Forwarded from IBTIL TOEFL iBT💎
»>دوستان عزیز در صورت تمایل می توانید تجربه خود را به صورت voice یا text به https://telegram.me/HamedAalaee ارسال نمایید. تجربه و نکات مفیدی که پس از آزمون توسط شما ارسال می گردد می تواند به داوطلبان دیگر کمک کند عملکرد بهتری در آزمون داشته باشند. با سپاس از همکاری شما
Forwarded from IBTIL TOEFL iBT💎
تجربیات یکی دیگر از داوطلبان آزمون تافل جمعه 11 مارچ 2016
@aalaeeTOEFLiBT
من امروز جمعه 21 اسفند (11 مارچ ) امتحان تافل دادم . سنتر سنجش . اولین نکته این بود که چون تاریخ انقضای پاسپورتم گذشته بود گیر دادن و گفتن تا پایان جلسه باید یه کارت شناسایی دیگه ارائه بدی . کلا حتما سعی کنین 2 تا کارت معتبر داشته باشین . نکته بعدی این بود که به خاطر اشکالات سیستمی که پیش اومده بود امتحان بعضی از بچه ها با نیم ساعت تاخیر شروع شد . آمادگی چنین اتفاقاتی رو هم داشته باشین . در مورد reading متن 1 راجع به تغذیه گیاهان بود که چطور باکتریها با عملیات تجزیه نیتروژن موجود در خاکو برای گیاهان قابل استفاده میکنن . متن 2 راجع به این بود که داشت سه نمونه شامپانزه رو از لحاظ این که چطور و توی چه شرایطی از شاخ و برگ درختان به عنوان ابزار برای شکار و کارای دیگه استفاده میکنن مقایسه میکرد . خیلی با جزییات رفتاری و روانشناسی که اولویت هاشون چطوریه . متن 3 راجع به پروسه ساخت بعضی از سیاره ها و خورشید و اجزای تشکیل دهنده اطرافشون بود که تاکیید بیشترش روی برخورد اجسام تو فضا همچنین گرد و غبار اطراف محیط خورشید بود که فکر کنم سخت ترین متنش بود . چالش اصلی در مورد reading ، سوالات EXCEPT یا NOT TRUE بود که دقیقا از بلندترین پاراگرافها این سوالات مطرح میشد و خیلی وقتگیر بود . به خاطر همین توصیه میکنم وقتی اول ریدینگ شروع میکنین به خوندن رو پاراگرافهای بلند فوکوس بیشتری داشته باشین . نکته جالب اینه که اکثر سوالات از این نوع بود . سوالات لغت و بقیه سوالات خیلی دو پهلو نبود و میشد به جواب رسید . فقط پارامتر وقت مهمه .
@aalaeeTOEFLiBT
من امروز جمعه 21 اسفند (11 مارچ ) امتحان تافل دادم . سنتر سنجش . اولین نکته این بود که چون تاریخ انقضای پاسپورتم گذشته بود گیر دادن و گفتن تا پایان جلسه باید یه کارت شناسایی دیگه ارائه بدی . کلا حتما سعی کنین 2 تا کارت معتبر داشته باشین . نکته بعدی این بود که به خاطر اشکالات سیستمی که پیش اومده بود امتحان بعضی از بچه ها با نیم ساعت تاخیر شروع شد . آمادگی چنین اتفاقاتی رو هم داشته باشین . در مورد reading متن 1 راجع به تغذیه گیاهان بود که چطور باکتریها با عملیات تجزیه نیتروژن موجود در خاکو برای گیاهان قابل استفاده میکنن . متن 2 راجع به این بود که داشت سه نمونه شامپانزه رو از لحاظ این که چطور و توی چه شرایطی از شاخ و برگ درختان به عنوان ابزار برای شکار و کارای دیگه استفاده میکنن مقایسه میکرد . خیلی با جزییات رفتاری و روانشناسی که اولویت هاشون چطوریه . متن 3 راجع به پروسه ساخت بعضی از سیاره ها و خورشید و اجزای تشکیل دهنده اطرافشون بود که تاکیید بیشترش روی برخورد اجسام تو فضا همچنین گرد و غبار اطراف محیط خورشید بود که فکر کنم سخت ترین متنش بود . چالش اصلی در مورد reading ، سوالات EXCEPT یا NOT TRUE بود که دقیقا از بلندترین پاراگرافها این سوالات مطرح میشد و خیلی وقتگیر بود . به خاطر همین توصیه میکنم وقتی اول ریدینگ شروع میکنین به خوندن رو پاراگرافهای بلند فوکوس بیشتری داشته باشین . نکته جالب اینه که اکثر سوالات از این نوع بود . سوالات لغت و بقیه سوالات خیلی دو پهلو نبود و میشد به جواب رسید . فقط پارامتر وقت مهمه .
