📝بينما عمر بن عبد العزيز يطوف ذات يوم في أسواق " حمص " ليتفقد الباعة ويتعرَّف على الأسعار، إذ قام إليه رجلٌ عليه بُرْدان أحمران قطريان وقال:
يا أمير المؤمنين..
لقد سمعت أنك أمرت من كان مظلومًا أن يأتيك .
فقال: نعم .
فقال: وها قد أتاك رجلٌ مظلومٌ بعيدُ الدَّار .
فقال عمر: وأين أهلك ؟
فقال الرجل: في "عدن "
فقال عُمر: والله، إن مكانك من مكان عمر لبعيد .
ثم نزل عن دابّته، ووقف أمامه وقال : ما ظلامتُك ؟
فقال: ضيعةٌ لي وثب عليها رجلٌ ممن يلوذون بك وانتزعها مني .
فكتب عمر كتابًا إلى "عروة بن محمد " واليه على "عدن" يقول فيه: أمَّا بعد: فإذا جاءك كتابي هذا فاسمع بيَّنة حامله، فإن ثبت له حقٌّ، فادفع إليه حقَّهُ .
ثم ختم الكتاب وناوله للرجل .
فلما هم الرجل بالانصراف قال له عمر: على رسلك.. إنك قد أتيتنا من بلدٍ بعيدٍ .. ولا ريب في أنك استنفدت في رحلتك هذه زادًا كثيرًا ..
وأخلقت ثيابًا جديدة .
ولعلَّه نفقت لك دابةٌ.
ثم حسب ذلك كله، فبلغ أحد عشر دينارًا، فدفعها إليه وقال: أشع ذلك في الناس حتى لا يتثاقل مظلومٌ عن رفع ظُلامتِهِ بعد اليوم مهما كان بعيد الدَّار📝
يا أمير المؤمنين..
لقد سمعت أنك أمرت من كان مظلومًا أن يأتيك .
فقال: نعم .
فقال: وها قد أتاك رجلٌ مظلومٌ بعيدُ الدَّار .
فقال عمر: وأين أهلك ؟
فقال الرجل: في "عدن "
فقال عُمر: والله، إن مكانك من مكان عمر لبعيد .
ثم نزل عن دابّته، ووقف أمامه وقال : ما ظلامتُك ؟
فقال: ضيعةٌ لي وثب عليها رجلٌ ممن يلوذون بك وانتزعها مني .
فكتب عمر كتابًا إلى "عروة بن محمد " واليه على "عدن" يقول فيه: أمَّا بعد: فإذا جاءك كتابي هذا فاسمع بيَّنة حامله، فإن ثبت له حقٌّ، فادفع إليه حقَّهُ .
ثم ختم الكتاب وناوله للرجل .
فلما هم الرجل بالانصراف قال له عمر: على رسلك.. إنك قد أتيتنا من بلدٍ بعيدٍ .. ولا ريب في أنك استنفدت في رحلتك هذه زادًا كثيرًا ..
وأخلقت ثيابًا جديدة .
ولعلَّه نفقت لك دابةٌ.
