Друзья, мы проводим пятое ежегодное исследование рынка корпоративного обучения 2026 от сообщества Digital Learning! Важен каждый голос! 🚀

Это уже традиция, которая с каждым годом становится всё ценнее. Чем больше профессионалов участвует — тем точнее картина рынка, честнее тренды и полезнее выводы для всех нас.

В этом году мы особенно внимательно смотрим на то, что волнует каждого:

- Когда и кого из нас реально начнёт заменять ИИ — и что с этим делать уже сегодня?
- Как в новых условиях строить современный, эффективный отдел обучения и корпоративный университет?
- Куда развиваться специалистам по обучению, руководителям L&D, методистам и разработчикам курсов, чтобы оставаться востребованными и влиятельными?

Участвуйте! 🚀

Опрос занимает всего 5 минут. Но именно ваши ответы помогут сформировать объективную картину того, куда движется вся отрасль.

Ссылка на исследование:
🔘 https://forms.gle/Q7U8UZF9p4aPpx4z9

🎤Презентацию результатов исследования мы проведём 18 июня в 11:00. Необходима предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/3947552

⚡До встречи на Digital Learning ДВИЖ! ⚡

Павел Безяев и Управляющий комитет сообщества Digital Learning

⚠️ Есть инфраструктуры, которые держатся не на системе, а на людях, которые просто знают, как все устроено.

Один понимает, где лежат критичные данные. Другой следит, чтобы не поехали внутренние процессы. Третий умеет быстро вмешаться, если что-то ломается в маршрутах, сервисах или согласованиях.
Снаружи это выглядит как обычный рабочий контур.

На деле — конструкция, где устойчивость обеспечивается не логикой системы, а ручным знанием.
Для HR и руководителей обучения это особенно чувствительно.
Потому что в такой среде сложнее запускать новые внутренние процессы…

❤️ Пока нужные люди на месте, все еще кажется управляемым. Но как только кто-то уходит, меняет роль или просто выпадает из контура, сразу становится видно, насколько много в компании держалось не на системе, а на конкретных людях.

🗓 19 мая в 12:00 МСК вебинар «Стратегия роста vs. управление устареванием»

📌 В программе:
— почему компании сегодня упираются не только в ограничения вендора, но и в зависимость от внутренних носителей знания
— как пройти переход так, чтобы не просто сменить решение, а убрать лишние зависимости
— как low-code помогает быстрее адаптировать и развивать внутренние процессы без тяжелой разработки
— как AI-подходы могут усиливать платформу там, где важны скорость, удобство и масштабируемость

💡 Эфир особенно полезен тем, кто отвечает за внутренние процессы, обучение, адаптацию и развитие среды для сотрудников
*и хочет выйти из режима, где систему лишний раз страшно трогать.

🎁Участникам подарок: Экспресс чек-лист: готова ли ваша компания к замене зарубежной системы
Принять участие: ССЫЛКА

#инфопартнёры

"Сапожники с сапогами"

L&D в мире корпоративного обучения - это крутые профессионалы, которые помогают сотрудникам всей компании выстраивать треки развития и роста.

Но давайте честно. Вы строите системы обучения для тысяч сотрудников. Проектируете карьерные траектории, внедряете LMS, разрабатываете программы развития лидеров. А свои собственные планы развития часто выглядит так: заметка в телефоне «заняться собой когда-нибудь», и вот снова - год, который пролетел мимо.

В выпуске журнала EduTech СберУниверситета этот парадокс описывают прямо: «L&D создают системы, выстраивают образовательные стратегии и развивают компетенции сотрудников, но нередко оказываются в роли того самого сапожника без сапог».

Интересно, что сама формулировка поговорки интернациональна — она существует и у англичан, и у французов. Мастера часто тратят все силы на других, забывая применить свои навыки для собственных нужд.

Исследователи Training Industry подмечают тонкую подмену: «Проектирование обучения начинает ощущаться как само обучение». Мы остаемся осведомленными, курируем лучшие практики и фасилитируем трансформации. Но мы перестаем быть в них участниками.

