تمثل مدرسة العطارين جوهرة واحدة فقط من بين مجموع المدارس الدينية الموجودة بمدينة فاس العتيقة، مما يجعل هذه المدينة قطبا للتعليم ولطلب العلم لا مثيل له في العالم الإسلامي خلال العصور الوسطى.

تعتبر مدرسة العطارين، التي تقع في قلب المدينة العتيقة بفاس، من أجمل وأرقى المدارس القرآنية في العالم الإسلامي. وشيدت هذه المدرسة الرائعة، التي تسحر بثراء هندستها المعمارية وزخارفها، في القرن الرابع عشر في عهد السلطان المريني أبو سعيد.

فبمجرد الولوج إليها، ينبهر الزوار بالزخارف الرائعة والمتفردة، حيث يمتزج الخط العربي، وفسيفساء الزليج مع الأنماط الهندسية المعقدة، وخشب الأرز المنحوت بدقة، والأرابيسك بشكل متناغم لخلق تحفة تتميز بالجمال الباهر. ويشهد صقل هذه الزخارف على خبرة الحرفيين في ذلك الوقت.

يوجد وسط المدرسة فناء مستطيل الشكل، محاط برواقين جانبيين يتيحان الوصول إلى قاعات الدراسة والمهاجع التي تتسع لحوالي ستين طالبا.


وتوفر المصلى، التي يمكن الولوج إليها من خلال باب قديم في الجزء الخلفي من الفناء، فضاء للتأمل والصلاة.

ووصف رئيس جمعية أساتذة التاريخ والجغرافيا بفاس، عبد الفتاح الدوبلي بناني، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، مدرسة العطارين بأنها “إحدى عجائب العصر المريني”.

وهكذا، تعتبر المدرسة، التي شيدت في سنة 1353 من قبل السلطان أبو سعيد عثمان ابن يعقوب، بالقرب من المعالم الأثرية المرموقة التي هي مسجد القرويين والمدرسة المصباحية ومسجد اللبارين، واحدة من أجمل المدارس التي خلفها المرينيون.

وأوضح بناني أن الحرفيين قد تفوقوا بشكل خاص على أنفسهم، مستفيدين من التجربة المكتسبة أثناء بناء المدارس السابقة مثل الصهريح والسباعيين.

وبالإضافة إلى جمالها المعماري، تكرس مدرسة العطارين الإرث التعليمي للمؤسسات المرينية، التي وفرت تعليما متعدد التخصصات ينطلق من العلوم الدينية إلى الرياضيات مرورا بعلم الفلك والهندسة، مما جعل فاس قطبا فكريا رئيسيا في ذلك الوقت.

وكانت فاس تستقبل طلبة جامعة القرويين المرموقة الواقعة في الجهة المقابلة، إذ توفر هندستها المعمارية الأنيقة، مع قاعات للدراسة وساحتها وسكنها الجامعي، فضاء ملائما للدراسات في أفضل الظروف.

وتعد هذه المعلمة الأثرية الشهيرة بفاس حاليا أحد أكثر المآثر زيارة في المغرب. وتشهد على الأهمية التي تم إيلاؤها للتعليم في الثقافة المغربية وعلى نطاق أوسع في العالم الإسلامي.

فالزوار وهم يتجولون في أروقتها وقاعاتها المزخرفة، ينغمسون في تاريخ التعليم في المغرب، منبهرين بجوهرة حقيقية من الفن العربي – الإسلامي.


وشكلت هذه المؤسسات، من مدرسة الصفارين إلى مدرسة الشراطين مرورا بالمدرستين المصباحية والبوعنانية، مجموعة كثيفة من المؤسسات التعليمية المنتشرة في جميع أحياء المدينة القديمة.

وتستقبل هذه المدارس، وهي أماكن المعرفة الحقيقية، الطلبة الوافدين من مختلف أنحاء العالم العربي الإسلامي للتعلم على يد أعظم العلماء في ذلك الوقت في تخصصات متنوعة مثل علم الأديان، والقانون، والطب، والرياضيات أو علم الفلك.

ومكنت هذه الغزارة الفكرية، بسخاء السلاطين المرينيين، فاس من التألق خارج حدودها ونحت صيتها كعاصمة روحية وثقافية للمغرب.


👏👏

‏هذا ..
الكوكب ..
مليء بالحضارات ..

(( ولكن عندما نقرأ عن ‎#تاريخ حضارتنا فسنجدها هي اللتي طغت على كل الحضارات ، لأحقيتها في الأرض بعدلها ورحمتها وقوتها التي تستمدها من السماء! ))

‎

‏الحضارة الحقيقية هي من تهتم بإنشاء الإنسان لا العمران فقط، فالعرب سبقوا البشرية جمعاء في ذلك، والعرب هم أهل المروءة والشجاعة والكرم والفصاحة والبلاغة ومكارم الأخلاق..🌹🌹



#المستشارة_السسيولوجية_ضمان

🔥أقوى تهديد في التاريخ :

في العهد الأموي ‏قتل الشاعر هدبة بن خشرم رجلاً فجيئ به للقصاص، وعرض أهل الشاعر دية ضخمة لإنقاذه من القتل ورفض أهل المقتول؛ ‏ولكن أحد أبناء القتيل يحب المال كاد أن يوافق على أخذ الدية.

