#الرقة
العثور على جثة امرأة مقتولة داخل منزلها في شارع الكنيسة بمدينة الرقة .
العثور على جثة امرأة مقتولة داخل منزلها في شارع الكنيسة بمدينة الرقة .
#عاااااجل
زمان الوصل تنشر صوتية لوالدة الطفلة الشهيدة نهلة عصام عبدالقادر التي توفيت منذ يومين نتيجة حبسها من قبل والدها وربطها بقفص حديدي إنتقامآ من والدتها التي إنفصلت عنه
فهل سيتم سجن والدها الأمني لدى خنازير الجولاني أم أنه سيتم تكريمه لأنه أحيا عادات وأد البنات وقتلهن
زمان الوصل تنشر صوتية لوالدة الطفلة الشهيدة نهلة عصام عبدالقادر التي توفيت منذ يومين نتيجة حبسها من قبل والدها وربطها بقفص حديدي إنتقامآ من والدتها التي إنفصلت عنه
فهل سيتم سجن والدها الأمني لدى خنازير الجولاني أم أنه سيتم تكريمه لأنه أحيا عادات وأد البنات وقتلهن
بسم الله الرحمن الرحيم
تواصل معي أحد أبناء مدينة مارع وطلب مني نشر ما حصل أمام ناظريه منذ يومسن بمدينة مارع على يد أحد القادات الذين جعلوا الثورة غطاءآ لخنزرتهم ودياثتهم وتشبيحهم بأفعالهم التي رباهم عليها النظام النصيري المجرم
سأقوم بنشر ما وصلني وما شهد عليه معظم أصحاب محلات السوق العريض بمارع
*يعلم الله كم أحرق قلبي هذا المنظر فقد أصبح القادة يتطاولون على الناس الضعفاء ولا أحد يحاسبهم ولكن ليعلم هؤلاء الجرذان الله يمهل ولا يهمل*
*أقسم بالله العظيم اليوم رأيت موقفآ آلمني وآلم كل من حضر هذا الموقف وما حصل أمامي فقد كنت أشتري المعروك في إحدى المحلات في الشارع العريض فتوقفت سيارة حديثة لشقيق قائد لواء المعتصم امام أحد المحلات فطلب البائع من القائد المغوار أن يحرك سيارته قليلآ وناداه بجملة اخي من بعد اذنك ضع السيارة في مكان آخر فغضب القائد المغوار وراح يشتم صاحب المحل وقال له الشارع مسجل باسمك وصار يبهدل الرجل المسكين الذي لا حول له ولا وقوة فنزل أحد العناصر من مرافقته من السيارة وراح يوبخ صاحب المحل وقال له ألم تتعلم الإحترام هذا اخوه لابو العباس معتصم عباس😡
فأمر العنصر صاحب المحل بالإعتذار من القائد المغوار لأنه جرح كرامته حينما طلب منه إزاحة السيارة من أمام محله بأيام الجبر فخاف الرجل وتجمهر الناس حوله يطالبونه بالخضوع وبدأوا يعتذرون للقائد ويمسحون الجوخ ويطلبون الرضى
فأين الرجولة يا أبناء مارع وهل أصبح قاداتنا يتشبهون بالخنازير الشبيحة وهل يسمح لأخيه لابو عباس أن يظلم ويتوقف ويغلق الطريق كما كان يفعل الشبيحة سابقآ
وفي الختام اقول
اللهم عليك بكل قائد لا يخاف الله وكل قائد خاين ومتكبر اللهم
أرنا بمن إستضعف الناس وإسترجل وإستكبر عليهم عجائب قدرتك وإجعله عبرة لكل من ظن أن المال الحرام جعل منهم أسيادآ بعدما كانوا مجرد جرذان تسلقوا على الثوار لإشباع خنزرتهم ودياثتهم
