حياكم الله 🍃🌾
أمسينا وأمسى الملك لله والحمد لله لاإله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير 🌸
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
أمسينا وأمسى الملك لله والحمد لله لاإله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير 🌸
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
قاعدة أساسية للتغلب على حالات التوتر الزائد
هل تحس بأن قوتك وجهدك وطاقتك تنفد؟... هل أنت قلق بشأن الكثير من الأشياء؟... هل تريد التخلص من حالات التوتر اليومي؟...
إليك قاعدة بسيطة ستساعدك في حل هذه المشكلة بإذن الله:
👈لا تقلق سوى بشأن الأشياء التي تقع تحت سيطرتك، ومسؤليتك..
الأشياء التي يمكن لأفعالك تغييرها أو التأثير عليها، وليس الأشياء التي لا تملك القدرة على توجيهها أو تبديلها.
👈إن مفتاح تجاوز المحن والاضطرابات التي تعترض سبيل كل مخلوق بشري هو العمل على تبني سلوك معين تجاه الشدائد والمنغصات بناء على التمييز الضروري بين الأمور التي يمكن للإنسان التحكم فيها وبين تلك التي تقع خارج حدود سيطرته.
مثال :👇🏻👇🏻
ربما لا يكون المستثمر الذي يتعرض لضائقة مالية قادراً على استعادة ثروته ولكنه يستطيع التصدي لأحاسيسه الداخلية التي تدفعه إلى جلد الذات والشعور بالكآبة والندم على ما فات. وربما أن ضحايا النوازل الطبيعية أو الأمراض الخطيرة أو الحوادث البشعة لا يستطيعون التعافي مما أصابهم من الشدائد والعودة إلى ممارسة الأنشطة الحياتية التي اعتادوا عليها في السابق، لكنهم أيضاً قادرين على إنقاذ أنفسهم من مخاطر الوقوع فريسة للحسرة والامتعاض.
بعبارة أخرى، رغم أننا لا نقوى على التحكم بجميع المخرجات التي نسعى إليها في الحياة، فلا شك بأننا نستطيع السيطرة على ردود أفعالنا تجاه هذه المخرجات. وهنا تكمن النقطة الجوهرية التي تتيح لنا التمتع بحياة سعيدة ومليئة بالإنجازات.
لا أحد منا يولد متمتعاً بطاقة وقوة ونشاطات هائلة لا تنضب. كما أن القلق بشأن الأمور التي تقع خارج سيطرتنا لا طائل من ورائه سوى تحطيم المعنويات والانهيار النفسي. فهذا النوع العبثي من أنواع القلق يستنزف طاقاتنا وجهدنا وصحتنا ويزيد من أمد المعاناة ويفاقمها.
إن فهم هذا المبدأ البسيط من مبادئ الحياة، بحيث يتحلى المرء بالحكمة وقوة الإرادة والمقدرة على ضبط النفس بهدف التركيز على النواحي التي يمكن السيطرة عليها والابتعاد في الوقت ذاته عن النواحي الأخرى التي لا سبيل إلى التحكم بها، والايمان التام بأننا متوكلين على الله في كل صغيرة وكبيرة
يعتبر القاعدة الأساسية التي تتيح لنا استغلال جهدنا و طاقاتنا بكفاءة وفعالية، والعيش في حالة انسجام وطمأنينة مع أنفسنا ومع البيئة المحيطة بنا.
ومن بين الأمور التي لا قدرة لنا على التحكم بها التقدم في السن ومفارقة الحياة في نهاية المطاف، وهو آخر عمل نمارسه أثناء وجودنا على الأرض. فبعض الأشخاص يموتون عن سن مبكرة بسبب حادث مؤسف يتعرضون له أو مرض عضال يفتك بأرواحهم، في حين يموت البعض الآخر عن عمر طويل لأسباب طبيعية. لكن المؤكد أننا سنفارق هذه الحياة في يوم ما، وهذه قاعدة ثابتة لا شواذ لها.
وخلاصة القول أن لا أحد يمكنه في الواقع أن يقدم حلولاً سحرية لجميع الضائقات النفسية والصدمات العاطفية التي سنواجهها في حياتنا لا محالة. ولكن إشغال العقل في التفكير بالمشكلات أو المصائب المتعذر إصلاحها لا يعود على المرء سوى بالأرق في الليل واستنزاف القوة والجهد والغفلة عن معالجة الأوضاع التي يمكن إصلاحها حقاً.
منقول بتصرف
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
هل تحس بأن قوتك وجهدك وطاقتك تنفد؟... هل أنت قلق بشأن الكثير من الأشياء؟... هل تريد التخلص من حالات التوتر اليومي؟...
إليك قاعدة بسيطة ستساعدك في حل هذه المشكلة بإذن الله:
👈لا تقلق سوى بشأن الأشياء التي تقع تحت سيطرتك، ومسؤليتك..
الأشياء التي يمكن لأفعالك تغييرها أو التأثير عليها، وليس الأشياء التي لا تملك القدرة على توجيهها أو تبديلها.
👈إن مفتاح تجاوز المحن والاضطرابات التي تعترض سبيل كل مخلوق بشري هو العمل على تبني سلوك معين تجاه الشدائد والمنغصات بناء على التمييز الضروري بين الأمور التي يمكن للإنسان التحكم فيها وبين تلك التي تقع خارج حدود سيطرته.
مثال :👇🏻👇🏻
ربما لا يكون المستثمر الذي يتعرض لضائقة مالية قادراً على استعادة ثروته ولكنه يستطيع التصدي لأحاسيسه الداخلية التي تدفعه إلى جلد الذات والشعور بالكآبة والندم على ما فات. وربما أن ضحايا النوازل الطبيعية أو الأمراض الخطيرة أو الحوادث البشعة لا يستطيعون التعافي مما أصابهم من الشدائد والعودة إلى ممارسة الأنشطة الحياتية التي اعتادوا عليها في السابق، لكنهم أيضاً قادرين على إنقاذ أنفسهم من مخاطر الوقوع فريسة للحسرة والامتعاض.
بعبارة أخرى، رغم أننا لا نقوى على التحكم بجميع المخرجات التي نسعى إليها في الحياة، فلا شك بأننا نستطيع السيطرة على ردود أفعالنا تجاه هذه المخرجات. وهنا تكمن النقطة الجوهرية التي تتيح لنا التمتع بحياة سعيدة ومليئة بالإنجازات.
لا أحد منا يولد متمتعاً بطاقة وقوة ونشاطات هائلة لا تنضب. كما أن القلق بشأن الأمور التي تقع خارج سيطرتنا لا طائل من ورائه سوى تحطيم المعنويات والانهيار النفسي. فهذا النوع العبثي من أنواع القلق يستنزف طاقاتنا وجهدنا وصحتنا ويزيد من أمد المعاناة ويفاقمها.
