با پدیدآورنده دگرگونی و چالش فراوان برای ایالات متحد، به نظر میرسد دومین قدرت جهان "افکار عمومی" باشند. مقاله ای از روزنامه گاردین
Good Morning everyone!
IELTS-Blog::IELTS test in Saudi Arabia and India – April 2016 (Academic Module)
IELTS test in Saudi Arabia and India – April 2016 (Academic Module)
Posted: 10 May 2016 03:30 AM PDT
Thanks to IELTS test takers F and S we know this much about the recent exams in Saudi Arabia and India:
Listening testIELTS test in Saudi Arabia
Section 1. A phone conversation between a customer and an employee about delivery of furniture.
Section 2. General information about available jobs.
Section 3. A student and tutor discussed what courses the student should take.
Section 4. A lecture about crocodiles in Mauritania.
Reading test
Passage 1. About four different kinds of energy.
Passage 2. About deserts and their development.
Passage 3. A comparison between two airplanes, one was with fixed wings.
Writing test
Writing task 1 (a report)
We were given a double line graph describing birth and death rates from 1900 until 2010 and a projection for 2050 in one European country.
Writing task 2 (an essay)
Some people say that computer games are bad for children by all means, others believe that these games are contributing to children’s development. Discuss both views and give your own opinion.
IELTS-Blog::IELTS test in Saudi Arabia and India – April 2016 (Academic Module)
IELTS test in Saudi Arabia and India – April 2016 (Academic Module)
Posted: 10 May 2016 03:30 AM PDT
Thanks to IELTS test takers F and S we know this much about the recent exams in Saudi Arabia and India:
Listening testIELTS test in Saudi Arabia
Section 1. A phone conversation between a customer and an employee about delivery of furniture.
Section 2. General information about available jobs.
Section 3. A student and tutor discussed what courses the student should take.
Section 4. A lecture about crocodiles in Mauritania.
Reading test
Passage 1. About four different kinds of energy.
Passage 2. About deserts and their development.
Passage 3. A comparison between two airplanes, one was with fixed wings.
Writing test
Writing task 1 (a report)
We were given a double line graph describing birth and death rates from 1900 until 2010 and a projection for 2050 in one European country.
Writing task 2 (an essay)
Some people say that computer games are bad for children by all means, others believe that these games are contributing to children’s development. Discuss both views and give your own opinion.
آشنایی با سوالات چند گزینه ای ریدینگ آیلتس Multiple Choice
IELTS Reading Multiple Choice Questionsبخش ریدینگ آزمون آیلتس یکی از دشوارترین بخش ها برای بسیاری از زبان آموزان است و بهبود نمره این بخش زمان به مراتب درازتری را طلب میکند. آشنایی با انواع سوال های ریدینگ یا مهارت خواندن بدون شک میتواند زبان آموزان را در درک بهتر از نمونه سوال های احتمالی روز آزمون و نکته های ریز این بخش(برای مثال به ترتیب بودن یا نبودن پاسخ ها در متن) یاری کرده و بخت ایشان را برای بالا بردن نمره بیشتر نماید.
خلاصه بخش ریدینگ آزمون آیلتس
زمان مورد نظر: ۶۰ دقیقه (همراه با زمان انتقال پاسخ ها به پاسخنامه)
تعداد بخش ها: ۳ بخش. در مجموع ۲،۱۵۰ تا ۲،۷۵۰ کلمه
تعداد سوالات: ۴۰ سوال
امتیاز دهی: هر پاسخ صحیح یک امتیاز
نمره نهایی از ۹-۱ متغیر خواهد بود.
سوالات دسته اول- چند گزینه ای(Multiple choice)
در این دسته از سوالات، به شما یا سوالی با سه پاسخ احتمالی و یا جمله ای ناقص با سه گزینه احتمالی برای کامل کردن آن ارائه می شود. شما باید یکی از گزینه های صحیح الف، ب و یا ج(A,B,C) را انتخاب کرده و سپس گزینه صحیح را در برگه پاسخنامه وارد کنید.
برخی مواقع به شما فهرست طولانی تری از پاسخ های احتمالی ارائه می شود و شما باید بیش از یک پاسخ صحیح را بیابید. باید با دقت سوال را خوانده و ببینید چه تعداد پاسخی را باید بیابید.
