Ребят написала первую главу оцените если не сложно
Дженнифер
Глава 1
Мисс Лин стояла возле окна, рассматривала капли дождя, и думала: «Еще вчера я думала, что следующий день пройдет как обычно. Но как только она подумала об этом ей пришло письмо, в котором было сказано, что у нее есть племянница, которая живет в приюте Лондона, а самым неприятным было то что, в этот холодный, и дождливый день, ей придется ехать за девочкой на станцию». Мисс Лин не обрадовало это письмо, но за девочкой все равно придется ехать. Мисс Лин не заставила себя долго ждать и поехала на повозке на станцию.
Служанка Лили, вместе с садовником Майклом убирали листья.
- Майкл, я не думаю, что девочке понравится у мисс, ведь не каждый захочет жить у такой женщины как она.
- Не будем говорить про Мисс Лин плохо за ее спиной, - равнодушно произнес Майкл. – Где Нине кстати говоря?
Лили ответила лишь молчанием.
Мисс Лин завидела маленькую 13-ти летнюю девочку еще с моста, и ее вид Мисс Лин не сильно понравился.
- О вы Мисс Лин ведь так?
- Да, и я сразу скажу, что я не переношу шума.
- Я никогда не шумлю, но я очень много болтаю, - произнесла девочка.
- Я попрошу тебя до приезда домой не издавать не звука. Как тебя зовут кстати?
- Дженнифер! В приюте меня часто называли Джейн, но я не придаю этому особое значение!
Дженнифер
Глава 1
Мисс Лин стояла возле окна, рассматривала капли дождя, и думала: «Еще вчера я думала, что следующий день пройдет как обычно. Но как только она подумала об этом ей пришло письмо, в котором было сказано, что у нее есть племянница, которая живет в приюте Лондона, а самым неприятным было то что, в этот холодный, и дождливый день, ей придется ехать за девочкой на станцию». Мисс Лин не обрадовало это письмо, но за девочкой все равно придется ехать. Мисс Лин не заставила себя долго ждать и поехала на повозке на станцию.
Служанка Лили, вместе с садовником Майклом убирали листья.
- Майкл, я не думаю, что девочке понравится у мисс, ведь не каждый захочет жить у такой женщины как она.
- Не будем говорить про Мисс Лин плохо за ее спиной, - равнодушно произнес Майкл. – Где Нине кстати говоря?
Лили ответила лишь молчанием.
Мисс Лин завидела маленькую 13-ти летнюю девочку еще с моста, и ее вид Мисс Лин не сильно понравился.
- О вы Мисс Лин ведь так?
- Да, и я сразу скажу, что я не переношу шума.
- Я никогда не шумлю, но я очень много болтаю, - произнесла девочка.
- Я попрошу тебя до приезда домой не издавать не звука. Как тебя зовут кстати?
- Дженнифер! В приюте меня часто называли Джейн, но я не придаю этому особое значение!
❤1🔥1
Вот рассказ про Дженнифер
Дженнифер
Глава 1
Мисс Лин стояла возле окна, рассматривала капли дождя, и думала: «Еще вчера я думала, что следующий день пройдет как обычно. Но как только она подумала об этом ей пришло письмо, в котором было сказано, что у нее есть племянница, которая живет в приюте Лондона, а самым неприятным было то что, в этот холодный, и дождливый день, ей придется ехать за девочкой на станцию». Мисс Лин не обрадовало это письмо, но за девочкой все равно придется ехать. Мисс Лин не заставила себя долго ждать и поехала на повозке на станцию.
Служанка Лили, вместе с садовником Майклом убирали листья.
- Майкл, я не думаю, что девочке понравится у мисс, ведь не каждый захочет жить у такой женщины как она.
- Не будем говорить про Мисс Лин плохо за ее спиной, - равнодушно произнес Майкл. – Где Нине кстати говоря?
Лили ответила лишь молчанием.
Мисс Лин завидела маленькую 13-ти летнюю девочку еще с моста, и ее вид Мисс Лин не сильно понравился.
- О вы Мисс Лин ведь так?
- Да, и я сразу скажу, что я не переношу шума.
- Я никогда не шумлю, но я очень много болтаю, - произнесла девочка.
- Я попрошу тебя до приезда домой не издавать не звука. Как тебя зовут кстати?
- Дженнифер! В приюте меня часто называли Джейн, но я не придаю этому особое значение!
