школу и др;
📎С какими трудностями сталкиваются родители при выборе СО и как их решить;
📎Правовая база, регулирующая СО;
Формы обучения и чем они отличаются;
📎О зачислении и отчислении в школу - нормативные порядки;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Бесплатная методичка для родителей «Выбор СО»;
📎Бесплатная методичка «Отзыв согласия на обработку персональных данных»;
📎Почему в 1 классе запрещено аттестовывать детей;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Независимо от формы обучения (очная, очно-заочная, заочная, *домашнее, семейная, самообразование) обучающийся имеет право на ИУП - п. 3, ч. 1 ст. 34 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее Закон об образовании).
В пункте 23 ст. 2 Закона об образовании есть определение ИУП - это учебный план, который обеспечивает освоение программы, учитывая индивидуальные особенности и потребности отдельного обучающегося.
Это значит, что потребности вашего ребёнка, его особенности стоят во главе угла, они являются приоритетом как для родителей, так и для школы, других органов и государства в целом.
ИУП определяет:
🔺Перечень предметов;
🔺Объём часов, выделенных для освоения конкретного предмета;
🔺Последовательность и распределение по периодам изучения предметов;
🔺Формы промежуточной аттестации (ПА)
основываясь на индивидуализации содержания образовательной программы, с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
ИУП позволяет здорово упростить жизнь как ребёнка на СО, так и школы, в которой вы намерены проходить промежуточную аттестацию.
Если вы сдаёте ПА в обычной массовой школе, то часто она устанавливает периодичность ПА либо раз в учебный год, либо дважды в год, либо 4 раза в год, после каждой четверти. Например, если ребёнок в 5 классе, то согласно примерной основной общеобразовательной программе основного общего образования обязательный минимум предметов для освоения равно 11-ти. Следовательно, сдавая ПА дважды в год, нужно одолеть 22 испытаний. Четыре раза в год - 44! А если ребёнок осваивает предметы не параллельно, как в школах, а по очереди? А если не за класс, а глубже, как ему диктует интерес? Имеет право, ведь для этого в том числе выбирают семейное образование. Так вот, благодаря ИУП можно организовать сдачу экзаменов в течение всего учебного года, поочерёдно. Некоторые эксперты СО такой способ называют «блочный», с погружением в предмет. Как это сделать по шагам будет описано в следующей статье.
Плюс поочерёдного, блочного изучения и «закрытия» предметов очевиден, ребёнок не отвлекается на другое, полностью погружён в один предмет. После сдачи экзамена, спокойно готовится к следующему.
Ещё один плюс, когда ИУП позволяет избежать экзаменов по предметам, не входящим в федеральный минимум, максимально уменьшить их количество.
Перечень обязательных предметов по каждому классу отображён в Примерной основной образовательной программе по каждой ступени образования (ПООП): начальной (1-4 кл), основной (5-9 кл), средней (10-11 кл).
Ознакомиться с программами вы можете здесь:
👉🏻ПООП начального общего образования;
👉🏻ПООП основного общего образования;
👉🏻ПООП среднего общего образования.
*листайте почти до конца документов, до таблиц с нужными данными.
На СО ИУП составляет родители, однако предоставлять его школе или кому-либо ещё не обязаны. Это своего рода база под составление индивидуального графика для аттестации, основание вашего графика ПА для администрации школы.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов уведомления, заявлений в школу и др;
📎С какими трудностями сталкиваются родители при выборе СО и как их решить;
📎Правовая база, регулирующая СО;
Формы обучения и чем они отличаются;
📎О зачислении и отчислении в школу - нормативные порядки;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Бесплатная методичка для родителей «Выбор СО»;
📎Бесплатная методичка «Отзыв согласия на обработку персональных данных»;
📎Почему в 1 классе запрещено аттестовывать детей;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍18❤1
👩🎓ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ И ЧЕМ ОНИ ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА
Ст. 17 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее Закон образовании) регламентирует различные формы получения образования и формы обучения.
