ТУРИСТИЧЕСКИЙ ПОХОД ПОД ОРЕХОВО-ЗУЕВО — IBLS СОБЫТИЯ
В эти выходные, 17-18 сентября, мы, вместе с учениками и родителями, сходили в двухдневный туристический поход под Орехово-Зуево. С пенками, спальниками и палатками прошли 17 километров и затем разбили лагерь недалеко от реки Нерская.
По пути мы учились ориентироваться на местности, а в лагере — готовить на костре обед и ужин. Провели мастер-класс по приготовлению вкусных булочек в лесных условиях и мастер-класс по плетению морских узлов — ведь крепкие узлы нужны не только на море, без хорошей веревки поход не станет настоящим (впрочем, есть мнение, что без вкусных булочек — тоже).
И, конечно, мы играли, пели под гитару у костра и жарили на костре все, что нанизывается на палочки.
На обратном пути зашли на замечательную оленью ферму и провели там немало времени: кормили оленей ягелем, восторгались, умилялись, и не хотели уходить (похоже, что некоторые из участников похода с удовольствием бы остались там еще на несколько дней).
Все участники остались страшно довольны, надышались запахом осеннего леса, прокоптились дымом костра и хотят повторения. Мы тоже хотим, чтобы такие походы стали школьной традицией, уже планируем следующий и зовем всех желающих присоединяться. Новый поход уже обсуждается — следите за новостями!
Список ближайших мероприятий: https://t.me/iblschool/721
#внешкольные_мероприятия
В эти выходные, 17-18 сентября, мы, вместе с учениками и родителями, сходили в двухдневный туристический поход под Орехово-Зуево. С пенками, спальниками и палатками прошли 17 километров и затем разбили лагерь недалеко от реки Нерская.
По пути мы учились ориентироваться на местности, а в лагере — готовить на костре обед и ужин. Провели мастер-класс по приготовлению вкусных булочек в лесных условиях и мастер-класс по плетению морских узлов — ведь крепкие узлы нужны не только на море, без хорошей веревки поход не станет настоящим (впрочем, есть мнение, что без вкусных булочек — тоже).
И, конечно, мы играли, пели под гитару у костра и жарили на костре все, что нанизывается на палочки.
На обратном пути зашли на замечательную оленью ферму и провели там немало времени: кормили оленей ягелем, восторгались, умилялись, и не хотели уходить (похоже, что некоторые из участников похода с удовольствием бы остались там еще на несколько дней).
Все участники остались страшно довольны, надышались запахом осеннего леса, прокоптились дымом костра и хотят повторения. Мы тоже хотим, чтобы такие походы стали школьной традицией, уже планируем следующий и зовем всех желающих присоединяться. Новый поход уже обсуждается — следите за новостями!
Список ближайших мероприятий: https://t.me/iblschool/721
#внешкольные_мероприятия
МЫ ВЫПУСТИЛИ ПРИЛОЖЕНИЕ IBLS ДЛЯ СМАРТФОНОВ
Долгожданная новость: теперь весь учебный IBLS-контент помещается в кармане! Интерфейс сохранился в привычном виде, работают ссылки на видео и онлайн-уроки и все остальные привычные ученикам функции. Образовательный календарь (прогресс в освоении предметов, новые темы и тесты, новости внешкольной программы, расписание уроков) теперь всегда под рукой!
Главное отличие от браузерной версии — это push-уведомления. В этих уведомлениях ученики получают сообщения об оценках за тесты и контрольные, сроках аттестации, ответы на свои вопросы куратору или в техническую поддержку — все то, что приходит на электронную почту ученика.
Все сообщения сохраняются в разделе “Уведомления”. Выбрать удобный способ получения уведомлений — отключить push'и, настроить новости через телегам-бота или на email — можно в меню “Настройки”.
Мы считаем это важным этапом в развитии дистанционного обучения. У каждого ученика есть те предметы, которые он схватывает "на лету", просмотр тем и прохождение тестов не требует обязательного привычного рабочего пространства. Возможность учиться в любой удобный момент — естественная современная потребность, а удобство этого процесса — важная составляющая его успешности.
Психологи говорят о том, что современные дети и подростки гораздо более восприимчивы к фрагментарному получению информации и способны эффективно усваивать ее маленькими порциями. Мы за разумное и полезное использование девайсов и хотим, чтобы наши ученики — представители нового поколения — всегда имели доступ к современным информационным системам.
Приложение доступно в App Store и Google Play, скачивайте, заходите в личный кабинет, пробуйте, пишите нам свои отзывы и замечания — нам важна обратная связь.
App Store: https://apps.apple.com/us/app/ibls-дистанционное-образование/id1585803149
Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.iblsapp.appibls
#IBLS_новости
Долгожданная новость: теперь весь учебный IBLS-контент помещается в кармане! Интерфейс сохранился в привычном виде, работают ссылки на видео и онлайн-уроки и все остальные привычные ученикам функции. Образовательный календарь (прогресс в освоении предметов, новые темы и тесты, новости внешкольной программы, расписание уроков) теперь всегда под рукой!
Главное отличие от браузерной версии — это push-уведомления. В этих уведомлениях ученики получают сообщения об оценках за тесты и контрольные, сроках аттестации, ответы на свои вопросы куратору или в техническую поддержку — все то, что приходит на электронную почту ученика.
Все сообщения сохраняются в разделе “Уведомления”. Выбрать удобный способ получения уведомлений — отключить push'и, настроить новости через телегам-бота или на email — можно в меню “Настройки”.
Мы считаем это важным этапом в развитии дистанционного обучения. У каждого ученика есть те предметы, которые он схватывает "на лету", просмотр тем и прохождение тестов не требует обязательного привычного рабочего пространства. Возможность учиться в любой удобный момент — естественная современная потребность, а удобство этого процесса — важная составляющая его успешности.
Психологи говорят о том, что современные дети и подростки гораздо более восприимчивы к фрагментарному получению информации и способны эффективно усваивать ее маленькими порциями. Мы за разумное и полезное использование девайсов и хотим, чтобы наши ученики — представители нового поколения — всегда имели доступ к современным информационным системам.
Приложение доступно в App Store и Google Play, скачивайте, заходите в личный кабинет, пробуйте, пишите нам свои отзывы и замечания — нам важна обратная связь.