Forwarded from IBTIL TOEFL iBT💎
@aalaeeTOEFLiBT
قسمت دوم - listening . واقعا از تی پی او ها سخت تر بود و من به جرات میتونم بگم conversation ها از لکچرها سخت تر بودن . conversation ها خیلی تمرکز میخواد چون تقریبا با اون چیزی که ما توی تی پی او زدیم مسیرش یه مقدار متفاوته . یعنی اونجوری که انتظار داری نیس . ولی لکچرها رو میشد فهمید و نت برداری کرد . و طبق معمول روی دو تا گزینه چالش بر انگیز میشه . من اکستندد لیستینگ خوردم . فکر میکنم دیگه دوره لیستنینگهای تکراری تموم شده . کلا یه ست جدید بود ولی خیلی آسونتر از قسمت اصلی امتحان بود . گویش ها عادی بود . صداهای تی پی او بود و لهجه خاصی نداشتن اسپیکرها ولی سرعتشون واقعا بالا بود . توصیه میکنم روزهای آخر تی پی او رو به صورت تراک با سرعت بالا گوش کنین
قسمت دوم - listening . واقعا از تی پی او ها سخت تر بود و من به جرات میتونم بگم conversation ها از لکچرها سخت تر بودن . conversation ها خیلی تمرکز میخواد چون تقریبا با اون چیزی که ما توی تی پی او زدیم مسیرش یه مقدار متفاوته . یعنی اونجوری که انتظار داری نیس . ولی لکچرها رو میشد فهمید و نت برداری کرد . و طبق معمول روی دو تا گزینه چالش بر انگیز میشه . من اکستندد لیستینگ خوردم . فکر میکنم دیگه دوره لیستنینگهای تکراری تموم شده . کلا یه ست جدید بود ولی خیلی آسونتر از قسمت اصلی امتحان بود . گویش ها عادی بود . صداهای تی پی او بود و لهجه خاصی نداشتن اسپیکرها ولی سرعتشون واقعا بالا بود . توصیه میکنم روزهای آخر تی پی او رو به صورت تراک با سرعت بالا گوش کنین
Forwarded from IBTIL TOEFL iBT💎
@aalaeeTOEFLiBT
قسمت سوم : speaking . هیچ چیز مشکلی نداشت فقط نیازمند زمانبندی و امادگی بود . از لحاظ درک مطلب راحت میشد فهمید که داستان چیه . سوال 1 راجع به این بود که اگه شما بخواین راجع به شهر تاریخی اطلاعات به مردم بدین از کدوم راه استفاده میکنین ؟؟1) یه ویدیو رکورد میکنین 2) از آدمهای مسن منطقه پرس و جو میکنین 3) یه تحقیق یا همون research راجع بهش انجام میدین . سوال 2 متاسفانه یادم نیس . سوال 3 در مورد این بود که دانشگاه میخواسن توی سالن نمایش فیلم اسنک و چیپس و اینا بفروشه که هم دانش آموزان لذت ببرن وقتی دارن فیلم میبینن هم بعضی هاشون بتونن پول در بیارن از این راه که دختره مخالف بود و میگفت سر و صدای این تنقلات نمیزاره بچه ها صدای فیلمو بشنون هم این که چون سالن کوچیکه تعداد زیادی نمیان بنابراین در آمد زا نیس خیلی و پستهای دیگه تو این سالن بهتره که دانش آموزا مشغول بشن.سوال 4 در مورد این بود که جدیدا معلمها و اساتید دانشگاه یه روشی رو اتخاذ کردن (تیتر ریدینگ) که به جای رویکرد سنتی از رکورد voice یا ویدیو استفاده میکنن voice یا ویدیو خودشون و میدن به دانش آموزا به جای تکالیف و بعد بچه ها میان سر کلاس و اشکالاتشونو میپرسن . مثالشم راجع به یه خانم پروفسور بود که دقیقا همین کارو کرده بود و مشکلات بچه ها خیلی بهتر حل شده بود نسبت به روش سنتی . سوال 5 راجع به یه دانش آموز بود که جشن فارف التحصیلی و جلسه معارفه شرکتی که توش استخدام شده بود ، همزمان شده بود و 2 تا راهش هم این بود که یا از دانشگاه بخواد مدرکشو پست کنه واسش و نره واسه جشن یا این که بیخیال جلسه معارفه کارش بشه . سوال 6 که تقریبا چلنج بالا بود راجع به دوره ای بود که گیاهان دانه پخش نمیکنن و حالت سکون دارن . بر این اساس محققین با الهام گرفتن از طبیعت یه سری شرایطو شبیه سازی کردن و از طبیعت کپی برداری کردن که بتونن این دوره حذف کنن و دو نوع گیاه دو جور واکنش داشتن نسبت به این رویکرد.
قسمت سوم : speaking . هیچ چیز مشکلی نداشت فقط نیازمند زمانبندی و امادگی بود . از لحاظ درک مطلب راحت میشد فهمید که داستان چیه . سوال 1 راجع به این بود که اگه شما بخواین راجع به شهر تاریخی اطلاعات به مردم بدین از کدوم راه استفاده میکنین ؟؟1) یه ویدیو رکورد میکنین 2) از آدمهای مسن منطقه پرس و جو میکنین 3) یه تحقیق یا همون research راجع بهش انجام میدین . سوال 2 متاسفانه یادم نیس . سوال 3 در مورد این بود که دانشگاه میخواسن توی سالن نمایش فیلم اسنک و چیپس و اینا بفروشه که هم دانش آموزان لذت ببرن وقتی دارن فیلم میبینن هم بعضی هاشون بتونن پول در بیارن از این راه که دختره مخالف بود و میگفت سر و صدای این تنقلات نمیزاره بچه ها صدای فیلمو بشنون هم این که چون سالن کوچیکه تعداد زیادی نمیان بنابراین در آمد زا نیس خیلی و پستهای دیگه تو این سالن بهتره که دانش آموزا مشغول بشن.سوال 4 در مورد این بود که جدیدا معلمها و اساتید دانشگاه یه روشی رو اتخاذ کردن (تیتر ریدینگ) که به جای رویکرد سنتی از رکورد voice یا ویدیو استفاده میکنن voice یا ویدیو خودشون و میدن به دانش آموزا به جای تکالیف و بعد بچه ها میان سر کلاس و اشکالاتشونو میپرسن . مثالشم راجع به یه خانم پروفسور بود که دقیقا همین کارو کرده بود و مشکلات بچه ها خیلی بهتر حل شده بود نسبت به روش سنتی . سوال 5 راجع به یه دانش آموز بود که جشن فارف التحصیلی و جلسه معارفه شرکتی که توش استخدام شده بود ، همزمان شده بود و 2 تا راهش هم این بود که یا از دانشگاه بخواد مدرکشو پست کنه واسش و نره واسه جشن یا این که بیخیال جلسه معارفه کارش بشه . سوال 6 که تقریبا چلنج بالا بود راجع به دوره ای بود که گیاهان دانه پخش نمیکنن و حالت سکون دارن . بر این اساس محققین با الهام گرفتن از طبیعت یه سری شرایطو شبیه سازی کردن و از طبیعت کپی برداری کردن که بتونن این دوره حذف کنن و دو نوع گیاه دو جور واکنش داشتن نسبت به این رویکرد.