إن فهم هذا المبدأ البسيط من مبادئ الحياة، بحيث يتحلى المرء بالحكمة وقوة الإرادة والمقدرة على ضبط النفس بهدف التركيز على النواحي التي يمكن السيطرة عليها والابتعاد في الوقت ذاته عن النواحي الأخرى التي لا سبيل إلى التحكم بها، والايمان التام بأننا متوكلين على الله في كل صغيرة وكبيرة
يعتبر القاعدة الأساسية التي تتيح لنا استغلال جهدنا و طاقاتنا بكفاءة وفعالية، والعيش في حالة انسجام وطمأنينة مع أنفسنا ومع البيئة المحيطة بنا.
ومن بين الأمور التي لا قدرة لنا على التحكم بها التقدم في السن ومفارقة الحياة في نهاية المطاف، وهو آخر عمل نمارسه أثناء وجودنا على الأرض. فبعض الأشخاص يموتون عن سن مبكرة بسبب حادث مؤسف يتعرضون له أو مرض عضال يفتك بأرواحهم، في حين يموت البعض الآخر عن عمر طويل لأسباب طبيعية. لكن المؤكد أننا سنفارق هذه الحياة في يوم ما، وهذه قاعدة ثابتة لا شواذ لها.
وخلاصة القول أن لا أحد يمكنه في الواقع أن يقدم حلولاً سحرية لجميع الضائقات النفسية والصدمات العاطفية التي سنواجهها في حياتنا لا محالة. ولكن إشغال العقل في التفكير بالمشكلات أو المصائب المتعذر إصلاحها لا يعود على المرء سوى بالأرق في الليل واستنزاف القوة والجهد والغفلة عن معالجة الأوضاع التي يمكن إصلاحها حقاً.
منقول بتصرف
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
Telegram
الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
👍5
الاضطراب الاكتئابي
-----------------------------
أ- التّعريف الطّبي للاضطراب الاكتئابي هو خلل في قدرة الدّماغ على "التّأقلم مع الضّغط"، ..
أي هو اضطراب في ليونة الدّماغ وليس "ضعف شخصيّة" أو حالة يمكن التّغلّب عليها بتقوية العزيمة كما يعتقد البعض...!!
ب- يتميّز هذا الاضطراب بعدّة عوارض منها:
1-نقص في الاهتمام والمتعة في معظم أو كلّ النّشاطات الاعتياديّة
2- نقص أو زيادة في الوزن
3-صعوبة في النّوم أو نوم مفرط
4-اهتياج أو تأخّر حسّي حركي
5-شعور مفرط بالذّنب
6-انخفاض في القدرة على التّركيز واتّخاذ القرارات
7-أفكار انتحاريّة...
كلّ هذه العوارض وغيرها تؤدّي لتأثيرات سلبيّة ملحوظة لدى المصاب بالاضطراب الاكتئابي على الصّعيد الشّخصي والاجتماعي والعمليّ.
.
ج- يصيب الاضطراب الاكتئابي النّساء مرّتين أكثر من الرّجال، ولا تختلف نسبته بين مختلف الأعراق والمستويات التّعليميّة والأوضاع الاجتماعيّة والمداخيل المعيشيّة. تتراوح نسبته بين 1.5% و19% بحسب المناطق الجغرافيّة، ويتوّقع أن يصبح هذا الاضطراب السّبب الثّاني بعد أمراض القلب في إلحاق عجز صحّي معيّن في ال2020.
.
د- صورة القرن ال21 للاضطراب الاكتئابي تختلف عمّا كانت عليه من قبل، فالعوامل التّي تؤدّي لحدوثه أصبحت أكثر وضوحاً، ومنها:
1- أحداث سلبيّة في العقد الأوّل من الحياة
2- أسباب خارجيّة كالضّغوطات الاجتماعيّة والنّفسيّة، صعوبات في النّوم...
3- أسباب متعلّقة بالهورمونات أو بأمراض أخرى
4- أسباب متعلّقة بالدّوائر والنّاقلات العصبيّة
5-أسباب وراثيّة كبعض الجينات (BDNF, CREB, PKC….)
ه- يتميّز هذا الاضطراب بمراحل تحسّن وانتكاس وكلّها غير متوقّعة، وتختلف بحسب المتابعة والعلاج والأحداث اليوميّة.
.
و- يتمتّع المدخّنون بخطر الوقوع في الاضطراب الاكتئابي 1.62 مرّة مقارنة بغير المدخّنين ويزداد خطر الوفيّات والمضاعفات النّاجمة عن أمراض القلب 2.5 مرّة عند الشّخص المصاب بالاكتئاب.
.
ز- إنّ علاج الاضطراب الاكتئابي فعّال جدّاً، ويرتكز على بعض الأدوية والعلاج النّفسي والمعرفي، ومن الصّعب جدّاً التّغلّب عليه من دون هذه الطّرق. لذا، من الضّروري استشارة طبيب للتّغلّب على هذا المرض المؤلم، ومن الضّروريّ أيضاً اعتباره كأي مشكلة صحيّة يتوجّب معالجتها.
منقول ...
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
-----------------------------
أ- التّعريف الطّبي للاضطراب الاكتئابي هو خلل في قدرة الدّماغ على "التّأقلم مع الضّغط"، ..
أي هو اضطراب في ليونة الدّماغ وليس "ضعف شخصيّة" أو حالة يمكن التّغلّب عليها بتقوية العزيمة كما يعتقد البعض...!!
ب- يتميّز هذا الاضطراب بعدّة عوارض منها:
1-نقص في الاهتمام والمتعة في معظم أو كلّ النّشاطات الاعتياديّة
2- نقص أو زيادة في الوزن
3-صعوبة في النّوم أو نوم مفرط
4-اهتياج أو تأخّر حسّي حركي
5-شعور مفرط بالذّنب
6-انخفاض في القدرة على التّركيز واتّخاذ القرارات
7-أفكار انتحاريّة...
كلّ هذه العوارض وغيرها تؤدّي لتأثيرات سلبيّة ملحوظة لدى المصاب بالاضطراب الاكتئابي على الصّعيد الشّخصي والاجتماعي والعمليّ.
.
ج- يصيب الاضطراب الاكتئابي النّساء مرّتين أكثر من الرّجال، ولا تختلف نسبته بين مختلف الأعراق والمستويات التّعليميّة والأوضاع الاجتماعيّة والمداخيل المعيشيّة. تتراوح نسبته بين 1.5% و19% بحسب المناطق الجغرافيّة، ويتوّقع أن يصبح هذا الاضطراب السّبب الثّاني بعد أمراض القلب في إلحاق عجز صحّي معيّن في ال2020.
.
