Вот
Четырехлистный клевер.
Настало лето: теплые деньки и всё такое. Друзья Жени и Сёмы бегают во дворе, а некоторые ищут четырёхлистные клеверы. Женька тоже хотела найти, но их нигде не было. Женька решила нарисовать четырёхлистный клевер и всем хвастаться, но, однажды, она его потеряла. На самом деле он лежал под деревом. Дома папа сказал ей:
-Ты, ведь, думаешь как и все, что четырехлистный клевер принесёт тебе удачу? Когда я был маленьким, у меня не было четырёхлистного клевера, но я представил что он у меня есть. И со мной стали происходить чудесные вещи.
- Правда?
- Правда.
На следующий день Женя выбросила свой четырёхлистный клевер и рассказала друзьям:
- Ребята, у меня есть четырёхлистный клевер.
- Он у тебя нарисованный.
- А я представила что у меня есть настоящий. Это значит, что со мной будут происходить великолепные вещи!
А какие великолепные вещи случились с Женей узнаешь в следующей истории.
Четырехлистный клевер.
Настало лето: теплые деньки и всё такое. Друзья Жени и Сёмы бегают во дворе, а некоторые ищут четырёхлистные клеверы. Женька тоже хотела найти, но их нигде не было. Женька решила нарисовать четырёхлистный клевер и всем хвастаться, но, однажды, она его потеряла. На самом деле он лежал под деревом. Дома папа сказал ей:
-Ты, ведь, думаешь как и все, что четырехлистный клевер принесёт тебе удачу? Когда я был маленьким, у меня не было четырёхлистного клевера, но я представил что он у меня есть. И со мной стали происходить чудесные вещи.
- Правда?
- Правда.
На следующий день Женя выбросила свой четырёхлистный клевер и рассказала друзьям:
- Ребята, у меня есть четырёхлистный клевер.
- Он у тебя нарисованный.
- А я представила что у меня есть настоящий. Это значит, что со мной будут происходить великолепные вещи!
А какие великолепные вещи случились с Женей узнаешь в следующей истории.
❤1
Ладно ребята, давайте так
Какой рассказ из всех, вам больше понравился? (Из обоих каналов)
Какой рассказ из всех, вам больше понравился? (Из обоих каналов)
❤1
То что вспомнила
Пончики
Тёмина группа
Саша
Мышонок Томми
Зинка и Алик
Митькина зима
Собачка
Выбирайте из этих какой понравился больше
Пончики
Тёмина группа
Саша
Мышонок Томми
Зинка и Алик
Митькина зима
Собачка
Выбирайте из этих какой понравился больше
❤1
В школу
.
Катя недавно исполнилось 7 лет. Когда наступил август Катя начала готовиться к школе. Мама купила Кате красивый фиолетовый рюкзак. Такой же красивый пенал. Много школьной одежды. И ещё огромную стопку тетрадей.
Тридцать первого августа Катя пошла спать в 7 часов вечера. Чем раньше уснёт тем быстрее настанет 1 сентября.
Утром Катя мгновенно встала с кровати. Катя наспех выпила чай и съела кашу. Быстро натянула белые колготки, надела блузку, и тёмно-синий сарафан. Мама сделала Кате две косички. Сверху на косичках было два белых банта.
Катя прыгала от нетерпения пока ждала когда оденется мама.
Девочка надела рюкзак, и полюбовалась на себя в зеркало.
Какая красавица! Сказала мама.
По дороге в школу Катя задрала нос к небу. Она думала что в этот день все будут на неё оглядываться, и говорить: какая красавица! Эта девочка в школу идёт!
Но всё было не так как Катя думала. Мимо неё спешили другие школьники. Рядом с ними возились родители. Кто-то кто-то ходил вместе со своими друзьями.
Вдруг Катя увидела Инну. Её лучшую подругу.
Инна подбежала к Кате и сказала: привет, Катя! Ты в какой класс идёшь? В первый А. Ответила Катя.
Я тоже! Воскликнула Инна.
Девочки пошли вместе за руки. А мамы шли сзади них и разговаривали.
Потом к ним подошёл Вовка. Тоже их друг.
Привет, я в первый А иду а вы куда? Мы сказал Вовка.
Мы тоже! В один голос сказали девочки.
