Нет сил терпеть трудное поведение ребенка: что делать?

Сегодня про книгу Людмилы Петрановской «Если с ребенком трудно».

На мой взгляд, это библия для родителей. Лучше читать заранее, чтобы не доводить до состояния «нет сил терпеть», как написано в подзаголовке. 😉

Делюсь кратким конспектом 7 шагов, описанных в книге. Сохраняйте себе и делитесь со знакомыми родителями 👇

Шаг 1. Определяем цель.

Выберете один-два вида поведения ребенка, с которыми труднее всего справляться. Опишите, как выглядит приемлемое (не идеальное!) поведение.

Шаг 2. Что именно происходит?

Постарайтесь понять, как потребность ребенка стоит за трудным поведением. Спросите себя: что могло вызвать стресс, протест?

Шаг 3. Ищем пружину.

Ребенок не станет делать что-то, влекущего за собой неприятности, если от этого нет пользы. Задайте себе вопрос — зачем он это делает (не почему)? Чего хочет?

Шаг 4. Объясняем, что не так.

Объясните минусы трудного поведения и что цель ребенка можно достичь другими методами. Дайте понять, что знаете и разделяете потребность, стоящую за трудным поведением. Так ребенок поймет, что ваши отношения не под угрозой.

Шаг 5. Даем наступить последствиям.

Это работает лучше наказаний. Пусть ребенок набивает шишки, ему необходим этот опыт. При этом не злорадствуйте, а продолжайте поддерживать ребенка.

Шаг 6. Помогаем добиваться своего по-другому.

Покажите ребенку, какого другого поведения вы от него ждете. Помогите найти альтернативные способы решения проблемы. Трудное поведение уйдет, как только решится стоящая за ним потребность.

Шаг 7. Закрепляем достижения.

Недовольство и критика подчеркивают неуспешность и усиливают тревогу, что ведет к закреплению трудного поведения. Замечайте и подкрепляйте любой успех, хвалите с описанием конкретных действий ребенка.

Напишите в комментариях книги про образование/воспитание детей, которые помогли вам — интересно посмотреть, что читаете вы 🙂

#тью_рекомендации

Как я оставил стабильность и встал на «путь героя»

Когда подростки в нашей работе приходят к пониманию, что хотят изменить в своей ситуации или делают выбор – обычно им не становится легче.

В моменте радостно, но затем приходит осознание – теперь нужно действовать. И часто это про столкновение с дискомфортом и необходимостью идти в трудности.

⚡️Сейчас на этом месте – я. Дальше про то, как я тут оказался.

В жизни я не только работаю с детьми.

Довольно долго и до последнего момента с разными командами я создавал и запускал образовательные продукты для школьников:

🟢образовательные курсы: от подготовки к олимпиадам до IT
🟢цифровое приложение для обучения робототехнике
🟢были и свои проекты [если вам интересно, расскажу об этом опыте]

Я заканчивал исторический факультет, поэтому очень многому учился с нуля :)

Руководить людьми, решать сложные проблемы. Через череду проб и ошибок я вырос как человек и профессионал.

❓К чему я все это рассказываю?

Последние лет 7 во мне жили два человека:

🟡один строил карьеру в корпоративном мире, другой кайфовал от живой работы с детьми
🟣один хотел влиять на большие группы, другому важнее было видеть изменения в жизни конкретного ребенка
🔵один хотел стабильную карьеру, другой – выражаться и нести ценность в мир так, как важно ему

☄️Месяц назад я уволился из топовой российской edtech компании. Потому что выгорел, подрастерял смыслы, перестал видеть ценность в том, что делаю.

Сейчас я хочу и развиваю свою экспертизу в частной тьюторской практике.

Это куда менее стабильно чем то, что у меня было. Поэтому, конечно, были сомнения и страхи при принятии этого решения:

❓ получится ли найти своих клиентов?
❓ смогу ли уверенно встать на ноги?
❓ как пойдет жизнь в другой стране, где она не из самых дешевых?

Но, во-первых, внутренний зов прозвучал довольно отчетливо.

Во-вторых, я подумал вот о чем. Если я, как тьютор, помогаю людям замедлиться, исследовать себя и свою ситуацию для привнесения в жизнь честных изменений, то будет честно эти же принципы применять и к себе.

Что я и сделал. Волнительно, но очень интересно, что получится из этого киношного «пути героя» 🙃

Поставьте реакцию, если пост откликнулся и стоит подобным личным контентом делиться в блоге.

#мои_ценности

Кстати, это схема из книги «Тысячеликий герой» американского учёного Джозефа Кэмпбелла.

Кажется, я сейчас на этапе «Пути испытаний»)

А вы сейчас на каком этапе себя ощущаете? Если готовы, поделитесь в комментариях — интересно, как сейчас разворачивается ваша история 😉

Как выглядит работа по самоопределению с тьютором

1️⃣Кейсы с подростками по выбору профессии начинаются с запроса:

✔️ Хочу выбрать профессию
✔️ Хочу выбрать специальность в вузе
✔️ Хочу найти своё, куда захочу вкладываться

Если похожие мысли начали интересовать подростка, то приходите за поддержкой к тьютору 😀

2️⃣ На старте мы набираем столько идей и версий, сколько подросток в принципе готов рассмотреть.

🔝 Для этого через разные упражнения я помогаю ребёнку собирать знания о себе: интересы, способности, цели, приоритеты. Расширяя список версий о том, чем можно заниматься.

После каждого блока мы думаем: какая еще профессия может подойти ребёнку, исходя из того, что он узнал про себя.