После этой фразы Дженнифер замолчала. Мисс Лин показала взглядом – если она скажет хоть слово, то пусть она и не мечтает о доме с ней. Когда они приехали домой к Мисс Лин, то она, разрешила Дженнифер говорить. Она в припрыжку побежала к дому. Лили успела ей прошептать:
- Я не одна служанка. Есть еще Нине. Думаю, ты с ней подружишься.
Войдя в дом Дженнифер уставилась на красивые сапоги. Но вскоре в дом влетела Нине.
- Вы Нине ведь так?
- Да, тебя зовут Дженнифер?
- Да.
Дженнифер хотела попасть в ванную, а спросить стеснялась, по - этому, открыла первую попавшуюся дверь.
- Ванная следующая дверь, - сказала Нине, и кивнула в коридор.
Дженнифер вошла в комнату и вымыла руки. Свои мокрые башмаки она положила на раковину. Из сада послышался голос:
- Нине, проведи Дженнифер в ее комнату.
Нине пошла в верх по лестнице. Дженнифер последовала за ней. Все выше и выше. И наконец они пришли на темный чердак.
- Это твоя комната, - Произнесла Нине.
Дженнифер села на твердую кровать.
- Нине, можно рассказать мою историю?
- Да.
Глава 2
- Мои родители тяжело заболели, но их не смогли вылечить. Соседка Миссис Тинни, согласилась меня взять, но говорила, что я - настоящее наказание. Она отдала меня в приют, кто - то называл меня Джейн, кто - то Дженнифер. А кто-то совсем со мной не говорил. Но Джули! Она меня и обзывала, и дразнила! Говорила, что за 3 года меня вполне могли взять.
Но я знаю. У нее история хуже чем моя.
Дженнифер
Глава 1
Мисс Лин стояла возле окна, рассматривала капли дождя, и думала: «Еще вчера я думала, что следующий день пройдет как обычно. Но как только она подумала об этом ей пришло письмо, в котором было сказано, что у нее есть племянница, которая живет в приюте Лондона, а самым неприятным было то что, в этот холодный, и дождливый день, ей придется ехать за девочкой на станцию». Мисс Лин не обрадовало это письмо, но за девочкой все равно придется ехать. Мисс Лин не заставила себя долго ждать и поехала на повозке на станцию.
Служанка Лили, вместе с садовником Майклом убирали листья.
- Майкл, я не думаю, что девочке понравится у мисс, ведь не каждый захочет жить у такой женщины как она.
- Не будем говорить про Мисс Лин плохо за ее спиной, - равнодушно произнес Майкл. – Где Нине кстати говоря?
Лили ответила лишь молчанием.
Мисс Лин завидела маленькую 13-ти летнюю девочку еще с моста, и ее вид Мисс Лин не сильно понравился.
- О вы Мисс Лин ведь так?
- Да, и я сразу скажу, что я не переношу шума.
- Я никогда не шумлю, но я очень много болтаю, - произнесла девочка.
- Я попрошу тебя до приезда домой не издавать не звука. Как тебя зовут кстати?
- Дженнифер! В приюте меня часто называли Джейн, но я не придаю этому особое значение!
После этой фразы Дженнифер замолчала. Мисс Лин показала взглядом – если она скажет хоть слово, то пусть она и не мечтает о доме с ней. Когда они приехали домой к Мисс Лин, то она, разрешила Дженнифер говорить. Она в припрыжку побежала к дому. Лили успела ей прошептать:
- Я не одна служанка. Есть еще Нине. Думаю, ты с ней подружишься.
Войдя в дом Дженнифер уставилась на красивые сапоги. Но вскоре в дом влетела Нине.
- Вы Нине ведь так?
- Да, тебя зовут Дженнифер?
- Да.
Дженнифер хотела попасть в ванную, а спросить стеснялась, по - этому, открыла первую попавшуюся дверь.
- Ванная следующая дверь, - сказала Нине, и кивнула в коридор.
Дженнифер вошла в комнату и вымыла руки. Свои мокрые башмаки она положила на раковину. Из сада послышался голос:
- Нине, проведи Дженнифер в ее комнату.
Нине пошла в верх по лестнице. Дженнифер последовала за ней. Все выше и выше. И наконец они пришли на темный чердак.
- Это твоя комната, - Произнесла Нине.
Дженнифер села на твердую кровать.
- Нине, можно рассказать мою историю?
- Да.
