🔔группы по эрудиции для детей 9-11 лет.
✅старт группы 16 сентября. Вторник - четверг 10.00
✅Пятница - 19.30
‼️При оплате сразу блока, стоимость урока 1000 рублей.
‼️Программа по эрудиции для поступления в профильные школы и повышение общего уровня учащихся 9-11 лет
Первая часть программы рассчитана на 24 занятия по 50 минут + дополнительные материалы
🎞️Великие географические открытия 15-17 век
🎞️Великие географические открытия 18-20 век
🎞️Великие географические открытия. Новое время
🎞️Известные люди. Кто откуда
🎞️Символика. Герб и флаг. Знакомство с флагами и столицами стран
🎞️Геральдика. Знакомство с гербами стран
🎞️Геральдика. Знакомство с гербами городов
🎞️Названия городов. Как они менялись
🎞️Работа с картой по странам.
🎞️Работа с картой по городам России.
🎞️Стили в архитектуре
🎞️Архитектура в Петербурге
🎞️Архитекторы Петербурга
🎞️Самые известные здания Петербурга
🎞️Архитектура мира. Самые - самые здания.
🎞️Самые известные музеи мира
🎞️Литературное творчество и архитектура
🎞️Знакомство с героями сказок
🎞️Работа с картой
🎞️Знакомство с литературными размерами
🎞️Великие композиторы
🎞️Литература и музыка
🎞️Отражение истории в музыке
🎞️Знакомство с музыкальными инструментами
✅старт группы 16 сентября. Вторник - четверг 10.00
✅Пятница - 19.30
‼️При оплате сразу блока, стоимость урока 1000 рублей.
‼️Программа по эрудиции для поступления в профильные школы и повышение общего уровня учащихся 9-11 лет
Первая часть программы рассчитана на 24 занятия по 50 минут + дополнительные материалы
🎞️Великие географические открытия 15-17 век
🎞️Великие географические открытия 18-20 век
🎞️Великие географические открытия. Новое время
🎞️Известные люди. Кто откуда
🎞️Символика. Герб и флаг. Знакомство с флагами и столицами стран
🎞️Геральдика. Знакомство с гербами стран
🎞️Геральдика. Знакомство с гербами городов
🎞️Названия городов. Как они менялись
🎞️Работа с картой по странам.
🎞️Работа с картой по городам России.
🎞️Стили в архитектуре
🎞️Архитектура в Петербурге
🎞️Архитекторы Петербурга
🎞️Самые известные здания Петербурга
🎞️Архитектура мира. Самые - самые здания.
🎞️Самые известные музеи мира
🎞️Литературное творчество и архитектура
🎞️Знакомство с героями сказок
🎞️Работа с картой
🎞️Знакомство с литературными размерами
🎞️Великие композиторы
🎞️Литература и музыка
🎞️Отражение истории в музыке
🎞️Знакомство с музыкальными инструментами
45566_slides.pptx
3.4 MB
Северная война (1700–1721) стала одним из ключевых конфликтов в европейской истории, в результате которого Россия превратилась в империю и утвердилась на Балтике. Основные сражения этой войны, которые определили её исход в посте и в презентации:
1. Начальный этап войны (1700–1706)
2. Переломный период (1707–1709)
3. Морские сражения и завершение войны (1714–1721)
4. Итоги войны
5. Справочная информация
---
⚔️ Основные сражения Северной войны
🏹 Начальный этап войны (1700–1706)
1. Битва при Нарве (19 ноября 1700 г.)
· Итог: Сокрушительное поражение русской армии от шведов Карла XII.
· Значение: Несмотря на разгром, это поражение заставило Петра I провести масштабную военную реформу и перевооружить армию .
2. Сражение при Эрестфере (29 декабря 1701 г.)
· Итог: Первая значительная победа русских войск под командованием Бориса Шереметева над шведами генерала Шлиппенбаха.
· Значение: Победа подняла боевой дух русской армии и показала её возросшую эффективность .
3. Взятие Нотебурга (11 октября 1702 г.)
· Итог: Русские войска штурмом взяли шведскую крепость Нотебург (переименована в Шлиссельбург).
· Значение: Контроль над истоком Невы из Ладожского озера, что стало ключом к дальнейшим наступлениям в Ингрии .
4. Основание Санкт-Петербурга (16 мая 1703 г.)
· Событие: После взятия Ниеншанца и победы в устье Невы была заложена Петропавловская крепость.
