Здравствуйте, уважаемые родители, уже в 18:00 пройдёт прямой эфир на тему Предуниверсарии, куда ещё можно. Присоединяйтесь

Отличный сборник карт для олимпиад и экзаменов.
Пользуйтесь🌹

📝 Наш журнал вышел в четвёртый раз!
Моя статья про необычные праздники Апреля с конкурсом!
🔥 Читаем и учавствуем!
https://t.me/pl_deti_math для работ конкурса👍

#ПочтиЛомоносов_дети

Всем доброе утро!
🔥 Мы начинаем новый олимпиадный сезон
🔴 17-18 апреля ребята попробуют свои силы в пригласительный этапе ВСОШ по истории
🔴 7-8 мая в пригласительном этапе ВСОШ по обществознанию

#олимпиада #история #обществознание #ПочтиЛомоносов_дети

Если кто то хочет попробовать готова собрать группу
У нас уже есть
✔️ 4 класс (2 чел)
✔️ 5 класс(1чел)
✔️ 8кл ( 3 чел)
✔️ 9 кл ( 2 чел)

❗ Присоединяйтесь, при качественной работе и базе знаний, можно успеть поучаствовать.

🔥 Мы начинаем новый олимпиадный сезон!
Всё мои Ученики уже изъявили желание идти со мной к победе!
В том числе и группа 3-4 класса.
🤔 Зачем?
Участие в олимпиадах по истории и обществознанию в младших классах может быть очень полезно по многим причинам:
⚡ Тренировка перед будущими этапам в средней и старшей школе.
Ребята уже будут знать и понимать специфику олимпиад и им будет проще придти к победе.
⚡ Развитие интереса к общественным наукам. Олимпиады могут помочь ученикам понять и полюбить историю и обществознание, ведь данные предметы дают понимание происходящего в мире, истоков общества и культуры.
⚡ Углубленное изучение предмета. Олимпиадные задания часто включают в себя вопросы, выходящие за рамки школьной программы, что позволяет учиться еще больше и развиваться.
⚡ Улучшение аналитических и критических навыков. Олимпиады по истории и обществознанию требуют от учеников проведения исследований, анализа информации и критического подхода к изучению источников.
⚡ Подготовка к будущим экзаменам. Участие в олимпиадах может быть хорошим способом подготовки к поступлению в профильные школы.
⚡ Развитие смелости и уверенности в своих знаниях и навыках при участии в олимпиадах.
Тренировка выдержки при неудачах и навык улучшения результата.
⚡ Развитие критического мышления: Задачи олимпиад часто предлагают сложные и интересные проблемы для решения. Это помогает в развитии навыка критического мышления.
⚡ Стимулирование учебной мотивации: Участие в олимпиаде может повысить интерес учащихся к учебе и мотивировать их на достижение более высоких результатов.
⚡Открытие новых горизонтов: Очные олимпиады дают возможность встретиться и пообщаться с учащимися из различных регионов, что способствует углублению знаний и расширению кругозора.

🔴 Думаю я привела достаточно аргументов и те родители, которых они убедили, покажут своим детям путь ОЛИМПИАДНИКА!

Оставьте реакцию, если согласны 🔥
Если пока сомневаетесь 🤔

#олимпиада #история #обществознание #ПочтиЛомоносов_дети

👶 Про малышей поговорили, зачем им олимпиады обсудили!
Теперь давайте обсудим старшую школу.
🤔 Что дают олимпиады 9-11 кл и как к ним готовиться?
Участие в олимпиадах по истории и обществознанию в 9-11 классах может принести следующие пользы:

⚡ Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ:
Олимпиадные задания часто сложнее, чем экзаменационные, так что их решение поможет при подготовке к экзаменам справиться со стрессом, найти неординарное решение на самом экзамене и сформирует базу аргументов для второй части.
🧑‍🎓 95% моих учеников в процессе подготовки к ОГЭ, ЕГЭ или иным экзаменам, участвуют в олимпиадах.
Так как подготовку я строю именно через олимпиадные задания.
🔥 Это отличная методика, позволяющая сохранить баланс и недопустить ситуации, когда ученик готов к олимпиаде, но не готов к ЕГЭ (ОГЭ) и наоборот.
⚡ Повышение интеллектуального уровня: Сложные олимпиадные задачи требуют глубоких знаний и развитых навыков критического мышления, что будет полезно в дальнейшем образовании и карьере.
⚡ Составление портфолио:
Успешное участие в олимпиадах можно указать в своем портфолио при подаче документов в вуз, и это будет являться значимым преимуществом. Многие вузы дают до 1️⃣0️⃣ доп баллов за призерство и победу. 3️⃣-5️⃣ за участие.
⚡ Возможность бесплатного обучения и поступление по БВИ.
Победители и призёры олимпиад имеют преимущества при поступлении в вузы и могут поступать без вступительных на бюджет!
❓ Как подготовиться к олимпиадам по истории и обществознанию?
Подготовка к олимпиадам по истории и обществознанию - это довольно трудоемкий процесс, требующий усидчивости и времени.
Но, вполне посилен, при правильном подходе
⬇️ Читаем ниже

