Infinity
2.18K subscribers
1.52K photos
198 videos
362 files
625 links
Mathematics and Education

Admins:
@saahmou
@HassanMalekii
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
در طول یک دهه یک میلیون دانشجو از جمعیت دانشجویان در ايران کم شده است.
💔193😨1
Channel photo updated
تسلیت واژه ی کوچکی است برای این حجم از غم ...
💔51🕊125😢4
روزگار سخت (فرزانه فقیهی).
@donteatthisshit
چه جورها که کشیدند بلبلان از دی
به بویِ آن که دگر نوبهار بازآید

#حافظ
💔185
تحلیلی بر تقابل هوش مصنوعی و جامعه ریاضی:
برزخ ریاضی‌دانان
وقتی هوش مصنوعی هم‌زمان «بال» و «قفس» ریاضیات می‌شود.

۱- چیزی فراتر از یک ابزار ساده: هوش مصنوعی، این انتزاعی‌ترین ساخته ذهن بشر، در سال ۲۰۲۵ به نقطه‌ای رسید که دیگر نمی‌توان آن را با روش‌های قرن بیستمی شناخت. هوش مصنوعی دیگر یک «ماشین‌حساب» نیست؛ او اکنون یک «همکار» است که مسائل حل‌ناپذیر را در طرفه‌العینی به زانو درمی‌آورد. اما سؤال اینجاست: آیا این پیشرفت، ما را به قله می‌رساند یا به کلی معنای «صعود» را از بین می‌برد؟ زنهار باید داد که در سال ۲۰۲۶، ما دیگر فقط با یک «فناوری جدید قدرتمند» روبه‌رو نیستیم؛ بلکه با یک «دگردیسی» در ساحت اندیشه مواجهیم. ریاضیات که روزگاری غایی‌ترین سنگر نبوغ و رنج انسانی بود، اکنون در مواجهه با هوش مصنوعی، دچار یک «کن‌فیکون» ساختاری شده است.

اوضاع بسیار سریع‌تر از پیش‌بینی‌ها پیش رفته و سؤالات دشوار تاریخ ریاضی با سرعتی نمایی در حال حل‌شدن هستند. اما در این میان، یک پرسش حیاتی باقی می‌ماند: در جهانی که ماشین‌ها «می‌فهمند»، جایگاه «فهم انسانی» کجا خواهد بود؟ در این نوشتار سعی خواهیم کرد در مورد این سؤال و تقابل هوش مصنوعی و جامعه ریاضی‌دانان به بحث و بررسی بپردازیم. مرجع اصلی ما، مقاله‌ای از مایکل هریس، ریاضی‌دان و فیلسوف نامدار آمریکایی است که با عنوان «اتوماسیون ریاضی‌دانان را مجبور می‌کند بر ارزش‌های خود تأمل کنند» در آوریل سال 2024 در بولتن انجمن ریاضی آمریکا به چاپ رسیده است
متن کامل مقاله در صفحه علم
روزنامه شرق
پنجشنبه ۷ اسفند ۱۴۰۴

نویسندگان:
دکتر سعید علیخانی
عضو هيئت علمی دانشگاه یزد
دکتر حسن ملکی
عضو هیئت علمی دانشگاه ملایر
15👎1👏1
بارقه‌های امید در روزهای سخت ایران عزیز

تیم المپیاد ریاضی ایران قهرمان چهارمین دوره مسابقات بین‌المللی ریاضی در شانگهای چین شد

🔹تیم ملی المپیاد ریاضی ایران متشکل از آریان زندی، ارشا عزیزالدین، سید امیرحسین طیب، علیرضا شریفی، رادین نیک اقبالی و علی جون‌بخش نجف‌آبادی با کسب ۴ نشان طلا و ۲ نشان نقره در میان ۴۹ تیم از کشور‌های مختلف عنوان قهرمانی و مقام نخست تیمی را بالاتر از تیم‌های لهستان و برزیل به دست آورد.
47👏8😍6💩2😭1
Forwarded from پداگوژی ریاضی (Amir)
به مناسبت تولد (به زودی) مجله آدم‌ها و ریاضیات‌. بیش از یک دهه قبل، نمی دونم با خودم چی فکر کردم که به یحیی تابش گفتم شما و فلانی و فلانی خیلی کارهای مهمی انجام دادید، ولی تلاش نکردید که آدم هایی مثل خودتون تربیت کنید! تا مدت ها، خودم را سرزنش می‌کردم آخه که چی، گفتن این حرف چه کمکی به چه کسی می توانست بکنه. ولی الان بعد از گذشتنِ بیش از یک دهه، به این نتیجه رسیدم که اصلا کل حرف اشتباه است. آدم‌هایی مثل یحیی تابش را نمی شود تربیت کرد، چنین آدم‌هایی فقط نیاز دارند که بدانند می شود آنگونه بود تا شهامت آنگونه بودن را داشته باشند. مثلا می شود به شکل‌گیری یک مجله ای که نه به دار است و نه به بار کمک کرد، بدون اینکه حتی انتظار داشت این کمک قدردانی شود و یا حتی استفاده شود. خوشبختانه من همیشه این شانس را داشته ام که آدم‌های اینچنینی هوایم را داشته باشند. از جمله این آدم ها، شراره دستجردی. که البته او شجاعت این چنین بودن را در علی رجالی دیده است. خود من، در نیمه مسیرم؛ کمک می کنم ولی انتظار دیده شدن و قدردانی هم دارم‌. خوشبختانه آدم هایی را می شناسم که همه مسیر را رفته اند و امیدوارم من هم روزی بتوانم.
11
🔷 بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان برگزار می‌کند:

🔹 #گپ_دانشجویی با موضوع «اومینیمالیتی، قضیۀ منین–مامفورد و هندسۀ دیوفانتی»

👤 ارائه‌دهنده: امیرعباس محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضی، دانشگاه پاریس ۱۳

🗓 پنجشنبه ۱۵ مرداد ۱۴۰۵
🕒 ساعت ۱۵:۰۰

♾️ این رویداد به‌صورت برخط برگزار می‌شود. حضور در این رویداد برای همهٔ علاقه‌مندان آزاد است.

🔗 پیوند به رویداد:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/students

@IMHStudents
5
Forwarded from پداگوژی ریاضی (Amir)
آدم‌هایی هستند که بدون اینکه خودشان بدانند، عمل‌شون یا حرف‌ شون، باریکه نوری می‌شه در تاریک‌ترین لحظه های زندگی ما. امیدی‌ها برای من از اون آدم ها هستند. ممنون از انتشار حساب ۱. تبریک به شما برای انتشار آن. تبریک به من برای شناختن شما
https://math.omidedu.org/omid-book/
8