App Store: https://apps.apple.com/us/app/ibls-дистанционное-образование/id1585803149
Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.iblsapp.appibls
#IBLS_новости
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА
Дорогие друзья! Мы рады сообщить вам, что стартовал новый Онлайн проект «Общешкольные дела»🚀
В течение всего учебного года вас ожидают шесть крупных проектов, в которых может принять участие каждый из вас! В рамках этих проектов вам будет предложено поучаствовать в мастер-классах, челленджах, онлайн конференциях и других активностях.
По окончанию каждого проекта для вас будет организовано онлайн-мероприятие, на котором мы все вместе будем подводить итоги делиться своими достижениями. В личном кабинете ученика, в списках дополнительных предметов вы сможете найти «Общешкольные дела». Именно там мы будем размещать всю информацию по проектам.
Обратите внимание! Мы будем добавлять информацию в этот раздел каждую неделю по понедельникам. Расписание мероприятий проекта можно увидеть в ознакомительном видео и презентации.
Первый проект называется «Золотая осень слова», а в чем он заключается, вы узнаете в личном кабинете!
#IBLS_новости
Дорогие друзья! Мы рады сообщить вам, что стартовал новый Онлайн проект «Общешкольные дела»🚀
В течение всего учебного года вас ожидают шесть крупных проектов, в которых может принять участие каждый из вас! В рамках этих проектов вам будет предложено поучаствовать в мастер-классах, челленджах, онлайн конференциях и других активностях.
По окончанию каждого проекта для вас будет организовано онлайн-мероприятие, на котором мы все вместе будем подводить итоги делиться своими достижениями. В личном кабинете ученика, в списках дополнительных предметов вы сможете найти «Общешкольные дела». Именно там мы будем размещать всю информацию по проектам.
Обратите внимание! Мы будем добавлять информацию в этот раздел каждую неделю по понедельникам. Расписание мероприятий проекта можно увидеть в ознакомительном видео и презентации.
Первый проект называется «Золотая осень слова», а в чем он заключается, вы узнаете в личном кабинете!
#IBLS_новости
РОДИТЕЛИ СПРАШИВАЮТ #9. ЗДОРОВЬЕ И СБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
В гостях у ведущего, руководителя контакт-центра IBLS, Никиты Сергеева, психофизиолог, руководитель Центра конфликтологии, специалист по телесно-ориентированной терапии и спортивной детской медицине Михаил Писакин.
Что такое детское здоровье (кроме нормальной температуры и не заложенного носа)? Как физиология зависит от психо-эмоциональной сферы. Как понять, что ребенок не здоров? Как создать условия для полноценного развития, учитывая особенности дистанционного обучения?
Можно ли избежать детской перегрузки и выгорания? О важности расписания и правильного распределения нагрузки. Как сделать полезные привычки автоматическими? Каким образом мышечная активность и правильное питание влияет на когнитивные способности. О роли правильного поощрения и умения решать конфликты. Помогает ли учиться телесная свобода? Можно ли учиться стоя и почему это все еще социально неприемлемо? Какую физическую нагрузку выбрать и какова роль правильного дыхания в работе мозга. Как справиться с тревогой во время экзамена и не допускать психо-эмоционального перенапряжения?
Такие вопросы часто беспокоят родителей (особенно, родителей подростков). Наш гость расскажет об этих взаимосвязях и даст много полезных советов, начать применять которые можно уже сейчас, и те только в отношении детей, но и в отношении взрослых.
Смотрите, ставьте лайки, подписывайтесь и задавайте вопросы!
Премьера сегодня в 19:00: https://youtu.be/Mzxf1Bg5658
#IBLS_контент
В гостях у ведущего, руководителя контакт-центра IBLS, Никиты Сергеева, психофизиолог, руководитель Центра конфликтологии, специалист по телесно-ориентированной терапии и спортивной детской медицине Михаил Писакин.
Что такое детское здоровье (кроме нормальной температуры и не заложенного носа)? Как физиология зависит от психо-эмоциональной сферы. Как понять, что ребенок не здоров? Как создать условия для полноценного развития, учитывая особенности дистанционного обучения?
Можно ли избежать детской перегрузки и выгорания? О важности расписания и правильного распределения нагрузки. Как сделать полезные привычки автоматическими? Каким образом мышечная активность и правильное питание влияет на когнитивные способности. О роли правильного поощрения и умения решать конфликты. Помогает ли учиться телесная свобода? Можно ли учиться стоя и почему это все еще социально неприемлемо? Какую физическую нагрузку выбрать и какова роль правильного дыхания в работе мозга. Как справиться с тревогой во время экзамена и не допускать психо-эмоционального перенапряжения?
Такие вопросы часто беспокоят родителей (особенно, родителей подростков). Наш гость расскажет об этих взаимосвязях и даст много полезных советов, начать применять которые можно уже сейчас, и те только в отношении детей, но и в отношении взрослых.
Смотрите, ставьте лайки, подписывайтесь и задавайте вопросы!
Премьера сегодня в 19:00: https://youtu.be/Mzxf1Bg5658
#IBLS_контент
YouTube
Родители спрашивают #9. Михаил Писакин. Здоровье и сберегающие технологии на дистанционном обучении
В гостях у ведущего, руководителя контакт-центра IBLS, Никиты Сергеева, психофизиолог, руководитель Центра конфликтологии, специалист по телесно-ориентированной терапии и спортивной детской медицине Михаил Писакин.
Что такое детское здоровье (кроме нормальной…
Что такое детское здоровье (кроме нормальной…
С вами регулярная рубрика «Кино для вечера выходного дня». И сегодня мы предлагаем посмотреть фантастический фильм 1985 года «Враг мой». Те из родителей, кто ходил в кино в 80-90-х, конечно, его помнят. Расскажем, почему эта ретро-фантастика так актуальна сегодня и почему его классно посмотреть вместе с детьми.
Конец 21 века и где-то на окраине галактики земляне воюют с расой рептилойдных гуманоидов — драгов. В начале фильма в космической схватке пилот Виллис Дэвидж сбивает вражеский звездолет, но и сам оказывается подбит и совершает аварийную посадку на планете, не заселенной разумными существами. Теперь ему нужно просто выживать и надеяться на то, что планету когда-нибудь посетят люди. Но оказывается, что он не один — сбитый им драг не погиб, а также вынужден оставаться на этой, совсем не уютной, полной опасностей, планете. Противники оказываются заперты вместе, и перед ними стоит выбор — продолжать пытаться уничтожить друг друга или спасаться сообща.
