А вы знали, что именно в этих действительных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов I спряжения, допускают ошибки на ЕГЭ!!

Учим!!

борЮщийся
бреЮщий
веЮщий
зиждУщий
зыблЮщийся
каЮщийся
колЮщий
лаЮщий
лелеЮщий
мелЮщий
надеЮщийся
не чаЮщий (души)
полЮщий
реЮщий
сеЮщий
стелЮщий
таЮщий (снег)
чуЮщий

ФИПИ опубликовал досрочный вариант ЕГЭ. Рекомендую прорешать самостоятельно, чтобы проверить свой уровень.

Очередной выпуск онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» был посвящен экзамену по русскому языку, который сдают все выпускники.

Об особенностях подготовки к нему рассказали один из разработчиков заданий ЕГЭ, учитель русского языка и литературы школы № 179 города Москвы Марина Лащенова и учитель русского языка московской школы № 491 Елена Саберова с ученицами – Александрой Фатхулиной и Полиной Алексеевой.

❓ Можно ли в сочинении ЕГЭ по русскому языку опираться на личный жизненный опыт вместо исторических или культурных примеров, и повлияет ли это на баллы?
💬 Да, можно использовать жизненный опыт, если пример раскрывает мысль, является конкретным и содержательно полным.

❓ Можно ли в сочинении ЕГЭ по русскому языку ссылаться на фильмы?
💬 Да, можно. Важно указать название фильма, привести конкретный эпизод и объяснить, как он подтверждает вашу мысль.

❓ Может ли в задании 17 ЕГЭ встретиться обособленное приложение наряду с причастными и деепричастными оборотами?
💬 Да. В задании 17 могут встречаться разные обособленные члены предложения, в том числе причастные и деепричастные обороты, а также обособленные приложения.

❓ Какой объём экзаменационного сочинения является оптимальным?
💬 Оптимальный объём сочинения — не менее 150 слов. Верхнего предела нет, но писать стоит ровно столько, сколько нужно для полного раскрытия темы. При этом количество ошибок учитывается независимо от объёма работы.

❓ Как оценивается сочинение, если в нём приведено больше двух примеров-иллюстраций или аргументов?
💬 В сочинении учитываются только первые два примера-иллюстрации.

❓ Могут ли в задании 4 по орфоэпии встретиться слова, не включённые в актуальный орфоэпический список?
💬 Нет

Получить ответы на другие вопросы можно в записи эфира https://vk.com/video-36510627_456241189

Минутка юмора)

И ОГЭ тоже.

Доброе утро 🔆. Такие вот новости)

Запускаем обратный отсчёт!

ЕГЭ. Читаем тексты о войне.
В чём проявляются честность и порядочность человека в годы войны?

