Хочу попробовать придерживаться какого-то распорядка утра во время отдыха

Сегодня вот проснулась в ~7:30. Позавтракала чечевичным супом (отстаньте 🤷‍♂️) & сыром и арбузом. После — полчаса бассейна и минут 20 сауны.

Сейчас вот закончила работу на сегодня и пришла в лобби есть чечевичный суп. Пойду побегаю потом.

Работа в теории должна закончиться завтра утром, я уйду в отпуск, и из бизнес центра я перемещусь под навес на улицу с книгами. Из отеля выходить я вообще не собираюсь 👀

Вопрос, часть 1: Расскажи, откуда все пошло: две школы одновременно, одна из которых британская, рано пошла работать, причем, не курьером или официантом, как часто бывает в таком возрасте, а на вполне квалифицированную работу 🙂

Про школы расскажу потом. Начну с работы. Сразу скажу, что это не подводка к курсу или консультации — просто история ❤️

Первые деньги я заработала в ~13-14 лет с рекламы в инстаграм — я активно вела блог про учебу, продуктивность и мотивацию. Как и всегда, все заработанное вкладывала в продвижение. Так я доросла до 4-5к подписчиков и переключилась на другое — на ОГЭ 😄 инстаграм я забросила, но пошла на курсы — сначала бизнес для школьников от Морейниса, который честно был не очень полезен, после, в 10 классе — ГикБрейнс курс СММ специалист. Там нужно было либо делать свой проект, либо найти клиента. Так как свой проект мне надоел еще в 9 классе, а мне было всего 15-16 лет (ну хрен ты самостоятельно найдешь клиента), я прицепилась к преподу, который тогда еще работал директором по маркетингу в дочернем стартапе ГикБрейнс — geekz. Он позвал на стажировку туда.

Стартап формата EdTech (сейчас уже компания с 3000+ учениками), готовил школьников к ЕГЭ по информатике и проводил карьерные консультации. Я там провела пару месяцев, как интерн, а потом меня взяли лидом по СММ и в дальнейшем я на себя забрала еще коммуникации со школьниками, что было особенно смешно — ЕГЭ мы сдавали в один год, а меня все порывались называть на Вы. Да и первое время я по приколу скрывала свой возраст, но потом уже рассказала. Надеюсь, кого-то это замотивировало пойти работать прямо в 11 классе «по специальности», набираться минимального опыта.

В основном мои обязанности были
- создание контента для 5 социальных сетей
- стратегическое планирование (постики я писала рубрикатором)
- проверка контента четырех контент креэйторов
- проведение мероприятий для студентов
- поддержка коммьюнити

Добилась я прикольных вещей
- ROMI мы подняли с -8% до 320%, когда внедряли сквозную аналитику
- с бюджетом абсолютно ноль рублей и полным незнанием а че такое эксель создала систему мотивации для студентов монентками, за которые можно было купить мерч. мерч, кстати, логистировала тоже я сама, и мы заколлабились с нашей студенткой — она вышивала на одежде лого
- тусила с ребятами и реально притаскивала их на игры, фильмы и другие мероприятия компании
- ну и удерживала все KPI по социальным медия год с таким же минимальным бюджетом

Соответственно, начала я очень рано — мне было прикольно зарабытывать деньги, для меня это было такой же игрой, как договориться в школе не ходить на уроки географии 👎

В geekz я работала параллельно с британской школой и русским ЕГЭ — если интересно про это, то по классике жду огоньков 🔥

#информационный_менеджмент

Еще один в копилочку ⚡️10/10 все три, это экзамен на натурализацию. Пришли вот результаты знания общества Нидерландов, оказывается, я знаю его отлично, лол (просто географию не спрашивали)

Жду schrijven & spreken, чтобы написать подробный пост о подготовке к экзаменам ❤️

Русская и британская школа, часть 1.

Обучение у меня всегда было сильное, плюс мне давали очень, очень много свободы. В 5 классе моя подружка из 7 (представляете, как круто? 😄) решила переходить в физмат лицей из нашей школы с уклоном в языки, и я ломанулась за ней в лицей 1575 в физмат класс. За август мы прошли с мамой учебник по углубленной математике (даже вспоминать не хочу), а лицей просто открыл мне все двери в жизнь. До сих пор ужасно благодарна своей классной руководительнице Макаркиной Ирине Юрьевне за то, что делала все для раскрытия моих способностей и способностей одноклассников. С ней я выиграла олимпиаду по нанотехнологиям, взяла интервью у министра образования РФ и Таджикистана, выиграла хренову тучу Всероссийский олимпиад и многое, многое другое.

Однако в 7-8 классе я понимаю, что не быть мне физиком — меня тянет к биологии, а это на тот момент не было основным направлениям лицея. И я снова прихожу к родителям и говорю, что меняю школу на 1574. Там я выучила химию и биологию, поучаствовала в генетических исследованиях, сдала ОГЭ и..объявила родителям в 9 классе, что хочу учиться в Англии, потому что посмотрела сериал с закрытой английской школой (у меня всегда мотивация с мемом была). Поскольку мне было 14, в Англию меня никто не отправил — я едва недавно получила свой первый паспорт, камон. Но! Мне нашли школу Algorithm A*, в которой я и осталась до конца 11 класса и совмещала русскую и английские программы.

Как это работало?
Я была прикреплена к своей второй школе, 1575, снова к классу моей классной руководительнице. Мне доверяли, поэтому разрешали проходить предметы самостоятельно и сдавать промежуточный контроль или сдавать доклады. К ЕГЭ я готовилась внутри Алгоритма и со своими собственными репетиторами — сдала суммарно на 220+, получила московскую и золотые медали плюс красный аттестат. Дополнительно к этому привязка к 1575 снова открывала мне возможности олимпиад — я выиграла Вышку по биологии, по которой на всякий случай поступила в РНИМУ на клиническую психологию (если бы с Нидерландами по ковиду не получилось), стала членом команды сборной по экологии и литературе (и взяла призерство региона), плюс снова таскалась по проектам и журналистике.

Параллельно с этим я проходила британскую программу вечером по трем предметам — математика, биология и химия. Еще я учила физику по приколу, но из-за работы и русской программы, плюс отношений и нормальной социальной жизни мне не хватало времени, и я отказалась. Начала я с CDE (двойки), а финальные экзамены у меня А*А*А. Программа была International A-levels, занимались мы три дня в неделю с носителями языка или русскими аккредитованными преподавателями. Акцент у меня, конечно, был на британскую программу — русскую я сдавала постольку поскольку.

И, честно, было ужасно сложно, особенно поначалу. Но об этом — в следующий раз; если интересно, ставьте огоньки и пишите вопросы в комментарии 🔥