Forwarded from IBTIL TOEFL iBT💎
@aalaeeTOEFLiBT
قسمت چهارم .writing . قسمت اولش واقعا راحت بود . در مورد یه نوع درخت زیتون بود که آلوده شده بود به باکتری توی یه منطقه از ایتالیا که ریدینگ داشت میگفت یا باید کل درختای مریضو قطع کنیم . یا این که چون بعضی ها سالمن و بعضی ها مریض ممکنه به خاطر قارچی باشه که مریضا دارن . یا این که کلا هر گونه صادرات گیاه از ایتالیا رو به کشورهای دیگه ممنوع کنیم که لکچر همه رو نقض میکنه و میگه اگه کل درختا رو از بین ببریم بازم حشرات و باکتری ها به گیاهان دیگه انتقال پیدا میکنن . دوما این که بعضی هاششون سالمن و بعضی ها نیستن واسه اینه که بعضی از باکتریها قویترین . به خاطر قارچ نیس . سوما میگه این باکتری تو کشورهای دیگه هم هست و صادرات و واردات چیزهایی مثل قهوه منجر به انتقالش میشه و فقط با جدا کردن ایتالیا مشکل حل نمیشه . قسمت 2 رایتینگ هم موضوعش این بود که آیا بهتره که دانش آموزان کوچک هم مثل بزرگها چند تا معلم داشته باشن واسه هر درس یا یه معلم که هر روز باهاشون کار کنه واسشون بهتره
قسمت چهارم .writing . قسمت اولش واقعا راحت بود . در مورد یه نوع درخت زیتون بود که آلوده شده بود به باکتری توی یه منطقه از ایتالیا که ریدینگ داشت میگفت یا باید کل درختای مریضو قطع کنیم . یا این که چون بعضی ها سالمن و بعضی ها مریض ممکنه به خاطر قارچی باشه که مریضا دارن . یا این که کلا هر گونه صادرات گیاه از ایتالیا رو به کشورهای دیگه ممنوع کنیم که لکچر همه رو نقض میکنه و میگه اگه کل درختا رو از بین ببریم بازم حشرات و باکتری ها به گیاهان دیگه انتقال پیدا میکنن . دوما این که بعضی هاششون سالمن و بعضی ها نیستن واسه اینه که بعضی از باکتریها قویترین . به خاطر قارچ نیس . سوما میگه این باکتری تو کشورهای دیگه هم هست و صادرات و واردات چیزهایی مثل قهوه منجر به انتقالش میشه و فقط با جدا کردن ایتالیا مشکل حل نمیشه . قسمت 2 رایتینگ هم موضوعش این بود که آیا بهتره که دانش آموزان کوچک هم مثل بزرگها چند تا معلم داشته باشن واسه هر درس یا یه معلم که هر روز باهاشون کار کنه واسشون بهتره
Forwarded from ibtil_ IELTS
Today's writing Task 2 topic: Do you agree or disagree? It is more important for students to study history and literature than it is for them to study science and mathematics.
Forwarded from ibtil_ IELTS
Model Answer 1: Many people believe that students should give more attention to the subjects of history and literature rather than mathematic or science. I personally disagree with the statement, as I believe that all subjects that are taught in school are important and the following paragraphs will explain some of the reasons in details.
Firstly, it is a fact that all subjects that are delivered at school are important. All the subjects that are thought in school will be useful for students when they grow up, even though each student will be a specialized in some specific subject. For example, although a student might become a history teacher in the future, but it is essential for him/ her to learn about mathematic and economics as well. Since as a teacher, he/ she will be given other tasks besides tutoring such as preparing the expenditure budget of his class for one year and that require some accounting and calculation skills.
Secondly, it is obvious that all individuals have their own different talent. Some students may have a personal interest in studying in English literature while others might have the passion in learning physical science. And if the school only focus on studying two or three particular subject such as literature or history, then it would be unfair for students who have the passion in mathematic or science.
In conclusion, I do not agree that school should emphasize more on the subjects of history and literature than mathematics or science. I do believe that schools should teach each of the subjects proportionately since all of the subjects are beneficial for the students. Besides that, each of the student have their own different talent, therefore school cannot enforce students to focus studying some specific subject only.
