Итак, есть у нас тут проекты, которые хотят рассказать детям в школах про Чернобыль?😅
С рыбами и бегемотами мы справимся сами, а вот в вопросе мирного атома нам нужны эксперты!
UPD: это был 6 класс, через несколько минут будут пятиклашки🤓
С рыбами и бегемотами мы справимся сами, а вот в вопросе мирного атома нам нужны эксперты!
UPD: это был 6 класс, через несколько минут будут пятиклашки🤓
👍7
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Хотели бы в России видеть в цирках голограммы вместо реальных животных?🐘
👍8❤2
Ну что ж, урок подошел к концу, как и наш курс!🥳
Конечно, хотелось бы обсудить с ребятами еще больше интересных вопросов и проблем, но пока так.
Будем надеяться, что однажды уроки биоэтики будут включены в школьную программу, а до тех пор мы постараемся делать все от нас зависящее, чтобы снова и снова приходить в школы и рассказывать ребятам об ответственном отношении к животным.
Спасибо, что вы с нами❤
Конечно, хотелось бы обсудить с ребятами еще больше интересных вопросов и проблем, но пока так.
Будем надеяться, что однажды уроки биоэтики будут включены в школьную программу, а до тех пор мы постараемся делать все от нас зависящее, чтобы снова и снова приходить в школы и рассказывать ребятам об ответственном отношении к животным.
Спасибо, что вы с нами❤
❤8🔥2
Друзья, всем привет!
В эту среду Оксана провела для учеников 562 школы Красногвардейского района третий и завершающий урок из нашего курса биоэтики.
На занятиях ребята обсудили:
🐾 В чем различие жизни диких животных на воле и жизни животных в индустрии развлечений?
🚚 Как животные попадают в цирки и дельфинарии?
⛓ Что такое "дрессура" и как дрессируют животных?
🎉 Какие существуют этичные альтернативы развлечениям с животными?
📝 На уроке Оксана с ребятами обсудили альтернативы и высказали свои предложения, какими должны быть этичные развлечения.
🥰 Да, на этом наш маленький образовательный курс с этими ребятами завершился. Мы получили от них обратную связь о том, что они ещё хотели бы узнать о бережном отношении к животным, поэтому мы точно продолжим работать и вернемся с новыми идеями и уроками!
В эту среду Оксана провела для учеников 562 школы Красногвардейского района третий и завершающий урок из нашего курса биоэтики.
На занятиях ребята обсудили:
🐾 В чем различие жизни диких животных на воле и жизни животных в индустрии развлечений?
🚚 Как животные попадают в цирки и дельфинарии?
⛓ Что такое "дрессура" и как дрессируют животных?
🎉 Какие существуют этичные альтернативы развлечениям с животными?
📝 На уроке Оксана с ребятами обсудили альтернативы и высказали свои предложения, какими должны быть этичные развлечения.
🥰 Да, на этом наш маленький образовательный курс с этими ребятами завершился. Мы получили от них обратную связь о том, что они ещё хотели бы узнать о бережном отношении к животным, поэтому мы точно продолжим работать и вернемся с новыми идеями и уроками!
👍7❤2👏2
🐁24 апреля - Всемирный день защиты лабораторных животных.
В нашей группе в VK мы поделились историей экспериментов над животными и тем, как сегодня обстоят дела в этой сфере.
Здесь же хотим оставить несколько полезных ссылок, которые помогут повысить уровень вашей осведомленности по данной проблеме.
В нашей группе в VK мы поделились историей экспериментов над животными и тем, как сегодня обстоят дела в этой сфере.
Здесь же хотим оставить несколько полезных ссылок, которые помогут повысить уровень вашей осведомленности по данной проблеме.
👍7
Во-первых, хотим поделиться с вами прекрасной анимационной короткометражкой "Спасите Ральфа", 2021🐇
В ней кролик Ральф рассказывает о своей "работе" в качестве лабораторного животного и ее последствиях. Мультфильм был создан по инициативе организации Humane Society International, чтобы показать бессмысленность и неоправданность проведения тестов на животных в современном мире🐰
Посмотреть можно здесь: https://youtu.be/G393z8s8nFY
В ней кролик Ральф рассказывает о своей "работе" в качестве лабораторного животного и ее последствиях. Мультфильм был создан по инициативе организации Humane Society International, чтобы показать бессмысленность и неоправданность проведения тестов на животных в современном мире🐰
Посмотреть можно здесь: https://youtu.be/G393z8s8nFY
YouTube
Save Ralph - A short film with Taika Waititi
Introducing Ralph, the spokes-bunny of Humane Society International’s global campaign to ban animal testing for cosmetics. #SaveRalph is a powerful stop-motion animation short film featuring an all-star multinational cast including Taika Waititi, Ricky Gervais…
😢6
Смотрите, скачивайте, знакомьтесь с материалами и помните, что сострадание и уважение к животным можно и нужно прививать как можно раньше. Так мы сможем избежать неоправданной жестокости к тем, кто ее абсолютно не заслуживает💔
👍4❤3
❤ Как помочь тем, кто помогает?
📄 Продолжаем рубрику "Как помочь тем, кто помогает?" - о том, как сейчас живут проекты, спасающие животных, и что мы можем для них сделать.
🙋♀️ В третьей части мы поговорили с Александрой, волонтером Фонда помощи лабораторным крысам V-фонд t.me/wistarats, о том, как фонд живет сейчас, какую помощь оказывает животным и как ему можно в этом помочь.
Читайте интервью в нашей статье 👇🏻
https://telegra.ph/Kak-pomoch-tem-kto-pomogaet-CHast-3-04-26
📄 Продолжаем рубрику "Как помочь тем, кто помогает?" - о том, как сейчас живут проекты, спасающие животных, и что мы можем для них сделать.
🙋♀️ В третьей части мы поговорили с Александрой, волонтером Фонда помощи лабораторным крысам V-фонд t.me/wistarats, о том, как фонд живет сейчас, какую помощь оказывает животным и как ему можно в этом помочь.
Читайте интервью в нашей статье 👇🏻
https://telegra.ph/Kak-pomoch-tem-kto-pomogaet-CHast-3-04-26
🔥9