Пора с этим что-то делать. Предлагаю взять знакомые нам всем инструменты - и начать использовать их для себя.

❤Напишите свой ИПР на год
Индивидуальный план развития (ИПР) у нас ассоциируется с рядовыми сотрудниками. Но я по своему опыту знаю, что ИПР - это не просто документ, он приводит нас к реальным действиям и изменениям:

✔Более четкие пути роста, ведущие к большей мотивации и вовлеченности (профилактика выгорания)

✔Структурированный подход к достижению личных целей

✔Улучшение навыков и готовность к будущим ролям

❤"Пять камней"
Об этом способе буквально вчера писала Наталия Горбачевская. Его предложил бизнес-консультант Стивен Кови, автор книги "Семь навыков высокоэффективных людей". На своих выступлениях он демонстрировал этот подход так: предлагал уместить в большую стеклянную колбу россыпь мелкой гальки и пять больших камней. Если люди начинали с гальки, ничего не получалось. А если они ставили целью уложить большие камни, то вся мелочевка легко помещалась между ними. В случае успеха он шутил: "Сюда поместится еще и бутылочка пива".

Запишите в свой годовой ИПР самые важные треки вашего развития, их должно быть не более пяти.

❤Составьте и покажите руководителю ваш Impact Plan.
Impact Plan - план влияния на результаты бизнеса. Это ваш стратегический документ. Это перечень того, что изменится в бизнесе благодаря вашему новому знанию. Если ИПР отвечает на вопрос «чему я хочу научиться?», то Impact-план — на вопрос «какой бизнес-результат изменится благодаря моему новому знанию?». Для L&D-специалиста, чья работа — доказывать ценность обучения для бизнеса, этот документ - структурная помощь в смене парадигмы мышления.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

Еще больше инструментов развития и карьерного роста для L&D специалистов и руководителей на Digital Learning ДВИЖ! Присоединяйтесь к команде профессионалов!

Диана Зверева и Команда сообщества Digital Learning

VR-дайджест от сообщества Digital Learning #36

О том, как VR применяется в российском образовании, читайте в нашем дайджесте за апрель:

— Экипаж МКС-75 отработал выход в открытый космос в виртуальном скафандре.

— В Рязани помощников машиниста будут готовить с помощью VR-тренажёра.

— В России начали с помощью VR-технологий обучать специалистов для горной добычи.

— В Подмосковье сотрудники МЧС России используют технологии виртуальной реальности для обучения детей правилам пожарной безопасности.

— В Аграрно-технологическом институте МарГУ открылся кабинет интерактивной ветеринарной подготовки с VR-технологиями.

— В СамГМУ создали комплексную систему для обучения в виртуальной реальности.

— В Казани акушеров-гинекологов обучали с помощью виртуальной реальности.

— Педагогов обучат работе с беспилотниками и VR-технологиями в НГПУ.

⚡До встречи на Digital Learning ДВИЖ! ⚡

Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.

🚀 iSpring Days — это встреча с профи, которые каждый день занимаются развитием и обучением сотрудников, формированием сильных команд.

Сегодня обучение есть почти у всех. Но не всегда оно помогает удерживать стандарты сервиса, увеличивать продажи, усиливать руководителей и масштабировать бизнес. Именно эти темы обсудим в кругу единомышленников — директоров по персоналу, специалистов по развитию команды и онлайн-обучению в Санкт-Петербурге 15 мая.

В программе:
✅Кейсы ВкусВилл и Додо Пиццы: как крупные компании выстраивают обучение лидеров и масштабируют его на тысячи сотрудников и других спикеров.
✅Тренинг «Лидерство в шторм» от эксперта в области лидерства, коуча топ-команд из списка Forbes Филиппа Гузенюка.
✅Краш-тесты онлайн-курсов, нетворкинг с коллегами из разных отраслей бизнеса.

