между уроками | английский, чтение и методика
2.1K subscribers
907 photos
448 videos
5 files
158 links
🧡💭 о преподавании с любовью: английский для жизни и экзаменов, материалы для уроков и повышение уровня языка через чтение

💻 все о занятиях с нами, проектах и консультациях для коллег: https://inbetweenclasses.craft.me/main-info

💌 @Dinarch
💌 @apelagiess
Download Telegram
👁️📚 POV YOU JOINED OUR CLUB

Давайте сегодня пофантазируем и посмотрим на клуб AB изнутри, глазами участника!

Вообще, «глазами участника» можно назвать нашим девизом в работе над потоками клуба, потому что мы опирались на то, чего не хватает лично нам при прохождении различных курсов и участии в клубах.

И как же приятно, что старания замечают! 🧇

Что же ценят наши участники?

Чат не был мертвым!


Эта наша маленькая, но победа. Ведь мы не можем на 100% проконтролировать вовлеченность участников в чат. Но нам удалось создать комфортные условия для общения, подкидывая различные интерактивы, которые при этом не требовали нахождения в чате 24/7.

Участник мог в любой момент поделиться своим мнением, а мы были на подхвате 🤩


Интересные дискуссионные задания


Ради этого нами и затевался клуб! Мы уверены, что литературу нужно обсуждать, даже спорить о ней, и крутить сюжеты с разных сторон.

Вместе с участниками мы погружались в контекст произведения, символы и смыслы. Из этого всего у участников рождались осмысленные и во всех смыслах потрясающие трактовки различных деталей, от которых мы с Динарой сидели в полном восторге! 😍


Четкую структуру встреч, слаженность работы и организацию


Наша основная аудитория - это учителя с кучей собственных обязанностей и забот, которые требуют непрерывного мониторинга. Поэтому в клубе нам хочется создать отдушину для коллег, где они могут полностью отпустить ситуацию и довериться нам.

Мы планируем программу клуба так, чтобы она была насыщенная, но без когнитивного перегруза (задания и интерактивы чате не требовали более 10-15 минут); делимся дополнительными материалами для ознакомления, но без давления; готовим встречи так, чтобы они выходили за рамки обычного обсуждения сюжета, но при этом не чувствовались как университетский семинар по литературе.

Нам важно, чтобы наш клуб гармонично встроился в рутину участников, а не перекраивал ее под себя ☕️


Мы очень рады, что некоторые участники первого потока уже заняли свои места. Но мы также будем рады видеть новые лица 💓

Если вы сомневались по поводу участия, то это ✨ваш знак ✨ написать нам.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
833
Anonymous Bibliophiles - мы дарим подарки 🌟

Мы про это не рассказывали здесь, и, кажется, вообще нигде (вот такие мы горе-блогеры 🤨), но в конце первого потока нашего клуба мы разыгрывали книгу в оригинале среди участников.

Я убеждена, что просто покупать книги и ставить их на полку - это отдельное хобби! 🌟 И так как у нас с Полиной скопилось много таких купленных и непрочитанных книг, мы поставили себе временный запрет на покупку. Но зато придумали устроить розыгрыш среди наших fellow readers в клубе! Так наша прекрасная Надя получила свой подарочек, а мы были рады подарить эту книгу и поддерживать мотивацию читать книги в оригинале даже после клуба!

Мы также будем разыгрывать секретную (пока) книгу в клубе и в этот раз, но уже среди тех участников, кто записался на оба потока 🌟 Шанс выиграть книжку очень большой, так как клуб у нас немногочисленный и камерный 🫥

👄 Прочитать про второй поток клуба можно здесь

👉 Записаться - ко мне @Dinarch
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
75❤2
🤩🌟 your type of escapism

Вчера с ученицей разговорились о том, какой контент мы потребляем в интернете. Оказалось, что она раньше обожала читать статьи из журналов. Я пообещала подыскать ей подборку журналов на английском, и сегодня утром, выполняя обещание, решила сама пролистать пару выпусков 🌟

И тут случилась абсолютная ирония: в одном журнале натыкаюсь на статью “Turning pages on new forms of escapism” с цитатой:

“While there are many ways to do this, a new study suggests that one of the best forms of escapism is through reading.”


Почему ирония? Потому что уже третью неделю мы корпим над программой книжного клуба, и весь этот процесс - чистейшая форма эскапизма 👀

Помимо того, что эта тема близка лично мне, она может отлично вписаться в учебный процесс, в обсуждение с учениками хобби, рутины и способах «перезагрузки».

Материал даёт чуть иной фокус. Не просто “what do you do in your free time?”, а “what helps you escape and recharge?”. Когда-нибудь я, возможно, соберу на базе этой статьи полноценный урок (но точно не сейчас).

А пока на волне вдохновения сделала небольшой warm-up “Tag yourself: your type of escapism”, который подойдет для учеников с уровнем B1+. Вместе с ним оставлю и статью, вдруг вам тоже захочется использовать этот материал на занятиях.

Вообще, безумно люблю картинки формата tag yourself со времен тамблера. Хотите расскажу, как их еще можно использовать на занятии, помимо классического «тыкни на персонажа, который как ты»? ❤️

И да, не могу не сказать: вы всё ещё можете запрыгнуть в последний вагон эскапизма с нашим ноябрьским книжным клубом! Мы уже считаем дни до запуска 🤩 🌟
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
943
ДАЙДЖЕСТ ANONYMOUS BIBLIOPHILES CLUB 🤩🤩

Мы уже на низком старте и ждем не дождемся запуска клуба завтра! Поэтому пришли напомнить вам о клубе и сделать подборку постов о нем - все, что вам нужно знать об Anonymous Bibliophiles.