ثم حسب ذلك كله، فبلغ أحد عشر دينارًا، فدفعها إليه وقال: أشع ذلك في الناس حتى لا يتثاقل مظلومٌ عن رفع ظُلامتِهِ بعد اليوم مهما كان بعيد الدَّار📝
💯3🏆2👌1
النية الصالحة
تزيد صاحبها خيرا
﴿إِنْ يَعْلَمِ اللهُ فِي قُلُوبِكُمْ خَيْرًا
يُؤْتِكُمْ خَيْرًا مِمَّا أُخِذَ مِنْكُمْ﴾
والنية الفاسدة
تزيده شراً
﴿فِي قُلُوبِهِم مَّرَضٌ فَزَادَهُمُ اللهُ مَرَضًا﴾
اللهم أصلح نياتنا وفساد قلوبنا ..🍃🌸
تزيد صاحبها خيرا
﴿إِنْ يَعْلَمِ اللهُ فِي قُلُوبِكُمْ خَيْرًا
يُؤْتِكُمْ خَيْرًا مِمَّا أُخِذَ مِنْكُمْ﴾
والنية الفاسدة
تزيده شراً
﴿فِي قُلُوبِهِم مَّرَضٌ فَزَادَهُمُ اللهُ مَرَضًا﴾
اللهم أصلح نياتنا وفساد قلوبنا ..🍃🌸
👍6🎉1💯1
موضوع اليوم عن
الصلصال أو PLAY DOUGH ☀️🎁🧶
من أهم واحلي اللعب التي لازم تكون موجودة عند الطفل من عمر ( ١٨ شهر - إلى سنة ونص ) فأكثر
فوائد الصلصال : 🪄🎉🎊♥️
1. تقوية عضلات اليدين ✋🏻 ( عن طريق العجن - اللف - التدوير - التشكيل - الدحرجة)
2. تقوي مهارات الحركية والحسية للطفل
3. التأزر الحركي والبصري
4. التخيل والابداع
5. تنمية المهارات اللغوية
6. بتهدي الطفل ( لانه بيخرج فيها كل طاقته عاملة مثل الكرة الاسفنج التي نمسكها لما نتعصب )
7. تساعد الطفل علي التركيز
ماذ يممكننا أن نعمل بالصلصال ؟⁉️
( حيوانات 🐘 - اشخاص - ارقام - حروف - ادوات - كيكة - بيتزا 🍕 -.... الخ )
👈🏻اعطيه أدوات وقوالب ليشكل بها الصلصال واتركي له العنان والخييييييييييال ❤️
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
الصلصال أو PLAY DOUGH ☀️🎁🧶
من أهم واحلي اللعب التي لازم تكون موجودة عند الطفل من عمر ( ١٨ شهر - إلى سنة ونص ) فأكثر
فوائد الصلصال : 🪄🎉🎊♥️
1. تقوية عضلات اليدين ✋🏻 ( عن طريق العجن - اللف - التدوير - التشكيل - الدحرجة)
2. تقوي مهارات الحركية والحسية للطفل
3. التأزر الحركي والبصري
4. التخيل والابداع
5. تنمية المهارات اللغوية
6. بتهدي الطفل ( لانه بيخرج فيها كل طاقته عاملة مثل الكرة الاسفنج التي نمسكها لما نتعصب )
7. تساعد الطفل علي التركيز
ماذ يممكننا أن نعمل بالصلصال ؟⁉️
( حيوانات 🐘 - اشخاص - ارقام - حروف - ادوات - كيكة - بيتزا 🍕 -.... الخ )
👈🏻اعطيه أدوات وقوالب ليشكل بها الصلصال واتركي له العنان والخييييييييييال ❤️
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
🏆3👍2👌2
اعمليها في البيت حتى تكون آمنة اكثر لطفلك ☀️واستمتعوا معا :
١- ٤ معالق دقيق (طحين)
٢- ٢ معلقة ملح
٣- معلقة بيكنج صودا
٤- نص كوب ماء ( حسب تماسك العجين )
٥- معلقة زيت نباتي
٦-الوان طعام طبيعية
🌱نتمنى لكم اوقات طيبة مع أبنائكم في ساعات للمرح واللعب التي ستبقى عالقة في ذكرياتهم
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
١- ٤ معالق دقيق (طحين)
٢- ٢ معلقة ملح
٣- معلقة بيكنج صودا
٤- نص كوب ماء ( حسب تماسك العجين )
٥- معلقة زيت نباتي
٦-الوان طعام طبيعية
🌱نتمنى لكم اوقات طيبة مع أبنائكم في ساعات للمرح واللعب التي ستبقى عالقة في ذكرياتهم
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
👍5🏆4💯1
Forwarded from الدكتورةالمستشارةالسسيولوجيةضمان🪻
تأخر نمو اللغه عند الاطفال
تأخر الكلام عند الاطفال في عصرنا ده بقى سمه اساسيه في اي طفل و كتير من اولياء الامور بيقلقوا و بيسألو السؤال الشائع :
امتى اعرف ان ابني متأخر في الكلام ؟ او
"ابني عنده سنتين او ثلاثه و بيتكلم كلمات بسيطه زي (بابا - ماما - جده - امبو - مم )
هل كده متأخر في الكلام ولا ايه ؟؟ و لو متأخر اعمل ايه ؟؟
**الاجابه انه اكيد متأخر لغويا .... و عشان نعرف ليه اتأخر لازم نعرف حياته شكلها ايه ؟؟
يعني...