15 мая | iSpring Days 2026 | Санкт-Петербург
➡️ Билеты и подробности



Реклама. ООО Ричмедиа. ИНН 1215139170
Erid 2SDnjcHsTfQ

Приглашаем вас на главный конкурс для тех, кто создаёт современное обучение! 🟡

Участвуйте в Премии Digital Learning 2026!

Уже в пятый раз мы будем выбирать лучших из лучших!

🎆 Мы добавили новую номинацию - "Детский EdTech"!

⭐️Что даёт участие в Премии Digital Learning?

- Возможность выиграть поездку в Дубай на ведущую мировую конференцию по цифровому обучению!
- Сертификат качества от Digital Learning - знак качества вашего продукта!
- Уникальный шанс, чтобы заявить всей сфере обучения о себе и получить признание!
- Возможность детально изучить подходы и образовательные решения лидеров рынка!
- Обратную связь от экспертов сферы обучения и других участников.
- Все участники получат бесплатный билет на конференцию Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые»!
- Финалисты будут публично награждены на Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые» 19 ноября 2026 в Москве в зале на 400 участников!
- Все победители буду приглашены в качестве спикеров на конференцию "Digital Learning 2027"!

🎚️ Ждем ваше лучшее образовательное решение на сайте: https://dlmeeting.online/award

⭕ Генеральный партнер Премии Digital Learning - компания iSpring!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning

Доброе утро, друзья!

🤩🤩🤩

#дайджест_мероприятий

Еще раз поздравляем с праздником Великой Победы! А мы начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!


🗓 12.05.26 00:00 — Онлайн
Школа технологического лидерства в образовании

🗓 14.05.26 16:00 — Онлайн
Бесплатный вебинар: Как повысить качество продаж своими силами? Адаптируем отдел продаж с помощью ИИ-агента

🗓 14.05.26 09:00 — Офлайн
Конференция AI и цифровизация корпоративного обучения от сообщества DL Сибирь

🗓 14.05.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс от Академии Digital Learning «Как договориться с информационной безопасностью при внедрении ИИ в обучении»

🗓 16.05.26 10:00 — Онлайн
Конференция для педагогов, методистов и репетиторов «Перезагрузка образовательного опыта»

🗓 19.05.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Как превратить экспертизу в обучение, которое реально работает»

🗓 20.05.26 16:00 — Онлайн
Обучение в условиях сопротивления: как учить новому стеку, когда люди не хотят, а сроки горят

🗓 25.05.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 25 мая – 22 июня 2026 Педагогический дизайн учебных лонгридов

🗓 26.05.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «ИИ-тренажёры в корпоративном обучении: инструмент или тренд?»

🗓 27.05.26 10:00 — Онлайн
Онлайн-практикум по разработке агентов и навыков для ИИ

🗓 28.05.26 16:00 — Онлайн и офлайн
ЛИДЕРЫ × ТЕХНОЛОГИИ: Архитектура устойчивого бизнеса

🗓 04.06.26 09:00 — Офлайн
HR-саммит «Директор по персоналу 2026»

🗓 17.06.26 09:00 — Офлайн
XVI HR-Конференция “УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПЕРСОНАЛОМ 2026” + + Cпециальный день “Обучение производственного персонала”

🗓 18.06.26 11:00 — Онлайн
Пятое ежегодное исследование рынка корпоративного обучения 2026 от сообщества Digital Learning

🗓 19.06.26 10:30 — Онлайн
Обучение производственного персонала

🗓 23.06.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #13: кейсы победителей Премии Digital Learning 2025»

🗓 01.10.26 23:59 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2026

🗓 19.11.26 09:00 — Офлайн
Digital Learning ДВИЖ«НезаменИИмые» («Digital Learning 2026: ИТОГИ ГОДА» и финала Премии Digital Learning 2026)


Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.

Полезных открытий всем!

Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!