✍🦅 الحر المارعي عمار النجار أبو يزن
تواصل معي أحد أبناء مدينة مارع وطلب مني نشر ما حصل أمام ناظريه منذ يومسن بمدينة مارع على يد أحد القادات الذين جعلوا الثورة غطاءآ لخنزرتهم ودياثتهم وتشبيحهم بأفعالهم التي رباهم عليها النظام النصيري المجرم
سأقوم بنشر ما وصلني وما شهد عليه معظم أصحاب محلات السوق العريض بمارع
*يعلم الله كم أحرق قلبي هذا المنظر فقد أصبح القادة يتطاولون على الناس الضعفاء ولا أحد يحاسبهم ولكن ليعلم هؤلاء الجرذان الله يمهل ولا يهمل*
*أقسم بالله العظيم اليوم رأيت موقفآ آلمني وآلم كل من حضر هذا الموقف وما حصل أمامي فقد كنت أشتري المعروك في إحدى المحلات في الشارع العريض فتوقفت سيارة حديثة لشقيق قائد لواء المعتصم امام أحد المحلات فطلب البائع من القائد المغوار أن يحرك سيارته قليلآ وناداه بجملة اخي من بعد اذنك ضع السيارة في مكان آخر فغضب القائد المغوار وراح يشتم صاحب المحل وقال له الشارع مسجل باسمك وصار يبهدل الرجل المسكين الذي لا حول له ولا وقوة فنزل أحد العناصر من مرافقته من السيارة وراح يوبخ صاحب المحل وقال له ألم تتعلم الإحترام هذا اخوه لابو العباس معتصم عباس😡
فأمر العنصر صاحب المحل بالإعتذار من القائد المغوار لأنه جرح كرامته حينما طلب منه إزاحة السيارة من أمام محله بأيام الجبر فخاف الرجل وتجمهر الناس حوله يطالبونه بالخضوع وبدأوا يعتذرون للقائد ويمسحون الجوخ ويطلبون الرضى
فأين الرجولة يا أبناء مارع وهل أصبح قاداتنا يتشبهون بالخنازير الشبيحة وهل يسمح لأخيه لابو عباس أن يظلم ويتوقف ويغلق الطريق كما كان يفعل الشبيحة سابقآ
وفي الختام اقول
اللهم عليك بكل قائد لا يخاف الله وكل قائد خاين ومتكبر اللهم
أرنا بمن إستضعف الناس وإسترجل وإستكبر عليهم عجائب قدرتك وإجعله عبرة لكل من ظن أن المال الحرام جعل منهم أسيادآ بعدما كانوا مجرد جرذان تسلقوا على الثوار لإشباع خنزرتهم ودياثتهم
✍🦅 الحر المارعي عمار النجار أبو يزن
ديريه بنت الفرات (الحرة)
بسم الله الرحمن الرحيم تواصل معي أحد أبناء مدينة مارع وطلب مني نشر ما حصل أمام ناظريه منذ يومسن بمدينة مارع على يد أحد القادات الذين جعلوا الثورة غطاءآ لخنزرتهم ودياثتهم وتشبيحهم بأفعالهم التي رباهم عليها النظام النصيري المجرم سأقوم بنشر ما وصلني وما شهد…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#للتعميم
اخواني هذا الخنزير عسكري من النظام موجود حاليا بعفرين
لمن يشاهده أو يعلم عنه اي شيئ إبلاغ أقرب مركز شرطة.
اخواني هذا الخنزير عسكري من النظام موجود حاليا بعفرين
لمن يشاهده أو يعلم عنه اي شيئ إبلاغ أقرب مركز شرطة.