(1) Война, 1943 год. (2) На втором этаже наркомата (так называлось тогда министерство) был устроен бесплатный ночной буфет. (3) Как известно, продовольствие в это суровое военное время выдавалось в тылу только по карточкам. (4) Однако работники, продолжавшие в наркомате и после полуночи свой трудовой день, могли воспользоваться этим спецбуфетом, выпить стакан чая или кофе, съесть один-другой бутерброд. (5) Это дополнительное питание не было нормированным, но Александр Леонтьевич Анисимов как руководитель подавал пример честности и порядочности. (6) Всякий раз, когда в буфет стараниями начальника хозяйственной части попадали яблоки, Анисимов неумолимо распоряжался отослать в детский дом детям, обездоленным войной, такого рода лакомые редкости. (7) Сам он неизменно ограничивался чаем и одним скромным бутербродом. (8) Глядя на него, так поступали и все остальные. (9) Как-то проходя коридором к себе в кабинет в предрассветный час, он приметил чинного Серебрянникова, показавшегося из дверей буфета. (10) Почудилось, будто референт вздрогнул. (11) Вздрогнул и остановился на пороге, уважительно уступая путь наркому. (12) От острого глаза Александра Леонтьевича не укрылось, что при этом он заложил, спрятал руку за спину.
- (13) Покажи. (14) Что ты там держишь?
(15) Серебрянников покорился. (16) В его руке оказался аккуратно завёрнутый в пергаментную бумагу объёмистый кубик.
- (17) Что это?
- (18) Сливочное масло.
(19) В те времена Анисимов не сдерживал свою вспыльчивость, вспыхивал, как спичка. (20) Он гневно прокричал:
- Как вы посмели?
(21) Это обращение на «вы» уже заключало приговор. (22) Было известно, Анисимов мог простить какую угодно промашку, но не спускал нечестности, нечистоплотности. (23) Серебрянников, потупившись, молчал.
- (24) Вот на что вы способны!
(25) Мёртвая тишина водворилась в буфете. (26) Все, кто находился там, прислушивались, референт по-прежнему не отвечал.
- (27) Идите за мной, скомандовал нарком. (28) И, не оглядываясь, направился быстрым шагом в кабинет. (29) Там у него сидели два директора заводов. (30) С виду сохраняя спокойствие, без каких-либо суетливых движений вошёл в кабинет со своим злосчастным свёртком и несчастный референт.
— (31) Положите на стол, — произнёс Анисимов. (32) Серебрянников тотчас исполнил повеление. (33) Наркома била дрожь негодования.
— (34) Использовать своё положение! (35) Как вам не стыдно!
(36) Виноватый молчал. (37) Это упорное молчание лишь ещё более раздражало, накаляло Анисимова.
— (38) Что вас толкнуло на эту подлость?
(39) Серебрянников вымолвил:
— Я могу это вам сказать лишь наедине.
— (40) Говорите сейчас! (41) У меня с вами секретов нет!
(42) Серебрянников лишь отрицательно повёл лысой головой.
— (43) Вон! — крикнул Анисимов. (44) Сегодня же вы будете уволены как бесчестный человек.
(45) Не пытаясь ни единым словом защищаться, референт под презрительным, безжалостным взглядом наркома покинул кабинет. (46) Примерно час спустя Анисимов закончил разговор с директорами и потянулся к трубке внутреннего телефона, чтобы позвать к себе начальника отдела кадров. (47) Следовало сегодня же — Анисимов слов на ветер не бросал — сформулировать и подписать приказ об изгнании Серебрянникова из наркомата как мелкого гнусного негодяя. (48) Однако вспомнилось: «Я могу вам сказать лишь наедине». (49) Ладно, выслушаю его справедливости ради.
(50) И вот немногословный референт вновь у наркома. (51) Теперь они в кабинете вдвоём. (52) Брусочек в желтоватой пергаментной бумаге, уже чуть подтаявший, по-прежнему лежит на столе.
— (53) Могу вас выслушать. (54) Хотя сомневаюсь, чтобы вы нашли оправдание.
(55) Серебрянников негромко проговорил:
— Ваша жена позвонила мне. (56) Просила взять это для вашего заболевшего ребёнка.
(57) Наступила очередь помолчать и для Анисимова.
— (58) Ступай, — сказал, наконец, он. — (59) И никогда больше так не делай.
(60) Серебрянников повернулся, но нарком ещё задержал его.
— (61) Возьми это, — Александр Леонтьевич указал на сверток.

- (62) Отдай в буфет.
(63) Так поступил Анисимов. (64) Он остро любил своего Андрейку, но не имел права и не мог позаимствовать для сына из спецбуфета хотя бы кусок масла.
(По А.А. Беку)*
Александр Альфредович Бек — русский советский писатель.

Пример сочинения по тексту А.А. Бека

Задание 12. Слова из "Навигатора"

С Днём Победы!

С праздником, друзья, с Днём Победы! Мы - внуки и правнуки победителей! Мы должны помнить, какой ценой завоёвано счастье!

Когда нашу Победу пытаются замолчать, забыть, стереть из памяти целых поколений и народов, нелишне напомнить, что во Второй мировой войне против войск Германии продержались:

Дания - 6 часов;

Люксембург - 1 день;

Голландия - 5 дней;

Югославия - 11 дней;

Бельгия - 18 дней;

Греция - 24 дня;

Польша - 27 дней;

Франция - 1 месяц и 12 дней;

Норвегия - 2 месяца и 1 день.

Дом Павлова в Сталинграде держался 58 дней.

Советский Союз держался четыре года (1418 дней) и завершил войну в логове врага - Германия капитулировала.

Это должен помнить каждый. Об этом надо говорить нашим детям - чтобы помнили.

Это нужно -
не мёртвым!
Это надо -
живым! (Р.Рождественский)