Когда семья обращается в Центр за помощью, специалистам необходимо определить маршрут первичной работы: какую диагностику провести ребёнку и к какому специалисту его направить.
Для этого Иркутский центр абилитации приглашает семью на первичную консультацию, где специалист знакомится с родителями и ребёнком, собирает анамнез, обсуждает ожидания и дальнейший план действий.
Это важный этап, который помогает сделать занятия более качественными и эффективными.
Для этого Иркутский центр абилитации приглашает семью на первичную консультацию, где специалист знакомится с родителями и ребёнком, собирает анамнез, обсуждает ожидания и дальнейший план действий.
Это важный этап, который помогает сделать занятия более качественными и эффективными.
❤2👍1👏1
ИРКУТСКИЙ ЦЕНТР АБИЛИТАЦИИ ИЩЕТ СПЕЦИАЛИСТОВ!
В связи с расширением Иркутский центр абилитации ищет в свою команду талантливых и увлеченных ЛОГОПЕДОВ и ДЕФЕКТОЛОГОВ!
Иркутский центр абилитации – сплоченная команда профессиoналов, oбъeдинeнных любовью к дeтям и жeлaнием им помoчь!
Работа в нашем Центре – это возможность самореализации, личностного и профессионального роста, стабильный доход, гибкий график, возможность совмещения с другой работой.
Наш Центр оснащён современным оборудованием, демонстрационными материалами, развивающими играми и игрушками.
Преимущества работы в Иркутском центре абилитации
• Своевременная заработная плата и полный социальный пакет
• Полная / частичная занятость
• Рабочий график составляется с учетом пожеланий сотрудника
• Опытные специалисты, которые всегда готовы помочь и рады делиться своими знаниями
• Предоставляем комфортные условия, пособия и оборудованиедля проведения занятий
• Возможно дополнительное обучение, повышение квалификации за счет работодателя, участие в семинарах, тренингах и других совместных мероприятиях персонала
• Возможность создать и вести свое направление в Центре
Условия
• Заработная плата: 40 000 – 75 000 руб.
• Формат работы: Очный
• График: Гибкий / Стабильный
• Занятость: Частичная / Полная
• Способ оформления: Трудовой договор
• Частота выплат: Дважды в месяц
• С кем предстоит работать: Дети и молодые люди, имеющие нарушения и риски интеллектуального и психического развития (нарушения интеллекта разной степени тяжести, генетические нарушения, РАС, задержка речевого и психического развития, нарушения поведения, специфические органические проблемы, синдром Дауна, тяжелые и множественные нарушения развития). Возраст 0 - 18+
• Что получают работники: Подарки детям на праздники, Премии, Новогодние подарки
Требования
• Опыт работы: Опыт приветствуется / Готовы обучать
• Образование: Высшее / Среднеспециальное
• Направление образования: Профильное логопедическое и/или дефектологическое, Педагогическое. Приветствуются знания по Альтернативной и дополнительной коммуникации, сенсорной интеграции, ранней помощи
• В том числе для кандидатов: Возможны студенты выпускных курсов
Oбязaннocти
• Провдение комплексных оценок развития детей (логопедическая, дефектологическая);
• Пpоведение индивидуaльныx и групповых зaнятий;
• Работа с детьми с разными видами нарушений (в т.ч. комбинированных видов нарушений) и возрастов;
• Консультирование родителей;
• Разработка индивидуальных программ развития, работа с детьми согласно разработанным программам и проведенным диагностикам.
Личные качества
• Умение находить с детьми и родителями общий язык, уважительное отношение к детям и их родителям, коллективу, имуществу Центра
• Живой интерес к своей работе, желание расти, развиваться и стремиться к лучшим результатам
• Профессионализм, доброжелательность, ответственность, пунктуальность, стрессоустойчивость, организованность, коммуникабельность
Расположение
г. Иркутск, ул. Крымская 33А
Контакт для связи
+7 (3952) 37-38-65
Эл. почта для Вашего резюме
ica-office@yandex.ru
В связи с расширением Иркутский центр абилитации ищет в свою команду талантливых и увлеченных ЛОГОПЕДОВ и ДЕФЕКТОЛОГОВ!
Иркутский центр абилитации – сплоченная команда профессиoналов, oбъeдинeнных любовью к дeтям и жeлaнием им помoчь!
Работа в нашем Центре – это возможность самореализации, личностного и профессионального роста, стабильный доход, гибкий график, возможность совмещения с другой работой.
Наш Центр оснащён современным оборудованием, демонстрационными материалами, развивающими играми и игрушками.
Преимущества работы в Иркутском центре абилитации
• Своевременная заработная плата и полный социальный пакет
• Полная / частичная занятость
• Рабочий график составляется с учетом пожеланий сотрудника
• Опытные специалисты, которые всегда готовы помочь и рады делиться своими знаниями
• Предоставляем комфортные условия, пособия и оборудованиедля проведения занятий
• Возможно дополнительное обучение, повышение квалификации за счет работодателя, участие в семинарах, тренингах и других совместных мероприятиях персонала
• Возможность создать и вести свое направление в Центре
Условия
• Заработная плата: 40 000 – 75 000 руб.
• Формат работы: Очный
• График: Гибкий / Стабильный
• Занятость: Частичная / Полная
• Способ оформления: Трудовой договор
• Частота выплат: Дважды в месяц
• С кем предстоит работать: Дети и молодые люди, имеющие нарушения и риски интеллектуального и психического развития (нарушения интеллекта разной степени тяжести, генетические нарушения, РАС, задержка речевого и психического развития, нарушения поведения, специфические органические проблемы, синдром Дауна, тяжелые и множественные нарушения развития). Возраст 0 - 18+
• Что получают работники: Подарки детям на праздники, Премии, Новогодние подарки
Требования
• Опыт работы: Опыт приветствуется / Готовы обучать
• Образование: Высшее / Среднеспециальное
• Направление образования: Профильное логопедическое и/или дефектологическое, Педагогическое. Приветствуются знания по Альтернативной и дополнительной коммуникации, сенсорной интеграции, ранней помощи
• В том числе для кандидатов: Возможны студенты выпускных курсов
Oбязaннocти
• Провдение комплексных оценок развития детей (логопедическая, дефектологическая);
• Пpоведение индивидуaльныx и групповых зaнятий;
• Работа с детьми с разными видами нарушений (в т.ч. комбинированных видов нарушений) и возрастов;
• Консультирование родителей;
• Разработка индивидуальных программ развития, работа с детьми согласно разработанным программам и проведенным диагностикам.
Личные качества
• Умение находить с детьми и родителями общий язык, уважительное отношение к детям и их родителям, коллективу, имуществу Центра
• Живой интерес к своей работе, желание расти, развиваться и стремиться к лучшим результатам
• Профессионализм, доброжелательность, ответственность, пунктуальность, стрессоустойчивость, организованность, коммуникабельность
Расположение
г. Иркутск, ул. Крымская 33А
Контакт для связи
+7 (3952) 37-38-65
Эл. почта для Вашего резюме
ica-office@yandex.ru
❤2👍2
Каждое занятие по живописи для воспитанников Центра — это маленькое приключение в мир красок, форм и звуков.
Здесь не ищут идеальный штрих или точность пропорций, а учатся выражать свои чувства, развивать мелкую моторику и уверенность в себе через творческий процесс.
Во время совместной работы происходят обмен творческими работами, взаимная похвала и поддержка со стороны сверстников, что формирует чувство сопричастности и вдохновляет на новые эксперименты.
Здесь не ищут идеальный штрих или точность пропорций, а учатся выражать свои чувства, развивать мелкую моторику и уверенность в себе через творческий процесс.
Во время совместной работы происходят обмен творческими работами, взаимная похвала и поддержка со стороны сверстников, что формирует чувство сопричастности и вдохновляет на новые эксперименты.
👏3❤2
В Центре провели ролевую игру «Общественный транспорт». Воспитанники, имеющие большой опыт передвижения по городу, помогали в организации процесса и выступили в роли водителей.
Те ребята, которые в повседневной жизни пользуются транспортом реже, стали пассажирами. В ходе игры разыгрывались различные дорожные ситуации: участники оценивали обстановку и учились действовать в соответствии с правилами.
Этому предшествовала серьёзная подготовительная работа: беседы на темы «Транспорт родного города», «Правила поведения в транспорте» и «Дорожные знаки». На прогулках воспитанники учились искать остановки и различать дорожные знаки (запрещающие, информационно-указательные и предупреждающие).
Подобные ролевые игры создают безопасную и предсказуемую среду, в которой люди с особенностями развития могут пробовать разные модели поведения и учиться взаимодействовать друг с другом.
Занятие было реализовано с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-помощь».
Те ребята, которые в повседневной жизни пользуются транспортом реже, стали пассажирами. В ходе игры разыгрывались различные дорожные ситуации: участники оценивали обстановку и учились действовать в соответствии с правилами.
Этому предшествовала серьёзная подготовительная работа: беседы на темы «Транспорт родного города», «Правила поведения в транспорте» и «Дорожные знаки». На прогулках воспитанники учились искать остановки и различать дорожные знаки (запрещающие, информационно-указательные и предупреждающие).