شبيح يدعى عمار الخضر من مواليد حمص سوف يدخل الى المحرر ليذهب لتركيا نرجو التعميم عنه بجميع وسائل الإعلام
من يراه او يعلم اي شيء عنه التواصل مع رقم الطوارئ التابع لشرطة أو اي جهة أمنية قريبه منه
+905550900903
من يراه او يعلم اي شيء عنه التواصل مع رقم الطوارئ التابع لشرطة أو اي جهة أمنية قريبه منه
+905550900903
ديريه بنت الفرات (الحرة)
Video
شبيح يتوعد اللاجئين بعد قرار ترحيلهم من الدنمارك
#
#
بسم الله الرحمن الرحيم
أعتذر سلفآ عن الإطالة بالمنشور ولكن وجب توضيح عدة نقاط عن الفساد الإداري في تربية أعزاز
١ - الدوام : رغم صدور عدة قرارات وأوامر إدارية من المجلس والمكتب التعليمي بخصوص الدوام والالتزام بالتوقيع على سجل الدوام كما في باقي الدوائر والمؤسسات والمدارس كان يضرب بها عرض الحائط ولا تنفذ ولا توجد محاسبة والدوام كيفي .. معظم الموظفين ورأس الهرم أيضا لا يداومون حتى الساعة ١١ صباحا ومابعد .. وبعض الموظفين مفيشين لا يداومون نهائيا وأحيانا ساعة او ساعتين باليوم لارتباطهم بأعمال أخرى ورفض قاطع لسجل الدوام وعدم التوقيع عليه وحماية ودعم من قبل مدير الموارد البشرية لجميع الموظفين وقد اطلق عليهم تسمية موظفي البوارق البشرية
٢ - مدير الموارد البشرية في التربية رأس البلاء والفتنة والفساد في التربية بمعرفة جميع المعلمين والمعلمات وهو موظف إداري وتسميته مدير شعبة الموارد البشرية .. يعتبر نفسه الآمر الناهي في التربية وفي المكتب التعليمي حتى بعض قرارات المجلس بخصوص التعليم من وحيه وتلقينه والقرارات التي لا تعجبه لا ينفذها والتي تعجبه ينفذها .. أسلوبه قمعي حزبي بعثي مخابراتي بامتياز .. لا يجلس في غرفته ولا على مكتبه .. يقول ليس لي مكتب وإنما مكتبي هو كرسي بجانب مدير التربية لمصادرة قراره والكلام عنه والأمر والنهي عنه حتى على غرفة مدراء المدارس هو الآمر الناهي .. يتدخل بكل شيئ ولا تنفذ إلا وجهة نظره هو فقط .
٣ - رغم صدور قرار من المجلس بتحديد هيكلية التربية وصلاحية كل موظف في التربية لكن مدير الموارد البشرية يستلم كل الأعمال حتى شغل المكتب التعليمي الخاص بالأمور اللوجستية والمنظمات احتكره وسلبه ليستفيد هو وجماعته منها ماديا ومعنويا .. ويقصي ويهمش المكتب التعليمي .
٤ - رغم وجود أوامر إدارية وبعد تشكيل لجنة تربوية لدارسة ومتابعة التشكيلات والتنقلات والتعيينات وبدل الأمومة تقوم التربية فقط لوحدها وخاصة الموارد البشرية والديوان بالعمل دون باقي اللجنة من المكتب التعليمي ودون علمه لتنفيذ مصالح معينة ومحسوبيات معينة
٥ - ذات يوم تفاجأنا ووصلنا خبر بتعيين خمس معلمات متطوعات في روضة السلطانة حليمة قبل اجراء المسابقة .. ووعدهن بالتعيين وحفظ مكانهن سلفا قبل المسابقة .. رغم أن التطوع ممنوع من قبل التركي .. وبعد تحقيقي بالموضوع ووضع تقرير مفصل عنهن واثبات الواقعة .. مااستطاع احد تغيير شيئ لأنها كانت خطة ودعم من مدير الموارد البشرية والتربية .. واستمروا في عملهن واخذوا راتب في حين البقية الذين تعينوا بموجب مسابقة لم يأخذوا راتب بسبب كورونا .
٦ - كان هناك دعم لا محدود ماديا ومعنويا وزيارات يومية لمدير الموارد البشرية إلى روضة السلطانة حليمة وكأنه مدير الروضة لا نعلم ما السر في ذلك .. وتغطية عن غيابات وانصراف بكير وإجازات مفبركة وطويلة لهن علم بها الجميع دون جدوى ودون فائدة وطويت أيضا .
٧ - تعيين من يلوذون بهم من المعارف والأقارب والجيران في خياطة الكمامات والتعليم الشعبي وفي المشاريع التعليمية المؤقتة مع المنظمات كالتعليم التعويضي لتكافل الشام وقطر الخيرية وبنفسج وحتى يضعون اسماءهم أحيانا للإستفادة من ذلك ماديا .
٨ - موظف لمدة ثلاثة أعوام في التربية بشهادة تاسع فقط سابقا مع احترامنا له لأنه مقرب ويكلف ويرسل هو إلى صوران لدراسة ومناقشة امتحانات الشهادة الإعدادية على مستوى المنطقة .
٩ - تم سابقا فصل ستة معلمين بحجة أنهم كبار سن وفائض في العمل الإداري .. في حين بقي هناك كبار سن أيضا في المدارس ماقربوا عليهم ولم يتم الأمر في مناطق أخرى سوى أعزاز ..