سوالات به همان ترتیب اطلاعات ارائه شده در متن پرسش می شوند یعنی پاسخ سوال اول را در متن، قطعا پیش از پاسخ سوال دوم خواهید یافت و الی آخر.
مهارت های مورد سنجش در آزمون
در این نوع سوالات، مهارت های مختلف بسیاری در زمینه ریدینگ، از جمله درک دقیق نکاتی خاص و یا درک کلی نکات اصلی متن مورد ارزیابی قرار می گیرند.
تعداد سوالات در این بخش متغیر است.
نمونه ای از این سوالات: https://www.ielts.org/pdf
منبع: http://www.ielts.org/test_takers_information
بیشتر:
http://ielts2.com/?p=4972
IELTS Reading Multiple Choice Questionsبخش ریدینگ آزمون آیلتس یکی از دشوارترین بخش ها برای بسیاری از زبان آموزان است و بهبود نمره این بخش زمان به مراتب درازتری را طلب میکند. آشنایی با انواع سوال های ریدینگ یا مهارت خواندن بدون شک میتواند زبان آموزان را در درک بهتر از نمونه سوال های احتمالی روز آزمون و نکته های ریز این بخش(برای مثال به ترتیب بودن یا نبودن پاسخ ها در متن) یاری کرده و بخت ایشان را برای بالا بردن نمره بیشتر نماید.
خلاصه بخش ریدینگ آزمون آیلتس
زمان مورد نظر: ۶۰ دقیقه (همراه با زمان انتقال پاسخ ها به پاسخنامه)
تعداد بخش ها: ۳ بخش. در مجموع ۲،۱۵۰ تا ۲،۷۵۰ کلمه
تعداد سوالات: ۴۰ سوال
امتیاز دهی: هر پاسخ صحیح یک امتیاز
نمره نهایی از ۹-۱ متغیر خواهد بود.
سوالات دسته اول- چند گزینه ای(Multiple choice)
در این دسته از سوالات، به شما یا سوالی با سه پاسخ احتمالی و یا جمله ای ناقص با سه گزینه احتمالی برای کامل کردن آن ارائه می شود. شما باید یکی از گزینه های صحیح الف، ب و یا ج(A,B,C) را انتخاب کرده و سپس گزینه صحیح را در برگه پاسخنامه وارد کنید.
برخی مواقع به شما فهرست طولانی تری از پاسخ های احتمالی ارائه می شود و شما باید بیش از یک پاسخ صحیح را بیابید. باید با دقت سوال را خوانده و ببینید چه تعداد پاسخی را باید بیابید.
سوالات به همان ترتیب اطلاعات ارائه شده در متن پرسش می شوند یعنی پاسخ سوال اول را در متن، قطعا پیش از پاسخ سوال دوم خواهید یافت و الی آخر.
مهارت های مورد سنجش در آزمون
در این نوع سوالات، مهارت های مختلف بسیاری در زمینه ریدینگ، از جمله درک دقیق نکاتی خاص و یا درک کلی نکات اصلی متن مورد ارزیابی قرار می گیرند.
تعداد سوالات در این بخش متغیر است.
نمونه ای از این سوالات: https://www.ielts.org/pdf
منبع: http://www.ielts.org/test_takers_information
بیشتر:
http://ielts2.com/?p=4972
آموزش حرفه ای آیلتس و تافل
آشنایی با سوالات چند گزینه ای ریدینگ آیلتس Multiple Choice - آموزش حرفه ای آیلتس و تافل
3424بازدید Rate this post بخش ریدینگ آزمون آیلتس یکی از دشوارترین بخش ها برای بسیاری از زبان آموزان است و بهبود نمره این بخش زمان به مراتب درازتری را طلب میکند. آشنایی با انواع سوال های ریدینگ یا مهارت خواندن بدون شک میتواند زبان آموزان را در درک بهتر از…
محاسبه نمره اسپیکینگ/مصاحبه آیلتس چگونه است؟ (ویدئوی توضیح اگزمینر)
چگونگی تعیین نمره اسپیکینگ آیلتس یکی از پرسش های همیشگی زبان آموزان و البته یکی از دشوارترین کارها برای مدرسان و موسساتی است که کوشش میکنند بدون آگاهی و دانش کافی از این موضوع آن را چه در چهارچوب تعیین سطح چه در چهارچوب آزمون های آزمایشی آیلتس انجام دهند!
