Сила – в нашей разности: история одной семьи

Несколько дней назад принимали у себя народного артиста СССР и Азербайджана Сархан Сархана. Моя супруга Нина делала креативный промоушен для его концерта в Баку, где он отметит свой День рождения 🙂

Сархан Рашидович рассказал крутую историю из своего детства.

✨В 14 лет он услышал звучание классической гитары и загорелся идеей игры на этом инструменте, пожелав связать с этим жизнь.

Но этого могло не случиться. Отец Сархан Сархана хотел, чтобы сын выбрал «серьезную» профессию: врача или инженера. Но герой истории сказал отцу, что хочет другого 🙅‍♂️

Он не планировал быть артистом, просто чувствовал, что его путь связан с игрой на гитаре.

«Тебе 40 лет будет, и ты на гитаре будешь бренчать?», – так говорил ему отец.

И даже бил его ремнем, пытаясь вразумить сына.

Но как сказал Сархан Рашидович: «я просто полюбил это, что было самым главным».

Дальше было поступление в музыкальное училище в Москве, а после его окончания выступления в самом элитном и закрытом ресторане «Интурист». Ну и, конечно, гастроли по всему СССР и концерты зарубежом ☄️

Позже он сказал отцу: «вот видишь, ты меня ремнем бил, а я стал народным артистом».

Что хочется сказать из этой истории:

1️⃣Родители, думая о будущем детей, часто принимают решения из того опыта и стратегий, которые были актуальны в их время.

Но детям придется жить в другом мире, поэтому то, что сработало для родителя, может не сработать для ребенка. Больше доверяйте, пробуйте разное.

2️⃣Здорово, когда дети не такие, как мы. Когда они отличаются, смотрят на те же вещи по-другому, принимают свои решения, которые могут быть нам, взрослым, не понятны.

Мне кажется, в разности – сила, граница – это не то, что делит, а то, что объединяет.

По традиции поставьте 🔥 реакцию на пост, если идеи истории вам откликаются!

#мои_ценности

Как разговаривать с подростками о будущем?

🙅‍♂️Невозможно заставить другого чего-то захотеть. Можно заставить имитировать деятельность. Но ЗАХОТЕТЬ заставить невозможно.

А это примерно то, что мы пытаемся делать с детьми. Пытаемся заставить их захотеть того, чего хотим мы — взрослые. И чем ближе к концу школы, тем сильнее пытаемся.

Ну а как иначе, скажите вы? С ними же невозможно нормально поговорить ❌

Подростки избегают разговоров о будущем, отделываются пустыми фразами, все у них «получится как-нибудь».

И при любом из раскладов они не прилагают достаточно усилий. И ведь голову свою им не приделать 😫

В итоге родители в отчаянии, подростки в раздражении.

Так как же разговаривать с детьми о будущем, чтобы они начинали действовать, а отношения не страдали?

❤️ Рассказываю в гайде «Как помочь подростку разобраться с будущим».

Скачивайте гайд по ссылке 👉 https://disk.yandex.ru/i/AFgeI13qfDlrmQ

Прочитав материал, вы узнаете:

✔️ Почему подростки часто не задумываются о своем будущем?

✔️ Как помочь им начать этот процесс и думать, чего в будущем хочется?

✔️ Что влияет на мотивацию подростков, и как это использовать родителю?

Скачать гайд 👉 https://disk.yandex.ru/i/AFgeI13qfDlrmQ

#гаид

Всех родителей и причастных к работе с детьми поздравляю с Днем защиты детей!

И рекомендую книгу о подростках 😉

За последнее время прочитал несколько книг из своего профессионального списка — буду постепенно делиться своими впечатлениями.

📕 Первая из них — книга известного семейного психолога Вики Дмитриевой «Это же подросток! Как жить и общаться с детьми, когда они взрослеют».

Простым языком рассказывает о том, как устроены подростки, и как родителям с учетом этого выстраивать общение с детьми, чтобы поддерживать их естественные устремления.

Что еще внутри:

1️⃣Вы узнаете, какие внешние и внутренние факторы мешают подросткам учиться, слушать родителей, делать правильные и нужные с точки зрения взрослых вещи.

2️⃣Ёмко сказано про разницу поколений, и почему сейчас с подростками особенно трудно. Ответ на частое от родителей «ну мы же такими не были».

3️⃣Отличный от того, что я читал у других авторов, взгляд на задачи подросткового возраста. Что для них важнее всего решить и чему научиться с точки зрения будущей самостоятельной жизни. И как это учитывать родителям, чтобы помочь к этой самостоятельной жизни подойти в боевой готовности.