Подобные ролевые игры создают безопасную и предсказуемую среду, в которой люди с особенностями развития могут пробовать разные модели поведения и учиться взаимодействовать друг с другом.
Занятие было реализовано с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-помощь».
👍4👏1
Родители, обращающиеся в Центр за консультацией, диагностикой или определением дальнейшего маршрута развития ребенка, всегда получают полную информацию о возможностях, которые предоставляют наши специалисты.
В частности, дети дошкольного возраста могут посещать регулярные подготовительные занятия. На них у ребят развиваются социальные и коммуникативные навыки, формируется познавательная активность и психологическая готовность к обучению (включая развитие мышления, произвольности, мотивации и умения работать в группе).
Также в ходе занятий обогащаются и систематизируются знания об окружающем мире, явлениях живой и неживой природы.
В частности, дети дошкольного возраста могут посещать регулярные подготовительные занятия. На них у ребят развиваются социальные и коммуникативные навыки, формируется познавательная активность и психологическая готовность к обучению (включая развитие мышления, произвольности, мотивации и умения работать в группе).
Также в ходе занятий обогащаются и систематизируются знания об окружающем мире, явлениях живой и неживой природы.
👍3❤1👏1
В Иркутском центре абилитации состоялось очередное детско-родительское занятие для семей с детьми от 0 до 4 лет.
Основной темой встречи стало формирование речевого фундамента в условиях семейного взаимодействия.
В ходе занятия участники играли в игры на звукоподражание, направленные на отработку первичных фонем через имитацию звуков животных и предметов. Это необходимый этап подготовки артикуляционного аппарата к связной речи.
Также программа включала игры на очередность с передачей предметов – так осваивается базовый принцип коммуникации: смена ролей «слушатель – говорящий».
Занятие завершилось изготовлением совместной аппликации «Счастливый цветок», приуроченной к началу весны. Развитие мелкой моторики и совместный труд способствуют укреплению эмоциональной связи и мотивации к общению.
Эффективное развитие речи в раннем возрасте невозможно без активного включения родителей в игровой процесс. Именно бытовая коммуникация и совместная деятельность являются основой развития ребенка.
Благодарим участников за продуктивную работу!
Основной темой встречи стало формирование речевого фундамента в условиях семейного взаимодействия.
В ходе занятия участники играли в игры на звукоподражание, направленные на отработку первичных фонем через имитацию звуков животных и предметов. Это необходимый этап подготовки артикуляционного аппарата к связной речи.
Также программа включала игры на очередность с передачей предметов – так осваивается базовый принцип коммуникации: смена ролей «слушатель – говорящий».
Занятие завершилось изготовлением совместной аппликации «Счастливый цветок», приуроченной к началу весны. Развитие мелкой моторики и совместный труд способствуют укреплению эмоциональной связи и мотивации к общению.
Эффективное развитие речи в раннем возрасте невозможно без активного включения родителей в игровой процесс. Именно бытовая коммуникация и совместная деятельность являются основой развития ребенка.
Благодарим участников за продуктивную работу!
👏4❤1
Подготовка к школе – важный процесс, в котором внимание уделяется не только ребёнку, но и родителю.
На консультациях со специалистом можно обсудить трудности и успехи ребёнка в обучении, организацию домашней среды, способы мотивации будущего ученика и многое другое.
Поддержка дома – фундамент, на котором строится учёба.
Консультации реализуются в рамках проекта «Территория развития», реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
На консультациях со специалистом можно обсудить трудности и успехи ребёнка в обучении, организацию домашней среды, способы мотивации будущего ученика и многое другое.
Поддержка дома – фундамент, на котором строится учёба.
Консультации реализуются в рамках проекта «Территория развития», реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
👏5
В конце марта состоялся брифинг междисциплинарной команды специалистов.
В ходе встречи подвели итоги за прошедший период и рассмотрели план работы на следующий месяц. Участники определили ключевые задачи, расставили приоритеты и согласовали дальнейшие шаги для повышения качества оказываемой помощи.
Важным блоком стало обсуждение пройденного обучения. Специалисты поделились полученными знаниями и опытом в организации и проведении групповых занятий в системе ранней помощи. Обмен мнениями позволил расширить профессиональные подходы и наметить новые идеи для внедрения в практику.
Брифинг прошел в конструктивной рабочей атмосфере, способствуя укреплению командного взаимодействия и повышению эффективности совместной деятельности.
В ходе встречи подвели итоги за прошедший период и рассмотрели план работы на следующий месяц. Участники определили ключевые задачи, расставили приоритеты и согласовали дальнейшие шаги для повышения качества оказываемой помощи.
