Лидеры разные нужны, лидеры разные важны


Мы можем сколько угодно долго рассуждать о портрете идеального лидера, но жизнь доказывает, что возглавляют команды совершенно разные люди. Как так? Почему встречаются неидеальные лидеры и почему люди их слушают? Расскажу еще об одном аспекте тайной жизни групп.

В нашем понимании есть только одна активность группы - достижение совместных целей. И это верно, только цели могут быть не только корпоративные, но и бессознательные. Уилфред Бион, очень известный психоаналитик, важная фигура в исследованиях групп, обозначил три такие цели (basic assumptions):

♨️ Зависимость. Многие группы существуют в состоянии созависимости друг от друга и от лидера. Все, что нужно такой группе, это сохранение ее существования, поэтому от лидера требуется забота, внимание, защита, постоянное удовлетворение нужд группы. Такие группы не хотят иметь дело с реальными задачами и проблемами, не хотят меняться. Если вдруг лидер не пришел на совещание - все, фрустрация, «он нас не любит, он о нас не заботится!». Похоже на отношения ребенка и родителя, в которых ребенку нужны обнимашки, шоколадка и присутствие на его школьном концерте.

♨️ Война. Группа объединяется по принципу «там - враги!» и следует либо стратегии избегания, либо стратегии боя. Разницы между стратегиями для группы особо нет. Лидер - полководец, от него ожидается стратегии победы. Группа не хочет заниматься внутренними задачами и проблемами и не хочет рационально создавать стратегии развития отношений с «врагами», а скорее хочет выразить свои эмоции относительно наличия этих «врагов» (пожаловаться, какие они плохие).

♨️ Надежда. Группа объединена верой в спасение от всех невзгод кем-то или чем-то извне. «Вдруг откуда-то летит маленький комарик» - детский стишок как нельзя лучше описывает такую динамику. Группа не занимается решением проблем, а надеется, что все само собой наладится, когда все переедут в новый офис, когда наймут еще людей. Если это совещание не удалось - ничего страшного, в следующий раз все решим! Лидер - либо спаситель, либо пророк, который имеет доступ и способен договориться со спасителем.

Многие, многие команды десятилетиями существуют именно по этим принципам. Да, они дисфункциональны относительно бизнес-целей, но вполне себе закрывают личные потребности. В них бывает хорошо, тепло, пожтому они нужны. Вопрос только, нужны ли они именно для работы, или же их лучше создавать еще где-то осознанно, понимая истинные цели.

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

#цитатавыходногодня

Сегодня читаем простой детский стишок, который напоминает нам о том, что содержание гораздо важнее формы.

📚Самуил Маршак
Мыльные пузыри

Воды обыкновенной
В стаканчик набери —
Пускать из мыльной пены
Мы будем пузыри.

Соломинку простую
Сейчас возьму я в рот,
Воды в нее втяну я,
Потом слегка подую
В соломинку — и вот,

Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь вширь,
Выходит нежный, тонкий,
Раскрашенный пузырь.

Горит, как хвост павлиний.
Каких цветов в нем нет!
Лиловый, красный, синий,
Зеленый, желтый цвет.

Взлетает шар надутый,
Прозрачнее стекла.
Внутри его как будто
Сверкают зеркала.

Огнями на просторе
Играет легкий шар.
То в нем синеет море,
То в нем горит пожар.

Он, воздухом надутый,
По воздуху плывет,
Но и одной минуты
На свете не живет.

Нарядный, разноцветный,
Он лопнул навсегда,
Расплылся незаметно,
Растаял без следа.

А был такой надменный,
Заносчивый такой!
Хвалился, что из пены
Родился он морской.

В нем столько красок было,
Была такая спесь,
А он — воды и мыла
Раздувшаяся смесь.

Его я не жалею…
По правде говоря,
Стихи о нем длиннее
Всей жизни пузыря!

Обработка информации♻️

Мы все подписывали всякие формы согласия на обработку информации, в которых обычно написано, что обработка включает сбор, хранение и пересылку. Кажется, что это исчерпывающий перечень, но я предложу его сильно расширить.

