Моя история: как я вообще пришел к работе с подростками

За последнее время в канал пришли новые подписчики, чему я очень рад! Мне хочется помочь вам со мной познакомиться)

Начинал я не с тьюторства, а с детских лагерей в Петербурге.

На 3 курсе пришел в педагогический отряд в школу вожатского мастерства и летом 2013 года впервые поехал на свою первую смену в летний лагерь.

На первой фотке к посту парни из моего отряда на этой смене. В 2013 году им было по 11 лет, а мне 21 🤪

Потом я успел год поработать в школе учителем истории и обществознания. Но со школой у меня не сложилось — хотелось работать с детьми в более неформальных средах.

Поэтому далее в моей биографии было еще много детских проектов: психологические, творческие, демократические лагеря.

Одна из самых важных поездок для меня — лагерь «Порт», концепцию которого мы придумали вместе с друзьями 🫶

Нас вдохновляла школа Саммерхилл и идея, что дети могут быть не объектом воспитания, а участниками сообщества, которое само создаёт свою жизнь.

Мы вместе с ребятами решали, как пройдет день, чтобы каждому было интересно, ценно и просто хорошо:

✔️ снимали короткометражные фильмы и клипы
✔️ делали фото-обложки альбомов выдуманных групп
✔️ фотографировали чувства и эмоции на лицах друг друга

Главным во всём было то, что дети учились замечать:

• что мне интересно?
• как я хочу проявиться?
• какую роль хочу занять?
• что я могу сделать, чтобы из моей идеи появился результат?

Сейчас я понимаю, что это было очень по-тьюторски. Помогать ребятам прислушиваться к себе. Замечать, куда ведет их интерес и переводить намерение в действие.

А как я пришел именно к тьюторству расскажу в следующий раз)

На фотографиях моменты из разных летних проектов, где я работал. Чтобы вы тоже почувствовали эту атомсферу — беззозаботную и наполненную радостью от совместности❤️

А что вы сразу вспоминаете про свой 2013?)

#моя_история

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Дорогие родители и коллеги-помогающие практики!

Иду и зову вас на онлайн-лекцию от дружественного проекта.

«Дофаминовая ловушка: мотивация, гаджеты, игры»

Тема важная и спикер крутой — практикующий детский нейропсихолог из СПбГУ (между прочим моя альма-матер!).

Будут обсуждаться такие важные вопросы, как:

➡️ Почему подростки часами сидят в телефоне, и не могут заставить себя открыть учебник?

➡️ Почему «надо» не работает, и всегда перевешивает «хочу»?

➡️ Почему всё цифровое — такое привлекательное для подростков?

Коллеги разберут механики, которые работают на нейробиологическом уровне и которые реально встроить в учёбу и быт.

Доступ к записи лекции сохранится на три месяца.

Регистрируйтесь на сайте: mozgpodrostka.ru

#тью_рекомендации

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Как помочь подростку разбираться с будущим и активнее действовать

На выходных провёл мастер-класс по профориентации для подростков в Баку.

Люблю офлайн работу, живую группу с её чувством совместности, открытий и разного опыта! 🥳

Разбирались, из чего складывается аргументированный выбор профессии, собирали знания о своих интересах и связывали с подходящими профессиональными сферами.

Каждый раз в приятном восторге, какие же они крутые и как интересно с ними работать❤️

По итогу ребята отметили, что для многих это был прямо новый опыт: думать и говорить о себе и своем будущем, потому что этому мало места в их жизни.

И в школьной гонке правда часто некогда остановиться и задуматься:

• а какой я?
• чего я на самом деле хочу?
• что я могу сделать, чтобы двигаться в нужном направлении?

Ответы на эти вопросы я помогаю искать ребятам в нашей работе.

Когда эта ясность есть, гораздо проще действовать:

✅выбрать нужные кружки
✅сфокусироваться на нужных предметах
✅активнее заниматься с репетиторами, а не из-под палки или страха что-то не сдать
✅пробовать, потому что понятно, зачем и как это связано с моей жизнью

Если ваш подросток:

❌не понимает, что именно ему интересно и в каком направлении он хочет двигаться
❌или идеи есть, но мало конкретных действий, а вы переживаете, что время идет

Приходите в работу. Летом её особенно классно делать в отсутствии школьной гонки.

Когда можно спокойно попробовать разное и нащупать то, что действительно интересно подростку. И войти в учебный год с понятным фокусом и планом действий.

Например, вот один из кейсов такого летнего путешествия.

Задавайте вопросы или записывайтесь на бесплатную встречу-знакомство в личных сообщениях @ianuchin.

#групповые_форматы

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов