«Переходный возраст» — сериал о мастерстве и любви к делу, а не только о подростках

Один из моих устойчивых интересов — кино и сериалы. Смотрю, залипаю во всякие видео-эссе, люблю обсудить)

Одним из последних просмотренных сериалов (как, думаю и у многих) стал «Переходный возраст».

Проект поднимает много острых и не простых вопросов о том, как среда, медиа и риторика соцсетей вокруг подростков могут на них влиять.

Про это уже много сказано и написано в Интернетах. Что еще стало интересно мне в продукте Netflix?

Форма и то, как снят сериал. Очень круто это разобрано в ролике автора, который мне подкинул Ютуб.

Смотришь и думаешь:

📌Каждая серия снята одним дублем
📌Без права на ошибку, иначе начинаем съемку эпизода заново
📌Каждое движение в кадре — выверено неделями репетиций

И ведь это не просто подход для вау-эффекта.

Это — любовь к профессии и очень хорошее знание себя и своих сильных сторон.

После просмотра ролика я подумал:

🔸только те, кто чётко понимает свои сильные стороны,
🔸кого драйвит то, что он делает,
🔸кто знает, зачем ему это,

— могут держать такую высоту.

Про это же мы работаем с подростками в сопровождении

Будь то профессиональное самоопределение, работа с интересами для развития, поиском подходящего окружения сверстников.

Собираем и присваиваем:

🔹в чём я силён?
🔹что меня включает в деятельность?
🔹чем я интересен другим?
🔹где я уже развиваюсь — и хочу продолжать?

Сначала — смысл, интерес, внутренняя точка опоры.
А потом — выбор занятий, профессии, окружения.

Посмотрите видео и покажите своим подросткам — возможно, это кого-то из них вдохновит на сообственные пробы и эксперименты 💥

Напишите в комментариях, как вам сериал?

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Youtube каналы о профессиях для подростков

Ранее делился с вами подборкой ресурсов для изучения профессий и подбора образовательных учреждений.

Сегодня хочу поделиться списком ютуб-каналов, которые рекомендую своим тьюторантом для изучения профессий. Можно найти формат на свой вкус: от коротких видео с инфографикой до подробных интервью с практиками.

Если вы в России, то для просмотра вам могут понадобиться впн.

1️⃣ 10 минут, чтобы узнать о профессии

Интервью со специалистами разных профессий от кулинарии до IT в формате 10-минутных роликов. Много конкретной информации от практиков, которая поможет сравнить свои представления с реальностью интересной сферы.

2️⃣ Профессии будущего

✔️ Разбирают новые профессии, которые будут востребованы через 5-10 лет, профессий на стыке дисциплин
✔️ Показывают реальные рабочие будни людей, которые работают в этих сферах
✔️ Рассказывают, какие навыки и знания нужны, чтобы попасть в профессию

3️⃣ Плейлист GeekBrains

О профессиях в IT в формате коротких роликов. Можно быстро получить базу по профессии и решить, хочется ли углубляться в содержание глубже.

4️⃣ Раскадровка

Канал не столько о профессиях, сколько о людях в них работающих.

Специфика канала в том, что выпуски построены в формате полноценного погружения в рабочие будни и образ жизни специалиста. Можно увидеть, как он проводит свой день, и с какими трудностями придется столкнуться, выбирая подобный путь.

5️⃣ 10 глупых вопросов

Популярный канал на просторах Ютуба, где специалист рассказывает о своей профессии в формате 10 «глупых» вопросов.

Если хочется узнать о профессии что-то ещё, кроме задач и зарплаты – вам сюда. Профессий – огромное количество. От япониста до сварщицы.

Специфика канала – в неформальном характере вопросов, которые могут позволить взглянуть на профессию под новым углом.

Сохраняйте подборку себе и делитесь с теми, кому актуальна тема профессионального выбора.

И напишите в комментариях, какие еще каналы о профессиях вы знаете?

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Поздравил вчера с Днем рождения подростка, с которым работали осенью 2024 года.

И в ответ получил приятные слова о том, какие позитивные изменения в себе и своей жизни он замечает, в том числе благодаря нашей работе ❤️

Очень радостно понимать, что работа обретает конкретные эффекты, спустя время!

Тьютор для подростков

Кто такой тьютор и зачем он подростку и родителям?

Попробую через метафору и на простом языке объяснить, кто же такой тьютор и чем он занимается 👇

Представьте: ваш подросток — первооткрыватель. Он только начинает осваивать свою внутреннюю страну, где много интересного — от умений и способностей до мечтаний и целей.

Но в этой стране пока нет карты. Есть направления, есть желания, есть шумный поток чужих ожиданий — и непонятно, что нужно именно ему и куда двигаться.

Вот здесь и появляется тьютор.

Тьютор — это не репетитор, не психолог, не коуч.

А проводник в мире образования, переполненного возможностями и форматами, для развития образовательной осознанности.

При этом тьютор не тот, кто дает прямые советы или указывает дорогу. Но тот, кто помогает её увидеть и выбрать.

Что делает тьютор на практике? Он помогает:

📌Создать безопасное пространство, где можно слышать себя, пробовать и ошибаться

📌Заметить: что уже хорошо и получается, а где и для чего хочется изменений

📌Осмыслять, зачем учиться, и как именно пользоваться знаниями

📌Увидеть свои зоны развития, интереса и опоры

📌Выстроить свой образовательный маршрут, который будет постепенно вести к результату

Почему это сейчас важно?

Потому что школьная система одна для всех, а дети — разные.

Потому что реальность меняется быстрее, чем школьные программы.

Потому что подросток растёт в мире, где ориентироваться и выбирать стало важнее, чем просто знать.

А ориентироваться и выбирать можно, если хорошо понимаешь себя: свои интересы, способности, потребности и цели. И для помощи в самопознании тьютор оснащен лучше других помогающих специалистов.

Какими методами работает тьютор?

🔸составление личностно-ресурсных карты — визуальная карта под образовательную цель с имеющимися ресурсами, личными возможностями и ограничениями

🔸упражнения и техники на проявление знаний о себе под цель тьюторанта: примеры раз, два, три.

🔸интерактивное вопрошание — процесс, где тьютор помогает подростку формулировать собственные вопросы к себе, которые двигают вперед понимание своей ситуации и запроса на изменение

🔸деятельностные пробы — чтобы лучше понять, что подходит подростку, пробуем себя в деле через небольшие эксперименты

🔸событийные форматы — например, организация интервью со специалистом интересной подростку профессии

И важно понимать: тьютор — не волшебник.

Он не решает задачи за подростка, не «мотивирует» одним разговором, не даёт готового маршрута к результату.

Все эффекты — ясность, энергия, действия — не появляются по щелчку. Это процесс. Не прямой и сопряжённый с трудностями и вызовами.

Подросток в работе с тьютором не получает карту своей страны — он учится её рисовать. И проходит через откаты, ошибки, отказ от чужих ожиданий, обретение своих решений. На это нужно много времени и поддержки близких людей.

Поэтому иногда тьютор работает и с родителями: помогает услышать, где стоит отпустить, где важно быть рядом, а где — просто перестать мешать.

Напишите в комментариях, стало ли понятнее, кто такой тьютор и чем он может быть полезен семье и подростку?

#как_работает_тьютор

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов
⠀

Как Бен Стиллер смог — и как это про нашу работу с подростками

На этот пост меня подтолкнул ролик, одного из ютуб-авторов с контентом про кино, которых я смотрю.

Бен Стиллер для многих — актёр из легких комедий. И я сам не так давно узнал, что чуть ли не со школьной скамьи он хотел быть режиссёром.

И более того, что он режиссер уже с 90-х годов прошлого века. Не просто смешной парень на экране, а тот, кто создаёт глубину и смысл за кадром.

Но сначала в профессии всё пошло по другому сценарию. И много лет он был «тем самым комиком».

И всё же не отступил. Cнимал, учился, ошибался, но продолжал. И все время хотел сделать что-то крутое для телевидения.
⠀
А потом появилось «Разделение» — сериал, который стал не просто успешным, а глубоко авторским. Так что Apple везде на постерах ставит имя Стиллера.

Почему он смог?

На мой взгляд, потому что:

📌знал, что хочет быть именно режиссёром
📌знал, зачем ему это нужно (об этом в видео)
📌был готов развиваться, меняться, пробовать

Если есть личный интерес, цель, которая зажигает, если ты понимаешь, зачем тебе туда — больше вероятность не свернуть с пути.

Так и с подростками.

Например, когда мы с ребятами работаем над решением «кем быть после школы», мы не ищем «где больше зарплата» и не выбираем «модные направления».

Через упражнения, небольшие эксперименты и рефлексию мы исследуем:

📌что по-настоящему интересно
📌где уже есть опыт и желание узнавать и действовать
📌какие цели зажигают — а не просто про «нужно»
⠀
А потом — как под это выстроить образование, деятельность, развитие.

Только так появляется энергия. Через интерес к себе.
А вместе с этим постепенно — движение и результат.