#smart_среда

Календарь онлайн-встреч “Smart Среда” на май

Друзья, май будет насыщен на интересные эфиры с сильными экспертами. Собрали для вас расписание 👇


➿13 мая. Перспективы рынка
➿онлайн-фитнеса в России.
➿Поговорим о том, кто сейчас
➿растет, как меняется аудитория
➿и почему удержание ➿становится ключевой задачей
➿для игроков.

✔️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
📅 ДОБАВИТЬ В КАЛЕНДАРЬ


➿20 мая. Видеоинфраструктура
➿для бизнеса: защита, ИИ,
➿встраиваемые решения.
➿Обсудим, как компании
➿работают с видео, защищают ➿контент и используют ИИ
➿на практике.

✔️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
📅 ДОБАВИТЬ В КАЛЕНДАРЬ

➿27 мая. Medtech-рынок
➿в России: итоги 2025 года
➿и прогнозы на 2026.
➿Разберем, что происходит
➿в медтехе, какие сегменты
➿растут и какие вызовы сейчас
➿стоят перед рынком.

✔️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
📅 ДОБАВИТЬ В КАЛЕНДАРЬ

До встречи на эфирах!

#инфопартнёры

Всем привет, коллеги 👋🏼

С вами Осипов Михаил.

Об учебной мотивации обычно говорят как о безусловном благе. Чем она выше, тем, кажется, проще учить.

Но в моей практике именно с мотивированными обучающимися часто возникает самая сложная педагогическая ситуация.

Пока такой обучающийся только осваивает тему, то ему обычно достаточно текущего объёма материала. Но как только он начинает действительно понимать материал и углубляться в него, то ему уже недостаточно знать, чем различаются подходы. Он хочет понять почему.

Именно в этой точки преподавание становится довольно трудным, потому что обучающийся уже хочет другого уровня работы с ним.

То есть если для одного на занятии достаточно объяснить какие модели мотивации существуют, то для мотивированного ещё нужно дополнительно пояснять какие теории легли в основу той или иной модели и почему 😀

Понятное дело, что здесь нет ничего странного.

Новое знание не всегда уменьшает интерес, особенно для мотивированных обучающихся. Именно поэтому рост понимания может усиливать познавательный интерес.

Но возникает педагогический парадокс:

мотивированный обучающийся может быть недоволен не потому, что ему скучно или мало внимания, а потому, что стандартный уровень проработки учебного материала для него уже недостаточен.

Он хочет углубления по теме, которую я не закладывал.

А это, как правило, отражается на трудозатратах, начиная от подготовки новых раздаточных материалов и заканчивая индивидуальными ответами (которые, кстати, у каждый таких мотивированных обучающихся могут быть свои).

В этом отношении, на мой взгляд, как раз ИИ-ассистент может помочь преподавателю на занятии. Например, как в случае с ИИ-ассистентом преподавателя ИТМО Алексея Комиссарова.

Коллеги, получается, что высокая учебная мотивация обучающихся не всегда хороша ❓

Друзья! Не пропустите ранний старт регистрации на Digital Learning ДВИЖ! И возможность стать нашим спикером!

🚀 Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые»
Не конференция. Не форум. Движение!

19 ноября в Москве мы запускаем Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые». Это не скучная конференция и не пафосный форум. Это ДВИЖ — сила в действии!

Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые» — это пространство для специалистов по обучению, HR, L&D, EdTech, корпоративных университетов, руководителей и предпринимателей, которые хотят не просто обсуждать тренды в обучении, а находить решения, идеи, партнёров и новые возможности для роста.

Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые» — это новая концепция и новая площадка для вашей любимой конференции «Digital Learning 2026: ИТОГИ ГОДА» и финала Премии Digital Learning 2026!

🔋 Почему тебе нужно быть в этом движе?
ИИ заменит того, кто не пришёл в движ. Мы же сфокусируемся на главном — на ТЕБЕ, твоих возможностях и карьере.

