تجربه آزمون 5 Marchقسمت دوم
یکی از داوطلبان تافل در امریکا
@aalaeeTOEFLiBT

من هم دیروز 5 مارس یکی از مراکز منهتن نیویورک امتحان داشتم.. و دقیقا دقیقا مثل همون بود که دوستمون فایل صوتی رو توی گروه گذاشته بودن☝️☝️☝️

جالب بود برام که امتحان توی آمریکا و جاهای دیگه مثل هم هست.. نمیدونستم یکسانه.

البته امتحان من ۸صبح بود که که میشه 4.5 بعدازظهر ایران

تجربه آزمون 5 March قسمت سوم
@aalaeeTOEFLiBT
Writing: The companies should pay money for their employees to get their university degrees
Speaking Question 1: there should be a room in every company where the employees can take naps , exercise , and rest .


Speaking Question 2 : do u agree or disagree : the teachers shouldn't be friendly with their students

Soale sevom: daneshgah mikhast ye site tarahi kone ke bacheha bedoonan che course hayi niaz daran bardaran baraye darseshoon, ke 2 nafari ke harf zDan ba in plan moafegh boodan chon baes mishod ke students hich course ee ro miss nakonand va dalil e dovom inke advisor mitoonest az tarighe site beheshoon komak kone( advisor ha Hamoon professor haye daneshgah boodan va vaghteshoon kam bood, ama ba vojoode in site vaghteshoon vase komak kardan be danesh amooza bishtar mishod


Soale 4: darmorede vibration e khasi ke insect ha mifrestan be soorate sound, ke jelogiri konand az mojodati ke mikhan beheshoon hamle konan( yekam shayad bad motvajeh shode basham )

Soale 5: ye student ke khoonasho avaz karde bood ye desk sefaresh dade bod ama delivery man chon mariz shode bud va company natoonest vasash befreste, moshkelesh in bud ke koja dars bekhoone, ketabkhoone( ama kheili delgire vasash tooye weekend) ya ( age eshtebah nakonam) mashine doostesho gharz begire ke desk ro khodesh biare( ama doostesh ba mashinesh kheili kar dare)

تجربه آزمون 5 March قسمت چهارم
@aalaeeTOEFLiBT

من ریدینگ اکستندد خوردم. ولی کسایی که لیسنینگ خورده بودن همه می گفتن دیگه تکراریا نبوده

ریدینگ و رایتینگ و اسپیکینگ واسه من خیلی آسون بود. لیسنینگ خیلی سخت تر از تی پی او ها بود. می شد فهمید ولی خیلی گزینه ها بد بود

گویا کلا دیگه لیسنینگ تکراریا ول شدن. ریدینگا هم درمورد colony ها تو آمریکا، موادی که رودها جابجا می کنن، یه درخت تو کانادا که مقاوم به آتیش و یکی که یادم نمیاد

تجربه آزمون 5 March قسمت پنجم
@aalaeeTOEFLiBT

من پنجم مارچ در اورمیه امتحان دادم.
Reading:
چهار عدد بود هر چهار تا بسیار سنگین.
اکثر سوالات کلمه except بود.
لغات راحت بود
متنها بیشتر شبیه امتحان GRE بود.
Listening:
راحت بودند میشه راحت فهمید و نوت برداری کرد.
بسیار شبیه به تمرینات کتاب بارونز بودند.حتی یکی از صداها همون صدای کتاب بارونز بود.
سوالات این قسمت کمی به جزییات رفته بود و هر قسمت حداقل دو سوال سخت داشت.

تجربه داوطلبی که پنج مارچ تبریز امتحان دادند.☝️☝️☝️☝️

OBSOLETE, ARCHAIC, ANTIQUATED (adj.)
No longer in use; outmoded in design or style

What do the typewriter, mimeograph machine, and walkman all have in common? Although once ubiquitous in offices and homes across America, all three machines are now OBSOLETE. The computer's word processing capabilities have replaced the typewriter, the high-speed photocopier has replaced the mimeograph machine, and the iPod bas replaced the walkman.