Если подросток понимает, какой он, что ему важно, зачем учится — он будет легче выбирать, принимать решения и действовать.

Даже если дорога будет длинной — как у Бена Стиллера.

P.S. Уже посмотрели 2 сезон Разделения? :)

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Что посмотреть с подростками на выходных

Длинные выходные здорово провести вместе в кругу семьи. Например, за просмотром классного кино про подростков: их жизнь, мечты, путь через трудности к взрослению.

Сделал подборку фильмов, которые подросткам будут понятны, и интересны для совместного просмотра и обсуждения.

Все фильмы смотрел сам, какие-то даже вместе с подростками в разных проектах, где работал)

1️⃣ «Маленькая мисс Счастье»

Уже почти классика. История странноватой, но невероятно трогательной семьи, которая едет с дочкой на конкурс «Маленькая мисс Счастье».

Кино о том, как важно быть странным, честным и вместе. Подросткам близко — про сомнения, поддержку, и о том, как иногда хочется, чтобы тебя просто приняли с твоими мечтами.

2️⃣ «Короли лета»

Трое друзей решают сбежать от родителей и построить дом в лесу. Всё просто — свобода, закат, деревянный шалаш и пицца.

Но внутри — история про то, как трудно, но важно научиться быть взрослым на своих условиях. Прекрасный фильм про бунт, дружбу, самоидентичность — подростки точно найдут в героях что-то про себя.

3️⃣ «Синг-стрит»

Дублин 80-х, школьник влюбляется и решает создать рок-группу.
Очень атмосферное кино про музыку и внутреннюю свободу.

Про то, как важно творить и идти за мечтой, даже если всё вокруг говорит, что «не выйдет». Один из моих лично обожаемых фильмов в принципе.

4️⃣ «Тренер»

Вдохновляющая история о тренере и «трудных» подростках, которые не просто бегают, а побеждают общественные стереотипы и собственные убеждения о себе.

Про то, как вера взрослого может изменить траекторию подростка.

5️⃣ «Главная гонка»

Ещё одна история про «трудных» подростков, обучающихся в исправительном учреждении и педагога, меняющего их жизни. Основан на реальной истории.

Про то, что никто не может говорить подросткам, кто они и на что способны. Они сами решают это каждый день.

Писал про фильм здесь.

Соханяйте пост себе и делитесь списком с знакомыми родителями и подростками.

А что вы смотрели с подростками и потом вспоминали/обсуждали вместе?

#тью_рекомендации

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Продолжаю рассказывать о своих друзьях, которые трудятся в поле помогающих профессий.

Сегодня теплая рекомендация Александры Куликовой.

🩷 Саша — семейный психолог, мать троих детей, жена и просто хороший человек. А еще тоже когда-то была тьютором и хорошо понимает, что такое самоопределение: на собственной шкуре пережила карьерный переход из адвоката в психологи.

☀️ Саша ведет канал «Осинки, апельсинки и не только» про взросление, сепарацию, свой детский опыт и опыт родительства.

🌸 Приглашаю вас присоединиться к каналу и узнать что-то новое, а может даже поделиться своим. У Саши очень теплая и поддерживающая аудитория.

🍀 А еще у нее есть анонимный бот, через который можно задать любой вопрос, и Саша ответит вам как психолог абсолютно бесплатно!

Велком одним словом!

Про обучение через интерес и совместность

На этой неделе у меня прошла предпоследняя встреча курса Погружение в тьюторство в школе Юлии Изотовой. Горячо рекомендую курс, если вы уже не новичок в тьюторстве и хотите учиться с упором на применимость знаний.

Последние два занятия курса посвящены моей любимой профессиональной теме — сопровождению подростков.

Лекционная часть для меня была наполнена важными тезисами и профессиональными фокусами:

1️⃣ Как развивается кризис идентичности в подростковом возрасте и как с учетом этого работать тьютору

2️⃣ С какими главными сложностями в сопровождении подростков сталкивается тьютор и как с ними обходиться (почти в каждой из них узнавал собственные кейсы сопровождения ребят)

3️⃣ Как выстраивать контакт с клиентом, чтобы подросток мог раскрыться, и в то же время удерживая рамку работы, не переходя в панибратство и дружбу

4️⃣ Особенно ценным был блок про работу с обесцениванием подростками своего опыта, c чем часто сталкиваюсь в работе

А на практическом мастермайнде с коллегами на курсе мы разбирали два реальных кейса сопровождения ребят.

Записи кейсов мы слушаем во время обучения для развития насмотренности и связи теории с рабочей практикой.

Ой, как полезно учиться и взаимодействовать с коллегами!