Что сильнее: ненависть или желание жить и страх одиночества? Можно ли полюбить врага? Фильм максимально прямолинейный — что мы считаем преимуществом при ответах в этом формате на такие сложные и пронзительные вопросы. И вроде бы совсем простая история заставляет задуматься о природе вражды, а много ли мы знаем о ней?
Интересно, что зрители вместе с Дэвиджем проходят все стадии чувств к «отвратительному» инопланетянину. В начале фильма драги кажутся уродливыми и страшными, в конце — величественными, мудрыми и красивыми. Дэвидж обнаруживает, что граница между добром и злом проходит вовсе не по границе между землянами и инопланетянами, и что кто враг, а кто друг — каждый решает для себя сам.
Кино снято режиссером фильма «Бесконечная история» (о нем мы писали раньше), и часть декораций «Враг мой» — досталась оттуда. Можно даже попытаться узнать некоторые из них.
В фильме будут смертоносные метеоритные дожди, гигантские муравьиные львы, роды (спойлер: драги - гермафродиты, и в финале истории Дэвидж будет спасать маленького сына своего бывшего врага), схватка на волоске от гибели у котла с расплавленным металлом, и самое страшное — наибольшим злом окажутся не инопланетяне, а люди — расисты и работорговцы, использующими драгов как рабочий скот. Это о нюансах, которые стоит учитывать, решая не рано ли вашим детям смотреть это кино. Но если вы уже смотрели «Гарри Поттера» или «Звездные войны», то гигантскими шупальцами из «Враг мой» ваших детей не пронять.
Во всем остальном это невероятно светлый и добрый фильм, образчик «голливудского гуманизма» утверждающего ценность любой жизни как верховную ценность, с неизменными голливудскими «хорошими и плохими парнями», борьбой за «все хорошее против всего плохого» и таким необходимым в этой борьбе хэппи-эндом.
Возраст: 11+
#киновыходногодня
Конец 21 века и где-то на окраине галактики земляне воюют с расой рептилойдных гуманоидов — драгов. В начале фильма в космической схватке пилот Виллис Дэвидж сбивает вражеский звездолет, но и сам оказывается подбит и совершает аварийную посадку на планете, не заселенной разумными существами. Теперь ему нужно просто выживать и надеяться на то, что планету когда-нибудь посетят люди. Но оказывается, что он не один — сбитый им драг не погиб, а также вынужден оставаться на этой, совсем не уютной, полной опасностей, планете. Противники оказываются заперты вместе, и перед ними стоит выбор — продолжать пытаться уничтожить друг друга или спасаться сообща.
Что сильнее: ненависть или желание жить и страх одиночества? Можно ли полюбить врага? Фильм максимально прямолинейный — что мы считаем преимуществом при ответах в этом формате на такие сложные и пронзительные вопросы. И вроде бы совсем простая история заставляет задуматься о природе вражды, а много ли мы знаем о ней?
Интересно, что зрители вместе с Дэвиджем проходят все стадии чувств к «отвратительному» инопланетянину. В начале фильма драги кажутся уродливыми и страшными, в конце — величественными, мудрыми и красивыми. Дэвидж обнаруживает, что граница между добром и злом проходит вовсе не по границе между землянами и инопланетянами, и что кто враг, а кто друг — каждый решает для себя сам.
Кино снято режиссером фильма «Бесконечная история» (о нем мы писали раньше), и часть декораций «Враг мой» — досталась оттуда. Можно даже попытаться узнать некоторые из них.
В фильме будут смертоносные метеоритные дожди, гигантские муравьиные львы, роды (спойлер: драги - гермафродиты, и в финале истории Дэвидж будет спасать маленького сына своего бывшего врага), схватка на волоске от гибели у котла с расплавленным металлом, и самое страшное — наибольшим злом окажутся не инопланетяне, а люди — расисты и работорговцы, использующими драгов как рабочий скот. Это о нюансах, которые стоит учитывать, решая не рано ли вашим детям смотреть это кино. Но если вы уже смотрели «Гарри Поттера» или «Звездные войны», то гигантскими шупальцами из «Враг мой» ваших детей не пронять.
Во всем остальном это невероятно светлый и добрый фильм, образчик «голливудского гуманизма» утверждающего ценность любой жизни как верховную ценность, с неизменными голливудскими «хорошими и плохими парнями», борьбой за «все хорошее против всего плохого» и таким необходимым в этой борьбе хэппи-эндом.
Возраст: 11+
#киновыходногодня
ЦИФРЫ 2021-2022 УЧЕБНОГО ГОДА
Мы растем, и порой сами не успеваем подвести итоги и посчитать, сколько мы (вместе с вами) уже прошли и сделали. Поэтому мы решили собрать некоторые цифры и сегодня показать их вам, чтобы вы тоже удивились и порадовались (вместе с нами).
Итак:
🔹 Сейчас в экосистеме школ МШСО и Олимп-Плюс обучаются более 8 000 учеников дистанционно. А это примерно 14-17 обычных российских школ!
🔹 Наши уроки в прошлом году смотрели из 135 стран, и в этом году эта география расширяется.
🔹 Наши учителя провели в онлайне около 13 000 уроков!
🔹 А количество уникальных просмотров наших уроков в прошлом году — 413 342. Почти полмиллиона!
🔹 У нас больше 80 школ-партнеров, которые предоставляют услуги дистанционного образования.
🔹 Провели во время учебного года около 80 внеурочных курсов.
Платформа развивается, и взаимодействие с учениками и родителями становится все более и более тесным. Мы рассчитываем и дальше развиваться в эту сторону, для того, чтобы отвечать реальным современным запросам.
Спасибо за то, что доверяете нам такую важную сферу вашей жизни как детское образование!
Мы растем, и порой сами не успеваем подвести итоги и посчитать, сколько мы (вместе с вами) уже прошли и сделали. Поэтому мы решили собрать некоторые цифры и сегодня показать их вам, чтобы вы тоже удивились и порадовались (вместе с нами).
Итак:
🔹 Сейчас в экосистеме школ МШСО и Олимп-Плюс обучаются более 8 000 учеников дистанционно. А это примерно 14-17 обычных российских школ!
🔹 Наши уроки в прошлом году смотрели из 135 стран, и в этом году эта география расширяется.