Глава 2
- Мои родители тяжело заболели, но их не смогли вылечить. Соседка Миссис Тинни, согласилась меня взять, но говорила, что я - настоящее наказание. Она отдала меня в приют, кто - то называл меня Джейн, кто - то Дженнифер. А кто-то совсем со мной не говорил. Но Джули! Она меня и обзывала, и дразнила! Говорила, что за 3 года меня вполне могли взять.
Но я знаю. У нее история хуже чем моя.
❤1
𝓕𝓾𝓯𝓾𝓐𝓻𝓽𝓼🎇❤️ pinned «Вот рассказ про Дженнифер Дженнифер Глава 1 Мисс Лин стояла возле окна, рассматривала капли дождя, и думала: «Еще вчера я думала, что следующий день пройдет как обычно. Но как только она подумала об этом ей пришло письмо, в котором было сказано, что у…»
Маргарита Мусалимова
Французский
Глава 1
Ира лежала на своей кровати и читала книгу. Вдруг в разговоре двух главных героинь Лили и Распи ей бросилось в глаза слово «Франция». Ира вспомнила, что её одноклассница Мари тоже из Франции. И тут ей в голову пришла замечательная мысль: если Ира выучит французский, то, когда вырастет, сможет с Мари уехать в чудесную страну и там говорить с французами на родном языке. Прямо как Распи и Лили из книги! Как прекрасно!
Ира отложила книгу и включила свой телефон. Зашла в поисковик. «Французский» - набрала она в поиске.
И тут же ей попалось видео: «Французская обучалка».
Видео началось с приветствий: «bonjour», «salut». Потом местоимения: «je», «elle», «il».
Ира так сильно хотела выучить французский, что стала поспешно записывать всё в тетрадь. Когда видео закончилось, она начала изучать то, что написала.
- Оооааа! – зевнула Ира. - Кажется, я устала! – думала она.
- Ладно, попробую повторить. Приветствие: «бонжур»? Эммм... Местоимение «я» – «же», «он» – «иль»? Ох, как это непросто! Как Мари удаётся знать целых три языка: французский, английский и русский! У меня даже английский в голове не умещается! А Распи, и того больше, семь языков знает: английский, японский, французский, русский, китайский, испанский и немецкий! Она, конечно, выдуманный персонаж, но всё равно круто! Так, что-то я замечталась…
Вдруг зажужжал телефон. Высветилось сообщение от Мари: «Привет!»
Ира ответила: «Приветик». Весёлый смайлик.
Вдруг телефон зажужжал сильнее – Мари звонит!
- Привет! – сказала Мари.
- Привет! А знаешь, мне в голову пришла такая чудесная мысль! Давай, когда мы станем взрослыми и окончим школу, то поедем во Францию! – выпалила Ира.
- Ира, но ты не знаешь французский!
- Я его выучу! Как Лили из книги «Студентки -подруги»!
- Французский - это сложно! Ты уверененна, что справишься?
- Конечно!
- Удачи! Буду ждать твоих результатов! - сказала Мари.
Ира стала смотреть видео на французском языке, но ничего не поняла.
В какой-то момент ей стало скучно и она начала дальше листать поисковик.
Ей попалось приложение «Учить язык не сложно».
- То, что нужно! – воскликнула Ира.
Она ткнула на приложение.
«Какой язык вы будете изучать? - высветилось на экране».
- Французский! Какой же ещё?
Первое задание гласило: напиши приветствие.
- Так, стоп, а как оно пишется? Гляну в тетрадке. Ой! А, что тут написано? Сама же свой почерк не понимаю. Эммм… Может, «bonjaur»? Нет, неверно… Тогда «bonjour». Правильно! Следующее задание произнести «bonjour». Легкотня! Бонжур! Что!? Неверно!? Французская «р» произносится как «х»? Бонжухр, что ли!? Ладно, пропущу это задание.
Телефон в очередной раз зажужжал. Мари на этот раз прислала голосовое сообщение: «Ир, если хочешь учить французский, то попроси у мамы репетитора. Я так русский учила».
- Точно, как мне сразу в голову не пришло! – воскликнула Ира.
Она побежала к маме на кухню.
- Мам, я хочу учить французский язык!
Мама, которая в это время готовила ужин, положила ложку и сказала:
- А зачем тебе? У тебя и так много занятий!
- Мама, мне нравится французский! Я хочу его выучить! Пожалуйста, найди мне репетитора!