3️⃣ Параллельно, подросток изучает возникающие гипотезы сфер/профессий: читатет статьи, смотрит интервью со специалистами на Ютуб. В общем складывает представление, чем там занимаются и как выглядят будни того или иного специалиста.

4️⃣ Следующим шагом мы нарабатываем критерии выбора, которые помогут понять:

🔵как мне выбирать из текущих вариантов?
🔵как отказываться от менее подходящих?

Например, мы можем рассматривать гипотезы через призму:

🟡формата работы
🟡нужных специалисту знаний
🟡уровня заработной платы
🟡разнообразия рабочих задач
🟡времени на обучение профессии
🟡возможностей карьерного роста

Версии, оставшиеся после прогона по критериям, мы рассматриваем более подробно.

Например, на этом этапе я нахожу представителя профессии для интервью, чтобы ребёнок прояснил сомнения и получил ответы на не закрытые вопросы.

5️⃣ Также мы намечаем список проб и экспериментов. Это может быть стажировка, тематический лагерь, онлайн курсы, мастер-классы, экскурсии в офисы кампаний и т.п.

Что в итоге удаётся сделать в процессе работы:

1️⃣ определиться с тем, чем заниматься (сфера/специализация/профессия);
2️⃣ лушче разобраться с тем, а какой я;
3️⃣ учиться принимать самостоятельные решения и делать аргументированный выбор

Такая работа занимает 10-12 сессий в зависимости от темпа подростка.

Как вам такой формат работы над выбором профессии? Стало ли понятно, как с этим работает тьютор?

Пишите в комментариях👇

#выбор_профессии

🎙Подкаст «Как помочь подростку организоваться, чтобы учиться и показывать результаты было проще».

Сейчас у ребят пора экзаменов, и частая проблема в том, что не очень-то получается у подростков к ним готовиться.

😨 Одна из сильно влияющих причин – тревога. При чем тревога родителей часто влияет на ситуацию сильнее, чем переживания подростков. Которые к тому же не всегда видны, и кажется, что им просто пофиг.

Чаще все наоборот, и важно не выстраивать общение с ребенком в этот период из состояния тревоги. Не поможете ни себе, ни подростку. Тревога – худший враг адекватности.

👆В подкасте же говорю об еще одной трудности подростков, которая мешает им и к экзаменам лучше готовиться, и вообще учиться так, как хотелось бы родителям.

Также говорю, как я помогаю с этим подросткам в работе, и что могут делать взрослые, чтобы дети лучше учились и готовились к экзаменам.

Пересылайте пост родителям, которым эти рекомендации помогут помочь ⭐️

6 июня 2026 года я провожу групповой воркшоп «Как понять, чем я хочу заниматься» для подростков 13-17 лет.

Это практическая встреча, на которой ребята:

1️⃣ узнают понятный алгоритм для более ясного выбора профессии

2️⃣ поработают в группе и сделают упражнение, чтобы лучше понять свои интересы

3️⃣ свяжут их с подходящими профессиональными сферами и подумают над следующими шагами

Где: в Zoom 6 июня в 11.00 мск.

Длительность: 90 минут.

Стоимость: 1490 рублей.

Вопросы и запись в личку @ianucin.

Летом без школьной гонки особенно классно вложиться в понимание подростка, что ему интересно и куда двигаться в учебном году.

#подкаст

В подкасте говорю про техникку Помодоро

Вот онлайн-таймер, который можно предложить использовать подростку: https://pomofocus.io/

Если договариваетесь, что телефон в момент подготовки находится не с ребенком 😉

Идеи, на которых я выстраиваю свою работу

В пятницу разговаривали с нашим другом, который вырос в Баку, где я сейчас живу.

В основе беседы был мой тезис:

если нам не нравится то, что происходит вокруг, и мы хотим это изменить – нужно начать с того, как и чему мы учим детей.

☄️ Главная озабоченность друга касалась нехватки у ребят навыка выбирать и принимать самостоятельные решения с опорой на себя.

Что это значит?

На его взгляд из-за того, что родители в Азербайджане:

🔵много опекают и контролируют детей
🔵критикую действия, которые не совпадают с их видением
🔵не создают достаточно доверия в отношениях

Ребята:

🟡привыкают ориентироваться в своих решениях на мнение родителей
🟡складывают мнение о себе из того, что слышат от взрослых
🟡чувствуют себя менее уверенно и в целом меньше понимают, чего хотят от жизни

Мы отметили, что удивительным образом действия взрослых противоречат тому, каких детей они хотели бы воспитать ❌

Далее из этого следует, например, что ребята не понимают, зачем учатся в вузе и что их ждет после него. Мой друг там преподает – таковы его наблюдения.

И вы бы слышали, с каким чувством он говорил о желании, чтобы эта ситуация менялась! ⚡️

Чтобы дети:

🟢слушали себя
🟢разбирались, что интересно и хочется им
🟢верили в то, что они сами способны управлять своей жизнью

А родители:

🟣верили в способности детей
🟣давали им больше свободы для собственных решений
🟣поддерживали, даже если ребенок ошибается или делает что-то «неправильное»

И тогда, заключил друг, Азербайджан точно будет меняться в лучшую сторону :)

Вот и я, как тьютор, помогаю родителям и детям наращивать уверенность в том, что ребенок:

1️⃣сам может контролировать свою жизнь
2️⃣принимать в ней взвешенные решения
3️⃣действовать инициативно

Ведь именно таких детей мы хотим вырастить, чтобы они уверенно стояли на ногах и меняли мир вокруг себя.

Поставьте реакцию посту, если идеи в нем откликаются и вам! 🔥

#мои_ценности