🔹 Наши учителя провели в онлайне около 13 000 уроков!
🔹 А количество уникальных просмотров наших уроков в прошлом году — 413 342. Почти полмиллиона!
🔹 У нас больше 80 школ-партнеров, которые предоставляют услуги дистанционного образования.
🔹 Провели во время учебного года около 80 внеурочных курсов.
Платформа развивается, и взаимодействие с учениками и родителями становится все более и более тесным. Мы рассчитываем и дальше развиваться в эту сторону, для того, чтобы отвечать реальным современным запросам.
Спасибо за то, что доверяете нам такую важную сферу вашей жизни как детское образование!
ЭКСКУРСИИ В ОКТЯБРЕ — IBLS СОБЫТИЯ
🖇 30 сентября, 1-11 классы, «Прогулки по музеям ОНЛАЙН»
Приглашаем детей и родителей на еженедельные онлайн экскурсии по музеям.
Подробнее: https://t.me/+d32I-YrDfhc1OTEy
🖇 2 октября , 1-11 классы, Музей кочевой культуры
Заглянем в жилище кочевых народов, примерим головные уборы и национальную одежду.
Приглашаем детей и родителей.
Подробнее: https://t.me/+CJ0UsNRA5iI2OGEy
🖇 10 октября, Пешеходная экскурсия «Квест. Знакомимся с Красной площадью»
Приглашаем детей и родителей.
Подробности для 1-4 классов: https://t.me/+gdGxBUv33OA2OTRi
Подробности для 5-11 классов: https://t.me/+9duSo-ZsXtM0ZTky
🖇 12 октября , 8-11 классы, Обзорная экскурсия в Московский Государственный Университет + профориентация
Подробнее: https://t.me/+P6eaQLgGc5E0Mzli
🖇 15 октября, 1-11 классы, Московский театр кукол на Бауманской. Обзорная экскурсия + спектакль «Огниво»
Приглашаем детей и родителей.
Подробнее: https://t.me/+axrN3P_2IM1mNDVi
🖇 23 октября, 1-7 классы, Музей Живая История
Посетим программу «Хлеб-всему голова» + сделаем печенье «козули»
Приглашаем детей и родителей.
Подробнее: https://t.me/+cBRGrAsQkqc0Njhi
🖇 26 октября, 2-11 классы, Музей шоколада
Узнаем историю создания и секреты производства лучших сладостей легендарных фабрик «Красный Октябрь» и «Бабаевский» и увидим своими глазами, как они создаются.
Подробнее: https://t.me/+4rgEb1z1Rs5kZjRi
🖇 9 октября, 1-11 классы, Посадите защитный лес вместе с Гринпис!
Приглашаем принять участие в ежегодной школьной традиции с 2015 года. В этом году посадки будут проходить в национальном парке «Угра».
Подробнее: https://t.me/+sIRmAw6dJNg4ODky
#IBLS_события
🖇 30 сентября, 1-11 классы, «Прогулки по музеям ОНЛАЙН»
Приглашаем детей и родителей на еженедельные онлайн экскурсии по музеям.
Подробнее: https://t.me/+d32I-YrDfhc1OTEy
🖇 2 октября , 1-11 классы, Музей кочевой культуры
Заглянем в жилище кочевых народов, примерим головные уборы и национальную одежду.
Приглашаем детей и родителей.
Подробнее: https://t.me/+CJ0UsNRA5iI2OGEy
🖇 10 октября, Пешеходная экскурсия «Квест. Знакомимся с Красной площадью»
Приглашаем детей и родителей.
Подробности для 1-4 классов: https://t.me/+gdGxBUv33OA2OTRi
Подробности для 5-11 классов: https://t.me/+9duSo-ZsXtM0ZTky
🖇 12 октября , 8-11 классы, Обзорная экскурсия в Московский Государственный Университет + профориентация
Подробнее: https://t.me/+P6eaQLgGc5E0Mzli
🖇 15 октября, 1-11 классы, Московский театр кукол на Бауманской. Обзорная экскурсия + спектакль «Огниво»
Приглашаем детей и родителей.
Подробнее: https://t.me/+axrN3P_2IM1mNDVi
🖇 23 октября, 1-7 классы, Музей Живая История
Посетим программу «Хлеб-всему голова» + сделаем печенье «козули»
Приглашаем детей и родителей.
Подробнее: https://t.me/+cBRGrAsQkqc0Njhi
🖇 26 октября, 2-11 классы, Музей шоколада
Узнаем историю создания и секреты производства лучших сладостей легендарных фабрик «Красный Октябрь» и «Бабаевский» и увидим своими глазами, как они создаются.
Подробнее: https://t.me/+4rgEb1z1Rs5kZjRi
🖇 9 октября, 1-11 классы, Посадите защитный лес вместе с Гринпис!
Приглашаем принять участие в ежегодной школьной традиции с 2015 года. В этом году посадки будут проходить в национальном парке «Угра».
Подробнее: https://t.me/+sIRmAw6dJNg4ODky
#IBLS_события
ГОЛОСОВАНИЕ В 5 НОМИНАЦИЯХ — ФОТОКОНКУРС
7 сентября среди учеников платформы IBLS стартовал фотоконкурс в пяти номинациях:
🔹 Грибная охота
🔹 Мой любимый питомец
🔹 Вкусные истории
🔹 Желтый цвет
🔹 Краски осени
Наши ученики прислали около 1000 фотографий, и теперь пришла пора определить победителей общим голосованием. Мы приглашаем всех — и родителей и детей — принять участие.
Голосование пройдет по ссылке: https://ibls.one/photo-contest-vote
Посмотрите снимки в каждой номинации и отметьте автора понравившейся больше всего фотографии. В каждой номинации будет один победитель, набравший наибольшее количество голосов. Все победители получат призы!
Сроки проведения: до 4 октября включительно.
Спасибо всем участникам — мы собрали прекрасный фотоальбом и теперь точно уверены, что подобные мероприятия будут проходить еще много раз!
#участвуй
7 сентября среди учеников платформы IBLS стартовал фотоконкурс в пяти номинациях:
🔹 Грибная охота
🔹 Мой любимый питомец
🔹 Вкусные истории
🔹 Желтый цвет
🔹 Краски осени
Наши ученики прислали около 1000 фотографий, и теперь пришла пора определить победителей общим голосованием. Мы приглашаем всех — и родителей и детей — принять участие.
