🔷🔶نامه سرگشاده شبکه یاری کودکان کار به جناب آقای محسن حاج میرزایی وزیر محترم آموزش و پرورش

با توجه به بحران کرونا و تعطیلی مدارس، اخیراً وزارت آموزش‌وپرورش به ایجاد کلاس‌های درسی مجازی از طریق "شبکه شاد" اقدام کرده است.
ازآنجاکه آموزش حق همه کودکان است و با توجه به‌ضرورت توجه به عدالت آموزشی، راه‌کارهای ارائه‌شده باید به‌گونه‌ای باشد که برای همه دانش آموزان امکان دسترسی به آن‌ها وجود داشته باشد.
متأسفانه در کشور ما گروهی از کودکان به دلایل گوناگون که ریشه در فقر اقتصادی و گاه فرهنگی دارد، از رفتن به مدرسه محروم‌اند.
بسیاری از کودکان کار، کودکان بدون شناسنامه، کودکان در شرایط دشوار، کودکان حاشیه‌نشین و... ازجمله این کودکان‌اند.
گروه دیگری از کودکان درگیر فقر، با حمایت سازمان‌های مردم‌نهاد به مدرسه می‌روند؛ اما اینک از داشتن امکاناتی که برای استفاده از "شبکه شاد" ضرورت دارد، محروم‌اند.
این گروه از دانش آموزان یا موبایل ندارند و یا موبایل آنان ظرفیت کافی برای استفاده از این شبکه را ندارد و باید در این روزهای پرخطر با مشکلات فراوان به جستجو و مراجعه به مراکزی برای ایجاد این تغییرات بپردازند.
شبکه یاری کودکان کار با تأکید مجدد بر حق آموزش برای همه کودکان و نیز با توجه به وضعیت نامناسب اقتصادی این گروه از دانش آموزان راه‌کار زیر را ارائه می‌دهد.
وزارت آموزش‌وپرورش ترتیبی اتخاذ فرماید که این گروه از دانش آموزان با مراجعه به نزدیک‌ترین منطقه آموزش‌وپرورش در حوزه محل اقامت خود از امکانات زیر به‌صورت رایگان استفاده نمایند:
افزایش ظرفیت موبایل این دانش آموزان برای استفاده از "شبکه شاد"
خرید موبایل برای دانش‌آموزانی که از داشتن آن محروم‌اند.
استفاده از اینترنت رایگان برای این دانش آموزان
اگر این امکانات برای دانش آموزان محروم فراهم شود می‌توانند مانند دانش آموزان دیگر از امکانات آموزشی ایجادشده توسط وزارت آموزش‌وپرورش بهره‌مند شوند؛ در غیر این صورت از حق ادامه آموزش که از حقوق اساسی آنان است محروم می‌شوند.
با امید به توجهات جنابعالی

هیأت مؤسس شبکه یاری کودکان کار

http://koodakekar.ir/?p=8418

✅ رسید تحویل تجهیزات تحویلی به بیمارستان زعیم #پاکدشت در طرح‌ #سلامت_همه_آفاق_در_سلامت_توست جمعیت امام علی

🆔 @healthsociety
🆔 @imamalisociety

🔻#فقر در بستری از #ناآگاهی رخ می‌دهد. مشکلات اقتصادی، فشار مضاعف روانی بر اقشار آسیب‌پذیر وارد می‌کند و ممکن است منجر به برخوردهای پرخاش‌گرانه در موقعیت‌های مختلف شود. در حالی‌که قشر محروم جامعه به این دلیل از آرامش لازم برای تصمیم‌گیری در مسایل مختلف برخوردار نیست، گاه با تصمیمات اشتباه خود، این #فقر را تشدید می‌کند. آگاهی‌رسانی به اقشار محروم جامعه در مورد نحوه‌ی مواجهه با مسایل روزمره (با توجه به شرایط سختی که در آن قرار دارند.)، می‌تواند در کاهش فشار #فقر بر زندگی آن‌ها از طریق اتخاذ تصمیمات مناسب‌تر تاثیرگذار باشد.

🔻نقش روان‌شناسان در این حوزه می‌تواند بسیار موثر باشد. حضور روان‌شناسان و ارایه‌ی خدمات به طبقات محروم جامعه می‌تواند در آرامش نسبی آن‌ها و برخورداری از علم روان‌شناسی، به عنوان یک ارزش افزوده در زندگی این قشر، بسیار تاثیرگذار باشد و از بسیاری از هزینه‌های جانبی در زندگی آن‌ها جلوگیری نماید.

🍀روز جهانی روان‌شناس و مشاور را به همه‌ی روان‌شناسان متعهد، به‌خصوص روان‌شناسان داوطلب در گروه‌های مردم‌نهاد که در حال ارائه‌ی خدمات به اقشار آسیب‌پذیر جامعه هستند، تبریک می‌گوییم.

