Вот
Четырехлистный клевер.
Настало лето: теплые деньки и всё такое. Друзья Жени и Сёмы бегают во дворе, а некоторые ищут четырёхлистные клеверы. Женька тоже хотела найти, но их нигде не было. Женька решила нарисовать четырёхлистный клевер и всем хвастаться, но, однажды, она его потеряла. На самом деле он лежал под деревом. Дома папа сказал ей:
-Ты, ведь, думаешь как и все, что четырехлистный клевер принесёт тебе удачу? Когда я был маленьким, у меня не было четырёхлистного клевера, но я представил что он у меня есть. И со мной стали происходить чудесные вещи.
- Правда?
- Правда.
На следующий день Женя выбросила свой четырёхлистный клевер и рассказала друзьям:
- Ребята, у меня есть четырёхлистный клевер.
- Он у тебя нарисованный.
- А я представила что у меня есть настоящий. Это значит, что со мной будут происходить великолепные вещи!
А какие великолепные вещи случились с Женей узнаешь в следующей истории.
Четырехлистный клевер.
Настало лето: теплые деньки и всё такое. Друзья Жени и Сёмы бегают во дворе, а некоторые ищут четырёхлистные клеверы. Женька тоже хотела найти, но их нигде не было. Женька решила нарисовать четырёхлистный клевер и всем хвастаться, но, однажды, она его потеряла. На самом деле он лежал под деревом. Дома папа сказал ей:
-Ты, ведь, думаешь как и все, что четырехлистный клевер принесёт тебе удачу? Когда я был маленьким, у меня не было четырёхлистного клевера, но я представил что он у меня есть. И со мной стали происходить чудесные вещи.
- Правда?
- Правда.
На следующий день Женя выбросила свой четырёхлистный клевер и рассказала друзьям:
- Ребята, у меня есть четырёхлистный клевер.
- Он у тебя нарисованный.
- А я представила что у меня есть настоящий. Это значит, что со мной будут происходить великолепные вещи!
А какие великолепные вещи случились с Женей узнаешь в следующей истории.
❤1
Ладно ребята, давайте так
Какой рассказ из всех, вам больше понравился? (Из обоих каналов)
Какой рассказ из всех, вам больше понравился? (Из обоих каналов)
❤1
То что вспомнила
Пончики
Тёмина группа
Саша
Мышонок Томми
Зинка и Алик
Митькина зима
Собачка
Выбирайте из этих какой понравился больше
Пончики
Тёмина группа
Саша
Мышонок Томми
Зинка и Алик
Митькина зима
Собачка
Выбирайте из этих какой понравился больше
❤1
В школу
.
Катя недавно исполнилось 7 лет. Когда наступил август Катя начала готовиться к школе. Мама купила Кате красивый фиолетовый рюкзак. Такой же красивый пенал. Много школьной одежды. И ещё огромную стопку тетрадей.
Тридцать первого августа Катя пошла спать в 7 часов вечера. Чем раньше уснёт тем быстрее настанет 1 сентября.
Утром Катя мгновенно встала с кровати. Катя наспех выпила чай и съела кашу. Быстро натянула белые колготки, надела блузку, и тёмно-синий сарафан. Мама сделала Кате две косички. Сверху на косичках было два белых банта.
Катя прыгала от нетерпения пока ждала когда оденется мама.
Девочка надела рюкзак, и полюбовалась на себя в зеркало.
Какая красавица! Сказала мама.
По дороге в школу Катя задрала нос к небу. Она думала что в этот день все будут на неё оглядываться, и говорить: какая красавица! Эта девочка в школу идёт!
Но всё было не так как Катя думала. Мимо неё спешили другие школьники. Рядом с ними возились родители. Кто-то кто-то ходил вместе со своими друзьями.
Вдруг Катя увидела Инну. Её лучшую подругу.
Инна подбежала к Кате и сказала: привет, Катя! Ты в какой класс идёшь? В первый А. Ответила Катя.
Я тоже! Воскликнула Инна.
Девочки пошли вместе за руки. А мамы шли сзади них и разговаривали.
Потом к ним подошёл Вовка. Тоже их друг.
Привет, я в первый А иду а вы куда? Мы сказал Вовка.
Мы тоже! В один голос сказали девочки.
Дошли до школы они втроём. А если считать родителей то шестером.
Они вошли в калитку школы.
Там стояли учителя. Каждый из них держал в руках табличку с цифрой и буквой класса. Катя начала искать глазами учительницу которая держала в руках табличку 1А.
Эта учительница стояла посередине и Катя её сразу заметила.
Дети схватив родителей за руки побежали к учительнице. Дети и родители поздоровались.
Здравствуйте! Сказала учительница. Скажите пожалуйста ваши имена.
Мамы назвали имена детишек.
Хорошо. Сказала учительница и записала что-то на листочке.
Дети пусть тут стоят. А вы можете отойти туда. Или постоять с детьми.
Мамы отошли в сторону и стали разговаривать.
А дети стали отыскивать своих друзей.
Чуть позже учительница сказала: и так дети идите все за мной! Строем! Парами!
Они вошли в школу. Учительница повела их на третий этаж. Она открыла дверь в кабинет с надписью 1А.
Итак это наш класс! Сказала учительница.
Садитесь по местам.
Катя села за вторую парту. Рядом с ней села Инна.
Сзади девочек Оля и Вова.
Тихо! Строго сказала учительница.
Здравствуйте дети! Меня зовут Елена Андреевна! Давайте сделаем перекличку. Оля Борцева, Катя Воробьёва, Инна Грушева…
Каждый ребёнок вставал и говорил: это я.
Когда Елена Андреевна познакомилась со всем классом, она сказала: сегодня у нас первым уроком классный час. Вторым литературное чтение. Третьим математика. Четвёртым русский язык. Пятым рисование.