- Ира! Ты уже просила меня отвести тебя на танцы! Помнишь? А через неделю бросила! Потом ты сказала, что будешь рисовать! И что? Я купила краски, а ты поняла, что рисовать - это не твоё!
- Мама! С французским будет все по-другому! Я точно поняла, что хочу!
- Ир, пусть твоё желание поживёт недельку - другую. Вдруг опять перехочешь.
- Не перехочу!
Мама продолжила готовить:
- Скоро будем ужинать!
Ира расстроилась. Она пришла в свою комнату, села на кровать, обняла себя за колени и задумалась: «А что, если я буду учить французский сама! Вот мама удивится и точно наймёт мне репетитора! Буду запоминать слова!»
Французский
Глава 1
Ира лежала на своей кровати и читала книгу. Вдруг в разговоре двух главных героинь Лили и Распи ей бросилось в глаза слово «Франция». Ира вспомнила, что её одноклассница Мари тоже из Франции. И тут ей в голову пришла замечательная мысль: если Ира выучит французский, то, когда вырастет, сможет с Мари уехать в чудесную страну и там говорить с французами на родном языке. Прямо как Распи и Лили из книги! Как прекрасно!
Ира отложила книгу и включила свой телефон. Зашла в поисковик. «Французский» - набрала она в поиске.
И тут же ей попалось видео: «Французская обучалка».
Видео началось с приветствий: «bonjour», «salut». Потом местоимения: «je», «elle», «il».
Ира так сильно хотела выучить французский, что стала поспешно записывать всё в тетрадь. Когда видео закончилось, она начала изучать то, что написала.
- Оооааа! – зевнула Ира. - Кажется, я устала! – думала она.
- Ладно, попробую повторить. Приветствие: «бонжур»? Эммм... Местоимение «я» – «же», «он» – «иль»? Ох, как это непросто! Как Мари удаётся знать целых три языка: французский, английский и русский! У меня даже английский в голове не умещается! А Распи, и того больше, семь языков знает: английский, японский, французский, русский, китайский, испанский и немецкий! Она, конечно, выдуманный персонаж, но всё равно круто! Так, что-то я замечталась…
Вдруг зажужжал телефон. Высветилось сообщение от Мари: «Привет!»
Ира ответила: «Приветик». Весёлый смайлик.
Вдруг телефон зажужжал сильнее – Мари звонит!
- Привет! – сказала Мари.
- Привет! А знаешь, мне в голову пришла такая чудесная мысль! Давай, когда мы станем взрослыми и окончим школу, то поедем во Францию! – выпалила Ира.
- Ира, но ты не знаешь французский!
- Я его выучу! Как Лили из книги «Студентки -подруги»!
- Французский - это сложно! Ты уверененна, что справишься?
- Конечно!
- Удачи! Буду ждать твоих результатов! - сказала Мари.
Ира стала смотреть видео на французском языке, но ничего не поняла.
В какой-то момент ей стало скучно и она начала дальше листать поисковик.
Ей попалось приложение «Учить язык не сложно».
- То, что нужно! – воскликнула Ира.
Она ткнула на приложение.
«Какой язык вы будете изучать? - высветилось на экране».
- Французский! Какой же ещё?
Первое задание гласило: напиши приветствие.
- Так, стоп, а как оно пишется? Гляну в тетрадке. Ой! А, что тут написано? Сама же свой почерк не понимаю. Эммм… Может, «bonjaur»? Нет, неверно… Тогда «bonjour». Правильно! Следующее задание произнести «bonjour». Легкотня! Бонжур! Что!? Неверно!? Французская «р» произносится как «х»? Бонжухр, что ли!? Ладно, пропущу это задание.
Телефон в очередной раз зажужжал. Мари на этот раз прислала голосовое сообщение: «Ир, если хочешь учить французский, то попроси у мамы репетитора. Я так русский учила».
- Точно, как мне сразу в голову не пришло! – воскликнула Ира.
Она побежала к маме на кухню.
- Мам, я хочу учить французский язык!
Мама, которая в это время готовила ужин, положила ложку и сказала:
- А зачем тебе? У тебя и так много занятий!
- Мама, мне нравится французский! Я хочу его выучить! Пожалуйста, найди мне репетитора!
- Ира! Ты уже просила меня отвести тебя на танцы! Помнишь? А через неделю бросила! Потом ты сказала, что будешь рисовать! И что? Я купила краски, а ты поняла, что рисовать - это не твоё!