🆔 @imamalisociety

✅ آشنایی با «خانه ایرانی هنر»

💡در این لایو، از زیباترین لحظات آفرینش و خلاقیت فرزندانمان خواهیم گفت؛ اما اندوهی نیز بر شانه‌های ماست؛ زیرا قرار است علاوه بر معرفی فعالیت‌ها، درباره‌ی سرقتی که درست شش ساعت پیش از لحظه‌ی تحویل سال از این مرکز اتفاق افتاد نیز صحبت کنیم؛ از تاراج یگانه سالن تئاتر و گالری مختص کودکان مناطق حاشیه.

🕓 پنجشنبه ۱۱ اردیبهشت ۹۹، ساعت ۱۷، به صورت لایو در صفحه‌ی اینستاگرام جمعیت امام علی

Instagram.com/imamalisociety

🆔 @imamalisociety

💥قصه‌ی مرا بشنو؛ قصه‌ای سرشار از فریادها؛ و هستی‌ام را از میان این فریادهای خشم‌آلود در اسارت دیو #فقر از باریکه‌نوری که بر کف کهنه این زندان رنج‌آلود تابیده، ببین؛ زندانی که برایم بر آن نام «خانه» نهادند.

ببین و ابرهای تیره‌ای را که بر گستره‌ی وجود ما سایه افکنده کنار بزن؛
که ما سال‌هاست سخت در انتظار خورشید نشسته‌ایم. تو اگر آن خورشیدی، نشانی‌ات را بر یکی دیوار این شهر بنویس. دیوارها اینجا همه یگانه‌اند و نشانی‌ات را به من می‌رسانند؛ دیوارها هم در این شهر بی‌نور ظلمت‌زده که گرد سیاهی بر پیکرشان نشانده، خسته و درمانده در انتظار یکی خورشید تابان‌اند.

📷 تصویری از شناسایی #کوچه_گردان_عاشق سال ۹۸، محله‌ی #احمدآباد_مستوفی

✅ راه‌های مشارکت در طرح:

🔸شماره حساب جمعیت امام علی(ع):
۶۹۷۴۰۵۸۶۴۱

💳 شماره کارت جمعیت امام علی مختص طرح #کوچه_گردان_عاشق
۶۱۰۴۳۳۷۹۸۱۷۶۷۰۸۸

🔗 درگاه پرداخت اینترنتی:
donation.sosapoverty.org/kuchegardan

📌ضمنا درگاه پرداخت اینترنتی این قابلیت را دارد که مشخص کنید مبلغ پرداختی شما به کدام مرکز جمعیت امام علی و کدام استان اختصاص یابد.

#قصه‌ها_فراتر_از_کیسه‌هاست
🆔 @imamalisociety

🔴محرومیت از تحصیل؛ به شکلی دیگر!
«مصایب تحصیل برای کودکان مناطق محروم در کلاس‌های مجازی»

🔻مادربزرگ می‌گفت: «هر شب کیف مدرسه‌اش را بالای سرش می‌گذارد و می‌خوابد.» می‌ترسید اسم نوه‌اش را در مدرسه ننویسند.
نوه شناسنامه نداشت و اوراق هویت که نباشد، #تحصیل_حق_همه_کودکان_است، فقط به یک شعار قشنگ تبدیل می‌شود. بعد از تمام نامه‌‌نگاری‌ها و پی‌گیری‌ها، بالاخره ثبت‌نام شد و همان سال اول شاگرد اول کلاس شد.

🔻امسال با شیوع بیماری #کرونا و مجازی شدن آموزش، باز هم کودک ماجرای ما از حق تحصیلش جا ماند. کلاس‌ها مجازی شدند و او ابزار شرکت در آن‌ها را نداشت. اتفاقی که در صورت اجرایی شدن قوانین نباید می‌افتاد.
مطابق اصل ۳۰ قانون اساسی «دولت موظف است وسایل آموزش‌وپرورش رایگان را برای همه‌ی ملت تا پایان دوره‌ی متوسطه فراهم آورد.» امروز به دلیل آموزش مجازی مدارس، یکی از وسایل تحصیل، گوشی‌های هوشمند است که در دستری همگان قرار ندارد.

🔻سال ۱۳۹۶ دولت در ماده ۶۹ قانون برنامه‌ی ششم توسعه، وزارت اطلاعات و فناوری ارتباطات را موظف کرد که با همکاری وزارت آموزش‌وپرورش تا پایان سال دوم اجرای قانون (سال ۱۳۹۸)، امکان دست‌رسی الکترونیک به کتب درسی و در کل، هوشمندسازی مدارس را به صورت رایگان برای کلیه‌ی دانش‌آموزان حاشیه‌ی شهرهای بزرگ فراهم نماید.
اما با شیوع این ویروس، شاهد هستیم که این زیرساخت‌ها در حاشیه‌ی شهرهای بزرگ و مناطق محروم وجود ندارد و اصل ۳۰ قانون اساسی هم باز به اصلی غیرقابل‌اجرا تبدیل شده است.

#حقوقی
🆔 @imamalisociety