در ویدئویی که از سی دی همراه کتاب IELTS Plus 3 به تازگی منتشر شده، یکی از اگزمینر های آیلتس به دو پرسش زیر پاسخ میدهد. یکی هدف از آزمون آیلتس و نمره قبولی در این آزمون و دیگری چگونگی تعیین و محاسبه نمره اسپیکینگ در این آزمون.
–What is the purpose of IELTS?
–how speaking part is marked?
دانلود این ویدئو با حجم ۳۲٫۵ مگابایت:
http://ielts2.com/?p=6831
چگونگی تعیین نمره اسپیکینگ آیلتس یکی از پرسش های همیشگی زبان آموزان و البته یکی از دشوارترین کارها برای مدرسان و موسساتی است که کوشش میکنند بدون آگاهی و دانش کافی از این موضوع آن را چه در چهارچوب تعیین سطح چه در چهارچوب آزمون های آزمایشی آیلتس انجام دهند!
در ویدئویی که از سی دی همراه کتاب IELTS Plus 3 به تازگی منتشر شده، یکی از اگزمینر های آیلتس به دو پرسش زیر پاسخ میدهد. یکی هدف از آزمون آیلتس و نمره قبولی در این آزمون و دیگری چگونگی تعیین و محاسبه نمره اسپیکینگ در این آزمون.
–What is the purpose of IELTS?
–how speaking part is marked?
دانلود این ویدئو با حجم ۳۲٫۵ مگابایت:
http://ielts2.com/?p=6831
۴ ستون اصلی انشاء(Essay) های آیلتس(conciseness, cohesion, coherence and composition)
بعنوان معلم رایتینگ آیلتس، اغلب اوقات شاگردانم از من می پرسند که راز موفقیت در نوشتن انشاء چیست. وقتی به آنها جواب میدهم ” تمرین زیاد، راهنمایی وصبوری زیاد” آنها معمولا با ناامیدی به من نگاه میکنند به خاطر اینکه جواب خیلی واضح است.
بنابراین به آنها می گویم، ” فقط ۴ Cs را دنبال کنید” آنها با اشتیاق می پرسند ۴Cs ؟
بله ،conciseness, cohesion, coherence and composition (اختصار، پیوستگی، انسجام و ترکیب بندی). هر کدام لازم است به درستی به کار گرفته شود اگر می خواهید نمره خوبی در تسک ۲ رایتینگ بگیرید. در این مقاله کوتاه، که اختصاصا برای سایت www.ielts-blog.com دارم می نویسم، دوست دارم به هر کدام از ۴Cs بپردازم و شرح دهم شما چطور می توانید از این ایده قوی استفاده کرده و نمره آیلتس خود را بالاتر ببرید.
خوب بگذارید با اختصار، conciseness یا “کوته گویی” شروع کنیم. برخلاف بقیه زبانها که برای جملات طولانی و سنگین ارزش قائلند، انگلیسی زبانی است که حرفهای زیاد را در چند کلمه بیان می کند.دانش آموزان اغلب به اشتباه براین باورند که یک جمله طولانی، بیشتر آکادمیک بنظر می آید.
نوشتن جملات طولانی به دو دلیل مشکل ساز است. اول اینکه احتمال اشتباهات مربوط به پیوستگی (coherence) را بالاتر میبرد. دوم اینکه کنترل گرامر جملات را برای شما سخت تر میکند و به سمت اشتباهات احمقانه پیش میبرد. اغلب اوقات، دانش آموزان نمره نا امید کننده ای در رایتینگ آیلتس دریافت میکند به خاطر اینکه جملات طولانیشان آنها را به اشتباه در پیوستگی و گرامر هدایت میکند.
بنابراین یک جمله چقدر باید طولانی باشد؟ جواب شامل عبارت دوم، پیوستگی(cohesive) می شود(دومین C در لیست ما). معمولا جملات بین ۸ تا ۱۵ کلمه است.
حالا اجازه دهید نگاهی بیندازیم به اینکه چگونه جملات را بهم پیوسته بنویسیم.
