Сегодня в ИДУ прошёл финал Первого кейс‑чемпионата «Цифровая урбанистика»!
🔥 Школьники представили конкурсной комиссии свои решения актуальных городских проблем. Участникам были предложены три ключевые задачи, и каждая команда выбрала для себя один кейс:
💜 решение проблемы мусорок во дворах‑колодцах;
💜 благоустройство заброшенных городских пространств;
💜 оптимизация маршрутов передвижения школьников.
Победу одержала команда «Макадамия» с проектом «Как превратить пустырь в привлекательное и функциональное пространство для досуга школьников разных возрастов».
💪 Ребята провели опрос, выяснили, какие активности интересны детям, и разработали предложения для всех возрастных групп.
Благодарим участников за искренний интерес, свежие идеи и увлечённость в их отстаивании! Желаем успехов в учёбе и новых достижений!
🔥 Школьники представили конкурсной комиссии свои решения актуальных городских проблем. Участникам были предложены три ключевые задачи, и каждая команда выбрала для себя один кейс:
💜 решение проблемы мусорок во дворах‑колодцах;
💜 благоустройство заброшенных городских пространств;
💜 оптимизация маршрутов передвижения школьников.
Победу одержала команда «Макадамия» с проектом «Как превратить пустырь в привлекательное и функциональное пространство для досуга школьников разных возрастов».
💪 Ребята провели опрос, выяснили, какие активности интересны детям, и разработали предложения для всех возрастных групп.
Благодарим участников за искренний интерес, свежие идеи и увлечённость в их отстаивании! Желаем успехов в учёбе и новых достижений!
❤🔥25🔥9❤1👍1
🏙 Город как пространство переговоров
22 января магистрантки Института дизайна и урбанистики Елизавета Рубашина и Ольга Крысанова провели имитационную деловую игру «Играй, проектируй, сотрудничай», в адаптации к.п.н. , доцента И.А. Шмелевой, для десяти учеников среднего школьного возраста Детского технопарка ИТМО.KIDS, посвящённую городскому развитию и принятию решений в сложной среде.
Участники оказались в роли разных городских акторов — школьников, родителей, местных жителей, бизнеса и администрации — и работали с реальной городской территорией рядом с ГБОУ Школой № 104 имени М.С.Харченко Выборгского района Санкт-Петербурга. На основе карты и исходных данных ребята обсуждали, предлагали решения и отстаивали свои интересы, как это происходит в настоящих городских процессах.
🧩 Игра помогла понять:
— почему у разных групп жителей могут быть разные взгляды на одно и то же место;
— как возникают конфликты интересов в городе;
— зачем нужны переговоры и поиск компромиссов;
— как устроено городское планирование на практике.
Формат оказался одновременно насыщенным и вовлекающим: было много обсуждений, аргументов и неожиданных идей. Отличный опыт для первого знакомства с урбанистикой и городским мышлением.
Благодарим учеников ИТМО.KIDS за участие и открытость к новым форматам обучения.
22 января магистрантки Института дизайна и урбанистики Елизавета Рубашина и Ольга Крысанова провели имитационную деловую игру «Играй, проектируй, сотрудничай», в адаптации к.п.н. , доцента И.А. Шмелевой, для десяти учеников среднего школьного возраста Детского технопарка ИТМО.KIDS, посвящённую городскому развитию и принятию решений в сложной среде.
Участники оказались в роли разных городских акторов — школьников, родителей, местных жителей, бизнеса и администрации — и работали с реальной городской территорией рядом с ГБОУ Школой № 104 имени М.С.Харченко Выборгского района Санкт-Петербурга. На основе карты и исходных данных ребята обсуждали, предлагали решения и отстаивали свои интересы, как это происходит в настоящих городских процессах.
🧩 Игра помогла понять:
— почему у разных групп жителей могут быть разные взгляды на одно и то же место;
— как возникают конфликты интересов в городе;
— зачем нужны переговоры и поиск компромиссов;
— как устроено городское планирование на практике.
Формат оказался одновременно насыщенным и вовлекающим: было много обсуждений, аргументов и неожиданных идей. Отличный опыт для первого знакомства с урбанистикой и городским мышлением.
Благодарим учеников ИТМО.KIDS за участие и открытость к новым форматам обучения.
❤🔥8👍6
Вчера в МЛА+ состоялась защита студенческих проектов лаборатории "Горные просторы" из цикла "Нераскрытый Петербург".
Студенты представили предложения по защите возвышенностей, окружающих наш город, видовых точек, панорам, культурного и природного наследия, проекты пешеходных троп и брендирования территории. В работе лаборатории участвовало три команды, каждой из которых достался из один участков окружающего Петербург "горного" амфитеатра.
😍 Приятно видеть, что кураторами двух из трех команд стали выпускники ИДУ, и что в каждой команде были студенты бакалавриата, магистратуры или выпускники.
🏆 Победителем стала команда "Восток" с руководителем Гавриилом Малышевым, при участии нашей выпускницы Анастасии Турыгиной и студента магистратуры Павла Горячкина. Приз зрительских симпатий забрала команда "Юг", в составе которой была студентка бакалавриата Виктория Зайкова.
Поздравляем победителей и команду МЛА+ с покорением нового вызова и раскрытием почти забытого, но важного аспекта идентичности нашего города!
Студенты представили предложения по защите возвышенностей, окружающих наш город, видовых точек, панорам, культурного и природного наследия, проекты пешеходных троп и брендирования территории. В работе лаборатории участвовало три команды, каждой из которых достался из один участков окружающего Петербург "горного" амфитеатра.
😍 Приятно видеть, что кураторами двух из трех команд стали выпускники ИДУ, и что в каждой команде были студенты бакалавриата, магистратуры или выпускники.
🏆 Победителем стала команда "Восток" с руководителем Гавриилом Малышевым, при участии нашей выпускницы Анастасии Турыгиной и студента магистратуры Павла Горячкина. Приз зрительских симпатий забрала команда "Юг", в составе которой была студентка бакалавриата Виктория Зайкова.
Поздравляем победителей и команду МЛА+ с покорением нового вызова и раскрытием почти забытого, но важного аспекта идентичности нашего города!
❤25🔥5👍4
Где больше всего пьют кофе?☕
Наши студенты-первокурсники исследовали кофейную душу Петербурга!
В городе тысячи кофеен. Но где их особенно много? Студенты проанализировали данные с OpenStreetMap, чтобы понять кофейную географию Санкт-Петербурга.
Что исследовали?
💥 Распределение кофеен.
💥 Плотность заведений на разных территориях.
Листайте карточки, чтобы узнать подробности👆
Наши студенты-первокурсники исследовали кофейную душу Петербурга!
В городе тысячи кофеен. Но где их особенно много? Студенты проанализировали данные с OpenStreetMap, чтобы понять кофейную географию Санкт-Петербурга.
Что исследовали?
💥 Распределение кофеен.
💥 Плотность заведений на разных территориях.
Листайте карточки, чтобы узнать подробности👆
❤🔥24🔥7☃2👏1🤣1
Forwarded from Магистратура ИТМО
В этом году вы можете выбрать целых 5 образовательных программ и подать свое портфолио на каждую из них в Личном кабинете абитуриента
Что нужно написать в портфолио?1️⃣ Мотивационное письмо – почему вы хотите поступить именно на эту программу;2️⃣ Профессиональные достижения – результаты научно-исследовательской и/или проектной деятельности;3️⃣ Учебные достижения – олимпиады, конкурсы, хакатоны, стипендии и т.д;4️⃣ Достижения из учитываемого перечня – сертификаты/дипломы конкурсов, проводимых факультетами и программами Университета ИТМО.
Подробное описание конкурса по ссылке
Сроки проведения конкурса портфолио:⬜️ С 16 февраля по 29 марта – первая волна конкурса.⬜️ С 20 апреля по 31 мая – вторая волна конкурса.⬜️ С 26 июня по 31 июля – третья волна конкурса.
О том, как правильно оформить портфолио и улучшить каждый раздел, мы расскажем в следующих публикациях
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3