Что тебя ждет в программе:
➗ 50% практики: Реальный опыт компаний, команд и экспертов: что работает, что не работает и как внедрять цифровое обучение с измеримым результатом.
🚀 30% инсайтов и дискуссий: ИИ, данные, обучение как продукт, автоматизация, сокращение затрат и новые роли L&D в бизнесе.
💬 20% нетворкинга и акселератора: Твой шанс реализовать бизнес-идею или прокачать карьеру в обучении. Открываем Акселератор Digital Learning — площадку для тех, кто хочет развивать свои идеи, проекты и продукты в обучении.

И кульминация дня — Финал Премии Digital Learning 2026! 🥂
Узнай первым лучшие проекты года и раздели этот вечер с лидерами индустрии.

🅾️ Место силы (новая площадка): Москва, Palmira Business Club
⏱️ Дата: 19 ноября 2026

⚡ Супер-условия для своих на старте!
Только до 30 мая ты можешь зарегистрироваться за 4 990₽.
Потом будет дороже. Не будь тем, кого заменили роботы — будь в движе!

👉 Регистрируйся сейчас: https://dlmeeting.online
🙎‍♂️ Форма для заявок спикеров.

Павел Безяев и управляющий комитет сообщества Digital Learning

#DigitalLearning #ДВИЖ #НезаменИИмые #ПремияDL2026 #ИскусственныйИнтеллект #EdTech

⭐ Премия Digital Learning 2026: Успех начинается здесь! ⭐

Не упустите шанс стать частью самой ожидаемой премии в сфере цифрового обучения!

Присоединяйтесь, вдохновляйтесь и открывайте для себя новые возможности!

Подайте заявку и покажите, как вы меняете мир образования!

⭐️Что даёт участие в Премии Digital Learning?

- Возможность выиграть поездку в Дубай на ведущую мировую конференцию по цифровому обучению!
- Сертификат качества от Digital Learning - знак качества вашего продукта!
- Уникальный шанс, чтобы заявить всей сфере обучения о себе и получить признание!
- И многое другое - подробнее на сайте Премии: https://dlmeeting.online/award

🔘 Ждем ваше лучшее образовательное решение на сайте: https://dlmeeting.online/award

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning

Онлайн-практикум по разработке агентов и навыков для ИИ

По многочисленным просьбам открываем регистрацию на второй поток! ⚡⚡⚡

За 4 часа с нуля соберите своего первого ИИ-агента 🔋

Старт 27 мая в 10:00

Подойдет даже если у вас нет технического бэкграунда: шаг за шагом вы создадите простой навык, добавите автоматизацию и защитите готовый результат в команде.

➡️ 1 день
➡️ 4 часа онлайн
➡️ Без технического бэкграунда
➡️ Команды по 5–7 человек
➡️ Результат в день участия

Что вы получите уже в день практикума:
Не просто разберетесь, а соберете ИИ-агента своими руками

1️⃣ Рабочая среда для ИИ-агентов
Пошагово установите и настроите инструмент для работы с ИИ-агентами: Cursor, Qwen CLI или аналогичный вариант для старта.
2️⃣ Первый текстовый навык
Научитесь создавать навык, который превращает один документ в другой: конспект в тезисы, статью в пост, вопросы в тест и не только.
3️⃣ Навык работы со скриптом
Освоите более сложный сценарий, где ИИ работает вместе со скриптом и помогает автоматизировать прикладные задачи.
4️⃣ Командный микропроект
Вместе с командой соберете рабочий прототип и покажете его на защите.
5️⃣ Понимание, как развиваться дальше
Разберетесь в анатомии навыков и поймете, как самостоятельно усложнять и улучшать решения после практикума.

🔘 Забронируйте место на практикуме: https://dlmeeting.online/agentskills2

За один день вы установите среду, создадите 2 навыка для ИИ, поработаете в команде и защитите свой первый микропроект.

До встречи на курсе!

Обучение как инструмент власти и политического капитала

В корпоративной культуре обучение подается как гуманистический акт: компания инвестирует в человека, чтобы он стал эффективнее, сильнее, профессиональнее. Однако если убрать эмоциональную окраску и посмотреть на структуру системы, становится очевидно, что передача информации - вторичная функция этого процесса.