Firstly, it is a fact that all subjects that are delivered at school are important. All the subjects that are thought in school will be useful for students when they grow up, even though each student will be a specialized in some specific subject. For example, although a student might become a history teacher in the future, but it is essential for him/ her to learn about mathematic and economics as well. Since as a teacher, he/ she will be given other tasks besides tutoring such as preparing the expenditure budget of his class for one year and that require some accounting and calculation skills.
Secondly, it is obvious that all individuals have their own different talent. Some students may have a personal interest in studying in English literature while others might have the passion in learning physical science. And if the school only focus on studying two or three particular subject such as literature or history, then it would be unfair for students who have the passion in mathematic or science.
In conclusion, I do not agree that school should emphasize more on the subjects of history and literature than mathematics or science. I do believe that schools should teach each of the subjects proportionately since all of the subjects are beneficial for the students. Besides that, each of the student have their own different talent, therefore school cannot enforce students to focus studying some specific subject only.
Forwarded from ibtil_ IELTS
Model Answer 2:
Some people believe that students should study more history and literature. However, other people think that studying science and mathematics is more important. From my experience and observation I think that students should study both science and history. Bellow I will outline some basic reasons to support my opinion.
First of all, I believe that studying history and literature is important for the range of interests of students and people on the whole. It extends the range of interests and teach people to analyze their history. Every person should know the history of the country where he or she was born. Knowledge of one's roots and origins gives the opportunity to understand many things that are around.
Second of all, I think that this kind of knowledge is essential for students who are going to be lawyers, newspapermen, political figures, etc. One more reason to study history is that it helps one to analyze mistakes made by ancestors or learn from their wise decisions. From the other side, I think that it is also important for students to study science. Personally, I like studding mathematics because for me it is very interesting to work with figures, analyze them, develop different ways to solve the problem. It teaches one to think logically and improves one's ability to think non-typically. I think it is great.
Studding of science allows people to improve their life conditions, make discoveries, develop innovations, etc. Scientists work on new vaccines and pills to make our life longer and happier. They make researches in different fields from medicine to space. Because of this kind of knowledge humankind has opportunities to watch TV, fly, using jet airplanes, surf an Internet, play computer games, watch movies, drive cars, etc.
In conclusion, I think that students must study many things including science and literature in order to succeed in the modern world.
Some people believe that students should study more history and literature. However, other people think that studying science and mathematics is more important. From my experience and observation I think that students should study both science and history. Bellow I will outline some basic reasons to support my opinion.
First of all, I believe that studying history and literature is important for the range of interests of students and people on the whole. It extends the range of interests and teach people to analyze their history. Every person should know the history of the country where he or she was born. Knowledge of one's roots and origins gives the opportunity to understand many things that are around.
Second of all, I think that this kind of knowledge is essential for students who are going to be lawyers, newspapermen, political figures, etc. One more reason to study history is that it helps one to analyze mistakes made by ancestors or learn from their wise decisions. From the other side, I think that it is also important for students to study science. Personally, I like studding mathematics because for me it is very interesting to work with figures, analyze them, develop different ways to solve the problem. It teaches one to think logically and improves one's ability to think non-typically. I think it is great.
Studding of science allows people to improve their life conditions, make discoveries, develop innovations, etc. Scientists work on new vaccines and pills to make our life longer and happier. They make researches in different fields from medicine to space. Because of this kind of knowledge humankind has opportunities to watch TV, fly, using jet airplanes, surf an Internet, play computer games, watch movies, drive cars, etc.
In conclusion, I think that students must study many things including science and literature in order to succeed in the modern world.
با سلام
@aalaeeTOEFLiBT
من در تاریخ 29 اسفند توی مرکز سازمان سنجش امتحان دادم. قبل از اینکه تجربه خودمو شروع کنم دو تا نکته رو خواستم بگم به دوستان.
نکته اول اینکه من فامیلم رو به طور کامل وارد نکرده بودم موقع ثبت نام توی سایت ets. بهم گفتن که توی سنجش خیلی حساسن به اینجور چیزا واسه همینم دو هفته مونده به آزمون ایمیل و فاکس زدم به ets و ازشون خواستم که اسم فامیلم رو کامل اصلاح کنن که اونا هم در عرض دو سه روز درستش کردن.
نکته دوم مربوط به یه خانمی بود که صبح اومده بود برای امتحان اما اسمش توی لیست نبود. ظاهرا پولش رو از جایی واریز کرده بود که معتبر نبود و درست ثبت نام نشده بود. اخرشم متوجه نشدم که تونست امتحان بده یا نه. بس دوستان موقع ثبت نام و واریز پول دقت کنن.
و اما خود آزمون
آزمون ساعت 12 بود، من حدودای ساعت 10 رسیدم و در سنجش هنوز بسته بود اما زنگش رو زدم و گفتن که ساعت 11 باز میکنن. همه چی مرتب و منظم بود و رفتار کادر اجرایی هم طوری بود که زیاد استرس وارد نمیکرد به ادم.
Reading
من reading long خورده بودم. یکی از متن ها در باره اولین تلاشها برای تخمین عمر زمین بود که برای اولین بار متوجه شدن عمر زمین از چند هزار سال بیشتره و در حد چند میلیون ساله، متن دوم در باره دو نوع عادت غذا پیدا کردن در lizard ها بود که بعضیاشون ساکن بودن و کمین میکردن تا غذا بیاد سراغشون، بعضیام حرکت میکردن و میرفتن دنبال غذا. یه متنم درباره تاثیر عکس و اختراعش در نقاشی بود که در رابطه با سبک امپرسیونیسم توضیح میداد. چون بقیه این متن رو نداشتن فکر کنم متن long این بوده اما بازم مطمین نیستم. متن بعدی یادم نمیاد متاسفانه. متنها کمی طولانی تر از tpo بودن اما لغاتشون راحتتر بود و سوالات استنتاجیم راحت بودن و زیاد پیچیدگی نداشتن. کلمه ها هم دو یا سه تاش سخت بود و قبلا نشنیده بودم. کلمه profound هم جزو سوالات لغت بود که از لغات tpo بود.