Класс заголосил.
Тихо! Снова сказала Елена Андреевна.
Давайте познакомимся поближе. Я называю чьё-то имя, и тот кого я назвала встаёт и говорит сколько ему лет, есть ли у него брат или сестра, домашний питомец.
Давайте начнём.
Оля Борцева.
Оля встала и начала говорить: мне 7 лет. У меня есть три брата, две сестры и кошка.
Хорошо достаточно, Оля.
Катя Воробьёва.
Катя встала и сказала: мне тоже семь. У меня есть маленький братик. Его зовут Петя. У меня ещё есть собачка Лиза.
Хорошо Катя.
И на грушева…
Так каждый ребёнок рассказал о себе.
Вдруг прозвенел звонок. Кто-то вздрогнул от неожиданности.
Теперь мы пойдём на завтрак. Мы идём строем, парами. Не выходим из строя. Не толкаемся.
До столовой дошли благополучно.
На завтраке были очень вкусные блинчики. Почти все их съели.
На литературном чтении, Елена Андреевна стала рассказывать правила поведения на уроке и на перемене: на уроке мы не разговариваем не встаём без спроса. Не оборачиваемся назад. На уроке можно сидеть слушать записывать что говорю я читать учебник.
.
Катя недавно исполнилось 7 лет. Когда наступил август Катя начала готовиться к школе. Мама купила Кате красивый фиолетовый рюкзак. Такой же красивый пенал. Много школьной одежды. И ещё огромную стопку тетрадей.
Тридцать первого августа Катя пошла спать в 7 часов вечера. Чем раньше уснёт тем быстрее настанет 1 сентября.
Утром Катя мгновенно встала с кровати. Катя наспех выпила чай и съела кашу. Быстро натянула белые колготки, надела блузку, и тёмно-синий сарафан. Мама сделала Кате две косички. Сверху на косичках было два белых банта.
Катя прыгала от нетерпения пока ждала когда оденется мама.
Девочка надела рюкзак, и полюбовалась на себя в зеркало.
Какая красавица! Сказала мама.
По дороге в школу Катя задрала нос к небу. Она думала что в этот день все будут на неё оглядываться, и говорить: какая красавица! Эта девочка в школу идёт!
Но всё было не так как Катя думала. Мимо неё спешили другие школьники. Рядом с ними возились родители. Кто-то кто-то ходил вместе со своими друзьями.
Вдруг Катя увидела Инну. Её лучшую подругу.
Инна подбежала к Кате и сказала: привет, Катя! Ты в какой класс идёшь? В первый А. Ответила Катя.
Я тоже! Воскликнула Инна.
Девочки пошли вместе за руки. А мамы шли сзади них и разговаривали.
Потом к ним подошёл Вовка. Тоже их друг.
Привет, я в первый А иду а вы куда? Мы сказал Вовка.
Мы тоже! В один голос сказали девочки.
Дошли до школы они втроём. А если считать родителей то шестером.
Они вошли в калитку школы.
Там стояли учителя. Каждый из них держал в руках табличку с цифрой и буквой класса. Катя начала искать глазами учительницу которая держала в руках табличку 1А.
Эта учительница стояла посередине и Катя её сразу заметила.
Дети схватив родителей за руки побежали к учительнице. Дети и родители поздоровались.
Здравствуйте! Сказала учительница. Скажите пожалуйста ваши имена.
Мамы назвали имена детишек.
Хорошо. Сказала учительница и записала что-то на листочке.
Дети пусть тут стоят. А вы можете отойти туда. Или постоять с детьми.
Мамы отошли в сторону и стали разговаривать.
А дети стали отыскивать своих друзей.
Чуть позже учительница сказала: и так дети идите все за мной! Строем! Парами!
Они вошли в школу. Учительница повела их на третий этаж. Она открыла дверь в кабинет с надписью 1А.
Итак это наш класс! Сказала учительница.
Садитесь по местам.
Катя села за вторую парту. Рядом с ней села Инна.
Сзади девочек Оля и Вова.
Тихо! Строго сказала учительница.
Здравствуйте дети! Меня зовут Елена Андреевна! Давайте сделаем перекличку. Оля Борцева, Катя Воробьёва, Инна Грушева…
Каждый ребёнок вставал и говорил: это я.
Когда Елена Андреевна познакомилась со всем классом, она сказала: сегодня у нас первым уроком классный час. Вторым литературное чтение. Третьим математика. Четвёртым русский язык. Пятым рисование.
Класс заголосил.
Тихо! Снова сказала Елена Андреевна.
Давайте познакомимся поближе. Я называю чьё-то имя, и тот кого я назвала встаёт и говорит сколько ему лет, есть ли у него брат или сестра, домашний питомец.
Давайте начнём.
Оля Борцева.
Оля встала и начала говорить: мне 7 лет. У меня есть три брата, две сестры и кошка.
Хорошо достаточно, Оля.
Катя Воробьёва.
Катя встала и сказала: мне тоже семь. У меня есть маленький братик. Его зовут Петя. У меня ещё есть собачка Лиза.
Хорошо Катя.
И на грушева…
Так каждый ребёнок рассказал о себе.
Вдруг прозвенел звонок. Кто-то вздрогнул от неожиданности.
Теперь мы пойдём на завтрак. Мы идём строем, парами. Не выходим из строя. Не толкаемся.
До столовой дошли благополучно.
На завтраке были очень вкусные блинчики. Почти все их съели.
На литературном чтении, Елена Андреевна стала рассказывать правила поведения на уроке и на перемене: на уроке мы не разговариваем не встаём без спроса. Не оборачиваемся назад. На уроке можно сидеть слушать записывать что говорю я читать учебник.
❤2