- هل لما بتندهي عليه بيبصلك و ينتبهلك ؟؟
- هل بينفذ اوامر اول ما تقولي و بيبقى فاهمك ؟؟
- هل بتنفذي طلباته قبل ما يتكلم او يشاورلك عليها حتى ؟؟
- هل بيشاور على طلباته او بياخدك من ايدك عشان تلبي طلبه ؟؟
- هل بيتفاعل مع الاخرين و الاطفال اللي زيه ؟؟
- هل بيتفرج على التلفزيون او ماسك الموبايل على طول ؟؟
- هل بيروح حضانه ولا لأ ؟؟
و بعد ما نجاوب على الاسئله دي كلها طبعا فيه سؤال مهم جدا و هو اذا كان فيه مشاكل صحيه قبل او اثناء او بعد الولاده ؟؟
طبعا لو فيه مشاكل يبقى كده عرفنا سبب التأخر ايه و هنا هيبقى محتاج فريق عمل يشتغل معاه من تنمية مهارات و تخاطب و تخصصات تانيه اذا تطلب الامر...
** ليه التلفزيون و الموبايل و التاب لأ ؟
الاليكترونيات و تأثيرها على نمو اللغه عند الاطفال :
حضرتكم بتسيبو الاطفال قصاد التلفزيون او الموبايل بالساعات و مش مقدرين ان ده سبب رئيسي من اسباب تأخر نمو اللغه عند اولادكم و بيحولهم لشخص مستقبل بس يعني معندوش فرصه انه يعبر...
الالكترونيات بشكل عام بتسبب تأخر في نمو و تطور اللغه - تشتت في الانتباه - تعلم سلوكيات سلبيه عشان محدش يقول بتجيب "توحد" !!
**لو مضطر تفتح التلفزيون يبقى ساعه واحده تكفي تقسم على مدار اليوم و يا ريت تعطى كمحفز قبل المذاكره او بعد المذاكره او مراعاة توقيت تقديمها( بلاش وقت الاكل يتفرج على الكرتون)
اختاروا محتوى البرامج اللي بيشوفها الطفل و تقسموا الساعه على مدار اليوم بالكامل متبقاش ساعه متواصله و متسبوش الطفل يتفرج لوحده يا ريت يبقى معاه حد و يشرحله اللي بيحصل في الكرتون و خلي فيه مناقشه بينكم يعني تسأليه ايه اللي بيحصل؟؟ او انت شايف ايه؟؟ او هو عمل ايه؟؟ خلي يبقى فيه تفاعل بين الطفل و بينك في موضوع الكرتون اللي شغال ...
**اعمل ايه لما اتأكد ان ابني طفل متأخر لغويا ؟؟
- لازم الطفل ينزل حضانه حتى لو "عمره سنه و نص" عشان يبدأ يتعلم ازاي يتفاعل مع الاطفال اللي زيه و الاخرين. "حضانه كويسه متركنوش قصاد تلفزيون"
- يتعمل تقييم لغوي ( اختبار لغه ). *اذا كان عنده محصول لغوي من الجمل من كلمتين
- يتعمل اختبار ذكاء.( افضل عمر لتطبيق اختبار الذكاء من 4 سنوات اذا كان الطفل عنده محصول لغوي يقدر يعبر بجمل"
- يبدأ جلسات تخاطب. "من جلستين الى 3 جلسات في الاسبوع او مكثف و مدة الجلسه من 30 الى 45 دقيقه" و ده بيحدده الاخصائي على حسب قدرة الطفل في التحصيل و الاستيعاب
- ارشاد اسري ( ماما هتعمل ايه معاه في البيت ) و ديه اللي عليها عامل كبيير في سرعة تطور الطفل .
**ماما هتعمل ايه في البيت ؟؟
- لازم نمنع التلفزيون و الموبايل و التاب و اي اليكترونيات.