پیوستگی بر می گردد به عبارات و کلماتی که کمک می کند عقاید بهم متصل شوند و شامل کلمات وعبارات زیر می شوند:
Because of this,
As this shows, …
As can clearly be seen from this example, …
It is clear that…
Thus, the idea that…
To illustrate this, …
After analyzing both points of view, …
To provide a summary, …
Without a doubt, this causes…
ادامه در
http://ielts2.com/?p=6818
بعنوان معلم رایتینگ آیلتس، اغلب اوقات شاگردانم از من می پرسند که راز موفقیت در نوشتن انشاء چیست. وقتی به آنها جواب میدهم ” تمرین زیاد، راهنمایی وصبوری زیاد” آنها معمولا با ناامیدی به من نگاه میکنند به خاطر اینکه جواب خیلی واضح است.
بنابراین به آنها می گویم، ” فقط ۴ Cs را دنبال کنید” آنها با اشتیاق می پرسند ۴Cs ؟
بله ،conciseness, cohesion, coherence and composition (اختصار، پیوستگی، انسجام و ترکیب بندی). هر کدام لازم است به درستی به کار گرفته شود اگر می خواهید نمره خوبی در تسک ۲ رایتینگ بگیرید. در این مقاله کوتاه، که اختصاصا برای سایت www.ielts-blog.com دارم می نویسم، دوست دارم به هر کدام از ۴Cs بپردازم و شرح دهم شما چطور می توانید از این ایده قوی استفاده کرده و نمره آیلتس خود را بالاتر ببرید.
خوب بگذارید با اختصار، conciseness یا “کوته گویی” شروع کنیم. برخلاف بقیه زبانها که برای جملات طولانی و سنگین ارزش قائلند، انگلیسی زبانی است که حرفهای زیاد را در چند کلمه بیان می کند.دانش آموزان اغلب به اشتباه براین باورند که یک جمله طولانی، بیشتر آکادمیک بنظر می آید.
نوشتن جملات طولانی به دو دلیل مشکل ساز است. اول اینکه احتمال اشتباهات مربوط به پیوستگی (coherence) را بالاتر میبرد. دوم اینکه کنترل گرامر جملات را برای شما سخت تر میکند و به سمت اشتباهات احمقانه پیش میبرد. اغلب اوقات، دانش آموزان نمره نا امید کننده ای در رایتینگ آیلتس دریافت میکند به خاطر اینکه جملات طولانیشان آنها را به اشتباه در پیوستگی و گرامر هدایت میکند.
بنابراین یک جمله چقدر باید طولانی باشد؟ جواب شامل عبارت دوم، پیوستگی(cohesive) می شود(دومین C در لیست ما). معمولا جملات بین ۸ تا ۱۵ کلمه است.
حالا اجازه دهید نگاهی بیندازیم به اینکه چگونه جملات را بهم پیوسته بنویسیم.
پیوستگی بر می گردد به عبارات و کلماتی که کمک می کند عقاید بهم متصل شوند و شامل کلمات وعبارات زیر می شوند:
Because of this,
As this shows, …
As can clearly be seen from this example, …
It is clear that…
Thus, the idea that…
To illustrate this, …
After analyzing both points of view, …
To provide a summary, …
Without a doubt, this causes…
ادامه در
http://ielts2.com/?p=6818
as‧sort‧ment
a mixture of different things or of various kinds of the same thing
assortment of
Example: a wide assortment of friends
Example: an odd assortment of knives and forks
My Example: Breaking into the house, we faced an unusual assortment of antiques from 17th century.
a mixture of different things or of various kinds of the same thing
assortment of
Example: a wide assortment of friends
Example: an odd assortment of knives and forks
My Example: Breaking into the house, we faced an unusual assortment of antiques from 17th century.
دانلود ۶ سری امتحان آزمایشی آیلتس از کتاب IELTS for Academic Purposes
در این کتاب شش تست آزمایشی شبیه سازی شده آیلتسبهمراه پاسخنامه آن ها به چشم میخورد. این تست ها میتواند کمک بزرگی به زبان آموزانی باشد که نمره های بالاتری از آیلتس را در نظر داشته و برای تمرین با نمونه تست های آیلتس با کمبود منابع مواجه هستند.