Форм получения образования две:
👉🏻в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
👉🏻вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Формы обучения расширяют формы получения образования, их пять:
📌Очная. В организациях. Сюда же входит надомная, как вариант очного обучения (её ещё называют «домашнее обучение», а в ч. 5 ст. 41 Закона об образовании её называют «обучение на дому» - это обучение детей, которые нуждаются в особом подходе по состоянию здоровья, учителя приходят к ребёнку на дом);
📌Очно-заочная. В организациях;
📌Заочная. В организациях;
📌В форме семейного образования. Вне организаций;
📌Самообразование. Вне организаций.
Чем отличаются друг от друга формы обучения?
Очная. Дети ходят на занятия очно, подчиняются локальным актам школы, расписанию, входят в контингент обучающихся.
Заочная. Дети не ходят в школу, осваивает программу самостоятельно, либо с привлечением специалистов, подчиняется локальным актам школы и графику аттестации, который предлагает школа. Ребёнок находится в контингенте школы.
Очно-заочная. Когда для изучения части предметов ребёнок посещает занятия, а другую часть осваивает самостоятельно. Союз двух вышеперечисленных форм. Какие предметы очно, какие заочно, определяют родители.
Семейное образование. Обучение происходит вне школьных стен, весь процесс ложится на семью (родителей). Родители вправе выбирать любую программу и по-разному организовывать учебный процесс. В зависимости от целей и желаний семьи, учитывая особенности ребёнка и его индивидуальную траекторию обучения выбирается частота прохождения промежуточных аттестаций: ежегодно, за некоторые классы, только в 9 классе (такая возможность с точки зрения закона тоже есть).
Самообразование. Исходя из трактовок ч. 3 ст. 44, ч. 4 ст. 58 и ч. 2 ст. 63 Закона об образовании можно сделать вывод, что эта форма обучения относится к детям, получающим образование вне образовательной организации (в семье) в 10 и 11 классах, то есть среднее общее образование. На самообразовании ребёнок может самостоятельно выбрать школу, форму обучения, несёт ответственность за ликвидацию академзадолженности, самостоятельно уведомить органы местного самоуправления о выборе самообразования. Фактически обучение проходит точно также как на семейном образовании, с правом зачисления в школу для прохождения ПА/ГИА в качестве экстерна.
А также в ч. 4 ст. 17 Закона об образовании написано: «Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения». Таким образом можно организовать обучение наиболее комфортно для ребёнка, например, сложные предметы, где родители не уверены в своих силах и силах ребёнка, оставить очно, а остальные перевести на СО (или на другую форму). Либо, 1-2 предмета перевести на СО (или заочное), остальное оставить на очном - такой вариант актуален, если был конфликт с учителем, но сама школа в целом нравится и ребёнок не хочет менять коллектив.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов уведомления, заявлений в школу и др;
📎С какими трудностями сталкиваются родители при выборе СО и как их решить;
📎О зачислении и отчислении в школу - нормативные порядки;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Бесплатная методичка для родителей «Выбор СО»;
📎Бесплатная методичка «Отзыв согласия на обработку персональных данных»;
📎Почему в 1 классе запрещено аттестовывать детей;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Как облегчить ПА в обычной массовой школе;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Ст. 17 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее Закон образовании) регламентирует различные формы получения образования и формы обучения.
Форм получения образования две:
👉🏻в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
👉🏻вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Формы обучения расширяют формы получения образования, их пять:
📌Очная. В организациях. Сюда же входит надомная, как вариант очного обучения (её ещё называют «домашнее обучение», а в ч. 5 ст. 41 Закона об образовании её называют «обучение на дому» - это обучение детей, которые нуждаются в особом подходе по состоянию здоровья, учителя приходят к ребёнку на дом);
📌Очно-заочная. В организациях;
📌Заочная. В организациях;
📌В форме семейного образования. Вне организаций;
📌Самообразование. Вне организаций.
Чем отличаются друг от друга формы обучения?
Очная. Дети ходят на занятия очно, подчиняются локальным актам школы, расписанию, входят в контингент обучающихся.
Заочная. Дети не ходят в школу, осваивает программу самостоятельно, либо с привлечением специалистов, подчиняется локальным актам школы и графику аттестации, который предлагает школа. Ребёнок находится в контингенте школы.
