🧋Study Buddy Sessions 🐱

Помните мы говорили о том, что у преподавателей зачастую нет возможности просто поболтать на разные темы - мы обычно очень скованы уроками с учениками, темами групповых занятий и teacher talking time 😳

Мы с Полиной организовали разговорный клуб, а после второй встречи решили, что тоже очень хотим собираться и обсуждать разные животрепещущие темы. Таким образом родились наши study buddy sessions, где мы почти без подготовки просто разгоняем разные вопросы, делимся мнением, опытом, а самое главное - тренируем наши speaking skills 🐈

Нам всегда есть, что сказать, тем более что мы берем задания для speaking clubs, которые Полина проводит для своих учеников - а вопросы в этих материалах всегда интересные, и хорошо, если мы уйдем дальше второго вопроса.

Мы абсолютно автономные студенты, поэтому используем ассистента от zoom, который делает всю расшифровку и вытаскивает вокабуляр по теме обсуждения и даже может дать рекомендации. На последней сессии мы обсуждали проблемы современного дейтинга, и по стопам этого heated discussion делимся квизлет сетом - возможно вы тоже захотите поболтать со своими коллегами или друзьями и используете что-то из него ✨

Кстати, накидайте побольше реакций, если хотите узнать как мы пользуемся ассистентом зума ☺️

🚌 КАК РАБОТАТЬ С "Я ЗНАЮ ЭТО СЛОВО... НО НЕ СКАЖУ"

Коллеги, а я к вам с небольшим напоминанием!

Уже 27 августа в 11:05 состоится наше выступление в рамках нового сезона Лучшей Педагогини, где мы обсудим, как помочь ученикам выводить лексику и грамматику в речь.

Вам точно нужно на эфир, если вы:
🍁 устали от бесполезных заданий на лексику в УМК
🍁 хотите научиться "докручивать" задания так, чтобы они помогали ученикам заговорить
🍁 знаете огромное количество упражнений на отработку лексики и грамматики, но не понимаете, как их применять
🍁 хотите понять, почему ученикам сложно использовать изучаемые слова

Подробнее о марафоне читайте тут: https://t.me/maximaguidetoelt/1916

🎁 Билет сейчас — 999 до 24.08 12:00. Далее — 1690. 2 дня интенсива + записи 11 эфиров с доступом на 1 месяц, а ещё все материалы от спикеров:

https://payform.ru/39ciuK0/

Нас уже 200+, а места ограничены возможностями Зум. Успейте присоединиться🏃🏼‍♀️‍➡️

💙 Как мы используем Zoom Assistant ❤️▫️

Мы уже рассказывали как проводим свои Study Buddy Sessions - нам очень сильно помогают встроенные функции Zoom. С нами нет ментора или преподавателя, который мог бы дать фидбек или выписать для нас все интересные фразы, пророненные во время дискуссии.

Но мы понимаем, что точно такая же ситуация может возникнуть и на уроках, особенно one-to-one - вот тут вы увлеклись обсуждением темы с учеником, тут отвлеклись на грамматическую ошибку и попытались ее корректно исправить, но пропустили ошибку лексическую. Во время урока не всегда можно за всем уследить.

И вот здесь выход Zoom Assistant! ▫️

⭐️ Используем для фидбека
Тут все ограничивается только вашей фантазией:
🌟можно дать простой фидбек на частотные ошибки, попросить ученика исправить их
🌟и, наоборот, примеры удачных выражений / правильно использованной грамматики - можно даже сделать квизлет для повторения
🌟собираем emergent vocabulary

⭐️ Даем домашку
В Zoom так же есть встроенный ИИ - Zoom Mate. После того, как вы получили расшифровку урока, можно с помощью этого инструмента сделать домашку - как и просто по теме урока, так и на основе удачных и неудачных моментов.

⭐️ Проверяем Speaking Mock Exams по критериям
Сильно оценке ИИ я бы не доверяла, но вот попросить найти ошибки в организации высказывания, фразы для interaction и т.д. вполне можно. Оценку вы, конечно, выставите сами, но зато сможете дать ученикам подробный и наглядный фидбек с примерами фраз и выражений

⭐️ Делаем заметки, чтобы ничего не забыть
Также есть режим сводки, где дается краткий отчет всего, что происходило на уроке.
⭐️Ученик сказал, что такого-то числа у него день рождения? Это будет в заметках от Zoom.
⭐️Студент попросил дополнительное задание по теме? Отлично, это тоже будет в сводке и вы точно не забудете отправить доп. задания.
⭐️Ученик часто забывает, что было на уроке или что нужно повторить дома? Отправьте ему заметки, чтобы он мог пробежаться по ним перед следующей встречей.

Для некоторых из этих задач нужны промпты, которые мы обычно пишем от себя, в свободной форме. Поставьте ❤️, если хотите пост с этими промптами!

А вы используете Zoom Assistant? ☺️

Почему мы любим speaking в группах (и в парах) 🩷▫️

Мы уже провели несколько групповых проектов - разговорный клуб, например - а также ведем разговорные клубы для своих учеников и парные занятия; кроме того мы сами активно учимся в группах и участвуем в групповых проектах. мы точно можем сказать, что speaking начинает играть другими красками именно в этом формате. И на это есть несколько причин:

⭐ Языковая автономность

На индивидуальных занятиях ученики очень часто инстинктивно опираются на учителя как на crux of knowledge, просят подсказать слово, объяснить или помочь с заданием - это вполне логично, но не всегда эффективно для учебного процесса.

В групповой работе у учеников есть место для самостоятельной работы, так как нет этого подсознательного желания сразу спросить учителя. Обычно ученики находят все сами, а учитель может всего лишь подкинуть больше идей▫️

⭐ Коммуникативная автономность

Здесь секрет кроется в том, что в группу приходят абсолютно разные люди, и со всеми нужно научиться разговаривать и взаимодействовать. Но даже в этой ситуации ученику самому необходимо найти техники для построения коммуникации, а также научиться использовать функциональный язык для этого.

Я таким образом научилась перебивать людей, когда в разговоре они начинали перетягивать одеяло на себя - все благодаря групповому формату🫂

⭐ Подготовка к экзаменам

Помимо очевидного варианта, где на экзамене нужно взаимодействовать с другим кандидатом (или кандидатами 🐹), можно еще говорить о языковом многообразии и обмене идеями. Вы можете зацепить вокабуляр или грамматику от одного одногруппника, а крутые идеи от другого - в группе мы учимся друг у друга! 🧋⭐

А что вам больше всего нравится в групповом формате? ☕️🐈