إ₰👨🏻‍💻👩🏻‍💻₰❥

#include <iostream>
using namespace std;
int &max(int &x ,int &y)
{
if (x > y)
return x;
else
return y;
}

int main ( ){
int a =1 ,b =3 ;
cout <<max (a,b);}


•┈┈┈•❈••✦✾✦••❈•┈┈┈•
❥➺┊ @barrmaja↷
•┈┈┈•❈••✦✾✦••❈•┈┈┈•

طلاب
هذي الفقرة حلووة
وهم استرجاع للمعلومات
عبارة عن اكواد والعليك تصوت ع المخرجات
يعني اتبع البرنامج المكتوب واختار المخرجات
استرجاع للمعلومات وتحفيز العقل للبرمجة 😊

إ₰👨🏻‍💻👩🏻‍💻₰❥

#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
if (!(10 != 11))
{
cout << "Ok";
}
else
{
cout << "NO";
}}


•┈┈┈•❈••✦✾✦••❈•┈┈┈•
❥➺┊ @barrmaja↷
•┈┈┈•❈••✦✾✦••❈•┈┈┈•

دخت 😅

يعني
نختبر هل 10 لا تساوي 11
والنتيجة true
زين
نفي الترو هو false
زين
احنه نعرف انوو
true=1
و
false=0
لذلك
راح ينفذ جزء الايلس ويطبع No

نهاية البرمجة المهيكلة
مادة مرحلة أولى

بداية المرحلة الثانية
هياكل بيانات

وطبعا يوجد شرح لمادة الكورس الأول

تم فصل قناة ++c عن JAVA
وهذا رابط قناة الجافا @JAVA_AVAJ

حل الفراغات اسئلة الدور الثاني

a-true
b-false
c-true
d-false
e-false
f-true
g-false
h- true

#برمجة #Programming
ثلاث نصائح مهمة جداً لكل مبتدء لتعلم البرمجة :-

https://youtu.be/MKxwWFuU9jg?t=944

#include<iostream.h>
#include<conio.h>
const s=5;
int st[s], t=-1;
int ma , mi;
void posh(int a)
{
if(t==s-1)
cout«" Full \n";
else
{
t++;
st[t]=a;
}
}
//==========
void test_Max_Min()
{

if(t<0)
cout«" empaty \n";
else
ma=st[0];
mi=st[0];
for(int i=0; i<s; i++)
{

if(st[i]>ma)
ma=st[i];

if(st[i]<mi)
mi=st[i];
}
cout«"\n ............................ \n";
cout«"\n max = "« ma«" \n min = "«mi«endl;
}
//=================
void dis()
{
if(t<0)
cout«" Empaty \n";
else
for(int j=s; j>=0; j--)
cout«st[j];
}
void main()
{
int n,x;
cout«" Enter size of stack .... \n";
cin»n;
for(int v=0; v<n; v++)
{
cout«" value \n";
cin»x;
posh(x);
}
dis();
test_Max_Min() ;

cin»"";

}

كطلاب ديمقارطيين 😁
الأغلبية صوتوا ع "نعم"
لذلك تم إنشاء القناتين
وهذن الروابط
@drawingC
@VuislBasic
بالنسبة لنشر المواضيع الاخذناهن (عملي فقط )
إن شاء الله ينزلن ع ما انصب البرامج

تفضلوا ادخلوا
حياكم الله
اهلاً وسهلاً