Как быть, если ребёнок не понимает, зачем ему учиться?

У детей часто нет ответа на вопрос «а зачем мне учиться?». Действительно, мы редко предлагаем ребёнку задуматься, а что ДЛЯ НЕГО значит образование.

Для меня образование — это про образы и смыслы:

❤️Кто для меня образованный человек?
❤️Для чего мне образование: как оно сделает мою жизнь более комфортной и интересной?
❤️Какой образ будущего мне близок, в который я могу через образование попасть?

Понимание подобных смыслов у ребёнка открывает ему источник с энергией для действий 🔥

Если эта картинка в голове у него есть, то ему будет понятнее, чему и зачем учиться.

🟢Что нужно сделать именно мне, чтобы быть образованным?
🟢Какие знания получить и какие навыки тренировать?
🟢Какие возможности они добавят в мою жизнь?

То есть мы начинаем со смысла, а уже потом переходим к плану и действиям.

Я бы сравнил это со сбором пазла. Сначала мы смотрим, какая картина должна получиться, а потом начинаем подбирать нужные детали.

✔️Тьютор как раз помогает ребёнку ответить на эти вопросы и собрать свой смысл образования, чтобы учиться и действовать было проще.

Пишите «хочу знакомство» в комментарии к посту или в личные сообщения, и я расскажу об этом подробнее на бесплатной консультации.

#ценность_тьютора

Помощь в самоопределении, если вы уже выросли

Хочу рассказать про курс моей коллеги и классного тьютора профессионала Лиды Елизаровой.

Лида помогает взрослым с самоопределением, т.е. находить свой ответ на вопрос, кем стать, когда я вырасту 😉

И зовёт в работу тех, кто хочет сделать ремонт в своей профессиональное жизни, на курс Снова я ✨

Это 6 групповых встреч онлайн про то, как:

- пересмотреть интересы, приоритеты, ресурсы;
- заметить и присвоить свои достижения;
- найти энергию на работу;
- обновить, причесать, переобустроить профессиональную жизнь.

Лида говорит, что в группе удаётся разглядеть уникальность своей ситуации и своих выборов, получить поддержку от других людей, которые тоже находятся в сложном, пропитаться энергией совместного исследования 💡

Стартует курс 12 мая, а до 28 апреля действует особенное предложение — все подробности на сайте.

С вопросами можно писать Лиде в личные сообщения: @Matren_ivanna

🎙Подкаст «Как родителю помочь ребенку выбрать профессию?»

В подкасте рассказываю о двух базовых дейcтвиях, которые помогут подростку к выпускным классам знать, кем хочется быть и легче действовать.

Полезные ссылки оставлю в конце поста.

Выбор профессии — ответственное решение для подростка и семьи.

❓ Родители на консультациях говорят мне, что ребёнку трудно понять:

• что вообще его привлекает
• как выбирать из разных интересов
• как перейти от мыслей к действиям: учиться, искать информацию, пробовать деятельность.

Подросткам трудно разбираться во всём этом самому. У них о будущем много тревоги и переживаний, и психика с этим борется, а не принимает аргументированные решения.

Родители часто подменяют выбор подростка, своей тревогой («главное, чтобы стабильно и серьезно»). Или ориентируются на тренд («сейчас многие в IT идут, а у моего с математикой ок»), который через год сменится.

Поэтому, чтобы не разочароваться на 1-2 курсе и не потратить время зря, подростку нужно:

1️⃣ собрать знания о себе: интересы, способности, желаемый образ жизни, что вообще привлекает в деятельности.

Это будут личные аргументы выбора, а не «туда друзья идут» или «родители лучше знают».

2️⃣ посмотреть, какие сферы подходят под данные 1-го пункта и изучить их.

Почитать контент, пообщаться с практиками, сделать мини-пробы деятельности. Так он будет опираться на реальный опыт, а не образ профессии в своей голове.

3️⃣ сделать хотя бы минимальный анализ результатов 2-го пункта, чтобы понять, что делать дальше.

И не в стиле «понравилось/нет» или «моё/не моё». А подростки в основном делают так, если им не помочь.