د- صورة القرن ال21 للاضطراب الاكتئابي تختلف عمّا كانت عليه من قبل، فالعوامل التّي تؤدّي لحدوثه أصبحت أكثر وضوحاً، ومنها:
1- أحداث سلبيّة في العقد الأوّل من الحياة
2- أسباب خارجيّة كالضّغوطات الاجتماعيّة والنّفسيّة، صعوبات في النّوم...
3- أسباب متعلّقة بالهورمونات أو بأمراض أخرى
4- أسباب متعلّقة بالدّوائر والنّاقلات العصبيّة
5-أسباب وراثيّة كبعض الجينات (BDNF, CREB, PKC….)
ه- يتميّز هذا الاضطراب بمراحل تحسّن وانتكاس وكلّها غير متوقّعة، وتختلف بحسب المتابعة والعلاج والأحداث اليوميّة.
.
و- يتمتّع المدخّنون بخطر الوقوع في الاضطراب الاكتئابي 1.62 مرّة مقارنة بغير المدخّنين ويزداد خطر الوفيّات والمضاعفات النّاجمة عن أمراض القلب 2.5 مرّة عند الشّخص المصاب بالاكتئاب.
.
ز- إنّ علاج الاضطراب الاكتئابي فعّال جدّاً، ويرتكز على بعض الأدوية والعلاج النّفسي والمعرفي، ومن الصّعب جدّاً التّغلّب عليه من دون هذه الطّرق. لذا، من الضّروري استشارة طبيب للتّغلّب على هذا المرض المؤلم، ومن الضّروريّ أيضاً اعتباره كأي مشكلة صحيّة يتوجّب معالجتها.
منقول ...
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
Telegram
الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
👍3
Forwarded from فوائد مدنية
📍 قال الشيخ/ سليمان الرحيلي وفقه الله:
أهل النفاق في كل زمان ومكان، وكل من يكيد للحق وأهله؛ كالليبراليين، والعلمانيين، وأهل البدع، يبذلون ما يبذلون، وينفقون ما ينفقون، ثم تكون عليهم حسرة، إن صدق المؤمنون وتمسكوا بدين الله سبحانه وتعالى، وتمسكوا بالتوحيد والسنة، ونصروا الحق؛ فلن تكون لأهل الباطل دولة مستقرة مستمرة، بل كلما برزوا قُطِعوا، وقد يجعل الله عز وجل لهم شيئا فيظنون أن الباب قد فُتح لهم، وأنه أصبح لهم مدخل ليُظهروا رؤوسهم، ويكشفوا مخططاتهم، ثم يُنال منهم، وهذا الذي يدل عليه التاريخ، ومن قرأ التاريخ عرف هذا الأمر، فوالله لن تكون للباطل دولة مستقرة مستمرة على أهل الحق.
📚 إرشاد المريد ٥٨٦/٢
📌قناة فوائد الشيخ أ.د. سليمان الرحيلي
t.me/Drsuleiman
أهل النفاق في كل زمان ومكان، وكل من يكيد للحق وأهله؛ كالليبراليين، والعلمانيين، وأهل البدع، يبذلون ما يبذلون، وينفقون ما ينفقون، ثم تكون عليهم حسرة، إن صدق المؤمنون وتمسكوا بدين الله سبحانه وتعالى، وتمسكوا بالتوحيد والسنة، ونصروا الحق؛ فلن تكون لأهل الباطل دولة مستقرة مستمرة، بل كلما برزوا قُطِعوا، وقد يجعل الله عز وجل لهم شيئا فيظنون أن الباب قد فُتح لهم، وأنه أصبح لهم مدخل ليُظهروا رؤوسهم، ويكشفوا مخططاتهم، ثم يُنال منهم، وهذا الذي يدل عليه التاريخ، ومن قرأ التاريخ عرف هذا الأمر، فوالله لن تكون للباطل دولة مستقرة مستمرة على أهل الحق.
📚 إرشاد المريد ٥٨٦/٢
📌قناة فوائد الشيخ أ.د. سليمان الرحيلي
t.me/Drsuleiman
Forwarded from فوائد مدنية
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📍 من البلاء العظيم في زماننا تصدر الصغار وتقدمهم على الكبار ..
🔸 الشيخ/ سليمان الرحيلي وفقه الله
https://youtu.be/E5yF4EseslI
📌قناة فوائد الشيخ أ.د. سليمان الرحيلي
t.me/Drsuleiman
🔸 الشيخ/ سليمان الرحيلي وفقه الله
https://youtu.be/E5yF4EseslI
📌قناة فوائد الشيخ أ.د. سليمان الرحيلي
t.me/Drsuleiman
Forwarded from فوائد مدنية
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📍 أعظم البلاء العام: البعد عن التوحيد والوقوع في الشرك ..
🔸 الشيخ/ سليمان الرحيلي وفقه الله
https://youtu.be/lURtwUlB9Uk
📌قناة فوائد الشيخ أ.د. سليمان الرحيلي
t.me/Drsuleiman
🔸 الشيخ/ سليمان الرحيلي وفقه الله
https://youtu.be/lURtwUlB9Uk
📌قناة فوائد الشيخ أ.د. سليمان الرحيلي
t.me/Drsuleiman
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🟠تأخر نمو اللغه عند الاطفال
تأخر الكلام عند الاطفال في عصرنا ده بقى سمه اساسيه في اي طفل و كتير من اولياء الامور بيقلقوا و بيسألو السؤال الشائع :
سؤال ⁉️
امتى اعرف ان ابني متأخر في الكلام ⁉️ او"ابني عنده سنتين او ثلاثه و بيتكلم كلمات بسيطه مثل (بابا - ماما - جده - امبو - مم )
هل هذا متأخر في الكلام ⁉️ و لو متأخر ماذا افعل⁉️
✅الاجابه🔰
انه اكيد متأخر لغويا .... و عشان نعرف ليه اتأخر لازم نعرف حياته شكلها ايه ؟؟
يعني...
- هل لما بتندهي عليه بيبصلك و ينتبهلك ؟؟
- هل بينفذ اوامر اول ما تقولي و بيبقى فاهمك ؟؟
- هل بتنفذي طلباته قبل ما يتكلم او يشاورلك عليها حتى ؟؟
- هل بيشاور على طلباته او بياخدك من ايدك عشان تلبي طلبه ؟؟
- هل بيتفاعل مع الاخرين و الاطفال اللي زيه ؟؟
- هل بيتفرج على التلفزيون او ماسك الموبايل على طول ؟؟
- هل بيروح حضانه ولا لأ ؟؟
و بعد ما نجاوب على الاسئله دي كلها طبعا فيه سؤال مهم جدا و هو اذا كان فيه مشاكل صحيه قبل او اثناء او بعد الولاده ؟؟
طبعا لو فيه مشاكل يبقى كده عرفنا سبب التأخر ايه و هنا هيبقى محتاج فريق عمل يشتغل معاه من تنمية مهارات و تخاطب و تخصصات تانيه اذا تطلب الامر...