· Значение: Создание новой столицы России, символизирующей её выход к Балтике .
5. Взятие Нарвы (9 августа 1704 г.)
· Итог: После неудачи 1700 года русские войска взяли реванш и захватили крепость.
· Значение: Закрепление успехов в Ингрии и Эстляндии .
---
🔥 Переломный период (1707–1709)
1. Битва при Лесной (28 сентября 1708 г.)
· Итог: Разгром русскими войсками под командованием Петра I корпуса Левенгаупта, двигавшегося на соединение с Карлом XII.
· Значение: Эта победа лишила шведскую армию припасов и резервов и была названа Петром I «матерью Полтавской баталии» .
2. Полтавская битва (27 июня 1709 г.)
· Итог: Решительная победа русской армии над войсками Карла XII.
· Значение: Коренной перелом в войне. Шведская сухопутная армия была уничтожена, а Карл XII бежал в Османскую империю. После этого стратегическая инициатива полностью перешла к России .
---
⚓ Морские сражения и завершение войны (1714–1721)
1. Гангутское сражение (27 июля 1714 г.)
· Итог: Первая крупная победа молодого русского флота над шведской эскадрой.
· Значение: Россия установила контроль над Аландскими островами и перенесла боевые действия на территорию Швеции .
2. Сражение при Гренгаме (27 июля 1720 г.)
· Итог: Победа русского флота над шведской эскадрой.
· Значение: Окончательно подорвало военно-морскую мощь Швеции и укрепило позиции России на Балтике, что вынудило шведов начать мирные переговоры .
---
🏆 Итоги войны
Война завершилась подписанием Ништадтского мира в 1721 году. По его условиям:
· 🇷🇺 Россия получила Ингрию, Эстляндию, Лифляндию и часть Карелии, обеспечив себе выход к Балтийскому морю.
· Россия была провозглашена империей, а Петр I принял титул императора.
· 🇸🇪 Швеция навсегда утратила статус великой державы и свои владения в Восточной Прибалтике .
---
💎 Справочная информация
· Даты войны: 1700–1721 гг.
· Основные противники: Швеция vs. Северный союз (Россия, Дания, Саксония, Речь Посполитая).
· Ключевые фигуры:
· С российской стороны: Петр I, Борис Шереметев, Александр Меншиков.
· Со шведской стороны: Карл XII, Адам Левенгаупт.
1. Начальный этап войны (1700–1706)
2. Переломный период (1707–1709)
3. Морские сражения и завершение войны (1714–1721)
4. Итоги войны
5. Справочная информация
---
⚔️ Основные сражения Северной войны
🏹 Начальный этап войны (1700–1706)
1. Битва при Нарве (19 ноября 1700 г.)
· Итог: Сокрушительное поражение русской армии от шведов Карла XII.
· Значение: Несмотря на разгром, это поражение заставило Петра I провести масштабную военную реформу и перевооружить армию .
2. Сражение при Эрестфере (29 декабря 1701 г.)
· Итог: Первая значительная победа русских войск под командованием Бориса Шереметева над шведами генерала Шлиппенбаха.
· Значение: Победа подняла боевой дух русской армии и показала её возросшую эффективность .
3. Взятие Нотебурга (11 октября 1702 г.)
· Итог: Русские войска штурмом взяли шведскую крепость Нотебург (переименована в Шлиссельбург).
· Значение: Контроль над истоком Невы из Ладожского озера, что стало ключом к дальнейшим наступлениям в Ингрии .
4. Основание Санкт-Петербурга (16 мая 1703 г.)
· Событие: После взятия Ниеншанца и победы в устье Невы была заложена Петропавловская крепость.
· Значение: Создание новой столицы России, символизирующей её выход к Балтике .
5. Взятие Нарвы (9 августа 1704 г.)
· Итог: После неудачи 1700 года русские войска взяли реванш и захватили крепость.
· Значение: Закрепление успехов в Ингрии и Эстляндии .
---
🔥 Переломный период (1707–1709)
1. Битва при Лесной (28 сентября 1708 г.)
· Итог: Разгром русскими войсками под командованием Петра I корпуса Левенгаупта, двигавшегося на соединение с Карлом XII.
· Значение: Эта победа лишила шведскую армию припасов и резервов и была названа Петром I «матерью Полтавской баталии» .
2. Полтавская битва (27 июня 1709 г.)
· Итог: Решительная победа русской армии над войсками Карла XII.