- Мама! С французским будет все по-другому! Я точно поняла, что хочу!
- Ир, пусть твоё желание поживёт недельку - другую. Вдруг опять перехочешь.
- Не перехочу!
Мама продолжила готовить:
- Скоро будем ужинать!
Ира расстроилась. Она пришла в свою комнату, села на кровать, обняла себя за колени и задумалась: «А что, если я буду учить французский сама! Вот мама удивится и точно наймёт мне репетитора! Буду запоминать слова!»
❤1
Она села за стол и начала гуглить перевод простых слов, а потом записывала их в тетрадь.
Когда написала целую страницу, стала проверять, что из этого списка она запомнила. И поняла, что не запомнила ничего, кроме «bonjour»! Это уже что-то!
Наступил вечер. Ира успела сделать набросок рисунка, где они с Мари выросли, переехали в Париж и поступили в университет. К рисунку она начала сочинять историю, но пока на русском языке.
- Ир, ужинать! – позвала мама.
- Иду!
Ира пришла на кухню и быстро съела картошку с курицей.
После ужина она снова мечтала, пока не уснула за столом.
Ей снился сон, где она едет на поезде в Париж и читает книгу на французском! И говорит с французом о погоде! Лучший сон!
В школе Ира думала только о французском. Контрольная по математике вышла на четыре, а диктант по русскому - и вовсе на три!
На одной из перемен Ира заметила девочку, которая пишет в тетрадку французские слова.
- Привет! – сказала Ира девочке.
- Привет.
- Ты знаешь французский?
- Да, знаю, - девочка гордо посмотрела на Иру.
- А как ты научилась? - Ира накрутила волос на палец.
- У меня репетитор.
- Везёт же тебе! А у меня нет репетитора, - грустно сказала Ира.
- А ты же знаешь Мари? Она меня учила!
- Что? - переспросила Ира.
- Говорю, Мари меня учила.
- А… Спасибо!
- За что? - удивилась девочка, но Ира уже убежала искать Мари.
- Мари! Мари! Ты можешь научить меня французскому?
- Я с радостью, но у меня совсем нет времени! Может, тебе попросить репетитора?
- Мама думает, что моё желание не настоящее! Мари! Пожалуйста! Поучи меня хоть немножко!
- Ну, хорошо! Давай сегодня после уроков, но только недолго!
- Ура! - закричала Ира.
Глава 2
После школы Ира прибежала домой, сразу приготовила тетрадь и пенал. Рисунок спрятала в стол. В этот момент в дверь позвонили. Ира побежала открывать.
- Мари, привет!
- Привет!
Из кухни вышла мама.
- О! Мари, здравствуй. Будешь чай? - сказала мама.
- Здравствуйте, не могу отказаться, – вежливо ответила Мари.
После чая Ира с Мари пошли в комнату.
- Так, давай начнём. Знаешь как «bonjour» пишется? А местоимения?
- Знаю.
- Тогда произнеси.
- Бонжур.
- Французская «р» произносится как «х».
- Бонжух.
- Да, и звук «о» произноси так, как будто тебе скучно: боожух. И «х», ни как точное «х», а как что-то между «х» и «р».
- Хорошо. Боонжух.
- Да! Хорошо!
Вдруг с кухни потянуло вкусным запахом свежих булочек! Девочки прибежали туда.
- Мам, ты приготовила ватрушки?
- Да.
Девочки взяли по булочке и вмиг съели.
- Ну, мне пора, - сказала Мари. - У меня урок рисования! Аревуар!
- Аревуар, Мари! И, Спасибо! Кстати, как будет булочка по-французски? – спросила Ира.
- Brioche!
Ира пришла в свою комнату и достала из ящика стола рисунок. Она начала раскрашивать университет. У него точно должно быть название! И вдруг Ире в голову пришла чудесная мысль! Назвать университет в честь Мари.
- Как чудесно звучит: «Университет Мари». Но оно должно быть написано на французском! Эммм… Mary? Ну да? Как по-английски. И мы там учительницы! Классно! Учительница Мари и учительница Ирина! Она на третьем курсе преподает, а я на первом. Как идеально!
Из мечтаний Иру вывел её младший брат Вася.
- Ира! Мама пятый раз зовёт обедать. Иди, давай.
- А ты старшей сестрой не командуй, - отозвалась Ира.