Умение обращаться с огромными потоками информации сегодня - это не просто #компетенцииуспеха, но вообще навык выживания. Итак, базово, нам понадобятся:

☑️ Навык обработки устной информации: умение слушать, анализировать темы, уровни абстракции, категории, слышать повторы, ценностные фразы, соотносить устную информацию с контекстом и целями, плюс нужно умение управлять диалогом, задавать вопросы

☑️ Навык обработки письменной информации: умение излагать информацию через различные фреймворки (напр. сторителлинг), формировать аргументы, контраргументы и синтезисы, анализировать соотношение теоретический информации с практическими потребностями, умение отделять важную информацию от шума, смотреть сквозь "кликбейтные" заголовки на суть

☑️ Навык обработки визуальной информации: умение смотреть и видеть, различать детали, понимать эстетику, отсылки и визуальные тренды, понимание, как излагаемая информация должна выглядеть, чтобы остальным она была понятна, и заодно развитие своего восприятия, понимание, как цвет, свет, композиция, сюжеты картинок влияют на психологическое состояние, формируют общественный взгляд и отражают смыслы времени

☑️ Навык обработки кинестетической информации: умение "чувствовать" себя и другого человека, работать со своим психологическим состоянием через физические практики, понимание невербальных сигналов собеседника (жестов, тона голоса, положения тела), анализ не только того, какая информация поступает, но и как она поступает и как влияет на всех участвующих вне озвучиваемого.

Обработка, таким образом, это не сбор, хранение и передача. Это выделение нужной информации, соотнесение ее на глобальном и локальном уровне с жизнью, управление потоками информации для достижения целей (своих или общих), а еще это гигиена от шума.

Вот так непросто получается! У вас с этим как?

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

Ничего не происходит ...

Недавно в лекции про азиатское кино услышала интересную мысль: "В американском кино как будто бы нет места скучным элементам жизни." И действительно, каждый кадр такой культуры - важен, в нем разворачивается история.

В азиатском же кино есть много места повседневному: много сцен, в которых ничего не происходит. Герои готовят завтрак, просто идут куда-то, просто разговаривают на отвлеченные от основной линии темы. Дао как он есть.

Подумала про себя, что тоже часто жду от простых событий каких-то невероятных ощущений, какого-то концентрата эмоций, и если не получаю этого, то расстраиваюсь и обесцениваю ту радость, которая может и не сводит с ума, но все же есть. Моя цель: полюбить рутину и встретить зимнюю слякоть на улице с благодарностью. Мой пример для подражания: главный герой фильма "Идеальный дни".

Вот вам мой разбор фильма, умоляю, посмотрите сначала сам фильм!! В файле могут быть спойлеры!!

#кинодлякоуча

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

Культура "причины"

В очередном кейсе книги, которую я читаю, промелькнула фраза о том, что менеджерам важнее устранение проблемы, чем выяснение ее причин. Мысль меня поразила тем, что я с ней в корне не согласна.

Надо сказать, что книгу писали иностранные авторы, поэтому в некотором роде и они праваы и я права - просто для разных культур есть разные убеждения. На мой взгляд, сегодня мое окружение занимает вопрос "почему оно так?" гораздо больше, чем вопрос "что мне с этим делать?". Осознания по теме причинно-следственной связи производят неизгладимое впечатление, и именно за такими осознаниями люди идут к психологам и коучам.

Из моего опыта мне давно уже понятно, что понимание "как же оно так сложилось" не ведет ни к каким изменениями. Направлять свою энергию и мысль только в русло вопроса "в чем причины?" утомительно и безрезультатно. Да, анализ прошедшей ситуации развлекает, помогает почувствовать себя настоящим детективом, закрыть гештальт тревоги, опять же это повод все кому-то рассказать, чтобы послушали. Но будем честны: есть времяпрепровождение, а есть работа над будущим.

Замените вопрос "почему?" на вопрос "как по-другому?". Это тяжело и сходу не ответишь, это не так приятно, потому что надо что-то новое придумывать, ворошить мозги, находить ресурс еще потом все делать. Это совсем не развлечение! Но это единственно возможная взрослая позиция, которая что-то меняет. Искать причины можно, но устранять проблемы просто необходимо.

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

#цитатавыходногодня

"Менеджмент занимается вопросами "что?" и "как?" в достижении целей компании, а лидерство предполагает заботу о вопросе "зачем?". Иными словами, менеджер разыгрывает карты, которые уже есть и открыты, тогда как лидер проходит мимо карт и думает о том, с каким новым игроком стоит поиграть".

📚 Matthieu Daum, статья "From managing to leading organisations", опубликована в книге "The unconscious at work. A Tavistock approach to making sense of organisational life"

В продолжение предыдущего поста про вопрос "почему?" поговорим про вопрос "зачем?". Мне всегда кажется, что когда клиент идет к коучу за тем, чтобы написать план или придумать проект, он идет не только за этим. Любому плану или проекту нужна вера, нужна энергия, нужна ответственность. Где их взять? Только в ответах на вопрос "зачем?".

Нам часто кажется, что найти мотивацию у человека сложно. Что это какой-то клад в подземелье, охраняемый злобными троллями, которые ни за что не отдадут явки-пароли. Это не так. Нам всем просто нужно понимать смысл наших действий, видеть перспективу. И если будет "зачем?", то мы сможем осилить любое "как?".

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

Почему не везде приживается Скрам?

Методологии самоуправления по типу Скрама, Холократии, Бирюзовых организаций буквально ворвались в корпоративный мир лет пять назад. Многие лидеры как будто бы увидели в них спасение от рутины и пожаров операционки, а сотрудники захотели высокого уровня доверия и уважения, заложенного в этих фреймворках.

Но, как оказалось, не все виды бизнесов, не все команды даже в рамках единой организации смогли внедрить такую свободу. Почему? Сделаю предположение!

Дело в том, что гибкие практики умножают свободу, а свобода умножает неопределенность. Толерантность к неопределенности, таким образом, является главным фактором, который нужно учитывать при внедрении бирюзы.

Какие структуры организации действительно могут жить в неопределенности? Скорее всего, это будут креативные проектные команды, которым по роду деятельности надо все время адаптироваться и искать новые быстрые решения.

Какие команды вряд ли смогут жить со свободой? Скорее всего, это финансовые подразделения, юртдический департамент, логистика и прочие похожие структуры, которые имеют дело как раз со стабилизацией компании в большей степени, чем с развитием.

Желание некоторых сотрудников просто получить указания от руководства и спокойно работать не нужно сразу клеймить ленью и безучастием. Если сотрудник много сам занимается созданием устойчивости, то лидер будет выполнять функцию создания стабильности для самого сотрудника.

Помним, что система всегда стремится и к устойчивости и к развитию, поэтому дуальность методов управления в организации - это норма.

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

Негативная способность

#компетенцииуспеха

Читаю книгу Аузана "Культурные коды экономики" (уже писала как-то о его интереснейших лекциях на Арзамасе), и одним из важнейших факторов роста для экономики (для Российской, в частности) он считает ценность ориентации на долгосрочную перспективу, на большие цели на 10-15-20 лет. При этом, по утверждению Аузана, Россия - мировой лидер по уровню избегания неопределенности, боязни новых ситуаций и изменений. Именно наше неумение позитивно реагировать на неизвестность не дает нам возможности смотреть в далеко разворачивающиеся перспективы.

На мой взгляд, очень удачно сформулирована способность адекватно реагировать на неизвестность у Биона (который, в свою очередь, этот термин заимствовал у поэта Джона Китса): она называется "негативная способность" (negative capability). Это умение выдерживать стресс неопределенности, уживаться с тайной и двусмысленностью "без всякой раздражающей погони за фактом и действительностью". На мой взгляд, это жизненно необходимая способность для уровня сегодняшнего стресса от всего, что происходит в жизни.

В первую очередь эта способность очень нужна тем, кто работает с людьми - и я сейчас говорю не только про коучей и психологов. Каждый лидер команды, каждый проектный менеджер, менеджер по продажам - все это люди, которые работают с другими людьми. В моем понимании, другой человек - это самая большая неопределенность из всех, которые могут быть в жизни. Сам по себе план на будущее довольно стабилен, если выполнять его будет один человек без необходимости общения с другими.

Когда нам нужно что-то от других, мы всегда имеем дело с неконтролируемостью, тайной, необъяснимостью. Это доставляет нам много тревоги, но если выработать в себе негативную способность, то пребывание в неопределенности может стать увлекательнейшим путешествием.

Не надо стремится знать и контролировать все. Можно заменить этот порыв интересом к исследованию как к постоянному процессу. Не знать, а узнавать.

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

#цитатавыходногодня сегодня от первого лица - художницы Марины Абрамович.

Я читала ее биографию и, конечно, поражена ее способностью регулировать себя. Ее перфомансы практически всегда связаны с работой с телом: Марина впечатляет умением дисциплинированно выдержать рамки своего перфоманса. Она может замереть почти на сутки и не двигаться, может обходиться без еды, питья, базовых потребностей несколько суток на глазах у аудитории. В книге она много пишет о состоянии, когда тело уже не может, но мозг выводит его на новый уровень глубины и трансцендирует над реальностью.

Понятно, что работы Марины не об усмирении тела - это ее метод, но не цель. И этому методу стоит поучиться. Это про упорство, решительность, твердость в намерении.

На видео Марина рассказывает об одной из практик ее курса по перформансу. Учимся!

Самая важная ценность экономического роста

Макс Вебер в книге "Протестантская этика и дух капитализма" доказывал, что протестантизм является экономически эффективным, потому что он утверждает ценность труда. С течением времени эта мысль оспаривалась и снова утверждалась, и вот уже давно карта Инглхарта, основанная на масштабном и глубоком исследовании влияния разных культур на экономику, подтверждает гипотезу Вебера.

Сегодняшний мир нам впихивает только одну ценность - ценность потребления, денежный мир. Куда ни посмотри - кругом идея об успешном успехе от лежания на диване. Я бы еще поняла, если бы возникла новая идеология о том, что экономический рост нам не нужен - тогда да, можно только заниматься покоем и медитацией. Но! Вместе с любовью к себе идет постоянная бомбардировка нашей тяги к потреблению. Расслабься и будь богат! Нет, так не бывает. Оксюморон.

Очень плохо, что научные данные социологических исследований замыливаются сверхинформацией о легкости бытия. Любовь к дисциплине, к труду, к большим результатам собственных длительных усилий воспитывали во мне мои родители из советской идеологии. Я им за это благодарна, так как многие мои заслуги я получила не случайно, а именно благодаря самодисциплине: например, книгу свою я писала год (карл!). И я не знаю крутых лидеров, которые бы не впахивали.

И если вы сейчас составляете список ценностей команды, подумайте над тем, чтобы включить в него трудолюбие. Коммерческим компаниям совсем не помешает экономический рост.

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

Важная тема про тренинги личного роста. Тут вот Андрей Шапенко хороший пост написал в своем канале.

На самом деле проблема отрицательного опыта существует не только на бесплатных марафончиках в инстаграме. Это вполне себе кейс и для более дорогих и серьезных специалистов. Я лично знаю, что во многих школах с курсами от 500к с людьми работают непрофессиональные консультанты ("друзья братца кролика"), профессура уставшая и хочет брать побольше денег и решать вопрос по-быстрому, не хочет "ждать" клиента и просто жахает в него каким-нибудь "разбором" как электрошоком. Во многих школах просто нет структуры, нет знания, а есть практики, смысл которых не до конца понимают сами тренеры.

Так вот, это я к чему. Обучаться круто и здорово, доверять преподам нужно. Но чувствовать себя тоже нужно. Обучение должно обращаться к вашим лучшим порывам, к вашим лучшим качествам и умениям. Оно должно всегда давать уверенность и ресурс. Оно всегда должно быть направлено на мир (и с собой и с людьми), а не на разрыв, не на уход от мира.

Кстати, где учились в последний раз? Что порекомендуете?

https://t.me/leadership_position/461

#цитатавыходногодня

Всю неделю сталкивалась с темой долгосрочного планирования - что на индивидуальных сессиях, что на встречах по командной работе. Каждый раз обсуждалась проблема перехода от краткосрочного планирования ко взгляду хотя бы на 3-5 лет. По этому поводу в эту субботу приведу цитату Аузана из его книги о культурных кодах экономики.

"Знаете, у меня иногда возникает ощущение, что официальной религией нашего народа является не православие или ислам, не будизм и не иудаизм, а пессимизм. Потому что все охотно верят в то, что будет хуже. Все верят экспертам, которые говорят, что будет хуже. Если эксперт говорит, что будет лучше, то начинают подозревать, что эксперт нечестен, продажен и вводит народ в заблуждение. И за этим пессимизмом, как водится, скрывается вера в чудо - в то, что да, конечно, будет хуже, но есть надежда, что вдруг все переменится и будет хорошо.

Это, в общем, довольно точное отражение ситуации закрытого сундука, запертых возможностей, до которых мы не можем дотянуться. Мне кажется, что внезапного чуда не будет. Единственный путь, который существует, пролегает через снятие культурной блокировки и развитие длинного взгляда. Мы должны понимать, что реальные, заметные перемены происходят не за два-три года, а за двадцать. И если это внутренне принять, то появятся некоторые основания для оптимизма."

Выходные - прекрасный повод помечтать далеко наперед и побыть оптимистом✨ чего всем и пожелаю)

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

В преддверии Cosmoscow

На этой неделе в Москве состоится ярмарка современного искусства Cosmoscow, и мне кажется это событие важным, потому что искусство вообще и современное в частности является огромным источником вдохновения, поводом для рефлексии и вообще кладовой большого количества информации о мире и о человеке.

В связи с этим на этой неделе предлагаю #культурномыслить и рассжудать о связи искусства с нашей повседневностью. Как говорит Юрий Лотман в своей лекции о ступенях культурного развития (рекомендую полный цикл его лекций послушать), искусство - это не отдых, а сложнейшая интеллектуальная работа. Поработаем вместе)

Рембрандт. Возвращение блудного сына

Сюжет, тема, идея.

Первый пост с тегом #культурномыслить сделаю про Рембрандта, так сказать, начнем с классиков.

Именно в работах классиков нам проще всего найти какой-то интерес, потому что, как правило, они литературны - в них есть 📚СЮЖЕТ. Из названия работы мы узнаем, что тут за ситуация (это как название повести), и понимаем, что вот у Рембрандта блудный сын вернулся домой и его встречает отец (а рядом другие сыновья не очень радостные). Часто мы останавливаемся на сюжете, и не идем дальше - кажется, что больше в этой картине ничего и нет.

На самом деле каждый сюжет поднимает определенную 📚ТЕМУ - и это важный уровень абстракции. Тема - это вечная проблематика, это про ценности и смыслы. В картине Рембрандта мы видим не просто сценку, но еще и способ раскрытия больших тем прощения, милосердия, родительской любви. Все эти сложные ценностные контрукции раскрываются через 📚ИДЕЮ безусловности: прощение родительское, христианское не имеет причин и следствий. Когда перед тобой стоит на коленях твой ребенок, с ободраными ступнями, в нищей одежде, то что бы он ни сделал - разве может быть прощение иным? Опущу религиозный контекст произведения и скажу просто, что на уровне сюжета можно и мимо пройти, но вот если видеть тему и идею - то вы точно будете тронуты и задержитесь подумать.

В итоге когда мы смотрим на любое произведение искусства, мы должны подниматься над сюжетом и попытатся понять тему и идею.

И абсолютно ту же схему мы можем использовать в бизнесе:

🤌🏻 при создании продукта (про какие ценности он? Какова его "тема"? Как мы раскрываем эти ценности - в чем идея? Какие сюжеты из жизни мы берем во внимание - и прианализе текущего существования темы и при создании новых опытов у пользователей);

🤌🏻 можем строить публичные выступления по той же логике: в чем тема нашего выступления на ценностном, "вечном" уровне? что думаем сами про тему - какова идея о ней? Через какую историю (личную, корпоративную, любую), через какой сюжет мы будем раскрывать идею и тему?

🤌🏻 и еще предложу вам попробовать такие же фильтры, когда вы слушаете других людей: что за тема волнует собеседника? Как эта тема окрашена - позитивно, негативно, сложно? Какой сюжет собеседник приводит в пример к теме?

Как-то так✨ Продолжаем?

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

О концептуальности русского искусства🎨

Продолжая вчерашний пост про тему, идею и сюжет в искусстве сегодня напишу о том, как по-разному художники строят сюжет.

Обычно главным препятствием к тому, чтобы интересоваться современным искусством, является возражение, что оно какое-то не настоящее, нереалистичное, как будто люди разучились писать картины и начали на улице все подряд подбирать и в музее выставлять. На это я отвечу, что писать нереалистичные, символичные работы было актуальным всегда - и с точки зрения русского искусства мы, например, можем взглянуть на иконотворчество.

Перед нами центральная икона деисусного ряда иконостаса - по-простому главная икона иконостаса - Спас в силах. По канону, это один из всего лишь трех сюжетов, в которых можно было изобразить Иисуса. Рассматриваем и понимаем, что Иисус изображен без стремления к реалистичности, на абстрактном фоне и с библейскими персонажами. Если кто не знал, то на фоне три геометрические фигуры имеют символическое значение:

♦️Красный ромб: Это центральная фигура, непосредственно обрамляющая образ Иисуса. Она является знамением Небесного Огня и Божественной Славы Мессии. 

🔵 Синий овал: Овал символизирует Горний Мир, то есть, Небо. Если присмотреться, на фоне глубокой зеленоватой синевы заметны лица. Это так называемые «силы», то есть, члены Небесного Воинства (ангелы, архангелы, серафимы и так далее). 

🟥 Красный квадрат: Самая большая фигура, обрамляющая всю композицию, символизирует Землю и вселенское значение проповеди. В углы квадрата вписаны анималистические фигуры, отождествляемые с апостолами-евангелистами. Их ровно четыре: Орел, Ангел, Телец и Лев. 