Очно-заочная. Когда для изучения части предметов ребёнок посещает занятия, а другую часть осваивает самостоятельно. Союз двух вышеперечисленных форм. Какие предметы очно, какие заочно, определяют родители.
Семейное образование. Обучение происходит вне школьных стен, весь процесс ложится на семью (родителей). Родители вправе выбирать любую программу и по-разному организовывать учебный процесс. В зависимости от целей и желаний семьи, учитывая особенности ребёнка и его индивидуальную траекторию обучения выбирается частота прохождения промежуточных аттестаций: ежегодно, за некоторые классы, только в 9 классе (такая возможность с точки зрения закона тоже есть).
Самообразование. Исходя из трактовок ч. 3 ст. 44, ч. 4 ст. 58 и ч. 2 ст. 63 Закона об образовании можно сделать вывод, что эта форма обучения относится к детям, получающим образование вне образовательной организации (в семье) в 10 и 11 классах, то есть среднее общее образование. На самообразовании ребёнок может самостоятельно выбрать школу, форму обучения, несёт ответственность за ликвидацию академзадолженности, самостоятельно уведомить органы местного самоуправления о выборе самообразования. Фактически обучение проходит точно также как на семейном образовании, с правом зачисления в школу для прохождения ПА/ГИА в качестве экстерна.
А также в ч. 4 ст. 17 Закона об образовании написано: «Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения». Таким образом можно организовать обучение наиболее комфортно для ребёнка, например, сложные предметы, где родители не уверены в своих силах и силах ребёнка, оставить очно, а остальные перевести на СО (или на другую форму). Либо, 1-2 предмета перевести на СО (или заочное), остальное оставить на очном - такой вариант актуален, если был конфликт с учителем, но сама школа в целом нравится и ребёнок не хочет менять коллектив.
—————————
Может быть полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
📎Пакет готовых образцов уведомления, заявлений в школу и др;
📎С какими трудностями сталкиваются родители при выборе СО и как их решить;
📎О зачислении и отчислении в школу - нормативные порядки;
📎Почему новый Приказ Минпросвещения РФ № 115 не может влиять на сроки выбора СО;
📎Денежные компенсации семьям на СО;
📎Почему вызов опеки и КДН в семью, выбравшую СО, неправомерен;
📎Бесплатная методичка для родителей «Выбор СО»;
📎Бесплатная методичка «Отзыв согласия на обработку персональных данных»;
📎Почему в 1 классе запрещено аттестовывать детей;
📎Почему семейники свободны от аттестаций до 9 кл - правовые основания;
📎Как облегчить ПА в обычной массовой школе;
📎Что будет, если не сдать ПА на СО.
—————————
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍20🔥1
🧮КАК СОСТАВИТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН (ИУП) И ГРАФИК ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПА)
Возможности ИУП и правовое обоснование его использования описано в одной из предыдущих статей, лучше с ней ознакомиться перед прочтением этой.
ИУП - это учебный план по освоению программы с учётом индивидуальных особенностей и потребностей обучающегося (п. 23 ст. 2 Закона об образовании).
А учебный план определяет (п. 22 ст. 2 Закона об образовании):
⁃ перечень учебных предметов;
⁃ трудоёмкость (количество часов на освоение того или иного предмета);
⁃ последовательность и распределение по периодам обучения предметов (расположение изучаемых предметов, например, как все привыкли, параллельно, или последовательно/блочно);
⁃ формы ПА (тесты, реферат, доклад, презентация, собеседование, диктант и др - см. здесь).
Так вот эти все параметры плана отражаются в графике ПА.
Напомню, что обучение на СО проходит вне школы (п. 2 ч. 1 ст. 17 Закона об образовании), а в семье, значит учителями являются родители. Следовательно, ИУП и график ПА составляют родители. Они расписывают сколько времени будет изучаться предмет, каким образом это будет организовано, в какой форме будет сдаваться экзамен по предмету, опираясь на индивидуальные особенности своего ребёнка.
Показывать ИУП никому не обязаны, но, это основание при составлении графика ПА, который потом согласуется со школой, целесообразно расписать и включить данные ИУП в график. Далее график вносим в приложение к заявлению на организацию ПА, либо в договор на проведение ПА.