Можно видеть, как с одной ситуацией в тьюториале обошлись бы разные тьюторы. Это затачивает собственный профессиональный взгляд.

В то же время можно заметить, а в чем моя тьюторская уникальность через то, как я вижу происходящее в тьюториале и то, как в этой ситуации работал бы я.

Короче, учиться — классно! А чему вы учились — по профессии или просто по интересу — за последнее время?

#тью_рутина

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Человек — не задача для исправления, а цель образования

Когда говорят «гуманистическая педагогика», часто звучит слишком академично. А если по-простому — это подход, в центре которого человек. Его интерес, потребности, опыт.

Карл Роджерс — авторитетный психолог, гуманистический подход которого является одним из самых влиятельных подходов в психологии XX века.

Роджерс считал, что цель терапии не решить отдельную проблему, а помочь человеку пройти путь личностного развития, чтобы он сам смог справляться с трудностями в настоящем и будущем.

Его работы также оказали значительное влияние на образование, став кирпичиком человекоориентированного подхода в обучении. Ему посвящена эта книга.

В своей работе с подростками я в том числе опираюсь на его принципы.

О чём же они? Мое несколько упрощенное видение в нескольких тезисах:

1️⃣ Человек стремится к развитию, если среда его не осуждает.
2️⃣ Мы учимся и растём, когда нас слышат и принимают — а не оценивают.
3️⃣ Подросток — не объект воспитания, а человек в своем становлении и от того в постоянном изменении.
4️⃣ Осмысленное действие рождается из внутреннего согласия, а не из «надо».

И, пожалуй, главный принцип, который я стараюсь практиковать в своей работе:

5️⃣ Самые глубокие перемены происходят из переживания собственного опыта со всеми шишками и ошибками.

В это и есть мой профессиональный тьюторский фокус.

Я не говорю подросткам, как надо или что они должны. Я этого просто не знаю и не имею фантазии, что могу знать.

Я помогаю им заметить:

📌что у них уже получается
📌в чём они сами хотят разбираться, где возникает энергия
📌каких изменений и для чего им хочется

Мы вместе через сбор знаний о себе ищем те места, где появляется внутренняя опора, а не внешний «пинок».

А уже лучше зная себя, легче выбирать и действовать в своем образовании: выбирать профессию, доводить начатое до конца, готовиться к поступлению.

Если хочется поддержать подростка в поиске себя и своих опор — пишите. Это как раз про ту самую работу, в которой есть место росту, а не «исправлению».

Вы когда-нибудь чувствовали, что вас по-настоящему поддержали — и от этого вдруг стало легче, яснее, спокойнее?

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Зачем подростку тьютор летом?

Вот и приходят долгожданные для многих подростков летние каникулы.

Тьюторанты, с которыми продолжаем работу летом, радуются, что можно будет уделить больше времени тому, что хочется, больше спать и гулять с друзьями)

Но каникулы — это ещё и редкое окно, когда у подростка наконец есть время, которого не хватает в учебном году. И его можно посвятить себе и своему важному в тьюторском сопровождении летом.

Что можно делать летом с тьютором?

1️⃣ Разбираться, кем хочется быть после школы

В работе мы собираем знания про себя;

Проводим беседы с профессионалами, чтобы лучше понять, из чего состоит «работа», как попадают в интересующую сферу, зарядиться мотивацией от человека, который уже прошёл нужный подростку путь;

Организуем пробы в интересных сферах, чтобы больше понять про себя, и выделить знания, которые стоит получать для развития в интересной сфере.

2️⃣ Исследовать свои интересы и наметить устойчивые

Попробовать кулинарию, графику, программирование, фото, заработать первые деньги — что угодно.

Лето — лучшее время для организации полигона проб для развития самоопределения, навыков, получения опыта успеха и просто для удовольствия!

Главное — мы подходим к планированибю лета не через «надо», а через «хочу сам», потому что интересен сам факт пробы.

Сначала выбираем фокус про себя или сферу интересов, с которым подросток пойдет пробовать.

А потом обязательно обсуждаем: что понравилось, что не зашло, что получилось и благодаря чему.

3️⃣ Спланировать следующий учебный год

Итогом летней работы может стать, например, определение фокуса внимания на учебный год.

Подросток сам определяет, какие направления для развития и экспериментов ему интересны, исходя из летнего опыта:

📌какие кружки выбрать;

📌какие предметы в школе важны именно для него;

📌что хочется попробовать и на что сделать упор.

Это — шаг к образовательной осознанности, умению учиться не для оценок, а для себя. Выбирать может и не «самое лучшее», но зато своё.