🤩 Пример того, какие рассказы мы выбираем для клуба, по каким критериям отбираем их

🤩 Какую языковую пользу вы можете получить, просто общаясь с коллегами в чате

🤩 Отзывы о первой встрече первого потока и лайфхаки, как сделать group meeting успешным

🤩 Эфир, где мы подробно рассказываем о нашем клубе. Будет полезно не только участникам, но и всем преподавателям, которые хотят запускать свои проекты

🤩 Вся важная информация про новый поток клуба

🤩 Еще немножко отзывов и структура клуба во всех подробностях

🤩 Мы дарим подарки - и почему это важно для популяризации чтения на английском

Попасть в первый модуль клуба можно до 3 ноября включительно, во второй модуль - до 17 ноября 🤩
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
541
👜💍 the psychology of your shopping cart

Ноябрь - то самое время, когда даже самые стойкие из нас начинают задумчиво крутить в руках промокоды и добавлять товары в корзину 🐱

Так что я решила не сопротивляться и превратить эту ноябрьскую привычку в учебную активность на Миро. Ведь наши корзины - это, по сути, мини-портрет нас самих: наши привычки, вкусы, приоритеты (и иногда абсолютно иррациональные решения).

На занятии мы рассматриваем несколько «корзин» и пробуем угадать, кому они могут принадлежать: кто эти люди, чем они живут, что любят, а что, возможно, покупают «чисто потому что скидка».

Как адаптировать:

🤩 для начинающих уровней: описать предметы и предположить, кто их владелец;
🤩 для уровней повыше: покопаться в мотивах этих покупок и решить, чего ещё не хватает до полной картины.

Для тех, кто не ищет легких путей, можно пойти дальше и создать корзины под конкретных персонажей или селебрити, а ученики должны угадать, кто есть кто.

Ну и на follow-up попросите учеников собрать собственную корзину, которая отразит их личность, настроение в данный момент или жизненную философию (в лучших традициях капиталистического самопознания) 😣

Иногда то, что мы добавляем в корзину, скажет о нас больше, чем любые анкеты и ice breakers!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1712❤7
🤩✨ tag yourself: the guide

В конце прошлого месяца я делилась заданием в формате Tag yourself и обещала показать, что оно работает не только как разминка «выбери свой тип и объясни почему», но и как полноценный кусочек урока с разными задачами и уровнями глубины 🤩

Первые и самые очевидные варианты — это скрыть названия и попросить учеников самостоятельно их назвать, добавить по дополнительной характеристике каждому типу или создать свой уникальный тип. Они простые, быстрые, low-prep и почти всегда отлично разогревают класс. В общем, классика!

Но есть и другие форматы, которые можно подключить, если хочется большего разнообразия или чуть более продвинутой работы со смыслом. Вот мои личные фавориты:

🦪Mix & Match

«Разрезаем» все характеристики и перемешиваем. А ученики должны собрать типы заново, опираясь на тональность, лексику и общий вайб.

Отлично работает на чтение, смысловые связи и ту самую linguistic intuition.

🦪Interview as a Type

Ученики отвечают на вопросы от лица выбранного типа. Получается маленькое интервью в духе "The Tonight Show", только с человеком, который обожает стоять в очереди или живёт на кофе и дедлайнах.

Идеально под беглость, чувство роли и функциональный язык.

🦪Problem-Solvers

Даем ученикам бытовые ситуации: «вы устали после работы», «пропал Wi-Fi», «неожиданно пришли гости». Ученики объясняют, как каждый тип бы отреагировал, или дают рекомендации каждому типу.

Получается забавно и очень полезно для conditional thinking и hedging phrases.

🦪Upgrade the Type

Просим учеников от уровня B1 адаптировать типы под разные контексты: ребёнок, студент, офисный работник, путешественник.

Это упражнение на гибкость, смену регистра и перефразирование. На мой взгляд, отличный способ углубить работу с образом.


А чтобы готовить Tag Yourself было легче, делюсь рабочим промптом для создания собственных подборок по любым темам:

Create a “Tag Yourself” warm-up activity for ESL students (вставить уровень). The topic is: вставить тему. I need 5–8 personality types connected to this theme. Each type should include a short title and 3–4 bullet points that describe typical habits, thoughts, or behaviours. Tone requirements: light, relatable, slightly witty; emotionally aware but not dramatic; simple, natural vocabulary (ESL-friendly); specific, concrete details; no slang, no heavy metaphors, no long sentences.


Спасибо, что пришли на мой тэдток! Если хотя бы несколько преподавателей начнет использовать этот формат на своих занятиях, то задача этого поста выполнена на 100% 🤍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
13💘98❤3
🌟🤩C3 student essentials

Пока мы тут зашиваемся с финальной неделей книжного клуба, решила отвлечься и поделиться тем, что всегда поднимает мне настроение. А именно лексикой, которую ученики регулярно у меня спрашивают!

Большинство моих учеников владеют русским на уровне не меньше С3, систематически украшая свою речь всевозможными присказками, коллоквиализмами и обязательно поговорками (куда же без них). Поэтому на занятиях часто всплывают запросы в стиле: «А как сказать на английском, но чтобы звучало примерно так же?»

И это всегда интересная часть работы: искать английский вариант, который не просто передаёт смысл, но и сохраняет тональность реплики. Иногда получается быстро, иногда приходится думать, шарить сеть или лезть в чат-боты 👀

Я сама очень люблю читать подобные подборки у коллег и каждый раз пытаюсь угадать, в каком контексте это вообще могло всплыть. Так что если это тоже ваша guilty pleasure - наслаждайтесь ☕️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3615🔥6💯4💘1