Полина уже писала выше оправдание своего отсутствия здесь. Настала моя очередь.

Я наконец-то немного освободилась от рутинных дел - два ученика закончили курс в начале апреля. Теперь я относительно свободна ☺️

Много всего происходит, я либо сильно занята своими контактными часами (провожу занятия, готовлюсь к ним, проверяю письменные работы или домашки), либо отдыхаю, потому что боюсь словить выгорание.

Вообще из нового:

📌 В школе мы работаем над курсом по международному экзамену. Он выходит очень содержательным и я занимаюсь подобным впервые, поэтому объем работы очень большой. Про курс я расскажу позже, когда он уже будет готов, и, возможно, кто-то из вас захочет к нему присоединиться 😳

📌 У меня появились ученики на CAE. Очень люблю готовить к кэмбриджским экзаменам в принципе, до этого готовила в основном к FCE. Критерии у этих экзаменов как будто более понятные и более гибкие, нежели чем в другом экзамене.

📌 У Синхронизации есть литературный клуб, и я с удовольствием в него вписалась (напоминаю, что моей New Year’s resolution было чтение каждый день, до сих пор не пропустила ни одного дня 👍). Да, проходит клуб на русском, но, честно, у меня сейчас не так много времени, чтобы вникать в чтение на английском. Сейчас читаем Моби Дика (большое для меня открытие в книжном мире), я отстаю от программы клуба ужасно, но читаю в свое удовольствие.

📌 Вчера начался курс teaching exam от Маши Молашенко (кто знает, тот знает). Я успела чуть-чуть выдохнуть перед ним, но собираюсь выжать из него все, что могу. На пятницу уже нужно сделать много дз, так что до середины июня у меня будет чем заняться 👨‍💻

У меня есть кое-какие планы на лето, но об этом я тоже расскажу позже.

🤩Давайте теперь проголосуем, о чем более подробно рассказать:

🐸Знаете такой сезон frogs start singing? А когда случается cold dew? И что такое microseasons?

Весна в нашем регионе всегда сезон такой себе - серость, слякоть, грязь, ничего особо красивого в этом нет. Поэтому я решила раскрасить моим ученикам серые будни и поговорить о красоте микросезонов, о важности наблюдения за природой и о терапевтической составляющей этой привычки 🌸

Это занятие я создала еще в середине марта, провела прекрасный урок и получила очень теплый отзыв на него. А в понедельник провела такой урок для своих коллег. Обсуждать подобные темы мне нравится больше всего, так как зачастую все, что происходит вокруг нас, we take for granted.

В общем, само занятие претерпело некоторые изменения и его можно менять как угодно, на самом деле. Почти один и тот же материал с минимальными изменениями я использовала на занятиях очень разной длинны - 90 минут, 60 минут и 50 минут. Также его можно адаптировать для уровней В1+, В2, С1. По-моему, идеально💓

Забрать его можно здесь, но предварительно ознакомьтесь, пожалуйста, с инструкцией, как копировать фреймы с Миро (ее вы найдете по ссылке).