دانلود مستقیم این کتاب ۱۴۷ صفحه ای با کیفیت بالا بهمراه فایل های شنیداری با حجم ۱۴۵٫۵ مگابایت:
http://ielts2.com/?p=6855
در این کتاب شش تست آزمایشی شبیه سازی شده آیلتسبهمراه پاسخنامه آن ها به چشم میخورد. این تست ها میتواند کمک بزرگی به زبان آموزانی باشد که نمره های بالاتری از آیلتس را در نظر داشته و برای تمرین با نمونه تست های آیلتس با کمبود منابع مواجه هستند.
دانلود مستقیم این کتاب ۱۴۷ صفحه ای با کیفیت بالا بهمراه فایل های شنیداری با حجم ۱۴۵٫۵ مگابایت:
http://ielts2.com/?p=6855
Today's IELTS Speaking Question: (what is your answer? Think about it)
How do u think the Internet has affected the music?
How do u think the Internet has affected the music?
April 2016
IELTS Speaking test in the UK – April 2016
Posted: 11 May 2016 03:30 AM PDT
Speaking test
Interview IELTS test in the UK
- What is your full name?
- Can I see your ID?
- Where are you from?
- Do you work or study?
- Let’s talk about you home.
- What is the best part of your house?
- What do you want to change in the house?
- Why do you want to do it?
- What is the best thing about your school?
Cue Card
Describe your goal in life. Please say
- What is it?
- Why do you want to achieve it?
- What steps do you have to take to reach your goal?
Discussion
- Is it easy to achieve it?
- Do you think ambitious people are born with self-confidence or confident because they are ambitious?
- Do you think our society needs ambitious people or is it better without them?
- Is achieving goals more important than the way we achieve it?
- Should everyone have a goal in life? Why?
- What difference does it make?
IELTS Speaking test in the UK – April 2016
Posted: 11 May 2016 03:30 AM PDT
Speaking test
Interview IELTS test in the UK
- What is your full name?
- Can I see your ID?
- Where are you from?
- Do you work or study?
- Let’s talk about you home.
- What is the best part of your house?
- What do you want to change in the house?
- Why do you want to do it?
- What is the best thing about your school?
Cue Card
Describe your goal in life. Please say
- What is it?
- Why do you want to achieve it?
- What steps do you have to take to reach your goal?
Discussion
- Is it easy to achieve it?
- Do you think ambitious people are born with self-confidence or confident because they are ambitious?
- Do you think our society needs ambitious people or is it better without them?
- Is achieving goals more important than the way we achieve it?
- Should everyone have a goal in life? Why?
- What difference does it make?
آلودگی هوا در شهرهای بزرگ جهان به ویژه در کشورهای درحال توسعه در 5 سال گذشته 8% افزایش داشته. مقاله ای از گاردین:
http://www.theguardian.com/environment/2016/may/12/air-pollution-rising-at-an-alarming-rate-in-worlds-cities?utm_source=esp&utm_medium=Email&utm_campaign=GU+Today+main+NEW+H+categories&utm_term=171728&subid=18198404&CMP=EMCNEWEML6619I2
http://www.theguardian.com/environment/2016/may/12/air-pollution-rising-at-an-alarming-rate-in-worlds-cities?utm_source=esp&utm_medium=Email&utm_campaign=GU+Today+main+NEW+H+categories&utm_term=171728&subid=18198404&CMP=EMCNEWEML6619I2
the Guardian
Air pollution rising at an 'alarming rate' in world's cities
Outdoor pollution has risen 8% in five years with fast-growing cities in the developing world worst affected, WHO data shows
پاسخ سرکار خانم زهرا بختیاری(دریافت کننده 7 اسپیکینگ آیلتس، اسفند 94) به پرسش اسپیکینگ آیلتس امروز
Pouya Abolqasemi's response to the same IELTS Speaking Question.
Good Morning folks!
IELTS-Blog::IELTS test in the UK and India – April 2016 (Academic Module)
IELTS test in the UK and India – April 2016 (Academic Module)
Posted: 12 May 2016 03:30 AM PDT
Thanks to our friends who took their IELTS tests in the UK and India (and had the same questions) we can share the following information:
Listening testIELTS test in the UK
Section 1. About different types of dolphins and their characteristics.
Questions: multiple choice.
Section 2. A study about tourists’ behaviour.
Questions: multiple choice, match activities to paragraphs.
Section 3. Don’t remember.
Section 4. Different historical facts including evidence starting from 1700 BC and until today.
Reading test
Passage 1. About child labour and education in the last two centuries.