4️⃣ И уже отсюда смотреть на нужные предметы и подходящие университеты, но не в обратном порядке.

6 июня 2026 года я провожу групповой воркшоп «Как понять, чем я хочу заниматься» для подростков 13-17 лет.

Это практическая встреча, на которой ребята:

1️⃣ узнают понятный алгоритм для более ясного выбора профессии

2️⃣ поработают в группе и сделают упражнение, чтобы лучше понять свои интересы

3️⃣ свяжут их с подходящими профессиональными сферами и подумают над следующими шагами

Где: в Zoom 13 июня в 11.00 мск.

Длительность: 90 минут.

Стоимость: 1490 рублей.

Вопросы и запись в личку @ianucin.

Летом без школьной гонки особенно классно вложиться в понимание подростка, что ему интересно и куда двигаться в учебном году.

Атласы профессий, которые упоминаю в подкасте 👇

1️⃣Атлас новых профессий Сколково — https://atlas100.ru/catalog/

2️⃣Карта профессий в дизайне от Британки — https://britishdesign.ru/creative-pro/

3️⃣Атлас профессий от Сбербанка — http://www.sberbank.ru/atlas/

И что еще поможет вам выбрать профессию и учебное заведение:

1. Пост с ресурсами о выборе вузов/колледжей.

2. Пост с ютуб-каналами о профессиях и буднях специалистов.

#выбор_профессии

〰️

Тьютор для подростков

Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.

Отзывы моих клиентов

В завершении рабочей недели предлагаю немного улыбнуться вместе с родителями подростков 😁

#юмор

Психологический аспект выбора профессии подростками

Хочу добавить очень важный момент к вопросу о выборе профессии, про который рассуждал в подкасте выше.

В какой ситуации подростки делают этот выбор, и почему им часто так сложно определяться 👇

#выбор_профессии

О чем мы разговариваем с коллегами?

Вчера с коллегами из клуба выпускников Юлии Изотовой провели зум на тему «Новая образовательная парадигма: тьюторский взгляд».

Было очень интересно обсудить с коллегами: 

1️⃣ как меняется современное образование
2️⃣ что в нем становится актуальнее, а что отмирает
3️⃣ и какое в этом всем место тьютора, где его помощь особенно актуальна

Мы обсудили, как изменился контекст, в котором приходится учиться современным детям и взрослым.

С какими труностями сталкиваются подростки и родители в процессе образования и почему они возникают.

И как с учетом этого можно практично менять собственные действия или ситуацию ребенка, чтобы получать лучшие образовательные результаты, сохраняя интерес и смысл процесса.

Если наберем 10 🔥 к посту, напишу подробный пост с рекомендациями по следам зума с коллегами.

#тью_рутина

Сегодня вас стало 100 🎉

Я создал этот канал, чтобы родители могли получить поддержку и, надеюсь, проживать подростковый период ребенка более спокойно.

С подростками очень сложно.

1️⃣Они уже хотят самостоятельности, но все еще не увязывают действия сейчас и результат в будущем.

2️⃣Они уже сопротивляются всему, но очень нуждаются в родительском принятии.

3️⃣Они уже много могут, но еще не знают чего хотят.

4️⃣Их уже невозможно контролировать, а они все еще делают то, от чего у родителей волосы встают дыбом.

5️⃣Они уже переживают по-взрослому и даже сильнее, но пока не очень понимают, как с этим управляться.

Как помочь ребёнку и себе? Старые подходы часто не эффективны, нужно выстраивать новые пути, но это нелегко. И нужны дополнительные опоры.

Я надеюсь, мой канал — одна из них.

🙌 Рад, что вы здесь и очень хочу лучше узнать вас!

Расскажите о себе в комментариях 👇

🟡Сколько лет вашим детям или подросткам, с которыми вы работаете?
🟡Что важного/интересного для себя вы находите в канале?
🟡Что для вас сейчас трудно в отношениях с ребенком / работе с ними?
🟡А что — самое приятное?

Хочется, чтобы канал был местом, где каждый может найти поддержку сообщества ❤️