فقالت له أُمه:
أُقسم بالله لئن قبلت الدية لأتزوجنه، فيكون قد قتل
أباك ونكح أُمك!

فبلع ريقة وطلب القصاص ...


#المستشارة_السسيولوجية_ضمان

‏ﺻﻮﺭﺓ ﻇﻠﻴﺔ ﻟﺮﺟﻞ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ، دليل على تقدم علوم الهندسة والبناء في ظل
‎#الحضارة_الإسلامية

مسجد سيواس الكبير في تركيا،ﺑُﻨﻲ 1228م
‎#تاريخنا_العظيم

‏ماضٍ مِشرِق وأن غاب.
وواقع مؤلِم وإن حضر.
..
هندسة تصريف المياه في قرطبة قبل مئات السنين .. ومقارنة ظالمة مع ما نشاهده اليوم.
‎#الحضارة_الإسلامية ‎

يعود إلى المهندس الجزري في تصميم أهم الاختراعات الميكانيكية في تاريخ الإنسانية. فهو الذي صمم أول صمامات عرفها الإنسان وهو الذي اخترع الساعات الميكانيكية وهو أبو علم الآليات والتسيير الذاتي الذي تقوم عليه الصناعات الحديثة.

#المستشارة_السسيولوجية_ضمان

حب العرب للعلم 👏👏👏👏❤️


#المستشارة_السسيولوجية_ضمان

‌‎#غوستاف_لوبون مفكر عظيم
سحرني كتابه ‎#حضارة_العرب
ليس لامتداح العرب بل لفهم طبيعتهم وادراك دينهم وإنصاف حضارتهم والإقرار بدورهم في التاريخ ومكانتهم وفضلهم

👏👏👏🌹

#المستشارة_السسيولوجية_ضمان

حدير رضي الله عنه.
———————-
عن نافع عن ابن عمر ان رسول الله صلى الله عليه وسلم بعث جيشًا فيهم رجل يقال له حدير. وكانت تلك السنة قد اصابتهم سنة من قلة الطعام فزودهم رسول الله صلى الله عليه وسلم ونسي ان يزود حديرا.
فخرج حدير صابرًا محتسبًا وهو في آخر الركب يقول لا اله إلا الله والله اكبر والحمد لله وسبحان الله ولا حول ولا قوة إلا بالله ويقول نعم الزاد هو يا رب.
فهو يرددها وهو في آخر الركب.
قال فجاء جبريل إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال له ان ربي أرسلني إليك يخبرك أنك زودت أصحابك ونسيت أن تزود حديرا وهو في آخر الركب يقول لا اله إلا الله والله اكبر وسبحان الله والحمد لله ولا حول ولا قوة إلا بالله ويقول نعم الزاد هو يا رب قال فكلامه ذلك له نور يوم القيامة ما بين السماء والأرض فابعث إليه بزاد.

فدعا النبي صلى الله عليه وسلم رجلًا فدفع إليه زاد حدير وأمره إذا انتهى إليه حفظ عليه ما يقول وإذا دفع إليه الزاد حفظ عليه ما يقول ويقول له: "ان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقرئك السلام ورحمة الله ويخبرك أنه كان نسي ان يزودك وان ربي تبارك وتعالى أرسل إلي جبريل يذكرني بك فذكره جبريل وأعلمه مكانك".

فانتهى إليه وهو يقول لا اله إلا الله والله اكبر وسبحان الله والحمد لله ولا حول ولا قوة إلا بالله ويقول نعم الزاد هذا يا رب قال فدنا منه ثم قال له ان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقرئك السلام ورحمة الله وقد أرسلني إليك بزاد معي ويقول إني إنما نسيتك فأرسل إلي جبريل من السماء يذكرني بك قال فحمد الله واثنى عليه وصلى على النبي صلى الله عليه وسلم ثم قال الحمد لله رب العالمين ذكرني ربي من فوق سبع سموات ومن فوق عرشه ورحم جوعي وضعفي يا رب كما لم تنس حديرا فاجعل حديرا لا ينساك.

قال فحفظ ما قال ورجع إلى النبي صلى الله عليه وسلم فأخبره بما سمع منه حين أتاه وبما قال حين أخبره فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "أما انك لو رفعت رأسك إلى السماء لرأيت لكلامه ذلك نورًا ساطعًا ما بين السماء والأرض".
—————
مصادر: كتاب صفة الصفوة. ابن الجوزي. ص-292.


#المستشارة_السسيولوجية_ضمان