Passage 2. About different types of bees, their aggression and dominance.
Passage 3. About creativity and living abroad.
Writing test
Writing task 1 (a report)
We were given three pie charts showing the production of coffee, its consumption and where profits go by regions.
Writing task 2 (an essay)
Some people think that there is a great influence of news media on people’s lives and this is a negative development. Do you agree or disagree with this statement? Give your opinion and relevant examples.
Speaking test
Interview
- What is your full name please?
- Can I see your ID?
- Where are you from?
- Do you work or study?
Cue Card
Talk about a journey that you remember well. Please say
- When and where was it?
- Who did you go with?
- Did you like or dislike the journey? Why?
Discussion
- What types of cars are popular in your country? Why?
- What cars are preferred by men and by women? Why?
- Do people purchase a car to show their status?
IELTS-Blog::IELTS test in the UK and India – April 2016 (Academic Module)
IELTS test in the UK and India – April 2016 (Academic Module)
Posted: 12 May 2016 03:30 AM PDT
Thanks to our friends who took their IELTS tests in the UK and India (and had the same questions) we can share the following information:
Listening testIELTS test in the UK
Section 1. About different types of dolphins and their characteristics.
Questions: multiple choice.
Section 2. A study about tourists’ behaviour.
Questions: multiple choice, match activities to paragraphs.
Section 3. Don’t remember.
Section 4. Different historical facts including evidence starting from 1700 BC and until today.
Reading test
Passage 1. About child labour and education in the last two centuries.
Passage 2. About different types of bees, their aggression and dominance.
Passage 3. About creativity and living abroad.
Writing test
Writing task 1 (a report)
We were given three pie charts showing the production of coffee, its consumption and where profits go by regions.
Writing task 2 (an essay)
Some people think that there is a great influence of news media on people’s lives and this is a negative development. Do you agree or disagree with this statement? Give your opinion and relevant examples.
Speaking test
Interview
- What is your full name please?
- Can I see your ID?
- Where are you from?
- Do you work or study?
Cue Card
Talk about a journey that you remember well. Please say
- When and where was it?
- Who did you go with?
- Did you like or dislike the journey? Why?
Discussion
- What types of cars are popular in your country? Why?
- What cars are preferred by men and by women? Why?
- Do people purchase a car to show their status?
Today's Speaking Questions for recording:
-What cars are preferred by men and women?
-Do people purchase a car to show their status?
If u want to participate, send your recorded files to persiatrans@gmail.com
-What cars are preferred by men and women?
-Do people purchase a car to show their status?
If u want to participate, send your recorded files to persiatrans@gmail.com
دانلود ویدئوهای آموزشی IELTS Liz، توضیح کامل نحوه نوشتن پاسخ رایتینگ برای نمودارهای میله ای(Bar Chart)
ویدئوهای آموزشی IELTS Liz به آموزش نکته ها و تکنیک های آیلتس در هر چهار مهارت میپردازند. در این فیلم آموزشی ۱۸ دقیقه ای به آموزش نحوه نوشتن مقدمه(Introduction) و پاراگراف های اصلی بخش اول رایتینگ آیلتس آکادمیک یا Academic IELTS Writing Task 1 برای نمودارهای میله ای یا Bar Chart ها میپردازد. در این ویدئو به باید ها و نباید ها در زمینه Paraphrase کردن و نحوه گزینش داده ها و اطلاعات از روی نمودار، چگونگی ساماندهی اطلاعات، و از همه مهمتر به پاسخ های جایگزین یا alternative پرداخته میشود.
دانلود مستقیم و رایگان این ویدئوی ۱۸ دقیقه ای با حجم مگابایت با کیفیت بالا:
http://ielts2.com/?p=6878
ویدئوهای آموزشی IELTS Liz به آموزش نکته ها و تکنیک های آیلتس در هر چهار مهارت میپردازند. در این فیلم آموزشی ۱۸ دقیقه ای به آموزش نحوه نوشتن مقدمه(Introduction) و پاراگراف های اصلی بخش اول رایتینگ آیلتس آکادمیک یا Academic IELTS Writing Task 1 برای نمودارهای میله ای یا Bar Chart ها میپردازد. در این ویدئو به باید ها و نباید ها در زمینه Paraphrase کردن و نحوه گزینش داده ها و اطلاعات از روی نمودار، چگونگی ساماندهی اطلاعات، و از همه مهمتر به پاسخ های جایگزین یا alternative پرداخته میشود.
دانلود مستقیم و رایگان این ویدئوی ۱۸ دقیقه ای با حجم مگابایت با کیفیت بالا:
http://ielts2.com/?p=6878
نمره های 11 اردیبهشت آیلتس پویا ابوالقاسمی
Dear candidate No.000817 , You can find your scores for exam 30Apr2016 as below : L :7.5 , R : 7 , W : 8 , S : 8.5 , Band score : 8
Dear candidate No.000817 , You can find your scores for exam 30Apr2016 as below : L :7.5 , R : 7 , W : 8 , S : 8.5 , Band score : 8
نمره های 15 اسفند
L: 8.5 R: 7.5 W: 7.5 S: 8. Band Score: 8
L: 8.5 R: 7.5 W: 7.5 S: 8. Band Score: 8
آیا کلیشه ای نوشتن در رایتینگ آیلتس و تافل نمره کم میکند؟
از معیارهای اصلی تعیین نمره در رایتینگ های آیلتس و تافل به کار بردن دایره گسترده تری از لغات و ساختارهای گرامری و از عوامل اصلی کم شدن نمره میتوان به نوشتن کمتر از حد تعیین شده(۲۵۰ واژه در آیلتس و ۳۰۰ واژه در تافل) و همچنین غلط های دیکته ای(spelling) و گرامری اشاره کرد. اما درباره دیگر عوامل همچون به کار بردن ساختارهای ثابت یا کلیشه ای که در رایتینگ های زبان آموزان بسیار معمول هم هستند و حتی برخی باور دارند به کار بردن آن ها باعث افزایش نمره رایتینگ میشود کمتر صحبت به میان
آیا کلیشه ای نوشتن نمره رایتینگ را کم میکند؟
به نظر میرسد در میان تمامی سایت های فارسی و انگلیسی زبان تنها جایی که در این باره سخنی به میان آمده سایت ielts-simon.com باشد که کلیشه ها و ضرب المثل ها را برای رایتینگ آیلتس نامناسب میداند. به گفته این سایت، کلیشه یک عبارت بیش از اندازه معمول و شنیده شده همانند “in a nutshell” است که معنای آن “in summary” یا “summed up briefly” می باشد. برای ضرب المثل نیز دو نمونه “There are two sides to every story” و “Many hands make light work” آورده شده است.
اینکه به کار بردن کهنه ساختارها یا کلیشه ها چقدر ممکن است نمره زبان آموزان را در آیلتس و تافل کاهش دهد...
ادامه در
http://ielts2.com/?p=4616
از معیارهای اصلی تعیین نمره در رایتینگ های آیلتس و تافل به کار بردن دایره گسترده تری از لغات و ساختارهای گرامری و از عوامل اصلی کم شدن نمره میتوان به نوشتن کمتر از حد تعیین شده(۲۵۰ واژه در آیلتس و ۳۰۰ واژه در تافل) و همچنین غلط های دیکته ای(spelling) و گرامری اشاره کرد. اما درباره دیگر عوامل همچون به کار بردن ساختارهای ثابت یا کلیشه ای که در رایتینگ های زبان آموزان بسیار معمول هم هستند و حتی برخی باور دارند به کار بردن آن ها باعث افزایش نمره رایتینگ میشود کمتر صحبت به میان
آیا کلیشه ای نوشتن نمره رایتینگ را کم میکند؟
به نظر میرسد در میان تمامی سایت های فارسی و انگلیسی زبان تنها جایی که در این باره سخنی به میان آمده سایت ielts-simon.com باشد که کلیشه ها و ضرب المثل ها را برای رایتینگ آیلتس نامناسب میداند. به گفته این سایت، کلیشه یک عبارت بیش از اندازه معمول و شنیده شده همانند “in a nutshell” است که معنای آن “in summary” یا “summed up briefly” می باشد. برای ضرب المثل نیز دو نمونه “There are two sides to every story” و “Many hands make light work” آورده شده است.
اینکه به کار بردن کهنه ساختارها یا کلیشه ها چقدر ممکن است نمره زبان آموزان را در آیلتس و تافل کاهش دهد...
ادامه در
http://ielts2.com/?p=4616