Quick quiz
This is a new type of 'Network Computer', which could make existing PCs obsolete within five years. Hence, five years from now —-------.
A. 'Network Computer' has to be replaced
B. more people will begin to use existing PCs
C. 'Network Computer' will virtually replace existing PCs




Answer: C
@ibtil

Affable (adj.)
friendly and easy to talk to; amicable

The whole of Henry's youth had been spent in conditions of adversity, often in danger of betrayal and death, and usually in a state of poverty. These experiences, together with the uncertainties of his reign, taught him to be secretive and wary, to subordinate his passions and affections to calculation and policy, to be always patient and vigilant. There is evidence that he was interested in scholarship, that he could be AFFABLE and gracious, and that he disliked bloodshed and severity; but all these emotions had to give way to the needs of survival. The extant portraits and descriptions suggest a tired and anxious-looking man, with small blue eyes, bad teeth, and thin white hair. His experiences and needs had also made him acquisitive, a trait that increased with age and success, and one that made him less AFFABLE than he used to be.


Quick Quiz
As Theodore was a relaxed, affable man, with a quiet wit and charm, it is no wonder that he —----.
(A) could not bear any opposition
(B) had a good number of intimate friends
(C) lost his temper quickly





Answer: B
@ibtil

تجربیات یکی از داوطلبان آزمون تافل جمعه 11 مارچ 2016
@aalaeeTOEFLiBT


سلام. امیدوارم حال همگی خوب باشه. من امروز بعدازظهر یعنی ۱۱ مارس، تافل دادم. یه چندتا نکته میخواستم بگم.
من لیسنینگ لانگ خوردم. اول اینکه در قسمت لیسنینگ صدای افرادی که صحبت میکردند دقیقا همون هایی بودند که در tpo می شنویم. بنابراین با هیچ لهجه عجیبی مواجه نخواهید شد که متوجه صحبت ها نشید. فقط سرعت صحبت کردن افراد بیشتر شبیه tpo های آخر، یعنی ۳۰ به بعد هستش. اگه دقت کرده باشید در اوایل مکث ها بیشتر و سرعت کمتره. پس سعی کنید سرعت نت نویسی خودتون رو با tpoهای بالای ۲۹ تنظیم کنید.
ریدینگ هم درست در سطح tpo بود. ریدینگ اول در مورد توانایی انواع میمونها از ابزار بود و اینکه چرا در قفس توانایی بیشتری نسبت به حیات وحش در استفاده از ابزار دارن. یکم سوالات اول گمراه کننده بود ولی رفته رفته بهتر شد. شاید هم استرس من کم شد!
دو ریدینگ بعدی هم کاملا معقول و یکی در مورد نیتروژن خاک و اینکه از کجا تامین میشه و ... و دومی درباره چگونگی تشکیل inner planet ها که از جنس rock هستند بود.لغات هم آشنا بود کاملا. چون مشابه این موضوعات توی tpo هست.
اسپیکینگ هم چیز غیرمنتظره ای نداشت تقریبا. فقط سعی کنید خیلی روی تمرکز در این بخش کار کنید.
رایتینگ اول در مورد راه حل های جلوگیری از گسترش یک بیماری در درختان زیتون ایتالیا و شیوع اون به کشورهای دیگه بود.
موضوع دوم هم در مورد این بود که به نظرتون بهتره بچه های زیر ۱۲ سال در مدارس یک معلم برای هم درسها داشته باشن یا چندتا معلم.
در کل من با اینکه تافل جدیدا سختتر شده کاملا مخالفم. به نظرم بیشتر متمرکز بشید روی توانایی های خودتون و تا جایی که میتونید تلاش کنید. و هیچ گونه نگرانی در مورد سختتر شدن امتحان به خودتون راه ندادید.
مهم ترین چیز تلاش و حفظ آرامشه.
به عنوان توصیه آخر میخوام تاکید کنم حتما لغات tpo رو بعد از اینکه تست میزنید بررسی کنید و یه جا یادداشت و در طول زمان مرور کنید. خیلی این لغات مهمن.
من اینکارو کردم و خیلی کمکم کرد...
برای همه تون آرزوی موفقیت دارم و امیدوارم جواب همه زحمت هایی که میکشید رو بگیرید.
@aalaeeTOEFLiBT