Готовы?
💫  Определите  цель:
Если ребёнок  решил участвовать в олимпиаде, первое, что  нужно сделать, - это определиться с целью. Это может быть просто проверка своих знаний или желание получить преимущество при поступлении в ВУЗ.
💫 Изучите правила:
Каждая олимпиада имеет свои правила и формат. Изучите их и убедитесь, что ребенок понимает, что от него требуется.
Не понимает, но очень хочется?
🤗 Я готова помочь!
💫  Изучите темы:
Олимпиады по истории и обществознанию обычно охватывают широкий круг тем. Убедитесь, что ребенок знает, какие темы будут на олимпиаде, и помогите ему изучить их как можно глубже.
❓ Как? Помогите подобрать ресурсы: сайты, Каналы с фильмами, книги и много рабочих тетрадей.
Или приводите ко мне)
💫 Практикуйтесь:
Составьте план подготовки и следуйте ему. Решать задания прошлых олимпиад - это отличная тренировка.
Читать специализированную литературу, писать  сочинения на заданные темы - залог успеха на олимпиаде.
💫 Помощь от экспертов:
Присоедините ребёнка  к группе подготовки или обратитесь за помощью к учителю, который может помочь  в подготовке индивидуально.
💫 Отдых: Не забывайте об отдыхе. Уделите время на  хобби и интересы, оставьте время на друзей, следите, чтобы ребёнок достаточно времени спал.
🔴 Подготовка к олимпиаде это не только сложно, но и интересно!
🔥 Совсем скоро вас ждёт разбор Пригласительного этапа ВСОШ.
Наберём 50 🔥?

#олимпиада #история #обществознание
#ПочтиЛомоносов_дети

📝 Открываю запись на летний интенсив!
ТЕКСТ - ЗЕРКАЛО ДУШИ!
🔥 На котором мы будем учиться понимать смысл текстов (исторические и обществоведческие)
🔥 Выявлять главную мысль
🔥Аргументировать свои выводы
🔥 Составлять планы по текстам
🔥Находить ошибки в фактах и их исправлять
🔥И конечно же, Красиво и Правильно выражать мысли, ОТ ДУШИ!
❓Для кого курс?
⚡10-11 кл/ переводное сочинение и егэ
⚡ Для тех, кто сдаёт обществознание или/и историю и хочет на ОТЛИЧНО справиться со второй частью ОГЭ и ЕГЭ.
⚡ Для планирующих поступление в ПРОФИЛЬНЫЕ ШКОЛЫ в 24/25 году.
⚡ Для олимпиадников курс просто необходим.
⚡И просто, для повышения навыков в работе с текстом

🤗 Жду 5 человек 8-10 кл
2 раза в нед на 60 мин.
🧑‍🎓Начнём с 1 мая и сможем повысить баллы по любому предмету, требующему навыка работы с текстом, уже к ОГЭ и ЕГЭ 23/24 года!

ВАЖНО! ЭТО НЕ РУССКИЙ ЯЗЫК ,
но для проверки приглашается педагог по русскому языку.
Стоимость 16000 (8-9 занятий)

📝89031603822

Задание Олимпиады ВСОШ 9кл.ЗЭ

Перед Вами - изображение картины 1869 года художника Теодора Бернарда де Хёвеля

📝 Какая юридическая процедура изображена на данной картине
"Вскрытие завещания», или оглашение завещания

📝 В чем заключается заинтересованность большинства людей, изображенных на картине, в изображенной процедуре?
Каждый из присутствующих заинтересован в том, чтобы получить свою долю наследства
(вступить в наследство)

📝 Какое должностное лицо, в соответствии с законодательством РФ, осуществляет изображенное на картине действие?
Нотариус, именно он оглашает волю умершего и выдаёт свидетельство о праве на наследство. Согласно ст 70 "Основ законодательства Российской Федерации о нотариате"

📝 На данной картине виден документ, лежащий на столе. Бывают случаи, когда гражданин при составлении такого документа не желает, чтобы с его содержанием был ознакомлен кто бы то ни было (закрытое завещание). Кто в таких случаях, в соответствии с действующим российским законодательством, может (так или иначе) присутствовать при осуществления действия, изображенного на картине?

Документ "завещание".
Нотариус не позднее чем через пятнадцать дней со дня представления свидетельства вскрывает конверт с завещанием в присутствии не менее чем двух свидетелей и пожелавших при этом присутствовать заинтересованных лиц из числа наследников по закону.

Перед Вами — изображение картины художника XIX века Джона Моргана (1861).

📝 Укажите название данной картины.
картина называется «Господа присяжные»

📝 Какая страна является родиной данного правового института?
Родиной является Англия

📝 На картине Джона Моргана изображено малое или большое жюри?
На картине малое жюри, так как 12 человек. В большое жюри входит 23 человека.

📝 Чем малое жюри отличается от большого жюри?
Малое жюри выносит решение по существу (то есть разрешает вопросы материального права), большое жюри проверяет обоснованность и целесообразность обвинительного заключения (то есть оно участвует в предании суду).


📝 До 1 января 2018 года в Российской Федерации коллегия присяжных заседателей состояла из 12 человек. Какое количество человек стало входить в состав данной коллегии с 1 января 2018 года (как в районных судах, так и в верховных судах республик, краевых, областных судах, судах городов федерального значения, суде автономной области, судах автономных округов)?
В районных судах — 6 человек, в верховных судах республик, краевых, областных судах, судах городов федерального значения, суде автономной области, судах автономных округов — 8 человек.

Новый выпуск журнала Почти Ломоносов Дети.