Итого: большая и серьезная тема сакрального в жизни человека, идеи божественной чистоты, обращения к душе человека и высокие требования к итогам жизни раскрываются через абстрактный сюжет.

Икона не является предметом роскоши, поэтому она не должна быть красивой, реалистичной, яркой и т.п. Она не должна висеть в гостиной богатого человека как работы итальянского Ренессанса. Икона призвана нести высокодуховные идеи и общаться со зрителем на уровне идей, абстракций - это работа души. Это очень сильный аргумент в пользу того, чтобы не ожидать от искусства точности и красивости, а скорее ожидать разговора интеллектуального, духовного. Именно такая задача была поставлена перед художниками в двадцатом веке и стоит до сих пор. По-моему, стоит поинтересоваться, что у кого получилось, особенно русским людям, ведь мы исторически привыкли к абстракции в иконах - это часть нашей эстетики.

#культурномыслить

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru

Рецепт качественной идеи от Марселя Дюшана

#культурномыслить

Во многом современное искусство сложно смотреть, потому что сложно сходу понять, что круто, а что - нет. Конечно, всегда есть элемент вкусовщины - кому что нравится - и это тоже достойный критерий, но все же хочется какой-то опоры. Сформулирую свой синтез и описание критериев качества идеи и, возможно, это будет полезно тем, кто сейчас работает над продуктом.

Есть много хороших примеров великого искусства, но я выбрала рассказать о самом резонансном: о писуаре Марселя Дюшана. Да-да, перед нам фото писуара, который был найден (не сделан) художником, подписан и принесен в музей. Почему это круто?

Главное, что мы должны понимать - это контекст идеи. Она не рождается в вакууме, это всегда среди каких-то важных процессов, трендов, настроений общества. После первой мировой войны ожидания светлого будущего сменились депрессией и цинизмом. Философы так старательно выводили формулу идеального человека, так много писали о гуманизме, и в итоге получили кровопролитие. Конечно, тут руки опустятся. Выходка Дюшана - это злой сарказм в сторону художников-футуристов и поборников модернизма. Насмешка над вялыми попытками писать о прекрасном, когда реальность - это война. Из этого мы должны сделать вывод о том, что идея - это высказывание, неразрывно связанное с контекстом жизни и с глобальными процессами.

Смотрим дальше. Это нас сейчас туалетами в музеях не удивить, и что похуже видали, а в 1917 это был шок-контент. Сделать то, что никто не задумался бы сделать - и все, внимание максимального количества людей приковано к вам. Об этом еще в своем мастерклассе рассказывает Нил Гейман: его фишка в постоянном удивительном развороте сюжета. Эффект неожиданности - обязательный элемент яркой идеи.

Откуда берется неожиданность? Нет, не с потолка, это результат глубокого осмыслени того, что есть и что уже было. Пресловутый анализ, насмотренность. Между прочим, Дюшан был серьезным шахматистом, и в целом интеллектуалом, его произведения очень глубоко концептуальны - то есть он приоритизирует ТЕМУ и ИДЕЮ над сюжетом. Писуар в музее внес в повестку новое понимание вопроса: что на самом деле есть объект искусства? Может ли это быть актом художника? - и отсюда родился акционизм. Может ли тело художника быть объектом? - появился перфоманс. Может ли быть искусством инструкция художника по производству объекта? - и есть работы Йоко Оно. То есть классная идея открывает портал в новый мир через правильную, злободневную, сильную тему, через кардинальное изменение существующих представлений о мире.

И наконец исполнение идеи у Дюшана тоже резонансное. Для нас сейчас соединение самого низкого и самого высокого - норма. Мы можем читать книги о философии и смотреть нахальные мемчики и не считать, что одно другому противоречит. Повторю, что в 1917 дела обстояли по-иному)) писуар и музей немного не контачили... как создается резонанс? Это игра дуальностей, и эти дуальности надо видеть, понимать и уметь ими жонглировать. Синтез противоположностей - отличный фундамент для резонансной идеи. Рацио и эмоции, большое и маленькое, человеческое и технологическое.. вариантов много.

Вот такой рецепт классной идеи вышел✍🏻: быть в контексте, делать домашку по знанию того, что есть и было, поставить сильный вопрос, найти резонанс в миксе несопоставимого.

Как вам?

______________
Моя книга "Команда для лидера, лидер для команды"

kanavina.ru