Голосование пройдет по ссылке: https://ibls.one/photo-contest-vote
Посмотрите снимки в каждой номинации и отметьте автора понравившейся больше всего фотографии. В каждой номинации будет один победитель, набравший наибольшее количество голосов. Все победители получат призы!
Сроки проведения: до 4 октября включительно.
Спасибо всем участникам — мы собрали прекрасный фотоальбом и теперь точно уверены, что подобные мероприятия будут проходить еще много раз!
#участвуй
ШАХМАТНОЕ ПЕРВЕНСТВО «ЧЕРНЫЙ СЛОН»
Большой турнир Школы IBLS открывает двери перед всеми влюбленными в этот интеллектуальный спорт.
Это будет не просто соревнование, а настоящее событие для школьного мира шахмат. Оборудованное место для болельщиков, арт-пространство, мастер-классы и многое другое.
Программа: https://clck.ru/327sBR
⏱ 15 октября, 11:00 до 15:00
📍 Москва, Рублевское шоссе 121
Форма регистрации в чате, приглашаем учеников 1-11 классов: https://t.me/+Y2hcxxiPNFIwZjli.
Именно здесь мы отбираем чемпионов, которые входят в Сборную школы и готовятся к командным соревнованиям под руководством вице-президента федерации шахмат г. Москвы, Президента Всемирной Лиги «Шахматные турниры», Игоря Глека.
«Gens una sumus.» Мы - одна семья
© Кодекс ФИДЕ
Большой турнир Школы IBLS открывает двери перед всеми влюбленными в этот интеллектуальный спорт.
Это будет не просто соревнование, а настоящее событие для школьного мира шахмат. Оборудованное место для болельщиков, арт-пространство, мастер-классы и многое другое.
Программа: https://clck.ru/327sBR
⏱ 15 октября, 11:00 до 15:00
📍 Москва, Рублевское шоссе 121
Форма регистрации в чате, приглашаем учеников 1-11 классов: https://t.me/+Y2hcxxiPNFIwZjli.
Именно здесь мы отбираем чемпионов, которые входят в Сборную школы и готовятся к командным соревнованиям под руководством вице-президента федерации шахмат г. Москвы, Президента Всемирной Лиги «Шахматные турниры», Игоря Глека.
«Gens una sumus.» Мы - одна семья
© Кодекс ФИДЕ
Иногда здорово посмотреть что-нибудь совсем старое — чтобы расширить границы восприятия кино, ведь дети быстро привыкают к какому-то определенному стилю, и им становится сложно быть чувствительными к другим. А среди них есть, что посмотреть! Поэтому «Кино для вечера выходного дня» расскажет сегодня о фильме-спектакле, который так и называется — «Старая, старая сказка».
Это кино, с одной стороны, образчик детских театральных постановок второй половины 20 века, а с другой — не совсем традиционной для советского кинематографа ироничной подачи. Благодаря последнему, фильм и был так популярен не только у детей, но и у взрослых. Несколько волшебных сказок Андерсена под одной крышей: «Огниво», «Свинопас», «Ганс-чурбан». Плюс звездный состав талантливых актеров: Вицин, Этуш, Даль и Неелова, композиторов и авторов песен.
Бедный странствующий кукольник и дочь трактирщика влюблены друг в друга и собираются вместе убежать на рассвете. Ночью куклы оживают и показывают сказку, чтобы их хозяину легче было скоротать время. Это сказка о бедном солдате, которому «посчастливилось» добыть волшебное огниво и разбогатеть, влюбиться в капризную принцессу, обхитрить короля, понять в чем настоящее счастье, потерять почти все, и в конце концов, все же уйти вместе из королевства вместе с принцессой. И немного «горькой правды жизни» в конце: когда сказка внутри сказки закончится, то окажется, что сам кукольник не сможет уйти со своей любимой.
Наивность этой истории великолепно сочетается с юмором и свободой подачей, и в итоге получается изящная, легкая, смешная и немного грустная история. Чуточку осовремененные персонажи: разорившийся король, экономящий на всем, принцесса, укорачивающая свое платье по тогдашней моде, уставший от бестолковости людей волшебник и молодящаяся ведьма. Они так же не похожи на стандартных героев старых советских назидательных фильмов, как и на современных традиционных «диснеевских» принцев и принцесс.
Хрупкий, будто всегда немного грустный, Олег Даль совсем не похож на бравого усача-солдата, а обаятельный король Владимира Этуша — на типичного антигероя. «А где жених? Я чайник поставил» — король не лишен душевности, и в итоге к нему привязываешься не меньше, чем к «положительным» героям сказки. Еще одна нестандартная черта фильма — смягчение границ между «хорошими» и «плохими» — делает его особенно трогательным и тонким.
Режиссер Надежда Кошеверова — автор знаменитой черно-белой «Золушки» 1947 года по сценарию Евгения Шварца (о об этом шедевре расскажем отдельно) получила за «Старую, старую сказку» диплом Венецианского кинофестиваля 1968 года — а такое случалось в те времена не часто с советскими фильмами для детей.
Ну и сказки Андерсона, одновременно устаревшие и неустаревающие — их будто бережно берут в руки, сдувают с них пыль, и каким-то волшебным образом дают им новое звучание, сохраняя при этом их особенную нежность. Переиначивают, но одновременно и тонко выдерживают «стиль старинной музыкальной шкатулки». А такое редко кому удается!
Возраст: 4+
#киновыходногодня
Это кино, с одной стороны, образчик детских театральных постановок второй половины 20 века, а с другой — не совсем традиционной для советского кинематографа ироничной подачи. Благодаря последнему, фильм и был так популярен не только у детей, но и у взрослых. Несколько волшебных сказок Андерсена под одной крышей: «Огниво», «Свинопас», «Ганс-чурбан». Плюс звездный состав талантливых актеров: Вицин, Этуш, Даль и Неелова, композиторов и авторов песен.
Бедный странствующий кукольник и дочь трактирщика влюблены друг в друга и собираются вместе убежать на рассвете. Ночью куклы оживают и показывают сказку, чтобы их хозяину легче было скоротать время. Это сказка о бедном солдате, которому «посчастливилось» добыть волшебное огниво и разбогатеть, влюбиться в капризную принцессу, обхитрить короля, понять в чем настоящее счастье, потерять почти все, и в конце концов, все же уйти вместе из королевства вместе с принцессой. И немного «горькой правды жизни» в конце: когда сказка внутри сказки закончится, то окажется, что сам кукольник не сможет уйти со своей любимой.