١٠ - كل مرة يخرجون معايير جديدة ونصابات جديدة من أجل اختصار إداريين واختصار معلمين واختصار مدرسين والتضييق عليهم بعدد الساعات الكثيرة والثقيلة .. حتى بقي معاونة مدير وحيدة فقط في فوج كامل يحوي ٤٠٠ أو ٥٠٠ طالبة .. وتم إلغاء المدرس المختص للتركي والإنكليزي من الصف الأول للرابع وأجبر معلم الصف على تدريس المادتين رغم عدم قدرة ومعرفة معظم معلمي الصف بذلك مما ينعكس سلبا على تحصيل الطلاب .
١١ - تم تكريم تسعة معلمين ومعلمات قدامى في عيد المعلم يتقاضون راتب تقاعد من النظام ومعظمهم لم يحضروا أيضا .. في حين لم يتم تكريم معلمين ومعلمات أحرار من كوادرنا .
١٢ - إلى الآن طلاب التاسع العام الماضي ماحصلوا على وثيقة نجاح بعد ان قالوا سنمنحهم وثيقة إتمام مرحلة ولم يتم منحهم جلاء حتى الآن ..
في حين تربية المخيمات وبجهود شخصية مشكورين منحت وثائق تاسع رسمية لطلابها تخدم الطالب في كل الأحيان والأزمان .
١٣ - تربية أعزاز حاولت جاهدة بتنسيق مع تربية الائتلاف لمنع طلابها في البكلوريا من تقديم امتحان بكلوريا حر عند الائتلاف رغم تفاوت التوقيت والموعد وقد تم احباط ذلك .
أعتذر سلفآ عن الإطالة بالمنشور ولكن وجب توضيح عدة نقاط عن الفساد الإداري في تربية أعزاز
١ - الدوام : رغم صدور عدة قرارات وأوامر إدارية من المجلس والمكتب التعليمي بخصوص الدوام والالتزام بالتوقيع على سجل الدوام كما في باقي الدوائر والمؤسسات والمدارس كان يضرب بها عرض الحائط ولا تنفذ ولا توجد محاسبة والدوام كيفي .. معظم الموظفين ورأس الهرم أيضا لا يداومون حتى الساعة ١١ صباحا ومابعد .. وبعض الموظفين مفيشين لا يداومون نهائيا وأحيانا ساعة او ساعتين باليوم لارتباطهم بأعمال أخرى ورفض قاطع لسجل الدوام وعدم التوقيع عليه وحماية ودعم من قبل مدير الموارد البشرية لجميع الموظفين وقد اطلق عليهم تسمية موظفي البوارق البشرية
٢ - مدير الموارد البشرية في التربية رأس البلاء والفتنة والفساد في التربية بمعرفة جميع المعلمين والمعلمات وهو موظف إداري وتسميته مدير شعبة الموارد البشرية .. يعتبر نفسه الآمر الناهي في التربية وفي المكتب التعليمي حتى بعض قرارات المجلس بخصوص التعليم من وحيه وتلقينه والقرارات التي لا تعجبه لا ينفذها والتي تعجبه ينفذها .. أسلوبه قمعي حزبي بعثي مخابراتي بامتياز .. لا يجلس في غرفته ولا على مكتبه .. يقول ليس لي مكتب وإنما مكتبي هو كرسي بجانب مدير التربية لمصادرة قراره والكلام عنه والأمر والنهي عنه حتى على غرفة مدراء المدارس هو الآمر الناهي .. يتدخل بكل شيئ ولا تنفذ إلا وجهة نظره هو فقط .
٣ - رغم صدور قرار من المجلس بتحديد هيكلية التربية وصلاحية كل موظف في التربية لكن مدير الموارد البشرية يستلم كل الأعمال حتى شغل المكتب التعليمي الخاص بالأمور اللوجستية والمنظمات احتكره وسلبه ليستفيد هو وجماعته منها ماديا ومعنويا .. ويقصي ويهمش المكتب التعليمي .