Пример составления графика ПА обучающегося 5 кл на основании ИУП:
1. На сайте https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards находим ФОП ООО (вот прямая ссылка) и смотрим в табличке в конце документа какие предметы обязательны для 5 кл. На сентябрь 2025 г. : русский яз, литература, иностранный яз, математика, история, география, биология, изобразительное искусство, музыка, труд (технология), физкультура.
2. Исходя из данных по часам, выделенным на освоение каждого предмета, высчитываем, сколько часов в год полагается на освоение каждого предмета за 5-ый класс. В нашем случае получается следующее: русский яз - 170 ч/год, литература - 102 ч/год, иностранный яз - 102 ч/год, математика - 170 ч/год, история - 102 ч/год, география - 34 ч/год, биология - 34 ч/год, изобразительное искусство - 34 ч/год, музыка - 34 ч/год, труд (технология) - 68 ч/год, физкультура - 68 ч/год.
3. Определяемся с последовательностью изучения предметов - в прошлой статье мы выяснили, почему ребёнку удобнее осваивать предметы блочным (последовательным) способ, когда они осваиваются друг за другом.
4. Теперь определяемся с формами ПА по каждому из предметов.
5. Определяемся с датами консультаций и контрольных по каждому предмету. Самые лёгкие ставим на начало уч. года. Вот график, который получился.
Когда ребёнок зачисляется в школу в качестве экстерна для прохождения ПА, он подчиняется её локальным актам, однако родители могут влиять на ситуацию через ИУП.
Не любая школа понимает как облегчается организация ПА благодаря подобному графику не только для ребёнка, но и для неё самой. Учитель не будет принимать экзамен по одному предмету дважды/четырежды в год, не будет озадачиваться какую форму ПА выбрать, родитель уже всё подготовил. Осталось согласовать даты. При обе стороны действуют в интересах ребёнка.
Обратите внимание на п. 27 Приказа Минпросвещения РФ от 22.03.2021 г. №115:
Вот как звучит позиция Минобразования РФ в Письме № НТ-1139/08 от 15.11.2013 г. на этот счёт:
Обновлено 2025 г.
—-
Полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Возможности ИУП и правовое обоснование его использования описано в одной из предыдущих статей, лучше с ней ознакомиться перед прочтением этой.
ИУП - это учебный план по освоению программы с учётом индивидуальных особенностей и потребностей обучающегося (п. 23 ст. 2 Закона об образовании).
А учебный план определяет (п. 22 ст. 2 Закона об образовании):
⁃ перечень учебных предметов;
⁃ трудоёмкость (количество часов на освоение того или иного предмета);
⁃ последовательность и распределение по периодам обучения предметов (расположение изучаемых предметов, например, как все привыкли, параллельно, или последовательно/блочно);
⁃ формы ПА (тесты, реферат, доклад, презентация, собеседование, диктант и др - см. здесь).
Так вот эти все параметры плана отражаются в графике ПА.
Напомню, что обучение на СО проходит вне школы (п. 2 ч. 1 ст. 17 Закона об образовании), а в семье, значит учителями являются родители. Следовательно, ИУП и график ПА составляют родители. Они расписывают сколько времени будет изучаться предмет, каким образом это будет организовано, в какой форме будет сдаваться экзамен по предмету, опираясь на индивидуальные особенности своего ребёнка.
Показывать ИУП никому не обязаны, но, это основание при составлении графика ПА, который потом согласуется со школой, целесообразно расписать и включить данные ИУП в график. Далее график вносим в приложение к заявлению на организацию ПА, либо в договор на проведение ПА.
Пример составления графика ПА обучающегося 5 кл на основании ИУП:
1. На сайте https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards находим ФОП ООО (вот прямая ссылка) и смотрим в табличке в конце документа какие предметы обязательны для 5 кл. На сентябрь 2025 г. : русский яз, литература, иностранный яз, математика, история, география, биология, изобразительное искусство, музыка, труд (технология), физкультура.