Наивность этой истории великолепно сочетается с юмором и свободой подачей, и в итоге получается изящная, легкая, смешная и немного грустная история. Чуточку осовремененные персонажи: разорившийся король, экономящий на всем, принцесса, укорачивающая свое платье по тогдашней моде, уставший от бестолковости людей волшебник и молодящаяся ведьма. Они так же не похожи на стандартных героев старых советских назидательных фильмов, как и на современных традиционных «диснеевских» принцев и принцесс.
Хрупкий, будто всегда немного грустный, Олег Даль совсем не похож на бравого усача-солдата, а обаятельный король Владимира Этуша — на типичного антигероя. «А где жених? Я чайник поставил» — король не лишен душевности, и в итоге к нему привязываешься не меньше, чем к «положительным» героям сказки. Еще одна нестандартная черта фильма — смягчение границ между «хорошими» и «плохими» — делает его особенно трогательным и тонким.
Режиссер Надежда Кошеверова — автор знаменитой черно-белой «Золушки» 1947 года по сценарию Евгения Шварца (о об этом шедевре расскажем отдельно) получила за «Старую, старую сказку» диплом Венецианского кинофестиваля 1968 года — а такое случалось в те времена не часто с советскими фильмами для детей.
Ну и сказки Андерсона, одновременно устаревшие и неустаревающие — их будто бережно берут в руки, сдувают с них пыль, и каким-то волшебным образом дают им новое звучание, сохраняя при этом их особенную нежность. Переиначивают, но одновременно и тонко выдерживают «стиль старинной музыкальной шкатулки». А такое редко кому удается!
Возраст: 4+
#киновыходногодня
ГИБКОЕ И ЭФФЕКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — ПЛАТФОРМА IBLS
Сейчас все больше семей сталкиваются с тем, что привычный школьный формат становится им “тесен”. Это естественно, потому что наша жизнь в разных сферах стремительно меняется, и запрос на гибкость системы образования становится все более актуальным.
Платформа дистанционного образования IBLS с контентом от старейшей частной и одной из первых заочных школ в РФ, школы «МШСО» (ex. «Наши Пенаты»), позволяет получать образование на семейной форме удобно и структурировано. Мы знаем, что возможность опираться на профессионально составленную программу и видео-материалы уроков — это то, чего не хватает многим родителям для того, чтобы решиться на семейное обучение. Ведь онлайн-платформа снимает с родителей значительную долю организационной работы по обучению детей.
Мы продолжаем активно развивать нашу платформу, подключая к этому процессу современные технологии, улучшая логистику, расширяя учебный контент, улучшая дизайн и поддерживая дружескую и искреннюю обратную связь с учениками и их родителями.
Семейное обучение на платформе IBLS — это не только возможность дистанционно сдать промежуточную аттестацию, но и:
🔹 Более 12 000 единиц образовательного контента: уникальные видеоуроки с лучшими учителями, демо-версии контрольных работ, тренировочные тесты;
🔹 Дистанционное оформление всех документов;
🔹 Уверенность, что ребенок получит качественное среднее образование — чему подтверждение наш опыт и статистика поступления наших выпускников в ведущие российские (МГИМО, МГУ, МФТИ, МИФИ, ВШЭ, РЭА им. Плеханова, МЭИ, МИСиС, РУДН и другие) и зарубежные вузы
🔹 Социализация: бесплатное посещение онлайн-кружков и секций;
🔹 Доступная цена, позволяющая оставлять возможность для получения дополнительного образования (доступ к платформе на семейной форме обучение стоит 16 000₽).
Оформить пробный бесплатный доступ: https://bit.ly/3M1s0jm
Поделитесь этим постом с родителями, которые раздумывают о переходе на семейную форму обучения!
Сейчас все больше семей сталкиваются с тем, что привычный школьный формат становится им “тесен”. Это естественно, потому что наша жизнь в разных сферах стремительно меняется, и запрос на гибкость системы образования становится все более актуальным.
Платформа дистанционного образования IBLS с контентом от старейшей частной и одной из первых заочных школ в РФ, школы «МШСО» (ex. «Наши Пенаты»), позволяет получать образование на семейной форме удобно и структурировано. Мы знаем, что возможность опираться на профессионально составленную программу и видео-материалы уроков — это то, чего не хватает многим родителям для того, чтобы решиться на семейное обучение. Ведь онлайн-платформа снимает с родителей значительную долю организационной работы по обучению детей.
Мы продолжаем активно развивать нашу платформу, подключая к этому процессу современные технологии, улучшая логистику, расширяя учебный контент, улучшая дизайн и поддерживая дружескую и искреннюю обратную связь с учениками и их родителями.
Семейное обучение на платформе IBLS — это не только возможность дистанционно сдать промежуточную аттестацию, но и:
🔹 Более 12 000 единиц образовательного контента: уникальные видеоуроки с лучшими учителями, демо-версии контрольных работ, тренировочные тесты;
🔹 Дистанционное оформление всех документов;
🔹 Уверенность, что ребенок получит качественное среднее образование — чему подтверждение наш опыт и статистика поступления наших выпускников в ведущие российские (МГИМО, МГУ, МФТИ, МИФИ, ВШЭ, РЭА им. Плеханова, МЭИ, МИСиС, РУДН и другие) и зарубежные вузы
🔹 Социализация: бесплатное посещение онлайн-кружков и секций;
🔹 Доступная цена, позволяющая оставлять возможность для получения дополнительного образования (доступ к платформе на семейной форме обучение стоит 16 000₽).
Оформить пробный бесплатный доступ: https://bit.ly/3M1s0jm
Поделитесь этим постом с родителями, которые раздумывают о переходе на семейную форму обучения!
НОВЫЙ КУРС «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ» ДЛЯ 1-8 КЛАССОВ ДОСТУПЕН В ОБЩЕМ РАСПИСАНИИ
С 14 октября мы запускаем онлайн-курс по финансовой грамотности. На курс можно записаться из личного кабинета ученика, как на обычный урок — он будет виден в общем расписании в меню «Онлайн-уроки».
Ведущий курса, Кухнин Данил Юрьевич — социолог, преподаватель экономики и английского языка, специалист по финансовому менеджменту и Digital-маркетингу — разработал курс «Основы финансовой грамотности для детей» специально для учеников IBLS.