»>دوستان عزیز در صورت تمایل می توانید تجربه خود را به صورت voice یا text به https://telegram.me/HamedAalaee ارسال نمایید. تجربه و نکات مفیدی که پس از آزمون توسط شما ارسال می گردد می تواند به داوطلبان دیگر کمک کند عملکرد بهتری در آزمون داشته باشند. با سپاس از همکاری شما

تجربیات یکی دیگر از داوطلبان آزمون تافل جمعه 11 مارچ 2016
@aalaeeTOEFLiBT


من امروز جمعه 21 اسفند (11 مارچ ) امتحان تافل دادم . سنتر سنجش . اولین نکته این بود که چون تاریخ انقضای پاسپورتم گذشته بود گیر دادن و گفتن تا پایان جلسه باید یه کارت شناسایی دیگه ارائه بدی . کلا حتما سعی کنین 2 تا کارت معتبر داشته باشین . نکته بعدی این بود که به خاطر اشکالات سیستمی که پیش اومده بود امتحان بعضی از بچه ها با نیم ساعت تاخیر شروع شد . آمادگی چنین اتفاقاتی رو هم داشته باشین . در مورد reading متن 1 راجع به تغذیه گیاهان بود که چطور باکتریها با عملیات تجزیه نیتروژن موجود در خاکو برای گیاهان قابل استفاده میکنن . متن 2 راجع به این بود که داشت سه نمونه شامپانزه رو از لحاظ این که چطور و توی چه شرایطی از شاخ و برگ درختان به عنوان ابزار برای شکار و کارای دیگه استفاده میکنن مقایسه میکرد . خیلی با جزییات رفتاری و روانشناسی که اولویت هاشون چطوریه . متن 3 راجع به پروسه ساخت بعضی از سیاره ها و خورشید و اجزای تشکیل دهنده اطرافشون بود که تاکیید بیشترش روی برخورد اجسام تو فضا همچنین گرد و غبار اطراف محیط خورشید بود که فکر کنم سخت ترین متنش بود . چالش اصلی در مورد reading ، سوالات EXCEPT یا NOT TRUE بود که دقیقا از بلندترین پاراگرافها این سوالات مطرح میشد و خیلی وقتگیر بود . به خاطر همین توصیه میکنم وقتی اول ریدینگ شروع میکنین به خوندن رو پاراگرافهای بلند فوکوس بیشتری داشته باشین . نکته جالب اینه که اکثر سوالات از این نوع بود . سوالات لغت و بقیه سوالات خیلی دو پهلو نبود و میشد به جواب رسید . فقط پارامتر وقت مهمه .

@aalaeeTOEFLiBT

قسمت دوم - listening . واقعا از تی پی او ها سخت تر بود و من به جرات میتونم بگم conversation ها از لکچرها سخت تر بودن . conversation ها خیلی تمرکز میخواد چون تقریبا با اون چیزی که ما توی تی پی او زدیم مسیرش یه مقدار متفاوته . یعنی اونجوری که انتظار داری نیس . ولی لکچرها رو میشد فهمید و نت برداری کرد . و طبق معمول روی دو تا گزینه چالش بر انگیز میشه . من اکستندد لیستینگ خوردم . فکر میکنم دیگه دوره لیستنینگهای تکراری تموم شده . کلا یه ست جدید بود ولی خیلی آسونتر از قسمت اصلی امتحان بود . گویش ها عادی بود . صداهای تی پی او بود و لهجه خاصی نداشتن اسپیکرها ولی سرعتشون واقعا بالا بود . توصیه میکنم روزهای آخر تی پی او رو به صورت تراک با سرعت بالا گوش کنین

