Готовимся к ИС вместе

✅️ Брэдбери «Улыбка»

Сколько читать: 11 минут 🕑

🔖Какие направления затрагивает: природа и культура в жизни человека;

📚Основные идеи рассказа:
Произведение о том, что может произойти с людьми, если случится техногенная катастрофа или ядерная война: люди отрекутся от искусства, природы, истинной красоты, погрязнут в первобытных, «низких» радостях, превратятся в голодную, жаждущую «хлеба и зрелищ» толпу.
Важно сохранять контроль над развитием цивилизации, помнить о рисках, которые несет с собой технический прогресс. Чем больше сила, тем больше ответственность.

Продолжаем готовиться к ИС

✅️М. Горький «Старуха Изергиль»

Сколько читать: 40 минут 🕑

📚Основные идеи:
1. Легенда о Ларре («он считает себя первым на земле и, кроме себя, не видит ничего» - гордость /
«За всё, что человек берёт, он платит собой: своим умом и силой, иногда — жизнью» / человек не может существовать без людей / губительность эгоизма и гордыни)
2. Судьба Изергиль (любовь, не знающая преград / Смысл жизни героини – в любви, однако и эта героиня эгоистична)
3. Легенда о Данко (настоящий лидер)
4. Место выдающейся личности в обществе. На что должна быть направлена деятельность такой
личности: на служение людям или самому себе? Какие цели должна себе ставить такая личность?

Готовимся к ИС вместе

✅️А. Грин «Зелёная лампа»

Сколько читать: 9 минут🕑

📚Основные идеи:
Смысл жизни - самообразование и саморазвитие.
Нужно использовать шансы, которые выпадают на вашу долю, но главное – работа над собой и упорство. Деньги – лишь средство.
Деньги – не главное, главное – характер (богач готов насмехаться над человеком, купить его, а бедняк готов упорно и терпеливо учиться и работать над собой). Судьба каждому воздаёт по заслугам.

Доброе субботнее утро 🔆. Это есть на ОГЭ и на ЕГЭ. Вспоминаем правило Юли)

Готовимся к ИС вместе

✅️Н.В.Гоголь «Шинель»

Сколько читать: 1 час 🕑

📚Основные идеи:
Повесть учит сопереживанию, писатель призывает не отворачиваться от человека, который находится в тяжелом положении и просит помощи.

Продолжаем готовиться к ИС.

✅️ А.П. Чехов «Тоска»

Сколько читать: 10 минут🕑

📚 Основные идеи:
Смысл рассказа в трагическом одиночестве человека в огромном и равнодушном мире. Главная боль — не в физических страданиях, а в невозможности разделить душевную муку, в отсутствии сострадания. Тоска становится главным героем, всепоглощающим чувством, для которого нет выхода среди людей. Единственным слушателем оказывается безмолвное животное, что подчеркивает абсолютную духовную изоляцию человека

Готовимся к ИС вместе

✅️А.П. Чехов «В аптеке»

Сколько читать: 8 минут🕑

📚 Основные идеи:
Рассказ о бездушии и бюрократическом равнодушии, которые становятся барьером между человеком и помощью. Жизнь и здоровье человека оказываются менее важными, чем формальности и служебные инструкции. Чехов показывает, как обыденное зло (в виде равнодушия провизора) может привести к трагедии. Смысл в том, что человеческое отношение, участие и простая жалость часто важнее, чем любое лекарство.

Продолжаем готовиться к ИС вместе.

✅️Р. Матесон «Кнопка, кнопка»

Сколько читать: 7 минут🕑

📚 Основные идеи:
Главная идея — страшная цена бездействия и безразличия, а также проверка моральных принципов человека. Деньги выступают здесь не как средство, а как искушение, которое обнажает истинную, часто эгоистичную сущность человека. Характер проявляется в ситуации выбора между личной выгодой и жизнью незнакомца. Судьба воздает по заслугам: тот, кто готов ради денег принять возможность чьей-то смерти, в итоге сам становится жертвой этой же безнравственной "сделки". История показывает, что бездушный расчет и попытка обойти мораль всегда приводят к трагическим последствиям.

⚡️Демоверсии ЕГЭ и ОГЭ утверждены.

Готовимся к ИС вместе

✅ Р. Брэдбери «Вельд»

Сколько читать: 15 минут🕑

📚 Основные идеи:
Главная идея рассказа — разрушительные последствия замены живых человеческих отношений, воспитания и родительской любви на технологический комфорт и вседозволенность. Роскошь и деньги (воплощенные в «умном» доме) не способны заменить подлинную заботу и внимание, они лишь усугубляют пропасть между родителями и детьми. Характер и моральные принципы детей формируются средой: предоставленные самим себе и своим разрушительным фантазиям, они теряют связь с реальностью и человечностью. Судьба воздает по заслугам: родители, переложившие свои обязанности на машины, сами становятся жертвами созданной ими же системы бездушия и потребления. Технологии, призванные служить, выходят из-под контроля, когда им передают функции сердца и души.

Это есть на ЕГЭ и на ОГЭ. Вспоминаем правило)

📮В задании №10 встречаются слова с пропущенными Ъ и Ь

Ъ пишется в словах, если соблюдены 3 условия:

▫️ Ъ пишется только между приставкой и корнем;
▫️ Ъ пишется только после приставок на согласный и слов двух, трёх, четырёх;
▫️ Ъ пишется только перед корнями, которые начинаются на Е,Ё,Ю,Я.

Например: обЪезд, двухЪярусный, взЪерошить, разЪярённый и др.

Ь пишется в корнях слов: обезЬяна, вЬюга, варенЬе и др.