Приняв эти слова за согласие, Вася побежал на кухню и сказал:
- Мам, Ира сейчас придёт.
Суп был вкусным, но Ира наелась булочкой. Она, в отличии от Васи, суп не доела .
И тут Ира, уже без особой надежды, спросила маму:
- Мамочка, я выучила с Мари целых три слова по-французски! Моё желание не пропало! Пожалуйста, найми мне репетитора!
- Целых три слова! Что ж... Можно и... - в этот момент в разговор вмешался Вася. Он всегда перебивал и начинал говорить на свою тему:
- Мама, у меня сдулись шины у велика! Накачай, пожалуйста! - и мама тут же забыла про репетитора и пошла качать шины.
Когда написала целую страницу, стала проверять, что из этого списка она запомнила. И поняла, что не запомнила ничего, кроме «bonjour»! Это уже что-то!
Наступил вечер. Ира успела сделать набросок рисунка, где они с Мари выросли, переехали в Париж и поступили в университет. К рисунку она начала сочинять историю, но пока на русском языке.
- Ир, ужинать! – позвала мама.
- Иду!
Ира пришла на кухню и быстро съела картошку с курицей.
После ужина она снова мечтала, пока не уснула за столом.
Ей снился сон, где она едет на поезде в Париж и читает книгу на французском! И говорит с французом о погоде! Лучший сон!
В школе Ира думала только о французском. Контрольная по математике вышла на четыре, а диктант по русскому - и вовсе на три!
На одной из перемен Ира заметила девочку, которая пишет в тетрадку французские слова.
- Привет! – сказала Ира девочке.
- Привет.
- Ты знаешь французский?
- Да, знаю, - девочка гордо посмотрела на Иру.
- А как ты научилась? - Ира накрутила волос на палец.
- У меня репетитор.
- Везёт же тебе! А у меня нет репетитора, - грустно сказала Ира.
- А ты же знаешь Мари? Она меня учила!
- Что? - переспросила Ира.
- Говорю, Мари меня учила.
- А… Спасибо!
- За что? - удивилась девочка, но Ира уже убежала искать Мари.
- Мари! Мари! Ты можешь научить меня французскому?
- Я с радостью, но у меня совсем нет времени! Может, тебе попросить репетитора?
- Мама думает, что моё желание не настоящее! Мари! Пожалуйста! Поучи меня хоть немножко!
- Ну, хорошо! Давай сегодня после уроков, но только недолго!
- Ура! - закричала Ира.
Глава 2
После школы Ира прибежала домой, сразу приготовила тетрадь и пенал. Рисунок спрятала в стол. В этот момент в дверь позвонили. Ира побежала открывать.
- Мари, привет!
- Привет!
Из кухни вышла мама.
- О! Мари, здравствуй. Будешь чай? - сказала мама.
- Здравствуйте, не могу отказаться, – вежливо ответила Мари.
После чая Ира с Мари пошли в комнату.
- Так, давай начнём. Знаешь как «bonjour» пишется? А местоимения?
- Знаю.
- Тогда произнеси.
- Бонжур.
- Французская «р» произносится как «х».
- Бонжух.
- Да, и звук «о» произноси так, как будто тебе скучно: боожух. И «х», ни как точное «х», а как что-то между «х» и «р».
- Хорошо. Боонжух.
- Да! Хорошо!
Вдруг с кухни потянуло вкусным запахом свежих булочек! Девочки прибежали туда.
- Мам, ты приготовила ватрушки?
- Да.
Девочки взяли по булочке и вмиг съели.
- Ну, мне пора, - сказала Мари. - У меня урок рисования! Аревуар!
- Аревуар, Мари! И, Спасибо! Кстати, как будет булочка по-французски? – спросила Ира.
- Brioche!
Ира пришла в свою комнату и достала из ящика стола рисунок. Она начала раскрашивать университет. У него точно должно быть название! И вдруг Ире в голову пришла чудесная мысль! Назвать университет в честь Мари.
- Как чудесно звучит: «Университет Мари». Но оно должно быть написано на французском! Эммм… Mary? Ну да? Как по-английски. И мы там учительницы! Классно! Учительница Мари и учительница Ирина! Она на третьем курсе преподает, а я на первом. Как идеально!
Из мечтаний Иру вывел её младший брат Вася.
- Ира! Мама пятый раз зовёт обедать. Иди, давай.