- لازم تتكلمي معاه كتير و توصفي كل الاحداث خلال اليوم. " كوني له مدحت شلبي يكون لكي ابو تريكه و يبدع فالكلام "
- و انتي في المطبخ توصفي كل حاجه بتعمليها اغسل طماطم اقطع طماطم طماطم شكلها مدور شكلها دايره اكل طماطم و هكذا في الخضروات و الفواكه و الطعام و المشروبات)
-اخري استجابتك له لما يطلب بالاشاره و حفزيه للكلام ديما يعني هتعملي انك مش فاهمه هيشاور على مايه قولي عايز ايه ؟ هيشاور على مايه قولي عايز ايه تاني مش فاهمه ؟ هياخدك من ايدك لحد المايه قوليله اااه مايه عايز مايه او اشرب و بعدين يشرب شويه و نرجع نسأل دي ايه ؟ و نرد مايه حتي لو مكنش فيه استجابه منه عادي مع التكرار و التدريب المستمر هتلاقي نتيجه
- لازم يبقى فيه اوامر كتير و ينفذها و تحفيزه على الكلام. "مهم انك تكوني واثقه انه فاهم الطلب و الأمر عشان يقدر ينفذه"
- الاوامر البسيطه زي (هات - خد - افك - اركب - تعالى - روح - اقف - اقعد - اطلع - انزل - افتح - اقفل )
- نشتغل على مهارات ما قبل اللغه زي ( اصقف - ارفع ايد فوق - انزل ايد تحت - اخبط على ترابيزه )
- يفضل انه يندمج مع البيئه المحيطه حواليه و لما ينزل الشارع مع ماما او بابا طول ما احنا ماشين نسمي الاشياء حوالين الطفل زي (دي عربيه - دي قطه - ده كلب - ده حصان - دي طماطم - ده موز - ده لون احمر اصفر ازرق و هكذا)
- لازم انشطه كتير زي بازل - صلصال - مكعبات - خرز و خيط - لوحة الدبابيس
منقول
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
تأخر الكلام عند الاطفال في عصرنا ده بقى سمه اساسيه في اي طفل و كتير من اولياء الامور بيقلقوا و بيسألو السؤال الشائع :
امتى اعرف ان ابني متأخر في الكلام ؟ او
"ابني عنده سنتين او ثلاثه و بيتكلم كلمات بسيطه زي (بابا - ماما - جده - امبو - مم )
هل كده متأخر في الكلام ولا ايه ؟؟ و لو متأخر اعمل ايه ؟؟
**الاجابه انه اكيد متأخر لغويا .... و عشان نعرف ليه اتأخر لازم نعرف حياته شكلها ايه ؟؟
يعني...
- هل لما بتندهي عليه بيبصلك و ينتبهلك ؟؟
- هل بينفذ اوامر اول ما تقولي و بيبقى فاهمك ؟؟
- هل بتنفذي طلباته قبل ما يتكلم او يشاورلك عليها حتى ؟؟
- هل بيشاور على طلباته او بياخدك من ايدك عشان تلبي طلبه ؟؟
- هل بيتفاعل مع الاخرين و الاطفال اللي زيه ؟؟
- هل بيتفرج على التلفزيون او ماسك الموبايل على طول ؟؟
- هل بيروح حضانه ولا لأ ؟؟
و بعد ما نجاوب على الاسئله دي كلها طبعا فيه سؤال مهم جدا و هو اذا كان فيه مشاكل صحيه قبل او اثناء او بعد الولاده ؟؟
طبعا لو فيه مشاكل يبقى كده عرفنا سبب التأخر ايه و هنا هيبقى محتاج فريق عمل يشتغل معاه من تنمية مهارات و تخاطب و تخصصات تانيه اذا تطلب الامر...
** ليه التلفزيون و الموبايل و التاب لأ ؟
الاليكترونيات و تأثيرها على نمو اللغه عند الاطفال :
حضرتكم بتسيبو الاطفال قصاد التلفزيون او الموبايل بالساعات و مش مقدرين ان ده سبب رئيسي من اسباب تأخر نمو اللغه عند اولادكم و بيحولهم لشخص مستقبل بس يعني معندوش فرصه انه يعبر...
الالكترونيات بشكل عام بتسبب تأخر في نمو و تطور اللغه - تشتت في الانتباه - تعلم سلوكيات سلبيه عشان محدش يقول بتجيب "توحد" !!