🔝Отдельный плюс книги – множество практических заданий по каждой разобранной в книге теме. Например, есть классные практики укрепления отношений. Прямо «делай раз, делай два».

Автор проходится по тонкой грани между поддержкой и попиныванием родителей. Вполне разумно, на мой взгляд: да, родителям с подростками очень сложно, но при этом не вкладываясь в ситуацию ребенка и в отношения с ним – ждать желаемого результата трудно. А это часто связано с пересмотром собственных родительских установок и действий ‼️

Кстати, ко мне можно прийти за помощью в пересмотре и сборке своей родительской стратегии образования ребенка 🙂

🔖Пересылайте пост родителям, кому подобная литература поможет прожить подростковый возраст с большим пониманием, а значит спокойствием и балансом между отношениями и результатами ребенка.

#тью_рекомендации

Из чего складывается мотивация подростков?

❗️Ребенок не хочет учиться
❗️Ему ничего не интересно, сутками сидит в гаджетах

Знакомо? Проблемы с мотивацией – болезненный вопрос для родителей.

В целом мотивация у детей зависит от двух вещей:

1️⃣ Бывает мотивация ориентированная на процесс – и это интерес
2️⃣ И мотивация ориентированная на результат – какая-то цель

С результатом у подростков сложновато.

У них не очень с прогнозом будущего, долгосрочными целями и связью усилий сейчас с результатом потом.

Поэтому условное «Зачем» (учиться в школе, например) подросткам не очень понятно 🙅‍♂️

Что с интересом?

❤️ Он часто у подростков задавлен. Так, что понимание, чего Я хочу и что МНЕ нравится оказывается заглушенным: родительским надо, разной пользой, чужими целями.

Что в этой ситуации здорово сделать родителям?

Сместить акцент с того «зачем тебе делать математику» на то, чтобы поискать, когда у ребенка внутри просыпается ЕГО хочу.

👀 Наблюдайте, от чего у него загораются глаза, что двигает вперед. И искренне интересуйтесь тем, что увлекает подростка.

🟡Он что-то горячо обсуждал с другом по телефону. Спросите, что у него вызывало сильные эмоции, что важного для него в этой теме?
🟡Долго играет в компьютерные игры – спросите, что его так цепляет? Как можно реализовать этот интерес где-то еще?

Так интерес к важному для подростка перейдет к интересу к конкретной деятельности. В том числе к учебной 🙂

Как поможет тьютор в случае проблем с мотивацией?

Проделать работу, благодаря которой ребенок перейдет за границу школы.

☄️ Чтобы мотивация сторилась не на стремлении сдать экзамены или получить хорошие оценки, а примерно так: «У меня есть образ, что мне в жизни важно и интересно, и поэтому я знаю, что мне надо взять от школы».

Как только ребёнок переходит в своём воображении от школы к мыслям про свои интересы, цели и потребности его мотивация вырастает в разы 🔝

Если вам откликается такой подход к работе с мотивацией, то записывайтесь на бесплатное знакомство 👉 в личных сообщениях.

#подростки_навыки

Друзья, я к вам с просьбой 🙂

Мне хочется делиться с вами полезным контентом еще и в формате сторис. В телеграме, чтобы каналу получить эту функцию, нужны голоса подписчиков с премиум-подпиской.

Если у вас есть такая подписка и вам нравится то, что я делаю, пожалуйста, проголосуйте за мой канал ❤️ https://t.me/boost/igor_tutor

Бежать нельзя остановиться: неочевидная ценность работы с тьютором

Недавно посмотрел выпуск Саши Мурашева про школы в Америке. Это автор книги «Другая школа», о которой я ранее рассказывал.

✨Интересно было услышать, что думают о своей образовательной системе педагоги и директоры американских школ. Здоровские части с подростками: они рассуждают, как можно найти свое призвание, стоит ли родителям заставлять детей учиться.

‼️Мне больше всего отозвалась часть с директором одной из школ выпуска Ким Сэмсон [таймкод 16:25].

Она говорит, что современная система образования заточена под идею гонки, выраженной в получении лучших оценок и особенно на сдаче итоговых экзаменов. Как выразилась директор, «дети в старшей школе так много учатся, что соревнуются в том, кто меньше спит».🤪

Очень похоже на нашу взрослую жизнь, не находите? Культура достигаторства, страх не успеть за «успешными» коллегами и друзьями, скорость изменений, которая давит не только на нас, но и на детей.

🤫И в этой гонке мы редко говорим о ценности остановки, когда ребенок может подумать, о том, что на самом деле интересно ЕМУ и что хочет ОН. Не родители, учителя или школьная система.

Именно в это время у ребенка может родиться интерес к себе, желание чем-то искренне заинтересоваться. Чтобы уверенно стоять на ногах во взрослой жизни ребенку важнее услышать свое желание и начать его реализовывать, чем действовать по указке 💯

Вот и директор далее говорит, что когда родители беспокоятся «достаточно ли усердно работает их ребенок», в школе спрашивают у них «а у вашего ребенка есть время подумать, время творить?». Ведь «если бы у вашего ребенка не было времени подумать, он бы не думал, как построить телескоп в качестве годового проекта».

🔝 Именно такая пауза, где ребенок думает о себе, СВОИХ интересах, желаниях и потребностях, происходит в работе с тьютором.

Когда мы:

1️⃣ собираем интересы ребенка и проектируем пробы
2️⃣ выбираем профессию
3️⃣ ищем личный смысл учебы, чтобы поставить мотивирующие учебные цели

В этом сама по себе большая ценность и значимость.

Поставьте реакцию на пост, если его идея откликнулась вам!

И записывайтесь на бесплатное знакомство в личных сообщениях.

☀️ Лето – отличное время, чтобы спокойно побыть в паузе и подумать о важном для ребенка. Например, над будущей профессией или поставить ясные цели на новый учебный год.

#ценность_тьютора

Учебная рутина: как я двигаюсь в профессии

Тьютору, как и любому помогающему практику, нужно много вкладывать в себя. Без этого расти в профессии и помогать клиентам получать результат будет сложнее.

🎓 В 2021 году я закончил обучение на тьютора у Юлии Изотовой, которая дает лучшее базовое образование для входа в профессию. В 2022 учился у руководителей тьюторской службы частной московской школы «Золотое сечение».

Сейчас регулярно выделяю время на учебу:

✔️ слушаю лекции и кейсы коллег
✔️ читаю статьи
✔️ смотрю записи интересных эфиров.

В последнее время у меня две основных активности по учебе:

1️⃣Заканчиваю обновленный базовый курс Юлии. Мне было важно освежить базовую теорию и взглянуть на мастерство в профессии уже другим взглядом после трех лет практики. Сейчас замечаю больше, чем когда проходил курс впервые.

2️⃣Начинаю вторую ступень обучения тьюторству у все той же Юлии – курс для практикующих тьюторов. Он более прикладной и конкретный. Будем отрабатывать профессиональные инструменты на практических кейсах.

🔥 Учеба на целый год из 12 тренингов: каждый месяц мы посвящаем разбору одной базовой темы в работе тьютора. От построения замысла на кейс до работы с конкретным клиентом: подростком, взрослым или родителем.

Напишите в комментариях, чему вы обучались за последний год-два? 👇

Может, кто-то здесь увидит полезное для себя 🙂

#тью_рутина

Писал, что заканчиваю обновленный базовый курс. Но по большому счету я его закончил, потому что мне пришел диплом 🔝

Как писал выше, обновить знания было полезно. В лекциях и на вебинарах разбирали:

✔️ Алгоритмы работы с разными кейсами: от развития субъектности у ребенка до самоопределения и работы с родительской стратегией
✔️ Процесс проведения сессии: от построения замысла до составления конкретного сценария встречи с клиентом
✔️ Психологические компетенции тьютора, необходимые в работе

В комментариях можно меня поздравить, если хочется 🥳
А если не хочется, можно не поздравлять)

🎁Дарю гайд для развития внутренней мотивации ребенка

Если ребенок начинает что-то делать, только если вы говорите про поощрения или наказания — вам нужно менять стратегию.

❌ Внешняя мотивация — даёт лишь короткий эффект. Пропал стимул — нет действий. Она не поможет в решении долгосрочных целей: воспитать самостоятельного, инициативного и ответственного человека.

Для этого важно формировать у ребенка любопытство, интерес и стремление преодолевать трудности. А это внутренняя мотивация.

Она складывается у ребёнка из 5 пунктов:

1️⃣ Автономия
2️⃣ Компетентность
3️⃣ Связь с другими людьми
4️⃣ Интерес
5️⃣ Смысл

О всех составляющих внутренней мотивации с конкретными примерами, которые вы сможете применить к своей ситуации, я рассказываю в гайде «Как разбудить у ребенка мотивацию к учебе и развитию?»

Скачивайте гайд по ссылке 👉 https://disk.yandex.ru/i/aQcDdIJtev8arw

С помощью гайда вы сможете:

✔️ Помочь ребенку развить инициативу и самостоятельность в деятельности
✔️ Лучше понять, зачем учиться, и делать это с большим интересом
✔️ И сделать это так, чтобы ваши отношения не страдали.

Скачать гайд 👉 https://disk.yandex.ru/i/aQcDdIJtev8arw

Перешлите пост родителям, для которых актуальна тема мотивации ребенка.

#гаид

Почему определенность в вопросе кем быть после школы — важна для подростка?

Если её нет, ребёнок сталкивается с сильной тревогой и стрессом. А они блокируют действия. Поэтому у него не получается активно готовиться к экзаменам, вкладываться в учебу, нет уверенности в себе 💔

Имея же ясное решение, кем быть, действовать легче:

1️⃣ выбрать предметы и учиться, даже если нужно нагонять материал.
2️⃣ выбирать колледж или вуз тоже проще, ведь ясно, на что именно нужно обратить внимание.

У ребёнка останется больше времени на практические пробы: кружки, тематические лагеря, онлайн-курсы. Все это поможет пощупать профессию и проверить свои гипотезы.

❌ Тогда не придётся поступать за компанию с друзьям, или опираясь на хорошие оценки по предметам.

Это чаще всего не равно интересной и практичной для подростка профессии.

Тьютор поможет сделать выбор после самостоятельно проделанной внутренней работы.

✔️ Это значит — разобраться, какая профессия будет реально учитывать интересы, сильные стороны и представления ребёнка о своем будущем.

Тогда уверенность и спокойствие придут на место тревоги и сомнений.

❤️ Напишите в личные сообщения или оставьте заявку на сайте для бесплатного знакомства.

Чтобы летом ваш ребёнок определился с будущей профессией вместе с тьютором 💯

#выбор_профессии #ценность_тьютора

Встреча с родителями в Баку

Сейчас я живу в солнечной столице Азербайджана — Баку ☀️

И в ближайшее воскресенье я провожу здесь мастер-класс для родителей «Как вернуть ребёнку энергию, инициативность и любопытство».

Почему я выбрал эту тему?

❌ Знакомясь с родителями перед началом работы с ребенком, я обращаю внимание на частую ситуацию, когда дети теряют энергию и интерес к жизни, не знают, чего хотят. И не видят смысла в важном для родителей.

А взрослым хочется, чтобы у ребенка вернулся огонь в глазах, он действовал инициативно.

Поэтому на мастер-классе я хочу поговорить с родителями о том, как:

✔️ вернуть мотивацию и инициативность ребенку
✔️ оторвать его от гаджетов и снова увидеть в глазах интерес и любопытство

Мы обсудим:

1️⃣ В каком мире живут сейчас дети, и как это влияет на них
2️⃣ Почему у детей пропадают энергия, мотивация и любопытство
3️⃣ Тьюторские рецепты для развития активности и поиска живых интересов у детей

Надеюсь, получится живой и полезный для всех разговор 🔝

Обязательно поделюсь впечатлениями от встречи в канале!

#встречи_эфиры

Работа тьютора с родителями

Да, я работаю и с родителями 🙂

На фото один из продуктов в процессе работы с мамой подростка, которую мы сейчас ведем.

На последней встрече мы разбирались:

1️⃣как устроены разные балансы в родительстве клиента
2️⃣как это влияет на ситуацию ребенка и достижение родительских целей
3️⃣каких и в связи с чем маме хочется изменений в ее действиях

В работе с родителями я помогаю выстраивать свою родительскую стратегию: каким родителем быть и как менять ситуацию ребенка, чтобы поддерживать в нем важные для взрослого изменения.

Например:

✔️ Нарастить самостоятельность
✔️ Поднять учебную мотивацию
✔️ Развить инициативность
✔️ Обеспечить развитие нужных навыков

Тут мы находим вашу родительскую задачу развития или то, как вы можете позитивно повлиять на ситуацию ребенка. Например, создавать ситуации, где ребенок будет развивать нужный навык.

Чем такая работа полезна для родителя?

❤️Сможете двигаться к ясной цели последовательно, а не хаотично
❤️Опираться на вашу с ребенком уникальность
❤️Фокусироваться на своих действиях, которые дают результат и работают на ваши родительские цели
❤️Добавите себе спокойствия, что положительно отразиться на отношениях с ребенком

Если вы чувствуете, что такая работа будет вам полезна — приходите знакомиться :)

Для записи на бесплатное знакомство пишите в личные сообщения ❤️ http://t.me/ianuchin

Пересылайте пост родителем, кого подобная работа может заинтересовать.

#кейсы_родители