Этот курс даст возможность:
🔹 Получить представление о том, как устроена современная экономика;
🔹 Воспитать у себя полезные финансовые привычки;
🔹 Научиться распоряжаться деньгами и знать основы разумного потребления;
🔹 Уметь укладываться в имеющийся бюджет и планировать свои доходы и расходы;
🔹 Узнать основы инвестирования и биржевого дела.
Это и многое другое, теория и практика — все в доступном для каждого возраста формате.
По итогам занятий дети смогут выполнить практические задания, а кто-то, возможно, захочет принять участие в финансовых конкурсах и олимпиадах, и получит поддержку и помощь педагога.
Ждем всех учеников 1-8 классов. Для учащихся заочного отделения курс бесплатный.
#ibls_курсы
С 14 октября мы запускаем онлайн-курс по финансовой грамотности. На курс можно записаться из личного кабинета ученика, как на обычный урок — он будет виден в общем расписании в меню «Онлайн-уроки».
Ведущий курса, Кухнин Данил Юрьевич — социолог, преподаватель экономики и английского языка, специалист по финансовому менеджменту и Digital-маркетингу — разработал курс «Основы финансовой грамотности для детей» специально для учеников IBLS.
Этот курс даст возможность:
🔹 Получить представление о том, как устроена современная экономика;
🔹 Воспитать у себя полезные финансовые привычки;
🔹 Научиться распоряжаться деньгами и знать основы разумного потребления;
🔹 Уметь укладываться в имеющийся бюджет и планировать свои доходы и расходы;
🔹 Узнать основы инвестирования и биржевого дела.
Это и многое другое, теория и практика — все в доступном для каждого возраста формате.
По итогам занятий дети смогут выполнить практические задания, а кто-то, возможно, захочет принять участие в финансовых конкурсах и олимпиадах, и получит поддержку и помощь педагога.
Ждем всех учеников 1-8 классов. Для учащихся заочного отделения курс бесплатный.
#ibls_курсы
УРА — ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!
Дорогие учителя (и профессиональные, и родители учащихся дома детей), мы рады сегодня собрать в этом тексте теплые и искренние слова благодарности вам. И сказать о том, что учить детей — это работа, требующая, в первую очередь, огромной смелости, и что люди, берущие на себя эту ответственность, вызывают восхищение. Так сложно быть интересными, внимательными, эмпатичными и верящими в детей каждый день. Мало какой труд можно сравнить с этим.
Мы желаем вам всегда помнить о том, что учить детей — это вкладываться в будущее человечества, и поэтому ваша трудная работа — невероятно ценная. Пусть эта мысль поддерживает вас всегда, питает ваши творческие силы, помогает прощать себе ошибки (ведь на ошибках учатся), оставаться гибкими, творческими и любящими свое дело, не терять присутствия духа и радости жизни. И, работая с детьми, самим немного оставаться детьми!
Спасибо вам! И хорошего учебного года!
Дорогие учителя (и профессиональные, и родители учащихся дома детей), мы рады сегодня собрать в этом тексте теплые и искренние слова благодарности вам. И сказать о том, что учить детей — это работа, требующая, в первую очередь, огромной смелости, и что люди, берущие на себя эту ответственность, вызывают восхищение. Так сложно быть интересными, внимательными, эмпатичными и верящими в детей каждый день. Мало какой труд можно сравнить с этим.
Мы желаем вам всегда помнить о том, что учить детей — это вкладываться в будущее человечества, и поэтому ваша трудная работа — невероятно ценная. Пусть эта мысль поддерживает вас всегда, питает ваши творческие силы, помогает прощать себе ошибки (ведь на ошибках учатся), оставаться гибкими, творческими и любящими свое дело, не терять присутствия духа и радости жизни. И, работая с детьми, самим немного оставаться детьми!
Спасибо вам! И хорошего учебного года!
С вами рубрика «Кино для вечера выходного дня» и в этот уикэнд мы предлагаем посмотреть анимационный фильм 2008 года от студии Pixar «ВАЛЛ·И» про любовь роботов и (не много ни мало) про спасение человечества.
Постапокалипсис, антиутопия, романтическая любовная история, экологическая драма, великолепная компьютерная анимация, аллюзии на «Космическую Одиссею» Кубрика, острая социальная сатира и трогательный счастливый конец — кто, как не эта студия, смог бы справиться с таким набором в одном детском фильме. Мультфильм взял «Оскар» в номинации «лучший анимационный фильм», стал лидером проката и получил 95% восторженных отзывов лучших критиков. И неудивительно!
Это фильм, в первой половине которого персонажи не говорят ни слова — и не умеют, и не с кем. ХХII век, Земля превратилась в огромную мусорную свалку и люди давно покинули ее на огромном звездолете «Аксиома», оставив тысячи роботов серии ВАЛЛ-И для сортировки и утилизации мусора. Но ко времени действия фильма сохранился только один — заржавевший и устаревший, он, тем не менее, продолжает свою работу, которая неизвестно нужна ли еще хоть кому-то во вселенной. Этот бессловесный гусеничный «Робинзон» и его питомец тараканчик — единственные мыслящие (и чувствующие!) существа на необитаемой планете. Но однажды на Землю прилетает ЕВА — исследовательский робот, созданный для поиска сохранившейся жизни. ЕВА, как и ВАЛЛ-И, за много лет научилась абстрагироваться от программы и испытывать некоторые человеческие чувства. ВАЛЛ-И влюбляется, пытается ухаживать и открыть свою душу прекрасной белоснежной (очень Apple-образной) незнакомке. Робот показывает ей самую большую свою ценность — найденное растение, которое он бережно пересадил в старый башмак. Это активирует в ЕВА заложенную программу поиска, и она передает сигнал на космический корабль, который забирает ее на «Аксиому». ВАЛЛ-И цепляется за наружную обшивку и улетает вместе с ним.
Какими они встретят людей после нескольких сотен лет жизни в космосе и будут ли люди рады известию о сохранившейся жизни? Что или кто может вернуть утраченный смысл существования людям общества потребления?