Дошли до школы они втроём. А если считать родителей то шестером.
Они вошли в калитку школы.
Там стояли учителя. Каждый из них держал в руках табличку с цифрой и буквой класса. Катя начала искать глазами учительницу которая держала в руках табличку 1А.
Эта учительница стояла посередине и Катя её сразу заметила.
Дети схватив родителей за руки побежали к учительнице. Дети и родители поздоровались.
Здравствуйте! Сказала учительница. Скажите пожалуйста ваши имена.
Мамы назвали имена детишек.
Хорошо. Сказала учительница и записала что-то на листочке.
Дети пусть тут стоят. А вы можете отойти туда. Или постоять с детьми.
Мамы отошли в сторону и стали разговаривать.
А дети стали отыскивать своих друзей.
Чуть позже учительница сказала: и так дети идите все за мной! Строем! Парами!
Они вошли в школу. Учительница повела их на третий этаж. Она открыла дверь в кабинет с надписью 1А.
Итак это наш класс! Сказала учительница.
Садитесь по местам.
Катя села за вторую парту. Рядом с ней села Инна.
Сзади девочек Оля и Вова.
Тихо! Строго сказала учительница.
Здравствуйте дети! Меня зовут Елена Андреевна! Давайте сделаем перекличку. Оля Борцева, Катя Воробьёва, Инна Грушева…
Каждый ребёнок вставал и говорил: это я.
Когда Елена Андреевна познакомилась со всем классом, она сказала: сегодня у нас первым уроком классный час. Вторым литературное чтение. Третьим математика. Четвёртым русский язык. Пятым рисование.
Класс заголосил.
Тихо! Снова сказала Елена Андреевна.
Давайте познакомимся поближе. Я называю чьё-то имя, и тот кого я назвала встаёт и говорит сколько ему лет, есть ли у него брат или сестра, домашний питомец.
Давайте начнём.
Оля Борцева.
Оля встала и начала говорить: мне 7 лет. У меня есть три брата, две сестры и кошка.
Хорошо достаточно, Оля.
Катя Воробьёва.
Катя встала и сказала: мне тоже семь. У меня есть маленький братик. Его зовут Петя. У меня ещё есть собачка Лиза.
Хорошо Катя.
И на грушева…
Так каждый ребёнок рассказал о себе.
Вдруг прозвенел звонок. Кто-то вздрогнул от неожиданности.
Теперь мы пойдём на завтрак. Мы идём строем, парами. Не выходим из строя. Не толкаемся.
До столовой дошли благополучно.
На завтраке были очень вкусные блинчики. Почти все их съели.
На литературном чтении, Елена Андреевна стала рассказывать правила поведения на уроке и на перемене: на уроке мы не разговариваем не встаём без спроса. Не оборачиваемся назад. На уроке можно сидеть слушать записывать что говорю я читать учебник.
.
Катя недавно исполнилось 7 лет. Когда наступил август Катя начала готовиться к школе. Мама купила Кате красивый фиолетовый рюкзак. Такой же красивый пенал. Много школьной одежды. И ещё огромную стопку тетрадей.
Тридцать первого августа Катя пошла спать в 7 часов вечера. Чем раньше уснёт тем быстрее настанет 1 сентября.
Утром Катя мгновенно встала с кровати. Катя наспех выпила чай и съела кашу. Быстро натянула белые колготки, надела блузку, и тёмно-синий сарафан. Мама сделала Кате две косички. Сверху на косичках было два белых банта.
Катя прыгала от нетерпения пока ждала когда оденется мама.
Девочка надела рюкзак, и полюбовалась на себя в зеркало.
Какая красавица! Сказала мама.
По дороге в школу Катя задрала нос к небу. Она думала что в этот день все будут на неё оглядываться, и говорить: какая красавица! Эта девочка в школу идёт!
Но всё было не так как Катя думала. Мимо неё спешили другие школьники. Рядом с ними возились родители. Кто-то кто-то ходил вместе со своими друзьями.
Вдруг Катя увидела Инну. Её лучшую подругу.
Инна подбежала к Кате и сказала: привет, Катя! Ты в какой класс идёшь? В первый А. Ответила Катя.
Я тоже! Воскликнула Инна.
Девочки пошли вместе за руки. А мамы шли сзади них и разговаривали.