В современных корпоративных структурах обучение давно перестало быть процессом получения информации. Тренинги или внутренние академии как образовательный процесс - это лишь видимая часть процесса.

На глубине система использует обучение как инструмент для перераспределения теневой власти и закрепления иерархических порядков.

✊ Право на видимость и вход в закрытый круг

Доступ к премиальным программам обучения или международным модулям редко определяется исключительно дефицитом компетенций. В системном контексте это акт легализации принадлежности к закрытому кругу. А еще это получение «права на видимость». Когда топ-менеджер выбирает, кого из подчиненных отправить на статусную программу, он не только и не столько закрывает дефицит компетенций. Он распределяет политический капитал.

Сотрудник, получивший доступ к такому ресурсу, автоматически маркируется системой как «свой», как тот, в кого инвестирована доля властного ресурса. Система здесь всегда находится в балансе: предоставляя ресурс в виде «элитарного знания», она закономерно требует взамен признания авторитета и безусловного принятия иерархии.

Таким образом формируются скрытые альянсы. В периоды турбулентности или жестких кризисов эти связи сработают эффективнее любых должностных инструкций: лояльность, купленная через образовательный капитал, оказывается самой устойчивой.

✊ Преподавание как захват ментальной территории

Сходные механизмы работают и в обратную сторону - в праве преподавать. Когда руководитель или внутренний эксперт выходит на кафедру академии, он занимает функциональное место носителя смыслов. Это экспансия в ментальное поле сотрудников.

Возможность транслировать идеи и определять методологию работы - это способ установить свои правила игры на уровне понятийного аппарата. Тот, кто обучает, претендует на влияние. Он предлагает обучающимся картину мира, в которой определяются правила работы и жизни. Он транслирует, что в данной системе считается правильным, эффективным или допустимым. Это способ занять территорию в ментальном поле сотрудников, установив свои правила игры.

✊ Знания как валюта влияния

Что из этого следует? Нужно отказаться от планов развития и перестать инвестировать в образование? Совсем нет. Напротив. Но стоит признать, что знания в контексте организации - это специфическая валюта, на которую покупается право влиять на тех, кто стоит ниже в иерархии.

Понимание того, какую именно системную функцию выполняет обучение в структуре, делает управление процессом на порядок точнее. Иллюзия «развития ради развития» исчезает, открывая место для осознанной работы с капиталом влияния осознанно, без лишних ожиданий и искажений.

✊ Власть в системе принадлежит не тому, кто больше знает, а тому, кто определяет, какое знание будет считаться истинным для остальных.

До встречи на Digital Learning ДВИЖ! ⚡

Татьяна Иванова и команда сообщества Digital Learning

📌 Возможности для участников сообщества

Друзья, напоминаем!
Мы проводим пятое ежегодное исследование рынка корпоративного обучения 2026 от сообщества Digital Learning! Важен каждый голос! 🚀

Это уже традиция, которая с каждым годом становится всё ценнее. Чем больше профессионалов участвует — тем точнее картина рынка, честнее тренды и полезнее выводы для всех нас.

В этом году мы особенно внимательно смотрим на то, что волнует каждого:

- Когда и кого из нас реально начнёт заменять ИИ — и что с этим делать уже сегодня?
- Как в новых условиях строить современный, эффективный отдел обучения и корпоративный университет?
- Куда развиваться специалистам по обучению, руководителям L&D, методистам и разработчикам курсов, чтобы оставаться востребованными и влиятельными?

Участвуйте! 🚀

Опрос занимает всего 5 минут. Но именно ваши ответы помогут сформировать объективную картину того, куда движется вся отрасль.

Ссылка на исследование:
🔘 https://forms.gle/Q7U8UZF9p4aPpx4z9

🎤Презентацию результатов исследования мы проведём 18 июня в 11:00. Необходима предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/3947552

⚡До встречи на Digital Learning ДВИЖ! ⚡

Павел Безяев и Управляющий комитет сообщества Digital Learning