** ليه التلفزيون و الموبايل و التاب لأ ؟
الاليكترونيات و تأثيرها على نمو اللغه عند الاطفال :
حضرتكم بتسيبو الاطفال قصاد التلفزيون او الموبايل بالساعات و مش مقدرين ان ده سبب رئيسي من اسباب تأخر نمو اللغه عند اولادكم و بيحولهم لشخص مستقبل بس يعني معندوش فرصه انه يعبر...
الالكترونيات بشكل عام بتسبب تأخر في نمو و تطور اللغه - تشتت في الانتباه - تعلم سلوكيات سلبيه عشان محدش يقول بتجيب "توحد" !!
**لو مضطر تفتح التلفزيون يبقى ساعه واحده تكفي تقسم على مدار اليوم و يا ريت تعطى كمحفز قبل المذاكره او بعد المذاكره او مراعاة توقيت تقديمها( بلاش وقت الاكل يتفرج على الكرتون)
اختاروا محتوى البرامج اللي بيشوفها الطفل و تقسموا الساعه على مدار اليوم بالكامل متبقاش ساعه متواصله و متسبوش الطفل يتفرج لوحده يا ريت يبقى معاه حد و يشرحله اللي بيحصل في الكرتون و خلي فيه مناقشه بينكم يعني تسأليه ايه اللي بيحصل؟؟ او انت شايف ايه؟؟ او هو عمل ايه؟؟ خلي يبقى فيه تفاعل بين الطفل و بينك في موضوع الكرتون اللي شغال ...
**اعمل ايه لما اتأكد ان ابني طفل متأخر لغويا ؟؟
- لازم الطفل ينزل حضانه حتى لو "عمره سنه و نص" عشان يبدأ يتعلم ازاي يتفاعل مع الاطفال اللي زيه و الاخرين. "حضانه كويسه متركنوش قصاد تلفزيون"
- يتعمل تقييم لغوي ( اختبار لغه ). *اذا كان عنده محصول لغوي من الجمل من كلمتين
- يتعمل اختبار ذكاء.( افضل عمر لتطبيق اختبار الذكاء من 4 سنوات اذا كان الطفل عنده محصول لغوي يقدر يعبر بجمل"
- يبدأ جلسات تخاطب. "من جلستين الى 3 جلسات في الاسبوع او مكثف و مدة الجلسه من 30 الى 45 دقيقه" و ده بيحدده الاخصائي على حسب قدرة الطفل في التحصيل و الاستيعاب
- ارشاد اسري ( ماما هتعمل ايه معاه في البيت ) و ديه اللي عليها عامل كبيير في سرعة تطور الطفل .
**ماما هتعمل ايه في البيت ؟؟
- لازم نمنع التلفزيون و الموبايل و التاب و اي اليكترونيات.
- لازم تتكلمي معاه كتير و توصفي كل الاحداث خلال اليوم. " كوني له مدحت شلبي يكون لكي ابو تريكه و يبدع فالكلام "
- و انتي في المطبخ توصفي كل حاجه بتعمليها اغسل طماطم اقطع طماطم طماطم شكلها مدور شكلها دايره اكل طماطم و هكذا في الخضروات و الفواكه و الطعام و المشروبات)
-اخري استجابتك له لما يطلب بالاشاره و حفزيه للكلام ديما يعني هتعملي انك مش فاهمه هيشاور على مايه قولي عايز ايه ؟ هيشاور على مايه قولي عايز ايه تاني مش فاهمه ؟ هياخدك من ايدك لحد المايه قوليله اااه مايه عايز مايه او اشرب و بعدين يشرب شويه و نرجع نسأل دي ايه ؟ و نرد مايه حتي لو مكنش فيه استجابه منه عادي مع التكرار و التدريب المستمر هتلاقي نتيجه
- لازم يبقى فيه اوامر كتير و ينفذها و تحفيزه على الكلام. "مهم انك تكوني واثقه انه فاهم الطلب و الأمر عشان يقدر ينفذه"
- الاوامر البسيطه زي (هات - خد - افك - اركب - تعالى - روح - اقف - اقعد - اطلع - انزل - افتح - اقفل )
- نشتغل على مهارات ما قبل اللغه زي ( اصقف - ارفع ايد فوق - انزل ايد تحت - اخبط على ترابيزه )
- يفضل انه يندمج مع البيئه المحيطه حواليه و لما ينزل الشارع مع ماما او بابا طول ما احنا ماشين نسمي الاشياء حوالين الطفل زي (دي عربيه - دي قطه - ده كلب - ده حصان - دي طماطم - ده موز - ده لون احمر اصفر ازرق و هكذا)
- لازم انشطه كتير زي بازل - صلصال - مكعبات - خرز و خيط - لوحة الدبابيس
منقول
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
تأخر الكلام عند الاطفال في عصرنا ده بقى سمه اساسيه في اي طفل و كتير من اولياء الامور بيقلقوا و بيسألو السؤال الشائع :
سؤال ⁉️
امتى اعرف ان ابني متأخر في الكلام ⁉️ او"ابني عنده سنتين او ثلاثه و بيتكلم كلمات بسيطه مثل (بابا - ماما - جده - امبو - مم )
هل هذا متأخر في الكلام ⁉️ و لو متأخر ماذا افعل⁉️
✅الاجابه🔰
انه اكيد متأخر لغويا .... و عشان نعرف ليه اتأخر لازم نعرف حياته شكلها ايه ؟؟
يعني...
- هل لما بتندهي عليه بيبصلك و ينتبهلك ؟؟
- هل بينفذ اوامر اول ما تقولي و بيبقى فاهمك ؟؟
- هل بتنفذي طلباته قبل ما يتكلم او يشاورلك عليها حتى ؟؟
- هل بيشاور على طلباته او بياخدك من ايدك عشان تلبي طلبه ؟؟
- هل بيتفاعل مع الاخرين و الاطفال اللي زيه ؟؟
- هل بيتفرج على التلفزيون او ماسك الموبايل على طول ؟؟
- هل بيروح حضانه ولا لأ ؟؟
و بعد ما نجاوب على الاسئله دي كلها طبعا فيه سؤال مهم جدا و هو اذا كان فيه مشاكل صحيه قبل او اثناء او بعد الولاده ؟؟
طبعا لو فيه مشاكل يبقى كده عرفنا سبب التأخر ايه و هنا هيبقى محتاج فريق عمل يشتغل معاه من تنمية مهارات و تخاطب و تخصصات تانيه اذا تطلب الامر...
** ليه التلفزيون و الموبايل و التاب لأ ؟
الاليكترونيات و تأثيرها على نمو اللغه عند الاطفال :
حضرتكم بتسيبو الاطفال قصاد التلفزيون او الموبايل بالساعات و مش مقدرين ان ده سبب رئيسي من اسباب تأخر نمو اللغه عند اولادكم و بيحولهم لشخص مستقبل بس يعني معندوش فرصه انه يعبر...
الالكترونيات بشكل عام بتسبب تأخر في نمو و تطور اللغه - تشتت في الانتباه - تعلم سلوكيات سلبيه عشان محدش يقول بتجيب "توحد" !!
**لو مضطر تفتح التلفزيون يبقى ساعه واحده تكفي تقسم على مدار اليوم و يا ريت تعطى كمحفز قبل المذاكره او بعد المذاكره او مراعاة توقيت تقديمها( بلاش وقت الاكل يتفرج على الكرتون)
اختاروا محتوى البرامج اللي بيشوفها الطفل و تقسموا الساعه على مدار اليوم بالكامل متبقاش ساعه متواصله و متسبوش الطفل يتفرج لوحده يا ريت يبقى معاه حد و يشرحله اللي بيحصل في الكرتون و خلي فيه مناقشه بينكم يعني تسأليه ايه اللي بيحصل؟؟ او انت شايف ايه؟؟ او هو عمل ايه؟؟ خلي يبقى فيه تفاعل بين الطفل و بينك في موضوع الكرتون اللي شغال ...
**اعمل ايه لما اتأكد ان ابني طفل متأخر لغويا ؟؟
- لازم الطفل ينزل حضانه حتى لو "عمره سنه و نص" عشان يبدأ يتعلم ازاي يتفاعل مع الاطفال اللي زيه و الاخرين. "حضانه كويسه متركنوش قصاد تلفزيون"
- يتعمل تقييم لغوي ( اختبار لغه ). *اذا كان عنده محصول لغوي من الجمل من كلمتين
- يتعمل اختبار ذكاء.( افضل عمر لتطبيق اختبار الذكاء من 4 سنوات اذا كان الطفل عنده محصول لغوي يقدر يعبر بجمل"
- يبدأ جلسات تخاطب. "من جلستين الى 3 جلسات في الاسبوع او مكثف و مدة الجلسه من 30 الى 45 دقيقه" و ده بيحدده الاخصائي على حسب قدرة الطفل في التحصيل و الاستيعاب
- ارشاد اسري ( ماما هتعمل ايه معاه في البيت ) و ديه اللي عليها عامل كبيير في سرعة تطور الطفل .
**ماما هتعمل ايه في البيت ؟؟
- لازم نمنع التلفزيون و الموبايل و التاب و اي اليكترونيات.
- لازم تتكلمي معاه كتير و توصفي كل الاحداث خلال اليوم. " كوني له مدحت شلبي يكون لكي ابو تريكه و يبدع فالكلام "
- و انتي في المطبخ توصفي كل حاجه بتعمليها اغسل طماطم اقطع طماطم طماطم شكلها مدور شكلها دايره اكل طماطم و هكذا في الخضروات و الفواكه و الطعام و المشروبات)
-اخري استجابتك له لما يطلب بالاشاره و حفزيه للكلام ديما يعني هتعملي انك مش فاهمه هيشاور على مايه قولي عايز ايه ؟ هيشاور على مايه قولي عايز ايه تاني مش فاهمه ؟ هياخدك من ايدك لحد المايه قوليله اااه مايه عايز مايه او اشرب و بعدين يشرب شويه و نرجع نسأل دي ايه ؟ و نرد مايه حتي لو مكنش فيه استجابه منه عادي مع التكرار و التدريب المستمر هتلاقي نتيجه
- لازم يبقى فيه اوامر كتير و ينفذها و تحفيزه على الكلام. "مهم انك تكوني واثقه انه فاهم الطلب و الأمر عشان يقدر ينفذه"
- الاوامر البسيطه زي (هات - خد - افك - اركب - تعالى - روح - اقف - اقعد - اطلع - انزل - افتح - اقفل )
- نشتغل على مهارات ما قبل اللغه زي ( اصقف - ارفع ايد فوق - انزل ايد تحت - اخبط على ترابيزه )
- يفضل انه يندمج مع البيئه المحيطه حواليه و لما ينزل الشارع مع ماما او بابا طول ما احنا ماشين نسمي الاشياء حوالين الطفل زي (دي عربيه - دي قطه - ده كلب - ده حصان - دي طماطم - ده موز - ده لون احمر اصفر ازرق و هكذا)
- لازم انشطه كتير زي بازل - صلصال - مكعبات - خرز و خيط - لوحة الدبابيس
منقول
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
Telegram
الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
👍2
**مجموعه من الفتاوي اللي ملهاش اساس من الصحه..
-خلي الواد يقعد قصاد التلفزيون و هو هيلقط و يتكلم منه
-إدي (اعطي) الواد دوا سبيك سموث و هو هيبقى زي الفل
-الاوميجا 3 هيخلي الواد يتكلم بسرعه "بعض انواع الاميجا بتخلي الطفل عنده هايبره"
-التطعيمات بتخلي الواد يتأخر في الكلام
-جلسات الاكسجين المضغوط في بعض الحالات غير مجديه
**اللغه بتنقسم الى قسمين :
اللغه الاستقباليه : هي المحصول اللغوي او الاشياء اللي يقدر يتعرف و يشاور عليها الطفل (التعرف)
اللغه التعبيريه : هي المحصول اللغوي او الاشياء اللي يقدر يسميها باسمائها (التسميه)
**تطور لغة الطفل الطبيعي حسب عمره :
في السنه الاولى من عمر الطفل :هي فترة مناغاه و تكوين مقاطع صوتيه
من عمر سنه الى سنتين : يبدأ يقول كلمات مفرده و جمل بسيطه من كلمتين
من عمر سنتين الى الثلاث سنوات : بيكون جمل من كلمتين الى ثلاث كلمات زي " عايز اشرب مايه "
من عمر ثلاث الى اربع سنوات : بيكون جمل من ثلاث كلمات و جمل حواريه
من عمر اربع الى خمس سنوات: بيكون جمل حواريه و ضمائر و صفات و يحكي قصه
من عمر خمس الى ست سنوات : فهم الجمل البلاغيه و اكتمال اللغه...
اخصائي تخاطب
عبدالمطلب ابو السعود
دمتم بخير 🌺
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
-خلي الواد يقعد قصاد التلفزيون و هو هيلقط و يتكلم منه
-إدي (اعطي) الواد دوا سبيك سموث و هو هيبقى زي الفل
-الاوميجا 3 هيخلي الواد يتكلم بسرعه "بعض انواع الاميجا بتخلي الطفل عنده هايبره"
-التطعيمات بتخلي الواد يتأخر في الكلام
-جلسات الاكسجين المضغوط في بعض الحالات غير مجديه
**اللغه بتنقسم الى قسمين :
اللغه الاستقباليه : هي المحصول اللغوي او الاشياء اللي يقدر يتعرف و يشاور عليها الطفل (التعرف)
اللغه التعبيريه : هي المحصول اللغوي او الاشياء اللي يقدر يسميها باسمائها (التسميه)
**تطور لغة الطفل الطبيعي حسب عمره :
في السنه الاولى من عمر الطفل :هي فترة مناغاه و تكوين مقاطع صوتيه
من عمر سنه الى سنتين : يبدأ يقول كلمات مفرده و جمل بسيطه من كلمتين
من عمر سنتين الى الثلاث سنوات : بيكون جمل من كلمتين الى ثلاث كلمات زي " عايز اشرب مايه "
من عمر ثلاث الى اربع سنوات : بيكون جمل من ثلاث كلمات و جمل حواريه
من عمر اربع الى خمس سنوات: بيكون جمل حواريه و ضمائر و صفات و يحكي قصه
من عمر خمس الى ست سنوات : فهم الجمل البلاغيه و اكتمال اللغه...
اخصائي تخاطب
عبدالمطلب ابو السعود
دمتم بخير 🌺
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
Telegram
الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
الفرق بين التوحد وتأخر الكلام:
1/ الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجده يتواصل مع الآخرين بالرغم من عدم إكتسابه للغة، لكن طفل التوحد تجده منعزل ولا يقبل التواصل مع الآخرين.
2/ الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجد لديه نظره العين عادية ينظر إليك لما تتكلم معه أما طفل التوحد لديه مشكل في التواصل البصري فهو يرفض ذلك.
3/ الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجده يتفاعل بطريقه عادية معك ينظر إليك يبتسم لك يحب مشاركتك في اللعب... أما طفل التوحد فتجده كأنه غائب لا يكترث لوجودك أصلاً.
4/ الإشارة: الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجده بالرغم من أنه لا يتكلم لكن يشير لك بإصبعه على الشيء الذي يريده أما طفل التوحد فتواصله بالاشارة ضعيف جدا فهو لا يستعمل أصبعه ليشير للشيء الذي يريده، بل يفسر ذلك بنوبات البكاء والصراخ.
5/ تنفيذ الأوامر: الطفل المُتأخر في الكلام ينفذ الأوامر فمثلا إذا طلبت منه أن يُحضر لك شيئا فهو يفعل ذلك أما طفل التوحد ففكرة تنفيذ الأوامر عنده صعبة جداً.
6/ اللعب مع الأطفال: الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجد علاقته مع الأطفال عادية جداً أما أطفال التوحد فأغلبهم يعانون من مشاكل في التعامل و الإندماج و اللعب مع الأطفال.
منقول ..
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
1/ الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجده يتواصل مع الآخرين بالرغم من عدم إكتسابه للغة، لكن طفل التوحد تجده منعزل ولا يقبل التواصل مع الآخرين.
2/ الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجد لديه نظره العين عادية ينظر إليك لما تتكلم معه أما طفل التوحد لديه مشكل في التواصل البصري فهو يرفض ذلك.
3/ الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجده يتفاعل بطريقه عادية معك ينظر إليك يبتسم لك يحب مشاركتك في اللعب... أما طفل التوحد فتجده كأنه غائب لا يكترث لوجودك أصلاً.
4/ الإشارة: الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجده بالرغم من أنه لا يتكلم لكن يشير لك بإصبعه على الشيء الذي يريده أما طفل التوحد فتواصله بالاشارة ضعيف جدا فهو لا يستعمل أصبعه ليشير للشيء الذي يريده، بل يفسر ذلك بنوبات البكاء والصراخ.
5/ تنفيذ الأوامر: الطفل المُتأخر في الكلام ينفذ الأوامر فمثلا إذا طلبت منه أن يُحضر لك شيئا فهو يفعل ذلك أما طفل التوحد ففكرة تنفيذ الأوامر عنده صعبة جداً.
6/ اللعب مع الأطفال: الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام تجد علاقته مع الأطفال عادية جداً أما أطفال التوحد فأغلبهم يعانون من مشاكل في التعامل و الإندماج و اللعب مع الأطفال.
منقول ..
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
Telegram
الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
ابني كان بيقول كلمات ووقف
ابنى بيقول كلمات بس مع نفسة انا اطلب منه يقولها بيرفض
ابني بيطلع اصوات بس
طيب الحل اية
الطفل غالبا ليس لدية اي سبب يعوق اللغة هو فقط رااافض الكلام رااافض التواصل هو بيتكلم مع نفسه لكن لو طلبتي منه بيرفض هو هنا بيرفض يتواصل معاكي .
الحل ايييه الحل اتباعك لطريقة الضغط بالطلب للمعززات القوووية جدااااا .
استخدمي معززات لا تظهر ابدااا الا وقت التدريب واضغطي عليه يقولها ككلمه واحده مثلا موووز او كصوت لو مش بيقول كلمات مممممم
هتنجحي بس بشروووط 👇👇👇
1. المعزز يكون قووي جدااا في تأثيرة على الطفل.
2. صبرك وطول بااالك لانه هينهاااار ويبكي ويصرخ عشان يضغط عليكي لازززم تبقى قووية .
3. المعزز لا يظهر الا وقت التدريب فقط حتى يستمر في تأثيرة بنفس القوة .
4. لو استخدمتي معزز غذائي حلويات مثلا بيكون على اجزاء صغيييرة حتى لا يحدث اشباع ولو مادي يبقى بفترة وقتية محدده مثلا 4 ثواني ويسحب لتعيدي محاولة الضغط والطلب .
ملحوووووووظة 1
لو معرفتيش معزز لابنك استخدمي المعززات الحسية تأثيرها سحري جداا عليهم
ملحوظة 2
لازم كل مرة تتاكدي ان المعزز مازال مهم عند الطفل ولم يمل منه .
ازااااي اتاكد 👇👇👇👇👇👇
إغري الطفل بيه ولاحظي رد فعله .
اسحبيه من الطفل ولاحظي انفعالاته .
ملحوظة 3
في الطلب بيطلب منه يقول اول مره
1. كلمه واحده مثلا موز
2. كلمتين عايز موز
3 . 3 كلمات انا عايز موز
وهكذا .
لو غير ناطق
1. بيقول صوت ممم
2. بيقول صوتين او تلاته ككلمةممموو او ممو ز
اشتغلوا مع اطفالكم الام والاب افضل اخصائي لابنهم. 🌺
منقول
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
ابنى بيقول كلمات بس مع نفسة انا اطلب منه يقولها بيرفض
ابني بيطلع اصوات بس
طيب الحل اية
الطفل غالبا ليس لدية اي سبب يعوق اللغة هو فقط رااافض الكلام رااافض التواصل هو بيتكلم مع نفسه لكن لو طلبتي منه بيرفض هو هنا بيرفض يتواصل معاكي .