Потом к ним подошёл Вовка. Тоже их друг.
Привет, я в первый А иду а вы куда? Мы сказал Вовка.
Мы тоже! В один голос сказали девочки.
Дошли до школы они втроём. А если считать родителей то шестером.
Они вошли в калитку школы.
Там стояли учителя. Каждый из них держал в руках табличку с цифрой и буквой класса. Катя начала искать глазами учительницу которая держала в руках табличку 1А.
Эта учительница стояла посередине и Катя её сразу заметила.
Дети схватив родителей за руки побежали к учительнице. Дети и родители поздоровались.
Здравствуйте! Сказала учительница. Скажите пожалуйста ваши имена.
Мамы назвали имена детишек.
Хорошо. Сказала учительница и записала что-то на листочке.
Дети пусть тут стоят. А вы можете отойти туда. Или постоять с детьми.
Мамы отошли в сторону и стали разговаривать.
А дети стали отыскивать своих друзей.
Чуть позже учительница сказала: и так дети идите все за мной! Строем! Парами!
Они вошли в школу. Учительница повела их на третий этаж. Она открыла дверь в кабинет с надписью 1А.
Итак это наш класс! Сказала учительница.
Садитесь по местам.
Катя села за вторую парту. Рядом с ней села Инна.
Сзади девочек Оля и Вова.
Тихо! Строго сказала учительница.
Здравствуйте дети! Меня зовут Елена Андреевна! Давайте сделаем перекличку. Оля Борцева, Катя Воробьёва, Инна Грушева…
Каждый ребёнок вставал и говорил: это я.
Когда Елена Андреевна познакомилась со всем классом, она сказала: сегодня у нас первым уроком классный час. Вторым литературное чтение. Третьим математика. Четвёртым русский язык. Пятым рисование.
Класс заголосил.
Тихо! Снова сказала Елена Андреевна.
Давайте познакомимся поближе. Я называю чьё-то имя, и тот кого я назвала встаёт и говорит сколько ему лет, есть ли у него брат или сестра, домашний питомец.
Давайте начнём.
Оля Борцева.
Оля встала и начала говорить: мне 7 лет. У меня есть три брата, две сестры и кошка.
Хорошо достаточно, Оля.
Катя Воробьёва.
Катя встала и сказала: мне тоже семь. У меня есть маленький братик. Его зовут Петя. У меня ещё есть собачка Лиза.
Хорошо Катя.
И на грушева…
Так каждый ребёнок рассказал о себе.
Вдруг прозвенел звонок. Кто-то вздрогнул от неожиданности.
Теперь мы пойдём на завтрак. Мы идём строем, парами. Не выходим из строя. Не толкаемся.
До столовой дошли благополучно.
На завтраке были очень вкусные блинчики. Почти все их съели.
На литературном чтении, Елена Андреевна стала рассказывать правила поведения на уроке и на перемене: на уроке мы не разговариваем не встаём без спроса. Не оборачиваемся назад. На уроке можно сидеть слушать записывать что говорю я читать учебник.
❤2
На перемене мы отдыхаем от урока. Ходим разговариваем играем. Но не бегаем, не толкаемся, не дерёмся, и не валимся друг на друга. Мы просто отдыхаем.
После того как Елена Андреевна рассказала правила поведения то дети начали читать учебник.
Откройте первую страницу учебника. И начинайте читать. Сказала Елена Андреевна.
Каждый ученик читал по очереди стихотворение.
Елена Андреевна слушала и записывала оценки на листочек. После того как весь класс почитал, Елена Андреевна сказала оценки. Почти все получили пятёрки. Только Вова и Ирина почитали на пятёрку с минусом. Но не расстраивайтесь. У вас оценок будет ещё полным-полно.
Снова прозвенел звонок.
На перемене многие из класса играли в слова.
Кто-то разговаривал. А кто-то искал среди детишек новых друзей.
В начале урока математики Елена Андреевна спросила: кто знает числа от 1 до 10? Руки подняли все.
А я числа от 1 до 100 знаю! Похвасталась Инна.
Молодец что знаешь. Сказала Елена Андреевна. Но знаешь хвастаться нехорошо. Даже есть такая поговорка. Хвастовство самой себя наказывает.
Давайте вам на уроке русского языка смысл пословицы объясню.