@aalaeeTOEFLiBT


قسمت سوم : speaking . هیچ چیز مشکلی نداشت فقط نیازمند زمانبندی و امادگی بود . از لحاظ درک مطلب راحت میشد فهمید که داستان چیه . سوال 1 راجع به این بود که اگه شما بخواین راجع به شهر تاریخی اطلاعات به مردم بدین از کدوم راه استفاده میکنین ؟؟1) یه ویدیو رکورد میکنین 2) از آدمهای مسن منطقه پرس و جو میکنین 3) یه تحقیق یا همون research راجع بهش انجام میدین . سوال 2 متاسفانه یادم نیس . سوال 3 در مورد این بود که دانشگاه میخواسن توی سالن نمایش فیلم اسنک و چیپس و اینا بفروشه که هم دانش آموزان لذت ببرن وقتی دارن فیلم میبینن هم بعضی هاشون بتونن پول در بیارن از این راه که دختره مخالف بود و میگفت سر و صدای این تنقلات نمیزاره بچه ها صدای فیلمو بشنون هم این که چون سالن کوچیکه تعداد زیادی نمیان بنابراین در آمد زا نیس خیلی و پستهای دیگه تو این سالن بهتره که دانش آموزا مشغول بشن.سوال 4 در مورد این بود که جدیدا معلمها و اساتید دانشگاه یه روشی رو اتخاذ کردن (تیتر ریدینگ) که به جای رویکرد سنتی از رکورد voice یا ویدیو استفاده میکنن voice یا ویدیو خودشون و میدن به دانش آموزا به جای تکالیف و بعد بچه ها میان سر کلاس و اشکالاتشونو میپرسن . مثالشم راجع به یه خانم پروفسور بود که دقیقا همین کارو کرده بود و مشکلات بچه ها خیلی بهتر حل شده بود نسبت به روش سنتی . سوال 5 راجع به یه دانش آموز بود که جشن فارف التحصیلی و جلسه معارفه شرکتی که توش استخدام شده بود ، همزمان شده بود و 2 تا راهش هم این بود که یا از دانشگاه بخواد مدرکشو پست کنه واسش و نره واسه جشن یا این که بیخیال جلسه معارفه کارش بشه . سوال 6 که تقریبا چلنج بالا بود راجع به دوره ای بود که گیاهان دانه پخش نمیکنن و حالت سکون دارن . بر این اساس محققین با الهام گرفتن از طبیعت یه سری شرایطو شبیه سازی کردن و از طبیعت کپی برداری کردن که بتونن این دوره حذف کنن و دو نوع گیاه دو جور واکنش داشتن نسبت به این رویکرد.

@aalaeeTOEFLiBT


قسمت چهارم .writing . قسمت اولش واقعا راحت بود . در مورد یه نوع درخت زیتون بود که آلوده شده بود به باکتری توی یه منطقه از ایتالیا که ریدینگ داشت میگفت یا باید کل درختای مریضو قطع کنیم . یا این که چون بعضی ها سالمن و بعضی ها مریض ممکنه به خاطر قارچی باشه که مریضا دارن . یا این که کلا هر گونه صادرات گیاه از ایتالیا رو به کشورهای دیگه ممنوع کنیم که لکچر همه رو نقض میکنه و میگه اگه کل درختا رو از بین ببریم بازم حشرات و باکتری ها به گیاهان دیگه انتقال پیدا میکنن . دوما این که بعضی هاششون سالمن و بعضی ها نیستن واسه اینه که بعضی از باکتریها قویترین . به خاطر قارچ نیس . سوما میگه این باکتری تو کشورهای دیگه هم هست و صادرات و واردات چیزهایی مثل قهوه منجر به انتقالش میشه و فقط با جدا کردن ایتالیا مشکل حل نمیشه . قسمت 2 رایتینگ هم موضوعش این بود که آیا بهتره که دانش آموزان کوچک هم مثل بزرگها چند تا معلم داشته باشن واسه هر درس یا یه معلم که هر روز باهاشون کار کنه واسشون بهتره

Today's writing Task 2 topic:                                                 Do you agree or disagree?                                                     It is more important for students to study history and literature than it is for them to study science and mathematics.                                    

Model Answer 1:                                                                  Many people believe that students should give more attention to the subjects of history and literature rather than mathematic or science. I personally disagree with the statement, as I believe that all subjects that are taught in school are important and the following paragraphs will explain some of the reasons in details.

Firstly, it is a fact that all subjects that are delivered at school are important. All the subjects that are thought in school will be useful for students when they grow up, even though each student will be a specialized in some specific subject. For example, although a student might become a history teacher in the future, but it is essential for him/ her to learn about mathematic and economics as well. Since as a teacher, he/ she will be given other tasks besides tutoring such as preparing the expenditure budget of his class for one year and that require some accounting and calculation skills.

