🎓 توصیه به اخذ دروس تخصصی کاربردی
🔹 رییس انجمن مهندسی صنایع ایران، ایجاد #تغییر در محتوای دروس دانشگاهی و گرایش های تخصصی رشته #مهندسی_صنایع در کشور را ضروری دانست.
🔹 دکتر مهدی فتح اله، با بیان اینکه این #تحول باید متناسب با نیازها و انتظارات فعلی و آتی کشور باشد، تاکید کرد: روند تغییرات نباید به گونه ای باشد که ماهیت و هویت تخصصی این رشته که در #دیدگاه و بینش تخصصی دانش آموختگان تجلی می یابد دچار مخاطره شود.
🔹 وی در این راستا از کم توجهی به دروسی که #مهارت های #کارآفرینی را افزایش می دهند انتقاد کرد و از اینکه برخی دروس تخصصی که منجر به افزایش توانمندی مهندسی صنایع می شوند مانند طراحی و ایجاد #صنایع، #نگهداری_و تعمیرات_و ... تبدیل به دروس اختیاری شده اند به شدت ابراز نگرانی کرد.
🔹 گفتنی است دروس تخصصی مهندسی صنایع را می توان از یک نگاه به دو دسته #روش_شناسی ها و #روش ها و کاربردها تقسیم کرد.
🔹 بر این اساس، دسته اول به طور عمده شامل دروسی می شوند که نحوه برخورد با #مسائل را توضیح می دهند. از مهم ترین دروس این دسته می توان به تحقیق در عملیات، تحلیل #سیستم ها، #شبیه_سازی و آمار #مهندسی اشاره کرد.
🔹 دسته دوم به توضیح #کاربرد دروس دسته اول در حوزه های کاربردی مهم مهندسی صنایع می پردازد. از معروف ترین دروس این دسته می توان به #برنامه_ریزی #تولید، #کنترل موجودی و #طرح_ریزی واحدهای صنعتی اشاره کرد.
🆔 @iiie_ir
🔹 رییس انجمن مهندسی صنایع ایران، ایجاد #تغییر در محتوای دروس دانشگاهی و گرایش های تخصصی رشته #مهندسی_صنایع در کشور را ضروری دانست.
🔹 دکتر مهدی فتح اله، با بیان اینکه این #تحول باید متناسب با نیازها و انتظارات فعلی و آتی کشور باشد، تاکید کرد: روند تغییرات نباید به گونه ای باشد که ماهیت و هویت تخصصی این رشته که در #دیدگاه و بینش تخصصی دانش آموختگان تجلی می یابد دچار مخاطره شود.
🔹 وی در این راستا از کم توجهی به دروسی که #مهارت های #کارآفرینی را افزایش می دهند انتقاد کرد و از اینکه برخی دروس تخصصی که منجر به افزایش توانمندی مهندسی صنایع می شوند مانند طراحی و ایجاد #صنایع، #نگهداری_و تعمیرات_و ... تبدیل به دروس اختیاری شده اند به شدت ابراز نگرانی کرد.
🔹 گفتنی است دروس تخصصی مهندسی صنایع را می توان از یک نگاه به دو دسته #روش_شناسی ها و #روش ها و کاربردها تقسیم کرد.
🔹 بر این اساس، دسته اول به طور عمده شامل دروسی می شوند که نحوه برخورد با #مسائل را توضیح می دهند. از مهم ترین دروس این دسته می توان به تحقیق در عملیات، تحلیل #سیستم ها، #شبیه_سازی و آمار #مهندسی اشاره کرد.
🔹 دسته دوم به توضیح #کاربرد دروس دسته اول در حوزه های کاربردی مهم مهندسی صنایع می پردازد. از معروف ترین دروس این دسته می توان به #برنامه_ریزی #تولید، #کنترل موجودی و #طرح_ریزی واحدهای صنعتی اشاره کرد.
🆔 @iiie_ir
⚖️ #جاری_سازی_تفکر_سیستمی (1)
🔹 معمولا راه_حل #بهینه #مسائل سازمانی، از توجه به نظرات همه طرف های مرتبط با #مساله حاصل می شود؛ باید بتوانید #سیستم را به طرف راه حل #بهینه هدایت کنید.
🔹 نقش یک #مهندس_صنایع در مواجهه با تضادهای سازمانی، مثل یک قاضی است نه یکی از طرف های دعوا.