- А ты старшей сестрой не командуй, - отозвалась Ира.
Приняв эти слова за согласие, Вася побежал на кухню и сказал:
- Мам, Ира сейчас придёт.
Суп был вкусным, но Ира наелась булочкой. Она, в отличии от Васи, суп не доела .
И тут Ира, уже без особой надежды, спросила маму:
- Мамочка, я выучила с Мари целых три слова по-французски! Моё желание не пропало! Пожалуйста, найми мне репетитора!
- Целых три слова! Что ж... Можно и... - в этот момент в разговор вмешался Вася. Он всегда перебивал и начинал говорить на свою тему:
- Мама, у меня сдулись шины у велика! Накачай, пожалуйста! - и мама тут же забыла про репетитора и пошла качать шины.
❤1
Ира вздохнула.
Вечно этот брат все портит! «Туда пойди! Мне мультик не видно! Принеси пирог! У меня ноги устали!» Маму отвлекает!
После обеда Ира села за домашнее задание.
- Так, начну с русского. Упражнение 384. Списать слова и сделать разбор. Сосна, рисунок, Франция? Ой! Ну, ладно, просто слово в задании попалось!
- Разборы сделала. Математика. Номер 9. Задача: «Во Франции 69 миллионов человек. Сколько человек останется, если уедет 12 тысяч?» Ой, ха-ха! Совпадение. Опять Франция!
На следующий день Ира пошла в школу в припрыжку. А как не радоваться? У неё появился друг - учитель! А лучше сказать, подруга - учительница!
Занятия в школе прошли как обычно. После школы Ира пошла домой. Так же, как и вчера, приготовила тетрадь и пенал. И в дверь позвонили. Это была Мари.
- Приветик!
- Привет!
Мама снова предложила попить чай, но Мари отказалась.
- Я дома только что обедала. Спасибо большое, но я не буду.
Девочки побежали в комнату и на этот раз проходили местоимения.
- «Je», «il», «elle» произносится как: «жё», «иль», и «эль». Повтори!
- «Жё», «иль», «эль».
- Молодец!
Вдруг с кухни запахло не булочками, а чем-то горелым. Мари и Ира прибежали и увидели: на тарелке горелые пончики.
- Пончики сгорели, - сказала мама и отправила их в мусорный бак. - Идите, поиграйте, а я пока что-то новое приготовлю.
Девочки начали дальше изучать местоимения:
- «Nous», «vous» произноситься как: «ну» и «ву».
- Ну! Ву!
- Молодец! Правильно!
Когда они снова зашли в кухню, на столе красовались вкуснейшие румяные наггетсы!
- Ничего вкуснее не ела! Можно мне рецепт? Мы с мамой не понимаем, как вкусные наггетсы приготовить, - спросила Мари.
- Конечно, можно! Вот! – мама написала рецепт и вырвала лист из блокнота.
- Мне пора. До свидания! - попрощалась Мари.
- Пока!
Ира быстро сделала домашнее задание, порисовала, поужинала и легла спать.
На следующий день Ира проснулась с нехорошим предчувствием. Примчалась в школу, но не увидела в раздевалке Мари.
«Наверное, раньше пришла!» Но и в классе Мари не оказалось.
«Опоздала, наверняка, - это Ира думала уже с сомнением».
Мари не было и на третьем уроке!
- Мари отсутствует по семейным обстоятельствам, - сказала учительница.
После школы Ира побежала к дому Мари, но там никого не было. Соседи сказали:
- Они уехали во Францию. На две недели.
- Ч-что? Нет! Только не это! Я только начала учить французский! А она уехала!
Мама сразу поняла, что с Ирой что-то не так:
- Что случилось? Тройку получила? А где Мари?
- Мама! Мари уехала на две недели во Францию!
- Ира! Это же хорошо! Побывает в своей родной стране, - сказала мама. - Да, кстати, ты ещё не передумала насчёт французского? У тебя сохранилось желание?
Ира встрепенулась:
- Конечно сохранилось!
- Тогда завтра найду тебе репетитора!
Ира так обрадовалась, что не знала, как уместить свою радость в квартире и побежала во двор. На следующий день она занималась с репетитором! Ей так понравилось! Теперь она три раза в неделю учит французский!
А вы, наверняка, спросите: выучила ли Ира французский? И я отвечу: Да, выучила!
Конец.
Послесловие
Ирина мечта сбылась. После окончиния школы, она переехала вместе с Мари во Францию. И они вместе поступили там в университет. Правда, «Mary» он не назывался. Но, это оказалось и не так важно!
А ведь и ты кое-чему научился! Да? Как будет приветствие по-французски? Правильно!
Тогда, до следующих рассказов!
Вечно этот брат все портит! «Туда пойди! Мне мультик не видно! Принеси пирог! У меня ноги устали!» Маму отвлекает!
После обеда Ира села за домашнее задание.
- Так, начну с русского. Упражнение 384. Списать слова и сделать разбор. Сосна, рисунок, Франция? Ой! Ну, ладно, просто слово в задании попалось!
- Разборы сделала. Математика. Номер 9. Задача: «Во Франции 69 миллионов человек. Сколько человек останется, если уедет 12 тысяч?» Ой, ха-ха! Совпадение. Опять Франция!
На следующий день Ира пошла в школу в припрыжку. А как не радоваться? У неё появился друг - учитель! А лучше сказать, подруга - учительница!
Занятия в школе прошли как обычно. После школы Ира пошла домой. Так же, как и вчера, приготовила тетрадь и пенал. И в дверь позвонили. Это была Мари.
- Приветик!
- Привет!
Мама снова предложила попить чай, но Мари отказалась.
- Я дома только что обедала. Спасибо большое, но я не буду.
Девочки побежали в комнату и на этот раз проходили местоимения.
- «Je», «il», «elle» произносится как: «жё», «иль», и «эль». Повтори!
- «Жё», «иль», «эль».
- Молодец!
Вдруг с кухни запахло не булочками, а чем-то горелым. Мари и Ира прибежали и увидели: на тарелке горелые пончики.
- Пончики сгорели, - сказала мама и отправила их в мусорный бак. - Идите, поиграйте, а я пока что-то новое приготовлю.
Девочки начали дальше изучать местоимения:
- «Nous», «vous» произноситься как: «ну» и «ву».
- Ну! Ву!
- Молодец! Правильно!
Когда они снова зашли в кухню, на столе красовались вкуснейшие румяные наггетсы!
- Ничего вкуснее не ела! Можно мне рецепт? Мы с мамой не понимаем, как вкусные наггетсы приготовить, - спросила Мари.
- Конечно, можно! Вот! – мама написала рецепт и вырвала лист из блокнота.
- Мне пора. До свидания! - попрощалась Мари.
- Пока!
Ира быстро сделала домашнее задание, порисовала, поужинала и легла спать.
На следующий день Ира проснулась с нехорошим предчувствием. Примчалась в школу, но не увидела в раздевалке Мари.
«Наверное, раньше пришла!» Но и в классе Мари не оказалось.
«Опоздала, наверняка, - это Ира думала уже с сомнением».
Мари не было и на третьем уроке!
- Мари отсутствует по семейным обстоятельствам, - сказала учительница.
После школы Ира побежала к дому Мари, но там никого не было. Соседи сказали:
- Они уехали во Францию. На две недели.
- Ч-что? Нет! Только не это! Я только начала учить французский! А она уехала!
Мама сразу поняла, что с Ирой что-то не так:
- Что случилось? Тройку получила? А где Мари?
- Мама! Мари уехала на две недели во Францию!
- Ира! Это же хорошо! Побывает в своей родной стране, - сказала мама. - Да, кстати, ты ещё не передумала насчёт французского? У тебя сохранилось желание?
Ира встрепенулась:
- Конечно сохранилось!
- Тогда завтра найду тебе репетитора!
Ира так обрадовалась, что не знала, как уместить свою радость в квартире и побежала во двор. На следующий день она занималась с репетитором! Ей так понравилось! Теперь она три раза в неделю учит французский!
А вы, наверняка, спросите: выучила ли Ира французский? И я отвечу: Да, выучила!
Конец.
Послесловие
Ирина мечта сбылась. После окончиния школы, она переехала вместе с Мари во Францию. И они вместе поступили там в университет. Правда, «Mary» он не назывался. Но, это оказалось и не так важно!
А ведь и ты кое-чему научился! Да? Как будет приветствие по-французски? Правильно!
Тогда, до следующих рассказов!
❤1
Кому сказку на ночь?
Anonymous Poll
13%
Мнее😋
13%
Не 🙂↔️
75%
Я и так засну. Но можно 😀
0%
Я и так засну. Не надо😑