Это фильм об одиночестве, о любви и о надежде. Это очень эмоциональный фильм, где эмоции испытывают существа, у которых нет языка, при помощи которого эти эмоции передаются, и даже почти что нет нужных для этого частей тела. Последнее — вызов для аниматоров, с которым они виртуозно справляются, поднимая планку компьютерной мультипликации на новую высоту, «оживив» максимально не антропоморфных персонажей. Это фильм о жизни после «смерти» — о том, что ростки живого сохраняются в самых безжизненных условиях, о том, что настоящую жизнь можно вернуть только при помощи любви и созидания. Этот вселенского масштаба пафос хорошо упакован в увлекательный сюжет с погонями, пасхалками, юмором и драматическими эпизодами — и совершенно «взрослого» размаха идея становится доступной детскому восприятию, как полезное лекарство, запрятанное в пирожное.
Роботы в «ВАЛЛ-И» учат людей гуманности — это довольно революционная фантазия о взаимоотношениях человека и машины, волновавших и пугавших фантастов двадцатого века. Отдельно прекрасно, что спаситель человечества здесь так далек от привычного образа супергероя и разрушает привычные киноканоны мужественности, ведь его самоотверженность — следствие не жесткости, а мягкости, сентиментальности и чувствительности. Этот железный симпатяга мог бы стать мягкой игрушкой в кроватке младенца, а становится новым Прометеем, но (необходимый спойлер) без грустного финала своего геройства.
Возраст 0+
#киновыходногодня
Постапокалипсис, антиутопия, романтическая любовная история, экологическая драма, великолепная компьютерная анимация, аллюзии на «Космическую Одиссею» Кубрика, острая социальная сатира и трогательный счастливый конец — кто, как не эта студия, смог бы справиться с таким набором в одном детском фильме. Мультфильм взял «Оскар» в номинации «лучший анимационный фильм», стал лидером проката и получил 95% восторженных отзывов лучших критиков. И неудивительно!
Это фильм, в первой половине которого персонажи не говорят ни слова — и не умеют, и не с кем. ХХII век, Земля превратилась в огромную мусорную свалку и люди давно покинули ее на огромном звездолете «Аксиома», оставив тысячи роботов серии ВАЛЛ-И для сортировки и утилизации мусора. Но ко времени действия фильма сохранился только один — заржавевший и устаревший, он, тем не менее, продолжает свою работу, которая неизвестно нужна ли еще хоть кому-то во вселенной. Этот бессловесный гусеничный «Робинзон» и его питомец тараканчик — единственные мыслящие (и чувствующие!) существа на необитаемой планете. Но однажды на Землю прилетает ЕВА — исследовательский робот, созданный для поиска сохранившейся жизни. ЕВА, как и ВАЛЛ-И, за много лет научилась абстрагироваться от программы и испытывать некоторые человеческие чувства. ВАЛЛ-И влюбляется, пытается ухаживать и открыть свою душу прекрасной белоснежной (очень Apple-образной) незнакомке. Робот показывает ей самую большую свою ценность — найденное растение, которое он бережно пересадил в старый башмак. Это активирует в ЕВА заложенную программу поиска, и она передает сигнал на космический корабль, который забирает ее на «Аксиому». ВАЛЛ-И цепляется за наружную обшивку и улетает вместе с ним.
Какими они встретят людей после нескольких сотен лет жизни в космосе и будут ли люди рады известию о сохранившейся жизни? Что или кто может вернуть утраченный смысл существования людям общества потребления?
Это фильм об одиночестве, о любви и о надежде. Это очень эмоциональный фильм, где эмоции испытывают существа, у которых нет языка, при помощи которого эти эмоции передаются, и даже почти что нет нужных для этого частей тела. Последнее — вызов для аниматоров, с которым они виртуозно справляются, поднимая планку компьютерной мультипликации на новую высоту, «оживив» максимально не антропоморфных персонажей. Это фильм о жизни после «смерти» — о том, что ростки живого сохраняются в самых безжизненных условиях, о том, что настоящую жизнь можно вернуть только при помощи любви и созидания. Этот вселенского масштаба пафос хорошо упакован в увлекательный сюжет с погонями, пасхалками, юмором и драматическими эпизодами — и совершенно «взрослого» размаха идея становится доступной детскому восприятию, как полезное лекарство, запрятанное в пирожное.
Роботы в «ВАЛЛ-И» учат людей гуманности — это довольно революционная фантазия о взаимоотношениях человека и машины, волновавших и пугавших фантастов двадцатого века. Отдельно прекрасно, что спаситель человечества здесь так далек от привычного образа супергероя и разрушает привычные киноканоны мужественности, ведь его самоотверженность — следствие не жесткости, а мягкости, сентиментальности и чувствительности. Этот железный симпатяга мог бы стать мягкой игрушкой в кроватке младенца, а становится новым Прометеем, но (необходимый спойлер) без грустного финала своего геройства.
Возраст 0+
#киновыходногодня
ИТОГИ СЕНТЯБРЬСКОГО ФОТОКОНКУРСА
Огромное спасибо всем участникам — авторам прекрасных фотографий. Все работы выставлены на сайте IBLS. Наши ученики прислали около 1000 фотографий в номинациях:
🔹 Грибная охота
🔹 Мой любимый питомец
🔹 Вкусные истории
🔹 Желтый цвет
🔹 Краски осени
Во второй этап конкурса прошло более 100 работ. Общее голосование закончилось 4 октября, и мы готовы огласить победителей! Вы можете найти их на странице конкурса: https://ibls.one/photo-contest-vote
Фотоконкурс — это не столько состязание, сколько возможность поделиться своими впечатлениями и взглядом художника. Мы хотим, чтобы наши выставки фотографий, сделанных детьми, стали регулярными творческими событиями и обязательно будем продолжать эту традицию. Ждите новостей!
Огромное спасибо всем участникам — авторам прекрасных фотографий. Все работы выставлены на сайте IBLS. Наши ученики прислали около 1000 фотографий в номинациях:
🔹 Грибная охота
🔹 Мой любимый питомец
🔹 Вкусные истории
🔹 Желтый цвет
🔹 Краски осени
Во второй этап конкурса прошло более 100 работ. Общее голосование закончилось 4 октября, и мы готовы огласить победителей! Вы можете найти их на странице конкурса: https://ibls.one/photo-contest-vote
Фотоконкурс — это не столько состязание, сколько возможность поделиться своими впечатлениями и взглядом художника. Мы хотим, чтобы наши выставки фотографий, сделанных детьми, стали регулярными творческими событиями и обязательно будем продолжать эту традицию. Ждите новостей!