Важным блоком стало обсуждение пройденного обучения. Специалисты поделились полученными знаниями и опытом в организации и проведении групповых занятий в системе ранней помощи. Обмен мнениями позволил расширить профессиональные подходы и наметить новые идеи для внедрения в практику.
Брифинг прошел в конструктивной рабочей атмосфере, способствуя укреплению командного взаимодействия и повышению эффективности совместной деятельности.
❤2👍2👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день информированности об аутизме. Сегодня весь мир говорит о людях с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Эта дата была учреждена ООН в 2007 году, чтобы привлечь внимание к проблеме, масштаб которой, по данным ВОЗ, стремительно растет: если в 1990 году аутизм диагностировали у одного из 1600 детей, то к 2026 году – уже у одного из 100 детей и одного из 127 взрослых.
Во всём мире проходит акция «Зажги синим» (Light It Up Blue). Информирование меняет общество, создавая условия для полноценной жизни людей с аутизмом. Распространение знаний крайне важно, ведь именно с этого начинается принятие. А принятие – это ключевое условие для формирования инклюзивного общества.
Присоединяйтесь и помогайте сделать мир добрее и внимательнее к людям с особыми потребностями!
Эта дата была учреждена ООН в 2007 году, чтобы привлечь внимание к проблеме, масштаб которой, по данным ВОЗ, стремительно растет: если в 1990 году аутизм диагностировали у одного из 1600 детей, то к 2026 году – уже у одного из 100 детей и одного из 127 взрослых.
Во всём мире проходит акция «Зажги синим» (Light It Up Blue). Информирование меняет общество, создавая условия для полноценной жизни людей с аутизмом. Распространение знаний крайне важно, ведь именно с этого начинается принятие. А принятие – это ключевое условие для формирования инклюзивного общества.
Присоединяйтесь и помогайте сделать мир добрее и внимательнее к людям с особыми потребностями!
❤7👏1
Центр подвел итоги марта. Первая половина месяца прошла празднично: поздравляли близких с Международным женским днём. Ребята отлично провели время во время поездок на занятия иппотерапией в Фонд Тихомировых.
Группа подготовки к школе активно продолжает свою работу, формируя важные учебные навыки, а малыши из службы ранней помощи старательно осваивают всё новое.
Завершили месяц традиционным брифингом, на котором плодотворно обсудили разные направления деятельности Центра.
С приходом тепла появляются силы для новых дел и свершений — и маленьких, и больших.
Спасибо каждому, кто вносит свой вклад в работу нашего Центра!
Группа подготовки к школе активно продолжает свою работу, формируя важные учебные навыки, а малыши из службы ранней помощи старательно осваивают всё новое.
Завершили месяц традиционным брифингом, на котором плодотворно обсудили разные направления деятельности Центра.
С приходом тепла появляются силы для новых дел и свершений — и маленьких, и больших.
Спасибо каждому, кто вносит свой вклад в работу нашего Центра!
👏4❤2
На занятии по социально-бытовой ориентировке воспитанники Центра отрабатывали важный навык – смену постельного белья и подготовку его к стирке.
Умение самостоятельно ухаживать за своим спальным местом – это основа личной гигиены и здорового образа жизни. Кроме того, такие занятия помогают развивать:
• самостоятельность и ответственность;
• последовательность действий;
• мелкую моторику и координацию;
• навыки сотрудничества и взаимопомощи.
На занятии ребята узнали, почему важно регулярно менять бельё и как это влияет на самочувствие. Воспитанники аккуратно сняли использованные комплекты, сложили простыни, пододеяльники и наволочки, чтобы они не мялись и занимали меньше места, и в специальной корзине отнесли их в прачечную. Затем ребята уложили на полки свежее, чистое бельё.
Такие практические занятия помогают уверенно осваивать навыки, которые пригодятся им в самостоятельной жизни. Специалисты Центра верят, что каждый шаг на этом пути делает ребят сильнее и самостоятельнее!
Умение самостоятельно ухаживать за своим спальным местом – это основа личной гигиены и здорового образа жизни. Кроме того, такие занятия помогают развивать:
• самостоятельность и ответственность;
• последовательность действий;
• мелкую моторику и координацию;
• навыки сотрудничества и взаимопомощи.
На занятии ребята узнали, почему важно регулярно менять бельё и как это влияет на самочувствие. Воспитанники аккуратно сняли использованные комплекты, сложили простыни, пододеяльники и наволочки, чтобы они не мялись и занимали меньше места, и в специальной корзине отнесли их в прачечную. Затем ребята уложили на полки свежее, чистое бельё.
Такие практические занятия помогают уверенно осваивать навыки, которые пригодятся им в самостоятельной жизни. Специалисты Центра верят, что каждый шаг на этом пути делает ребят сильнее и самостоятельнее!
👍3❤2👏1