IELTS-Blog::IELTS Speaking test in Nepal – June 2016
IELTS Speaking test in Nepal – June 2016
Posted: 21 Jun 2016 03:30 AM PDT
Our friend took the IELTS test in Nepal and remembered the following Speaking questions:

Speaking test

Interview

- What is your full name?
- Can I see your ID?
- Where are you from?
- Do you work or study?
- Where do you live now?
- Describe your apartment or house.
- What is your favourite room?
- What would you like to change in the room?
- Do you think it is important for children to have different activities at school? Why?
- Have you been involved in any activities during your school years?
- What would you like to learn in the future?

Cue Card

Talk about a friend that you like the most. Please say

- Where and when did you both meet?
- What do you usually do together?
- Why do you like him/her so much?

Discussion

- Do you think an employer and staff can be good friends?
- Is there a difference between girls’ and boys’ friendship?
- Why do you think it is so?
- Do you have a lot of good friends?

مجموعه نکته های کلیدی لیسنینگ امتحان آیلتس

آشنا بودن با چهارچوب کلی آزمون آیلتس و همچنین ریزه کاری های هر بخش و آنچه زبان آموز در آزمون با آن روبرو میشود میتواند تاثیر چشمگیری در نمره دریافتی وی داشته باشد و اصول کلاس های فشرده/نکته آیلتس را همین نکته های کلیدی و تاثیر شگرف آن ها پدید می آورند. در زیر کوشش میکنیم به این نکته ها بپردازیم تا تصویر روشن تری برای متقاضیان این آزمون نگاشته شود.

اطلاعات کلیدی بخش لیسنینگ آیلتس آکادمیک/جنرال General/Academic IELTS Listening Section

بخش لیسنینگ آیلتس یا IELTS Listenign Section در هر دو ماژول آکادمیک و جنرال یکسان بوده و از ۴۰ پرسش در ۴ بخش اصلی تشکیل شده است که هر بخش اندکی از بخش قبلی دشوار تر است. این بخش تقریبا ۳۰ دقیقه طول میکشد و فایل صوتی مربوط به بخش لیسنینگ تنها یک بار پخش میشود. شرکت کنندگان در آزمون معمولا پاسخ ها را بر روی پرسشنامه وارد میکنند چون در پایان ۱۰ دقیقه زمان اضافی به آزمون دهندگان داده میشود تا این پاسخ ها را از پرسشنامه وارد پاسخنامه کنند.

دیکته یا spelling واژه هایی که بعنوان پاسخ وارد پاسخنامه میشود مهم است و نمره دارد. برای مثال اگر پاسخ یکی از پرسش ها واژه London است و شما آن را بصورت london یا Londdon بنویسید یک پاسخ نادرست محاسبه میشود و هیچ نمره ای به شما تعلق نخواهد گرفت! با اینهمه اگر دستخط ناخوانایی دارید میتوانید تمامی حروف را بصورت بزرگ یا Capital بنویسید و مشکلی از این نظر وجود ندارد. نه در بخش لیسنینگ آیلتس و نه در بخش ریدینگ نمره منفی وجود ندارد و باید کوشش کنید پش از به پایان رسیدن زمان به تمامی پاسخ ها پرسش دهید و هیچ پاسخی را خالی نگذارید. همچنین پیش از آغاز هر بخش زمان اندکی (۳۰ ثانیه) دارید تا به تمامی پرسش ها نگاهی انداخته و با آشنا کردن خود با موضوع و حدس زدن پاسخ های احتمالی(از نظر دستوری/منطقی) پیش از پخش شدن فایل شنیداری خود را در موقعیت بهتری قرار دهید.

آنچه در بخش لیسنینگ آیلتس خواهید شنید....

ادامه در

http://ielts2.com/?p=897

دوستانی که علاقمند به فرستادن پاسخ های ضبط شده در این کانال هستند از شماره همراه زیر استفاده نمایند. 🌷🌷🌷

09121355087
با سپاس

فیلم آموزشی آیلتس EngVid، مهمترین نکته های لیسنینگ آیلتس

EngVid Reading strategiesدر این ویدئوی آموزشی که توسط یکی از آموزگاران آیلتس به نام Emma ارائه میشود به مهمترین نکته ها در زمینه لیسنینگ آیلتس پرداخته شده است. این نکته ها به سادگی موجب از دست رفتن نمره زبان آموزان شده و با آگاهی از آن ها و به کارگیری خردمندانه از آن ها میتوان به بهبود نمره لیسنینگ امیدوار بود. این ویدئو برای تمامی کسانی که دانش لیسنینگ آن ها مناسب بوده ولی نمره بالایی دریافت نکرده اند و تمامی زبان آموزانی که بدنبال نمره بالای ۶ هستند بسیار سودمند خواهد بود.