2. Исходя из данных по часам, выделенным на освоение каждого предмета, высчитываем, сколько часов в год полагается на освоение каждого предмета за 5-ый класс. В нашем случае получается следующее: русский яз - 170 ч/год, литература - 102 ч/год, иностранный яз - 102 ч/год, математика - 170 ч/год, история - 102 ч/год, география - 34 ч/год, биология - 34 ч/год, изобразительное искусство - 34 ч/год, музыка - 34 ч/год, труд (технология) - 68 ч/год, физкультура - 68 ч/год.
3. Определяемся с последовательностью изучения предметов - в прошлой статье мы выяснили, почему ребёнку удобнее осваивать предметы блочным (последовательным) способ, когда они осваиваются друг за другом.
4. Теперь определяемся с формами ПА по каждому из предметов.
5. Определяемся с датами консультаций и контрольных по каждому предмету. Самые лёгкие ставим на начало уч. года. Вот график, который получился.
Когда ребёнок зачисляется в школу в качестве экстерна для прохождения ПА, он подчиняется её локальным актам, однако родители могут влиять на ситуацию через ИУП.
Не любая школа понимает как облегчается организация ПА благодаря подобному графику не только для ребёнка, но и для неё самой. Учитель не будет принимать экзамен по одному предмету дважды/четырежды в год, не будет озадачиваться какую форму ПА выбрать, родитель уже всё подготовил. Осталось согласовать даты. При обе стороны действуют в интересах ребёнка.
Обратите внимание на п. 27 Приказа Минпросвещения РФ от 22.03.2021 г. №115:
Для экстернов по согласованию с ними или родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся утверждается график прохождения промежуточной аттестации.
Вот как звучит позиция Минобразования РФ в Письме № НТ-1139/08 от 15.11.2013 г. на этот счёт:
Порядок прохождения аттестации образовательной организации целесообразно определять с учетом мнения родителей, в том числе исходя из темпа и последовательности изучения учебного материала.
Обновлено 2025 г.
—-
Полезно:
📎Пошаговый алгоритм перевода на СО;
Канал @info_so
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
👍19❤3🎉1
💔ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ НЕ СДАТЬ ПРОМЕЖУТОЧНУЮ АТТЕСТАЦИЮ
Коротко: обучающегося в организации (на очной, очно-заочной, заочной формах), который не смог явиться на ПА по уважительным причинам или того, кто имеет академическую задолженность (АЗ) по одному или нескольким предметам, переводят в следующий класс условно. Далее таким обучающимся предстоит ликвидировать АЗ в те сроки, которые определит организация в пределах одного года с момента её возникновения. Обучающегося на семейной форме, который не ликвидировал АЗ в течение года с её образования, продолжает получать образование в организации.
Вопрос АЗ часто используется органами местного самоуправления в отношении детей на СО с целью принудить проходить промежуточную аттестацию ежегодно. Поэтому, считаю необходимым разобрать этот вопрос и ст. 58 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее -Закон), которая его регулирует, подробно. Обязательно перейдите по ссылке и самостоятельно перепроверяйте информацию.
Прошу заметить, что закон не только про "школьное" образование, а вообще любое, держите в голове, когда читаете формулировки.
✅ Ч. 1 ст. 58 Закона говорит, что освоение программы, её части, всего объёма предмета сопровождается промежуточной аттестацией (ПА). Формы, порядок, периодичность ПА определяет конкретная образовательная организация, в которую зачислен ребёнок. Если ребёнок на семейной форме не зачислен на ПА, эта статья не работает!!! Развёрнутое правовое обоснование здесь.
✅ Ч. 2 ст. 58 Закона говорит, что если на ПА по одному или нескольким предметам ребёнок получил двойку, или не явился на неё без уважительной причины (прогул), то по этому предмету(там) возникает АЗ.
✅ Ч. 3 ст. 58 Закона говорит, что обучающийся обязан ликвидировать АЗ. Касается всех обучающихся: и в организации, и вне её (т. е. на СО).
✅ Ч. 4 ст. 58 Закона говорит, что организация и родители (а на СО только родители) обязаны создать условия для ликвидации АЗ и проконтролировать её ликвидацию.