Secondly, it is obvious that all individuals have their own different talent. Some students may have a personal interest in studying in English literature while others might have the passion in learning physical science. And if the school only focus on studying two or three particular subject such as literature or history, then it would be unfair for students who have the passion in mathematic or science.

In conclusion, I do not agree that school should emphasize more on the subjects of history and literature than mathematics or science. I do believe that schools should teach each of the subjects proportionately since all of the subjects are beneficial for the students. Besides that, each of the student have their own different talent, therefore school cannot enforce students to focus studying some specific subject only.

Model Answer 2:
Some people believe that students should study more history and literature. However, other people think that studying science and mathematics is more important. From my experience and observation I think that students should study both science and history. Bellow I will outline some basic reasons to support my opinion.

First of all, I believe that studying history and literature is important for the range of interests of students and people on the whole. It extends the range of interests and teach people to analyze their history. Every person should know the history of the country where he or she was born. Knowledge of one's roots and origins gives the opportunity to understand many things that are around.

Second of all, I think that this kind of knowledge is essential for students who are going to be lawyers, newspapermen, political figures, etc. One more reason to study history is that it helps one to analyze mistakes made by ancestors or learn from their wise decisions. From the other side, I think that it is also important for students to study science. Personally, I like studding mathematics because for me it is very interesting to work with figures, analyze them, develop different ways to solve the problem. It teaches one to think logically and improves one's ability to think non-typically. I think it is great.

Studding of science allows people to improve their life conditions, make discoveries, develop innovations, etc. Scientists work on new vaccines and pills to make our life longer and happier. They make researches in different fields from medicine to space. Because of this kind of knowledge humankind has opportunities to watch TV, fly, using jet airplanes, surf an Internet, play computer games, watch movies, drive cars, etc.

In conclusion, I think that students must study many things including science and literature in order to succeed in the modern world.

با سلام
@aalaeeTOEFLiBT
من در تاریخ 29 اسفند توی مرکز سازمان سنجش امتحان دادم. قبل از اینکه تجربه خودمو شروع کنم دو تا نکته رو خواستم بگم به دوستان.
نکته اول اینکه من فامیلم رو به طور کامل وارد نکرده بودم موقع ثبت نام توی سایت ets. بهم گفتن که توی سنجش خیلی حساسن به اینجور چیزا واسه همینم دو هفته مونده به آزمون ایمیل و فاکس زدم به ets و ازشون خواستم که اسم فامیلم رو کامل اصلاح کنن که اونا هم در عرض دو سه روز درستش کردن.
نکته دوم مربوط به یه خانمی بود که صبح اومده بود برای امتحان اما اسمش توی لیست نبود. ظاهرا پولش رو از جایی واریز کرده بود که معتبر نبود و درست ثبت نام نشده بود. اخرشم متوجه نشدم که تونست امتحان بده یا نه. بس دوستان موقع ثبت نام و واریز پول دقت کنن.
و اما خود آزمون
آزمون ساعت 12 بود، من حدودای ساعت 10 رسیدم و در سنجش هنوز بسته بود اما زنگش رو زدم و گفتن که ساعت 11 باز میکنن. همه چی مرتب و منظم بود و رفتار کادر اجرایی هم طوری بود که زیاد استرس وارد نمیکرد به ادم.
Reading
من reading long خورده بودم. یکی از متن ها در باره اولین تلاشها برای تخمین عمر زمین بود که برای اولین بار متوجه شدن عمر زمین از چند هزار سال بیشتره و در حد چند میلیون ساله، متن دوم در باره دو نوع عادت غذا پیدا کردن در lizard ها بود که بعضیاشون ساکن بودن و کمین میکردن تا غذا بیاد سراغشون، بعضیام حرکت میکردن و میرفتن دنبال غذا. یه متنم درباره تاثیر عکس و اختراعش در نقاشی بود که در رابطه با سبک امپرسیونیسم توضیح میداد. چون بقیه این متن رو نداشتن فکر کنم متن long این بوده اما بازم مطمین نیستم. متن بعدی یادم نمیاد متاسفانه. متنها کمی طولانی تر از tpo بودن اما لغاتشون راحتتر بود و سوالات استنتاجیم راحت بودن و زیاد پیچیدگی نداشتن. کلمه ها هم دو یا سه تاش سخت بود و قبلا نشنیده بودم. کلمه profound هم جزو سوالات لغت بود که از لغات tpo بود.
@aalaeeTOEFLiBT