🔹 لازمه اکثر شغل های #مهندسی_صنایع، در نظر گرفتن #منافع کل #سازمان است نه منافع بخشی از آن.
▫️ به عنوان نمونه، در #کنترل #موجودی #مواد_اولیه، #راه_حل بهینه از لحاظ کردن مجموع دیدگاه های مالی، تدارکات، انبار و #تولید حاصل می شود. سیاست بهینه #کنترل_موجودی، سیاستی است که مجموع #هزینه های سفارش دهی، نگهداری موجودی و #ریسک کمبود مواد اولیه را حداقل کند و محدودیت #منابع مالی سازمان را رعایت کند. نه لزوما با #مدل ریاضی، بلکه حداقل به صورت کیفی، باید اطمینان پیدا کنید که راه حل اتخاذشده، از برآیند بهینه #دیدگاه های مختلف، حاصل شده است.
◽️ در #برنامه_ریزی تولید باید بین دیدگاه های (بعضا متضاد) #بازاریابی و #فروش، #مهندسی، تدارکات، تولید، امور مالی و #منابع_انسانی، تعادل بهینه برقرار کنید.
▪️ به عنوان نمونه ای دیگر، یک #مهندس_صنایع که به عنوان #تحلیلگر یک #سیستم اطلاعاتی عمل می کند: کاربران سیستم، خواسته های بسیاری دارند که ممکن است برآورده کردن همه آنها در محدوده #پروژه نباشد. از طرف دیگر، برنامه نویسان در مقابل خیلی از خواسته های کاربران موضع می گیرند و آنها را رد می کنند. تحلیلگر باید بتواند در تضاد بین این دو دیدگاه، تعادل مناسبی برقرار کند. یعنی هم #نیاز های کاربران را درک و اولویت بندی کند و هم اینکه محدویت های زمانی پروژه و #محدودیت های فنی برنامه نویسان را درک کند و به کاربران انتقال دهد.
#تفکر_سیستمی
#انتقال_تجربه
🆔 @iiie_ir
🔹 معمولا راه_حل #بهینه #مسائل سازمانی، از توجه به نظرات همه طرف های مرتبط با #مساله حاصل می شود؛ باید بتوانید #سیستم را به طرف راه حل #بهینه هدایت کنید.
🔹 نقش یک #مهندس_صنایع در مواجهه با تضادهای سازمانی، مثل یک قاضی است نه یکی از طرف های دعوا.
🔹 لازمه اکثر شغل های #مهندسی_صنایع، در نظر گرفتن #منافع کل #سازمان است نه منافع بخشی از آن.
▫️ به عنوان نمونه، در #کنترل #موجودی #مواد_اولیه، #راه_حل بهینه از لحاظ کردن مجموع دیدگاه های مالی، تدارکات، انبار و #تولید حاصل می شود. سیاست بهینه #کنترل_موجودی، سیاستی است که مجموع #هزینه های سفارش دهی، نگهداری موجودی و #ریسک کمبود مواد اولیه را حداقل کند و محدودیت #منابع مالی سازمان را رعایت کند. نه لزوما با #مدل ریاضی، بلکه حداقل به صورت کیفی، باید اطمینان پیدا کنید که راه حل اتخاذشده، از برآیند بهینه #دیدگاه های مختلف، حاصل شده است.
◽️ در #برنامه_ریزی تولید باید بین دیدگاه های (بعضا متضاد) #بازاریابی و #فروش، #مهندسی، تدارکات، تولید، امور مالی و #منابع_انسانی، تعادل بهینه برقرار کنید.
▪️ به عنوان نمونه ای دیگر، یک #مهندس_صنایع که به عنوان #تحلیلگر یک #سیستم اطلاعاتی عمل می کند: کاربران سیستم، خواسته های بسیاری دارند که ممکن است برآورده کردن همه آنها در محدوده #پروژه نباشد. از طرف دیگر، برنامه نویسان در مقابل خیلی از خواسته های کاربران موضع می گیرند و آنها را رد می کنند. تحلیلگر باید بتواند در تضاد بین این دو دیدگاه، تعادل مناسبی برقرار کند. یعنی هم #نیاز های کاربران را درک و اولویت بندی کند و هم اینکه محدویت های زمانی پروژه و #محدودیت های فنی برنامه نویسان را درک کند و به کاربران انتقال دهد.
#تفکر_سیستمی
#انتقال_تجربه
🆔 @iiie_ir