Учительница расспросила каждого и у всех получились пятёрки.
А кто умеет вычитать и прибавлять? Спросила Елена Андреевна.
Руки подняли не все.
Хорошо. Катя попробуй ты сколько будет три плюс три?
Шесть!
Молодец Катя.
А три минус три?
Ноль!
Хорошо Катя.
Инна
Пять плюс пять.
Десять!
Молодец.
Давай спросим Вову.
Четыре плюс четыре?
Эээ… семь…
Вова ты на целую единичку промахнулся.
Восемь!
Вскрикнул Вова.
Молодец.
Теперь послушаем Кристину.
Кристина десять минус пять.
Пять!
Умничка!
После этого урока был русский язык.
Вы обещали смысл пословицы рассказать. Сказала Инна.
Ах да. Давайте вам расскажу. Сказала Елена Андреевна.
Пословица хвастовство само себя наказывает- это означает что если ты хвастаешься то это может привести к несчастью или к неприятному событию для тебя.
К примеру: ты похвасталась что знаешь все числа от одного до 100. Я попросила тебя перечислить все эти числа. А ты запнулась на цифре 89. А кто-то договорил остальные числа за тебя. И вдруг тебе стало обидно что договорил этот кто-то а не ты.
Ааа понятно.
Вот и хорошо а теперь начнём урок.
Елена Андреевна спросила: кто полностью выучил алфавит? Оказалось что алфавит все уже знают.
Хорошо тогда поучимся писать.
Екатерина Андреевна раздала каждому прописи.
Дети открыли первую страничку.
Пропишите букву а и б.
Дети стали водить в прописи карандашом. А Катя так сильно надавила на карандаш что получилась небольшая дырочка.
Ничего страшного Катя. У меня есть ещё одна пропись. Держи. Елена Андреевна дала Кате новую пропись без всяких дырок.
После этого урока и дети отправились на обед. Поднимите руки те кто не обедает. Не обедали только Инна, Кристина, и Влад.
Хорошо постройтесь парами! Сказала Елена Андреевна.
Инна Кристина Влад вы тоже идёте с нами. Будете есть свою еду в столовой.
Катя была такая голодная что уплетала за обе щёки. Инна даже забыла про свой бутерброд. Она только наблюдала как быстро ест Катя. Когда Катя вышла из-за стола, Инна вспомнила про бутерброд и попыталась побыстрее запихнуть его в рот чтобы успеть.
Потом было рисование. Они рисовали цветы. У кого-то лепестки были такими большими что доходили до краёв листочка. А у кого-то такие маленькие что их было даже не видно. Ну у Инны и Кати цветочки получились вполне симпатичными.
После уроков дети отправились в раздевалку. А когда переоделись и увидели своих родителей дети побежали к ним и даже не замечали с какой скоростью бегут.
Мама! Мама! Было так интересно! Нам и смысл пословицы объяснили! Мы и цифры повторяли! Читали! Рисовали! Знакомились! И писать учились! Давай ты в следующий раз со мной пойдёшь!
После того как Елена Андреевна рассказала правила поведения то дети начали читать учебник.
Откройте первую страницу учебника. И начинайте читать. Сказала Елена Андреевна.
Каждый ученик читал по очереди стихотворение.
Елена Андреевна слушала и записывала оценки на листочек. После того как весь класс почитал, Елена Андреевна сказала оценки. Почти все получили пятёрки. Только Вова и Ирина почитали на пятёрку с минусом. Но не расстраивайтесь. У вас оценок будет ещё полным-полно.
Снова прозвенел звонок.
На перемене многие из класса играли в слова.
Кто-то разговаривал. А кто-то искал среди детишек новых друзей.
В начале урока математики Елена Андреевна спросила: кто знает числа от 1 до 10? Руки подняли все.
А я числа от 1 до 100 знаю! Похвасталась Инна.
Молодец что знаешь. Сказала Елена Андреевна. Но знаешь хвастаться нехорошо. Даже есть такая поговорка. Хвастовство самой себя наказывает.
Давайте вам на уроке русского языка смысл пословицы объясню.
Учительница расспросила каждого и у всех получились пятёрки.
А кто умеет вычитать и прибавлять? Спросила Елена Андреевна.
Руки подняли не все.
Хорошо. Катя попробуй ты сколько будет три плюс три?
Шесть!
Молодец Катя.
А три минус три?
Ноль!
Хорошо Катя.
Инна
Пять плюс пять.
Десять!
Молодец.
Давай спросим Вову.
Четыре плюс четыре?
Эээ… семь…
Вова ты на целую единичку промахнулся.
Восемь!
Вскрикнул Вова.
Молодец.
Теперь послушаем Кристину.
Кристина десять минус пять.
Пять!
Умничка!
После этого урока был русский язык.
Вы обещали смысл пословицы рассказать. Сказала Инна.
Ах да. Давайте вам расскажу. Сказала Елена Андреевна.
Пословица хвастовство само себя наказывает- это означает что если ты хвастаешься то это может привести к несчастью или к неприятному событию для тебя.
К примеру: ты похвасталась что знаешь все числа от одного до 100. Я попросила тебя перечислить все эти числа. А ты запнулась на цифре 89. А кто-то договорил остальные числа за тебя. И вдруг тебе стало обидно что договорил этот кто-то а не ты.
Ааа понятно.
Вот и хорошо а теперь начнём урок.
Елена Андреевна спросила: кто полностью выучил алфавит? Оказалось что алфавит все уже знают.
Хорошо тогда поучимся писать.
Екатерина Андреевна раздала каждому прописи.
Дети открыли первую страничку.
Пропишите букву а и б.
Дети стали водить в прописи карандашом. А Катя так сильно надавила на карандаш что получилась небольшая дырочка.
Ничего страшного Катя. У меня есть ещё одна пропись. Держи. Елена Андреевна дала Кате новую пропись без всяких дырок.
После этого урока и дети отправились на обед. Поднимите руки те кто не обедает. Не обедали только Инна, Кристина, и Влад.
Хорошо постройтесь парами! Сказала Елена Андреевна.
Инна Кристина Влад вы тоже идёте с нами. Будете есть свою еду в столовой.
Катя была такая голодная что уплетала за обе щёки. Инна даже забыла про свой бутерброд. Она только наблюдала как быстро ест Катя. Когда Катя вышла из-за стола, Инна вспомнила про бутерброд и попыталась побыстрее запихнуть его в рот чтобы успеть.
Потом было рисование. Они рисовали цветы. У кого-то лепестки были такими большими что доходили до краёв листочка. А у кого-то такие маленькие что их было даже не видно. Ну у Инны и Кати цветочки получились вполне симпатичными.
После уроков дети отправились в раздевалку. А когда переоделись и увидели своих родителей дети побежали к ним и даже не замечали с какой скоростью бегут.
Мама! Мама! Было так интересно! Нам и смысл пословицы объяснили! Мы и цифры повторяли! Читали! Рисовали! Знакомились! И писать учились! Давай ты в следующий раз со мной пойдёшь!
❤2
Мама засмеялась и сказала: спасибо я за свою жизнь уже достаточно в школу походила! Эх жалко А то бы тебе там точно понравилось! А Елена Андреевна-то какая хорошая!
Катя говорила говорила и не могла остановиться. А дома её ждал настоящий сюрприз! Огромный плюшевый медведь сидел в её комнате.
Кате очень понравилось учиться в школе и она никогда не забудет этого дня.
Рассказ!
Катя говорила говорила и не могла остановиться. А дома её ждал настоящий сюрприз! Огромный плюшевый медведь сидел в её комнате.
Кате очень понравилось учиться в школе и она никогда не забудет этого дня.
Рассказ!
❤2
Не помню сдала или нет но вот
Мышонок Томми.
Глава первая. Сначала всё обычно.
Я маленькая мышка и живу в школе. Нет я не знаю цифры и не умею писать. Я просто живу обычной мышиной жизнью. И никто не знает о том что по школе бегают мыши.
Ну ладно перейдём сразу к делу. Самые вкусные крошки обычно на втором этаже. Где учатся первоклашки.
Я сижу в дырочке между первыми классами А и Б.
Наконец по школе загремел звонок. Все выбежали из класса. Теперь я мог спокойно зайти в класс и обыскать каждый угол в поисках крошек и сыра. Хотя бы маленький кусочек не помешает. Я быстро проскользнул в кабинет. Вдруг я увидел огромный! Просто гигантский кусок сыра!
Я быстро схватил его зубами и ужас! Раздался звонок.
Я кинулся к двери. И прыгнул в ближайшую щель. Но я услышал:
А мышь!
Я в мгновение ока прикинулся мёртвым. Хотя знал что меня уже не видят.
Я услышал шаги и громкие слова учителя:
Леночка, в этой школе нет мышей! Тебе показалось!
Я успокоился и побежал на чердак. В моей голове всё ещё был крик этой Леночки.
У нас с моей сестрой Лаки есть тайная норка в стене.
А общий дом в котором живёт вся наша семья рядом с этой норкой.
Я зашёл туда.
Лаки, ты здесь? Что ты принесла?
Крошки и колбасу! Ответила Лаки.
Я задрал нос кверху и произнес:
А я сыр принёс! Огромный!
У Лаки загорелись глаза. Я взял сыр и откусил аппетитный кусок.
Лаки тоже откусила.
Я сказал:
Давай в учительскую сходим? Там обычно бутерброды есть. Предложил я.
Ладно… Но быстро меня один раз там чуть не поймали. Сказала Лаки.
Глава 2. Учительская.
Мы бежали по школьному коридору. Надеясь надеясь что не столкнемся с учеником который отпросился в туалет.
Зайдя в учительскую мы притаились. Мы знали что нужно быть осторожными.
Я сразу заметил стопку тетрадей и бутерброд. Но подобраться к нему не просто. Он лежит на столе.
Лаки вскочила на мусорную корзину. Мусорка упала на пол. Из неё выпали бумаги. Жаль не аппетитные крошки.
Тем временем Лаки в высоком прыжке добралась до стола.
Нам ничего не оставалось только скинуть тарелку на пол. Мы бы всё равно не смогли не разбив тарелку взять бутерброд. Я показал Лаки лапкой чтобы она толкнула тарелку.
Бутерброд вместе с тарелкой полетели вниз.
Тарелка разбилась а я и Лаки быстро схватили кусочки хлеба и сыра. Мы выбежали из учительской.
Бегая по коридору мы оставляли крошки везде. А забравшись в наше укромное место стали жадно поедать сыр.
Вдруг мы увидели чей-то нос. Мы вздрогнули от неожиданности. Но это была мама.
Глава 3. О маме, Лаки, и чуть чуть о папе.
Я уже столько рассказал о наших приключениях с Лаки а о ней самой почти ничего не сказал. Сейчас это исправим.
Лаки - очень милая и очень похожа на меня. Мы с ней очень похожи. Оба серые. глаза тоже. Но лаки более ловкая. Вы же помните как она добралась до тарелки.
Она один раз в столовой попала в мышеловку. Её наверняка сделал кто-то из учеников. Это была пластмассовая бутылка. Но Лаки её быстро прогрызла и убежала. А теперь всему нашему семейству мама запретила ходить в столовую.
Кстати у Лаки есть всего один недостаток. Её шерстка всегда мокрая. Дело в том что Лаки тщательно следит чтобы её шерстка всегда была чистая. Она себя постоянно вылизывала. Её шёрстка блестит на солнце! Думаю не один человек заметит что по школе бежит мышь шёрстка которой блестит на солнце.
Поэтому я редко ей разрешаю вылизываться перед походом за крошками.
А мама - очень добрая и хорошая. Она тоже иногда ходит за добычей. Но далеко не ходит. Боится что её поймают. А без неё в семье наверняка всё пойдёт наперекосяк.
Это мама так думает. А папа считает что сможет справиться и сам.
Кстати о папе Он каждый день ходит за крошками. И совсем не боится попасться. Он живёт в школе с самого рождения. Папа знает наизусть какие ловушки и когда ставят.
Наверняка когда папа узнает что меня чуть не поймали он скажет чтобы теперь каждый был более осторожным. Ведь могут поставить ловушки.
Глава 4. Проблема и Сара.
Войдя в норку мама сказала:
Мышонок Томми.
Глава первая. Сначала всё обычно.
Я маленькая мышка и живу в школе. Нет я не знаю цифры и не умею писать. Я просто живу обычной мышиной жизнью. И никто не знает о том что по школе бегают мыши.
Ну ладно перейдём сразу к делу. Самые вкусные крошки обычно на втором этаже. Где учатся первоклашки.
Я сижу в дырочке между первыми классами А и Б.
Наконец по школе загремел звонок. Все выбежали из класса. Теперь я мог спокойно зайти в класс и обыскать каждый угол в поисках крошек и сыра. Хотя бы маленький кусочек не помешает. Я быстро проскользнул в кабинет. Вдруг я увидел огромный! Просто гигантский кусок сыра!
Я быстро схватил его зубами и ужас! Раздался звонок.
Я кинулся к двери. И прыгнул в ближайшую щель. Но я услышал:
А мышь!
Я в мгновение ока прикинулся мёртвым. Хотя знал что меня уже не видят.
Я услышал шаги и громкие слова учителя:
Леночка, в этой школе нет мышей! Тебе показалось!
Я успокоился и побежал на чердак. В моей голове всё ещё был крик этой Леночки.
У нас с моей сестрой Лаки есть тайная норка в стене.
А общий дом в котором живёт вся наша семья рядом с этой норкой.
Я зашёл туда.
Лаки, ты здесь? Что ты принесла?
Крошки и колбасу! Ответила Лаки.
Я задрал нос кверху и произнес:
А я сыр принёс! Огромный!
У Лаки загорелись глаза. Я взял сыр и откусил аппетитный кусок.
Лаки тоже откусила.
Я сказал:
Давай в учительскую сходим? Там обычно бутерброды есть. Предложил я.
Ладно… Но быстро меня один раз там чуть не поймали. Сказала Лаки.
Глава 2. Учительская.
Мы бежали по школьному коридору. Надеясь надеясь что не столкнемся с учеником который отпросился в туалет.
Зайдя в учительскую мы притаились. Мы знали что нужно быть осторожными.
Я сразу заметил стопку тетрадей и бутерброд. Но подобраться к нему не просто. Он лежит на столе.
Лаки вскочила на мусорную корзину. Мусорка упала на пол. Из неё выпали бумаги. Жаль не аппетитные крошки.
Тем временем Лаки в высоком прыжке добралась до стола.
Нам ничего не оставалось только скинуть тарелку на пол. Мы бы всё равно не смогли не разбив тарелку взять бутерброд. Я показал Лаки лапкой чтобы она толкнула тарелку.
Бутерброд вместе с тарелкой полетели вниз.
Тарелка разбилась а я и Лаки быстро схватили кусочки хлеба и сыра. Мы выбежали из учительской.
Бегая по коридору мы оставляли крошки везде. А забравшись в наше укромное место стали жадно поедать сыр.
Вдруг мы увидели чей-то нос. Мы вздрогнули от неожиданности. Но это была мама.
Глава 3. О маме, Лаки, и чуть чуть о папе.
Я уже столько рассказал о наших приключениях с Лаки а о ней самой почти ничего не сказал. Сейчас это исправим.
Лаки - очень милая и очень похожа на меня. Мы с ней очень похожи. Оба серые. глаза тоже. Но лаки более ловкая. Вы же помните как она добралась до тарелки.
Она один раз в столовой попала в мышеловку. Её наверняка сделал кто-то из учеников. Это была пластмассовая бутылка. Но Лаки её быстро прогрызла и убежала. А теперь всему нашему семейству мама запретила ходить в столовую.
Кстати у Лаки есть всего один недостаток. Её шерстка всегда мокрая. Дело в том что Лаки тщательно следит чтобы её шерстка всегда была чистая. Она себя постоянно вылизывала. Её шёрстка блестит на солнце! Думаю не один человек заметит что по школе бежит мышь шёрстка которой блестит на солнце.
Поэтому я редко ей разрешаю вылизываться перед походом за крошками.
А мама - очень добрая и хорошая. Она тоже иногда ходит за добычей. Но далеко не ходит. Боится что её поймают. А без неё в семье наверняка всё пойдёт наперекосяк.
Это мама так думает. А папа считает что сможет справиться и сам.
Кстати о папе Он каждый день ходит за крошками. И совсем не боится попасться. Он живёт в школе с самого рождения. Папа знает наизусть какие ловушки и когда ставят.
Наверняка когда папа узнает что меня чуть не поймали он скажет чтобы теперь каждый был более осторожным. Ведь могут поставить ловушки.
Глава 4. Проблема и Сара.
Войдя в норку мама сказала:
❤2
Нам нужны припасы. Скоро лето все уйдут из школы никто крошки оставлять не будет…
Я на поиски! Воскликнул я. Как только мне рассказали об этом я сразу же захотел стать героем семьи. Да и то найти еду не такая сложная задача!
Ты уверен? Еды много нужно! В один голос спросили мама и Лаки.
Да!
Но начинать нужно прямо сейчас месяц только остался до лета! Сказала мама.
Я пошёл на поиски. Я сошёл на второй этаж. В этот момент как раз прозвенел звонок. Я еле успел заскочить в класс. Мне захотелось оглянуться.
И… На меня смотрели чьи-то зеленые глаза… Глаза девочки.
Мышь? Прошептала девочка. Это был не испуганный тон. А как будто радостный!
Что? Зачем-то сказал я.
Мышь говорит!
Я говорю… Почему-то мне совсем не страшно её…
Вдруг девочка кинулась ко мне и побежала в туалетную комнату.
Она решила меня помыть?! Утопить?! Смыть в канализацию?!
Про канализацию я подслушал на уроках окружающего мира у первоклашек.
Девочка зашла в кабинку и начала говорить:
Ты мышь! И ты говоришь! Это не логично! Мыши должны пищать!
Ну я и это умею: пи-пи!
Но я не могу понять… Ты мышь! Ах да я забыла поздороваться! Или с мышами не здороваются? Ой меня же Сара зовут!
Она была удивлена. Но может мы подружимся?
Ой ты хочешь сыр?
Не дождавшись ответа она вытащила из кармана бутерброд с сыром.
Я понял она может стать нашим спасителем! Она может дать запасы еды!
Я начал рассказывать ей о проблеме. С каждым моим словом её глаза становились больше и больше.
Я принесу запасы! Воскликнула девочка.
Мы пошли на пятый этаж.. девочка положила всю еду рядом с дверью на чердак. Ученикам туда заходить нельзя.
Спасибо… Произнес я
Я и завтра принесу! Сказала девочка.
Так каждый день до лета Сара носила еду к чердачной двери.
Я спокойно пережил лето в школе.
И я навсегда остался жить в этой чудесной школе.
Я на поиски! Воскликнул я. Как только мне рассказали об этом я сразу же захотел стать героем семьи. Да и то найти еду не такая сложная задача!
Ты уверен? Еды много нужно! В один голос спросили мама и Лаки.
Да!
Но начинать нужно прямо сейчас месяц только остался до лета! Сказала мама.
Я пошёл на поиски. Я сошёл на второй этаж. В этот момент как раз прозвенел звонок. Я еле успел заскочить в класс. Мне захотелось оглянуться.
И… На меня смотрели чьи-то зеленые глаза… Глаза девочки.
Мышь? Прошептала девочка. Это был не испуганный тон. А как будто радостный!
Что? Зачем-то сказал я.
Мышь говорит!
Я говорю… Почему-то мне совсем не страшно её…
Вдруг девочка кинулась ко мне и побежала в туалетную комнату.
Она решила меня помыть?! Утопить?! Смыть в канализацию?!
Про канализацию я подслушал на уроках окружающего мира у первоклашек.
Девочка зашла в кабинку и начала говорить:
Ты мышь! И ты говоришь! Это не логично! Мыши должны пищать!
Ну я и это умею: пи-пи!
Но я не могу понять… Ты мышь! Ах да я забыла поздороваться! Или с мышами не здороваются? Ой меня же Сара зовут!
Она была удивлена. Но может мы подружимся?
Ой ты хочешь сыр?
Не дождавшись ответа она вытащила из кармана бутерброд с сыром.
Я понял она может стать нашим спасителем! Она может дать запасы еды!
Я начал рассказывать ей о проблеме. С каждым моим словом её глаза становились больше и больше.
Я принесу запасы! Воскликнула девочка.
Мы пошли на пятый этаж.. девочка положила всю еду рядом с дверью на чердак. Ученикам туда заходить нельзя.
Спасибо… Произнес я
Я и завтра принесу! Сказала девочка.
Так каждый день до лета Сара носила еду к чердачной двери.
Я спокойно пережил лето в школе.
И я навсегда остался жить в этой чудесной школе.
❤2