✅ Ч. 5 ст. 58 Закона говорит, что обучающийся, у которого образовалась АЗ (двойка или прогул без ув. причины), имеет право ликвидировать АЗ, т. е. снова пройти ПА по предмету(там), который не сдал или прогулял не более 2х раз в те сроки, которые определит организация в пределах одного года с момента образования АЗ. В этот год не входит время болезни, академотпуск, отпуск по беременности и родам.
✅ Ч. 6 ст. 58 Закона говорит, что при проведении ПА во второй раз организация создаёт комиссию (при пересдаче). На сайтах организаций есть локальные акты, среди которых положение о текущем контроле и ПА, там будет описана процедура ликвидации АЗ.
✅ Ч. 7 ст. 58 Закона говорит, что за прохождение ПА взимание платы не допускается.
✅ Ч. 8 ст. 58 Закона говорит, что те, кто не смог пройти ПА по ув. причине (например, из-за болезни - в этом случае нет АЗ) или те, кто имеет АЗ (получил двойку, прогулял) переводятся в следующий класс условно. Тут речь пока не ведётся о ликвидации АЗ, речь о тех, у кого она только образовалась. Дальше ещё предстоит её ликвидировать. Касается обучающихся в организации.
✅ Ч. 9 ст. 58 Закона говорит, что если обучающийся в организации (не на СО) АЗ не ликвидировал в установленные организацией сроки в пределах одного года, то есть следующие варианты:
⚪️ по усмотрению родителей и на основании их заявления организация издаёт приказ о повторном обучении;
⚪️ по усмотрению родителей и на основании их заявления организация издаёт приказ о переводе на обучение по АОП в соответствии с рекомендациями ПМПК;
⚪️ по усмотрению родителей и на основании их заявления организация издаёт приказ о переводе на обучение по ИУП с компенсирующим воздействием (повторное освоение) по предмету(там), где была не ликвидирована АЗ.
✅ Ч. 10 ст. 58 Закона говорит, что обучающийся на СО, который не ликвидировал АЗ в установленные организацией сроки в пределах 1 года, продолжает получать образование в организации (на очной, очно-заочной и заочной форме).
Обновлено апрель 2025
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Коротко: обучающегося в организации (на очной, очно-заочной, заочной формах), который не смог явиться на ПА по уважительным причинам или того, кто имеет академическую задолженность (АЗ) по одному или нескольким предметам, переводят в следующий класс условно. Далее таким обучающимся предстоит ликвидировать АЗ в те сроки, которые определит организация в пределах одного года с момента её возникновения. Обучающегося на семейной форме, который не ликвидировал АЗ в течение года с её образования, продолжает получать образование в организации.
Вопрос АЗ часто используется органами местного самоуправления в отношении детей на СО с целью принудить проходить промежуточную аттестацию ежегодно. Поэтому, считаю необходимым разобрать этот вопрос и ст. 58 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее -Закон), которая его регулирует, подробно. Обязательно перейдите по ссылке и самостоятельно перепроверяйте информацию.
Прошу заметить, что закон не только про "школьное" образование, а вообще любое, держите в голове, когда читаете формулировки.
Обновлено апрель 2025
Если есть вопросы и нужна помощь, добро пожаловать в приватный telegram-чат: https://info-so.ru/privat/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍29❤5🎉2
Еженедельная отработка 100% грамотности за 10 минут в день в течение года для старшеклассников. Метод известных учителей О. В. Узоровой, Е. А. Нефёдовой.
Cпециальная подборка цитат-описаний великого русского классика А. П. Чехова на целый год.
ДЛЯ ЧЕГО?
При ежедневном систематическом списывании текстов именно этого великого писателя развивается орфографическая зоркость и грамотность.
ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОМОГАЕТ?
Да, действительно очень помогает. 100% польза такого списывания проверена многолетней практикой учителей, филологов, психологов, а также научными исследованиями и временем.
ПОЧЕМУ НАМ РАНЬШЕ ЭТОГО НЕ ДАВАЛИ?
Видимо, не собрали.
ТОЧНО ПО 10-15 МИНУТ В ДЕНЬ — И ПОЛЬЗА БУДЕТ?
Да, не сомневайтесь.
С КАКОГО КЛАССА НАЧИНАТЬ?