الحل ايييه الحل اتباعك لطريقة الضغط بالطلب للمعززات القوووية جدااااا .
استخدمي معززات لا تظهر ابدااا الا وقت التدريب واضغطي عليه يقولها ككلمه واحده مثلا موووز او كصوت لو مش بيقول كلمات مممممم
هتنجحي بس بشروووط 👇👇👇
1. المعزز يكون قووي جدااا في تأثيرة على الطفل.
2. صبرك وطول بااالك لانه هينهاااار ويبكي ويصرخ عشان يضغط عليكي لازززم تبقى قووية .
3. المعزز لا يظهر الا وقت التدريب فقط حتى يستمر في تأثيرة بنفس القوة .
4. لو استخدمتي معزز غذائي حلويات مثلا بيكون على اجزاء صغيييرة حتى لا يحدث اشباع ولو مادي يبقى بفترة وقتية محدده مثلا 4 ثواني ويسحب لتعيدي محاولة الضغط والطلب .
ملحوووووووظة 1
لو معرفتيش معزز لابنك استخدمي المعززات الحسية تأثيرها سحري جداا عليهم
ملحوظة 2
لازم كل مرة تتاكدي ان المعزز مازال مهم عند الطفل ولم يمل منه .
ازااااي اتاكد 👇👇👇👇👇👇
إغري الطفل بيه ولاحظي رد فعله .
اسحبيه من الطفل ولاحظي انفعالاته .
ملحوظة 3
في الطلب بيطلب منه يقول اول مره
1. كلمه واحده مثلا موز
2. كلمتين عايز موز
3 . 3 كلمات انا عايز موز
وهكذا .
لو غير ناطق
1. بيقول صوت ممم
2. بيقول صوتين او تلاته ككلمةممموو او ممو ز
اشتغلوا مع اطفالكم الام والاب افضل اخصائي لابنهم. 🌺
منقول
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
Telegram
الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
ارشادات لأهل الطفل المتأخر لغويا
1-عدم ترك الطفل فترات طويلة مهملا أمام التلفاز أو الكمبيوتر
بل يفضل تواجده مع الأهل والأم بالذات
2-عدم تعرض الطفل لأي لغة غير اللغة العربية
3-الكلام باستمرار مع الطفل بلغة سهلة وبسيطة وواضحة بجمل لاتزيد عن(3) ثلاثة كلمات للجملة
4-يكون الكلام مع الطفل واضح إلى درجة الافتعال والبطء
ليعطي فرصة للطفل لمراجعة فم المتكلم ومخارج الكلمات والحروف
5-عدم الاستجابة للطفل بتلبية طلباته إذا أشار لطلبه باليد
حيث إنها طريقة سهلة ويستعملها الطفل باستمرار لكي يسهل على نفسة ولا يتكلم،
يجب على الأم عدم الاستجابة والتظاهر بعدم الفهم لكي تحفز الطفل أن يتكلم
6- يجب على الأهل تصحيح كلمات الطفل إذا قالها بصورة غير صحيحة
فعلى الأم إعادة الكلمة ثانية بصورة صحيحة وواضحة وسهلة وبسيطة
لكي لايتعودعلى النطق الخاطئ
ولكن بطريقة غير مباشرة وعدم الضغط على الطفل .
7-جعل الممارسات اليومية كالقصــــة لتوسيع الإدراك والتخاطب لدى الطفل.......
كالآتي :-
أ- الاستحمام:-
أثناء الاغتسال الصباحي تتحدث الأم مع طفلها عن الفم والعين والأنف وباقي أعضاء الرأس واعدادها،
أما في الاستحمام فيشار إلى أعضاء الطفل المختلفة،
ب- الإفطار:-
وصف أنواع الطعام مع السماح للطفل بإمساكها ووصفها ثانية مع الأم
ج-الملابس:-
أثناء غسيل الملابس أو اللبس للخروج
تتحدث الأم لطفلها عن أسماء الملابس المختلفة
وتسأله عن رغباته لأختيارالملابس المعينة التي يرغب بها
مع إدخال فكرة عن الألوان وملمس الملابس
د-الغذاء والعشاء:-
كما في الإفطار يفضل جلوس الأسرة كاملة للطعام على المائدة ولو لمرة واحدة يوميا،
ففي هذه المرة يتعلم الطفل ..
كيف يرتب المائدة مع الأم
وتحدثه عن أدوات المائدة ووضعها لكل فرد
من أفراد الأسرة،
كما يوضع لهذا الطفل طبق خاص به ليتعلم آداب الطعام والاعتماد على النفس دون المساعدة
هـ-الخروج:-
نتحدث للطفل عن وسائل المواصلات المختلفة التي يتنقل بها
كالسيارة والحافلة والطائرة والقطار
مع الإشارة إلى الباب وعجلة القيادة والكرسي والإطارات وباقي القطع
وتكرار ذلك في كل مرة يخرج فيها الطفل ويفضل أن يخرج يوميا بل يجب ولو لمرة واحدة يوميا
و- المتنزهات:-
مثل حديقة الحيوان، المدينة الترفيهية،
نتحدث للطفل عن كل مايراه من الحيوانات وأشكال ومركبات النزهة
ونجعله يلمسها أن أمكن .
ه- التكرار لان التكرار يثبت المعلومات
ي- استخدام التعزيز سواء مادي او معنوي كإعطاء حلوى أو التصفيق أو الاحتضان في حال ما جاء الطفل بكلمة جديدة يجب في هته الحالة استخدام التعزيز لانه يحفز الطفل للمحاولة بنطق كلمات جديدة
ز- قصة ما قبل النوم :-
يستحسن للطفل أن ينام في فراشه الخاص وبجواره الأم لحين الاستغراق في النوم،
في هذه الأثناء تتحدث معه الأم بلغة سهلة جدا عن رواية أو صور لكي يتعود على حب المطالعة ويستفيد من المعلومات
وتساعده على نمو لغته
اختصاصي تخاطب💪🏽
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
1-عدم ترك الطفل فترات طويلة مهملا أمام التلفاز أو الكمبيوتر
بل يفضل تواجده مع الأهل والأم بالذات
2-عدم تعرض الطفل لأي لغة غير اللغة العربية
3-الكلام باستمرار مع الطفل بلغة سهلة وبسيطة وواضحة بجمل لاتزيد عن(3) ثلاثة كلمات للجملة
4-يكون الكلام مع الطفل واضح إلى درجة الافتعال والبطء
ليعطي فرصة للطفل لمراجعة فم المتكلم ومخارج الكلمات والحروف
5-عدم الاستجابة للطفل بتلبية طلباته إذا أشار لطلبه باليد
حيث إنها طريقة سهلة ويستعملها الطفل باستمرار لكي يسهل على نفسة ولا يتكلم،
يجب على الأم عدم الاستجابة والتظاهر بعدم الفهم لكي تحفز الطفل أن يتكلم
6- يجب على الأهل تصحيح كلمات الطفل إذا قالها بصورة غير صحيحة
فعلى الأم إعادة الكلمة ثانية بصورة صحيحة وواضحة وسهلة وبسيطة
لكي لايتعودعلى النطق الخاطئ
ولكن بطريقة غير مباشرة وعدم الضغط على الطفل .
