Включайте кружочек выше и тренируйтесь вместе со мной 💪🏻

Наблюдайте за детьми – они неосознанно делают всë так, как надо!

Я много раз слышал про то, что нужно больше улыбаться – так мозг настраивается на позитивное направление.

Вот и Арсений, младший сын, улыбается постоянно! Реально позитивный парень))
У него и энергии много, постоянно на движениях, значит техника работает 😁

Отличный результат!
Мы с Настей на курсе "Мастер памяти" установили новый рекорд в запоминании знаков после запятой в числе Пи:
500 знаков!

Это большой объём информации, к слову — самой сложной, цифровой информации.

Возникает логичный вопрос: а, собственно нафига зачем? 😅

Это тренировка! Как спортсмен поднимает веса на тренажёре, чтобы на соревнованиях сделать свой лучший результат, так и мы!
Только тренируем не мышцы, а техники запоминания:
🔹 как запоминать цифры?
🔹 как запоминать большой объём информации?
🔹 как повторять то, что запоминаешь?

И результат мы увидели буквально на следующем занятии, когда провели небольшой эксперимент!
Про него расскажу в следующем посте, а пока давайте Настю поздравим с её рекордом! Ура! 🥳

Техники — это вещь! 🔥

Я говорил про эксперимент на занятии "Мастера памяти"
Один ученик любит историю и, с его слов, отлично запоминает исторические даты.
И есть ученица, которая знает техники запоминания.

Предложил им запомнить 10 исторических дат из разных периодов. У одних формулировки попроще, у других — посложнее.
Через пару минут попросил записать то, что они запомнили.

Итог:
Илья вспомнил 7 событий из 10, но дат — ни одной
Настя вспомнила 10/10 событий вместе с датами

Результат Ильи очень хороший, потому что время было ограничено, а формулировки в большинстве своём никак не назовёшь простыми 🤷🏻 (тем более для пятиклассника)
Но Настя применила техники, которые мы много тренировали, и сделала 100% результат!

Вывод? Оба ученика молодцы, ну а техники рулят 🤟🏻

P.S. Если кому-то нужна помощь с учёбой — я на связи, пишите 😉

Читаю "Навязчивые мысли" Нэнси Колиэр, мне очень нравится!

Самая яркая мысль, которая запомнилась:

Мы — это не наши мысли

Колиэр предлагает воспринимать мысли как облака в небе, которые приходят и уходят. Мы можем наблюдать их, но не обязаны верить в них или следовать им.

А всё почему?
Наш мозг склонен создавать негативные сценарии и самокритику, но это не означает, что это соответствует реальности!
Нужно учиться сомневаться в том, что стопорит нас, и не принимать навязчивые мысли за истину

Если вы не хотите, чтобы ваш ребёнок был успешным
Ни при каких обстоятельствах не отдавайте детей на доп. занятия!

Все эти танцы, языки, робототехника и т.д. — ерунда!

Вот пусть в школу ходят, а из школы —сразу домой!
Читать "Иллиаду" в оригинале, мыть посуду и считать волосы на голове!

На всякий случай, напоминаю — это рубрика #вредные_советы 😁

Плохая память и недостаток воображения является частой проблемой среди зумеров. — Александр Аузан, декан экономического факультета МГУ

Как плохая память влияет на жизнь человека понятно всем.
Но недостаток воображения? Кому это помешает? 🤔

Проведём небольшой эксперимент.
Представьте себе банан! Какой вы представили?

✍️ ТОП-3 ответа на этот вопрос:
жёлтый / продолговатый / в кожуре

И всего один раз мне человек сказал: "Слово, буквами написано"

Всё потому, что мы мыслим образами!
Но если воображение не развито, то информация будет плохо усваиваться человеком
Л — Логика 😉

И я на занятиях с учениками уделяю этому аспекту большое внимание, поэтому мы всегда достигаем цели 🔥