Эти тексты предназначены для детей с 5-го по 11-й классы.
КАК РАБОТАТЬ С ЭТИМИ ТЕКСТАМИ?
1. Приготовьте папку с файлами. Можете торжественно купить её вместе с ребёнком. Пусть сам выберет. Самую красивую.
2. Купите обычную тетрадь в линейку.
3. Приобретите песочные часы на 10 минут (если ребёнок уж очень нетороплив, то на 15 минут). Если нет возможности приобрести песочные часы – воспользуйтесь будильником или таймером.
4. Распечатайте предложенные тексты.
5. На каждую неделю — по 5 текстов (два выходных).
6. За каждый грамотно списанный текст в установленное время (10-15 минут) вырезаете медальку, приклеиваете и хвалите своего героя. Хвалите всем: соседям, родственникам, друзьям и недругам.
7. Если списал с ошибками – сверху пишет это же слово, но грамотно.
8. Если списано так, что текста Чехова уже не узнать, то заметно огорчаетесь, вырезаете маленький листик (5-6 строчек) из обычной тетради (см. пункт 2), приклеиваете, убеждаете своё чадо, что оно гений и просто слегка ошиблось, решив, что напишет лучше Чехова и… да, ребёнок снова списывает текст.
9. Если не уложился в 10 минут (для кого-то 15 минут), тоже огорчаетесь первые раза три. На четвёртый – огорчаетесь сильнее, объясняете, что время закончилось и песочные часы явное тому доказательство. Ставите часы заново. Сами списываете текст в тетрадь. Ребёнок убеждается в возможности сделать это за очень маленькое время. Вы снова вырезаете маленький листочек из тетради (см. пункт 2), приклеиваете сверху написанного. Взрослые! Всё это в виде игры, с улыбкой и поддержкой, обещаниями приза, похвалой и пр.
10. Если ребёнок списал 5 текстов за неделю – гарантированный приз.
11. Листы со списанными текстами обязательно собирайте в папку (см. пункт 1).
12. Папкой обязательно хвастаетесь перед родственниками и гордитесь. Неустанно!
ЧТО ЕЩЁ ОЧЕНЬ РАЗВИВАЕТ?
Идеально – если ваш ребёнок будет ещё учить эти тексты наизусть. Это ещё лучше (многократно) разовьёт и грамотность, и речь, и память, и мышление.
ОБРАЩЕНИЕ К РЕБЁНКУ О. В. Узоровой
Дорогой друг!
Мы с Нефёдовой – учителя-практики из большинства учителей, которые любят детей и переживают за их судьбы. А ещё мы переживаем за будущее нашей страны, которую строить и вершить вам уже через несколько лет.
Для успешного человека очень важна грамотность. Русский язык и литература – будут нужны тебе во взрослой жизни постоянно. Пока просто попробуй этому поверить.
За 5 списанных в неделю текстов – смело ожидай приза от родителей. Приз они выбирают сами по праву Взрослого Человека.
Но тебя после такой работы ожидает более важный приз. Ведь всего 10-15 минут в день – и ты через какое-то время станешь писать намного грамотнее. А значит – улучшатся оценки в школе, изменится в лучшую сторону мнение о тебе всего педагогического коллектива. И вся учёба станет уже намного интереснее.
Списывай эти тексты каждый день. Обращай внимание на знаки препинания. Старайся каждый из них себе объяснить, если ты учишься в 10-11 классе. Сделай такое ежедневное списывание своей в привычкой. Списывай или перед сном, или утром перед школой. Обязательно проговаривай каждое слово по слогам. Не ленись. Эти минуты списывания сделают твоё будущее более счастливым, а тебя – успешным человеком.
Удачи и… не сердись!
Скачать материалы для отработки по методу👇🏻
Cпециальная подборка цитат-описаний великого русского классика А. П. Чехова на целый год.
ДЛЯ ЧЕГО?
При ежедневном систематическом списывании текстов именно этого великого писателя развивается орфографическая зоркость и грамотность.
ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОМОГАЕТ?
Да, действительно очень помогает. 100% польза такого списывания проверена многолетней практикой учителей, филологов, психологов, а также научными исследованиями и временем.