٤ - رغم وجود أوامر إدارية وبعد تشكيل لجنة تربوية لدارسة ومتابعة التشكيلات والتنقلات والتعيينات وبدل الأمومة تقوم التربية فقط لوحدها وخاصة الموارد البشرية والديوان بالعمل دون باقي اللجنة من المكتب التعليمي ودون علمه لتنفيذ مصالح معينة ومحسوبيات معينة
٥ - ذات يوم تفاجأنا ووصلنا خبر بتعيين خمس معلمات متطوعات في روضة السلطانة حليمة قبل اجراء المسابقة .. ووعدهن بالتعيين وحفظ مكانهن سلفا قبل المسابقة .. رغم أن التطوع ممنوع من قبل التركي .. وبعد تحقيقي بالموضوع ووضع تقرير مفصل عنهن واثبات الواقعة .. مااستطاع احد تغيير شيئ لأنها كانت خطة ودعم من مدير الموارد البشرية والتربية .. واستمروا في عملهن واخذوا راتب في حين البقية الذين تعينوا بموجب مسابقة لم يأخذوا راتب بسبب كورونا .
٦ - كان هناك دعم لا محدود ماديا ومعنويا وزيارات يومية لمدير الموارد البشرية إلى روضة السلطانة حليمة وكأنه مدير الروضة لا نعلم ما السر في ذلك .. وتغطية عن غيابات وانصراف بكير وإجازات مفبركة وطويلة لهن علم بها الجميع دون جدوى ودون فائدة وطويت أيضا .
٧ - تعيين من يلوذون بهم من المعارف والأقارب والجيران في خياطة الكمامات والتعليم الشعبي وفي المشاريع التعليمية المؤقتة مع المنظمات كالتعليم التعويضي لتكافل الشام وقطر الخيرية وبنفسج وحتى يضعون اسماءهم أحيانا للإستفادة من ذلك ماديا .
٨ - موظف لمدة ثلاثة أعوام في التربية بشهادة تاسع فقط سابقا مع احترامنا له لأنه مقرب ويكلف ويرسل هو إلى صوران لدراسة ومناقشة امتحانات الشهادة الإعدادية على مستوى المنطقة .
٩ - تم سابقا فصل ستة معلمين بحجة أنهم كبار سن وفائض في العمل الإداري .. في حين بقي هناك كبار سن أيضا في المدارس ماقربوا عليهم ولم يتم الأمر في مناطق أخرى سوى أعزاز ..
١٠ - كل مرة يخرجون معايير جديدة ونصابات جديدة من أجل اختصار إداريين واختصار معلمين واختصار مدرسين والتضييق عليهم بعدد الساعات الكثيرة والثقيلة .. حتى بقي معاونة مدير وحيدة فقط في فوج كامل يحوي ٤٠٠ أو ٥٠٠ طالبة .. وتم إلغاء المدرس المختص للتركي والإنكليزي من الصف الأول للرابع وأجبر معلم الصف على تدريس المادتين رغم عدم قدرة ومعرفة معظم معلمي الصف بذلك مما ينعكس سلبا على تحصيل الطلاب .
١١ - تم تكريم تسعة معلمين ومعلمات قدامى في عيد المعلم يتقاضون راتب تقاعد من النظام ومعظمهم لم يحضروا أيضا .. في حين لم يتم تكريم معلمين ومعلمات أحرار من كوادرنا .
١٢ - إلى الآن طلاب التاسع العام الماضي ماحصلوا على وثيقة نجاح بعد ان قالوا سنمنحهم وثيقة إتمام مرحلة ولم يتم منحهم جلاء حتى الآن ..
في حين تربية المخيمات وبجهود شخصية مشكورين منحت وثائق تاسع رسمية لطلابها تخدم الطالب في كل الأحيان والأزمان .
١٣ - تربية أعزاز حاولت جاهدة بتنسيق مع تربية الائتلاف لمنع طلابها في البكلوريا من تقديم امتحان بكلوريا حر عند الائتلاف رغم تفاوت التوقيت والموعد وقد تم احباط ذلك .
١٤ - تربية أعزاز نشرت محذوفات للبكلوريا هذا العام ثم سحبتها عأساس في تعديل ولم تنزل غيرها
وتبين أن نماذج الأسئلة التي رفعت هذا العام من ضمن المحذوفات التي انتشرت وسيتكرر سناريو العام الماضي والله أعلم .
١٥ - رغم وعود كثيرة العام الماضي بتوحيد الأسئلة ومعايير وشروط النجاح والرسوب في البكلوريا في كل المناطق .. مازلنا نشاهد اختلافات في مواعيد الامتحانات ومواعيد العطل وتنفيذها والتاسع الحر وهل شهادة ام انتقالي أوجلاء والدورات المجانية لطلاب البكلوريا وكل شيئ ..
أين التربية مما يجري ؟
ولماذا دائما تربية أعزاز تتأخر في النشر والتوضيح وقد لا تنشر نهائيا في حين باقي المناطق توضح كل شيئ أول بأول ويقولون لك لا يجب التسرع .
١٦ - قامت تربية أعزاز بتعيين معلمين ومعلمات من خارج المسابقة ومؤهلاتهم مغايرة لشروط المسابقة وبشهادة بكلوريا فقط وشهادات غير تعليمية كانت مرفوضة بالمسابقة ومنهم معارف ومقربين ودون علم المكتب التعليمي كالعادة ثم كانت الحجة والتبرير أنهم وكلاء .
١٧ - جعلوا من مديرية التربية في أعزاز منتزه ومقصف ومطعم وشواء وأكل وشرب وسهرات وأراكيل ومغسلة للسيارات .
١٨ - سابقا قامت تربية أعزاز بتشغيل مستخدمي المدارس في التعليم الشعبي والكمامات بمناوبات اسبوعية ولفترات طويلة وترك مدارسهم مما شكل عبئا عليهم وتزمر وتوتر منهم .. ولكن تم احباطها والغاؤها من قبل المكتب التعليمي واعتبرت إدانة للمكتب .
١٩ - مدير المكتب التعليمي السابق واللاحق مااستطاعا لجم وضبط مدير الموارد البشرية ولم يستطيعا تنفيذ اي أمر إداري او قرار أو توجيه لهم لا يخدم مصلحة مدير الموارد البشرية والتربية وماكانوا يردوا عليهما إلا بعد موافقة مدير الموارد البشرية ومدير التربية ورغبتهما في ذلك .
٢٠ - إلى الآن وشارف العام الدراسي على الانتهاء لم تنزل تربية أعزاز برنامج دوام أو توقيت دوام لمختلف المدارس والمراحل لا صيفي ولا شتوي ولا رمضاني
ولا يرغبون بذلك .. والمدارس كل يغني على ليلاه في الدوام من حيث البداية والنهاية والحصص والفرص وعددها وتوقيتها .
٢١ - تربية أعزاز كانت السباقة والوحيدة التي استدعت المعلمين الذين وقفوا بصورة حضارية للمطالبة بزيادة الراتب واستجوبتهم ووقعتهم على تعهد خطي وتم تهديدهم بالفصل في حال تكرار ذلك
٢٢ - قامت تربية أعزاز جاهدة بالتضييق على المدارس الخاصة ومحاولة إغلاقها لكنها فشلت ثم حاولت فرض السيطرة والهيمنة عليها ووعدت بدخولها على نظام بيانات الطلاب الإس يوبس ولم يكتمل الوعد وبقيت قيود الطلاب وامتحاناتهم ضائعة بين التعليم العام والتعليم والخاص .
كل ماذكر سابقا يعرفه الجميع ويشهدون عليه لكن لا أحد يستطيع أو يجرؤ أن يحرك ساكن .. وعندما نهتم بكل هذه الأمور مجتمعة وغيرها الكثير ونتألم لذلك ونعارض ذلك لمصلحة عامة او مصلحة طلاب او مصلحة معلمين يتهموننا بالتفشيل والتقصير وإعاقة عمل التربية .. ويعتبرون التربية ناجحة ومن أحسن وأفضل التربيات في المنطقة .. نتمنى ذلك ونطمح لذلك ولكن بوجود هؤلاء الأشخاص المتسلقين المقصرين يستحيل ذلك .. ومع الأسف يريدون تهميش واقصاء من يرغب في الإصلاح وخدمة الطلاب والمعلمين والمصلحة العامة والإبقاء على الفاسد والمخرب والمهمل والمقصر .....
والله من وراء القصد
ألا هل بلغت اللهم فإشهد
وتبين أن نماذج الأسئلة التي رفعت هذا العام من ضمن المحذوفات التي انتشرت وسيتكرر سناريو العام الماضي والله أعلم .
١٥ - رغم وعود كثيرة العام الماضي بتوحيد الأسئلة ومعايير وشروط النجاح والرسوب في البكلوريا في كل المناطق .. مازلنا نشاهد اختلافات في مواعيد الامتحانات ومواعيد العطل وتنفيذها والتاسع الحر وهل شهادة ام انتقالي أوجلاء والدورات المجانية لطلاب البكلوريا وكل شيئ ..
أين التربية مما يجري ؟
ولماذا دائما تربية أعزاز تتأخر في النشر والتوضيح وقد لا تنشر نهائيا في حين باقي المناطق توضح كل شيئ أول بأول ويقولون لك لا يجب التسرع .
١٦ - قامت تربية أعزاز بتعيين معلمين ومعلمات من خارج المسابقة ومؤهلاتهم مغايرة لشروط المسابقة وبشهادة بكلوريا فقط وشهادات غير تعليمية كانت مرفوضة بالمسابقة ومنهم معارف ومقربين ودون علم المكتب التعليمي كالعادة ثم كانت الحجة والتبرير أنهم وكلاء .
١٧ - جعلوا من مديرية التربية في أعزاز منتزه ومقصف ومطعم وشواء وأكل وشرب وسهرات وأراكيل ومغسلة للسيارات .
١٨ - سابقا قامت تربية أعزاز بتشغيل مستخدمي المدارس في التعليم الشعبي والكمامات بمناوبات اسبوعية ولفترات طويلة وترك مدارسهم مما شكل عبئا عليهم وتزمر وتوتر منهم .. ولكن تم احباطها والغاؤها من قبل المكتب التعليمي واعتبرت إدانة للمكتب .
١٩ - مدير المكتب التعليمي السابق واللاحق مااستطاعا لجم وضبط مدير الموارد البشرية ولم يستطيعا تنفيذ اي أمر إداري او قرار أو توجيه لهم لا يخدم مصلحة مدير الموارد البشرية والتربية وماكانوا يردوا عليهما إلا بعد موافقة مدير الموارد البشرية ومدير التربية ورغبتهما في ذلك .
٢٠ - إلى الآن وشارف العام الدراسي على الانتهاء لم تنزل تربية أعزاز برنامج دوام أو توقيت دوام لمختلف المدارس والمراحل لا صيفي ولا شتوي ولا رمضاني
ولا يرغبون بذلك .. والمدارس كل يغني على ليلاه في الدوام من حيث البداية والنهاية والحصص والفرص وعددها وتوقيتها .
٢١ - تربية أعزاز كانت السباقة والوحيدة التي استدعت المعلمين الذين وقفوا بصورة حضارية للمطالبة بزيادة الراتب واستجوبتهم ووقعتهم على تعهد خطي وتم تهديدهم بالفصل في حال تكرار ذلك
٢٢ - قامت تربية أعزاز جاهدة بالتضييق على المدارس الخاصة ومحاولة إغلاقها لكنها فشلت ثم حاولت فرض السيطرة والهيمنة عليها ووعدت بدخولها على نظام بيانات الطلاب الإس يوبس ولم يكتمل الوعد وبقيت قيود الطلاب وامتحاناتهم ضائعة بين التعليم العام والتعليم والخاص .
كل ماذكر سابقا يعرفه الجميع ويشهدون عليه لكن لا أحد يستطيع أو يجرؤ أن يحرك ساكن .. وعندما نهتم بكل هذه الأمور مجتمعة وغيرها الكثير ونتألم لذلك ونعارض ذلك لمصلحة عامة او مصلحة طلاب او مصلحة معلمين يتهموننا بالتفشيل والتقصير وإعاقة عمل التربية .. ويعتبرون التربية ناجحة ومن أحسن وأفضل التربيات في المنطقة .. نتمنى ذلك ونطمح لذلك ولكن بوجود هؤلاء الأشخاص المتسلقين المقصرين يستحيل ذلك .. ومع الأسف يريدون تهميش واقصاء من يرغب في الإصلاح وخدمة الطلاب والمعلمين والمصلحة العامة والإبقاء على الفاسد والمخرب والمهمل والمقصر .....
والله من وراء القصد
ألا هل بلغت اللهم فإشهد
#عفرين
#تجمع_أحرار_الشرقية
الجهاز الأمني التابع لتجمع أحرار الشرقية يضبط عبوة ناسفة في شارع المازوت بمدينة عفرين بعد الإبلاغ عنها من قبل أحد المدنيين
#تجمع_أحرار_الشرقية
الجهاز الأمني التابع لتجمع أحرار الشرقية يضبط عبوة ناسفة في شارع المازوت بمدينة عفرين بعد الإبلاغ عنها من قبل أحد المدنيين