Listening
توی مکالمه اول یک دانشجو بود که میخواست تغییر رشته بده از math به biology و میخواست چندتا واحد رو تابستون برداره توی یه دانشگاه دیگه که بتونه تو دو سال تموم کنه درساشو.
مکالمه بعدی یه دانشجو به استادش درباره مقاله اش توضیح میده و استادشم میگه که داره تو این زمینه کار میکنه خودشم و دانشجوش عکساشو به اونم بده. بعدشم از دانشجو میخواد که به عنوان راهنما باهاشون به یه برنامه صخره نوردی برن.
یکی از lecture ها در رابطه با استتار بود و اینکه کلا برای استتار از سه مکانیزم استفاده میکنن حیوانات. یکی دیگه از lecture ها هم در رابطه با constellation بود و اینکه چجوری ستاره های جدید که کشف میشن رو بر اساس نزدیکی به صورتهای فلکی نامگذاری میکنن.
دوتا lecture بعدی یادم نمیان.

Speaking
سوال اول و دوم یادم رفتن اما موضوعشون راحت بود. سوال سوم یه متن در رابطه با ساختن یه هتل داخل دانشگاه بود و توی مکالمه دانش اموزا هم موافقاین کار بودن چون هتل نزدیک به دانشگاه اصلا نبود و همچنین هتل دانشگاه خیلی ارزونتر میشد برای دانش اموزا و خانواده هاشون.
سوال چهارم یه متن علمی بود در رابطه با advance crediting که به معنای تشویق پیش از انجام دادن رفتار مناسب بود و استاد یه مثال در رابطه با بچه ها میگفت که بهشون شکلات دادن و بعضیا کاغذ شکلاتو ریختن زمین بجای سطل آشغال، بعد یه هفته معلم هی گفته که تمیز باشین و تمیزی خوبه، بعد که آزمایشو دوباره انجام دادن بچه ها اکثرا اشغالو ریختن توی سطل آشغال.
توی سوال پنجم مشکل دانشجو اینه که ترم پیش توی خوابگاه بوده و چون با دوستاش سرگرم شده نمره هاش کم شده، الان میخواد اتاق تکی بگیره اما اتاق تکی تموم شده. دو تا راه حلم اینه که یا بمونه خوابگاه اما برنامه ریزی دقیق کنه واسه خودش، یا هم بره بیرون خونه بگیره.
سوال ششم در رابطه با adoptation
حیوانات primate هستش که روی درخت زندگی میکنن. استاد به دو مورد اشاره میکنه، اول اینکه دم دارن و دم کمکشون میکنه که شاخه قبلی رو بگیرن وقتی میپرن روی شاخه دیگه و دومی هم اینه که دیدشون طوری هست که میتونن موقعیت اجسام توی فضا رو به دقت تخمین بزنن.

Writing
متن اول در ارتباط با کاهش یک نوع قورباغه توی یک منطقه هستش که متن سه تا دلیل میاره. اول اینکه یک نوع ماهی به اونجا اورده شده برای ماهیگیری که بچه های این قورباغه رو میخوره، دوم این که استفاده از آفت کش ها در مزرعه های اطرافه که باعث مرگ این قورباغه میشه و دلیل سومم اینه که یک نوع قارچ روی پوست این قورباغه ها هست که باعث مرگشون میشه. Lecture هر سه موردو رد میکنه، اولا اینکه این ماهی ها 100 سال قبل به اون آبها وارد شدن اما کاهش تعداد قورباغه ها از 40 سال پیش شروع شده. دوما مزارعی که آفت کش استفاده میکنن خیلی دورن ازون منطقه و ارتفاعشونم پایین تره از این دریاچه و طبیعتا آب آلوده نمیتونه از مزارع وارد محل زندگی قورباغه ها بشه و سوما این
قورباغه ها یه نوع ماده شیمیایی توی پوستشون دارن که اون قارچو میکشه و روی این گونه اثر نداره.
موضوع رایتینگ هم این بود:
Students respect their teacher less than past, agree or disagree?

نمره من 107