ПОЧЕМУ НАМ РАНЬШЕ ЭТОГО НЕ ДАВАЛИ?
Видимо, не собрали.
ТОЧНО ПО 10-15 МИНУТ В ДЕНЬ — И ПОЛЬЗА БУДЕТ?
Да, не сомневайтесь.
С КАКОГО КЛАССА НАЧИНАТЬ?
Эти тексты предназначены для детей с 5-го по 11-й классы.
КАК РАБОТАТЬ С ЭТИМИ ТЕКСТАМИ?
1. Приготовьте папку с файлами. Можете торжественно купить её вместе с ребёнком. Пусть сам выберет. Самую красивую.
2. Купите обычную тетрадь в линейку.
3. Приобретите песочные часы на 10 минут (если ребёнок уж очень нетороплив, то на 15 минут). Если нет возможности приобрести песочные часы – воспользуйтесь будильником или таймером.
4. Распечатайте предложенные тексты.
5. На каждую неделю — по 5 текстов (два выходных).
6. За каждый грамотно списанный текст в установленное время (10-15 минут) вырезаете медальку, приклеиваете и хвалите своего героя. Хвалите всем: соседям, родственникам, друзьям и недругам.
7. Если списал с ошибками – сверху пишет это же слово, но грамотно.
8. Если списано так, что текста Чехова уже не узнать, то заметно огорчаетесь, вырезаете маленький листик (5-6 строчек) из обычной тетради (см. пункт 2), приклеиваете, убеждаете своё чадо, что оно гений и просто слегка ошиблось, решив, что напишет лучше Чехова и… да, ребёнок снова списывает текст.
9. Если не уложился в 10 минут (для кого-то 15 минут), тоже огорчаетесь первые раза три. На четвёртый – огорчаетесь сильнее, объясняете, что время закончилось и песочные часы явное тому доказательство. Ставите часы заново. Сами списываете текст в тетрадь. Ребёнок убеждается в возможности сделать это за очень маленькое время. Вы снова вырезаете маленький листочек из тетради (см. пункт 2), приклеиваете сверху написанного. Взрослые! Всё это в виде игры, с улыбкой и поддержкой, обещаниями приза, похвалой и пр.
10. Если ребёнок списал 5 текстов за неделю – гарантированный приз.
11. Листы со списанными текстами обязательно собирайте в папку (см. пункт 1).
12. Папкой обязательно хвастаетесь перед родственниками и гордитесь. Неустанно!
ЧТО ЕЩЁ ОЧЕНЬ РАЗВИВАЕТ?
Идеально – если ваш ребёнок будет ещё учить эти тексты наизусть. Это ещё лучше (многократно) разовьёт и грамотность, и речь, и память, и мышление.
ОБРАЩЕНИЕ К РЕБЁНКУ О. В. Узоровой
Дорогой друг!
Мы с Нефёдовой – учителя-практики из большинства учителей, которые любят детей и переживают за их судьбы. А ещё мы переживаем за будущее нашей страны, которую строить и вершить вам уже через несколько лет.
Для успешного человека очень важна грамотность. Русский язык и литература – будут нужны тебе во взрослой жизни постоянно. Пока просто попробуй этому поверить.
За 5 списанных в неделю текстов – смело ожидай приза от родителей. Приз они выбирают сами по праву Взрослого Человека.
Но тебя после такой работы ожидает более важный приз. Ведь всего 10-15 минут в день – и ты через какое-то время станешь писать намного грамотнее. А значит – улучшатся оценки в школе, изменится в лучшую сторону мнение о тебе всего педагогического коллектива. И вся учёба станет уже намного интереснее.
Списывай эти тексты каждый день. Обращай внимание на знаки препинания. Старайся каждый из них себе объяснить, если ты учишься в 10-11 классе. Сделай такое ежедневное списывание своей в привычкой. Списывай или перед сном, или утром перед школой. Обязательно проговаривай каждое слово по слогам. Не ленись. Эти минуты списывания сделают твоё будущее более счастливым, а тебя – успешным человеком.
Удачи и… не сердись!
Скачать материалы для отработки по методу👇🏻
🔥10❤6👍4