برخی سرفصل های توضیح داده شد در زیر فهرست شده اند:

Write no more than three words
get used to BBC English
British Vocab
spelling counts
Cat vs. cats
Prediction

دانلود مستقیم این ویدئوی ۱۴ دقیقه ای با کیفیت بالا به حجم ۵۵ مگابایت:
http://ielts2.com/?p=7079

پاسخ پرسش اسپیکینگ دیروز برای دوستانی که نشنیدند.

Here is Pouya Abolqasemi's Response to Today's Speaking Question 🌷🌷🌷

واژه امروز از پهرست واژگان آکادمیک

ad‧e‧quate /ˈædɪkwt/ adjective

1) enough in quantity or of a good enough quality for a particular purpose SYN sufficient OPP inadequate

Farmers have been slow to make adequate provision for their retirement.

Some creams we tested failed to give adequate protection against UV light.

The standard of his work is barely adequate.

The company has yet to provide an adequate explanation for its actions.

adequate for

Are the parking facilities adequate for 50 cars?

adequate to do something

The lunchtime menu is more than adequate to satisfy the biggest appetite.

2) fairly good but not excellent → satisfactory

Her performance was adequate but lacked originality.

— adequately adverb

She wasn’t adequately insured.

— adequacy noun [U]

-My Example: You have to have adequate practice before an important exam.

-My Example: Job opportunities are not adequate when you consider the young population of developing countries.

Today's Speaking Question 🎤

-What is the difference between boys' and girls' friendship?

Think about it. What would be YOUR answer? We will send some recorded answers for this question later today.

Here is Pouya Abolqasemi's Response to Today's Speaking Question : 🌷🌷🌷
@ielts2com

پاسخ ارسالی نیلوفر به کانال در پاسخ به پرسش اسپیکینگ امروز:

My comments on this response:

Overall band score for this response is about 6 to 6.5

Vocabulary can be considered 7 but u need to keep using more academic vocab and better Collocation.

Grammar range and accuracy is about 6.5 and needs to be improved.

Fluency is 6 at best and its your weak point. U need to keep practicing with different topics to be able to keep a faster pace.

Pronunciation can be considered 7. No big issue but u may fall to 6.5 if u talk faster so practice to articulate words several time before using them in your answers.

Hope to see you here again and again 🌷🌷🌷

Here is Ebrahim's Response. My estimation for this answer is 6.5 to 7, with fluency being the lowest criterion(about 6).

پاسخ سرکار خانم زهرا بختیاری به پرسش اسپیکینگ امروز:

Good morning buddy 🌹

IELTS-Blog::IELTS test in Australia – June 2016 (Academic Module)
IELTS test in Australia – June 2016 (Academic Module)
Posted: 22 Jun 2016 03:30 AM PDT
An IELTS test taker from Australia (thanks, A!) remembered the following details about the recent exam:

Listening test

Section 1. A phone conversation about bicycle hire.

Section 2. A map of facilities in an underground mine and security instructions.

Section 3. A talk about a chocolate research in Australia.

Section 4. The history of Japanese civilization.

Reading test

Passage 1. About a water project in a country with drought problems.

Passage 2. About children and advertising.

Passage 3. About Antarctic migration of whales.

Writing test

Writing task 1 (a report)

We were given a diagram showing the glass recycling process. We had to describe it.

Writing task 2 (an essay)

Many people believe that cycling is a healthy and environmentally friendly mode of transport. However, it is still unpopular in many countries. What are the reasons? What could be done to encourage the use of bicycles among wider population?

Speaking test

Interview

- What is your full name?
- Can I see your ID?
- Where are you from?
- Do you work or study?
- Where do you live now?
- What do you think about the transport system around your city?
- Do you read newspapers?
- Do you buy them?
- Do you like flowers?
- Do you think flowers are popular in your country? Why?
- When was the last time you bought flowers?
- What occasion was it for?

Cue Card

Talk about a large company, whose products you know and like. Please say

- What company is it?
- What do you know about this company?
- Why do you like their products?

Discussion

- What other large companies do you know?
- Is it good to work for such a company?
- Do you think salaries are higher in larger companies?
- What are the advantages and disadvantages of working for a big corporation?
- What is the main difference between working for small and large companies?