@aalaeeTOEFLiBT
Listening
توی مکالمه اول یک دانشجو بود که میخواست تغییر رشته بده از math به biology و میخواست چندتا واحد رو تابستون برداره توی یه دانشگاه دیگه که بتونه تو دو سال تموم کنه درساشو.
مکالمه بعدی یه دانشجو به استادش درباره مقاله اش توضیح میده و استادشم میگه که داره تو این زمینه کار میکنه خودشم و دانشجوش عکساشو به اونم بده. بعدشم از دانشجو میخواد که به عنوان راهنما باهاشون به یه برنامه صخره نوردی برن.
یکی از lecture ها در رابطه با استتار بود و اینکه کلا برای استتار از سه مکانیزم استفاده میکنن حیوانات. یکی دیگه از lecture ها هم در رابطه با constellation بود و اینکه چجوری ستاره های جدید که کشف میشن رو بر اساس نزدیکی به صورتهای فلکی نامگذاری میکنن.
دوتا lecture بعدی یادم نمیان.
Speaking
سوال اول و دوم یادم رفتن اما موضوعشون راحت بود. سوال سوم یه متن در رابطه با ساختن یه هتل داخل دانشگاه بود و توی مکالمه دانش اموزا هم موافقاین کار بودن چون هتل نزدیک به دانشگاه اصلا نبود و همچنین هتل دانشگاه خیلی ارزونتر میشد برای دانش اموزا و خانواده هاشون.
سوال چهارم یه متن علمی بود در رابطه با advance crediting که به معنای تشویق پیش از انجام دادن رفتار مناسب بود و استاد یه مثال در رابطه با بچه ها میگفت که بهشون شکلات دادن و بعضیا کاغذ شکلاتو ریختن زمین بجای سطل آشغال، بعد یه هفته معلم هی گفته که تمیز باشین و تمیزی خوبه، بعد که آزمایشو دوباره انجام دادن بچه ها اکثرا اشغالو ریختن توی سطل آشغال.
توی سوال پنجم مشکل دانشجو اینه که ترم پیش توی خوابگاه بوده و چون با دوستاش سرگرم شده نمره هاش کم شده، الان میخواد اتاق تکی بگیره اما اتاق تکی تموم شده. دو تا راه حلم اینه که یا بمونه خوابگاه اما برنامه ریزی دقیق کنه واسه خودش، یا هم بره بیرون خونه بگیره.
سوال ششم در رابطه با adoptation
حیوانات primate هستش که روی درخت زندگی میکنن. استاد به دو مورد اشاره میکنه، اول اینکه دم دارن و دم کمکشون میکنه که شاخه قبلی رو بگیرن وقتی میپرن روی شاخه دیگه و دومی هم اینه که دیدشون طوری هست که میتونن موقعیت اجسام توی فضا رو به دقت تخمین بزنن.
@aalaeeTOEFLiBT
من در تاریخ 29 اسفند توی مرکز سازمان سنجش امتحان دادم. قبل از اینکه تجربه خودمو شروع کنم دو تا نکته رو خواستم بگم به دوستان.
نکته اول اینکه من فامیلم رو به طور کامل وارد نکرده بودم موقع ثبت نام توی سایت ets. بهم گفتن که توی سنجش خیلی حساسن به اینجور چیزا واسه همینم دو هفته مونده به آزمون ایمیل و فاکس زدم به ets و ازشون خواستم که اسم فامیلم رو کامل اصلاح کنن که اونا هم در عرض دو سه روز درستش کردن.
نکته دوم مربوط به یه خانمی بود که صبح اومده بود برای امتحان اما اسمش توی لیست نبود. ظاهرا پولش رو از جایی واریز کرده بود که معتبر نبود و درست ثبت نام نشده بود. اخرشم متوجه نشدم که تونست امتحان بده یا نه. بس دوستان موقع ثبت نام و واریز پول دقت کنن.
و اما خود آزمون
آزمون ساعت 12 بود، من حدودای ساعت 10 رسیدم و در سنجش هنوز بسته بود اما زنگش رو زدم و گفتن که ساعت 11 باز میکنن. همه چی مرتب و منظم بود و رفتار کادر اجرایی هم طوری بود که زیاد استرس وارد نمیکرد به ادم.
Reading
من reading long خورده بودم. یکی از متن ها در باره اولین تلاشها برای تخمین عمر زمین بود که برای اولین بار متوجه شدن عمر زمین از چند هزار سال بیشتره و در حد چند میلیون ساله، متن دوم در باره دو نوع عادت غذا پیدا کردن در lizard ها بود که بعضیاشون ساکن بودن و کمین میکردن تا غذا بیاد سراغشون، بعضیام حرکت میکردن و میرفتن دنبال غذا. یه متنم درباره تاثیر عکس و اختراعش در نقاشی بود که در رابطه با سبک امپرسیونیسم توضیح میداد. چون بقیه این متن رو نداشتن فکر کنم متن long این بوده اما بازم مطمین نیستم. متن بعدی یادم نمیاد متاسفانه. متنها کمی طولانی تر از tpo بودن اما لغاتشون راحتتر بود و سوالات استنتاجیم راحت بودن و زیاد پیچیدگی نداشتن. کلمه ها هم دو یا سه تاش سخت بود و قبلا نشنیده بودم. کلمه profound هم جزو سوالات لغت بود که از لغات tpo بود.