**لو مضطر تفتح التلفزيون يبقى ساعه واحده تكفي تقسم على مدار اليوم و يا ريت تعطى كمحفز قبل المذاكره او بعد المذاكره او مراعاة توقيت تقديمها( بلاش وقت الاكل يتفرج على الكرتون)
اختاروا محتوى البرامج اللي بيشوفها الطفل و تقسموا الساعه على مدار اليوم بالكامل متبقاش ساعه متواصله و متسبوش الطفل يتفرج لوحده يا ريت يبقى معاه حد و يشرحله اللي بيحصل في الكرتون و خلي فيه مناقشه بينكم يعني تسأليه ايه اللي بيحصل؟؟ او انت شايف ايه؟؟ او هو عمل ايه؟؟ خلي يبقى فيه تفاعل بين الطفل و بينك في موضوع الكرتون اللي شغال ...
**اعمل ايه لما اتأكد ان ابني طفل متأخر لغويا ؟؟
- لازم الطفل ينزل حضانه حتى لو "عمره سنه و نص" عشان يبدأ يتعلم ازاي يتفاعل مع الاطفال اللي زيه و الاخرين. "حضانه كويسه متركنوش قصاد تلفزيون"
- يتعمل تقييم لغوي ( اختبار لغه ). *اذا كان عنده محصول لغوي من الجمل من كلمتين
- يتعمل اختبار ذكاء.( افضل عمر لتطبيق اختبار الذكاء من 4 سنوات اذا كان الطفل عنده محصول لغوي يقدر يعبر بجمل"
- يبدأ جلسات تخاطب. "من جلستين الى 3 جلسات في الاسبوع او مكثف و مدة الجلسه من 30 الى 45 دقيقه" و ده بيحدده الاخصائي على حسب قدرة الطفل في التحصيل و الاستيعاب
- ارشاد اسري ( ماما هتعمل ايه معاه في البيت ) و ديه اللي عليها عامل كبيير في سرعة تطور الطفل .
**ماما هتعمل ايه في البيت ؟؟
- لازم نمنع التلفزيون و الموبايل و التاب و اي اليكترونيات.
- لازم تتكلمي معاه كتير و توصفي كل الاحداث خلال اليوم. " كوني له مدحت شلبي يكون لكي ابو تريكه و يبدع فالكلام "
- و انتي في المطبخ توصفي كل حاجه بتعمليها اغسل طماطم اقطع طماطم طماطم شكلها مدور شكلها دايره اكل طماطم و هكذا في الخضروات و الفواكه و الطعام و المشروبات)
-اخري استجابتك له لما يطلب بالاشاره و حفزيه للكلام ديما يعني هتعملي انك مش فاهمه هيشاور على مايه قولي عايز ايه ؟ هيشاور على مايه قولي عايز ايه تاني مش فاهمه ؟ هياخدك من ايدك لحد المايه قوليله اااه مايه عايز مايه او اشرب و بعدين يشرب شويه و نرجع نسأل دي ايه ؟ و نرد مايه حتي لو مكنش فيه استجابه منه عادي مع التكرار و التدريب المستمر هتلاقي نتيجه
- لازم يبقى فيه اوامر كتير و ينفذها و تحفيزه على الكلام. "مهم انك تكوني واثقه انه فاهم الطلب و الأمر عشان يقدر ينفذه"
- الاوامر البسيطه زي (هات - خد - افك - اركب - تعالى - روح - اقف - اقعد - اطلع - انزل - افتح - اقفل )
- نشتغل على مهارات ما قبل اللغه زي ( اصقف - ارفع ايد فوق - انزل ايد تحت - اخبط على ترابيزه )
- يفضل انه يندمج مع البيئه المحيطه حواليه و لما ينزل الشارع مع ماما او بابا طول ما احنا ماشين نسمي الاشياء حوالين الطفل زي (دي عربيه - دي قطه - ده كلب - ده حصان - دي طماطم - ده موز - ده لون احمر اصفر ازرق و هكذا)
- لازم انشطه كتير زي بازل - صلصال - مكعبات - خرز و خيط - لوحة الدبابيس
منقول
#المستشارة_السسيولوجية_ضمان
https://t.me/httpsMostachara_sosio
🏆5💯2👍1