7-جعل الممارسات اليومية كالقصــــة لتوسيع الإدراك والتخاطب لدى الطفل.......
كالآتي :-
أ- الاستحمام:-
أثناء الاغتسال الصباحي تتحدث الأم مع طفلها عن الفم والعين والأنف وباقي أعضاء الرأس واعدادها،
أما في الاستحمام فيشار إلى أعضاء الطفل المختلفة،
ب- الإفطار:-
وصف أنواع الطعام مع السماح للطفل بإمساكها ووصفها ثانية مع الأم
ج-الملابس:-
أثناء غسيل الملابس أو اللبس للخروج
تتحدث الأم لطفلها عن أسماء الملابس المختلفة
وتسأله عن رغباته لأختيارالملابس المعينة التي يرغب بها
مع إدخال فكرة عن الألوان وملمس الملابس
د-الغذاء والعشاء:-
كما في الإفطار يفضل جلوس الأسرة كاملة للطعام على المائدة ولو لمرة واحدة يوميا،
ففي هذه المرة يتعلم الطفل ..
كيف يرتب المائدة مع الأم
وتحدثه عن أدوات المائدة ووضعها لكل فرد
من أفراد الأسرة،
كما يوضع لهذا الطفل طبق خاص به ليتعلم آداب الطعام والاعتماد على النفس دون المساعدة
هـ-الخروج:-
نتحدث للطفل عن وسائل المواصلات المختلفة التي يتنقل بها
كالسيارة والحافلة والطائرة والقطار
مع الإشارة إلى الباب وعجلة القيادة والكرسي والإطارات وباقي القطع
وتكرار ذلك في كل مرة يخرج فيها الطفل ويفضل أن يخرج يوميا بل يجب ولو لمرة واحدة يوميا
و- المتنزهات:-
مثل حديقة الحيوان، المدينة الترفيهية،
نتحدث للطفل عن كل مايراه من الحيوانات وأشكال ومركبات النزهة
ونجعله يلمسها أن أمكن .
ه- التكرار لان التكرار يثبت المعلومات
ي- استخدام التعزيز سواء مادي او معنوي كإعطاء حلوى أو التصفيق أو الاحتضان في حال ما جاء الطفل بكلمة جديدة يجب في هته الحالة استخدام التعزيز لانه يحفز الطفل للمحاولة بنطق كلمات جديدة
ز- قصة ما قبل النوم :-
يستحسن للطفل أن ينام في فراشه الخاص وبجواره الأم لحين الاستغراق في النوم،
في هذه الأثناء تتحدث معه الأم بلغة سهلة جدا عن رواية أو صور لكي يتعود على حب المطالعة ويستفيد من المعلومات
وتساعده على نمو لغته
اختصاصي تخاطب💪🏽
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
Telegram
الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
👍4
◻ قال ابوبكر الصديق رضي الله عنه : إذا وعَظتَ فأوْجِز، فإن كثرة الكلام يُنسي بعضه بعضًا
📜وقفات مع الأبرار، ص (188).
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
📜وقفات مع الأبرار، ص (188).
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
Telegram
الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
قناة الدكتورةوالمستشارةتربوية وأسريةوخبيرة العلاقات الزوجيةضمان الرسمية ولايوجد غيرها
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
https://t.me/damanmachrolat
https://t.me/+AqYchx0V_IBjOGM0
https://t.me/nachrwatabadol
نأخذ بيدكم لبر الأمان والاطمئنان على منهج السلف الصالح باذن الله
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
رؤية قناة ضمان والرسالة
رسالتنا ... تقديم الإرشاد والتدريب والاستشارة الفردية والأسرية بمجالاتها وأبعادها المختلفة ، واستخدام الوسائل المتوفرة وكل ما من شأنه خدمة المجتمع وتطويره بالشكل الأفضل الذي يصب في مصلحة وطننا وأمتنا الغالية .
رؤيتنا ...
غرس مفاهيم الأسرة التكاملية وتطوير الحياة الزوجية للوصول إلى مجتمع متكامل على جانب من الثقافة الزوجية والتربوية السليمة الناجحة بمبادئ قيم ديننا الحنيف.
قيمنا ...
الالتزام بمبادىء الشريعة الإسلامية والأخلاق الحميدة، ضمان الالتزام بالسرية والخصوصية للمستشير .
- المصداقية والمساواة في الطرح والأمانة في التعامل .
- الإخلاص والصبر وبذل النصح في تقديم الاستشارات .
من أهدافنا ...
تنمية وتأصيل المنهج الإسلامي في التربية الأسرية ،و تطوير المهارات الشخصية والتربوية والمهنية والإجتماعية .
-الإسهام في علاج المشاكل والحد من الخلافات .
- تعميق العلاقات وحمايتها من الإنحراف.
- تشجيع المختصين في المشاركة والتفاعل مع أهدافنا ورسالتنا.
🖋 بقلم الدكتورة ضمان.
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
رسالتنا ... تقديم الإرشاد والتدريب والاستشارة الفردية والأسرية بمجالاتها وأبعادها المختلفة ، واستخدام الوسائل المتوفرة وكل ما من شأنه خدمة المجتمع وتطويره بالشكل الأفضل الذي يصب في مصلحة وطننا وأمتنا الغالية .
رؤيتنا ...
غرس مفاهيم الأسرة التكاملية وتطوير الحياة الزوجية للوصول إلى مجتمع متكامل على جانب من الثقافة الزوجية والتربوية السليمة الناجحة بمبادئ قيم ديننا الحنيف.
قيمنا ...
الالتزام بمبادىء الشريعة الإسلامية والأخلاق الحميدة، ضمان الالتزام بالسرية والخصوصية للمستشير .
- المصداقية والمساواة في الطرح والأمانة في التعامل .
- الإخلاص والصبر وبذل النصح في تقديم الاستشارات .
من أهدافنا ...
تنمية وتأصيل المنهج الإسلامي في التربية الأسرية ،و تطوير المهارات الشخصية والتربوية والمهنية والإجتماعية .
-الإسهام في علاج المشاكل والحد من الخلافات .
- تعميق العلاقات وحمايتها من الإنحراف.
- تشجيع المختصين في المشاركة والتفاعل مع أهدافنا ورسالتنا.
🖋 بقلم الدكتورة ضمان.
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
👍4💯1