@aalaeeTOEFLiBT
Listening
توی مکالمه اول یک دانشجو بود که میخواست تغییر رشته بده از math به biology و میخواست چندتا واحد رو تابستون برداره توی یه دانشگاه دیگه که بتونه تو دو سال تموم کنه درساشو.
مکالمه بعدی یه دانشجو به استادش درباره مقاله اش توضیح میده و استادشم میگه که داره تو این زمینه کار میکنه خودشم و دانشجوش عکساشو به اونم بده. بعدشم از دانشجو میخواد که به عنوان راهنما باهاشون به یه برنامه صخره نوردی برن.
یکی از lecture ها در رابطه با استتار بود و اینکه کلا برای استتار از سه مکانیزم استفاده میکنن حیوانات. یکی دیگه از lecture ها هم در رابطه با constellation بود و اینکه چجوری ستاره های جدید که کشف میشن رو بر اساس نزدیکی به صورتهای فلکی نامگذاری میکنن.
دوتا lecture بعدی یادم نمیان.
Speaking
سوال اول و دوم یادم رفتن اما موضوعشون راحت بود. سوال سوم یه متن در رابطه با ساختن یه هتل داخل دانشگاه بود و توی مکالمه دانش اموزا هم موافقاین کار بودن چون هتل نزدیک به دانشگاه اصلا نبود و همچنین هتل دانشگاه خیلی ارزونتر میشد برای دانش اموزا و خانواده هاشون.
سوال چهارم یه متن علمی بود در رابطه با advance crediting که به معنای تشویق پیش از انجام دادن رفتار مناسب بود و استاد یه مثال در رابطه با بچه ها میگفت که بهشون شکلات دادن و بعضیا کاغذ شکلاتو ریختن زمین بجای سطل آشغال، بعد یه هفته معلم هی گفته که تمیز باشین و تمیزی خوبه، بعد که آزمایشو دوباره انجام دادن بچه ها اکثرا اشغالو ریختن توی سطل آشغال.
توی سوال پنجم مشکل دانشجو اینه که ترم پیش توی خوابگاه بوده و چون با دوستاش سرگرم شده نمره هاش کم شده، الان میخواد اتاق تکی بگیره اما اتاق تکی تموم شده. دو تا راه حلم اینه که یا بمونه خوابگاه اما برنامه ریزی دقیق کنه واسه خودش، یا هم بره بیرون خونه بگیره.
سوال ششم در رابطه با adoptation
حیوانات primate هستش که روی درخت زندگی میکنن. استاد به دو مورد اشاره میکنه، اول اینکه دم دارن و دم کمکشون میکنه که شاخه قبلی رو بگیرن وقتی میپرن روی شاخه دیگه و دومی هم اینه که دیدشون طوری هست که میتونن موقعیت اجسام توی فضا رو به دقت تخمین بزنن.
Writing
متن اول در ارتباط با کاهش یک نوع قورباغه توی یک منطقه هستش که متن سه تا دلیل میاره. اول اینکه یک نوع ماهی به اونجا اورده شده برای ماهیگیری که بچه های این قورباغه رو میخوره، دوم این که استفاده از آفت کش ها در مزرعه های اطرافه که باعث مرگ این قورباغه میشه و دلیل سومم اینه که یک نوع قارچ روی پوست این قورباغه ها هست که باعث مرگشون میشه. Lecture هر سه موردو رد میکنه، اولا اینکه این ماهی ها 100 سال قبل به اون آبها وارد شدن اما کاهش تعداد قورباغه ها از 40 سال پیش شروع شده. دوما مزارعی که آفت کش استفاده میکنن خیلی دورن ازون منطقه و ارتفاعشونم پایین تره از این دریاچه و طبیعتا آب آلوده نمیتونه از مزارع وارد محل زندگی قورباغه ها بشه و سوما این
قورباغه ها یه نوع ماده شیمیایی توی پوستشون دارن که اون قارچو میکشه و روی این گونه اثر نداره.
موضوع رایتینگ هم این بود:
Students respect their teacher less than past, agree or disagree?
نمره من 107
متن اول در ارتباط با کاهش یک نوع قورباغه توی یک منطقه هستش که متن سه تا دلیل میاره. اول اینکه یک نوع ماهی به اونجا اورده شده برای ماهیگیری که بچه های این قورباغه رو میخوره، دوم این که استفاده از آفت کش ها در مزرعه های اطرافه که باعث مرگ این قورباغه میشه و دلیل سومم اینه که یک نوع قارچ روی پوست این قورباغه ها هست که باعث مرگشون میشه. Lecture هر سه موردو رد میکنه، اولا اینکه این ماهی ها 100 سال قبل به اون آبها وارد شدن اما کاهش تعداد قورباغه ها از 40 سال پیش شروع شده. دوما مزارعی که آفت کش استفاده میکنن خیلی دورن ازون منطقه و ارتفاعشونم پایین تره از این دریاچه و طبیعتا آب آلوده نمیتونه از مزارع وارد محل زندگی قورباغه ها بشه و سوما این
قورباغه ها یه نوع ماده شیمیایی توی پوستشون دارن که اون قارچو میکشه و روی این گونه اثر نداره.
موضوع رایتینگ هم این بود:
Students respect their teacher less than past, agree or disagree?
نمره من 107
Nostalgia (n.)
Nostalgia is an affectionate feeling you have for the past, especially for a particularly happy time.
A NOSTALGIC refers to a person who suffers from nostalgia on a regular basis, frequently longing for times past to occur once again. In response to this, the friend of a NOSTALGIC has a choice of a few routes to take in order to "cure" the person from his/her NOSTALGIA:
1. Show the nostalgic a good time to remind him that the future isn't so bleak after
all.
2. Remind the person that the past wasn't that great after all by reminding the
person of the negative aspects of the time.
3. Say angrily to the NOSTALGIC, "Before! Before! You're living in the past, man!
Quit living in the past!"
Quick Quiz
Tom looked back on his university days with a certain amount of nostalgia. It means that Tom —-------.
(A) had a hard time preparing for classes
(B) thinks college studies is a waste of time
(C) has good memories of his college days
Answer: C
@ibtil
Nostalgia is an affectionate feeling you have for the past, especially for a particularly happy time.
A NOSTALGIC refers to a person who suffers from nostalgia on a regular basis, frequently longing for times past to occur once again. In response to this, the friend of a NOSTALGIC has a choice of a few routes to take in order to "cure" the person from his/her NOSTALGIA:
1. Show the nostalgic a good time to remind him that the future isn't so bleak after
all.
2. Remind the person that the past wasn't that great after all by reminding the
person of the negative aspects of the time.
3. Say angrily to the NOSTALGIC, "Before! Before! You're living in the past, man!
Quit living in the past!"
Quick Quiz
Tom looked back on his university days with a certain amount of nostalgia. It means that Tom —-------.
(A) had a hard time preparing for classes
(B) thinks college studies is a waste of time
(C) has good memories of his college days
Answer: C
@ibtil
UBIQUITOUS and PREVALENT (adj.)
Characterized by being everywhere; omnipresent; widespread; PERVASIVE
What do cell phones, iPods, Starbucks coffee shops, and McDonald's fast-food restaurants have in common? They are all UBIQUITOUS - we see them everywhere. Popular fashions are also PERVASIVE. For example, baggy knee-length shorts have completely replaced the once-PREVALENT short shorts of the 1970s. From high school b-ballers to WNBA and NBA superstars, long shorts are now UBIQUITOUS.
Quick quiz:
Netting over the beds is made necessary by the ubiquitous mosquitoes that —--------.
(A) have already been decimated by the use of special chemicals
(B) moved to another region long ago
(C) that fill the jungle during the rainy season
Answer: C
@ibtil
Characterized by being everywhere; omnipresent; widespread; PERVASIVE
What do cell phones, iPods, Starbucks coffee shops, and McDonald's fast-food restaurants have in common? They are all UBIQUITOUS - we see them everywhere. Popular fashions are also PERVASIVE. For example, baggy knee-length shorts have completely replaced the once-PREVALENT short shorts of the 1970s. From high school b-ballers to WNBA and NBA superstars, long shorts are now UBIQUITOUS.
Quick quiz:
Netting over the beds is made necessary by the ubiquitous mosquitoes that —--------.
(A) have already been decimated by the use of special chemicals
(B) moved to another region long ago
(C) that fill the jungle during the rainy season
Answer: C
@ibtil
#TOEFL #iBT March 26, 2016: @aalaeeTOEFLiBT
Writing Task 2 Topic:
It is not a good thing to move to a new city or country because we will lose old friends.
Writing Task 2 Topic:
It is not a good thing to move to a new city or country because we will lose old friends.
#TOEFL #iBT March 26, 2016: @aalaeeTOEFLiBT
Speaking Task 1:
How was it when you went to school for the first time? Did you like it or not and why?
Speaking Task 1:
How was it when you went to school for the first time? Did you like it or not and why?
#TOEFL #iBT March 26, 2016: @aalaeeTOEFLiBT
Speaking Task 2:
Some people prefer to work independently, others prefer to work with others. Which do you prefer? Explain your answer in details.
Speaking Task 2:
Some people prefer to work independently, others prefer to work with others. Which do you prefer? Explain your answer in details.
#TOEFL #iBT March 26, 2016: @aalaeeTOEFLiBT
Speaking Task 3:
The woman is not in favor of those two ways that have been proposed in the student’s letter regarding encouraging more students to read school newspaper.
As for the point about lowering the price of the newspaper to draw a larger subscription, she argues that right now the newspaper is already a bargain with its price at 45 cents, and those pictures on the paper, are of high quality, so the price they are charging is legitimate.
Plus, for providing better services like dispatching newspapers to dormitories, she points out that the university lacks staff; if dispatching service were added, they would have
to hire more employees, which means higher costs for the university.
That’s why she thinks those two ways are not feasible.
Speaking Task 3:
The woman is not in favor of those two ways that have been proposed in the student’s letter regarding encouraging more students to read school newspaper.
As for the point about lowering the price of the newspaper to draw a larger subscription, she argues that right now the newspaper is already a bargain with its price at 45 cents, and those pictures on the paper, are of high quality, so the price they are charging is legitimate.
Plus, for providing better services like dispatching newspapers to dormitories, she points out that the university lacks staff; if dispatching service were added, they would have
to hire more employees, which means higher costs for the university.
That’s why she thinks those two ways are not feasible.
#TOEFL #iBT March 26, 2016: @aalaeeTOEFLiBT
Speaking Task 4:
Cyclic population change is a phenomenon where the interaction between species will form a repeating cycle in which populations of predator and prey increase and decrease
then eventually return to their original size.
For example, wolf is predator and mouse is prey, it would be good for us to look at how the populations of these two species affect each other in phases; in the first phase, we have a lot of mice and only a few wolves, wolves have a large food supply, so they can live longer and more healthily, reproduce and feed their pups, then wolves’ population will grow, and when it comes to the point where there are more wolves to eat the mice, the mouse population starts to decline, and this is phase two, wolves would have a hard time to survive, let alone feed their young, so the wolves’ population begins to shrink, therefore fewer mouse would get eaten, so that their population will amass, and we would reach the third phase, that is abundant mice and not many wolves, equivalent to phase one, right where we started.
Speaking Task 4:
Cyclic population change is a phenomenon where the interaction between species will form a repeating cycle in which populations of predator and prey increase and decrease
then eventually return to their original size.
For example, wolf is predator and mouse is prey, it would be good for us to look at how the populations of these two species affect each other in phases; in the first phase, we have a lot of mice and only a few wolves, wolves have a large food supply, so they can live longer and more healthily, reproduce and feed their pups, then wolves’ population will grow, and when it comes to the point where there are more wolves to eat the mice, the mouse population starts to decline, and this is phase two, wolves would have a hard time to survive, let alone feed their young, so the wolves’ population begins to shrink, therefore fewer mouse would get eaten, so that their population will amass, and we would reach the third phase, that is abundant mice and not many wolves, equivalent to phase one, right where we started.
#TOEFL #iBT March 26, 2016: @aalaeeTOEFLiBT
Speaking Task 5:
The last movie that’s gonna be shown in tomorrow’s film class is the woman’s favorite and she is planning to write a paper about it; however, she has an appointment with the doctor at the same time. She could either rent a copy of the movie to watch it later, or write her paper about one of those films shown before.
I would go for the first option. Missing the class doesn’t necessarily mean that she would
miss out all those discussions and the professor’s perspective that might be essential for her paper, actually, with various digital gadgets available nowadays, she could simply ask her classmates to film the whole class session with a film recorder for her later paper-writing use. What’s more, it’s kind of torture to write about something she is not fond of and she wouldn't be as motivated and inspired. She might procrastinate, causing her lose the score of the paper.
Speaking Task 5:
The last movie that’s gonna be shown in tomorrow’s film class is the woman’s favorite and she is planning to write a paper about it; however, she has an appointment with the doctor at the same time. She could either rent a copy of the movie to watch it later, or write her paper about one of those films shown before.
I would go for the first option. Missing the class doesn’t necessarily mean that she would
miss out all those discussions and the professor’s perspective that might be essential for her paper, actually, with various digital gadgets available nowadays, she could simply ask her classmates to film the whole class session with a film recorder for her later paper-writing use. What’s more, it’s kind of torture to write about something she is not fond of and she wouldn't be as motivated and inspired. She might procrastinate, causing her lose the score of the paper.
#TOEFL #iBT March 26, 2016: @aalaeeTOEFLiBT
Speaking Task 6:
Usually companies would have some contingency plans in place to deal with unexpected incidents that cause some damages for them. And a contingency plan usually contains
two parts.
The first part is how to continue, that is to say, a company would work out a plan to deal with the contingency directly to minimize the impact. For instance, if a ski area is suffering a lack of snowfall in a particular year that would render the resort unable to use, the company would resolve the problem by purchasing some snow cannons to supplement the natural snow with artificial ones, thus avoid being shut down and lose a lot of money. Another part is how to communicate to the public. The same company might send out emails to their potential customers to notify them that they are experiencing snowfall shortage this year, and as a result, they might not be having a great time than they expected, so by lowering their customers’ expectations, the company wouldn't be expecting as much complaints, and thus bear less or even no damage from the snowfall shortage.
Speaking Task 6:
Usually companies would have some contingency plans in place to deal with unexpected incidents that cause some damages for them. And a contingency plan usually contains
two parts.
The first part is how to continue, that is to say, a company would work out a plan to deal with the contingency directly to minimize the impact. For instance, if a ski area is suffering a lack of snowfall in a particular year that would render the resort unable to use, the company would resolve the problem by purchasing some snow cannons to supplement the natural snow with artificial ones, thus avoid being shut down and lose a lot of money. Another part is how to communicate to the public. The same company might send out emails to their potential customers to notify them that they are experiencing snowfall shortage this year, and as a result, they might not be having a great time than they expected, so by lowering their customers’ expectations, the company wouldn't be expecting as much complaints, and thus bear less or even no damage from the snowfall shortage.
#TOEFL #iBT March 26, 2016: @aalaeeTOEFLiBT
Reading Section: Vocabulary Questions:
Pioneering: Original
Distinct: Separate
Enabling: Allowing
Restricted: Limited
Culmination: End
Exploit: Fully use
Initiate: Start
Slightly: By very small amounts
Skepticism: Doubt
Irritating: Annoying
Renewed: Restored
Reading Section: Vocabulary Questions:
Pioneering: Original
Distinct: Separate
Enabling: Allowing
Restricted: Limited
Culmination: End
Exploit: Fully use
Initiate: Start
Slightly: By very small amounts
Skepticism: Doubt
Irritating: Annoying
Renewed: Restored