· Значение: Коренной перелом в войне. Шведская сухопутная армия была уничтожена, а Карл XII бежал в Османскую империю. После этого стратегическая инициатива полностью перешла к России .
---
⚓ Морские сражения и завершение войны (1714–1721)
1. Гангутское сражение (27 июля 1714 г.)
· Итог: Первая крупная победа молодого русского флота над шведской эскадрой.
· Значение: Россия установила контроль над Аландскими островами и перенесла боевые действия на территорию Швеции .
2. Сражение при Гренгаме (27 июля 1720 г.)
· Итог: Победа русского флота над шведской эскадрой.
· Значение: Окончательно подорвало военно-морскую мощь Швеции и укрепило позиции России на Балтике, что вынудило шведов начать мирные переговоры .
---
🏆 Итоги войны
Война завершилась подписанием Ништадтского мира в 1721 году. По его условиям:
· 🇷🇺 Россия получила Ингрию, Эстляндию, Лифляндию и часть Карелии, обеспечив себе выход к Балтийскому морю.
· Россия была провозглашена империей, а Петр I принял титул императора.
· 🇸🇪 Швеция навсегда утратила статус великой державы и свои владения в Восточной Прибалтике .
---
💎 Справочная информация
· Даты войны: 1700–1721 гг.
· Основные противники: Швеция vs. Северный союз (Россия, Дания, Саксония, Речь Посполитая).
· Ключевые фигуры:
· С российской стороны: Петр I, Борис Шереметев, Александр Меншиков.
· Со шведской стороны: Карл XII, Адам Левенгаупт.
👍4
🧠Сегодня на занятии разбирали Северную войну, решила сделать презентацию с основными битвами .Пользуйтесь
Forwarded from Евгения Ладик
🐣Осталось совсем немного времени до окончания регистрации на первый поток «ранние пташки» в Летово. ( 30 сентября последний день)
Если Вы ещё не знаете ничего про эту школу, советуем посмотреть нашу БОЛЬШУЮ конференцию ( идёт аж три часа) https://disk.yandex.ru/d/COgx1eRtJ7uRTQ
🦢А что до ранних пташек:
✅Специальный день открытых дверей
✅Возможность сдавать экзамены три раза вместо двух
✅Возможность проходить Олимпиады, и получить доступ к курсам на сайте
✅Больше времени для подготовки к зимней школе
✅Больше возможностей для подготовки к экзаменам
✅И ещё может что-то…. А что надо смотреть на сайте Летово
🌿Остались вопросы, готова ответить?! И если вы все таки сомневаетесь регистрироваться или нет, лучше регистрируйтесь….
https://letovo.ru/
Если Вы ещё не знаете ничего про эту школу, советуем посмотреть нашу БОЛЬШУЮ конференцию ( идёт аж три часа) https://disk.yandex.ru/d/COgx1eRtJ7uRTQ
🦢А что до ранних пташек:
✅Специальный день открытых дверей
✅Возможность сдавать экзамены три раза вместо двух
✅Возможность проходить Олимпиады, и получить доступ к курсам на сайте
✅Больше времени для подготовки к зимней школе
✅Больше возможностей для подготовки к экзаменам
✅И ещё может что-то…. А что надо смотреть на сайте Летово
🌿Остались вопросы, готова ответить?! И если вы все таки сомневаетесь регистрироваться или нет, лучше регистрируйтесь….
https://letovo.ru/
Яндекс Диск
конференция по Летово
Посмотреть и скачать с Яндекс Диска
🧑🎓 Сегодня на уроке обществознания решали задачи из ВсОШ — логические и экономические.
🤯 Этот раздел вызывает самые большие трудности у ребят.
А все потому, что задачи на логику с первого взгляда кажутся абсурдными. Например, одна из задач... (в комментариях задача всош школьного этапа)
Но при рассмотрении задачи с логической точки зрения все становится на свои места!
Главное — не пугаться странных формулировок, а начать раскладывать всё по полочкам.
🤔 Так зачем же решать логические задачи? И сложно ли это?
🧠 Это не просто «зарядка для ума». Это фундаментальная тренировка навыков, которые пригодятся везде:
💡 1. Развитие критического мышления. Логика учит не принимать информацию на веру, а анализировать её, видеть причинно-следственные связи и отделять главное от второстепенного. Этот навык бесценен!
🚀 2. Прокачка гибкости ума. Логические задачи часто требуют нестандартного подхода и умения смотреть на проблему под разными углами.