4️⃣ Подготовиться к переходу на домашнее обучение / экстерн

Недавно знакомился с мамой, подросток которой сам инициировал переход на домашнее обучение в следующем году.

Лето — удобное время, чтобы подготовиться к такому переходу:

📌опеделить своим смыслы перехода, чтобы не просто уходить из школы, двигаться к своему важному;

📌исследовать свой учебный стиль: как учиться, в каком темпе и объеме, в какое время;

📌начать выстраивать распорядок дня и учебного ритма: предсказуемость, планирование, отслеживание прогресса;

📌исследовать свои приоритеты и интересы: что для подростка важно, а чего достаточно просто для аттестации.

Если хочется, чтобы это лето стало точкой личных экспериментов подростка — напишите мне в личные сообщения или оставьте заявку на сайте для знакомства.

Разберёмся, какая работа подойдет именно вашему подростку. Без давления, с учётом его ситуации и потребностей.

А какие планы на лето у ваших подростков? 🙂

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

Я еду работать в Балаган. И зову с собой.

В июле я еду работать наставником в креативный лагерь для детей и подростков Балаган — это международный проект в грузинском городе Телави.

Чтобы прочувствовать атмосферу этого места — посмотрите это видео. Там всё без лишних слов❤️

Если вам близко то, как я пишу в этом канале, как думаю про подростков, образование и взросление — вам и вашим детям точно будет близок и Балаган.

Он не про дисциплину по расписанию, правильные ответы и занятие времени летом чем-то полезным.

Он про свободу быть собой, проживать лето в ритме своего интереса, находить людей, с которыми можно быть в безопасности и творческом поиске 🌟

Про взросление и новые открытия, которые рождаются не из необходимости, а из доверия и безусловной поддержки.

📽️ В Балагане ребята делают проекты из интереса и любви: от подкастов, спектаклей и музыки до настольных игр и видеоперформансов.

Они сами выбирают, пробуют, ошибаются, получают СВОЙ опыт и растут. Получают опыт сообщества, где каждый важен и может влиять на происходящее в нем.

Всё это в окружении равных — будь то сверстники или взрослые наставники, которые разглядят в каждом ребёнке уникальность и помогут ребятам самим увидеть её в себе.

А еще — у нас будет отель с бассейном и арбузами, прогулки по лесу, вылазки в город и вечера с гитарой 🥳

На смене я буду вести мастерскую по профессиональному самоопределению.

Мы будем думать, кем быть после школы. Искать свои интересы и способности. Точно пробовать, потому что в лагере для этого есть все возможности.

Если ваш подросток:

– ищет себя и новые теплые знакомства,
– ему интересно пробовать новое,
– хочет от лета вдохновения и крутых эмоций

— очень зову в Балаган 👇

Будет честно, бережно и тепло. Оставить заявку можно здесь: https://balagan.camp/

Кейс подростка: помощь с самоорганизацией и доведением важной задачи до конца

В апреле завершили работу с подростком, перед которым стояли две большие задачи:

1️⃣ Подготовиться к собеседованию в школу в Израиле с программой IB (которая даёт доступ к вузам по всему миру).

2️⃣ Выбрать профильные предметы, которые потом будут влиять на поступление в университет.

На старте — немного растерянности: вроде и мотивация есть, но непонятно, что мешает её удерживать, где затык с регулярностью подготовки.

И по предметам — интересы есть, а уверенности нет: а подойдут ли, а пригодятся ли?

Мы работали 9 встреч:

🔸Парень увидел, где трудности в подготовке и как можно себе помочь

🔸Наладили планирование и график учёбы

🔸Поисследовали интересы и способности подростка, а также погрузились в интересные направления, чтобы заметить, какие знания понадобятся для развития в них

Вот что отметил тьюторант по итогам работы:

🔹«Теперь лучше понимаю, какие направления мне интересы»

🔹«Появилось представление, как планировать, чтобы было проще делать то, что важно»

🔹«Раньше не задумывался о некоторых вещах про себя — даже простые вопросы про себя оказывались неожиданными»

Иногда кажется, что подростку просто «надо объяснить», «наставить на истинный путь».

Но на деле — чаще всего ему нужно пространство, где он сможет слушать себя и пробовать принимать свои решения.

Вот с этим я и работаю. Не за подростка, а рядом с ним.

Чтобы он потом мог — сам.

P.S. Сегодня я узнал, что тьюторант поступил в ту самую сильную школу, куда и хотел (смотрите скриншот). А значит история эта со счастливым концом 🥳

#кейсы

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов