🗓 اَلْيَوْم
- сегодня
🗓 تَارِيخُ ٱلْيَوْم
- сегодняшняя дата
🗓 كُلُّ يَوْم
- каждый день
🗓 كُلُّ ٱلْيَوْم
- весь день
🗓 كُلُّ ٱلأيَّام
- все дни
🗓 يَوْمِيّ
- ежедневный
🗓 يَوْمِيًّا
- ежедневно
🗓 أيَّامُ ٱلْعُطْلَة
- выходные (дни)
#день_дни
- сегодня
🗓 تَارِيخُ ٱلْيَوْم
- сегодняшняя дата
🗓 كُلُّ يَوْم
- каждый день
🗓 كُلُّ ٱلْيَوْم
- весь день
🗓 كُلُّ ٱلأيَّام
- все дни
🗓 يَوْمِيّ
- ежедневный
🗓 يَوْمِيًّا
- ежедневно
🗓 أيَّامُ ٱلْعُطْلَة
- выходные (дни)
#день_дни
👍3
مبني و معرب
⚜Что изучает грамматика арабского языка ?
Она изучает изменение окончания слова, т.е какая огласовка будет на конце слова.
Почему это важно?
Потому что от огласовки зависит весь смысл предложения. Если мы поставим за место Фатхи Дамму, то весь смысл предложения поменяется.
Если будут не правильно расставлены огласовки , мы не сможем перевести предложение.
—————————————————-
✔️مُعرَبٌ
Это слова , чьё изменение окончания мы будем видеть.
Мугьраб это такие слова которые будут меняться по падежам , т.е их изменение окончания видно.
✔️مَبْنِي
Эти слова, которые застыли на своей последней огласовке, т.е они изначально пришли с какой то огласовкой и они всегда будут с этой огласовкой, не зависимо от падежа.
⚜Слова которые مبني :
📚اسماء الإشارة
Имена указательные
📚الاسماء الموصولة
Соединительны имена
(относительные)
📚اسماء الاستفهام
Имена вопросительные
📚الضمائر
Местоимения
📚بعض ظروف
Некоторые наречия
📚الحروف Частицы
📚فعل الماض
Глагол прошедшего времен
📚فعل المر
Глагол повелительного наклонения
(Мнение большинства ученных что он мабний)
❗️Все что не относится к этим пунктам.
Является муграб مغرب
〰〰〰〰〰〰⚜⚜⚜〰〰〰〰
Все мабний مبني делятся на 2 вида :
⚜ 1. На месте في مَحَل
Те у которых есть место в игробе .
⚜ 2. Нет места в игробе
لا محل له من الإعراب
Это те у которых нет места в игробе.
Что значит есть место или нет места в игробе ?
То есть, в арабском языке слова могут приходить в любом падеже и могут быть членами предложения.
И следовательно мы скажем في محل о тех , у которых есть падеж и имеют место , а
لا محل له من الإعراب
мы скажем о тех у которых нет падежа и нет места в игробе.
Из слов мабний مبني , хоть они и застыли на своей огласовке , они могут приходить в любом падеже и являться членами предложения.
——————————————————
📌Что относится к في محل :
🌴اسم الاشارة
Имена указательные
🌴اسم الاستفهام
Имена вопросительные
🌴اسم الموصولة
Соединительные имена
🌴الضمائر Местоимения
🌴الظروف Наречия
—————————————————
📌Что относится к
لا محل له من الإعراب :
فعل الماض
Глагол прошедшего времени
فعل الامر
Глагол повелительного
наклонения
حروف
Частицы
❗️ У этих слов нет никакого падежа и места в игробе
⚜Что изучает грамматика арабского языка ?
Она изучает изменение окончания слова, т.е какая огласовка будет на конце слова.
Почему это важно?
Потому что от огласовки зависит весь смысл предложения. Если мы поставим за место Фатхи Дамму, то весь смысл предложения поменяется.
Если будут не правильно расставлены огласовки , мы не сможем перевести предложение.
—————————————————-
✔️مُعرَبٌ
Это слова , чьё изменение окончания мы будем видеть.
Мугьраб это такие слова которые будут меняться по падежам , т.е их изменение окончания видно.
✔️مَبْنِي
Эти слова, которые застыли на своей последней огласовке, т.е они изначально пришли с какой то огласовкой и они всегда будут с этой огласовкой, не зависимо от падежа.
⚜Слова которые مبني :
📚اسماء الإشارة
Имена указательные
📚الاسماء الموصولة
Соединительны имена
(относительные)
📚اسماء الاستفهام
Имена вопросительные
📚الضمائر
Местоимения
📚بعض ظروف
Некоторые наречия
📚الحروف Частицы
📚فعل الماض
Глагол прошедшего времен
📚فعل المر
Глагол повелительного наклонения
(Мнение большинства ученных что он мабний)
❗️Все что не относится к этим пунктам.
Является муграб مغرب
〰〰〰〰〰〰⚜⚜⚜〰〰〰〰
Все мабний مبني делятся на 2 вида :
⚜ 1. На месте في مَحَل
Те у которых есть место в игробе .
⚜ 2. Нет места в игробе
لا محل له من الإعراب
Это те у которых нет места в игробе.
Что значит есть место или нет места в игробе ?
То есть, в арабском языке слова могут приходить в любом падеже и могут быть членами предложения.
И следовательно мы скажем في محل о тех , у которых есть падеж и имеют место , а
لا محل له من الإعراب
мы скажем о тех у которых нет падежа и нет места в игробе.
Из слов мабний مبني , хоть они и застыли на своей огласовке , они могут приходить в любом падеже и являться членами предложения.
——————————————————
📌Что относится к في محل :
🌴اسم الاشارة
Имена указательные
🌴اسم الاستفهام
Имена вопросительные
🌴اسم الموصولة
Соединительные имена
🌴الضمائر Местоимения
🌴الظروف Наречия
—————————————————
📌Что относится к
لا محل له من الإعراب :
فعل الماض
Глагол прошедшего времени
فعل الامر
Глагол повелительного
наклонения
حروف
Частицы
❗️ У этих слов нет никакого падежа и места в игробе
👍3🔥2
Есть повод задуматься…
Одной из тех вещей, что больше всего огорчит тебя в день Суда, будет то, что ты не сможешь отдать ни одного благого деяния своему отцу, детям и даже матери, несмотря на сильную любовь к ним, но в противоположность этому ты будешь вынужден отдать свои благие деяния человеку, которого ты ненавидел, злословил о нем или притеснял его.
Одной из тех вещей, что больше всего огорчит тебя в день Суда, будет то, что ты не сможешь отдать ни одного благого деяния своему отцу, детям и даже матери, несмотря на сильную любовь к ним, но в противоположность этому ты будешь вынужден отдать свои благие деяния человеку, которого ты ненавидел, злословил о нем или притеснял его.
👍8❤1
Несколько полезных советов для изучения арабского языка:
1. Читай как можно больше
• Начни с адаптированных книг (например, سلسلة “قصص الأطفال” или قصص الصحابة)
• Изучай Коран – в нём классический арабский язык с богатым словарём
2. Развивай словарный запас
• Веди словарик и записывай новые слова с примерами
• Запоминай слова в контексте, а не отдельно.
3. Работай над грамматикой
• Изучи сорф (морфологию) и нахв (синтаксис), чтобы понимать структуру языка.
4. Развивай аудирование
• Слушай подкасты
• Смотри арабские лекции, фильмы, мультики
• Пробуй аудиокниги на арабском.
5. Практикуй письмо и речь
• Пиши короткие тексты каждый день: дневник, мысли, пересказ прочитанного.
• Читай вслух, чтобы привыкать к звучанию языка.
• Найди собеседника
#советы
1. Читай как можно больше
• Начни с адаптированных книг (например, سلسلة “قصص الأطفال” или قصص الصحابة)
• Изучай Коран – в нём классический арабский язык с богатым словарём
2. Развивай словарный запас
• Веди словарик и записывай новые слова с примерами
• Запоминай слова в контексте, а не отдельно.
3. Работай над грамматикой
• Изучи сорф (морфологию) и нахв (синтаксис), чтобы понимать структуру языка.
4. Развивай аудирование
• Слушай подкасты
• Смотри арабские лекции, фильмы, мультики
• Пробуй аудиокниги на арабском.
5. Практикуй письмо и речь
• Пиши короткие тексты каждый день: дневник, мысли, пересказ прочитанного.
• Читай вслух, чтобы привыкать к звучанию языка.
• Найди собеседника
#советы
👍5❤3
المدرسة الابتدائية 1-4 класс
المدرسة المتوسطة 5-9 классы
المدرسة الثانوية 10-11 классы
المدرسة المتوسطة 5-9 классы
المدرسة الثانوية 10-11 классы
👍6🔥3
الْمُوَافَقَةُ - Согласие
نَعَمْ - Да
مُمْكِن - Можно
حَسَنًا - Хорошо
بِكُلِّ سُرُورٍ ! - !С удовольствием
اِتَّفَقْنَا! - !Договорились
لَا مُشْكِلَة! - !Нет проблем
كَمَا تُرِيدُ! - !Как хочешь
نَعَمْ. هَذَا صَحِيح - Да, это правильно
طَبْعًا = بِالطَّبْع - Конечно
أَنْتَ عَلَى حَقٍّ = الْحَقُّ مَعَكَ - Ты прав, истина стобой
أَنَا مُوَافِقٌ(مُوَافِقَةٌ) مَعَك - согласен(-а) с тобой
نَعَمْ - Да
مُمْكِن - Можно
حَسَنًا - Хорошо
بِكُلِّ سُرُورٍ ! - !С удовольствием
اِتَّفَقْنَا! - !Договорились
لَا مُشْكِلَة! - !Нет проблем
كَمَا تُرِيدُ! - !Как хочешь
نَعَمْ. هَذَا صَحِيح - Да, это правильно
طَبْعًا = بِالطَّبْع - Конечно
أَنْتَ عَلَى حَقٍّ = الْحَقُّ مَعَكَ - Ты прав, истина стобой
أَنَا مُوَافِقٌ(مُوَافِقَةٌ) مَعَك - согласен(-а) с тобой
👍6❤4
⚜⚜⚜Когда глагол دخل используется с харф джарр في, а когда без нее:
1. ⚜Когда место входа является местом, например: он вошёл в дом, мечеть, то мы используем без предлога
دخل البيتَ دخل المسجدَ
2. ⚜Когда вход не является местом, то тогда используется харф джарр في
Пример из Священного Корана сура "Победа"
وَرَأَيْتَ النَّاسَ يَدْخُلُونَ فِي دِينِ اللَّـهِ أَفْوَاجًا ﴿٢
Перевод и ты (о, Пророк) увидишь, как люди многие народы (станут) входить в Покорность Аллаху в Ислам толпами
Здесь у нас глагол يدخلون
И оба примера употребления глагола دخل есть в суре аль Фаджр
فَادْخُلِي فِي عِبَادِي ﴿٢٩﴾ وَادْخُلِي جَنَّتِي ﴿٣٠
Войди в число Моих (праведных) рабов.
Войди (вместе с ними) в Мой Рай!
В первом случае у нас не место, во втором случае место.
1. ⚜Когда место входа является местом, например: он вошёл в дом, мечеть, то мы используем без предлога
دخل البيتَ دخل المسجدَ
2. ⚜Когда вход не является местом, то тогда используется харф джарр في
Пример из Священного Корана сура "Победа"
وَرَأَيْتَ النَّاسَ يَدْخُلُونَ فِي دِينِ اللَّـهِ أَفْوَاجًا ﴿٢
Перевод и ты (о, Пророк) увидишь, как люди многие народы (станут) входить в Покорность Аллаху в Ислам толпами
Здесь у нас глагол يدخلون
И оба примера употребления глагола دخل есть в суре аль Фаджр
فَادْخُلِي فِي عِبَادِي ﴿٢٩﴾ وَادْخُلِي جَنَّتِي ﴿٣٠
Войди в число Моих (праведных) рабов.
Войди (вместе с ними) в Мой Рай!
В первом случае у нас не место, во втором случае место.
❤5👍3
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم
(1) «Когда земля содрогнется от сотрясений» إِذَا — частица условия / когда زُلْزِلَتِ — содрогнется, сотресается Глагол زلزل, в виде глагола или отглагольного имени زِلْزَال/زِلْزَلَة встречается в Кур'ане 6 раз, из них 2 раза в суре "Аз-Зальзаля" Основное значение глагола сотресаться, в тафсире ибн Касира, слова ибн Аббаса, да будет доволен им Аллах: "сотресаться с самого низа", сотресение с недр земли. Глагол زلزل от своего синонима رَجَفَ отличается тем что زلزل это сотрясение нацеленное на глубинность, поэтому этот глагол также употребляется в значении "потрясения, тяжёлые испытания" (в суре аль-Бакара 214 аят; в суре аль-Ахзаб 11 аят) Его синоним رَجَفَ отглагольное существительное رجفة пришло в Кур'ане 4 раза, во всех аятах описание сильного землетрясения повлекшее за собой гибель людей, как наказание Аллаха الْأَرْضُ — земля слово частое в Кур'ане, так что учите его сразу! Слово الْأَرْضُ из тех слов, которые не имеют внешних признаков женского рода ( ة ; ى) , однако является именем женского рода
زِلْزَالَهَا = زِلْزَالَ + ها
её землетрясение в грамматическом разборе эта часть — абсолютное обстоятельство! Оно используется для усиления значения контекста «Когда земля содрогнется от сотрясений»
(1) «Когда земля содрогнется от сотрясений» إِذَا — частица условия / когда زُلْزِلَتِ — содрогнется, сотресается Глагол زلزل, в виде глагола или отглагольного имени زِلْزَال/زِلْزَلَة встречается в Кур'ане 6 раз, из них 2 раза в суре "Аз-Зальзаля" Основное значение глагола сотресаться, в тафсире ибн Касира, слова ибн Аббаса, да будет доволен им Аллах: "сотресаться с самого низа", сотресение с недр земли. Глагол زلزل от своего синонима رَجَفَ отличается тем что زلزل это сотрясение нацеленное на глубинность, поэтому этот глагол также употребляется в значении "потрясения, тяжёлые испытания" (в суре аль-Бакара 214 аят; в суре аль-Ахзаб 11 аят) Его синоним رَجَفَ отглагольное существительное رجفة пришло в Кур'ане 4 раза, во всех аятах описание сильного землетрясения повлекшее за собой гибель людей, как наказание Аллаха الْأَرْضُ — земля слово частое в Кур'ане, так что учите его сразу! Слово الْأَرْضُ из тех слов, которые не имеют внешних признаков женского рода ( ة ; ى) , однако является именем женского рода
زِلْزَالَهَا = زِلْزَالَ + ها
её землетрясение в грамматическом разборе эта часть — абсолютное обстоятельство! Оно используется для усиления значения контекста «Когда земля содрогнется от сотрясений»
👍5❤3
Тамйиз(التَّمْيِيزُ)(различение) - это слово с фатхой, в ед.числе, без алиф - ляма. Используется для пояснения, что имеется ввиду под словом стоящим перед ним. Он второстепенный член предложения. В основном приходит после слова (كَمْ). Приходит после мер:
1 - веса (граммы, килограммы...) 2 - длинны (метры, километры...); 3 - жидкости (литры, миллилитры...);
4 - сыпучих тел (мудд, со').
أَخَذْتُ مِنَ السُّوقِ صَاعًا تَـمْرًا / عِنْدِي كِيلُو تُفَّاحًا
🔺(كَمْ)(сколько? какая?) - Этот вопросительный предлог может быть следующими членами предложения и не только:
🔺 1 - Мубтадой (в основном): كَمْ كِتَابًا عِنْدَكَ؟ Сколько у тебя книг?
🔺 2 - Хабаром (очень редко): كَمْ ثَـمَنُ هَذَا الْكِتَابِ؟ Какая цена этой книги?
🔺 3 - Маф'улем: كَمْ تُفَّاحًا أَكَلْتَ؟Сколько ты съел яблок?
🔺 4 - Зарфом: كَمْ سَاعَةً قَرَأْتَ؟Сколько часов ты читал?
Подсказка: Чтобы определить разбор слова(كَمْ), смотрите на тамйиз. Это слово будет тем, кем должен был быть тамйиз.
1 - веса (граммы, килограммы...) 2 - длинны (метры, километры...); 3 - жидкости (литры, миллилитры...);
4 - сыпучих тел (мудд, со').
أَخَذْتُ مِنَ السُّوقِ صَاعًا تَـمْرًا / عِنْدِي كِيلُو تُفَّاحًا
🔺(كَمْ)(сколько? какая?) - Этот вопросительный предлог может быть следующими членами предложения и не только:
🔺 1 - Мубтадой (в основном): كَمْ كِتَابًا عِنْدَكَ؟ Сколько у тебя книг?
🔺 2 - Хабаром (очень редко): كَمْ ثَـمَنُ هَذَا الْكِتَابِ؟ Какая цена этой книги?
🔺 3 - Маф'улем: كَمْ تُفَّاحًا أَكَلْتَ؟Сколько ты съел яблок?
🔺 4 - Зарфом: كَمْ سَاعَةً قَرَأْتَ؟Сколько часов ты читал?
Подсказка: Чтобы определить разбор слова(كَمْ), смотрите на тамйиз. Это слово будет тем, кем должен был быть тамйиз.
👍5
🤚Для тех, кто просто не может жить,дышать и существовать без грамматического разбора и грамматики....посвящается.ЗУ..ЗУ..ЗУ.ЗУ-ЗУ-ЗУ.... ))) 😄Коротко...о главном)
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:❗️
ذو - истинное слово из пяти имён
ذات - изменяется как обычное слово - اسم مفرد منصرف
ذوا+ ذاتا + ذواتا - изменяется как двойственное - المثنى
ذوو - изменяется как правильное множественное число мужского рода - جمع مذكر سالم
ذوات - изменяется как правильное множественное число женского рода - جمع مؤنث سالم
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:❗️
ذو - истинное слово из пяти имён
ذات - изменяется как обычное слово - اسم مفرد منصرف
ذوا+ ذاتا + ذواتا - изменяется как двойственное - المثنى
ذوو - изменяется как правильное множественное число мужского рода - جمع مذكر سالم
ذوات - изменяется как правильное множественное число женского рода - جمع مؤنث سالم
👍4❤2
📚Вопросительное предложение.
مَنْ هذا ؟
Как мы узнаем что из этих двух слов мубтада ?
Нужно просто ответить на вопрос.
Это звучит так :
- Кто это?
- Это учитель.
👇🏻
Это هذا - занимает место мубтады.
И следовательно هذا является мубтадой муаххар (ٌ مبتداء مُؤَخَّر ) то-есть запаздывающей. .
А вопросительное имя будет хабаром мукаддам (ٌ خبرٌ مُقَدَّم ) то-есть опережающий.
📌Правило.
Если пришло после вопросительного имени (من، ما) слово в определённом состоянии. То вопросительное имя будет хабаром.
Все вопросительные имена в неопределенном состоянии(накира) и если после него пришло слово в определенном состоянии(магьрифа) у слов магьрифа прав больше быть мубтадой чем у накира. В данном случае это слово هذا.
❗️Нужно выучить это правило. Оно всегда помогает при игробе.
—————————————————
А теперь разберём.
منْ هذا ؟
من - اسم استفهام مبنى على السكون في محل رفع خبر مقدم.
هذا - اسم إشارة مبنى على السكون في محل رفع مبتداء مؤخر .
مَنْ هذا ؟
Как мы узнаем что из этих двух слов мубтада ?
Нужно просто ответить на вопрос.
Это звучит так :
- Кто это?
- Это учитель.
👇🏻
Это هذا - занимает место мубтады.
И следовательно هذا является мубтадой муаххар (ٌ مبتداء مُؤَخَّر ) то-есть запаздывающей. .
А вопросительное имя будет хабаром мукаддам (ٌ خبرٌ مُقَدَّم ) то-есть опережающий.
📌Правило.
Если пришло после вопросительного имени (من، ما) слово в определённом состоянии. То вопросительное имя будет хабаром.
Все вопросительные имена в неопределенном состоянии(накира) и если после него пришло слово в определенном состоянии(магьрифа) у слов магьрифа прав больше быть мубтадой чем у накира. В данном случае это слово هذا.
❗️Нужно выучить это правило. Оно всегда помогает при игробе.
—————————————————
А теперь разберём.
منْ هذا ؟
من - اسم استفهام مبنى على السكون في محل رفع خبر مقدم.
هذا - اسم إشارة مبنى على السكون في محل رفع مبتداء مؤخر .
👍5❤1
الإعراب اسم منقوصٌ
الكتاب غال
الكتاب- مبتدأ مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
غالٍ - خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياءِ المَحْذوفَةِ مَنَعَ مِنْ ظُهورِها الثِّقْلُ لانه اسمٌ منقوصٌ
الكتاب غال
الكتاب- مبتدأ مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
غالٍ - خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياءِ المَحْذوفَةِ مَنَعَ مِنْ ظُهورِها الثِّقْلُ لانه اسمٌ منقوصٌ
❤3👍3
أخواتي
Вспомните правила:
●Мубтада(الْمُبْتَدَأُ)- это слово, о котором идет речь в предложении. В основном приходит в начале. Ее харакат дамма. Она должна быть определенным (известным) словом.
●Ма'рифа(الْمَعْرِفَةُ)- это определенное (известное) слово. У нее 6 видов:
1 -Словас(ال):الْقَلَمُ / الْكِتَابُ
2 - Имена и названия(الْعَلَمُ) : مُـحَمَّدٌ / يَاسِرٌ
3 - Местоимения(الضَّمِيرُ): هُوَ / هِيَ / أَنْتَ / نَـحْنُ ...
4 - Слова указательные(اِسْمُ الْإِشَارَةِ) : هَذَا / هَذِهِ / ذَلِكَ / تِلْكَ ...
5 - Слова соединительные(اِسْمُ الْمَوْصُولِ) :✅ الَّذِي / الَّتِي .✅..
6 - Любое слово без алиф - ляма с одним из пяти выше перечисленных видов ма'рифы:
قَلَمُ الْمُدَرِّس / قَلَمُ يَاسِرٍ / قَلَمُكَ / قَلَمُ هَذَا / قَلَمُ الَّذِي ذَهَبَ
Важно: Мубтада должна быть ма'рифой, но не каждая ма'рифа мубтада!
#правила
Вспомните правила:
●Мубтада(الْمُبْتَدَأُ)- это слово, о котором идет речь в предложении. В основном приходит в начале. Ее харакат дамма. Она должна быть определенным (известным) словом.
●Ма'рифа(الْمَعْرِفَةُ)- это определенное (известное) слово. У нее 6 видов:
1 -Словас(ال):الْقَلَمُ / الْكِتَابُ
2 - Имена и названия(الْعَلَمُ) : مُـحَمَّدٌ / يَاسِرٌ
3 - Местоимения(الضَّمِيرُ): هُوَ / هِيَ / أَنْتَ / نَـحْنُ ...
4 - Слова указательные(اِسْمُ الْإِشَارَةِ) : هَذَا / هَذِهِ / ذَلِكَ / تِلْكَ ...
5 - Слова соединительные(اِسْمُ الْمَوْصُولِ) :✅ الَّذِي / الَّتِي .✅..
6 - Любое слово без алиф - ляма с одним из пяти выше перечисленных видов ма'рифы:
قَلَمُ الْمُدَرِّس / قَلَمُ يَاسِرٍ / قَلَمُكَ / قَلَمُ هَذَا / قَلَمُ الَّذِي ذَهَبَ
Важно: Мубтада должна быть ма'рифой, но не каждая ма'рифа мубтада!
#правила
👍7