⚡ 3. Умение принимать решения. Вы тренируетесь: оценивать данные, строить гипотезы, проверять их и делать вывод. Чем больше тренируешься, тем увереннее чувствуешь себя в жизни.
🎯 4. Повышение концентрации. Чтобы найти решение, нужно погрузиться в условие и удержать в голове несколько фактов. Отличная борьба с клиповым мышлением!
💪 Задачи на ВсОШ — это апогей логических заданий. Они требуют не только смекалки, но и умения соединять знания из разных областей.
📈 Подготовка к ВсОШ — это самый интенсивный курс по развитию мышления. Даже если не станете призером, уровень прокачки мозга будет огромным!
🎓 Успех на ВсОШ — это прямой путь в ведущие вузы страны (льготы при поступлении) и признание ваших способностей.
💪 Да, это бывает сложно. Но это не невозможно!
Сложность — это не барьер, а вызов. Секрет в том, чтобы двигаться постепенно:
👉 Начните с простых задач на логику. В интернете их миллионы!
🕒Решайте регулярно, хотя бы по 15-20 минут в день. Мозг, как и мышца, любит постоянные тренировки.
❤️Не бойтесь ошибок. Неправильное решение — это ценный опыт!
👥Ищите единомышленников. Обсуждать решения с друзьями — невероятно полезно и мотивирует.
🤓 А вы любите решать логические задачи?
📋 Для тех, кто ответил «да» (или хочет попробовать!), я нашла 8 логических задач времен 2000-х, которые мы решали еще в школе. Осилите? Ответы пишите в комментариях!
#логика #развитиемышления #ВсОШ #олимпиады #образование #прокачаеммозг #критическоемышление #учеба #школа #поступление
🤯 Этот раздел вызывает самые большие трудности у ребят.
А все потому, что задачи на логику с первого взгляда кажутся абсурдными. Например, одна из задач... (в комментариях задача всош школьного этапа)
Но при рассмотрении задачи с логической точки зрения все становится на свои места!
Главное — не пугаться странных формулировок, а начать раскладывать всё по полочкам.
🤔 Так зачем же решать логические задачи? И сложно ли это?
🧠 Это не просто «зарядка для ума». Это фундаментальная тренировка навыков, которые пригодятся везде:
💡 1. Развитие критического мышления. Логика учит не принимать информацию на веру, а анализировать её, видеть причинно-следственные связи и отделять главное от второстепенного. Этот навык бесценен!
🚀 2. Прокачка гибкости ума. Логические задачи часто требуют нестандартного подхода и умения смотреть на проблему под разными углами.
⚡ 3. Умение принимать решения. Вы тренируетесь: оценивать данные, строить гипотезы, проверять их и делать вывод. Чем больше тренируешься, тем увереннее чувствуешь себя в жизни.
🎯 4. Повышение концентрации. Чтобы найти решение, нужно погрузиться в условие и удержать в голове несколько фактов. Отличная борьба с клиповым мышлением!
💪 Задачи на ВсОШ — это апогей логических заданий. Они требуют не только смекалки, но и умения соединять знания из разных областей.
📈 Подготовка к ВсОШ — это самый интенсивный курс по развитию мышления. Даже если не станете призером, уровень прокачки мозга будет огромным!
🎓 Успех на ВсОШ — это прямой путь в ведущие вузы страны (льготы при поступлении) и признание ваших способностей.
💪 Да, это бывает сложно. Но это не невозможно!
Сложность — это не барьер, а вызов. Секрет в том, чтобы двигаться постепенно:
👉 Начните с простых задач на логику. В интернете их миллионы!
🕒Решайте регулярно, хотя бы по 15-20 минут в день. Мозг, как и мышца, любит постоянные тренировки.
❤️Не бойтесь ошибок. Неправильное решение — это ценный опыт!
👥Ищите единомышленников. Обсуждать решения с друзьями — невероятно полезно и мотивирует.
🤓 А вы любите решать логические задачи?
📋 Для тех, кто ответил «да» (или хочет попробовать!), я нашла 8 логических задач времен 2000-х, которые мы решали еще в школе. Осилите? Ответы пишите в комментариях!
#логика #развитиемышления #ВсОШ #олимпиады #образование #прокачаеммозг #критическоемышление #учеба #школа #поступление
Forwarded from Путешествие в страну "Математика" с Антоном (Антон Евгеньевич)
🐿️ Стартует Олимпиада с красивым названием - "Бельчонок"
🐿️ Университетская олимпиада школьников "Бельчонок" даёт шанс для учеников 2–11 классов проявить себя и заработать доп. баллы для поступление в вуз.
🏆 Олимпиада проходит по математике, информатике, физике, химии, биологии и обществознанию .
Олимпиада входит в Перечень Минобрнауки РФ:
· Математика, физика — III уровень.
· Информатика, химия — II уровень .
Победа или призовое место позволяет поступить в СФУ или другие вузы без экзаменов (при условии сдачи ЕГЭ по профилю не менее чем на 75 баллов) .
Участвовать можно:
✔️ дистанционно, отборочный этап.
✔️ Очно или онлайн - заключительный этап
📩 Регистрация и участие до 13 января 2026 года.
📩 Второй этап 8-15 февраля.
Хотите, чтобы ребёнок попробовал свои силы, но не знаете как начать?
🗒️ Пишите
🐿️ Университетская олимпиада школьников "Бельчонок" даёт шанс для учеников 2–11 классов проявить себя и заработать доп. баллы для поступление в вуз.
🏆 Олимпиада проходит по математике, информатике, физике, химии, биологии и обществознанию .
Олимпиада входит в Перечень Минобрнауки РФ:
· Математика, физика — III уровень.
· Информатика, химия — II уровень .
Победа или призовое место позволяет поступить в СФУ или другие вузы без экзаменов (при условии сдачи ЕГЭ по профилю не менее чем на 75 баллов) .
Участвовать можно:
✔️ дистанционно, отборочный этап.
✔️ Очно или онлайн - заключительный этап
📩 Регистрация и участие до 13 января 2026 года.
📩 Второй этап 8-15 февраля.
Хотите, чтобы ребёнок попробовал свои силы, но не знаете как начать?
🗒️ Пишите
📚 Параграф из учебника ожил: репер Макан и Уголовный кодекс. Разбираем горячий кейс!
⏳ Почему на моих уроках ребята не замечают времени и мы часто задерживаемся?
Все просто:я не читаю сухую теорию и не «набиваю руку» на тестах огэ и егэ.
Я учу понимать обществознание (и историю!).
📢 Вместо зачитывания параграфов — мы разбираем понятия на примерах из жизни.
Хотите посмотреть, как это происходит?
🔥 Рэпер Макан (Андрей Косолапов) проигнорировал уже 6 повесток в армию. Седьмая — в пути.
Юристы предупреждают: если и её проигнорирует — его ждёт уголовная ответственность!
🤔 Давайте разберём этот случай на пальцах.
⚖️ Тема урока: «Юридическая ответственность и её виды**
1️⃣ Административная ответственность:Статья 21.5 часть 1 КоАП — неявка по повестке. Штраф до 5000₽. Но это только начало.
2️⃣ Уголовная ответственность:Статья 328 УК РФ — уклонение от призыва. Если подадут иск — до 2 лет лишения свободы.
💬 Вопросы для дискуссии на уроке:
1. С какого момента его действия стали правонарушением?(С первой неявки — это уже административное нарушение). Обсудили правонарушения!
2. Почему дело стало уголовным? (Систематичность — 6 повесток! Ст. 328 УК РФ).
3. В чём разница между административной и уголовной ответственностью? (Штраф vs реальный срок).
4. Девиация в действии. ( не проходим мимо))
Поведение артиста — пример отклонения от социальной нормы. Каковы причины?
5. Почему государство так жёстко к этому относится? (Дискуссия о долге, функциях государства и социальной справедливости).
🗣️ Каждый вопрос обсуждаем, я выслушиваю всех в группе (до 5 чел). Приводим ещё примеры.
Обсудили сразу несколько блоков:
📚 Правовой блок (Право)
· Проступок или преступление?
📚 Блок «Социальные нормы и отклоняющееся поведение»:
📚 Блок «Политика и власть»:
· Государственный суверенитет
✍️ Поговорили? А теперь — пишем! Мне же нужно проверить скорость письма, почерк и правильность оформления
💡 Задание для группы самостоятельная работа письменно ( а вы пишите в комментариях!):
· Что, по-вашему, повлияло на решение молодого человека? Недостаток правовых знаний, убеждения или влияние субкультуры?
· Какой вам видится мера ответственности и почему?
👀 Ну вот и всё… Стоп, а мы должны были закончить ещё 30 минут назад!
Почему не сказали? Не следили за временем? Было интересно?
Мои же вы крутяшки (да, я так называю ребят ))).
❤️ А вам, понравилось?
Хотели бы на мой урок?
#Дискуссия #Общество #Право #Мораль #ГражданскаяОтветственность #Призыв #Обществознание #ЕГЭ #ПочтиЛомоносов_дети
⏳ Почему на моих уроках ребята не замечают времени и мы часто задерживаемся?
Все просто:я не читаю сухую теорию и не «набиваю руку» на тестах огэ и егэ.
Я учу понимать обществознание (и историю!).
📢 Вместо зачитывания параграфов — мы разбираем понятия на примерах из жизни.
Хотите посмотреть, как это происходит?
🔥 Рэпер Макан (Андрей Косолапов) проигнорировал уже 6 повесток в армию. Седьмая — в пути.
Юристы предупреждают: если и её проигнорирует — его ждёт уголовная ответственность!
🤔 Давайте разберём этот случай на пальцах.
⚖️ Тема урока: «Юридическая ответственность и её виды**
1️⃣ Административная ответственность:
2️⃣ Уголовная ответственность:
💬 Вопросы для дискуссии на уроке:
1. С какого момента его действия стали правонарушением?
2. Почему дело стало уголовным?
3. В чём разница между административной и уголовной ответственностью?
4. Девиация в действии. ( не проходим мимо))
Поведение артиста — пример отклонения от социальной нормы. Каковы причины?
5. Почему государство так жёстко к этому относится? (Дискуссия о долге, функциях государства и социальной справедливости).
🗣️ Каждый вопрос обсуждаем, я выслушиваю всех в группе (до 5 чел). Приводим ещё примеры.
Обсудили сразу несколько блоков:
📚 Правовой блок (Право)
· Проступок или преступление?
📚 Блок «Социальные нормы и отклоняющееся поведение»:
📚 Блок «Политика и власть»:
· Государственный суверенитет
✍️ Поговорили? А теперь — пишем! Мне же нужно проверить скорость письма, почерк и правильность оформления
💡 Задание для группы самостоятельная работа письменно ( а вы пишите в комментариях!):
· Что, по-вашему, повлияло на решение молодого человека? Недостаток правовых знаний, убеждения или влияние субкультуры?
· Какой вам видится мера ответственности и почему?
👀 Ну вот и всё… Стоп, а мы должны были закончить ещё 30 минут назад!
Почему не сказали? Не следили за временем? Было интересно?
❤️ А вам, понравилось?
Хотели бы на мой урок?
#Дискуссия #Общество #Право #Мораль #ГражданскаяОтветственность #Призыв #Обществознание #ЕГЭ #ПочтиЛомоносов_дети
❤22
📚 Вышел приказ об утверждении перечня олимпиад на 2025/2026
🧑🎓 Начинаем подготовку?
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202510020015?index=11
🧑🎓 Начинаем подготовку?
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202510020015?index=11
publication.pravo.gov.ru
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2025 № 669 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2025 № 669
"Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2025/26 учебный год"
"Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2025/26 учебный год"
Forwarded from Лицей НИУ ВШЭ
Любимый ЛОС(ь) растёт и открывает новые форматы — теперь и для 5–7 классов!
📎 ЛОС(ь) junior — новый совместный проект Лицейских олимпиданых сборов и «Вышка — детям» для учеников 5–7 классов, который позволит ребятам влюбиться в учёбу и погрузиться в основные олимпиадные направления. А ещё это отличная возможность познакомиться с Лицеем и Вышкой и выстроить план дальнейшего обучения.
Вас ждёт:
⭐️ образовательная программа от опытных преподавателей Лицея НИУ ВШЭ
⭐️ яркие, творческие и атмосферные мероприятия от вожатых
Формат проведения: образовательная программа полного дня на базе Лицея с 9:00–17:30
➡️ Когда? 27 октября – 1 ноября
➡️ Где? Корпус Лицея НИУ ВШЭ на ул. Солянка, д.14А
✉️ Оставляете заявку до 20 октября и учитесь вместе с нами!
Остались вопросы?
Мы на связи! @los_lyceum🔘
До встречи!
Грызть гранит науки бывает непросто, но мы точно знаем, как сделать учёбу увлекательной!
Вас ждёт:
Формат проведения: образовательная программа полного дня на базе Лицея с 9:00–17:30
Остались вопросы?
Мы на связи! @los_lyceum
До встречи!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM